垃圾分類(lèi)主題征文范文（精選38篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編為大家整理的垃圾分類(lèi)主題征文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇1
遠處的天空一片朦朧，像鋪了一層薄薄的紗布。工地里房子被推倒后，滾滾灰塵像原子彈爆炸時(shí)上空的蘑菇云一樣污染著(zhù)空氣。旁邊的小河里都是磚頭，塑料瓶和其它的一些白色垃圾。小魚(yú)浮在水面上，從前清澈的水變成了看不到底、滿(mǎn)是垃圾、散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭的臭水。我們每天生活的環(huán)境已經(jīng)遭受如此嚴重的污染。
有一次，我坐車(chē)去興趣班學(xué)習，不巧路上堵車(chē)，我把窗戶(hù)打開(kāi)，突然車(chē)外飛來(lái)一只像白蝴蝶的塑料袋，在天空中飛舞。我想：這么一件小事，只要把塑料袋往垃圾桶里一扔，舉手之勞的事，還要扔到馬路上，污染環(huán)境。垃圾分類(lèi)首先要從不亂扔垃圾做起。
我們每天的生活中就會(huì )有各種各樣，許許多多的垃圾。你看我們家的廚房里都會(huì )有一些剩菜剩飯、過(guò)期的食物、殘枝落葉、果皮。如果把這些分出來(lái)，可以運到養殖場(chǎng)去做一些飼料。你看平常我們的一些廢舊衣服、飲料瓶、紙張、牛奶盒、塑料，可以運到相應的加工廠(chǎng)做一些原料。你看生活中也會(huì )有一些垃圾含有有害物質(zhì)，如廢舊燈管、油漆桶、殺蟲(chóng)劑這些需收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)特殊加工，把污染降到最低。在我們這個(gè)快遞發(fā)展的時(shí)代，一次性餐具、煙蒂等，對我們的影響也非常大。一次性筷子，它的原料就是樹(shù)木，每年生產(chǎn)這么多的筷子，不知要砍掉多少棵樹(shù)，所以把這些筷分出來(lái)，運到加工廠(chǎng)可以做為紙的'原料，這樣既保護了森林，也保護了我們的環(huán)境。
再說(shuō)說(shuō)我們的鄰國日本，他們在垃圾分類(lèi)上有著(zhù)很高的品質(zhì)，比如扔一個(gè)塑料瓶，擰下瓶蓋，撕掉標簽作為可燃垃圾，洗干凈瓶子并晾干壓扁再投入指定的回收點(diǎn)，這都非常值得我們學(xué)習。
垃圾分類(lèi)不僅節約能源，而且還保護了我們的地球。垃圾分類(lèi)，從我做起，我會(huì )告訴身邊的每一個(gè)人。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇2
有一天放學(xué)，我哼著(zhù)小曲往家走，剛到小區門(mén)口時(shí)，就發(fā)現門(mén)口旁邊多了一個(gè)告示牌，我好奇地走過(guò)去看了看，里面的內容大概是，南京要全面實(shí)施垃圾分類(lèi)，要把每棟樓的垃圾桶撤掉，取而代之的是固定的垃圾投放點(diǎn)。于是我馬上向家奔去，和爸爸說(shuō)了這件事情。
一個(gè)周末，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了，便拉著(zhù)媽媽一起出去欣賞風(fēng)景，剛到樓下，我的目光便落在之前放垃圾桶的地方，我愣住了，那里的垃圾桶早已撤走，但一個(gè)個(gè)裝垃圾的塑料袋隨處都是，我頓時(shí)無(wú)心看外邊的風(fēng)景。這時(shí)一個(gè)路過(guò)的居民說(shuō)：“垃圾分類(lèi)多麻煩啊，扔一次垃圾來(lái)回要10多分鐘，太浪費時(shí)間了，還不如就扔到這里呢！”說(shuō)完，他把手里的`垃圾袋往垃圾堆上一扔就走了。
傍晚，我去小區門(mén)口的超市買(mǎi)零食，到樓下單元門(mén)口時(shí)，便看到保潔奶奶的身影，只見(jiàn)她戴著(zhù)口罩和手套，蹲在垃圾袋旁邊，把一個(gè)一個(gè)的垃圾袋拆開(kāi)，把里邊的垃圾倒出來(lái)，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行分類(lèi)。頓時(shí)，我感到很慚愧，鼻子一酸，眼眶頓時(shí)濕潤了，內心非常難過(guò)。這種難過(guò)，和發(fā)脾氣時(shí)的難過(guò)、被爸媽打罵的難過(guò)完全不一樣，奶奶分裝垃圾的身影直射我的心田。
晚上吃飯時(shí)，我和爸媽說(shuō)了這件事情，我們全家人都陷入了沉思之中。爸爸打破了這片寂靜說(shuō)：“以后，我們全家每一個(gè)人一定要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，不要給保潔奶奶增加麻煩，奶奶太辛苦了�！�
從此以后，樓下原來(lái)放垃圾的地方，垃圾越來(lái)越少。一個(gè)月以后，人們慢慢養成了垃圾分類(lèi)的習慣，樓下再也看不到垃圾，居民們都主動(dòng)放到垃圾投放點(diǎn)去了。
我相信，在大家的共同努力下，南京的環(huán)境會(huì )越來(lái)越好！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇3
現在為了方便垃圾回收，所以國家整出了一套新的方法：垃圾分類(lèi)。幾乎每個(gè)上海的人“都會(huì )遇到你是什么垃圾”尷尬時(shí)刻。不過(guò)既然到處都有了這套方法，我們家不能落后。
夜晚風(fēng)輕云淡，咱家一起坐在大圍墻邊，談天說(shuō)笑，好不樂(lè )乎。我看著(zhù)奉化日報，突發(fā)現垃圾分類(lèi)的新聞。突發(fā)奇想，對家人說(shuō)“現在到處都執行垃圾分類(lèi)，我們家也試一試�！�
翻開(kāi)手機，一大堆問(wèn)答題。我從中挑了一道題。問(wèn)道“塑料瓶子是屬于什么垃圾？”爸爸手機來(lái)了信息，只好拿出手機。這個(gè)空子被媽媽鉆了。她一拍桌子“這還不簡(jiǎn)單？當然是可回收垃圾啦�！蔽遗氖纸泻谩按饘α�！因為塑料扔在地地下不會(huì )腐爛，但是有回收利用好處。所以列為可回收垃圾�！�
爸爸放下手機，不服氣的.嚷道“還不是因為我有事兒，再給我來(lái)一次�！蔽野抵�(zhù)搞笑，豬爸爸這兩把刷子，答出一題就算我輸�！盎疑鞘裁蠢�？”我竟然爸爸大手舉著(zhù)，絲毫不給媽媽答題時(shí)間，所以出了一道普通的不能再普通的題。爸爸大手一拍“可回收垃圾！”這個(gè)回答讓我不禁目瞪口呆：光從顏色上想想就不可能��！你是老爸光榮的把這一分讓給了媽媽。
“魚(yú)骨頭屬于什么垃圾？”媽媽直接說(shuō)“肯定是廚余垃圾�！贝藭r(shí)我就已經(jīng)知道，這種小題根本不能難倒媽媽。于是我準備給他來(lái)個(gè)下馬威�！按蠊穷^屬于什么垃圾？”“不又是廚余垃圾嗎？”媽媽不假思索�！板e啦！”我得意洋洋�！笆裁�？明明就是吃剩的骨頭啊�！�
“不，由于骨頭也有可再用價(jià)值，所以可以列為可回收垃圾�！甭�(tīng)完我的解釋?zhuān)瑡寢尰腥淮笪颉?/p>
哎呀，剛剛實(shí)在太投入了。都過(guò)了好久，我們回到家，望著(zhù)旁邊的四色垃圾桶，會(huì )心的笑了。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇4
垃圾已經(jīng)成為了人們生活中常見(jiàn)的一種東西，每人每天都會(huì )制造出許多的垃圾，這些垃圾大部分會(huì )得到妥善的處理，如填埋，焚燒、堆肥等，可是有些垃圾是很難降解，還有些垃圾會(huì )釋放毒氣，對人體的傷害很大，要減少傷害，不讓地球負重過(guò)大，我們現在能做的就是將垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放，一來(lái)減輕保潔員的工作強度，重要的是能環(huán)保，給人們一個(gè)安全舒適的`環(huán)境。
垃圾分類(lèi)，就是要將我們生活中的垃圾分類(lèi)投放，將可回收和不可回收、有毒和無(wú)毒的分開(kāi)�？苫厥盏娜顼嬃掀�、玻璃、金屬等，不可回收的如果皮、剩菜剩飯等，有害垃圾如廢棄電池、廢棄燈管等�，F在感覺(jué)嚴重污染的是一次性塑料袋，已然是泛濫的存在，生活中到處可見(jiàn)。
塑料袋對農業(yè)的影響很大，廢塑料袋制品混在土壤中不斷積累，會(huì )影響農作物吸收養分和水分，導致農作物流產(chǎn)。拋棄在陸地特別是水中的塑料袋，被動(dòng)物當做食物食用，會(huì )導致窒息。由于塑料袋的用量過(guò)大，如果隨其他垃圾填埋會(huì )占用大量的土地，而且占用的土地長(cháng)期得不到恢復，200年才可完全降解，影響土地的可持續利用，；如果焚燒就會(huì )釋放出世界上毒性最大的化學(xué)物質(zhì)，超強致癌、致畸性，嚴重的會(huì )影響人和動(dòng)物的生命安全。塑料袋裝油性和熱的東西，都會(huì )釋放有害物質(zhì)，對人體造成傷害。另外塑料袋的原料為石油，消耗大量資源，除了能給我們生活上帶來(lái)方便，其他都是有害的。
所以我建議對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，避免有害垃圾對我們身體帶來(lái)傷害，平時(shí)生活中盡量使用可循環(huán)使用的工具。著(zhù)重說(shuō)下塑料袋，能不用的盡量不要使用，也希望政府部門(mén)能出臺一些政策，停止有害塑料袋的生產(chǎn)，把根源制止，還我們一個(gè)安全的生活環(huán)境。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇5
