親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)征文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)征文，希望對大家有所幫助。
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)征文1
敬愛(ài)的老師：
老師，一聲親切的稱(chēng)呼，一曲心中的贊歌。
記得有位同學(xué)曾經(jīng)打過(guò)這樣一個(gè)比喻：“中文是飲料，老師是吸管。中文是哺育在祖國母親河流汩汩流動(dòng)的天籟之音；中文是海內外骨肉相互交流感情的心靈之歌�！钡拇_，您的肩膀是我們前進(jìn)的梯子。是您，我們可愛(ài)可敬的語(yǔ)文老師，讓優(yōu)秀的傳統文化薪火永相傳。
忘不了夏日講臺上，您額頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗水；忘不了寒風(fēng)瑟瑟的冬天，您那鏗鏘有力的聲音讓我們倍感溫暖；忘不了，您感冒的時(shí)候，帶著(zhù)沙啞的聲音為我們講課，您不時(shí)轉過(guò)身子使勁地咳嗽，等您轉過(guò)身來(lái)，通紅的臉上已經(jīng)寫(xiě)著(zhù)您的辛苦！可是，您仍保持平常那熟悉的笑容繼續上課。那一刻，您那沙啞的聲音顯得分外洪亮。此時(shí)，一種莫名的思緒涌上了我的心頭。我知道這種東西叫感動(dòng)。老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！最期待的時(shí)刻就是您幫我們評講作文，喜歡您不厭其煩地為我們講述如何將所掌握地知識與材料融入我們的作文之中。記得有一次我的作文寫(xiě)離題了，您在課堂上幫我指出為什么離題，如何改正。在批評之余你您也不忘對我中肯的地方給予肯定，并希望我能揚長(cháng)避短。老師，您的教誨，我會(huì )時(shí)刻銘記在心。
忘不了每次考試之后耳邊傳來(lái)您那一聲聲鞭策之語(yǔ)：“既然/今天/無(wú)法做星星一顆/何妨/明朝/化作皓月一輪”因此，我們不曾沉淪，不曾松懈，更不放棄追夢(mèng)。成功也好，失敗也罷。在您的鞭策聲中，我們絲毫不放松。我們知道鞭策之中凝聚著(zhù)您對我們的愛(ài)與關(guān)懷，我們一定揚鞭竭力奔跑。
老師，您好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。長(cháng)空中飛翔著(zhù)您的翅膀，大地上滾動(dòng)著(zhù)您的遠航。
在您的帶領(lǐng)下，在《唐詩(shī)宋詞鑒賞》中，我們一起領(lǐng)略文人風(fēng)采�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”—蘇東坡的豪放灑脫;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)新顏”—李白的浪漫與傲岸。
孜孜以求，是您的本性；敦敦以教，是您的天職。勤勤墾墾開(kāi)發(fā)愛(ài)的荒蕪，是您的情操，兢兢業(yè)業(yè)耕耘知識的田園，是您的愛(ài)戀。
假如我們是鏡，千擦百拭是您的情，我們愿意明鏡高懸映出您燦爛的笑容；假如我們是種，千培百育是您的殷，我們愿意，綠樹(shù)成蔭給您清涼；假如我們是玉，千雕百刻是您的功，我們愿意，碧玉無(wú)暇為您點(diǎn)綴美麗。
盡管多年以后，歲月在你我的臉上留下了滄桑的印記，可我們內心還是一樣的年輕，因為真情與牽掛永在！窗外的木棉花依舊燦爛，育才橋下河水潺潺流動(dòng)。我們仍不會(huì )忘記高二（5）班這個(gè)可愛(ài)的班集體，也不會(huì )忘記您這位盡心稱(chēng)職的語(yǔ)文老師。
直到現在，我還不明白為什么下課時(shí)同學(xué)們總喜歡把您團團圍著(zhù)。有時(shí)似乎沒(méi)有理由，沒(méi)有目的。因為，那一刻，你和我們都洋溢著(zhù)幸福。
我很愿意，假如我又機會(huì )，我也選擇做一位像您一樣的老師。衷心祝福您！老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！
此致
敬禮
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)征文2
親愛(ài)的老師：
您好！您現在過(guò)得好嗎？我好想念你。
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了。我跟隨在您的身邊的兩年時(shí)間里，從您的臉上，我看到了許多歲月悄悄流逝。您為我們付出的實(shí)在是太多、太多了。還記得那晚我們去石岐一起倒數元旦的到來(lái)嗎？那一晚，我永遠都記得，那晚的氣氛很好，街上人潮涌涌，我們成群圍繞在您的身邊，我們手拉著(zhù)手登山，雖然很累，但值得，我們好不容易登上了塔頂，卻被那里的保安人員趕了下來(lái)，說(shuō)晚上不安全，不允許逗留在塔頂，我們只有個(gè)個(gè)垂頭喪氣地又走下去了，可是，老師您卻在一旁講笑話(huà)逗我們開(kāi)心，那一刻，我們大家的心在向著(zhù)對方靠近。倒數的時(shí)間來(lái)臨了，街上的人紛紛向鳴鐘靠近，我們摒住了呼吸，很緊張，又很興奮，隨著(zhù)主持人的帶領(lǐng)，“5、4、3、2、1”倒數的聲音是那樣的響亮，敲鐘的那一刻，只聽(tīng)到人們的歡呼聲，煙花聲，那是個(gè)難忘的夜，老師，您知道嗎？那一晚，您的笑容很美，很美。
