助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文(通用15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編為大家收集的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，希望對大家有所幫助。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文1
我來(lái)自祖國的一個(gè)西南小鎮，在并不富裕的農村家庭長(cháng)大。母親長(cháng)年身體抱恙，在國家的政策支持和許多有心人的幫助下，我長(cháng)年在外求學(xué)。然而家庭與出生并未限制我對知識的渴望。十歲的時(shí)候，我在屏幕前見(jiàn)證了中國第一名航天員飛上太空，自那時(shí)起，我就對辛勤工作而又敢于創(chuàng )造的萬(wàn)千航天人充滿(mǎn)敬仰與向往，夢(mèng)想著(zhù)終有一天能成為一名踏實(shí)的科研工作者!
如愿來(lái)到北航后，我一直努力追求學(xué)術(shù)科研上的有所想、有所為。在學(xué)海暢游中，我喜歡自己的思維不受限于老師和書(shū)本，尤其注重將理論知識與科技實(shí)踐結合起來(lái)，彼此促進(jìn)，學(xué)以致用，甚至往往實(shí)踐早于系統的理論學(xué)習。在自己看來(lái)，求知欲望和解決問(wèn)題的現實(shí)需求是學(xué)習最大的動(dòng)力源泉。那些自己思考問(wèn)題到凌晨自習室空無(wú)一人的日子讓人無(wú)比懷念，而那些曾經(jīng)自己在實(shí)踐操作中無(wú)法理解的問(wèn)題，能夠經(jīng)后期的系統理論學(xué)習豁然開(kāi)朗的感覺(jué)更是讓人無(wú)比愉悅。
求學(xué)最重要的是培養自己主動(dòng)學(xué)習的意識與能力。雖是一名自動(dòng)化學(xué)子，但我在科研過(guò)程中，需要用到通訊知識就去學(xué)習通訊的相關(guān)理論，需要用到發(fā)動(dòng)機知識就去翻閱能源動(dòng)力的相關(guān)書(shū)籍，需要用到機械知識就去學(xué)習機械工程的相關(guān)課程，用需求引領(lǐng)學(xué)習，用追求指導學(xué)習，用積累沉淀學(xué)習。當習慣了深夜自習室鎖門(mén)后，同一群熟悉而又陌生的面孔走出教學(xué)樓時(shí)你會(huì )發(fā)現，自己只是那群上進(jìn)的學(xué)子中再平凡不過(guò)的一員。
來(lái)自自動(dòng)化學(xué)院的我尤為喜愛(ài)機械與電子，三年來(lái)共參與并完成機器人項目7個(gè)，卻經(jīng)歷了一個(gè)從零基礎的新生到機器人小達人的艱苦成長(cháng)過(guò)程。從最初的智能小車(chē)到平衡機器人，從仿生機器魚(yú)到對弈機器人，從機器保姆到彈跳機器人，奮斗過(guò)的每個(gè)項目投入的精力少則數月、多則一年，背后也充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的辛酸故事。大學(xué)期間我幾乎所有的個(gè)人時(shí)間都花在了科研上，習慣了沒(méi)有周末、沒(méi)有假期的生活，無(wú)數個(gè)深夜獨自從實(shí)驗室走回宿舍，知道北京凌晨四點(diǎn)天就微微明亮，校園凌晨?jì)牲c(diǎn)還有人在跑步，湖邊清晨六點(diǎn)就有人在背書(shū)，綠園早上五點(diǎn)就有同學(xué)在背英語(yǔ)單詞。身邊總有優(yōu)秀的人是那么的努力，沒(méi)有任何人的成績(jì)背后缺少汗水。
只要思想不滑坡，方法總比困難多。在北航最具特色的馮如杯科技競賽中，我的首個(gè)一等獎項目《球形自平衡機器人》，就是在沙河校區五號實(shí)驗樓利用有限的資源設備調試出來(lái)的;另一個(gè)馮如杯一等獎《可彈射智能車(chē)》，其中自行設計的彈射樣機因試驗充滿(mǎn)危險性和未知性，導師親自開(kāi)車(chē)送我們到郊區尋找開(kāi)闊場(chǎng)地做試驗。曾感受過(guò)看著(zhù)室友放暑假回家，而后過(guò)完暑假歸校和留守的我一起開(kāi)學(xué)的落寞，但正是由于這樣一個(gè)假期苦守實(shí)驗室的付出，自己設計的《風(fēng)力擺控制系統》一舉奪得全國大學(xué)生電子設計大賽國家一等獎。
回想一路前行過(guò)程中所歷經(jīng)的風(fēng)雨，團隊帶給了自己非常強大的支持和力量，而我也有責任影響著(zhù)身邊的同學(xué)朋友一起去參與科技活動(dòng)。本科期間，我曾與31人合作科技項目，和來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一起碰撞思維，讓他們和我一樣體驗到學(xué)有所用的滿(mǎn)足和科技創(chuàng )新的魅力。在電賽中我既作為參賽隊員去爭取優(yōu)秀成績(jì)，也擔任整個(gè)集體的一個(gè)技術(shù)培訓者，讓大團隊和自己一同進(jìn)步。
個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)良好的科技氛圍與創(chuàng )新環(huán)境，我也希望能夠通過(guò)自己的努力在校園傳遞更多的科技正能量。我曾在大二時(shí)設計電路，去義務(wù)培訓應屆新生入門(mén)科技實(shí)踐，并將其發(fā)展成傳統保留至今，讓過(guò)百名15級新生一入學(xué)就可以在學(xué)長(cháng)的輔助下，做出自己大學(xué)的第一個(gè)科技實(shí)物作品，引導其邁上科技創(chuàng )新道路。時(shí)至今日我也常來(lái)沙河指導低年級同學(xué)科技項目、培訓新生實(shí)踐常識。我曾去幼兒園、中學(xué)科普航空航天知識，用自己的實(shí)驗和講說(shuō)喚起了孩子們對天空和北航的向往。
個(gè)人第一次在大學(xué)接觸科技活動(dòng)是參加自動(dòng)化學(xué)院首屆馭遠杯機器人大賽，后來(lái)我成為了第二屆比賽的技術(shù)指導，前不久我以組織者的身份籌辦了第三屆馭遠機器人足球聯(lián)賽，帶領(lǐng)沙河的同學(xué)將比賽的規模辦大、水平提高，在我和團隊的努力下，大一大二共有5個(gè)院系32支隊伍共150余名同學(xué)參與!我在大賽過(guò)程中培訓大家從零基礎起步做機器人，鍛煉了過(guò)百名同學(xué)的科技動(dòng)手能力，并期待他們能夠在未來(lái)的發(fā)展中涌現出更大的創(chuàng )造力。我堅信，科技創(chuàng )新與航空航天事業(yè)發(fā)展的道路上需要的絕不僅僅是一兩個(gè)人，而是一大批敢做敢拼、敢想敢為的青年學(xué)子!
回首大學(xué)生活，良好的本科生實(shí)踐平臺讓我將理論知識與工程能力結合了起來(lái);擔任四年大班長(cháng)，也曾在黨校任總干事助理并兼任科技輔導員，踏實(shí)的社會(huì )工作讓我學(xué)會(huì )服務(wù)他人;我曾帶隊赴全國各地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，既去過(guò)山西廣靈國家貧困縣調研感受社會(huì )發(fā)展中落后的一面，也到過(guò)科研院所及軍工企業(yè)觸摸科技與國防的現實(shí)結合，亦曾在各類(lèi)公益活動(dòng)中思考社會(huì )責任和個(gè)人價(jià)值;通過(guò)在歷練過(guò)程中的不斷思考，懵懂的航空航天夢(mèng)想沉淀成了對社會(huì )發(fā)展需求的理性認識，讓我堅定了做一名踏實(shí)科研工作者的選擇。
窮則獨善其身，達則兼濟天下，我定將響應國家航空航天的戰略需求，在科研漫途徐徐前行，有所作為!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文2
太陽(yáng)柔和的光芒給大地帶去暖意，雨水輕柔的歌謠給綠色植物帶去生機，微風(fēng)寵溺的撫摸給小花小草帶去無(wú)盡的安慰……正如社會(huì )給予我們的幫助，同樣給我們帶來(lái)了精神上的鼓勵以及心靈上的慰藉。
我家里經(jīng)濟狀況不是很好，但我一直覺(jué)得一家人在一起是很高興很快樂(lè )的事情。但因為從小就對首都懷著(zhù)一份憧憬和向往，所以我遠離家鄉，到北京化工大學(xué)求學(xué)。初到大學(xué)，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，心中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與好奇。但由于家庭原因，我又開(kāi)始思考：我是不是應該找幾份兼職做做，在解決日常生活費的基礎上，給家里也加一些補助？還是專(zhuān)心地學(xué)習，以更好地回報父母？
正在我迷茫之時(shí)，導員說(shuō)讓我們申請國家助學(xué)金以緩解家庭經(jīng)濟的緊張情況。頓時(shí)，就如撥開(kāi)了云見(jiàn)了晴天一樣，我的世界亮了！
國家助學(xué)金對于我們來(lái)講不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強。感謝所有為我們貧困生提供無(wú)私幫助的人！
我想，既然要獲得別人的幫助，我的人生應該變得更加有意義，才對得起那些曾經(jīng)給予我熱心幫助的人。我在感恩的同時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省自己，用不斷努力奮斗，刻苦學(xué)習來(lái)提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷充實(shí)和完善自己的知識結構，以處處做榜樣、樹(shù)旗幟的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，將來(lái)為更多的像我一樣的學(xué)生做出奉獻。
在平時(shí)的學(xué)活習生中，我一定要珍惜每一分每一秒。國家助學(xué)金能更好地幫助我們完成學(xué)業(yè)�！度释踅�(jīng)》里面說(shuō)：“一彈指六十剎那,一剎那九百生滅�！睍r(shí)間轉瞬即逝，我們要好好把握。我相信一分耕耘，一分收獲。我會(huì )給自己制定每日、每階段的學(xué)習計劃，并嚴格按照計劃去完成。會(huì )堅持做到課前預習，課上認真聽(tīng)講，課后仔細復習。并且態(tài)度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一位的原則。
