我身邊的正能量征文（通用8篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我身邊的正能量征文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我身邊的正能量征文1
我身邊的正能量有許許多多。那么，我就想說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身上的正能量。 上學(xué)期末考試前的一天早晨，我正匆忙地趕往學(xué)校。突然發(fā)現前方路上有一支千斤頂（修理汽車(chē)必備的工具）。爸爸以前帶我修車(chē)時(shí)，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。爸爸告訴過(guò)我這東西很重要，而且價(jià)格也不扉。我想失主一定會(huì )很著(zhù)急。于是我明知道上學(xué)一定會(huì )遲到；也知道他有多重，拿起來(lái)我會(huì )多么吃力。但我還把這個(gè)家伙送到了學(xué)校附近的汽車(chē)總公司。叔叔們問(wèn)我的姓名和學(xué)校，我當然不能告訴他們，因為從小老師和家長(cháng)就告訴我們：做好事不留名。雖然累得我滿(mǎn)頭大汗；上學(xué)也遲到了，但我心里卻是美滋滋的，上課似乎也有精神了。我想做好事的心情真好，我為自己的行為感到自豪。
沒(méi)過(guò)多久，汽車(chē)公司的領(lǐng)導給學(xué)校送來(lái)了表?yè)P信。后來(lái)我才知道原來(lái)是他們公司的一位叔叔悄悄地跟著(zhù)我，才知道我所在的學(xué)校。學(xué)校通過(guò)播放儀對此進(jìn)行了表彰。不料我們班的播放儀程序出了問(wèn)題，否則全班同學(xué)一是會(huì )替我高興﹑為我驕傲；二是我在班級里的威信也會(huì )有所提高�？晌矣忠幌胱龊檬率遣灰欢ㄒ尨蠹抑赖�，這是我自己應該做的呀！
這就是人們所說(shuō)的正能量吧！這種正能量在我身上還有許多呢！比如一次替媽媽買(mǎi)東西，老板多給了我五十元錢(qián)，我二話(huà)不說(shuō)還給了老板，又有一次我發(fā)現走在我前面的叔叔的錢(qián)包掉了，我毫不猶豫地拾起并還給了他；在公交車(chē)上我經(jīng)常主動(dòng)為長(cháng)輩讓座，幫助他們提東西；主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路；為班級做的好事更是不計其數。只要是為同學(xué)為班級有利的事；我都會(huì )主動(dòng)去做，不管老師和同學(xué)是否知道。像這樣的助人為樂(lè )、拾金不昧的事情還有很多呢！
我想著(zhù)就是老師和家長(cháng)從小就教育我必須具備的品德，而這不正是當前社會(huì )上提倡的正能量嗎？
正所謂：少年強則國強；少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我從小發(fā)奮學(xué)習培養自己的優(yōu)秀品德；積蓄更多的正能量匯集更多的正能量，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)而努力！
我身邊的正能量征文2
什么是正能量？正能量就是助人為樂(lè )，拾金不昧。它就像一杯熱茶，能給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖。在我們國家，正能量無(wú)處不在，只要我們仔細尋找，就會(huì )發(fā)現正能量像一個(gè)小小的符號越來(lái)越多的融入到我們的生活中。