近幾年來(lái)，我國環(huán)境污染尤為嚴重，保護環(huán)境已成為人人關(guān)注的大問(wèn)題，保護環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責任。人們生活水平逐漸提高，可垃圾污染卻日益增加。垃圾又該如何處理呢？廢棄的電池不要隨意丟棄，因為廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害；廢塑料不要掩埋在土地里處理，因為塑料需要極長(cháng)的'一段時(shí)間去溶解，并且還會(huì )導致農作物減產(chǎn)；廢塑料不要隨便丟棄，避免被動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡及事故。因此回收垃圾不僅可以達到資源的回收利用，還可以保護環(huán)境。把垃圾分類(lèi)丟棄，只是一件簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，而且還能為我們的城市增添一份愛(ài)心。
可回收垃圾主要包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。有害垃圾包括廢含汞電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物，采取焚燒或衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
食物垃圾約占生活總量的1/3。食物垃圾和其他一些有機垃圾具有分散、量大、處理困難、容易污染環(huán)境等特點(diǎn)，對其集中處理，如堆肥，不僅減少了垃圾污染，而且使之與其它垃圾成分離，加快了垃圾分類(lèi)，有利于城市生活垃圾的全面處理。
所以。我認為，要把垃圾扔到垃圾本身的地方，廢舊電池等應該要交給相應的人員手中。
就是我對垃圾分類(lèi)與管理的看法了。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇6
一天，我走過(guò)一個(gè)垃圾桶邊，忽然聽(tīng)見(jiàn)垃圾們在對話(huà)。
綠色飲料瓶先發(fā)言了。它氣呼呼地說(shuō)：“一個(gè)頑皮的小男孩把我肚子里的雪碧喝得一滴不剩，就把我扔在草地上當足球踢。你們看，我到處傷痕累累。接著(zhù)，他又把我掄來(lái)掄去，還拽我在草地上敲敲打打，敲得我眼冒金星。幸虧另外的一位小男孩把我撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶�，F在總算有種回家的感覺(jué)了
黃色包裝紙正傷心，聽(tīng)飲料瓶這么一說(shuō)就更難過(guò)了。它哭哭啼啼地說(shuō)：“一個(gè)小朋友……把我肚子里的美味醬牛肉吃個(gè)精光……舔舔手指，就順手把我扔在了餐桌上……這一扔，可惹了大禍。油都從口子邊流出來(lái)，雪白的桌布上……黑烏烏一大塊，怎么擦都擦不掉，桌布抱怨我給她留下了臟印子……媽媽氣憤地把我塞在垃圾袋里。還是爸爸好，把我安置到這兒�！�
白色塑料袋的命運就更慘了。它抱怨道：“現在的孩子真沒(méi)良心��！吃完了我肚子里的點(diǎn)心就不要我了，任我在空中飄來(lái)飄去，一會(huì )兒在樹(shù)丫上戳個(gè)大洞；一會(huì )兒被吸進(jìn)自行車(chē)輪胎，一圈又一圈，現在的我已經(jīng)被碾得千瘡百孔，誰(shuí)還認得我呀？直到車(chē)主發(fā)現后使勁把我拉出來(lái)，丟到這兒。哎，我還有一小半兒留在自行車(chē)車(chē)殼里呢！”
“可惜啊，你們都沒(méi)回到自己真正的家！”一個(gè)低沉的`聲音打斷了垃圾們的議論。原來(lái)是垃圾箱，她一直在默默流淚。
“怎么會(huì )呢？”垃圾們異口同聲地問(wèn)道。
“包裝紙、塑料瓶，你們倆應該去綠色垃圾桶；塑料袋你應該去紅色垃圾桶；魚(yú)骨頭、茶葉，你們得去黃色垃圾桶�！崩溟_(kāi)始發(fā)號施令。
垃圾們迅速行動(dòng)起來(lái)！
我在一旁傻傻地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，始終沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。但是，我在心里默默告訴自己下回再也不做“沒(méi)良心”的孩子了。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇7
上個(gè)月居委會(huì )發(fā)來(lái)了一張倡議書(shū)，提倡我們要了解垃圾分類(lèi)，盡快實(shí)施垃圾分類(lèi)。學(xué)校里也播放了一段視頻，告訴大家垃圾分類(lèi)的重要性。
現在，我和媽媽制定出了一套方案：把紙盒，廢紙，酸奶瓶等用紙的做成的東西放到一個(gè)垃圾桶里；把水果皮和殘羹盛飯扔到另外一個(gè)垃圾桶里去；把電池扔到小區門(mén)口的可回收箱內�？墒�，這樣做還不算真正完成了任務(wù)，我每天晚上都要去樓下倒垃圾，以免屋子里的人全被飛蟲(chóng)搞得團團轉�，F在我們已經(jīng)實(shí)施這個(gè)計劃已經(jīng)一個(gè)星期多了，通過(guò)這一個(gè)星期，我感受到了垃圾分類(lèi)的重要性，要是我們不垃圾分類(lèi)，亂堆垃圾，會(huì )破壞環(huán)境。
就這樣，每天晚上，我都會(huì )清理一下家里的`垃圾——扔進(jìn)樓下的垃圾桶。隨之，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：回收垃圾箱的蓋子從來(lái)不合上，而裝廚余垃圾的垃圾桶蓋子一直是合上的。連著(zhù)幾天都是這個(gè)現象，我迫不及待地找爸爸尋找答案。爸爸告訴我：“因為可回收垃圾箱里放的都是牛奶盒、飯盒等盒類(lèi)的東西，沒(méi)有設么味道，不會(huì )吸引蚊蟲(chóng)；而廚余垃圾卻是我們吃剩下的殘羹剩飯，水果皮等一些會(huì )吸引蚊蟲(chóng)的食物。如果不把廚余垃圾的蓋子蓋上的話(huà)，每天都會(huì )有許許多多的蚊蟲(chóng)圍著(zhù)垃圾桶團團轉的，而且會(huì )有許多臭味彌漫在空氣中！”真是想想就恐怖，聽(tīng)了爸爸的答案，我變得勤快起來(lái)了嗎，每天都準時(shí)去倒垃圾，生怕蚊蟲(chóng)“喜歡”上了我們家。
現在我終于知道了，垃圾分類(lèi)并不是僅僅這么簡(jiǎn)單，還要有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛呢！垃圾分類(lèi)是保護環(huán)境很重要一部分！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇8
大家好，我的名字叫垃圾，我是你們的朋友。我很活潑善良，我可以和大家共創(chuàng )美好生活。我也很邪惡，我可以把你們現在所擁有的美好生活全部毀掉。所以這就要看你們是怎樣對待我嘍！下面我為大家介紹一下我自己吧！
人之初，性本善。其實(shí)我的本性也是善良的，我的家族很龐大，大致可分為四類(lèi)：可回收類(lèi)、廚房類(lèi)、有害類(lèi)和其它類(lèi)�？苫厥疹�(lèi)顧名思義就是可以回收再利用的垃圾，有塑料、舊報紙、玻璃瓶、易拉罐等，這些回收后通過(guò)加工處理，又可以回到大家身邊，為大家的生活提供便利。廚房類(lèi)的'就是廚房里所產(chǎn)生的垃圾，有剩菜剩飯、果皮菜葉等，這些可都是寶貝哦！將它們經(jīng)過(guò)生物技術(shù)處理后就可以變成肥料滋養萬(wàn)物了。有害垃圾和其它類(lèi)垃圾雖然不能被利用，但是只要正確分類(lèi)，正確處理，它們是不會(huì )危害到大家的，這就是我們垃圾善良的一面。
不過(guò)我們也會(huì )有邪惡恐怖的一面，這主要是因為你們人類(lèi)將我們亂丟棄，不按規定分類(lèi)所導致的。比如說(shuō)，可回收的塑料亂丟棄，就會(huì )形成可怕的“白色污染”，即使埋在地下幾十年都不會(huì )腐爛，甚至還會(huì )產(chǎn)生有毒物質(zhì)。還有廚房垃圾，不合理回收就很容易變質(zhì)腐爛，導致蒼蠅泛濫，臭氣熏天。還有有害垃圾中的舊電池，過(guò)期藥品等亂丟棄就會(huì )污染水源，危害人類(lèi)健康。這就是我邪惡的一面。
其實(shí)我還是更喜歡我善良的這一面，因為我喜歡地球上清澈的湖水，湛藍的天空，清新還帶著(zhù)花香的空氣。所以親愛(ài)的人類(lèi)朋友，讓我們和諧共處吧！垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境，人人有責！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇9
最近，上海實(shí)行的垃圾分類(lèi)占據了網(wǎng)上的頭條，大家都在熱烈討論垃圾分類(lèi)的各種問(wèn)題。
在上海，垃圾被分為濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾就是廚余垃圾，如吃剩的飯菜等；干垃圾是沒(méi)害的但不可回收的；可回收垃圾大家都知道啦；有害垃圾是有毒和腐蝕性的垃圾，如電池和藥物。關(guān)于垃圾分類(lèi)，有很多有趣的問(wèn)題讓人摸不著(zhù)頭腦。
