在讀書(shū)中成長(cháng)讀書(shū)征文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的在讀書(shū)中成長(cháng)讀書(shū)征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在讀書(shū)中成長(cháng)讀書(shū)征文1
從小到大，我讀過(guò)各種各樣的書(shū)。據我回憶，我清清楚楚的記得：小學(xué)低年級時(shí)，我愛(ài)看連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)，到了高年級時(shí)，我看得大多是寓言故事。從六年級以后，我一直看著(zhù)文學(xué)名著(zhù)。一直到現在，書(shū)都是我生活中不可缺少的東西。
書(shū)里面，有無(wú)窮無(wú)盡的知識可供你隨時(shí)學(xué)習，所以，我才喜歡上讀書(shū)。
從小到大，我在讀書(shū)過(guò)程中，我所閱讀的書(shū)籍也一層一層的升級，從小時(shí)候幼稚的連環(huán)畫(huà)已經(jīng)到了現在的文學(xué)名著(zhù)。
四大名著(zhù)我都看得數不清次數了，但每次重復看的時(shí)候，我不會(huì )感覺(jué)無(wú)聊，而且會(huì )回味無(wú)窮�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)是文學(xué)大師高爾基說(shuō)過(guò)的名言。我很贊成他說(shuō)的話(huà)，而且我也很珍愛(ài)的的書(shū)籍，不會(huì )因為有些書(shū)不喜歡讀，就把那本書(shū)丟掉或弄壞。
書(shū)籍，是我很好的朋友，我的房子里擺了許多書(shū)，我時(shí)不時(shí)的選出一本仔細的讀起來(lái)，書(shū)籍已經(jīng)陪我走過(guò)了六年，他在我無(wú)聊時(shí)為我打發(fā)時(shí)間，在我遇到難題時(shí)，他幫助我解答，讓我的學(xué)習成績(jì)不斷提升。
在書(shū)的陪伴下，我不斷成長(cháng)。遨游在書(shū)海洋里，我漸漸的強大了起來(lái)，這讓我非常滿(mǎn)足，因為可以學(xué)習到許多自己曾經(jīng)不知道的知識。
杜甫有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我也要像他這樣，讓自己的學(xué)識更加優(yōu)秀。從現在起，我要努力讀書(shū)，向“讀萬(wàn)卷書(shū)”的目標進(jìn)發(fā)！
點(diǎn)評：小作者寫(xiě)了在讀書(shū)中的`感受，主題明確、觀(guān)點(diǎn)鮮明。情感真摯、語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
在讀書(shū)中成長(cháng)讀書(shū)征文2
讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。
——高爾基
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和標志，如果世界上沒(méi)有書(shū)，文化就無(wú)從傳播，繼承和發(fā)揚，人類(lèi)社會(huì )就會(huì )再變回原始社會(huì )，人類(lèi)會(huì )再忍饑挨餓，時(shí)間一長(cháng)，人變成什么樣，就可想而知了。
讀書(shū)是解除煩憂(yōu)，消除苦惱的良藥。例如：你如果心情極壞，你可以看幽默，不一會(huì )兒，心情就會(huì )好的；如果你感到餓，在看書(shū)中你就不覺(jué)得餓；如果你……
讀書(shū)是陶冶情操，養成良好習慣的有效途徑。如果你心胸狹小，你可以讀《水滸傳》；如果你不愛(ài)吃早餐，你可以讀《正確飲食》；如果你……一切都可以用讀書(shū)來(lái)陶冶、改正。
讀書(shū)是用知識武裝自己，在知識中遨游的一種方法。因為讀書(shū)，我們可以開(kāi)闊視野，擴大知識面，了解世界發(fā)生的事和學(xué)習一些人的精神。
但讀書(shū)要講究讀什么書(shū)？怎么讀書(shū)？讀一本好書(shū)，要仔細地揣摩，認真地品味，把優(yōu)美句子摘抄下來(lái)，讀一本粗糙的書(shū)，只看別人的筆記就行了，在讀書(shū)上，我們一定要讀好書(shū)，讀健康書(shū)，不看那些垃圾書(shū)，不然我們會(huì )陷入水深火熱之中。
我喜歡讀書(shū)，我喜歡在知識的海洋中遨游，我喜歡書(shū)中的古詩(shī)名句，我喜歡書(shū)中的人，例 如文天祥，我喜歡書(shū)中的……
我喜歡讀書(shū)；喜歡讀好書(shū)；喜歡用書(shū)來(lái)陶冶自己；喜歡用書(shū)來(lái)啟發(fā)自己；喜歡用書(shū)來(lái)激勵自己；喜歡用書(shū)來(lái)武裝自己；喜歡用書(shū)來(lái)……
我要在讀書(shū)中成長(cháng)，在讀書(shū)中把自己培養成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在讀書(shū)中輝煌騰達。
在讀書(shū)中成長(cháng)讀書(shū)征文3
小時(shí)候，我只看繪本和漫畫(huà)書(shū)，因為這類(lèi)書(shū)字少圖多，一看就明白。偶爾有不認識的字，看看圖也能猜出意思來(lái)。不像拼音讀本要一個(gè)音節一個(gè)音節地拼出來(lái)，十分麻煩。
有一次，班級將舉行講故事比賽，老師要求人人參與。同學(xué)們聽(tīng)到消息，興奮地交流著(zhù)平時(shí)讀過(guò)的故事。我急得像熱鍋上的螞蟻，我講什么故事呢？
正在我發(fā)愁時(shí)，教室后面“圖書(shū)角”三個(gè)字映入了我的眼簾。我徑直走到“圖書(shū)角”，認真地看著(zhù)每一本書(shū)名，感覺(jué)好陌生��！最后我挑了一本《名人故事》，回到座位上趕緊讀了起來(lái)。有一個(gè)《李白逃學(xué)》的故事吸引了我，書(shū)中的老奶奶默默地磨“鐵杵”，讓逃學(xué)的李白深受啟發(fā)。從此他發(fā)奮讀書(shū)，成就了大事。噢，“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話(huà)，原來(lái)是從這個(gè)故事中來(lái)的，我第一次感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
于是，買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)漸漸成為我課余生活的一部分。上學(xué)期我的習作在學(xué)校和高新區的比賽中連續獲獎，老師、家長(cháng)的表?yè)P和鼓勵，讓我在讀書(shū)中不斷成長(cháng)。
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