這是發(fā)生在我們身邊的真人真事：一個(gè)靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的老人，有一天在廣場(chǎng)撿廢品時(shí)，發(fā)現了一個(gè)包，打開(kāi)一看，里面有各種各樣的證件，還有八百元現金。老人想，應該是哪位游客丟的，他肯定要急壞了。于是老人拿著(zhù)包等了很久都沒(méi)有人來(lái)尋找，他就來(lái)到警察局，將包交給了警察。
據了解，老人每天的收入只有幾元錢(qián)。在面對那么多錢(qián)時(shí)，老人經(jīng)受住了考驗，并沒(méi)有心動(dòng)，而是在第一時(shí)間想要把包還給失主。當失主接到電話(huà)來(lái)認領(lǐng)時(shí)，他看到一位拾荒老人歸還給他的錢(qián)財，十分感動(dòng)，并拿出現金感謝，但老人拒絕了。警務(wù)人員問(wèn)他為什么不把錢(qián)拿走時(shí)，這位拾金不昧的老人笑了笑：不是自己掙得錢(qián)怎么能要呢？聽(tīng)了老人的話(huà)，在場(chǎng)的所有人被這位老人感動(dòng)了。因為這位老人歸還的不僅是八百元錢(qián)，更傳遞出了自己的那份正能量。
在我們身邊，還有很多這樣的事例，正如我們生活中，最美消防員杜仕海帶給我們的感動(dòng)，不正是他用青春詮釋的最美擔當，用生命傳遞正能量的真實(shí)寫(xiě)照嗎？這股正能量，我會(huì )繼續將他傳遞下去，我相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變得更加美好，正能量一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望。就像水溶著(zhù)水，光簇著(zhù)光！
我身邊的正能量征文3
在一生中，總有那么幾件溫暖人心的事，在人生的路上，眺望風(fēng)景，眼里只有煩惱的影子，不要對小事斤斤計較，生活中，我們需要正能量。
在我剛要升入七年級的暑假里，我和我的朋友決定在這個(gè)暑假里去圖書(shū)館整理圖書(shū)，第一天工作，可以說(shuō)是一絲不茍，認認真真的完成了工作。一周過(guò)去了，雖然我們一直堅持，但一開(kāi)始的那“奮斗”的樣子早已灰飛煙滅了，看著(zhù)那七顛八倒，七扭八歪的書(shū)，我對自己都沒(méi)了信心，就在我有氣無(wú)力的整理著(zhù)的時(shí)候，有個(gè)小朋友，也拿著(zhù)幾本書(shū)放在書(shū)架上，也許是書(shū)架上太滿(mǎn)了，那個(gè)小朋友好不容易找出點(diǎn)兒空位就把書(shū)放上了，等到他放完后，看的出也已經(jīng)很累了，就在他要繼續找空位的時(shí)候，我上去問(wèn)他：“小朋友，這些書(shū)你不用放在書(shū)架上，把它放在那個(gè)臺子上，等會(huì )兒，我會(huì )把它放好的�！蹦莻�(gè)小朋友很天真的回答：“姐姐，我看你太辛苦了，幫你放幾本就走，不過(guò)我不知道我放的對不對�！笨粗�(zhù)他的眼睛，天真可愛(ài)，我綻放出一個(gè)美麗的微笑，說(shuō)了聲“謝謝”當我再次整理書(shū)架的時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了一種無(wú)形的力量。