“小強”是什么垃圾？喝了西瓜汁的“小強”是什么垃圾？被蟑螂藥毒死的“小強”是什么垃圾？頭發(fā)大家知道是干垃圾，那么染色的頭發(fā)是什么垃圾？一杯喝剩的珍珠奶茶包含了多少種垃圾？吃剩的餅干雖然是干的，但它是濕垃圾，有餅干屑的`包裝是濕垃圾，沒(méi)餅干屑的包裝袋是干垃圾——————好像繞口令一樣，把大家都繞暈了。最好玩的是大家喜歡吃的小龍蝦，蝦頭、蝦殼、去黃的蝦頭屬于什么垃圾？我把這些問(wèn)題考了考住在上海的舅舅，他說(shuō)還沒(méi)完全學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。我問(wèn)他那你怎么扔垃圾，你猜他怎么說(shuō)？“現在只有少吃，少產(chǎn)生垃圾”，哈哈！
在很早以前，日本就已經(jīng)實(shí)行垃圾分類(lèi)。我一年級的時(shí)候媽媽帶我去日本探望一個(gè)她的朋友，住在她家里。我就發(fā)現她家里有4個(gè)垃圾桶，第一天扔濕垃圾、第二天扔干垃圾、第三天扔有害垃圾、第四天扔可回收垃圾。每天早上喝了牛奶，要把牛奶盒剪開(kāi)，洗干凈晾干，再扔到可回收垃圾桶里。
垃圾分類(lèi)是很重要的事情，無(wú)論我們的科技多么發(fā)達，地球總是最重要的。趕快讓垃圾分類(lèi)流行起來(lái)吧！雖然開(kāi)始有很多煩惱，但是習慣了就好了。垃圾分類(lèi)光靠日本人可不行，保護地球，人人有責！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇10
一天放學(xué)，我走在回家的路上。突然，一個(gè)白色紙團從我身邊飛過(guò)，扔向我側前方的垃圾桶，沒(méi)扔中，掉在一旁。
“是誰(shuí)這么不文明，亂扔垃圾？”我低聲道。
又一個(gè)香蕉皮飛過(guò)來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶，可惜扔錯位置，扔進(jìn)了可回收垃圾的內桶中。我生氣地轉身，想尋找“作案”的人。
鎖定目標，原來(lái)是那個(gè)小男孩呀。我走到這個(gè)小男孩跟前，輕聲對他說(shuō)：“小朋友，垃圾要好好扔哦！”小男孩大聲辯解說(shuō)：“不是我扔的！”我心想：不承認錯誤，還這么囂張！耐下性子，我繼續耐心地說(shuō)：“小弟弟，現在我們廈門(mén)正在推行垃圾分類(lèi)，而且要做到垃圾不落地，你怎么能亂扔呢？”那個(gè)小弟弟聽(tīng)了，還是一臉不服氣的樣子。我輕聲說(shuō)：“如果每個(gè)人都這樣亂扔，你說(shuō)我們的街道還會(huì )美嗎？我們的環(huán)境還會(huì )美嗎？”可能是我的話(huà)打動(dòng)了小弟弟，小弟弟低下頭說(shuō)：“我錯了，我不應該亂扔垃圾”“沒(méi)關(guān)系，知道錯了就好。我們一起把垃圾正確分類(lèi)吧！”我們高興地撿起地上的.紙團，把它扔進(jìn)“其他垃圾”這個(gè)桶內。把香蕉皮撿出來(lái)，重新扔進(jìn)了“廚余垃圾”的桶里。小弟弟看著(zhù)我笑了，我也開(kāi)心地笑了。
自從垃圾分類(lèi)在廈門(mén)全面實(shí)施，我覺(jué)得天空變藍了許多，空氣清新了許多，街道變得更明亮潔凈了。在我們小區，鄰居們見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)變成了：“今天，你垃圾分類(lèi)了嗎？”
看著(zhù)美麗的家園，我想說(shuō)：垃圾分類(lèi)，人人有責！這是我們每一個(gè)人的義務(wù)，因為，廈門(mén)這個(gè)“家”是屬于我們每一個(gè)人的！我們要繼續努力做好，爭做文明小使者！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇11
我發(fā)現我住的小區裝修絡(luò )繹不絕，仿佛一年365天，有250天都有人裝修。小區的中心花園旁邊經(jīng)常堆放著(zhù)像小山似的建筑垃圾，走近有一股刺鼻的味道，熏得人頭昏眼花。
這些建筑垃圾可謂包羅萬(wàn)象，有破碎的玻璃，整片的破瓷磚，廢舊的椅子，還有那沒(méi)有開(kāi)封的石灰等。長(cháng)期堆放的建筑垃圾對我們產(chǎn)生很大影響，比如玻璃會(huì )扎到人，風(fēng)一吹，石灰就像一把利刀鉆進(jìn)我們的.眼睛里。我們小區已經(jīng)有這么多建筑垃圾，那么全中國得有多少建筑垃圾呀？這么多建筑垃圾，對人類(lèi)，對環(huán)境，對大自然產(chǎn)生多少?lài)乐氐挠绊懓。?/p>
20年前大家把垃圾進(jìn)行填埋，漸漸地發(fā)現這種辦法不行；5年前上海開(kāi)始施行垃圾分類(lèi)，剛開(kāi)始的時(shí)候引起了軒然大波，上海人十分不適應，但是經(jīng)過(guò)幾年的努力，成效很明顯。今年南京全面施行生活垃圾分類(lèi)，生活垃圾可以分為：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。強行要求每個(gè)人必須做到，我相信南京會(huì )和上海一樣，最終都能取得輝煌的成績(jì)。但是面對眼前的建筑垃圾，應該怎么處理呢？我認為，建筑垃圾應該分類(lèi)，分為可回收，不可回收和有害垃圾�？苫厥绽�，主要包含有木頭、塑料、金屬等�；厥蘸蟮哪绢^可以用來(lái)造新的桌子，椅子等�；厥蘸蟮慕饘倏梢灾匦麓蛟觳说�，炒菜鍋和家里的水龍頭等等，回收的塑料可以重新塑性，生產(chǎn)新的洗臉盆，儲藏箱等等。對于有害垃圾，主要分為油漆，水泥等，我們應該造一個(gè)很大的密封空間放置，以免污染環(huán)境，影響大家。不可回收垃圾直接放在一個(gè)封閉的環(huán)境下填埋。
生活垃圾分類(lèi)歷經(jīng)了幾年的洗禮，慢慢浸透到人們的生活中，我期待建筑垃圾分類(lèi)也會(huì )有豐碩的成果。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇12
最近，城市的環(huán)境開(kāi)始變惡劣了，知道為什么嗎？因為人們過(guò)度砍伐、過(guò)度排放汽車(chē)尾氣、臭氧層被破壞……其中，還有一個(gè)原因，就是人們沒(méi)有做到“垃圾分類(lèi)”。
說(shuō)起垃圾分類(lèi)，扔垃圾也是有講究的。
垃圾可以分成四大類(lèi)：有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。其中，有害垃圾大家要特別注意，一顆廢棄電池如果埋到土里，會(huì )使它周?chē)黄椒矫椎耐恋厣系牟荨爸卸尽�，以后，這片草地永遠也不可能長(cháng)出青草來(lái)。牛、馬不幸吃了“中毒”的青草會(huì )在體內留有毒素，沒(méi)法自身分解，而帶毒素的畜肉最后又到了人類(lèi)的餐桌上，最終人類(lèi)還是自食其果。九顆廢棄電池如果放在河里，便會(huì )消耗掉一個(gè)人一生的用水量�？梢�(jiàn)有害垃圾的危害極大��！
除了注意有害垃圾，還有可回收垃圾、不可回收垃圾。先來(lái)講講可回收垃圾，如果回收一噸的廢紙，可以斷續制出0、85噸好的.紙，可以少砍17棵樹(shù)呢！不過(guò)千萬(wàn)不要和不可回收的搞錯了，比如：廢舊衛生紙、紙巾等，這些必須土埋或火燒處理。
為了做好垃圾分類(lèi)，我還跟著(zhù)社區志愿者體驗過(guò)“環(huán)衛工人”。我拿著(zhù)一個(gè)大夾子，幾個(gè)垃圾袋，在小區里邊走邊撿垃圾。我發(fā)現很多人垃圾都不分類(lèi)直接一丟，我看到了滿(mǎn)地的垃圾，生氣極了，心想：人家日本、新加坡那么干凈的地面應該學(xué)學(xué)人家才對嘛！兩個(gè)多小時(shí)下來(lái)，我滿(mǎn)頭大汗的撿了4大包垃圾。然后，我把那些垃圾全部進(jìn)行分揀撿，分好類(lèi)。我想社區辦這個(gè)活動(dòng)是因為想讓參加的人體會(huì )到別人的辛苦，能自覺(jué)做到垃圾分類(lèi)的。
垃圾分類(lèi)，從我做起，大家也趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇13
這周末，老師安排我們在家做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，我便想起了，爸爸有一個(gè)實(shí)驗工具箱，里面有一個(gè)電動(dòng)機。于是，我便央求爸爸，能不能教我組裝一個(gè)變速的電動(dòng)機，來(lái)讓風(fēng)扇轉起來(lái)。爸爸爽快地答應了。我先準備好要用的工具—電動(dòng)機，滑動(dòng)變阻器，電池盒，開(kāi)關(guān)和幾根導線(xiàn)。
