關(guān)于助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文
誰(shuí)的青春不奮斗，誰(shuí)的夢(mèng)想不拼搏!為理想，砥德材，攻陶鑄，道藝兼修是根本。下面是小編整理的關(guān)于助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，希望大家認真認真閱讀!
【1】助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文
清晨，走在前往教學(xué)樓的路上，我詫異地發(fā)現那一片片金黃的銀杏葉已然鋪滿(mǎn)了整個(gè)“學(xué)熙路”!一陣冷風(fēng)吹過(guò)，卷動(dòng)了密密麻麻的金葉子，就仿佛在寬闊的海洋中卷起了一朵朵浪花，拍打著(zhù)蜿蜒的海岸，也觸動(dòng)了我那顆在歲月中沉淀下來(lái)的心。時(shí)光荏苒，歲月如流沙般在生命的沙漏中靜靜流動(dòng)，沉溺在奮斗青春的戰場(chǎng)中的我，恍然間才知道大學(xué)已匆匆過(guò)半了。駐足回首，望著(zhù)那隨風(fēng)飛舞的銀杏葉，我的思緒也跟著(zhù)飄向了遠方，飄回了過(guò)往的種種。
我還清晰地記得2012年9月4日步入大學(xué)校園的日子，作為家中第一個(gè)考上一本學(xué)校的我，肩上擔負的不僅是我自己的夢(mèng)想還有整個(gè)家人期望，由于特殊的家庭條件，當時(shí)我懷著(zhù)既激動(dòng)又沉重的心情跨過(guò)河北工業(yè)大學(xué)那巍峨氣派的大門(mén)，開(kāi)始了我新一輪的奮斗歷程。
開(kāi)學(xué)后我做的第一件事便是向輔導員提交了貧困生證明，希望得到學(xué)校一定程度的資助。當時(shí)我只感覺(jué)很無(wú)力，也很不得已，我深深地懂得這是一種債，是欠國家和社會(huì )的債，是必然要用我的余生和全部精力去一點(diǎn)點(diǎn)償還的債。輔導員靜靜地聽(tīng)我敘述我的家庭狀況，她望著(zhù)我的眼神讓我不敢直視，我也不知道該如何表達我當時(shí)的心情，那焦躁的緊張與無(wú)地自容的羞愧占據了我的整個(gè)思緒，我就那樣杵在那，仿佛在聽(tīng)候宣判一樣靜靜地等待老師的答復。然而當我看到老師對我那淡淡的微笑時(shí)，我的心底不由地松了一口氣，我知道她決定幫我這個(gè)忙了。我很高興，因為這有可能幫我減輕家庭的一部分負擔，從此也就堅定了我篤學(xué)奮進(jìn)的信念，我也知道這是唯一可以選擇的路。
其實(shí)求學(xué)的路本來(lái)就是異常艱辛難行的，在過(guò)往的12年風(fēng)雨中，沒(méi)有一段行程是充滿(mǎn)陽(yáng)光與鮮花的。大學(xué)里，有更充足的學(xué)習資源和更寬闊的舞臺，這也意味著(zhù)必然要付出較之中學(xué)300%的汗水才能牢牢把握住迎面走來(lái)的機遇，才能在這片廣袤的土地上自由行走�；叵雰赡甑拇髮W(xué)生涯，我未曾有過(guò)一絲一毫的懈怠，我不想辜負家人對我的期望，也不能背棄學(xué)校資助我的這份恩情，我除了努力奮進(jìn)之外，就是刻苦向前。是的，我想自己已然把大學(xué)中的每一年都當作高三來(lái)度過(guò)了吧，那種破釜沉舟的激情依舊激蕩在我的胸懷，我緊緊地守護著(zhù)心中那一份小小的自尊與理想，就如守護那微小的火苗般決不能讓它熄滅。我心了然，自己不能像周遭的同學(xué)一樣經(jīng)常流連于網(wǎng)吧與商業(yè)街，也不能經(jīng)常像那一對對戀人們沉溺在愛(ài)河中而將當初的向往拋棄腦后。我喜歡將自己泡在圖書(shū)館與教學(xué)樓里，喜歡將更多的課余時(shí)間用在工作中，用那微薄的薪水補貼生活費。這樣充實(shí)的生活，慢慢將我從歲月的流逝中淡化出來(lái)，忘記了日月輪轉，忘記了歲月蹉跎，也許是只顧低頭埋首地默默前行，乍一回首，才發(fā)現踏過(guò)的足跡已經(jīng)蔓延至與地平線(xiàn)相齊的地方。