還有一次早上出來(lái)散步，還沒(méi)運到多久，就聽(tīng)到一個(gè)不大但很著(zhù)急的聲音：“哎呀！我的袋子怎么壞了，完了完了完了，大米撒了！”還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)到了“嘩啦”一下，似乎真的是什么東西撒落在地上的聲音，這聲音吸引了不少散步的人，他們都在找聲音的“發(fā)源地”，包括我，哦，原來(lái)是一個(gè)阿姨早上出來(lái)買(mǎi)米，一大袋米都撒了呢，真可惜，就在我感嘆的時(shí)候，已經(jīng)有一群人過(guò)來(lái)?yè)齑竺琢�，我當然不能在這兒干看著(zhù)，我也去幫忙，我撿了一大把，沒(méi)地方放，這時(shí)，有人從旁邊的小店里跑出來(lái)，抖開(kāi)了一個(gè)大袋子，我趕緊把米放到里面，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們差不多也撿完了，有的人已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，那個(gè)阿姨很感動(dòng)，一直說(shuō)“謝謝”�？�，我們身邊的正能量還真不少呢！
一生，很長(cháng)，真的不用做什么都要完美，在自己的生活中，有值得讓自己去努力奮斗的事，有我們自己走過(guò)的路，有自己的汗水，有自己的淚水，有自己得到的果實(shí)，就已經(jīng)很好的，我們需要正能量在身邊，這一生，處處都有正能量，讓正能量伴我們一起走！
我身邊的正能量征文4
有人說(shuō)，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。有人說(shuō)，正能量就像是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)雨的咆哮。而在我眼中，正能量就是我的“超人”媽媽。
為了我們這個(gè)幸福的家，媽媽無(wú)私奉獻著(zhù)。媽媽每天起床很早，忙著(zhù)做飯，洗衣服。到點(diǎn)了，叫我起床，給我梳好頭發(fā)又忙著(zhù)給小弟穿衣、刷牙、洗臉、喂飯（小弟才三周歲）。雙休日，媽媽打掃好衛生，還要帶著(zhù)小弟和我去親近大自然，讓我們享受童年的歡樂(lè )。媽媽每天都這樣忙碌著(zhù)，可她從無(wú)怨言。我曾問(wèn)媽媽累不累，媽媽說(shuō)只要看著(zhù)我和小弟健康、快樂(lè )地長(cháng)大，她很幸福。
對待工作，媽媽一絲不茍。媽媽是一名小學(xué)老師，單位在開(kāi)發(fā)區，中午不回家。她利用中午的時(shí)間批改作業(yè)、備課。為了學(xué)生，她放棄了休息的時(shí)間，有時(shí)事情太多，她還把試卷帶回家批改�？粗�(zhù)媽媽一題一題地批閱，我的感觸頗多，不管做什么事，只要做了，就要認真對待。
關(guān)于我的學(xué)習，媽媽更是親歷親為。媽媽工作了一天，晚上還要陪我學(xué)習。尤其在檢查我的數學(xué)作業(yè)時(shí)，一題一題計算、核對，發(fā)現錯誤再耐心地講解給我聽(tīng)。媽媽的嚴謹認真正是我所欠缺的，有了媽媽這個(gè)好榜樣，我一定要奮起直追，不辜負媽媽對我的期望。
媽媽每天都在做著(zhù)最平凡的事，可在女兒眼中是最了不起的、最偉大的。
屬于我的正能量是引導我邁向成功的初始動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我展望未來(lái)。
我身邊的正能量征文5
提到正能量這個(gè)詞，讓我馬上聯(lián)想到的就是我們的班主任徐老師，她的正能量似乎感染了我們，使我們斗智斗勇般的前進(jìn)。
徐老師的正能量，可不是一天兩天了，那種激情，那份熱情，就像一把燒不完的火，隨時(shí)在溫暖我們，激勵我們。
當有活動(dòng)時(shí)，你就會(huì )看到一個(gè)孩子般的徐老師，不信你看：一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，到了長(cháng)跑的項目，徐老師早就盯著(zhù)我們班參賽選手的那一道，眼睛都不眨一下，就怕錯過(guò)了那發(fā)令槍響的一瞬間，比賽開(kāi)始了，徐老師也隨著(zhù)發(fā)令槍喊了起來(lái)：“加油，加油！”這聲音，這激情讓人耳目一新，活像孩子般有熱情，大家在徐老師的帶動(dòng)下也紛紛活躍了起來(lái)，滿(mǎn)操場(chǎng)都回蕩著(zhù)我們班的加油吶喊聲，參賽的同學(xué)也被這吶喊聲激勵了，拿了全年級的第一，是啊，這都是徐老師正能量的功勞。
