好家風(fēng)好家規好家訓征文（通用11篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編為大家整理的好家風(fēng)好家規好家訓征文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好家風(fēng)好家規好家訓征文1
校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問(wèn)題，非常多人就會(huì )傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞，這一家就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì )一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，非�？炀蜎](méi)人愿意與這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了�？梢哉f(shuō)家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長(cháng)，讓他們走得更遠！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的'國家，才能?chē)幻駨�，才真正算得上是一個(gè)強國。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
好家風(fēng)好家規好家訓征文2
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)。在每個(gè)美好幸福大家庭中，都會(huì )因為爸爸母親的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中母親也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生第一個(gè)導師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，母親常常對我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。
3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和母親之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的`，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和母親做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日母親都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)了見(jiàn)識了”。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚“這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
好家風(fēng)好家規好家訓征文3
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現自己的弊端。
在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。外公說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心，它會(huì )使我受益匪淺。
步入初中后，學(xué)習壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨，寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著(zhù)、咆哮著(zhù)，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習很艱苦，但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因為每個(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jì)下降的很快，老師問(wèn)我原因，我也答不上來(lái)，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。外公問(wèn)了我情況，我便如實(shí)的回答了。外公聽(tīng)完慈祥的笑了。外公說(shuō)：“最根本的原因是你最近沒(méi)有認真，對吧？”我看著(zhù)外公點(diǎn)了點(diǎn)頭�！霸趺椿厥�，你能告訴外公么？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚�！蓖夤�(tīng)完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，外公說(shuō)：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。外公說(shuō)：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽(tīng)外公講里面的含義。
外公說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，老外公就告訴過(guò)他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林，一味的'退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗，去體會(huì )生活的美好呢。聽(tīng)外公講到他們過(guò)去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始拿起英語(yǔ)書(shū)，認真地拼寫(xiě)單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難�；匚锻夤f(shuō)的每一句話(huà)。學(xué)習的動(dòng)力也就回來(lái)了，好像渾身充滿(mǎn)了力量。這次模擬考之后，英語(yǔ)成績(jì)也提升到以前的樣子了。
家風(fēng)伴我成長(cháng)。吃得苦中苦方為人上人，我會(huì )把這句話(huà)當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會(huì )給予你超出你想象的回報。家風(fēng)牢記我心。也會(huì )伴隨著(zhù)我一直傳承下去。
好家風(fēng)好家規好家訓征文4
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，老媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你，依賴(lài)你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹隘的.心，怎么為別人著(zhù)想？怎么會(huì )在別人有困難時(shí)去幫助他呢？
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白
白浪費了很多水。老媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣以后，對我說(shuō)：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節約”。
過(guò)年時(shí)，我到外公家去拜年。向外公說(shuō)了聲“新年快樂(lè )”。外公從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫女��！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩；第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“今天的內容就是討論家風(fēng)、家規、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來(lái)。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
家規是勤儉節約
家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規、家訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記著(zhù)，約束自己。
好家風(fēng)好家規好家訓征文5
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。
接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)我們家的家風(fēng)吧！比如：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，每天養成講究衛生的好習慣；早上6點(diǎn)起床鍛煉身體，媽媽常說(shuō)要養成早睡早起的好習慣；吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費，尊老愛(ài)幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的.好孩子；要節約水電，少喝或不喝碳酸飲料，多喝開(kāi)水身體好，從小養成勤儉持家的好習慣；星期一到星期五晚上不能出去玩，只有禮拜六晚上經(jīng)過(guò)媽媽同意后才能出門(mén)，并且還有嚴格的時(shí)間限制，就連開(kāi)電腦、看電視也要經(jīng)過(guò)媽媽同意；不說(shuō)謊話(huà)、不愛(ài)占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的孩子......
這就是我們家的家風(fēng)：學(xué)習之風(fēng)、勤勞之風(fēng)、孝敬之風(fēng)、節儉之風(fēng)，伴隨我健康成長(cháng)，愿這些家風(fēng)常駐我家中。
孩子是祖國的未來(lái)，家長(cháng)的舉止對他們有著(zhù)潛移默化的影響，為孩子營(yíng)造良好的成長(cháng)空間，是為人父母者責無(wú)旁貸的義務(wù)。家庭是祖國社會(huì )的細胞，只有家風(fēng)如雨，幼苗才能茁壯成長(cháng)。
好家風(fēng)好家規好家訓征文6
每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)都猶如一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)的歷程。不同的只是樹(shù)苗需要人工制作的木架來(lái)扶持它，匡正它的成長(cháng)軌跡，而孩子們則是需要家長(cháng)的精心教育與幫助來(lái)健康成長(cháng)。對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢...