好好學(xué)習更多的知識是給自己實(shí)現夢(mèng)想的路上打下堅固基礎，國家助學(xué)金能幫助我們完成夢(mèng)想。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是艱難的，我們必須腳踏實(shí)地地做好每一步。我們都知道，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大多數的人都死在明天晚上，所以不要放棄今天！時(shí)間不等人，但過(guò)程卻又是漫長(cháng)的。因此，我們跑得既要像兔子一樣快，又要像烏龜一樣耐跑。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我們也許會(huì )遇見(jiàn)這樣那樣的挫折與困難，但謹記：人被狠狠pk過(guò)，才能有出息。
國家助學(xué)金給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更主要的是給予我們精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，培養我們堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神以及高遠追求目標。人們常說(shuō)：天行健，君子以自強不息。這是我們最需要學(xué)會(huì )的精神。因為，這個(gè)世界沒(méi)人能替你生活，你只能靠自己。外界的幫助只是輔助的，最終實(shí)現夢(mèng)想的人還是我們自己。
北京化工大學(xué)是我們成長(cháng)的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要懷著(zhù)一顆感恩的心，帶著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，以自強不息的精神為盾，向這個(gè)世界吶喊：“我的未來(lái)我做主！”同時(shí)，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，或者去幫助那些需要幫助的人，讓我們的人生變得更加有意義，讓整個(gè)世界陽(yáng)光燦爛，去創(chuàng )造無(wú)與倫比的美麗！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文3
筑夢(mèng)，是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)需要堅持的過(guò)程，雖然不會(huì )永遠順遂，不會(huì )處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但是，還是請每一個(gè)人努力堅持，因為彩虹總是風(fēng)雨后出現的，相信自己、堅持不懈。筑夢(mèng)路上，有你有我。
20xx年9月承載著(zhù)希望與夢(mèng)想，來(lái)到了廣西師范大學(xué)。剛入學(xué)的時(shí)候我對大學(xué)充滿(mǎn)好奇與新鮮，也有著(zhù)小女生對大學(xué)的憧憬�？墒�，我也沒(méi)有忘記自己來(lái)這所學(xué)校的目的，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，鍛煉自己各方面的能力。不得不說(shuō)，大學(xué)不僅是一個(gè)鍛煉人的地方，也可交到很多朋友。大學(xué)的生活和高中相比，多了許多空余的時(shí)間，這些時(shí)間利用的好，由自己分配好時(shí)間在學(xué)習、社團、交友等。大學(xué)是承載著(zhù)每個(gè)大學(xué)生的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)是拿到學(xué)位證書(shū)、英語(yǔ)六級證書(shū)，畢業(yè)后找到一份好的職業(yè)。如果條件允許當然我還想繼續讀書(shū)考研，因為我覺(jué)得現在本科生太多了，就業(yè)也非常難，我必須要比別人更努力，更優(yōu)秀，我的夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現，離我所想要的更進(jìn)一步。
我是一個(gè)來(lái)自農村一個(gè)很普通很平凡的家庭，我家不富裕，兄妹4人都在讀書(shū)依靠著(zhù)父母辛勤勞累送我們讀書(shū)，撫養長(cháng)大。培養出我和哥哥兩名大學(xué)生，我們是父母的自豪和驕傲……但是，仿佛有一種無(wú)形的壓力時(shí)刻壓著(zhù)我，我不止一次在想，我是不是做點(diǎn)兼職來(lái)掙錢(qián)為父母分擔一些，我能做什么?我應該做什么?如果我做兼職而耽誤學(xué)習，是否會(huì )讓父母失望?這些問(wèn)題總在我腦海閃現，我心里無(wú)比矛盾，一度陷入迷茫。
大學(xué)階段是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這一年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，為了能讓我上學(xué)，父母日夜勞碌奔波，可是收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，盡管家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見(jiàn)肘，但我并不因此放棄我的大學(xué)夢(mèng)。我也知道只有好好的讀書(shū)才能改變自己的命運。所以我選擇了大學(xué)，希望通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想， 在學(xué)校的生活中我和其他家庭有困難的學(xué)生是一樣的，都是農村里的孩子，我的父母因為僅靠著(zhù)種地為生所以家里的生活很拮據，但是父母都很愛(ài)我，盡量讓我擁有其它孩子所擁有的東西。有一次我聽(tīng)到媽媽和爸爸說(shuō)“哎”，我們的吃穿不好沒(méi)事，我可不想讓咱的孩子被別人瞧不起，當時(shí)我聽(tīng)到這句話(huà)非常感動(dòng)，爸媽總是用這種方式愛(ài)自己的孩子，可是我用錢(qián)大手大腳，十分愧對父母，父母供我上大學(xué)付出了很多，我更應該少用錢(qián)，多為父母分擔。
上個(gè)學(xué)期我在國家助學(xué)金的申請材料中，我以“窮且益堅不墜青云之志”去承諾，懇請得到國家助學(xué)金的幫助，我將付出百倍的努力，我雖然貧窮，到我的精神確是無(wú)窮的。既然有國家的幫助就要好好學(xué)習，我會(huì )比別人更懂得珍惜現在的生活。做一名有益于社會(huì )的優(yōu)秀大學(xué)生。國家給予我們幫助，并不是要求我們要去回報什么，而是通過(guò)一份關(guān)懷來(lái)激勵我們，讓我們對夢(mèng)想充滿(mǎn)希望。我把獲得的助學(xué)金都用作了生活費，緩解了父母的壓力，同時(shí)也讓我心無(wú)旁騖，更集中精力專(zhuān)注于學(xué)習。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文4
每一個(gè)實(shí)現了的夢(mèng)的背后都一定有一股力量的支撐，支撐著(zhù)我以最美好的姿態(tài)、自信著(zhù)地存在于這天地之間，能夠想我之所想，愛(ài)我之所愛(ài)，讓我不必因瑣事而勞心費神，而心神不安。
每一個(gè)人都曾想過(guò)要翱翔于九萬(wàn)里的云霄之上，帶著(zhù)凌云之志做展翅勃起的飛翔，可是總是有太多太多的因素牽絆著(zhù)我們，束縛著(zhù)我們�？忌洗髮W(xué)是人生一大樂(lè )事，似乎曾經(jīng)十多年的苦讀都是無(wú)比的值得，古人曾說(shuō)“十年苦讀人不識，一舉成名天下聞”，似乎曾經(jīng)所有的酸楚在這一刻都化作了甜蜜。如今考上大學(xué)后，大有“春風(fēng)得意馬蹄輕”的登科之感。
然而快樂(lè )總是短暫的，大學(xué)亦何嘗不是一種負擔呢?看到一天天衰老下去，但還在為我不停操勞的父母，我的罪惡感便油然而生助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文20xx字范文_助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文稿20xx字_助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文作文。在這時(shí)助學(xué)金的出現解決了我的燃眉之急，也緩和了父母的壓力，大學(xué)生活終于可以不用在壓抑中開(kāi)始，終于我的大學(xué)之夢(mèng)可以順利起航。
由于國家的助學(xué)政策使得我的夢(mèng)想得以開(kāi)始，我也很是感激。在大學(xué)里，我學(xué)習著(zhù)中文師范專(zhuān)業(yè)，現如今的夢(mèng)想是可以做一名出色的語(yǔ)文教師。大學(xué)的生活無(wú)疑是多姿多彩的`，豐富的課程，大量的書(shū)籍，多彩的課外生活，都給了我與以往不同的體驗。
如要做一名教師，就必定要接受專(zhuān)業(yè)的訓練，具備與人合作、交流、溝通的能力。在大學(xué)里，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，包括文學(xué)知識以及教師專(zhuān)業(yè)技能，爭取可以在明年的教師的基本功大賽中取得優(yōu)秀的成績(jì)，在大一的這一學(xué)年里，我獲得了三等獎學(xué)金。在各組織的工作也獲得了肯定，更交到了許多的好朋友，這些都讓我體悟到了大學(xué)生活的寶貴。而這些與助學(xué)計劃密不可分，所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷著(zhù)一顆感恩之心，感恩那些幫助過(guò)我的人，使我有充足的精力可以去學(xué)習、去交流、去結交志同道合的朋友。
也正是因為這樣的心情才促使我產(chǎn)生了一種強烈渴望加入中國共產(chǎn)黨的心情，很幸運，今年被評為了入黨積極分子。我希望在以后的日子里我可以通過(guò)自己的努力，更好地協(xié)調學(xué)習和工作之間的關(guān)系，成為一名出色的青年。
我一直在追夢(mèng)的道路上，在追夢(mèng)的路途中，每一步前行都讓我心懷感恩地渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我非完人，但是因為夢(mèng)想的越來(lái)越近使得我成為一個(gè)更為健全的人，接近我想成為的人。
是助學(xué)是我有夢(mèng)且可筑，是我不斷地鑄就自我，超越自我!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文5
走過(guò)了苦難的昨天，迎接了仍需努力的今天，邁向了輝煌的明天。有句話(huà)這樣說(shuō)：“今天是殘酷的，明天更是殘酷的，但后天是美好的”。在殘酷中尋找最初的夢(mèng)想，為未來(lái)奮斗，為明天的輝煌而奮斗，讓夢(mèng)想揚帆起航。