我先把電池按照正負極裝在電池盒里。這個(gè)裝電池是小case啦，我幼兒園就開(kāi)始自己給玩具換電池了。然后，把它們一字排開(kāi)，把兩節電池通過(guò)插口，連在一起。電池盒旁邊又一個(gè)可以斷開(kāi)的，插入導線(xiàn)的`接線(xiàn)柱。爸爸認真地告訴我：“插入開(kāi)關(guān)的時(shí)候，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)，不然會(huì )有危險的�！薄鞍�，好害怕哦�！蔽译m然用調皮地口氣說(shuō)著(zhù)。心里暗自告誡自己：“我一定得小心點(diǎn)，不能馬虎。我小心翼翼地斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，插入導線(xiàn)，另一邊也這樣插好。正在我準備連接電池時(shí)，爸爸喊道：“不要接，不要接，等一下�！蔽乙苫蟛唤�，“為啥？”“這樣電池會(huì )燒掉的�！蔽覈樀眠B忙把手縮了回來(lái)。爸爸拿來(lái)了電動(dòng)機，我在他的指導下，接上了導線(xiàn)，閉合了開(kāi)關(guān)。咦？開(kāi)關(guān)閉合了，怎么風(fēng)扇不轉呢？是不是電池沒(méi)電了？正當我找電池準備換的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“小寶，你還漏了一步�！痹瓉�(lái)，我忘了把方形小磁鐵插了進(jìn)去。找到原因，我迫不及待地更正。呼呼呼，風(fēng)扇轉了。開(kāi)心一會(huì )兒過(guò)后，我的眉頭皺了起來(lái)，心想：“好像不怎么涼快，這速度不快！”爸爸似乎看穿了我的小心思，他拿來(lái)一個(gè)小東西，在上面一搗鼓，左右一滑動(dòng)。咦？風(fēng)扇可以調節速度了！真神奇！爸爸解釋說(shuō)，這叫滑動(dòng)變阻器，物理上是用來(lái)調節電路中電流的大小。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗讓我體會(huì )到了成功的喜悅，也讓我知道了科學(xué)和物理生活中無(wú)處不在！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇14
不知道你們有沒(méi)有統計一下自己每天產(chǎn)生的生活垃圾，在我們如今的生活中，垃圾也已經(jīng)成為了一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是針對垃圾分類(lèi)這件事。
在我家的小區里，我就已經(jīng)能夠看到不少地方貼上了關(guān)于垃圾分類(lèi)的橫幅，每一個(gè)倒垃圾的定點(diǎn)，都放標記上了分類(lèi)的標記。垃圾分類(lèi)在很大程度上能夠減少不少的問(wèn)題，在我們生產(chǎn)的垃圾中可以分為很多種類(lèi)。有可回收垃圾，有害垃圾……不同類(lèi)型的垃圾被我們放進(jìn)了同一個(gè)垃圾桶里，可以想象，這種雜合型的垃圾會(huì )帶來(lái)多少麻煩。
如今我們生活的社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，但也是一個(gè)高消費的時(shí)代，消費也就伴隨著(zhù)會(huì )產(chǎn)生一定的消費垃圾。但是在我們產(chǎn)生的眾多的垃圾當中，有些垃圾是可以回收利用的。
垃圾分類(lèi)能夠讓我們有效的利用資源，將分類(lèi)出來(lái)的可回收的垃圾，能夠再次利用的垃圾發(fā)揮出更大的價(jià)值。
現如今，垃圾分類(lèi)的標語(yǔ)走進(jìn)了不少小區里，不知道你每天進(jìn)出小區的時(shí)候，有沒(méi)有注意到這一幕。面對著(zhù)標注著(zhù)不同種類(lèi)的垃圾桶，我們是否能做到將不同種類(lèi)的垃圾扔在相應的地方？
這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，不過(guò)是我們的舉手之勞。我們只要在平常里扔垃圾的.時(shí)候留點(diǎn)心，多注意一下，這就足夠了。垃圾分類(lèi)是從一個(gè)長(cháng)遠的角度分析的，分類(lèi)出來(lái)的垃圾能夠讓我們的資源再生，能夠福澤我們的未來(lái)生活。
不過(guò)，針對垃圾分類(lèi)還有一個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題，就是有時(shí)候我們會(huì )分不清哪些垃圾是何種種類(lèi)的，這也就需要加大宣傳的力度，同樣人們也要自覺(jué)的去弄清楚，弄明白。垃圾分類(lèi)不是一個(gè)人的事，這是我們所有人的事，我們要從自己的手上做起，共同創(chuàng )建一個(gè)美好的家園。
希望垃圾分類(lèi)能夠走進(jìn)每一戶(hù)家門(mén)，走進(jìn)每一個(gè)人的手中。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇15
有人說(shuō)：“垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的不良少年，”其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值，地球上每天都在產(chǎn)生大量的垃圾，那么這些垃圾都去哪里了呢？又是怎么處理的呢？如果隨意亂扔垃圾不僅影響環(huán)境整潔，更會(huì )威脅身體健康的。所以垃圾分類(lèi)一度成了人們的熱門(mén)話(huà)題。今天就讓我和大家一起學(xué)習一下關(guān)于垃圾分類(lèi)的`知識和如何垃圾分類(lèi)的吧！
首先，垃圾分類(lèi)共分為四大類(lèi)，分別是可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾�？苫厥绽◤U紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收可循環(huán)利用的生活廢棄物。有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者對自然環(huán)境造成直接或潛在危害的生活廢棄物。濕垃圾即易腐垃圾是指食材廢料、剩菜剩飯、過(guò)期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生活廢棄物。干垃圾即其他垃圾，是指除可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活廢棄物。
通過(guò)對生活垃圾分類(lèi)管理，可以提高生活垃圾資源化利用效率，從而減少生活垃圾焚燒，填埋過(guò)程中產(chǎn)生的污染，降低垃圾填埋對土地的占用，優(yōu)化人居環(huán)境，保護城市生態(tài)和人民健康。推行垃圾分類(lèi)管理還能引導社會(huì )公眾積極參與生態(tài)文明建設，提高全社會(huì )的環(huán)保意識和公德意識。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應當積極參與綠色生活行動(dòng)，減少生活垃圾產(chǎn)生，履行生活垃圾分類(lèi)投放義務(wù)。保護環(huán)境，從小事做起，從身邊做起，保護好我們美麗的家園——地球，讓世界更美好！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇16
人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道。但它卻總能在冥冥之中留給我們許多啟示�，F在回想起七歲的那一天，我的臉也總會(huì )不由自主地紅起來(lái)，我為那天晚上做的事情而感到羞愧。
那是盛夏的一個(gè)夜晚，媽媽帶著(zhù)我在北岸公園散步，我邊走邊喝一瓶牛奶，牛奶快要喝完了，我順手把它丟進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾箱，想來(lái)個(gè)“精準投籃”，誰(shuí)知那牛奶盒偏偏不給力，碰到了垃圾箱后又反彈回了地上，掉在了垃圾箱旁邊的草地上。我也不禁意，獨自大步大步地走上前去，追趕走在前面的老媽?zhuān)瑳](méi)有把牛奶盒從新仍回垃圾箱。
走了一會(huì )，我也走累了，就坐在湖邊的石凳上休息，眼睛閑暇之余還盯著(zhù)來(lái)來(lái)往往的路人。這時(shí)我發(fā)現一個(gè)比我還小的小女孩，在她媽媽的帶領(lǐng)下，把吃過(guò)的垃圾丟在垃圾箱里，也許是那小女孩不夠高，把垃圾的包裝紙丟在了垃圾箱的外面。但她卻沒(méi)有因為沒(méi)有丟進(jìn)，而像我那樣自顧自地走開(kāi)。而是繼續撿回垃圾，踮著(zhù)腳把垃圾扔回了垃圾箱后，才微笑著(zhù)走開(kāi)了。我看到了這一幕，臉不知不覺(jué)得紅了起來(lái)，立馬羞到了耳根，我為我剛才的行為而感到羞愧，覺(jué)得自己竟不如一個(gè)四五歲的小女孩。我不顧路途的遙遠，立馬站起身來(lái)，飛跑回原來(lái)扔牛奶盒的'那只垃圾箱前，撿起剛剛丟在外面的那只牛奶盒，又撿起別人扔出的垃圾，親手把它們送回了“家”。做完這件事后，我的心才得以平靜。
晚上我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心中回想著(zhù)剛剛發(fā)生的一幕，覺(jué)得我們都應該為城市的清潔做出一份貢獻，垃圾不亂扔，做一個(gè)文明的小學(xué)生！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇17
靜靜的夜，習習的風(fēng)，天上的月光透過(guò)一縷縷輕紗般的云，披灑在一個(gè)瘦小的身影上。因為小區最近出臺了新規定，倒垃圾得定時(shí)定點(diǎn)，我只好在晚上7點(diǎn)半到八點(diǎn)幫媽媽去倒廚余垃圾，一旦錯過(guò)了這個(gè)點(diǎn)，垃圾箱可能要消失得無(wú)影無(wú)蹤。溶溶的月光下，一綠一藍兩個(gè)垃圾箱已出現在不遠處的角落里，咦，奇怪了，垃圾箱旁赫然出現了一個(gè)穿紅馬甲的人�！八粫�(huì )是垃圾管理員吧？”我滿(mǎn)腹狐疑。