鐵錘鐺鐺，書(shū)聲瑯瑯，每當望著(zhù)那標有“北洋工藝學(xué)堂”的鐘樓時(shí)，經(jīng)過(guò)那氣派的工程訓練中心時(shí)，我都會(huì )不由地想起在這工學(xué)并舉的工業(yè)大學(xué)中修習思政專(zhuān)業(yè)將要面對怎樣的坎坷與曲折。
黃金歲月，始在大一。初步接觸大學(xué)，初次接觸一個(gè)不為熟知的專(zhuān)業(yè)，就好像乍來(lái)到世上的嬰孩般，除了探索新世界的迷茫外就是前行的迷茫與擔憂(yōu)，而這種擔憂(yōu)隨著(zhù)得知文科專(zhuān)業(yè)在一所工科院校中的地位時(shí)變得更加沉重。但我已然沒(méi)有了重新來(lái)過(guò)的余地，也沒(méi)有駐足彷徨的時(shí)間，我唯一可以堅信的是“業(yè)精于勤，荒于嬉”，在越發(fā)開(kāi)放的時(shí)代，只要“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”依舊可以成就一段精彩的人生，所以我只得先于他人沉下心來(lái)，確立目標，奮勇向前。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，我曾感慨五柳先生恬靜的田園生活，但現在才發(fā)現自己實(shí)然正身處其中�？粗�(zhù)教室里人聚人散，燈起燈落，人流涌動(dòng)，燈輝交錯，唯一未曾變過(guò)的只是倒數第三排靠窗的那個(gè)位子。每天習慣性地向封樓的阿姨問(wèn)好，習慣了獨自走在暗夜中的北辰中，習慣了鉆過(guò)宿管特意留下的后門(mén)。雖然生活就這樣三點(diǎn)一線(xiàn)，但我的大學(xué)從未乏味，課余的勤工儉學(xué)，偶爾的大學(xué)生藝術(shù)展演，都讓大學(xué)生活變得絢爛多彩。就這樣在這忙碌又幸福的日子里，我好似一個(gè)早熟兒一般，度過(guò)了第一個(gè)學(xué)年。
桃花灼灼，北運湯湯，一季春風(fēng)吹開(kāi)了百花，姹紫千紅;吹動(dòng)了人心，思緒萬(wàn)千。步入大二的殿堂，歲月又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，而我依舊奔跑在勵志前行的路上，細細品味著(zhù)《花開(kāi)不敗》這一勵志名篇，凝心欣賞著(zhù)《哈佛圖書(shū)館的燈光》中的每句動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，我知道要用汗水書(shū)寫(xiě)大二的新篇章才能向成功的殿堂邁上一個(gè)臺階。
大二需要參加的活動(dòng)多了起來(lái)，需要擔任的角色也多了起來(lái)，大學(xué)本就是一個(gè)培養綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人才基地，因此我也慢慢地適應了這種周轉于學(xué)習、活動(dòng)與兼職之間的生活狀態(tài)。受助有恩，圓就大學(xué)夢(mèng);志向滿(mǎn)懷，鑄就非凡人生。這一年里，國家與學(xué)校對貧困生的'扶持力度越來(lái)越大，勵志獎學(xué)金與勤工助學(xué)金讓我擺脫生活的沉重負擔，有了更多的時(shí)間與精力去暢游書(shū)海、奮戰賽場(chǎng)。我珍惜著(zhù)這來(lái)之不易的機會(huì )，我志向在大學(xué)里修身習道，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，因此與時(shí)間賽跑成為我每日必須要完成的任務(wù)。