小時(shí)候的夢(mèng)想總是美好的，無(wú)任何的顧慮，懂事之后才明白在這個(gè)魚(yú)與熊掌兩者不可兼得的殘酷的社會(huì )里，只有智慧和能力才能使夢(mèng)想起飛。然而那時(shí)的夢(mèng)想已經(jīng)漂泊到九霄云外去了，留下的只是當初幻想的空想的畫(huà)面。每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，拿出了自己的一生來(lái)為這夢(mèng)想努力，澆灌著(zhù)心血，經(jīng)歷著(zhù)滄桑，為自己心中的夢(mèng)想奮斗。讓夢(mèng)想從今天起航。我們都在這趟通往成長(cháng)的列車(chē)中，改變了自己最初，最純真的夢(mèng)想�，F實(shí)安穩，我們要在殘酷的社會(huì )中，學(xué)會(huì )微笑面對世態(tài)炎涼。要相信經(jīng)歷了風(fēng)雨就會(huì )離陽(yáng)光不遠了，有了陽(yáng)光的洗禮夢(mèng)想才多姿多彩的。
小時(shí)候我羨慕鄰居家的孩子考上了大學(xué)，覺(jué)得他是他家人的自豪和驕傲。我當時(shí)就想如果我考上了，我的父母是不是也以我作為他們的驕傲呢?而如今我已如愿上了大學(xué)，我心中無(wú)比的矛盾，一度陷于入迷茫。踏入大學(xué)的門(mén)檻，繼續我的求學(xué)之路，綻放我夢(mèng)想的花蕾是國家實(shí)施的“生源地信用助學(xué)貸款”政策，當時(shí)家里無(wú)力拿出高額的費用，向銀行貸款。才圓了我的大學(xué)夢(mèng)。國家還實(shí)施了“助學(xué)金”，“勵志獎學(xué)金”，“獎學(xué)金”。為的幫助那些貧困生的完成他們自己的學(xué)業(yè)，實(shí)現他們自己的夢(mèng)想，我感謝國家的助學(xué)政策，只有我努力學(xué)習，才能使自己有微不足道能力為社會(huì )做出自己應有的貢獻。因為不能辜負親人對我希望和辜負國家的支援。國家的“助學(xué)政策”讓我們這些受資助的貧困生充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，就好像是雪中送炭一樣，充滿(mǎn)了溫暖。
不知不覺(jué)間，一縷陽(yáng)光投射，我用手遮住雙眼，悄悄地透過(guò)指縫看那明媚的陽(yáng)光，結果驚喜地發(fā)現陽(yáng)光已經(jīng)照射在我求知的路上，在這個(gè)殘酷的社會(huì )里，我們將拿起手中的帆漿，為我們自己的夢(mèng)想起航。讓我們拿出堅持不懈的毅力，拿出敢于拼搏的勇氣，使夢(mèng)想揚帆起航，去拼搏，去奮斗，勇敢的戰勝今天和明天的殘酷，迎接后天的燦爛輝煌，為屬于自己的夢(mèng)想，收獲人生的累累果實(shí)。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，三者緊密聯(lián)系，相互襯托，相信夢(mèng)想一定會(huì )綻放多姿多色，經(jīng)歷風(fēng)雨方能見(jiàn)彩虹，竭盡讓夢(mèng)想達到人生一處高峰，成為人生最炫彩的奮斗目標，讓夢(mèng)想起航吧，遨游吧。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文6
她出生在普通的家庭，從小學(xué)習書(shū)法、繪畫(huà)、英語(yǔ)。
父親和母親一起開(kāi)了一個(gè)小店，起早貪黑地守著(zhù)那一方小屋，成了地地道道的“守財奴”，目的單純而簡(jiǎn)單——“培養女子成才”。
她積極向上，進(jìn)入大學(xué)后當校園記者，參加書(shū)法社，學(xué)習英語(yǔ)，她第一學(xué)年的專(zhuān)業(yè)成績(jì)排在前10%。她父母省吃?xún)�用，為她出國讀研而做準備。
看上去一切都很美好，她規劃大二的生活和學(xué)習，為未來(lái)的無(wú)數種可能而興奮。
世事難料，今年暑假，她的家庭遇到了變故。三姨父和大姨的兒子開(kāi)的塑膠廠(chǎng)，由于融資出現問(wèn)題，一夜之間倒閉了。而她的父母，幾個(gè)月前竟答應將營(yíng)業(yè)執照進(jìn)行抵押，因此她們家接下來(lái)的每個(gè)月都要償還一萬(wàn)元的貸款。她知道家里沒(méi)有多余的存款了，因為每次塑膠廠(chǎng)缺錢(qián)，他們都會(huì )到店里借錢(qián)。
對于前20年生活都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的她來(lái)說(shuō)，這一切都超出了她的心理承受能力。那天晚上，三姨和二表哥把他們能搬的家當都搬到了她們家——他們無(wú)家可歸了。大表哥因為融資問(wèn)題會(huì )受到法律制裁，兩個(gè)姨媽家不僅一夜之間傾家蕩產(chǎn)，而且身上背負的債務(wù)更是一筆天文數字。這一切就是文學(xué)作品里描述的“家道中落”。
她看見(jiàn)長(cháng)輩們憔悴的臉，她告訴他們：還有我。第二天她和朋友出去，坐在咖啡館里嚎啕大哭。她在外面呆了一下午，等到眼睛消了腫，才回家，她告訴父母自己要轉到免費師范生專(zhuān)業(yè)。說(shuō)完她就打電話(huà)給輔導員�！吧暾堉鷮W(xué)貸款和助學(xué)金吧，而且學(xué)校還有那么多同學(xué)呢。轉師范專(zhuān)業(yè)不僅要看當年的招生指標有沒(méi)有剩余，而且還要降級，對你來(lái)說(shuō)不值得�！陛o導員在電話(huà)那頭說(shuō)道。
回到學(xué)校后，她申請了助學(xué)金，她獲得了獎學(xué)金，她憑借自己大一的努力得到了“三好學(xué)生”稱(chēng)號。她在課余時(shí)間去大街發(fā)傳單，在餐廳做服務(wù)員，在教室做清潔。父母知道后，立即打來(lái)電話(huà)斥責她不好好學(xué)習。她躺在床上想了一個(gè)晚上，最后決定辭掉所有兼職。她花大部分的時(shí)間學(xué)語(yǔ)言。除了英語(yǔ)，她在淘寶上花4元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)日語(yǔ)零基礎到N1通關(guān)整套課件。她在學(xué)校的BBS上找到一個(gè)活，用了一晚上時(shí)間，翻譯一篇離婚協(xié)議，20xx余字的中文，得到105元錢(qián)。她積極地為校報提供稿件，就為了能賺取一點(diǎn)稿費……
她就是我，我就是她。身邊只有幾個(gè)朋友知道我家里發(fā)生了變故，當時(shí)申請助學(xué)金時(shí)，也有一些非議。是啊，誰(shuí)會(huì )相信使用高端電子產(chǎn)品的人怎么會(huì )需要助學(xué)金?我至今沒(méi)有向一個(gè)人完整地講過(guò)家里的遭遇，因為遇到真正的苦難是不知道怎樣開(kāi)口的，也不會(huì )有精力去抱怨、有時(shí)間喊累的。
你感到生活欺騙了你，我想也許這是生活篩選我們的方式：它會(huì )在某個(gè)時(shí)候給你帶來(lái)一片黑暗，再從黑暗里去甄別我們，那些已經(jīng)放棄的人，便永遠不會(huì )知道默默等待的下一秒會(huì )出現什么;而那些執著(zhù)等待的，生活總會(huì )為他升起一輪照亮他的紅日。繼續讓自己發(fā)出一束光，然后再用這一束光去溫暖其他人，而不是用生活給我們的挫折持續懲罰自己，再順便把這種痛苦傳遞給身邊親近的人。
夢(mèng)想如此，活著(zhù)亦是如此。人不會(huì )太孤單，但許多路，你可能需要自己走，但是沒(méi)有關(guān)系，你是你堅強的后盾。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文7
秋后落日的余暉中，溫柔的風(fēng)兒揚起綴滿(mǎn)大地的鮮黃銀杏葉，與湛藍的天輝映。一杯熱茶伴隨安謐精美的閱讀時(shí)光，你品讀著(zhù)《平凡的世界》中樸實(shí)的人兒因人情世故纏繞到一起時(shí)應有的哀樂(lè )喜悲。一卷讀罷，你背起雙肩包走過(guò)簇擁的人群，你聽(tīng)到青春男女的笑語(yǔ)歡聲，你望著(zhù)籃球場(chǎng)中揮汗如雨……大學(xué)真是不錯的光景，你這樣想著(zhù)。你的感知變得敏銳而細膩，你伸手觸摸料峭的秋風(fēng)，若有所思的陷入到模糊的記憶中去了— 一路跌跌撞撞來(lái)到大學(xué)，經(jīng)歷還算是坎坷，但你在好好活著(zhù)。
你回憶著(zhù)，童稚時(shí)期母親苦遭病魔糾纏，臥床不起，日漸憔悴，家中積蓄也因求醫問(wèn)藥被花光，你端茶奉藥，料理家務(wù)，同時(shí)你勤勉求學(xué)，名列前茅，讓家人引以為傲的獎狀貼了滿(mǎn)滿(mǎn)一墻，母親欣慰看著(zhù)獎狀，摸著(zhù)你的腦袋流淚。獎狀沒(méi)能改變凄寒家境，村里人看到你，鼻子都不免心酸，你稚嫩的肩膀必定要承受不一般的童年，但你不覺(jué)得苦，你引以為傲，荊棘叢中走過(guò)，有淚可落，卻不是悲涼。
你也樂(lè )意敘說(shuō)初中時(shí)的墮落，你曾因母親無(wú)意失信而撕掉獎狀，當時(shí)的母親淚流滿(mǎn)面你卻熟視無(wú)睹。后來(lái)你把一直堅守的學(xué)業(yè)荒廢在瘋癲的嬉戲中，你用這種方式報復傷害愛(ài)你的父母，你初中3年忽略了父母失望的嘆息，濕潤的雙眼，破碎的心，你竟然想掩埋掉他們寄存在你身上的希冀，想著(zhù)葬送他們傾注的心血，你真就是個(gè)混賬東西。幸而親情無(wú)限包容，你后來(lái)知錯能改，曾經(jīng)的你畢竟是個(gè)頑童不懂得價(jià)值是非，如今的你想發(fā)自肺腑的說(shuō)：對不起，爸媽。
高中時(shí)代，你頗為驕傲的考上了縣城最好的高中的免費生，為父母減輕了負擔。在讀萬(wàn)卷書(shū)，目不窺園，磨穿鐵硯的高中，你思索了自己讀書(shū)的初衷，思想糾纏，你依然羞澀的心跳隱約領(lǐng)悟到：讀書(shū)不是敲門(mén)磚，是消瘦時(shí)光的最佳捷徑，任何時(shí)候，弦歌不輟都是活著(zhù)的最大依靠。你不想隨波逐流：那些人雙手掂量生活，更看重果實(shí)而非花朵。
坎坎坷坷，跌跌撞撞，如愿以?xún)斶M(jìn)入中國農大。踏上駛往北京的列車(chē)，你回頭看了月臺上揮手送別的父親，他這鋼筋鐵骨的莊稼漢那時(shí)雙眼津潤，老淚縱橫，你默默將“學(xué)不成名誓不還”烙在心里。親情是支撐我們走完冗長(cháng)一生的最大依靠�；谶@份親情，依仗秦春韶華，不好好活，冤枉此生!在專(zhuān)業(yè)課和選修課的學(xué)習過(guò)程中，你深明資質(zhì)愚鈍，但也知曉勤能補拙笨鳥(niǎo)先飛，勤勤勉勉力爭上游，你清楚學(xué)過(guò)的每一樣的東西，都會(huì )在某個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)，藝不壓身，你如饑似渴地讀書(shū)閱人歷事。