“小朋友，讓我看看，你家垃圾分類(lèi)對了嗎？”那人穿著(zhù)垃圾分類(lèi)志愿者的衣服，一邊說(shuō)著(zhù)一邊彎下腰，拿起鉗子在我的`垃圾袋里搗鼓著(zhù)�！安粚Α彼f(shuō)，“你怎么把餐巾紙放在廚余垃圾袋里呢？”我低頭一看，廚余垃圾里確實(shí)夾雜著(zhù)一張白色的餐巾紙，顯得異常刺眼，我不禁倒吸一口氣，但我又懶得再伸手去取出，不免嘴硬地說(shuō)：“這么一丁點(diǎn)餐巾紙算什么呀，沒(méi)關(guān)系的！”那人的態(tài)度立馬堅決起來(lái)：“這怎么能行？如果每人都往自己廚余垃圾袋里丟一張餐巾紙，那我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)還有什么意義呢？”但說(shuō)歸說(shuō)，那人還是接過(guò)了我的垃圾袋，用鉗子小心翼翼地把餐巾紙夾了出來(lái)，單獨丟進(jìn)了標注著(zhù)“其他垃圾”的垃圾箱，隨后又把廚余垃圾袋打上結，輕巧地放進(jìn)了廚余垃圾箱里。我立馬變得面紅耳赤，張口結舌說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好心虛地轉頭就離開(kāi)了。
直到走得遠了，我才回過(guò)頭來(lái)看向那個(gè)垃圾分類(lèi)志愿者，只見(jiàn)他彎著(zhù)腰，揮舞著(zhù)鉗子又在一袋又一袋垃圾袋中不停得翻查著(zhù)、挑揀著(zhù)。夜幕籠罩下，我已看不清他的模樣，但那件代表著(zhù)志愿者的紅馬甲卻在皎潔月光中顯得愈發(fā)耀眼。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇18
現在，垃圾分類(lèi)已經(jīng)成了人們很重要的話(huà)題，幾乎每個(gè)人都在議論垃圾分類(lèi)。
但是絕大多數人都在談?wù)摲诸?lèi)的難處，甚至有些人跟往常一樣充耳不聞，只管自己的利益根本不顧及他人，導致了現在地球母親變得不堪重負。
空氣被污染，天空也失去了往日的色彩，河水不再清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)就有一些小魚(yú)小蝦從水中浮上來(lái)，立馬失氧而死。池塘上到處堆疊這垃圾，路旁的`果皮空瓶隨處可見(jiàn)……這些難道不值得我們人類(lèi)去注意嗎？
現在我國的垃圾污染尤其嚴重，在許多小區里，只要一出門(mén)就可以看到地上隨意亂扔的垃圾。
所以我們應該要懂得如何將垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)分為三種，綠色垃圾桶是放可回收垃圾，紅色垃圾桶是放有害垃圾，灰色的垃圾桶表示其他垃圾，其中綠色垃圾可以再度生產(chǎn)的，這樣可以繼續使用。
人類(lèi)不能再執迷不悟了，我們應該要保護自己的家園，愛(ài)護環(huán)境，只有這樣，人們的生活才會(huì )更加幸福美好。
如果我們不去愛(ài)護環(huán)境，去肆意破壞地球，隨意亂扔垃圾，那么你們想想，世界會(huì )變成什么樣子？我們去幻想一下，之后的地球將會(huì )變得一片狼藉，地面上到處堆滿(mǎn)了垃圾，天空變得黑壓壓的，大地也出現了裂痕，幾乎整片土地都快要變成了沙漠，時(shí)不時(shí)就會(huì )有沙塵暴出現在我們的視線(xiàn)，放眼望去，見(jiàn)不到幾棵蒼天大樹(shù)。這難道是我們所需要的環(huán)境嗎？
只有保護環(huán)境，地球母親才會(huì )美好如初。那究竟怎樣保護環(huán)境呢？首先我們要做的就是垃圾分類(lèi)了，所以垃圾分類(lèi)至關(guān)重要，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，加油！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇19
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達，但是人們忽略了垃圾分類(lèi)的重要性，他們隨地亂扔垃圾，嚴重污染了環(huán)境。
暑假的一天，我和小伙伴們一起去公園玩，回家的路上我買(mǎi)了瓶可樂(lè )，可當我喝完準備把可樂(lè )瓶扔掉時(shí)，發(fā)現垃圾箱已經(jīng)“換上新衣服”：原本土黃色的垃圾箱穿上了藍色和黑色的衣服�！翱苫厥绽�
嗯，其它垃圾�！蔽彝嶂�(zhù)腦袋念道，“那我應該扔進(jìn)哪個(gè)呢？”我呆呆地站在垃圾箱前，看著(zhù)手中的瓶子，有些不知所措。于是我決定去
問(wèn)問(wèn)路人。一個(gè)阿姨迎面走來(lái)，我連忙問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)一下可樂(lè )瓶應該屬于哪類(lèi)垃圾？”
阿姨地笑著(zhù)說(shuō)：“不好意思，小朋友，我也不知道��！”說(shuō)完，她就匆匆地走了，我又去問(wèn)一個(gè)大哥哥，他很不耐煩地回答道：“隨便扔，反正有人會(huì )處理的！”我想：如果這樣的.話(huà)，那為什么還要分這么多垃圾箱呢？正當我郁悶的時(shí)候，一個(gè)身穿制服、手拿掃帚的環(huán)衛阿姨拍拍我的肩膀，然后說(shuō)：“可回收垃圾包括各種瓶子、報紙、紙箱等；其它垃圾包括衛生紙、塵土、碎玻璃等�！甭�(tīng)了環(huán)衛阿姨的話(huà)，我不禁感嘆道：“原來(lái)垃圾分類(lèi)有這么多講究��！”
隨后的幾天，我認真觀(guān)察了大家對待垃圾的態(tài)度。有的人把生活垃圾，特別是廚余垃圾用專(zhuān)門(mén)的垃圾袋包裝好，放在垃圾箱里。其他一些可回收垃圾，用袋子裝好，放進(jìn)可回收垃圾箱里。但大多數人將垃圾隨意扔在垃圾箱里，根本不分類(lèi)，給環(huán)衛工人帶來(lái)了很多麻煩。
現在為了讓小河更加清澈，為了讓天空更加湛藍，為了讓樹(shù)木更加茂盛，我們應該一致行動(dòng)起來(lái)，垃圾分類(lèi)，向日本這個(gè)垃圾分類(lèi)的強國學(xué)習！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇20
為創(chuàng )建文明城市，我們在學(xué)習和日常生活中要樹(shù)立良好的形象，為文明鄭州增添光彩，為美麗鄭州盡一份自己的力量。從2019年12月起，鄭州要求垃圾分類(lèi)處理，我們要從自身做起，垃圾分類(lèi)舉手之勞，循環(huán)利用變廢為寶。垃圾有很多種，如骨頭、紙張、煙頭等，可怎么分類(lèi)呢？我來(lái)告訴大家吧。
垃圾分為四種：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。相對應垃圾桶的顏色為藍色、綠色、黃色和綠色�？苫厥绽饕腔厥涨览�，可以回收，賣(mài)錢(qián)。如：廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廚余垃圾是廚房扔的剩飯，如骨頭、蔬菜、骨骼內臟和果皮等。有害垃圾是有毒化學(xué)物質(zhì)垃圾，如廢舊電池、過(guò)期藥品、廢舊電燈、電子產(chǎn)品等。其他垃圾是出可回收、廚余、有害之外所有垃圾的總稱(chēng)，用于焚燒發(fā)電，如陶瓷、渣土、衛生紙、煙頭等。
除了這些還有環(huán)境治理，治理”五亂“、”三亂“、“三個(gè)陋習”和“五化”。
治理“五亂”是亂扔垃圾、廣告亂貼、攤位亂擺、車(chē)輛亂停和工地亂象�！叭齺y”是亂扔、亂吐、亂倒。治理“十個(gè)陋習”是亂扔垃圾、隨地吐痰、亂排污水、亂貼亂畫(huà)、亂擺攤位、亂停車(chē)輛、毀壞公益設備、亂穿馬路、在公共場(chǎng)所吸煙和亂丟煙頭、說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)。
城鄉環(huán)境“五化”是清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化和安全化。
如果每個(gè)人都能為城市環(huán)保做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻，哪怕只是簡(jiǎn)單的`一個(gè)隨手撿起身邊的垃圾，對綠城鄭州而言，就是一筆燦爛的色彩！讓我們從垃圾分類(lèi)做起，低碳生活，讓世界更美好。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇21
馬路邊的垃圾桶雖然身材差不多但每組垃圾桶都有特殊的標志，這里面可是有學(xué)問(wèn)的。比如紙箱，書(shū)本，報紙，飲料瓶，塑料玩具，舊衣服，易拉罐，廢鐵，銅，鋁等我們要放進(jìn)藍色標志的垃圾桶里，這些可以回收再利用生產(chǎn)產(chǎn)品，變廢為寶。比如易腐爛垃圾，如剩菜剩飯，過(guò)期食品，蔬菜，水果，瓜皮果殼等我們要放入綠色標志垃圾桶，日常生活垃圾產(chǎn)生的廢棄物腐爛后可以當肥料呢！比如廢電池，廢油漆，化學(xué)劑等等要放入紅色垃圾桶。有害垃圾應該專(zhuān)業(yè)統一處理，不然會(huì )造成污染水等資源，對人身體健康有害。