精心組織每一場(chǎng)活動(dòng)，積極準備每一次競賽，按部就班地完成專(zhuān)業(yè)課內學(xué)業(yè)，大腦就像一臺永動(dòng)機，一刻不停地運轉著(zhù)。我不敢喊累，也不敢停下腳步喘息，只怕一泄氣就再也提不上來(lái)了。在別人眼里，我的肩上似乎背負了許多，可我知道我只是萬(wàn)千貧苦奮進(jìn)的孩子們中的一員，有比我更貧苦更拼命的人奔跑在前行的路上，我只期望與他們一樣，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，帶著(zhù)些許微笑，完整地走過(guò)人生中最美妙的這段時(shí)光。
柳鶯啼岸，學(xué)校里的滴翠湖還是那么令人陶醉與賞心悅目，望著(zhù)那隨風(fēng)律舞動(dòng)的湖面，內心平靜的我不免又想起了師兄師姐們語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，“大二是最黃金最能展現自我的一年，你要好好把握啊!”是啊，大學(xué)校園里最活躍的時(shí)刻莫過(guò)于第二學(xué)年了，偌大的舞臺全然交付于你自己去展示，去奔馳，我也確實(shí)用自己的雙手緊緊抓住了這段黃金歲月，用歪歪扭扭的筆體在青春這張空白的稿紙上了無(wú)遺憾地刻下了所有的歷程與經(jīng)歷。我想在這用汗水與淚水澆筑出來(lái)的一年里，我的青春也綻放出了最美麗的煙火。
誰(shuí)的青春不奮斗，誰(shuí)的夢(mèng)想不拼搏!為理想，砥德材，攻陶鑄，道藝兼修是根本。度過(guò)了二分之一的大學(xué)時(shí)光之后，未來(lái)依舊還有很長(cháng)的路要走，而奮斗青春的事跡仍然要繼續書(shū)寫(xiě)。在河北工業(yè)大學(xué)這片熱土上，我種下夢(mèng)想的種子，用“勤慎公忠”的涓涓細流精心澆灌，用感恩勵志的肥料仔細培養。修為人師，育才天下，我要用熱血與汗水去追尋這個(gè)夢(mèng)，雖任重道遠，而卻義無(wú)反顧。我用我的勵志人生為自己代言，我用我的夢(mèng)想傳遞更多的青春力量，青春不在回首惋惜，只在奮勇向前!
【2】助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文
太陽(yáng)柔和的光芒給大地帶去暖意，雨水輕柔的歌謠給綠色植物帶去生機，微風(fēng)寵溺的撫摸給花草兒帶去無(wú)盡的安慰…… 正同國家助學(xué)金給予我們的幫助一般，給我們帶來(lái)了精神上的鼓勵以及心靈上的慰藉。
我來(lái)自一個(gè)小鄉鎮的貧困家庭，因父親患有腿部股骨頭壞死，無(wú)法做粗活，重活，且時(shí)常受著(zhù)病痛的折磨。導致家中勞動(dòng)力弱，都只依靠體弱母親在外打些零工來(lái)賺取平常家用，收入實(shí)為微薄。然而，我一直覺(jué)得自己的家庭是很幸福的，至少我們一直在一起~并且家庭的貧困并沒(méi)有阻止我求學(xué)的腳步，現在我已是寧德師范學(xué)院的一名新生，這不僅僅因為雙親的全力支持，更主要是有社會(huì )與國家助學(xué)金陽(yáng)光般的大力幫助!所謂“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，每個(gè)人的成功并不都是靠自己一個(gè)人能完成的，而是需要外界的支持與幫助。恰好國家助學(xué)金就在這時(shí)候及時(shí)的幫助了我，讓我能夠圓上大學(xué)夢(mèng)。我認為，無(wú)論資助資金或多或少，這不僅是物質(zhì)方面的幫助，更是以真情給了我繼續求知的希望，伴我接下來(lái)路途的拼搏，成長(cháng)。不斷的為我注入激情與自強，并學(xué)會(huì )承擔。這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我起步的時(shí)候默默陪伴!