家境貧寒，為減輕父母壓力你在學(xué)校勤工助學(xué)，謙誠工作待人，得到學(xué)長(cháng)學(xué)姐的很多前車(chē)之鑒和精神上鼓勵。你清楚你做的不夠，你曾在校外做了家教，忙忙碌碌的去授課，在夜深人靜時(shí)戰戰兢兢趕最后一班車(chē)，坐在寥寥無(wú)人的車(chē)中，凝望著(zhù)窗外，紅燈綠盞，惹人沉思，小人物大城市相互映照，你會(huì )想到父親老淚縱橫，你會(huì )想起自己的雄心壯志如何在大城市寄存……
暑期間你也不敢妄享清閑，父母年邁而自己的羽翼也足夠豐滿(mǎn)去抵擋風(fēng)雨。你千百里跑去安徽小城的建筑工地實(shí)實(shí)在在地做了農民工：四十度的高溫令人眩暈，包工頭的喝令指責，手搬肩扛百十斤的鋼管，你汗流浹背，疲憊不堪，你更深刻的認識到父母被雨淋風(fēng)吹供養自己求學(xué)的艱辛，他們只是社會(huì )最底層的勞動(dòng)人民。你越來(lái)越知道體諒他們，農忙時(shí)節的五一十一假期你總會(huì )想方設法返歸家鄉，在家中的黃土地上撲騰一番，為父母分擔活計。同時(shí)在大都市與小鄉村的轉換間，你會(huì )記起，作為鄉村小子你的起點(diǎn)有多低，你應該謙卑堅強的往下走，家鄉，土地，親人總能讓你腳踏實(shí)地。
得到國家助學(xué)金，助困獎學(xué)金的資助，對你家境來(lái)說(shuō)，是云霓降臨到大旱之地，對你減輕經(jīng)濟壓力，完成學(xué)業(yè)是雪中送炭，父母不必再為學(xué)費眉頭緊鎖不知所措。你不必再為自己的生活費奔波勞碌，你可以安安心心地讀書(shū)寫(xiě)字，你可以去久違的籃球場(chǎng)酣暢淋漓一番，你可以踏實(shí)地享受大學(xué)時(shí)光。你如愿以?xún)數玫搅霜剬W(xué)金，這榮耀會(huì )是大學(xué)里的美好記憶，同時(shí)激勵你繼續前行去追尋你心中那個(gè)成為工程師的夢(mèng)想。你充分感受到社會(huì )彌漫的溫情，你會(huì )一直珍視這份溫情，好好利用這筆資金，做有意義的事，好好活。你握緊溫暖的援助之手，你覺(jué)得你應該把這份溫暖傳遞，義不容辭。你義無(wú)反顧地加入“西部溫暖計劃”做志愿者，向需要援助的祖國西部的人們貢獻自身綿薄之力，你志在與他們共勉，自強不息，既然生活這么苦難，所以我們要活出個(gè)樣子來(lái)。
你知道提筆行文并非展現自身機遇的悲慘凄涼和多么的使人愴然涕零，你知道你不必緊握自卑然后潸然淚落泣不成聲，你知道你所珍惜應當是坎坷磨礪后的那份堅毅，你知道那些崢嶸歲月能讓你更敏銳的感知幸福，你知道人是可以很有意義的活下去的，你知道你前程似錦，你的未來(lái)充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)光明……
能寫(xiě)個(gè)微言大義錦言妙句，寫(xiě)不出個(gè)飛揚一生風(fēng)霜千年。你感慨萬(wàn)千，從深深地記憶中回到現實(shí)中，藍天落日，飛鳥(niǎo)黃葉，空氣溫潤氣氛和美，世界如此美妙，你眼里充滿(mǎn)能量，你要好好活。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文8
生活總會(huì )有陰影，保持冷靜，保持理性，就能夠重拾奮斗下去的力量。 ——題記
那天，我又忘記了自己在哪兒。
那時(shí)在六樓，樓下還有個(gè)十字路口。路燈亮著(zhù)，偶爾經(jīng)過(guò)一盞同樣亮著(zhù)的車(chē)燈。車(chē)燈牽引著(zhù)思緒飛呀飛，慢慢地就飛遠了，卻再也找不到有什么可以思考的，有什么可關(guān)注的。間斷，零亂，毫無(wú)方向感，這就是對那個(gè)狀態(tài)最好的形容詞。
20xx年10月18日，記憶中那個(gè)夜晚應該冷得反常，還有些風(fēng)。來(lái)到成都一個(gè)月二十天，正式上課一個(gè)月有余，但我好像還沒(méi)有搞清楚自己在干什么，以后自己又該怎么做。之前所有的豪情壯志被高三及剛剛過(guò)去的暑假磨得粉碎，所以自己真的是作為一張白紙來(lái)到大學(xué)的�？墒�，這張白紙終究已經(jīng)皺了。那時(shí)，我有好多想要做的，也有好多想要實(shí)現的。我能在腦子里抓起好多想法，卻沒(méi)有一個(gè)能讓我自己推想到以后會(huì )是什么樣子。想的太多，能做的太少，而自己愿意做的更少。就這樣，心里的郁悶就慢慢堆積，然后在“適當”的條件下爆發(fā)。
下去走走吧，緩解一下所謂的急迫性，也許會(huì )好一些。邁出宿舍樓門(mén)口的那一刻，風(fēng)就把這個(gè)世界靜了下來(lái)，剩下的只有自己使勁兒顫抖的聲音。寒冷把一切都緊緊壓在心的最底層，不安分的靈魂也老老實(shí)實(shí)地蜷縮在身體里。既然這樣的話(huà)，索性就忍一忍這個(gè)冷，把一個(gè)人給召喚過(guò)來(lái)吧。
現在的問(wèn)題出在哪兒呢?零散，間斷，許多看似宏偉的目標實(shí)際上都經(jīng)不起推敲，自己卻又懶得為這些費心思……所有這些都指向一個(gè)根本因素——自己。最大的障礙還是自己。這句話(huà)在高中的反思中出現了無(wú)數次，可直到高中結束，這個(gè)障礙還是沒(méi)能被跨越。細細算一下，一個(gè)被認定的錯誤點(diǎn)會(huì )在腦海里停留多久?一次迷失的原因會(huì )被挖得有多深?總結得有多明白?對于一個(gè)理科生來(lái)講，這個(gè)疑問(wèn)就是自己發(fā)現問(wèn)題、修正問(wèn)題的連續性究竟有多大?自己行為的連續性總是那么低，而打斷那些嘗試的是什么?放棄這個(gè)是因為要去追求那個(gè)，這并不代表那個(gè)一定比這個(gè)好，而只是說(shuō)明那個(gè)比這個(gè)看起來(lái)新。這可能就是一個(gè)人浮躁不安的本源。在理性思考欠缺的條件下，一個(gè)人會(huì )忽略自己平時(shí)所有的生活經(jīng)驗與教訓，毫無(wú)反抗地被它們擺布。
一路慢慢走來(lái)，這里是體育場(chǎng)的跑道了。光與影的交替變更中，只有呼吸與自己相伴。奔跑，在文藝青年們的認識里總會(huì )有很多的浪漫意義，但那天的我只是感覺(jué)一些溫暖又回到了心里。
我想起了高中語(yǔ)文課上那一篇篇熱情洋溢的文章，想起了那時(shí)一次次充滿(mǎn)向往地沖過(guò)的跑道。接著(zhù)又想起了家人們樸實(shí)簡(jiǎn)單的生活，想起了拖著(zhù)行李來(lái)成都前媽媽說(shuō)笑中的細細叮囑。想起在白天最?lèi)?ài)瞇起眼睛看太陽(yáng)，而夜里總希望走過(guò)路燈旁。想起在起風(fēng)時(shí)會(huì )牢牢地迎風(fēng)挺著(zhù)，暑假的暴雨時(shí)又會(huì )狂妄地在雨里喊叫。走過(guò)教學(xué)樓的成電校訓時(shí)會(huì )天真地仰望，抑制心里要翻涌而出的情緒，一如“年輕”時(shí)對父母信誓旦旦地講國家、談理想�，F在，這些都完全沒(méi)有了。也許它們只是被那個(gè)特殊的時(shí)期給掩蓋了。而一起被掩蓋的，又何止這些呢?既然現在失去了它們感覺(jué)自己如此陌生，那就去把它們找回，讓大學(xué)繼續有它們陪伴。我的思維，會(huì )回來(lái)的。大學(xué)的生活，也會(huì )漸漸熱烈起來(lái)。
清冷的夜就這樣緩緩結束，而那些問(wèn)題自然不會(huì )就那樣簡(jiǎn)單的解決了。這是個(gè)過(guò)程，需要時(shí)間來(lái)慢慢完成。之后的一年多時(shí)間里，類(lèi)似的情形多次出現，依然是迷惘，依然是急躁。雖然不是所有時(shí)候都有那晚清冷的溫度，但是理科生的思維已經(jīng)慢慢滲透進(jìn)了自己的生活。理性之光一次次幫助自己找準方位，不斷啟航。
一年里，想的最多的詞是堅持，做的最多的是不斷調整心態(tài)。每天安安靜靜地努力，不提那么多假設，不講那么多要求。一年之后，時(shí)間給了我答案。依然是十月份，媽媽在電話(huà)里對我說(shuō)，在我告訴他們我獲得了國家獎學(xué)金的那天晚上，她夢(mèng)到我們家院子里種滿(mǎn)了桃樹(shù)，碩果累累。我知道，我讓他們看到了前半生苦苦堅持的意義。
我有夢(mèng)想嗎?在兩年前，我一定會(huì )給出極度肯定具體的答案并就此長(cháng)篇大論其意義與價(jià)值。而現在，我只會(huì )說(shuō)：我有，但我只知道未來(lái)的我會(huì )做一個(gè)有用的人。至于以哪一種方式有用，我還不知道，也并不想用確鑿但并不存在的答案對之加以迎合。我還在嘗試，還在尋找，漫長(cháng)的時(shí)間都會(huì )被用來(lái)尋找答案。
生物學(xué)里說(shuō)，同一件事在特定的環(huán)境里反復練習，新的神經(jīng)突觸就會(huì )形成，而這個(gè)動(dòng)作也會(huì )變成條件反射似的行為。凝望路燈的次數多了，也真的會(huì )在跑過(guò)時(shí)產(chǎn)生莊重地敬個(gè)禮的想法�？傊�，這里的曲折的青春之路注定充滿(mǎn)光明�？倳�(huì )有失落，也總要有希望。我在努力，也在成長(cháng)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文9
那天霧蒙蒙的，下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨�；苏簧衔�,跑遍了整個(gè)學(xué)校，才基本上把他的退學(xué)材料辦理完。
他是在大二時(shí)轉到我們班的。開(kāi)學(xué)那天，雖然天霧蒙蒙的，空氣沉悶，但大家熱情未減依舊為新學(xué)期忙碌著(zhù)。這時(shí)電話(huà)響起，輔導員說(shuō)要介紹一個(gè)新同學(xué)，然后我滿(mǎn)懷期待地跑到辦公室。她說(shuō)：“有一個(gè)本應該大三的同學(xué)，因為降級，要轉到你們班，你們宿舍不是只有三個(gè)人么，他就住你們那。你要跟你們室友都好好說(shuō)一下，多關(guān)心一下他……”
話(huà)音未落，只見(jiàn)一個(gè)人門(mén)也不敲就進(jìn)來(lái)了，那人頭發(fā)凌亂，瞇著(zhù)眼睛，穿著(zhù)皺巴巴的黃色衛衣和灰色休閑褲，拖著(zhù)一雙貌似自個(gè)做的簡(jiǎn)陋的布鞋呆呆地站在輔導員面前，埋著(zhù)頭什么也不說(shuō)。我正想著(zhù)學(xué)校里怎么會(huì )有這么邋遢的人，這可是大學(xué)校園，差不多也成年了吧，正當我越想越不可思議時(shí)，思緒就被輔導員的聲音拉了回來(lái)，說(shuō)：“這就是新同學(xué)……”后面說(shuō)的什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)清楚。