去上學(xué)的時(shí)候總發(fā)現路邊有許多垃圾，學(xué)校也有許多垃圾。老師經(jīng)常強調同學(xué)們要養成好習慣不亂扔垃圾，保持教室干凈整潔，有一個(gè)良好的衛生環(huán)境。如果我們位置上有垃圾就撿起來(lái)放到垃圾桶里，班里的同學(xué)都這樣做了，那我們的教室就會(huì )干凈了。有些同學(xué)為了不想撿垃圾，用腳踢到別人那里；還有的同學(xué)說(shuō)自己位置上的垃圾不是自己的，為這個(gè)事情爭得面紅耳赤。這樣是不對的，愛(ài)護環(huán)境從我做起，如果有不要的廢紙就要扔進(jìn)藍色標志的垃圾桶里，不能隨手扔地上。把垃圾送回家我們的教室才會(huì )干凈整潔，教室也是我們的家啊。小賣(mài)部旁邊的'垃圾也有很多，有別人吃完扔掉的垃圾，比如果皮，還有一些掉地上的食物；也有被丟棄的廢電池，廢紙等。垃圾分類(lèi)從我做起，吃完的果殼我們要隨手扔進(jìn)綠色標志垃圾桶；廢紙就扔進(jìn)藍色標志垃圾桶；沒(méi)有用的電池就扔進(jìn)紅色標志垃圾桶。如果我們隨地亂扔垃圾，地球會(huì )變得非常臭，教室也會(huì )很臟。生存在一個(gè)又臟又臭的環(huán)境里，也不利于我們的身體健康呀！
愛(ài)護環(huán)境，從我做起！垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇22
我回憶某一天的早上，我和我的好朋友在公園玩。
我看見(jiàn)有一個(gè)手里拿著(zhù)黃色的奶油小蛋糕的可愛(ài)男孩，大概是5歲左右，矮矮的。我心想：那個(gè)蛋糕好像很好吃的樣子，好想吃��！我一直在注意這那個(gè)小男孩。他打開(kāi)了包裝紙，然后狼吞虎咽地吃著(zhù)美味的奶油小蛋糕！不一會(huì )，嘴唇的周?chē)鷿M(mǎn)是雪白的奶油，小男孩一下子變成了個(gè)白胡子老爺爺。
沒(méi)過(guò)多久，小男孩就把奶油蛋糕吃得一干二凈，連渣都不留，還舔一舔包裝紙，似乎很美味，想再吃一個(gè)。他的媽媽過(guò)來(lái)幫他擦嘴了，“白胡子老爺爺”時(shí)空穿梭后變回了可愛(ài)小男孩。他媽媽說(shuō)；“兒子啊，扔了包裝紙吧，咱們要回家了�！毙∧泻⒄f(shuō)：“不行不行！老師說(shuō)，要扔在垃圾桶，扔在地上不文明”他的'媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，是��？吶，那邊有個(gè)垃圾桶，快去把包裝紙給扔了它吧�！毙∧泻⒑敛华q豫地跑向垃圾桶前，正當他要扔的時(shí)候，他又猶豫了，嘴里還嘀嘀咕咕的不知道說(shuō)著(zhù)什么。
我走近一點(diǎn)看，哦！原來(lái)這是一個(gè)分類(lèi)垃圾桶呀！好像小男孩不知道要扔到哪個(gè)垃圾分類(lèi)里。他的媽媽走向前說(shuō)：“猶豫什么呀，隨便扔一個(gè)垃圾箱里就可以了啦。不用這么麻煩吧�！毙∧泻⒂终f(shuō)：“不行！老師說(shuō)過(guò)，扔垃圾要分類(lèi)，不分類(lèi)的話(huà)，就算有垃圾桶也會(huì )污染環(huán)境的！”我大吃一驚，這個(gè)男孩小小年紀竟然也懂得這樣道理！我走過(guò)去，幫小男孩把包裝紙扔到了“不可回收垃圾”里，小男孩高興地說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完他就跑到媽媽旁邊，牽著(zhù)手走了回家。
這個(gè)5歲大的可愛(ài)男孩使我懂得要分類(lèi)垃圾，保護地球，我真佩服。他將來(lái)肯定會(huì )有出息！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇23
在我們的生活中，有一種東西，看似毫無(wú)價(jià)值，但是很多卻可以搖身一變，成為可利用的材料，那就是垃圾，垃圾分類(lèi)處理會(huì )讓我們的生活更美好。
初次認識垃圾分類(lèi)是上次去臺灣旅行。一天傍晚時(shí)分，我走在高雄一條老舊的街上，忽然聽(tīng)見(jiàn)“叮叮叮，叮叮�！钡腵鈴聲，我尋著(zhù)聲音望過(guò)去，一輛收集垃圾的車(chē)子緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)，此時(shí)，馬路兩側的巷子口已經(jīng)站了好多人，每個(gè)人手上至少拎著(zhù)兩個(gè)袋子，等待垃圾車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，他們把袋子交到車(chē)上的工作人員，不用顏色的袋子分別放進(jìn)不同的容器里。我看了覺(jué)得很奇怪，這樣不麻煩嗎？反正都是垃圾，不是多此一舉嗎？于是第二天我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)導游阿宇，阿宇笑而不答，給我們放了一個(gè)紀錄片，片子上講的是飲料瓶如何在工廠(chǎng)加工成做運動(dòng)服的快干的布料的過(guò)程，簡(jiǎn)直太神了，我恍然大悟，這不就是變廢為寶嗎！
最近學(xué)校也開(kāi)始宣傳垃圾分類(lèi)了，有人的地方就會(huì )有垃圾產(chǎn)生，而成噸成噸的垃圾，大多以焚燒，填埋方式處理，這些方式往往會(huì )對環(huán)境帶來(lái)危害，如今地球資源日益匱乏，回收利用垃圾，不僅可以保護環(huán)境，還可以節約有限資源。
據統計：中國每年使用塑料快餐盒達40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，一次性筷子10億雙，這些占生活垃圾的8—15%，生活垃圾中有30%—40%可以回收利用。一噸易拉罐熔化后能結成一噸鋁塊，可少采20噸鋁礦；一噸廢塑料可回煉600公斤的柴油，回收1500噸廢紙，可少砍12000噸林木……所以垃圾分類(lèi)回收，垃圾山可以變成金山，我們生活的家園也會(huì )變得更加生機勃勃。
我相信垃圾分類(lèi)從我做起，從現在做起，未來(lái)的生活一定充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望，迎接我們的將是一片蔚藍晴空，我們的生活也會(huì )更美好。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇24
今天我第一次參加《紅樹(shù)林》外出實(shí)踐活動(dòng)，我們去了南山區垃圾分類(lèi)環(huán)境生態(tài)園，這里好大啊，聽(tīng)說(shuō)有20萬(wàn)平米。
我們先去教室里學(xué)習了垃圾分類(lèi)的知識，然后去了鉑金塑紙分揀基地，那里好大，還有好多車(chē)，還有好多好多很高的紙盒和其他的東西疊起來(lái)的長(cháng)方體。這些巨大的`方塊都是被機器壓縮好，之后拿去焚燒發(fā)電的。
再然后我們去了家具處理基地，家具處理基地里面有很多家具，有些家具被切成粉末了，有些還是完整的，有些只有一半……好多廢棄的家具呀！大家都在感嘆。家具處理基地很大，能放下許多廢棄家具，我們還看到了一輛專(zhuān)門(mén)運家具的車(chē)。
之后我們又去了可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地，那里都挺大！只不過(guò)有一點(diǎn)臭味，老師說(shuō)晚上的時(shí)候才能把門(mén)全打開(kāi)，所以我們沒(méi)怎么詳細看，可是我記得很清楚，可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地都有兩層。
最后我們去了“垃圾山”，老師說(shuō)“垃圾山”之所以叫“垃圾山”并不是一座堆滿(mǎn)垃圾的山，而是底下掩埋著(zhù)許多無(wú)法處理的垃圾，里面的垃圾足足有300萬(wàn)噸那么重一層垃圾，一層土蓋上的，整座山有35米高，現在已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)木。我們還看到山上所孕育出的一些果子，這些果子還沒(méi)熟呢！雖然垃圾山上坑坑洼洼，還有沙子，但是我們都很開(kāi)心。
活動(dòng)很快就結束了，老師問(wèn)我們：“每個(gè)人每天都會(huì )產(chǎn)出非常多的垃圾，如果是你，你會(huì )怎樣處理這些垃圾呢？”我想，我會(huì )把垃圾切成粉末，然后把大的粉末做成一個(gè)紙袋子，把小的粉末做成雪花，把它撒到冰雪樂(lè )園里，一定會(huì )很美吧！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇25
垃圾箱上，正面釘著(zhù)一塊宣傳牌：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！卑椎准t字，十分醒目。
我單手提著(zhù)滿(mǎn)一簸箕垃圾，不知垃圾太重還是懶得靠近，離垃圾箱僅差兩步遠，我就沖著(zhù)箱口，用勁把簸箕一倒�！鞍取钡匾幌�，滿(mǎn)簸箕垃圾，一大半撒落箱外。
我剛要身往回走……
這是從我身邊走過(guò)一對母女，女孩5歲左右，眼睛水靈靈，臉蛋紅撲撲的像個(gè)紅蘋(píng)果一樣可愛(ài)�？蓯�(ài)的女孩用手指著(zhù)垃圾箱上的宣傳牌問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
“媽媽?zhuān)@上面的字怎么讀呀?”
媽媽耐心的回答：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！�
女孩用幼稚的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)遣皇墙形覀円獝?ài)衛生，要把垃圾放進(jìn)垃圾箱里嗎?在幼兒園里，我們的老師教過(guò)的!”
媽媽微笑著(zhù)說(shuō)“你好聰明喲!”
女孩笑了：“哈哈!媽媽?zhuān)x謝您!”