老師，您曾在作業(yè)上給我留言，您說(shuō)您很喜歡看我的摘抄本，它讓您看到了希望，更重要的是，看我的摘抄本，您的心很平靜，您看到了許多沒(méi)接觸到的東西，那些名言讓您煩躁的心平靜下來(lái)，您希望您以后能看到更多讓您眼前一亮的文字。老師，我想對您說(shuō)，雖然現在我不能再拿我的.摘抄本給您看了，但我會(huì )一直努力找更多的好的東西用心傳遞給您，除了您，從來(lái)沒(méi)有一位老師對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，您不知道，當我看到了以后，我的內心久久不能平伏下來(lái)。老師，您是我一生中最敬愛(ài)的老師，悠悠情誼，您讓我從何說(shuō)起啊——我的老師。其實(shí)，每一們老師都有是育林人，在他們的細心呵護下，我們才得以開(kāi)花，成長(cháng)綻放美麗。在這里，我不禁要說(shuō)一聲：可憐天下老師心！
今夜天更清，月更明，梁老師，您睡了嗎？我想對老師你說(shuō)：別太累了，早點(diǎn)休息吧！
此致
敬禮！
20xx年5月30日
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)征文3
敬愛(ài)的謝老師：
時(shí)光荏苒，轉瞬之間，就與您共渡了半個(gè)學(xué)期的歡快的時(shí)光！
老師，您可曾記得與您第一次的見(jiàn)面？您一副嚴肅無(wú)比的臉孔正視著(zhù)我們，頓時(shí)，讓我們毛骨悚然！心里頭打量著(zhù)：這回糟糕了，這班主任“非同凡響”，稍有差錯，便會(huì )“大難臨頭！”果然在我意料之中，首次見(jiàn)面，老師您便娓娓道來(lái)地給我們講紀律，嚴格地紀律像個(gè)枷鎖，讓我們感到有沉重的壓力。
正因為有壓力，才有動(dòng)力，才能維護好一個(gè)班級體。一直以來(lái)，我們班的紀律都很安分”，這就要感謝老師您呢！
老師，您可曾記得我們一起歡度的籃球周？籃球，這項激烈的運動(dòng)，對于男少女多的政治班是一項不公平的運動(dòng)。但您并沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒，堅信我班一定會(huì )取得成功的！您不斷得鼓勵運動(dòng)員：我們要勇敢地去參戰，即使失敗了，但我們贏(yíng)得了過(guò)程，贏(yíng)得了寶貴的經(jīng)驗！您那一聲又一聲的鼓勵，讓運動(dòng)員們都充滿(mǎn)精力，充滿(mǎn)信心；讓我們啦啦隊的助威聲喊得更加起勁；讓我們大家更加地團結在一起！
所以說(shuō)，高一（7）班的團結、互助精神離不開(kāi)您，感謝您，老師！
老師，您可曾記得我們曾一起面對面的談過(guò)話(huà)？對與我，一個(gè)在班級中平凡的、成績(jì)并不突出的、“默默無(wú)聞”的一位學(xué)生。您都能與我一起談心，一起述說(shuō)自己內心地喜悅！我是那么的感動(dòng)，那么的興奮；自從那一次的談話(huà)，我便暗暗地想：其實(shí)，老師并不嚴格，而是很友好、善良。所以我要奮發(fā)地學(xué)習，要積極的維護好班級體，要在班級里脫穎而出，不再做“默默無(wú)聞”的學(xué)生！
老師，感謝您！在這半個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光里，您的循循善誘、諄諄教導，銘記在我的心中。
老師，是您給了我學(xué)習的自信；是您給了我生活的勇氣；是您給了我發(fā)奮圖強的動(dòng)力。
老師，是您開(kāi)啟了我的智慧之門(mén)；是您打開(kāi)了我的幸福之門(mén)；是您引導我走向生活之門(mén)。
老師，是您創(chuàng )造了團結一致的高一（7）班，是您帶領(lǐng)著(zhù)我們高一（7）班走向學(xué)習的航班，走想人生的大道！
謝老師，感謝您。感謝您教會(huì )了我們豐富的知識；感謝您教會(huì )了我們許多人生道理；感謝您教會(huì )了我們要懂得感恩；感謝您教會(huì )了我們要珍惜光陰；感謝您教會(huì )了我們……
希望，我們能與謝老師您一起共度三年的高中時(shí)光，一起去沖刺高考，一起去追求美好的前程！
祝：工作順利！身體健康！笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：xx
20xx年5月28日
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