帶著(zhù)極其復雜與矛盾的心理走出辦公室，見(jiàn)他沒(méi)有什么行李，我就走在了前面。本來(lái)想了解一下他的情況，跟他說(shuō)說(shuō)話(huà)，但他就像一只牢牢守住自己防線(xiàn)的刺猬，始終一言未發(fā)，只是自顧自的跟在我身后，像個(gè)跟班似的。到了宿舍，原本還想跟室友介紹一下，好讓大家相互了解，但事實(shí)卻是——他的世界里只有他自己。我無(wú)奈地嘆了一口氣，只見(jiàn)他把一張被子扔到布滿(mǎn)灰塵的棕墊上就準備睡，我見(jiàn)他連一張床單都沒(méi)有，就把自己的涼席給了他，也許這樣會(huì )好一點(diǎn)。
第二天，他睡到中午才懶洋洋地爬起來(lái)，然后就穿上那雙僅有的布鞋就出去上網(wǎng)了�；貋�(lái)時(shí)已經(jīng)是三天后的晚上。開(kāi)門(mén)，脫鞋，上床睡覺(jué)。沒(méi)有洗漱，沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，接著(zhù)就聽(tīng)到輕微的鼾聲。在他沒(méi)日沒(méi)夜地睡了整整一天后，原以為他會(huì )認真洗漱一番，沒(méi)想到他徑直去廁所抽煙，然后就又出去了。沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有去上課，也沒(méi)有和任何人交流，還把自己的書(shū)桌弄得跟垃圾場(chǎng)一樣，他沉溺于自己的世界，這就是他的世界。
這樣的日子差不多維持了一周，在他的錢(qián)包彈盡糧絕之后，就整天躺在床上，和手機相依為命。差不多一個(gè)月后，依舊沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他洗澡，洗衣服，身上那股臭味就漸漸的彌漫在整個(gè)宿舍。特別是他那雙僅有的布鞋，讓人嗅而避之。一直獨來(lái)獨往，不與人交流，玩手機，抽煙，上網(wǎng)，夜不歸宿，逃課，不寫(xiě)作業(yè)，不參與班上的任何活動(dòng)，不洗衣服，不洗腳，不洗澡。這樣一天天的下去，室友都有意見(jiàn)了，受不了他身上的那股臭味，叫他要洗漱，要洗腳，但是他卻無(wú)動(dòng)于衷，跟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。室友見(jiàn)他始終一副欠扁的樣，就氣憤地嘀咕了幾聲。這時(shí)，只見(jiàn)他把手機往凌亂的桌上哐當一甩，把眼睛瞇成一條線(xiàn)，吼道：“我洗不洗關(guān)你什么事!”然后狠狠地往地上吐了一口濃痰。室友蹭的一下踢開(kāi)凳子，就想上去暴揍他，在我及時(shí)、竭力地勸阻后，室友只有求救于輔導員。事后，他被輔導員多次叫去辦公室談話(huà)，但最終還是不了了之。
渾渾噩噩地過(guò)了一學(xué)期，考試掛了五六科，夜不歸宿，被兩次學(xué)業(yè)警示處分。但這些都好像與他無(wú)關(guān)，他仍舊那樣放縱自己。
第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我趁著(zhù)室友都不在，和他聊了一會(huì )兒。無(wú)非就是讓他多學(xué)習、多與同學(xué)交往、并且注意個(gè)人衛生等等，可他并沒(méi)有作出任何回應。那時(shí)我想大概他還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去吧，可是后來(lái)種種事情表明事實(shí)并不是這樣……
一段時(shí)間后我們班級聚餐，他竟然同意和我一起去，雖然他仍然充當著(zhù)“我的跟班”這個(gè)角色，可席間也活躍了些。那天是我第一次見(jiàn)他喝酒，喝得不少，結果是只有我背他回宿舍�；厝サ穆飞�，他吐了我一身，我模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了一句“謝謝!其實(shí)我并不想像這樣頹廢下去�！�
相較于上學(xué)期的頹廢，他在第二學(xué)期有較大的進(jìn)步，大多數課還是會(huì )去上，作業(yè)也會(huì )做一部分，在我的督促下也經(jīng)常做個(gè)人衛生，但還是因為掛科太多，又被一次學(xué)業(yè)警示，大三就不得不面對退學(xué)的殘酷現實(shí)了。
一切都和第一次見(jiàn)面那天一樣，天霧蒙蒙的，下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。不過(guò)這次，卻是要離開(kāi)了。辦理退學(xué)手續還是我跟他一起去的，忙碌了整整一上午，雖然那天下著(zhù)小雨，有點(diǎn)冷，我還是找了一個(gè)地方跟他坐下來(lái)，就問(wèn)他回家后有什么計劃和安排。他依舊像才來(lái)的時(shí)候那樣埋著(zhù)頭，但這次他說(shuō)了很多：“本來(lái)家境都不好，父親年邁，重病，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，母親走的那一刻我就徹底絕望了，感覺(jué)生活已經(jīng)沒(méi)有了任何意義，所以我就放縱自己，靠抽煙、打游戲來(lái)麻痹自己，行尸走肉一樣，失去知覺(jué)。但是降級到了現在這個(gè)班級，有輔導員無(wú)微不至的關(guān)心，給我買(mǎi)牙膏牙刷，洗發(fā)露，洗衣粉，臉盆。因為我怕冷，甚至還親自給我買(mǎi)毛毯。學(xué)院也為了照顧我，給我評了一等助學(xué)金。還有你，所有人都遠離我的時(shí)候，你卻悄悄地走近我，給我料理生活，給我幫助，讓我逐漸融入集體。這所有的一切讓我明白了很多，也讓我慢慢的醒悟了，我回家后不會(huì )再像以前那樣，我一定會(huì )一邊照顧父親，一邊找事做，你放心，我不會(huì )讓所有關(guān)心我的人失望�！北緛�(lái)我還想安慰一下他，聽(tīng)到他說(shuō)了這么多，我也就放心了，其實(shí)，站在痛苦之外規勸痛苦的人原本就是一件容易但無(wú)用的事情，只有他才能治愈自己。
回去的路上，我沒(méi)有再讓他跟在我后面，而是要他抬起頭，跟我比肩而行。因為要上課，我們不得不草率地告別，臨走時(shí)也只是幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有依依不舍也沒(méi)有留戀。我對他說(shuō)“要上課，就不去送你了，自己不要把東西收拾掉了，到了家發(fā)個(gè)訊息�！�
等到再次回到宿舍時(shí)，空氣中依舊彌漫著(zhù)一股子味兒，但是他的桌子上、床上已空空如也，比他來(lái)時(shí)還干凈、整潔。他的那雙布鞋也帶走了，因為他說(shuō)那是母親給他做的最后一雙鞋，不舍得扔。這時(shí)我才發(fā)現，已經(jīng)習慣了他的存在，竟是舍不得他離開(kāi)的。
他已回家一段時(shí)間了，立冬后的北方早已落了好幾場(chǎng)雪了吧，他是個(gè)怕冷的人。但這個(gè)冬天不太冷!我想。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文10
十年寒窗，終磨一劍，我們?yōu)榱俗约耗瞧椒捕鴤ゴ蟮睦硐�，帶�?zhù)家人和親屬的寄托，日復一日不知疲倦的學(xué)習，終于，經(jīng)過(guò)了那殘酷而難忘的高考的洗禮之后，我來(lái)到了我人生中最后一個(gè)避風(fēng)港—陜西科技大學(xué)。這是一個(gè)幫助我完成最后一個(gè)學(xué)業(yè)的地方，這也是我人生中第一個(gè)讓我鍛煉自己的地方。在這里，我可以盡情的揮灑著(zhù)激情的青春，在這里，我可以盡情的釋放那壓抑已久的活力，最重要的是，在這里，我能夠接受著(zhù)國家給與我的幫助—助學(xué)金!它可以讓我安心的完成我那充實(shí)的學(xué)業(yè)，能夠讓我懂得心存感激，做一個(gè)擁有感恩之心的人!
我是一個(gè)出生在農村的孩子，由于地區貧困，從小就接受著(zhù)各種各樣的幫助，當我上學(xué)后，從小學(xué)，到初中，高中，直到現在的大學(xué)，每一個(gè)階段都有著(zhù)各種的幫助，都讓我感激不盡。猶記得初三那年，正是HINI流行季，我們一個(gè)個(gè)都是易感人群，就這種情況，為了保護我們的安全，能好好去學(xué)習，每天早上都會(huì )有醫生給我們量體溫，有一點(diǎn)溫度高了就得去醫院，印象最清的是突然之間就有點(diǎn)發(fā)熱，37.5度，但班坐為了我的安全還是讓我去縣醫院看看，知道沒(méi)事了才回來(lái)，為了我們的安全，老師們盡心盡力的幫助著(zhù)我們。更感激的是，時(shí)過(guò)不久，國家開(kāi)始對中小學(xué)實(shí)行了“蛋奶工程”和“免費午餐”活動(dòng)，每人每天早上一個(gè)雞蛋一包牛奶，讓我們每天的生活營(yíng)養化，健康化，還記得當時(shí)那天真無(wú)邪的喝著(zhù)牛奶，吃著(zhù)雞蛋時(shí)的表情，那一個(gè)個(gè)幸福的笑臉讓我回憶起來(lái)真是難以忘懷，應該會(huì )永遠留在我的心中!每天的生活有了營(yíng)養，讓我更有動(dòng)力去好好學(xué)習，終于不負眾望，通過(guò)中考，我進(jìn)了我們縣的重點(diǎn)高中--商南縣高級中學(xué)，高中應該是我目前最難忘的一段時(shí)光，所有的歡笑還歷歷在目，當然，這最好的補助就是對貧苦學(xué)生的幫助，當時(shí)憑借我的努力成績(jì)應該還可以，在評貧苦補助時(shí)，當時(shí)高一的班坐說(shuō)到，“農村學(xué)生可以申請，縣城學(xué)生一律沒(méi)有”。這時(shí)我感覺(jué)到老師真的是為貧困學(xué)生做主，令我非常感動(dòng)，為了我不辜負這來(lái)之不易的資助，我下定決心要好好學(xué)習，為了當初的夢(mèng)想，也為了父母的期望。于是我開(kāi)始了瘋狂的學(xué)習，每當我想要去網(wǎng)吧時(shí)會(huì )有種陣陣的不安，當時(shí)就只有一種想法，不能對不起國家給的錢(qián)，更不能讓父母的血汗錢(qián)打了水漂。當時(shí)由于貧困，我最感激當屬我高中最好的朋友，在經(jīng)濟上他會(huì )在我沒(méi)錢(qián)時(shí)經(jīng)常資助我，在學(xué)習上他會(huì )一直去幫助我，高一那年，我們齊頭并進(jìn)，高二高三，雖然不在一個(gè)班，但信念還在，支撐還在，動(dòng)力還在，我們依然在不懈的努力著(zhù)，終于，令我們所有莘莘學(xué)子又期待又害怕的高考終于要來(lái)臨了，我們期待著(zhù)我們能考進(jìn)同一所大學(xué)，互幫互助，可是，現實(shí)終究是殘酷的，我高考的發(fā)揮失常讓我來(lái)到了我計劃中沒(méi)有想到的學(xué)校，他去了浙江，但一句安慰，是金子在哪都會(huì )發(fā)光，是兄弟到哪都會(huì )想念，因此我放棄了補習的想法。
三個(gè)月的假期，三個(gè)月的調整，充滿(mǎn)期待的來(lái)到的陜西科技大學(xué)，之后發(fā)現，這里真的很好，我進(jìn)入了學(xué)校的田徑隊，當然也有著(zhù)國家的助學(xué)金，讓我能夠好好的去利用好大學(xué)的時(shí)光!