我望著(zhù)天真的她笑了，但也有點(diǎn)不好意思，因為小小的孩子也懂講衛生的道理，我這么大了還不懂。但我并沒(méi)想要撿起垃圾。
這時(shí)小女孩抬起手指著(zhù)我問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁催@個(gè)小姐姐不把垃圾全部放進(jìn)去呢?”頓時(shí)我的`臉“刷”一下全都紅了。她媽媽看了看我，便親了親她女兒，耳語(yǔ)了什么就帶著(zhù)女兒走了，小女孩表現出滿(mǎn)臉的疑惑，而我的臉更紅了。這時(shí)的我想馬上離開(kāi)，我覺(jué)得好像所有的人都看著(zhù)我一樣。我飛快的跑回家，內疚就像灰色的大海一樣沉重，壓在我的胸脯上，使我透不過(guò)氣來(lái)。下午，我終于受不了，跑下樓，想把垃圾重新扔進(jìn)去，可是垃圾箱邊沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。
只有那塊格外醒目的宣傳牌：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！�
垃圾分類(lèi)主題征文 篇26
有一次，我和同學(xué)去超市買(mǎi)水。他把喝完水的空瓶子準備扔進(jìn)其他垃圾。我連忙牽住他的手，大聲嚴肅地對他說(shuō)："你在干什么，瓶子是可回收的垃圾！"
有一天，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)了四個(gè)垃圾桶里面的垃圾放的亂七八糟的。先不說(shuō)放的亂七八糟還臭氣沖天！到了明天，我連忙叫上我的朋友們帶起裝備，去處理那堆垃圾。我們先把垃圾全部倒在一個(gè)大箱子里，發(fā)現回收垃圾竟然里面有人放了廢電池舊藥品。我們連忙拿起鏟子把垃圾大概的.分出四類(lèi)。然后我們忍著(zhù)臭味徒手將垃圾分類(lèi)，雖然很臭，但是我們想著(zhù)垃圾分類(lèi)，人人有責！最終，終于一步地將垃圾倒進(jìn)垃圾桶。雖然著(zhù)吃弄得臟兮兮的不過(guò)我們懂得了垃圾分類(lèi)從我做起！
五年級:陳夏林
垃圾是破壞地球的"殺手”。是破壞資源生態(tài)的"不良少年”�，F在我國每年產(chǎn)量1.5億噸垃圾。假設把這些垃圾放在一個(gè)省里，那個(gè)省將會(huì )堆滿(mǎn)垃圾�？墒抢鞘譄o(wú)辜的。因為并不是他們要破壞環(huán)境的，而是人類(lèi)隨意的拋棄。不過(guò)現在出現了四位戰士。他們維護著(zhù)環(huán)境的美麗！他們分別：是可回收垃圾，其他垃圾，廚余垃圾，有害垃圾！
那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)不在乎的回答："那又怎么樣？很多人不是這樣干嗎？"我手插腰爭辯的說(shuō)："哼！要是每個(gè)人都這樣想，地球早就毀滅了。我們應該做到垃圾分類(lèi)，從我做起�！�"好吧，那我以后會(huì )做到垃圾分類(lèi)、從我做起的！”那個(gè)同學(xué)臉紅的回答道。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)。共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明市民吧！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇27
俗話(huà)說(shuō)：“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)�！苯裉焖奈粙寢屨戎�(zhù)自己的孩子回家，讓我們來(lái)幫幫他們吧！
下午，我們班展開(kāi)了“垃圾分類(lèi)之戰”。四位媽媽是：可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和干垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排，等待著(zhù)孩子們回家吃晚飯。
大戰即將開(kāi)始！第一輪：陳同學(xué)VS葉同學(xué)。只見(jiàn)葉同學(xué)高大強壯的身體在陳同學(xué)面前一站，氣勢上就占盡了優(yōu)勢�？杀荣惖慕Y果如何，誰(shuí)也不知道。計時(shí)開(kāi)始……只見(jiàn)陳同學(xué)抽出一張“口服液瓶”的卡片，他一下子愣住了！那張卡片好似挑釁著(zhù)：“我不告訴你我家在哪，就不告訴你，氣死你，氣死你！”只見(jiàn)陳同學(xué)沉思許久，最后仿若一狠心，就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進(jìn)了可回收垃圾桶。我猜他覺(jué)得這瓶子是玻璃做的，玻璃是可以回收利用的，他才會(huì )有如此舉動(dòng)�？苫厥諎寢尯孟裨诳棺h：“這是誰(shuí)家的`孩子��？你走錯家門(mén)了，這不是你家。你身上還殘留著(zhù)化學(xué)物品呢，是有害的，趕緊去‘有害垃圾家’里去�！本瓦@樣，陳同學(xué)剛出場(chǎng)就出錯了。反觀(guān)葉同學(xué)，他是一投一個(gè)準��！看！他把“食品罐頭”投進(jìn)了可回收媽媽的懷抱，成功獲得一分。接著(zhù)又輪到陳同學(xué)了，他一抽，“牙膏皮”三個(gè)大字展現在他眼前，他想都沒(méi)想立馬將這投進(jìn)了有害垃圾桶�！把栏嗥ぁ狈路鹕胍鳎骸斑@不是我家，你把我送錯家了！”下面的“吃瓜群眾”也激動(dòng)了：“錯了，錯了！它家在可回收垃圾桶那里�！标愅瑢W(xué)“知錯就改”，將它投進(jìn)了可回收垃圾桶。
其他人的對決也是非常精彩，笑料百出。這場(chǎng)垃圾分類(lèi)大賽真是太精彩了！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇28
在我們人類(lèi)居住的城市里，每個(gè)家庭每天都會(huì )產(chǎn)生一些生活垃圾，因此一個(gè)城市每天的垃圾數量是相當可觀(guān)的。垃圾，在我們生活中也隨處可見(jiàn)，如果不把垃圾好好地清理，藍天白云就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。那么應該如何處理這些生活垃圾呢？那就是將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)可分為：可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾和干垃圾。
可回收垃圾桶是藍色，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這些通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造紙850公斤，節省木材300公斤。
濕垃圾桶是綠色的，主要是包括剩菜剩飯和西餐糕點(diǎn)等食物殘余、骨頭和內臟、菜根菜葉、水果殘余，果核果皮，盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油，茶葉渣等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機肥料。
有害垃圾桶是紅色的，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品，水銀溫度計，油漆桶，家電類(lèi)，過(guò)期化妝品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
干垃圾桶是灰色的，包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。受污染與無(wú)法再生的紙張，受污染或其他不可回收的'玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
其實(shí)垃圾分類(lèi)并不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，大家積極參與垃圾分類(lèi)。共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明市民吧！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇29
在大家眼里，垃圾是又臟又臭，毫無(wú)用處的廢物，但我知道，如果把垃圾分類(lèi)，再經(jīng)過(guò)處理，也是可以變廢為寶的。
比如可回收垃圾，塑料，廢紙等等之類(lèi)，只要經(jīng)過(guò)處理、加工，它們就可以制成各種各樣有用的東西筆筒、文件袋等等；不可回收垃圾，比如剩菜剩飯、果皮菜葉等，經(jīng)過(guò)利用，就變成了有機肥料，可以用來(lái)種菜、種花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。
現如今，我們村上每家每戶(hù)都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾。從那一刻起，媽媽就規定，不能亂扔垃圾，把垃圾進(jìn)行分類(lèi)。所以廚房里多了一個(gè)小垃圾桶，客廳里也多了一個(gè)小垃圾桶。在我們家里，爸爸是最最“懶”的，不管三七二十一隨手一扔，只要我在家，都逃不過(guò)我的'“火眼晶晶”，漸漸地爸爸也被我“馴服”了，哈哈哈。
有一次，我心血來(lái)潮，跑去隔壁叔叔家門(mén)口的垃圾桶瞧瞧，打開(kāi)一只蓋子，哇，真是“琳瑯滿(mǎn)目”“應有盡有”，各式各樣的垃圾，“五顏六色”，有瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等；再打開(kāi)另一只垃圾桶，里面空空如也。哎，叔叔家為了貪圖方便，沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)。我跑回家，拿了夾子，把垃圾進(jìn)行了分類(lèi)，做完了感覺(jué)自已好有成就感。晚上，叔叔回家了，我連忙跑過(guò)去，拉著(zhù)叔叔來(lái)到垃圾桶旁，打開(kāi)兩個(gè)垃圾桶讓叔叔瞧瞧，這些可都是我的功勞，叔叔露出了驚訝又羞愧的表情，我說(shuō)：“叔叔，以后你也要和我一樣，進(jìn)行垃圾分類(lèi)哦”。叔叔不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)“好好好”。
垃圾分類(lèi)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們一起保護環(huán)境，一起保護地球媽媽?zhuān)屛覀兊募覉@變得越來(lái)越美！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇30
現在環(huán)境問(wèn)題漸漸被人們重視起來(lái)，垃圾的分類(lèi)也開(kāi)始被人注意起來(lái)了。
垃圾主要分為四大類(lèi)：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾�？苫厥绽饕强梢栽偕h(huán)的垃圾，本塑料、金屬、人造合成材料包裝、報紙、雜志、廣告單身或材質(zhì)可再利用的紙類(lèi)、硬紙板、玻璃、及干凈的紙類(lèi)等可回收。另外包裝上有綠色標章�？苫厥绽�(jīng)過(guò)加工可以重新使用，是非常保護環(huán)境的一類(lèi)。
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾。常見(jiàn)的有在自然條件下易分解的垃圾。如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹(shù)枝等。還有就是有害的，有污染的，不能進(jìn)行二次分解再造的都屬于不可回收垃圾。這些垃圾大多沒(méi)有利用價(jià)值。
廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾。包括丟棄不用的菜葉、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭、剩菜剩飯等，其主要來(lái)源為家庭廚房、餐廳、飯店、食堂、市場(chǎng)及其它與食品加工有關(guān)的行業(yè)。這類(lèi)垃圾最后大多用于焚燒，也可以用來(lái)做堆肥箱，是很好的養料。