在班會(huì )課上，徐老師像一位演講家，總是可以憑借她那三寸不爛之舌，說(shuō)服我們，帶動(dòng)我們。先從感情上的引導我們，再鼓動(dòng)大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，這也很大程度的幫助了我們，促使大家一起努力，互相幫助，斗智斗勇。
在管理班級上，徐老師像是一位成熟的思想家，列出的一張張管理制度上，沒(méi)有一條不讓我們信服。班級被徐老師管理得井井有條，那一張張加分表上似乎都充滿(mǎn)徐老師的希望，徐老師的激情，使我們每分每秒都保留著(zhù)那份競爭的熱情……
從徐老師身上，我明白這正能量真是恐怖，也使得我們不禁感嘆道：“呵呵，這討厭的正能量！徐老師，我們不會(huì )辜負你的希望！六班，最棒！”
我身邊的正能量征文6
提到”正能量”，可能很多人會(huì )想到見(jiàn)義勇為地救人；或是拾金不昧；或是給貧困地區的人捐款……但是，我將在下文提到的這個(gè)人并沒(méi)有做出轟轟烈烈的大事件，同時(shí)，他也告訴了我們正能量在身邊無(wú)處不在……
一個(gè)秋高氣爽的下午，我和幾位同學(xué)約好到足球場(chǎng)踢會(huì )兒球。雖然路很遠，但我很想和他們練練球，于是，在吃飽喝足后，我便出發(fā)來(lái)到了球場(chǎng)。大家有的穿著(zhù)新球鞋，有的拿著(zhù)新買(mǎi)的閃閃發(fā)亮的足球，還有的人手上戴著(zhù)嶄新的守門(mén)員手套。這時(shí)，比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)大家瘋狂地在球場(chǎng)上飛奔，肌肉發(fā)達、體形彪悍的大胖早已滿(mǎn)臉通紅，雖然是秋天，但他的頭上早已布滿(mǎn)了水晶般的汗珠；瘦弱得如一張紙的小凱沒(méi)跑幾步，就氣喘吁吁、體力不支了，好像隨時(shí)會(huì )被風(fēng)吹走；個(gè)子比別人矮半頭、但體重與別人相當、極有責任心的小胖也猶如一臺生銹的拖拉機，呼哧呼哧地在場(chǎng)上跑著(zhù)……足球在小小的球場(chǎng)上飛來(lái)飛去，有幾次差點(diǎn)飛到場(chǎng)邊的玻璃窗上，險象環(huán)生。突然，小胖狠狠踢起球，似乎要來(lái)個(gè)大力射門(mén)！可足球像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，從球門(mén)上方擦過(guò)，直直地朝標示牌飛去�！巴炅�！”小胖捂住臉，臉上露出驚恐的表情。只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，足球把鐵牌砸彎了！
猶如馬蜂窩一般的足球場(chǎng)瞬間鴉雀無(wú)聲，就連誰(shuí)咳嗽一聲都能聽(tīng)得一清二楚。面色通紅的大胖不耐煩地朝面如白紙的小胖喊道：“你反應慢嗎！還不趕快把球撿回來(lái)繼續踢！”旁邊幾個(gè)人也隨聲附和：“就是！”小胖卻堅定地說(shuō)：“不行！我得先把牌子修好！”他的兩只小眼睛露出堅定、正義的光芒。于是他跑到牌子旁，蹲下身子，兩腿猛地往上一抬，猶如火箭發(fā)射，及時(shí)緊緊地抓住了比他還高的牌子。牌子不堪重負，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的巨響。除了大胖，所有人都向小胖跑去。大胖露出不屑的眼神，輕蔑地說(shuō)：“切，這笨蛋！這兒又不是咱們的學(xué)校，牌子壞了也沒(méi)有人管�！