我想，國家給予我幫助是要我?jiàn)^發(fā)圖強，而不可渾噩度日。我既然獲得了別人的幫助，就更要勉勵自己加倍努力成為對社會(huì )有貢獻之人，這樣才對得起給予我真心幫助的人與機構，從受助的那刻起我就告訴自己：“受人恩惠，當沒(méi)齒難忘;滴水之恩，當涌泉相報”!我相信這必將永遠激勵著(zhù)，鞭策著(zhù)我在人生的道路上自強不息，奮斗不止。雷鋒同志也曾寫(xiě)到：“我活著(zhù)只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人去報效祖國。”一個(gè)人在沒(méi)有接受幫助時(shí)都這么無(wú)限的為國家付出，而我，在接受了國家的幫助后又有什么理由不努力的鍛煉自己，提升自身的競爭力以更好的回報國家呢?這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我的思想里注入的強大動(dòng)力!
在感恩的同時(shí)，我再次深思，做為一名大學(xué)生，怎樣的方式才是回報父母和國家的最好方式呢?所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，受到國家助學(xué)金這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)激勵我們重新鼓起勇氣向前沖的動(dòng)力。首先在學(xué)習生活中嚴于律己，腳踏實(shí)地的走好每一步，用不斷努力奮斗，刻苦學(xué)習來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷充實(shí)和完善自己，也積極向黨組織靠攏，將來(lái)為更多像我一樣的學(xué)生做出奉獻。其次，要多多鍛煉自身的實(shí)踐能力，積極參與學(xué)校與社團，班級等舉辦的各項活動(dòng)。另外，處于現在大學(xué)這個(gè)小社會(huì )的我，同樣選擇了在課余之外打份兼職，一是可以賺取部分生活費用，以減輕家庭的負擔;二則可以鍛煉自己實(shí)際適應社會(huì )的`能力，以便更好的融入社會(huì )當中。這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我成長(cháng)時(shí)給了我堅定的目標!
白巖松老師說(shuō)：“我心中的中國夢(mèng)，是由一代人前仆后繼以國家富強，民族復興為追求的夢(mèng)想，慢慢過(guò)渡到國家如何為民眾搭建夢(mèng)想機會(huì )的平臺。”而我的大學(xué)夢(mèng)的實(shí)現就正是這句話(huà)后半句的體現，是國家助學(xué)金的幫助才讓我圓了我的大學(xué)夢(mèng)，這是助學(xué)，更是筑夢(mèng)，真正其就是在鑄人。在鑄造新一代受貧困所限制的人才，是在幫助，激勵，相信她們這樣一個(gè)稍為弱勢的群體，以便她們在今后的生活能夠更好的展露頭腳，更好的為社會(huì )做出自己的貢獻!這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我放棄過(guò)河前為我搭建橋梁!
回首求知路來(lái)，一路相伴的太多，需要感謝的太多;一一的感謝也無(wú)法表達我的感激，但我還是要感謝國家與社會(huì )在我求知路上與我相伴，這不僅給予了我物質(zhì)上的鼓勵，更給予了我心理莫大的慰藉。我絕不會(huì )遺忘感謝，而是仍會(huì )將感謝銘記于心!我堅信我永遠不會(huì )忘記，是國家在我最困難的時(shí)候(以助學(xué)金的方式)拉了我一把，助我繼續成長(cháng)。這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我求知路上，與我相伴!
助學(xué)，祝菁菁學(xué)子們再上一層樓;筑夢(mèng)，祝每一個(gè)中國人都展翅高飛;鑄人，祝我國輝煌不朽，人才輩出。
求知路上，有你陪伴。感謝你，我的祖國!
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