回想著(zhù)這學(xué)習的時(shí)光，一路的幫助讓我學(xué)會(huì )去做一個(gè)心存感激的人，身邊那些需要幫助的人和事。往大了看，20xx年的汶川，我們看到這么多的人受傷，這么多建筑被摧毀，我感到了我是一個(gè)幸運兒，因此，在學(xué)校的組織的捐款時(shí)，我會(huì )盡量的多捐，我想著(zhù)能幫助比我更貧困的人也是對自己的心靈的慰藉。往小了說(shuō)，高中時(shí)班上有孩子家中出事，我們班委會(huì )組織一起捐款，作為班委的我會(huì )身先立足，用自己多余的錢(qián)去幫助他，一共也湊了幾千塊，雖然微不足道，但也能解燃眉之急，也是讓我比較欣慰的!
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視我們青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”的助學(xué)活動(dòng)來(lái)到了我們的身邊，我得到了它的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現大學(xué)目標，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而有的人只敢夢(mèng)，而不敢想，這就是有些人失敗的原因，人窮志不短，我雖來(lái)自農村，到我是一個(gè)有夢(mèng)青年。我相信靠自己的奮斗，和靠國家資助，還有親戚朋友的幫忙一定能夠，鑄就輝煌的人生。我會(huì )認真努力的學(xué)習，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，用自己所創(chuàng )造的價(jià)值來(lái)回報社會(huì )，讓自己成長(cháng)為一個(gè)有愛(ài)心，有責任心的人。
感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我的未來(lái)就會(huì )掌握在我自己的手中!
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我希望我拿著(zhù)國家的助學(xué)金，能夠在大學(xué)通過(guò)努力實(shí)現我心中的那個(gè)夢(mèng)，更能夠讓我在助學(xué)金的促使下，做個(gè)心存感激永不言棄的人!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文11
作為一個(gè)已經(jīng)闖蕩大學(xué)兩年多的學(xué)生，回想起漫漫求學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是會(huì )感慨萬(wàn)千。這條路雖然艱辛，卻也不乏溫暖，讓人動(dòng)容。
刺痛
猶記得當年，大學(xué)錄取通知書(shū)如期而至，家里所有人的喜悅都溢于言表。然而，隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子步步逼近，學(xué)費的問(wèn)題也提上日程。爸爸媽媽從來(lái)不跟我說(shuō)，學(xué)費是怎么準備的，只是要我不要擔心。我也知道，他們只是不希望我有負擔，不希望我想太多。但是，直到有一次，偶然聽(tīng)到爸爸打電話(huà)問(wèn)親戚借錢(qián)，那討好的語(yǔ)氣，那近乎乞求的聲音，還是深深刺痛了我的自尊心。終于，學(xué)費湊齊了，臨開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一如我之前說(shuō)的，為了鍛煉自己的能力，我一個(gè)人拖起兩個(gè)行李箱，獨自踏上了開(kāi)往西南的列車(chē)。當我一個(gè)人來(lái)學(xué)校報到，一個(gè)人在擁擠的人群中排隊，看著(zhù)一個(gè)個(gè)在父母陪護下和我一樣稚嫩的面孔，心再一次被刺痛。其實(shí)，父母何嘗不擔心我，他們何嘗不想來(lái)送我，他們何嘗不知道我只是為省路費找一個(gè)冠冕堂皇的理由……
感激
當我來(lái)到學(xué)校，我才發(fā)現關(guān)于學(xué)費，我的擔心是多余的。因為學(xué)校有很多政策來(lái)幫助貧困生，比如：國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金以及很多的社會(huì )獎助學(xué)金。對于這些幫助，我自然是心懷感恩的，所以，我自愿加入學(xué)校和學(xué)院的學(xué)生會(huì )，為集體奉獻一份力量;所以，我更加積極地參加志愿活動(dòng)，即使志愿時(shí)間常常超過(guò)要求一大截，我還是樂(lè )此不疲。因為，我想用自己的行動(dòng)來(lái)表達對學(xué)校、對社會(huì )的感恩。因為這才無(wú)私的幫助，我才得以繼續自己的大學(xué)夢(mèng)。正是這些來(lái)自國家社會(huì )的關(guān)懷，讓我重新張開(kāi)理想的翅膀，自由翱翔。所有的自助政策中，印象最深的當屬?lài)抑鷮W(xué)貸款，不僅僅是因為它對我幫助最大，更多的是因為它那復雜的程序，為了辦理國貸，我往國家助學(xué)貸款辦公室跑了很多次，每次都是因為材料不合格。為此，我還對它怨言頗多。也許，就是在這時(shí)候，埋下了我與國貸x的緣分。
進(jìn)軍國貸x
雖然一直享受著(zhù)很多資助，但是我并不是甘之如飴的，畢竟，花著(zhù)別人的錢(qián)，不是那么自在。所以，當輔導員張老師說(shuō)國貸x有勤工儉學(xué)崗位時(shí)，我毫不猶豫地去面試了。然而，事實(shí)并不像我想象地那么簡(jiǎn)單。我永遠記得，進(jìn)辦公室之前為時(shí)兩三周的實(shí)習、一次多對一的面試，以及兩次嚴格的筆試。我從未見(jiàn)過(guò)哪一個(gè)社團或者學(xué)生會(huì )有如此嚴格的篩選，所以，我對國貸x是敬畏的。我感受最深的就是辦公室嚴謹的工作態(tài)度和高度的責任感。我永遠記得負責人“濤哥”說(shuō)的“三心二意”------細心、耐心、責任心;一心一意和全心全意。這是辦公室的作風(fēng)要求和服務(wù)理念。除了具備以上基本素質(zhì)，每個(gè)人還必須對貸款的每個(gè)細節、每個(gè)要求了如指掌，因為一旦記錯了、告訴前來(lái)咨詢(xún)或辦理貸款同學(xué)錯誤的信息，會(huì )造成難以挽回的錯誤。我們常常在會(huì )議中討論一個(gè)章的有效性和它的法律效力、一個(gè)文件的具體截止日期、一個(gè)統計數據的正誤以及隨時(shí)更新的貸款政策。除此之外，衣著(zhù)正式、衛生整潔、不得在上班時(shí)間隨意使用電腦做私事等等，都是必須做到的。偶然和辦公室另外一位同學(xué)聊天，他無(wú)奈地說(shuō)道，我們這是“拿著(zhù)賣(mài)白菜的錢(qián)，操著(zhù)賣(mài)白x的心”。剛剛說(shuō)完，一看見(jiàn)有同學(xué)過(guò)來(lái)咨詢(xún)，他就立馬放下沒(méi)有來(lái)得及吃的晚飯，屁顛顛地給同學(xué)解答問(wèn)題去了。正是在這嚴謹的工作氣氛中，我學(xué)會(huì )了細心做事、學(xué)會(huì )了反思錯誤、學(xué)會(huì )了承擔、學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)有責任心的人。
當然，除了一絲不茍的工作，辦公室給我更多的是溫暖，是我在其他地方不曾有的溫暖。還記得經(jīng)常和辦公室的兄弟姐妹們一起去體育館打羽毛球;還記得國貸x十周年時(shí)，我們連續很多個(gè)晚上邊喂蚊子邊排練節目;還記得在我生日時(shí)，辦公室的每位同學(xué)寫(xiě)給我的卡片;還有我們和藹可親、時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我們的負責老師----曾媽媽。在這里，有需要我們認真對待的工作，有值得我們珍惜的戰友，有值得我們回憶、留戀的感動(dòng)。
奮飛
國貸x是學(xué)校所有社團中最低調的一個(gè)，但它卻默默無(wú)聞地幫助了無(wú)數的人。今天，作為國貸x的一員，我有必要為它寫(xiě)一首贊歌，因為它不僅是我夢(mèng)想起飛的力量，更是伴我成長(cháng)、鑄我成人的家，一個(gè)給我溫暖、教我成長(cháng)的家!我相信，在辦公室的支持和鼓勵下，我會(huì )更加茁壯地成長(cháng)，讓自己的求學(xué)之路精彩圓滿(mǎn)。今后的我不再無(wú)助，我會(huì )在大學(xué)追尋我的人生夢(mèng)，國家助學(xué)貸款辦公室讓我在風(fēng)雨飄搖中找到了一把遮風(fēng)避雨的傘，伴我避過(guò)泥濘，透過(guò)煙雨，尋到終點(diǎn)站的足跡。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文12
開(kāi)學(xué)前，父母要求她回去認真讀書(shū)。家里的親戚在這次事件中都有不同程度的經(jīng)濟損失，她準備在離家前借一筆錢(qián)，幫助父母資金周轉。她找到跟隨了13年、一直很照顧她的書(shū)畫(huà)老師，她知道老師的一幅畫(huà)都可以賣(mài)到五位數。老師向她訴說(shuō)自己的苦衷，可以借的金額居然是她預想的八分之一。她感到特別傷心，是不是自己所珍視的感情用金錢(qián)衡量時(shí)，都會(huì )顯得無(wú)足輕重。她向老師道了再見(jiàn)，她不準備找人借錢(qián)了，她不想知道自己珍視的感情到底有多么廉價(jià)。
回到學(xué)校后，她申請了助學(xué)金，她獲得了獎學(xué)金，她憑借自己大一的努力得到了“三好學(xué)生”稱(chēng)號。她在課余時(shí)間去大街發(fā)傳單，在餐廳做服務(wù)員，在教室做清潔，父母知道后，立即打來(lái)電話(huà)斥責她不好好學(xué)習。她躺在床上想了一個(gè)晚上，最后決定辭掉所有兼職。她花大部分的時(shí)間學(xué)語(yǔ)言。除了英語(yǔ)，她在淘寶上花了4元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)日語(yǔ)零基礎到N1通關(guān)整套課件。她在學(xué)校的BBS上找到一個(gè)活，用了一晚上時(shí)間，翻譯一篇離婚協(xié)議，20xx余字的中文，得到105元錢(qián)。她繼續做校園記者，報道大學(xué)里的創(chuàng )業(yè)先鋒，獲得兩張紅色人民幣作為勞務(wù)費。她積極地為校報提供稿件，就為了能賺取一點(diǎn)稿費。她積極參加各種征文比賽，一篇文章寫(xiě)了又刪，反復打磨好幾遍。她用兩天時(shí)間寫(xiě)了6幅六尺書(shū)法作品，打好格子，蓋好印章。她在網(wǎng)上搜尋那種不需要參評費，只需寄作品的書(shū)法比賽。很多人認為對于寫(xiě)文章、搞藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)，參加各種比賽似乎會(huì )損害他們的創(chuàng )作純粹性。但是這種時(shí)刻，她特別需要這種外界的肯定給她生活下去的信心，特別需要那份獎金。除此之外，她找了一份父母不再排斥的兼職，在國學(xué)院當書(shū)法老師，教小朋友們寫(xiě)書(shū)法。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文13
生活在這個(gè)經(jīng)濟快速發(fā)展的社會(huì )，并不是所有人的生活都那么好，家庭上有經(jīng)濟困難的人有很多，但是在國家的幫助下，他們能順利的完成學(xué)業(yè)，做自己想做的事，并為社會(huì )做貢獻。