彼f(shuō)完，便轉身玩起手機。小胖吊在牌子上，身子來(lái)回扭動(dòng)著(zhù)，仿佛一條離開(kāi)水的活魚(yú)在掙扎一般，兩條又短又粗的“大象腿”像鐘擺一樣來(lái)回晃動(dòng)，想把牌子掰回來(lái)。他臉上的肉擰在了一起，一條條皺紋猶如深不見(jiàn)底的溝壑。這時(shí)，我說(shuō)：“小胖，我幫你！”“哦……好，謝謝你！”小胖松開(kāi)了手，癱坐在地上，上氣不接下氣。再看看他的手，“天��！”我不禁大叫一聲。他的手心上印著(zhù)深深的痕跡，已經(jīng)變成了青紫色，手掌似乎被這堅韌的貼牌子割成了兩半！我突然明白了正能量是什么：正能量就是為自己做的每一件事負責！頓時(shí)，小胖在我心中的形象無(wú)比高大！
在其他人看來(lái)，牌子依然紋絲不動(dòng)，但我相信，在小胖的眼中，牌子已經(jīng)被掰回了一點(diǎn)兒。大家默不作聲地加入了我的行列。這時(shí)的大胖好像意識到了什么，把手機揣到了褲兜里，沒(méi)有了剛才的不屑，低著(zhù)頭走向牌子。在大家的共同努力下，不一會(huì )兒，牌子便完好如初了。
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數的指示牌，但唯有那個(gè)牌子令我難以忘懷，因為它告訴了我們什么是責任心，什么是正能量。
我身邊的正能量征文7
正能量處處都有，就在我們的身邊。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)的一件充滿(mǎn)正能量的事吧。
一天，我和爸爸在魯迅公園散步。走著(zhù)走著(zhù)，看到一大群人圍在欄桿旁，對著(zhù)下面的海面指指點(diǎn)點(diǎn)。我趕緊擠到人群中，和他們一起低頭看海。呀！礁石上怎么有個(gè)人，還帶著(zhù)個(gè)小女孩？很明顯，那個(gè)人是小女孩的爸爸。
眼看著(zhù)礁石逐漸變小，這時(shí)，好幾位叔叔穿上了救生衣，打算去營(yíng)救他們。叔叔們很快就下去了，可海水越來(lái)越兇猛，小女孩和她爸爸所站的礁石就像是一座孤島，海水把他們圍了起來(lái)，沒(méi)有人能靠近他們。
又過(guò)了好久，一位阿姨突然想到了什么，興奮地說(shuō)：“我的車(chē)里有橡皮艇，應該可以救他們！”她趕緊把橡皮艇從車(chē)里拿了出來(lái)，充好了氣，然后把橡皮艇扔了下去，下面的叔叔們接住橡皮艇，將它劃了過(guò)去，小女孩和她爸爸終于得救了，大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)。上岸后，小女孩的爸爸告訴我們，他們是從外地來(lái)的，不了解大海漲潮落潮的時(shí)間。這時(shí)，救人的幾位叔叔和那位阿姨默默地離開(kāi)了。
救人的幾位叔叔和那位阿姨雖然不認識小女孩，但卻能在危急時(shí)刻去幫助他們。這不就是正能量嗎？他們用自己的.行動(dòng)，幫助了別人，又為他人做了榜樣。
我身邊的正能量征文8
雖然很多人覺(jué)得現代社會(huì )沒(méi)有從前那么樸實(shí)，但我仍然相信，社會(huì )是美好的，它依然可以使人感受到積極向上的正能量。
有人說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛”。其實(shí)，正能量就存在于我們的身邊。為了讓我的心靈真切地感受到正能量的洗禮，我決定去生活中尋找美，尋找正能量。