每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)都猶如一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)的歷程。不同的只是樹(shù)苗需要人工制作的木架來(lái)扶持它，匡正它的成長(cháng)軌跡，而孩子們則是需要家長(cháng)的精心教育與幫助來(lái)健康成長(cháng)。對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對于他們的錯誤，家庭環(huán)境自己家長(cháng)都有著(zhù)不可推卸的責任。這時(shí)候，家風(fēng)，家訓以及家教的好壞都被最有力地證明!
在我看來(lái)，首先，家風(fēng)是一種教育方式的傳承，它是一種精神層面的教育，是一種需要潛移默化的教育理念。換言之，家風(fēng)即家庭的一種風(fēng)氣，是一種正面的，積極向上的行為準則。它需要先內化于心，而后外化于日常的行為中。因此，對于孩子的家風(fēng)教育并不能只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子的精神教育。表現在日常生活中，就是指不僅僅需要對孩子的行為進(jìn)行簡(jiǎn)單的判定正誤，更重要的是要告訴其所以然，進(jìn)而引向教育的核心。如此反復，使家風(fēng)的存在逐漸進(jìn)入孩子的內心，形成一種行事的內在準則。再者，家訓作為中國自古流傳下來(lái)的一種家庭傳統，至今在我們的生活中仍然有著(zhù)強烈的影響。相對于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓則顯得更為具體易懂。它就是對家庭成員的一種要求或者說(shuō)是一種警示，明確地指出行為方式中的禁區。古人有每日誦其家訓并將其熟記于心之禮，細細想來(lái)，這種傳統也不是全無(wú)道理的。熟記于心之后，每當你行事之前便會(huì )不自覺(jué)地以家訓為準，符合則為之，不符則拒為之。事實(shí)上，家訓的存在是對家風(fēng)的進(jìn)一步補充與完善，以達到內外共同要求的目的。最后，是我認為最為重要的一項——家教。它主要是以父母雙方為主導的對孩子的親身教育。這種教育是其他任何人所不能代替的�？梢哉f(shuō)，家風(fēng)與家訓的教育都是家教內容的一部分。家教內容體現在孩子成長(cháng)過(guò)程中的每一分每一秒。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)的形成。當然，家教的成功與否也能直接反映出你是否是一名合格的負責人的家長(cháng)。尤其是在孩子的認知階段，他們所有的認知標準都來(lái)自于父母對他們的引導，所以這段時(shí)期是至關(guān)重要的。人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)一旦形成，是很難再改變的。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量真的'是密不可分的。要想自己的孩子能夠有一個(gè)好的未來(lái)，首先作為家長(cháng)的我們就應該從現在做起，給他們一個(gè)好的家庭環(huán)境，好的家庭教育。
家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓也不是背熟就作罷，家教更不是簡(jiǎn)單粗暴的打罵。作為一名合格的家長(cháng)，我們必須首先自己要重視這三者的存在，而后才能將其運用到對孩子的教育中。家風(fēng)正不正，家訓嚴不嚴，家教好不好，不是別人說(shuō)了算，自己孩子的未來(lái)才是最好的證明。不要等到無(wú)可挽救的地步再后悔自己當初教育的懶惰與放縱，要從現在開(kāi)始擔負起自己為人父母的責任，百分百地投入自己的愛(ài)給孩子，給自己以嚴格的要求，以高標準的家庭教育助孩子成就美好的未來(lái)。
好家風(fēng)好家規好家訓征文7
中國是禮儀之邦。五千年的文化傳承至今。每個(gè)家都有家訓，家風(fēng)�？芍^，無(wú)規矩不成方圓。我家也不例外。我家的家訓以誠信為主。媽媽從小就教育我：誠信，是人最起碼的要求。每次我想起這句話(huà)，我都會(huì )想起那件事。
一天，我正要上學(xué)去，媽媽卻叫住了我，她一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“佳寶，今天中午我有事回不了家，我給你些錢(qián)，你自己買(mǎi)些面包吃吧�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，什么也沒(méi)有說(shuō)，就走了。
到了中午放學(xué)的時(shí)候，我拿起了錢(qián)，正準備去買(mǎi)一些面包�？晌业难劬s被那些精致小巧的玩具吸引住了。這使我變得猶豫不決：面包要買(mǎi)，可是玩具也太好了，如果買(mǎi)了玩具，這個(gè)中午就要挨餓了，到底是買(mǎi)，還是不買(mǎi)呢……我咬了咬牙，花錢(qián)買(mǎi)了玩具，餓了一中午。晚上放學(xué)的時(shí)候，為了不讓媽媽看見(jiàn)，我把玩具放在了書(shū)包里。晚上到家，媽媽給我整理書(shū)包時(shí)，發(fā)現了書(shū)包里的玩具。就眉頭緊皺，一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“我給你的錢(qián)，你買(mǎi)什么了？”我既緊張又害怕，臉頓時(shí)燒得通紅。我結結巴巴的說(shuō)：“恩……面……包……”媽媽的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越嚴肅，說(shuō)：“這個(gè)玩具哪來(lái)的！”我沒(méi)說(shuō)話(huà)。媽媽又說(shuō)：“哼，你為什么要撒謊！如果你老實(shí)交代，我也不會(huì )這樣�？墒悄銥槭裁匆鲋e？誠信是人最起碼的要求，如果你連這點(diǎn)要求都做不到的話(huà)，你還做什么人！”我慚愧的.低下了頭：是啊，我要有誠信，我以后不能撒謊了。我支支吾吾的擠出來(lái)幾個(gè)字：“媽媽。對……不起，我……以后再也……不撒謊了�！眿寢尡ё×宋�，說(shuō)：“知錯能改，還是我的好孩子�！�
有家風(fēng)、家訓的家，是豪華貴族之家。中國的禮儀需要我們永遠的傳承下去。
好家風(fēng)好家規好家訓征文8
記得今年過(guò)年時(shí)新聞里常常出現一個(gè)詞"家風(fēng)",聽(tīng)了不同人給出的不同答案，我猜家風(fēng)就是一個(gè)家里大家共有的行為準則。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵蜖恐?zhù)我的小手帶我走進(jìn)了中國木雕博物館家訓館。