蘭因春而存在，而春則因有了蘭的幽美，才多了溫暖和煦，少了些清寒;荷因夏而存在，而夏則因有了荷的淡雅，才多了清爽，少了些燥熱;菊因秋而存在，而秋因有了菊的蓬勃，才多了些豐腴，少了些貧瘠;梅因冬而存在，而冬則有了梅的芬芳，才多了些生機，少了些冷寂。也就是自然界中存在的這些基本的道，我的夢(mèng)想才會(huì )因為國家助學(xué)政策的支持和社會(huì )各界的幫助開(kāi)始含苞欲綻，我的青春才有了奮斗的激情與意義。
我是一名建筑工程系土木工程專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，才剛剛開(kāi)始嶄新的大學(xué)生活。我出生在一個(gè)普通家庭，父親務(wù)農，母親在廠(chǎng)里工作，還有一個(gè)勤勞能干、和藹慈祥的奶奶。因為是獨生子，所以家里人都非常疼愛(ài)我�！澳菚r(shí)我有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行�！蔽液推渌』锇閭兌家粯�，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。
可是，不是每個(gè)人的成長(cháng)歷程都是一帆風(fēng)順的，上帝也許要在我步入青春期的時(shí)候狠狠地考驗我一下。父母離異，父親精神異常，喪失部分勞動(dòng)能力，加之最近奶奶摔斷了腿，生活不能自理，接二連三的禍不單行，導致原本幸福的家庭變得十分狼狽。從此，我無(wú)法在同學(xué)面前抬頭，性格變得非常孤僻，獨自默默承受這一切不幸�！叭缃裎疑钜癸嬀�，杯子碰到一起，聽(tīng)到的是夢(mèng)破碎的聲音�！�
幸好我遺傳了父母那一輩不怕苦、不服輸的性格。父母賜予我一雙肩膀，他看似瘦小，但他能擔盡古今愁。他肩負起了父母的關(guān)愛(ài)與期待，我想他也可以用來(lái)肩負我成長(cháng)歷程的挫折與不幸。小學(xué)畢業(yè)前夕，父母就離異了。那時(shí)的我忽然一下子懂事了，父母有他們的苦衷!而自己的青春只能由我自己去奮斗。小學(xué)剛畢業(yè)的那個(gè)暑假，因為沒(méi)有作業(yè)，我便去找了份臨時(shí)工作。那是按工作數量來(lái)計算工資，而我因為手腳不靈活，速度跟不上別人，只能加長(cháng)工作時(shí)間來(lái)趕上工作進(jìn)度，早上很早就出發(fā)了，晚上也比別人多加班幾個(gè)小時(shí)。就這樣工作了二個(gè)月，我拿到了有生以來(lái)的第一筆工資——472。我想這筆錢(qián)可以在初中生活中當做生活費，由此來(lái)緩解家庭負擔。
溶溶月，淡淡風(fēng)，在歲月的推動(dòng)下，我上初中了。在初中，我學(xué)習很刻苦，雖然成績(jì)不是很優(yōu)越，但在班里也是一直靠前。同學(xué)們看重了我的一股拼勁，老師欣賞我刻苦勤儉的品質(zhì)，在他們支持下，我連續兩屆榮獲唐仲英愛(ài)心獎學(xué)金。那是第一筆獎學(xué)金，我覺(jué)得他給了我?jiàn)^斗下去的決心和勇氣，同學(xué)和老師則給了我希望。
上天不負有心人，憑我的努力，我考上了縣第三中學(xué)——省二級重點(diǎn)中學(xué)。在高中我依然保持那股拼勁。為了省錢(qián)，我騎車(chē)上學(xué)。家里距學(xué)校20幾里，剛開(kāi)始騎，確實(shí)有些累，后來(lái)慢慢習慣了，我就把它當做一種鍛煉與享受的活動(dòng)。高一某次月考，我考了班里第一，年級前十，受到班主任的關(guān)注，他欣賞我的文筆，更欣賞我的為人。高二時(shí)他推薦我去業(yè)余黨校去進(jìn)行入黨培訓。我在培訓期間表現優(yōu)異也通過(guò)了考試，高三時(shí)期，我進(jìn)了重點(diǎn)班，備戰高考，雖然我努力過(guò)也奮斗過(guò)，但是最后也只考了462分，對于這樣的成績(jì)，我感到傷心，但是我也慢慢懂得了，生活的考驗依舊在繼續，而我不論在哪里也要奮戰到底，青春——加油!
期間，我也打過(guò)不少工，掙了不少生活費，當然，最感謝的還是國家貧困資助，讓我順利完成學(xué)業(yè)，圓了我的大學(xué)夢(mèng)。
比起別的同齡人，你會(huì )說(shuō)我的青春會(huì )少了一抹色彩，但比起那些在游戲中荒廢青春的人，我說(shuō)我的青春多了一份傳奇。這就是我的青春奮斗史!不，我的青春在大學(xué)將更絢麗多姿。在大學(xué)我依然奮斗、依然瘋狂。爭取了勤工儉學(xué)崗位，并找到了幾份適合我的兼職工作。當然，一有空閑時(shí)間，我就會(huì )去看書(shū)學(xué)習，青春在奮斗中展翅，夢(mèng)想在奮斗中起航。
看過(guò)《中國合伙人》的人，都會(huì )認為它是一部勵志務(wù)實(shí)的青春奮斗史。他將青春、創(chuàng )業(yè)、挫敗、奮斗都呈現出真實(shí)而又恰到好處，片中三位主人公從夢(mèng)想、奮斗到成功，沒(méi)有大而空的理想，皆是為了自己，為了尊嚴，為了財富，為了生活。夢(mèng)想翻身，夢(mèng)想成功，而成功，就是為了自己的成功。我想我也正在經(jīng)歷蛻變這一過(guò)程。
其實(shí)在青春歲月中，我們大部分人都走過(guò)相似的路。你覺(jué)得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會(huì )。你覺(jué)得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會(huì )。你覺(jué)得黑暗就對了，那樣你才能分辨出什么是你真正的光芒。你覺(jué)得無(wú)助就對了，那樣你才明白誰(shuí)是你成長(cháng)中能夠幫助你的人。你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春都是從黑夜中潛伏出來(lái)的!
生命像鳥(niǎo)一樣遷徙，轉眼已是芳菲年華。我們都該學(xué)會(huì )去為承受生命中的一切，并試著(zhù)對這個(gè)是個(gè)會(huì )付出自己該負的責任，我的責任，是對得起同學(xué)和老師的鼓勵，家長(cháng)的期盼，社會(huì )的幫助以及自己的未來(lái)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文14
《又是綿綿秋雨時(shí)，青春奮斗永不止》
“秋風(fēng)蕭瑟蕩寒煙，落花斜，角聲寒，暮倚危欄，又見(jiàn)雨綿綿�！彼畔率种泻窈竦脑~匯書(shū)，默默地看著(zhù)窗外的雨景:這，已不知是他來(lái)成都的第幾場(chǎng)雨了。望著(zhù)那綿綿秋雨，他不禁感慨:十幾年的學(xué)習生涯，就好像幾場(chǎng)秋雨，在這幾場(chǎng)秋雨下完后，他已從一個(gè)天真無(wú)知的兒童變成了一個(gè)漸知世事的青年，從一個(gè)山村的毛頭小子變成了舉止得體的大學(xué)生，但有一樣東西從未改變，那便是他在這青春戰場(chǎng)依舊奮斗著(zhù)。
窗外的雨，漸漸大了，薄薄的水霧彌漫開(kāi)來(lái)，他的視線(xiàn)漸漸模糊，那些往事，仿佛又出現在面前.......
一，小學(xué)聽(tīng)雨心孤寒
小時(shí)候，當他只還六歲的時(shí)候，便被媽媽送進(jìn)了學(xué)校。沒(méi)辦法，他是老師的兒子。媽媽以前是小學(xué)老師，她可以說(shuō)是為他付出了一切，當初因為生他的關(guān)系，媽媽辭去了老師的職務(wù)。結果，媽媽從一個(gè)受人愛(ài)戴的老師變回了下地勞動(dòng)的普通農民。也正是這緣故，媽媽對他的期望特別大。
于是，還沒(méi)到上學(xué)年齡，他便背上了小書(shū)包。他的家鄉很落后，上學(xué)的孩子很少，由于沒(méi)有同行的同伴，那幾里通往學(xué)校的小路，陪了他整整六年。那能叫路嗎?中間有一條沒(méi)有橋的河，剩下的全是崎嶇不堪，遍布荊棘的山路。誰(shuí)能想象，一個(gè)才六歲的小屁孩，本應在村里和小伙伴們一起和泥，卻已經(jīng)開(kāi)始了他的求學(xué)生涯。
秋雨綿綿，那個(gè)小孩一手緊緊的握著(zhù)傘，另一只小手拿著(zhù)一根棍子，小心翼翼的往返在這山路上。他是怕黑的，可是深秋來(lái)了，天黑的早了，他只好拿一根棍子，來(lái)消除他心中的恐懼。當不遠處那柔和的燈光照來(lái)，誰(shuí)能體會(huì )到他心中的那一絲驚喜。就這樣，他在秋雨中默默地前行。最終，他超過(guò)了班上的所有同學(xué)，以全校第一的成績(jì)結束了小學(xué)生涯。
還記得獎狀發(fā)下來(lái)的那天，天空又飄起了點(diǎn)點(diǎn)秋雨。他沒(méi)有欣喜欲狂，只是將那張獎狀收進(jìn)了柜子里。他已領(lǐng)會(huì )到秋雨的清愁，也看到了求學(xué)的坎坷。一路孤寒的他，早已波瀾不驚。
二，初中聽(tīng)雨心輕愁
初中了，他因成績(jì)優(yōu)秀考入了縣里最好的初中，再次回到了原點(diǎn)。由于離家過(guò)遠，他選擇了寄宿。他是個(gè)戀家的人，以前去親戚家，他都不肯住上一晚的。于是，那些對親人的思念啊，化成了電話(huà)里不盡的傾訴。但是，當他還沒(méi)從想家中走出時(shí)，第一次月考便向他走了過(guò)來(lái)。那一次，他敗得很慘。以前的那個(gè)從沒(méi)考出過(guò)前三他，居然只考了第十六名，在年級的八百多人中，也才排到了八十多名。
老師的批評，同學(xué)的冷嘲熱諷，讓他再次領(lǐng)略到了愁的味道。在那個(gè)秋雨紛紛的夜里，他第一次失眠了。但是他沒(méi)有消沉，而是開(kāi)始默默地努力。他用省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小手電。從此，在夜深人靜時(shí)，那被子里總會(huì )溢出點(diǎn)點(diǎn)燈光。那個(gè)小小的手電，幾乎陪伴了他三年中的每一天。白天，他積極的問(wèn)題，晚上，他就窩在被子里繼續學(xué)。初中要背很多東西，歷史，地理，政治，生物，都是大段大段的知識點(diǎn)，一般人是沒(méi)時(shí)間全背的。時(shí)間不夠怎么辦?他便省去了午飯，趁中午使勁背。由于他的努力，他成了全班里唯一一個(gè)能將所有的知識點(diǎn)全背過(guò)的人。最終，不知不覺(jué)中，他居然再次登上了第一名的寶座。
初二后期，地理，生物課已經(jīng)開(kāi)完了。他的好友告訴他:不少尖子生都等著(zhù)看他的笑話(huà)。因為他每次考試很多分都是靠這兩科提的。他沒(méi)說(shuō)什么，只是隨意笑了笑，但他是驕傲的，他不允許別人這樣看低他，于是他轉移了學(xué)習方向，由扶強轉成補弱。但補弱容易嗎?他小學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，底子很差，他的英語(yǔ)成績(jì)一般要比其他人低十幾分呢。他沒(méi)泄氣，從此以后，他成了英語(yǔ)老師辦公室的�？�。當英語(yǔ)老師從不耐煩變成了看到進(jìn)步的欣慰，他的英語(yǔ)終于趕了上去。
十月，又是一個(gè)雨天，他和其他幾個(gè)優(yōu)秀生一起來(lái)到了老師辦公室。老師興奮的告訴他們:“你們已經(jīng)被市一中提前錄取了”。過(guò)了一會(huì )兒，老師也驚訝了:其他的幾個(gè)學(xué)生或多或少有些興奮，怎么只有他還是面無(wú)表情呢?老師不知道，他在經(jīng)歷了考試和生活帶給他的困難后，在付出了這么多的努力后，在他心中，那個(gè)結果早已確定。
那個(gè)雨夜，他沒(méi)有打開(kāi)手電，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)打在梧桐樹(shù)上的聲音，直到入眠......