聽(tīng)媽媽說(shuō)她單位上一個(gè)同事的兒子，高考考上的是菏澤市一所很普通的大學(xué)，想必很多人都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是他不甘于現狀，利用寒假去北京上了一個(gè)考研輔導班。認識了一位北大的研究生，他詢(xún)問(wèn)了這位學(xué)友：“北大的研究生好考嗎？”，他回答說(shuō)：“只要肯下功夫，認真、努力去學(xué)，就一定能考上，北大沒(méi)有你想像的那么神秘�！边@位學(xué)友把他以前考北大時(shí)的復習資料給了這個(gè)想考北大研究生的大學(xué)生，最終，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)跨專(zhuān)業(yè)考上了北大的研究生。他的爸爸媽媽說(shuō)“這比我們中一百萬(wàn)大獎都高興！”是啊，他們高興不只是為孩子考上北大研究生，更為存在于兒子身上的這股積極向上的正能量而感到欣慰。這是一種學(xué)習中積極、樂(lè )觀(guān)、向上的正能量。
我坐上一輛公交車(chē)，車(chē)上一位剛上車(chē)的姐姐沒(méi)有零錢(qián)，也換不開(kāi)，一位阿姨給那個(gè)姐姐刷了自己的公交卡。來(lái)到公園，剛下車(chē)，我就看到廣場(chǎng)前方擺放著(zhù)慶祝節日的鮮花，可是在陽(yáng)光的照耀下，我一眼就看見(jiàn)了最外圍有一盆花倒了，里面的土灑了出來(lái)，花也歪了，顯然是被人踢翻的。我剛要走過(guò)去，就看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑了過(guò)去，把花盆扶好，把土填了進(jìn)去，用手使勁摁了幾下，又蹦蹦跳跳地走了。我感到無(wú)比愉快，這就是我要尋找的正能量，這是存在于聊城的正能量。
繼續往前走，面前出現了一個(gè)老大爺，他大概有六七十歲的樣子，坐在一輛破舊的輪椅上，輪椅旁邊放著(zhù)一對拐杖，身上的衣服也打滿(mǎn)了補丁，左腿上包裹著(zhù)厚厚的紗布，紗布的邊緣有一層滲透出來(lái)的膿，而且他的頭也出奇的小�？墒窃谒媲熬谷欢字�(zhù)一位身穿西裝的叔叔。叔叔穿著(zhù)西裝、皮鞋，夾著(zhù)一個(gè)公文包，一看就是一位白領(lǐng)上班族。那個(gè)叔叔蹲在老大爺的輪椅前，手中拿著(zhù)一疊錢(qián)，想要塞給老大爺，可是老大爺再三的推讓?zhuān)詈�，叔叔緊緊握住了老大爺年老而布滿(mǎn)皺紋的手，又對他說(shuō)了些什么。我被這個(gè)場(chǎng)面觸動(dòng)了：有多少人對街邊的殘疾人、乞丐表現出一種蔑視的情態(tài)，而這位叔叔，卻盡自己的努力讓這位老大爺感受到一點(diǎn)人情的溫暖。
我繼續走著(zhù)，看見(jiàn)了一幕幕讓我欣喜的事情：一位買(mǎi)蘋(píng)果的阿姨的電瓶車(chē)倒了，許多人都上去幫忙拾蘋(píng)果、搬車(chē)子；一位小朋友摔倒了，一位大哥哥上前把他扶了起來(lái)，與小朋友的媽媽會(huì )心的笑了笑；在一處草坪，幾個(gè)小學(xué)生正在幫環(huán)衛工打掃衛生；一輛摩的上的婦人掉了錢(qián)包，大家都喊她，一位反方向的叔叔把錢(qián)包還給了她；在一個(gè)路口，一輛汽車(chē)和一輛電瓶車(chē)同時(shí)拐彎，但是空間太小，過(guò)不去，司機就揮了揮手，讓電瓶車(chē)先過(guò)；我走到紅綠燈前，在等待紅燈時(shí)，發(fā)現聊城原來(lái)很?chē)乐氐摹爸袊竭^(guò)馬路”現象已經(jīng)有很大的改變，幾乎所有人都在耐心的等紅燈。
我的尋找，讓我知道，聊城是一個(gè)有夢(mèng)的城市，我們共同的夢(mèng)想就是 ：讓這些存在于聊城的真善美匯聚，讓江北水城更加有生氣，使人感覺(jué)到一種蓬勃向上的能量，把我們的家鄉建設得更加美好。讓我們一起行動(dòng)，讓正能量匯聚，共圓水城之夢(mèng)！
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