中國木雕博物館家訓館不同于木雕館中其他展館的濃厚藝術(shù)氛圍，這里的每一件"物件"與眾不同，仿佛是一個(gè)個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人在訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)故事。而且雕板上的字跡遒勁，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而智慧，空氣中仿佛都有讓人沉靜下來(lái)的魔法。媽媽說(shuō)，這些"物件"就是"家風(fēng)",就是"家訓".
媽媽愛(ài)讀書(shū)，不管工作多忙，每天睡前一個(gè)小時(shí)一定會(huì )先看書(shū)。從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽每天就會(huì )在睡前給我講故事，到我自己能認字了，就會(huì )和媽媽一人一本書(shū)靜靜坐在燈下閱讀。對我來(lái)說(shuō)，是媽媽開(kāi)啟了我讀書(shū)興趣的'大門(mén)。
爸爸喜歡看三國，他筆記本上還抄有諸葛亮的話(huà)："靜以修身，儉以養德；非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。"爸爸也特別喜歡結交朋友，家里總是歡聲笑語(yǔ)一片，和他在一起，好像永遠沒(méi)有煩惱，生活中總有值得快樂(lè )的事。
家訓館中有一句話(huà)我印象深刻"庭訓有何異，不外學(xué)詩(shī)學(xué)禮；家傳無(wú)別奇，只是克儉克勤。"爸媽從來(lái)不溺愛(ài)縱容我，也從不要求我做什么，但是他們自己卻謹遵圣賢教誨，在生活中守信篤行，用言行潛移默化地影響著(zhù)我。我家沒(méi)有條條框框的家訓，但是我的爸爸媽媽就是我最好的家訓。
好家風(fēng)好家規好家訓征文9
如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規則，只有溺愛(ài)與包庇，那請問(wèn)這是一個(gè)家嗎？家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請問(wèn)，這是誰(shuí)造成的？是我們。爸爸沒(méi)有威嚴，母親全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現了一種許久未聽(tīng)過(guò)新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機提問(wèn)，“家風(fēng)是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執著(zhù)，因為家中的.每個(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改�，F在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì )是社會(huì )教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個(gè)人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無(wú)私，我認為規則沒(méi)有必要了。家訓，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì )鑄成大錯。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
好家風(fēng)好家規好家訓征文10
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。外公奶奶爸爸老媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到。我家的家規是：主�?dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動(dòng)（至少一種）。這些家規有幾項是外公奶奶定的，有幾項是爸爸老媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸老媽就要求我做到，好的'規矩，成就了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
好家風(fēng)好家規好家訓征文11
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓，每個(gè)好的家庭都有好的家風(fēng)。我家的家風(fēng)和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
父母總把一句話(huà)掛在嘴邊，就是“百善孝為先”。在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì )回家看看老人，陪著(zhù)聊天、散步。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我。
其次是節儉。小時(shí)候，家人就常和我講：“節儉興家，浪費可恥;一粥一飯,當思來(lái)自不易�！边@個(gè)淺顯的`道理深深地印在我的心里，影響著(zhù)我的言行，我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，父母工作很努力，在父母的影響下，我也是養成了勤奮的好習慣我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，家庭是社會(huì )的細胞，只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家訓，我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì )新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì )。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀。我們要從小培養孩子，讓他們在好的家規家訓家風(fēng)中反復訓練，注重養成，成為正能量的傳遞者。
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