三，高中聽(tīng)雨心微涼
他是一個(gè)異者，總和他的同學(xué)不一樣。小升初，他所在的初中就沒(méi)一個(gè)他的小學(xué)同學(xué)。初升高，他所在的高中也鮮有他的初中同學(xué)。他總是這樣，一個(gè)人，走在求學(xué)的道路上，就好像他小學(xué)時(shí)一個(gè)人走在那條崎嶇的山路上一樣，沒(méi)有同伴。
剛來(lái)高中，他便感到一絲從未有過(guò)的壓力。上學(xué)，就像淘金一樣，總有人要被淘下去，同樣，總有一些人要留下來(lái)，只是，留下的這些人，將要面對的，是更大的風(fēng)浪。初次上課，不少同學(xué)便展現了很強的領(lǐng)悟力和知識面。他在羨慕和敬佩的同時(shí)，感到了前所未有的壓力。果然，第一次月考，他只占到了中等。他很著(zhù)急，但學(xué)校不允許熄燈后打手電，苦于學(xué)習時(shí)間的不足，他陷入了苦惱之中。結果，第二次月考，他依舊沒(méi)考好。
一個(gè)下雨的晚上，從未翹課的他第一次翹課。他跑到操場(chǎng)上，望著(zhù)天空大喊。深秋的冷雨一直下著(zhù)，水滴順著(zhù)他的臉往下流，不知道是雨水還是淚水。他就這樣在雨中站了整整一節課的時(shí)間，直到他的老師來(lái)找他。被叫到辦公室之后，老師沒(méi)有批評他，只是緩緩的對他說(shuō):“不就兩次考試失利嗎?如果你有困難的話(huà)盡管來(lái)找我，不要把什么事都悶在心里�！� 那天晚上，他和老師聊了很久，直到晚自習下課。打著(zhù)老師遞給他的傘，他默默地回到了宿舍。從此，他好像變了一個(gè)人，由原來(lái)的沉默寡言逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，也開(kāi)始問(wèn)老師題了，隨著(zhù)默默地積累和努力，他也漸漸變得優(yōu)秀。但他并沒(méi)有懈怠，因為那天，老師告訴他:“我一直認為你能考班里的第一名，不要泄氣!”
高二，他的成績(jì)已穩定在班里的前五名。但是，他家里突然傳來(lái)消息:爺爺腿傷犯了，而爸爸在去醫院的路上被車(chē)撞到，被送進(jìn)了醫院。他從來(lái)都習慣了學(xué)習上的苦難，讓他沒(méi)想到的是，一向讓他最放心的家里出了這么大的問(wèn)題。當時(shí)正是交書(shū)費的時(shí)候，兩千多元，就算無(wú)事時(shí)，他的父母交這筆錢(qián)也相當吃力，何況現在，家里將近一半人住進(jìn)了醫院，媽媽東借西借，才勉強湊夠了醫藥費。一向不考慮生活的他，也開(kāi)始憂(yōu)心忡忡，他腦中甚至閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭:退學(xué)!最終，他找老師談心。老師聽(tīng)完后，笑著(zhù)對他說(shuō):“傻孩子，別擔心，這筆錢(qián)我先給你墊上，但你必須保證放下這件事，好好學(xué)習，否則我可向你要利息嘍!”果然，老師幫他墊了那兩千多元。后來(lái)，在老師的幫助下，他還成功申請了助學(xué)金，成功還上了欠老師的錢(qián)。但他并沒(méi)感到輕松，這次他欠了老師的一個(gè)人情，也欠了助學(xué)金(國家)的一個(gè)人情。
從那以后，他似乎更努力了，早上才五點(diǎn)鐘，他便已經(jīng)開(kāi)始了自習。晚上熄燈前，他還捧著(zhù)一本書(shū)不放。因為他還欠老師一個(gè)承諾:第一!最終，他終于在高考中脫穎而出，盡管是第三，但老師的笑容告訴他，他已經(jīng)履行了承諾。
那年，那人，那時(shí)雨，他不會(huì )忘記。那絲絲的輕愁，那點(diǎn)點(diǎn)的坎坷，都化作他心里美好的回憶......那秋雨，似乎也沒(méi)那么冷。
四：大學(xué)聽(tīng)雨心生暖
轉眼間，他已來(lái)到了大學(xué)。當他揣著(zhù)自己教輔導班掙的學(xué)費來(lái)到大學(xué)的門(mén)口，他知道，新的挑戰即將來(lái)臨。漸漸地，兩個(gè)多月過(guò)去了，在第一次期中考試中，他再次失利。
回到宿舍，窗外又飄起了毛毛雨，但這次，他并沒(méi)有像以往一樣感到失望和傷心，盡管這次沒(méi)有老師的幫助，他卻顯得格外冷靜:他已經(jīng)歷了太多這樣的事了，青春本就是用來(lái)奮斗的，沒(méi)有失敗，他去哪里找目標呢?他站在窗前，心里不由說(shuō):不知什么時(shí)候，這秋雨卻也這么溫暖了。
又是綿綿秋雨時(shí)，他在新的起點(diǎn)繼續戰斗著(zhù)，青春的戰場(chǎng)，他從未后退過(guò)，他也相信，這一次，他依舊能笑到最后。
雨依舊下著(zhù)，深夜的霧氣令人心寒，但他的嘴角卻浮起一絲笑容:還不是終點(diǎn)，我還得繼續努力啊!隨著(zhù)吱嘎一響，他又回到了座位前，開(kāi)始了學(xué)習。那窗外的雨，就像他十幾年的回憶，細細品來(lái)，無(wú)一絲心酸，全都是暖暖的，那么溫馨，沁人心脾......
后記:這個(gè)人其實(shí)就是我，在這個(gè)秋雨綿綿的夜里，我不禁想起那些年下過(guò)的秋雨，那些年努力的回憶。天雖冷，我的心卻依舊火熱，一如那些年在困境中一樣。大學(xué)，我的夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，怎能停滯不前呢?就算世界給我的全是這寒冷的秋雨，我也會(huì )用它澆灌出最美的青春之花。誰(shuí)的青春不奮斗，我的夢(mèng)，才剛剛開(kāi)始。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文15
她就是我，我就是她。身邊只有幾個(gè)朋友知道我家里發(fā)生了變故，當時(shí)申請助學(xué)金時(shí)，也有一些非議。是啊，誰(shuí)會(huì )相信使用高端的電子產(chǎn)品的人怎么會(huì )需要助學(xué)金。我至今沒(méi)有向一個(gè)人完整地講過(guò)家里的遭遇，因為遇到真正的苦難是不知道怎樣開(kāi)口的，也不會(huì )有精力去抱怨、有時(shí)間喊累的。你感到生活欺騙了你，我想也許這是生活篩選我們的方式：它會(huì )在某個(gè)時(shí)候給你帶來(lái)一片黑暗，再從黑暗里去甄別我們，那些已經(jīng)放棄的人，便永遠不會(huì )知道默默等待的下一秒會(huì )出現什么;而那些執著(zhù)等待的，生活總會(huì )為他升起一輪照亮他的紅日。繼續讓自己發(fā)成一束光，然后再用這一束光去溫暖其他人，而不是用生活給我們的挫折持續懲罰自己，再順便把這種痛苦傳遞給身邊親近的人。
表哥的爺爺去世了，我送了一本余華的《活著(zhù)》給他�！盎钪�(zhù)什么也不為，就是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)�！闭鐣�(shū)中描述的，親人會(huì )死去，朋友會(huì )背叛，夢(mèng)想會(huì )破滅，信仰會(huì )崩塌，將“活著(zhù)”的希望寄予其中任何一個(gè)，都是靠不住的。真正的悲劇不是命運不濟，而是屈從命運的擺弄，無(wú)底線(xiàn)的妥協(xié)，隨波逐流。潛移默化地改變某一個(gè)人似乎永不會(huì )改變的性格，讓他變得不再充滿(mǎn)斗志，不再激昂，變得唯唯諾諾。
生命終究不是一粒塵埃，不可能在真空的世界里隨意漂浮。它是一粒沙子，在洶涌的海浪中掙扎，在憤怒的烈火中灼燒。它無(wú)能為力，卻不是無(wú)所作為。在這樣的變化里闡釋了生命的堅韌與堅強：生命的堅強和脆弱會(huì )因為所處環(huán)境的變化的而產(chǎn)生微妙的改變，因此人性的諸多因素也并非一成不變。我們被一種無(wú)形的力量牽引，帶著(zhù)迷茫和麻木，奮力向前。
夢(mèng)想如此，活著(zhù)亦是如此。人不會(huì )太孤單，但許多路，你可能需要自己走，但是沒(méi)有關(guān)系，你是你堅強的后盾。
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