有害垃圾是指存有對人體健康有害的'重金屬，有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括廢電池、熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、廢家電類(lèi)、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。有毒有害的垃圾需特殊正確的方法安全處理。在常見(jiàn)的垃圾中也有不少東西會(huì )危害這土地。如塑料，危害我們的生活。電池的危害也非常大，一小枚紐扣電池能污染一個(gè)人一生要喝的水�，F在有很多人隨意傾倒垃圾，污染空氣，污染水源，火災隱患，傳染疾病，占地過(guò)多。我們應該學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，與地球共享美麗家園。
垃圾分類(lèi)從我做起，從小事做起，讓我們共同仰望這美麗的藍天。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇31
最近我看到了一條新聞，鄭州市將在年底前實(shí)施垃圾分類(lèi)。在這之前上海就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行了，垃圾主要分為四類(lèi)，有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，如果扔錯了是要罰款的。上海有許多居民經(jīng)常站在垃圾桶旁查手機，生怕弄混。
日本在垃圾分類(lèi)方面就做的比較好，他們比中國更麻煩，分為六種，分別是可燃垃圾，不可燃垃圾，粗大垃圾，有害垃圾，資源垃圾，其他垃圾。甚至連飲料瓶和里邊的吸管都要分開(kāi)扔。
如果保護環(huán)境只是少部分人在做，又怎么能是保護環(huán)境呢？鄭州有一座垃圾山。是由許多無(wú)法處理的垃圾堆在一起而形成的，工人們在垃圾上蓋上一層很厚的.土，再種上花草和樹(shù)木�？瓷先ゾ拖褚蛔G意盎然的小山，土下卻藏著(zhù)有害的垃圾。許多垃圾埋在地下，是要很長(cháng)時(shí)間才會(huì )分解掉的，一個(gè)玻璃瓶竟然需要在土下埋200萬(wàn)年才會(huì )融化，比塑料袋的時(shí)間還要長(cháng)。
環(huán)衛工人無(wú)論寒冬酷暑。不停地清掃馬路。造成了多少被車(chē)撞死的慘��；他們每天不停分類(lèi)著(zhù)被人們亂扔的垃圾，哪怕化學(xué)物質(zhì)危害了他們的身體；他們頂著(zhù)40度的高溫用一種材料將幾公里的垃圾堆蓋起來(lái)，甚至冒著(zhù)被燙傷的危險……如果我們每次在丟垃圾時(shí)分一下類(lèi)，那他們就能減輕很多負擔。
大家都知道垃圾分類(lèi)有重要的積極的意義。但是為什么到了自己身上就不心甘情愿的去做了呢？首先，是長(cháng)久以來(lái)的生活習慣難以在短時(shí)間內改變。其次，是垃圾分類(lèi)的知識宣傳不到位，大多數居民不知道怎么分。再次，是對垃圾分類(lèi)的意義沒(méi)有清醒的認識。垃圾分類(lèi)是關(guān)系到每個(gè)人的生活質(zhì)量的事情。讓垃圾分類(lèi)成為我們生活的習慣。把垃圾進(jìn)行有效的處置，讓大家生活在干凈整潔的環(huán)境中。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇32
最初，沒(méi)有人在意這些垃圾，它只不過(guò)是污染了一條河流，毀滅了一片森林，直到這些垃圾與每個(gè)人息息相關(guān)。
生活中，我們會(huì )產(chǎn)生許多垃圾，比如香蕉皮、紙巾、可樂(lè )瓶……我們只把這些垃圾統統扔進(jìn)同一個(gè)垃圾桶中�？墒�，垃圾并不是全都為人不需要的東西，像可樂(lè )瓶，玻璃就可以回收利用，通過(guò)工廠(chǎng)的加工，消毒等步驟，讓其能再次被人們所用。但是廢電池，廢燈管等都有毒，它們會(huì )通過(guò)污染土壤，水流，植物……最后將染到人的身體上來(lái)。造成疾病，因此，不能亂扔這些有害垃圾。
然而，還有種垃圾也要引起重視，那就是易腐垃圾。菜葉，香蕉皮都屬于易腐垃圾，它們可以直接扔進(jìn)菜園作為讓菜生長(cháng)的肥料，也可以通過(guò)工廠(chǎng)加工處理成為肥料。
其余的`就是其它垃圾，并沒(méi)有利用價(jià)值，只能通過(guò)焚燒來(lái)處理。
為了不容易混亂這些垃圾的投放，就在垃圾桶上涂各不相同的顏色分別來(lái)表示可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、不可回收垃圾和其它垃圾。從整體上來(lái)分，就分為可回收和不可回收。
如果不恰當的垃圾分類(lèi)，就會(huì )造成嚴重的環(huán)境污染，讓大自然“體無(wú)完膚”。比如垃圾中的廢紙，如果回收利用100萬(wàn)噸紙，可避免砍伐600平方公里的樹(shù)木，讓地球更環(huán)保，維持生態(tài)環(huán)境，既然能夠回收，那為何還要再去砍伐樹(shù)木呢？
但如果將一節廢電池扔進(jìn)水中，就會(huì )污染6000噸的水，相當于一個(gè)人出生到老死的用水量！如此震驚，因此，為了避免環(huán)境的染污，就更要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
為了讓環(huán)境更好，我們就應該一致行動(dòng)起來(lái)。垃圾分類(lèi)，從我做起，從每一戶(hù)家庭做起！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇33
今天一如往常的烈日炎炎，但這是非常有意義的一天！
早晨八點(diǎn)半，我們班級28位同學(xué)準時(shí)到財富城樓下集合，去參加市城管局組織的“垃圾分類(lèi)”教育活動(dòng)。
一位叔叔首先帶領(lǐng)我們來(lái)到示范小區的垃圾回收點(diǎn)，我們看到了紅、綠、藍、黃四種顏色的`垃圾桶，分別可以投放有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物和其它垃圾，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于回收舊衣物捐贈給貧困地區的熊貓桶。叔叔大概地跟我們解釋了一些垃圾分類(lèi)方法，可是我們聽(tīng)得一頭霧水��！怎么辦呢？緊接著(zhù)，我們又跟著(zhù)叔叔走進(jìn)明珠社區的會(huì )議廳去詳細地學(xué)習。
叔叔耐心地給我們上了一堂課，在這堂課中，我學(xué)到了很多：有害垃圾是指對人體健康或自然環(huán)境會(huì )造成直接或潛在危害的廢棄物，如廢電池、電子產(chǎn)品、廢舊燈管、過(guò)期藥品等；餐廚垃圾是指家庭生活中產(chǎn)生的廚余垃圾和集貿市場(chǎng)產(chǎn)生的易腐性垃圾等有機垃圾，如果皮、菜葉、骨骼內臟、剩菜剩飯等；可回收物是指未污染的適宜回收和資源利用的生活垃圾，如玻璃、金屬、塑料、紙張、廢舊衣物等；其它垃圾是指除可回收物、有害垃圾和餐廚垃圾之外的其他生活垃圾等。在按照分類(lèi)方法回收以后，可回收垃圾經(jīng)過(guò)加工可以重復利用，節省大自然資源，如紙張加工利用可以減少森林的砍伐；有害垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理之后可以避免污染環(huán)境；餐廚垃圾經(jīng)過(guò)合理發(fā)酵可以制成飼料……
同學(xué)們都聽(tīng)得很認真，我也受益匪淺。我心想：回家之后，我要把這些知識教給身邊的人，讓更多人懂得垃圾分類(lèi)的方法和好處。希望不久以后，分類(lèi)垃圾桶不再是擺設，大家都可以按照垃圾桶上的標注正確投放，那么，我們生活的環(huán)境會(huì )變得更美好！
垃圾分類(lèi)，從我做起！今天真是有意義的一天��！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇34
上個(gè)月居委會(huì )發(fā)來(lái)了一張倡議書(shū)，提倡我們要了解垃圾分類(lèi)，盡快實(shí)施垃圾分類(lèi)。學(xué)校里也播放了一段視頻，告訴大家垃圾分類(lèi)的重要性。
現在，我和媽媽制定出了一套方案：把紙盒，廢紙，酸奶瓶等用紙的做成的東西放到一個(gè)垃圾桶里；把水果皮和殘羹盛飯扔到另外一個(gè)垃圾桶里去；把電池扔到小區門(mén)口的可回收箱內�？墒�，這樣做還不算真正完成了任務(wù)，我每天晚上都要去樓下倒垃圾，以免屋子里的人全被飛蟲(chóng)搞得團團轉�，F在我們已經(jīng)實(shí)施這個(gè)計劃已經(jīng)一個(gè)星期多了，通過(guò)這一個(gè)星期，我感受到了垃圾分類(lèi)的重要性，要是我們不垃圾分類(lèi)，亂堆垃圾，會(huì )破壞環(huán)境。
就這樣，每天晚上，我都會(huì )清理一下家里的垃圾——扔進(jìn)樓下的垃圾桶。隨之，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的.現象：回收垃圾箱的 蓋 子從來(lái)不合上，而裝廚余垃圾的垃圾桶 蓋 子一直是合上的。連著(zhù)幾天都是這個(gè)現象，我迫不及待地找爸爸尋找答案。爸爸告訴我：“因為可回收垃圾箱里放的都是牛奶盒、飯盒等盒類(lèi)的東西，沒(méi)有設么味道，不會(huì )吸引蚊蟲(chóng)；而廚余垃圾卻是我們吃剩下的殘羹剩飯，水果皮等一些會(huì )吸引蚊蟲(chóng)的食物。如果不把廚余垃圾的 蓋 子 蓋 上的話(huà)，每天都會(huì )有許許多多的蚊蟲(chóng)圍著(zhù)垃圾桶團團轉的，而且會(huì )有許多臭味彌漫在空氣中！”真是想想就恐怖，聽(tīng)了爸爸的答案，我變得勤快起來(lái)了嗎，每天都準時(shí)去倒垃圾，生怕蚊蟲(chóng)“喜歡”上了我們家。
現在我終于知道了，垃圾分類(lèi)并不是僅僅這么簡(jiǎn)單，還要有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛呢！垃圾分類(lèi)是保護環(huán)境很重要一部分！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇35
今天，我看見(jiàn)一位叔叔把一大堆垃圾，沒(méi)有分類(lèi)地胡亂塞進(jìn)了一個(gè)垃圾箱里，我很好奇：都說(shuō)現在要垃圾分類(lèi)，我們小區做得怎么樣呢？我去看看吧！
我一腳踩在垃圾箱的開(kāi)關(guān)上，一股惡臭散發(fā)開(kāi)來(lái)，其它垃圾箱里放著(zhù)不應該放的東西“魚(yú)骨頭、雞蛋殼、電池......看來(lái)我們小區垃圾分類(lèi)做得不夠好呀！記得上次我去日本玩的時(shí)候，路邊幾乎沒(méi)有一個(gè)垃圾桶！垃圾分類(lèi)在日本早已普及，垃圾都在家里分門(mén)別類(lèi)地分好了。例如礦泉水瓶。蓋子屬于塑料類(lèi)，就要放入塑料箱。貼在上面的紙屬于可回收，就得把紙撕下放入可回收箱。在日本，如果違反垃圾分類(lèi)的規則，大家都會(huì )非�？床黄饋y扔垃圾的人，而且還要被重重罰款。再把目光朝向新加坡看看，那邊的空氣非常新鮮，這美麗的環(huán)境與實(shí)行嚴格地垃圾分類(lèi)分不開(kāi)的`。正是如此，才有這樣的效果呀！
垃圾分類(lèi)有什么作用呢？原來(lái)垃圾分類(lèi)投放非常有助于環(huán)保，可以把無(wú)用的廢物變成非常有用的東西。例如回收一噸廢紙，就可以生產(chǎn)800千克的再生紙。而且垃圾分類(lèi)還有減少占地、減少污染等作用呢!
垃圾分為幾大類(lèi)？我來(lái)介紹一下吧!垃圾分類(lèi)主要分為廚余垃圾（綠色）、其它垃圾（黑色）、可回收垃圾（藍色）以及有害垃圾（紅色）四大類(lèi)。廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。其它垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等。有害垃圾包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等�？苫厥绽ǜ鞣N塑料袋、塑料包裝、礦泉水瓶、易拉罐等。
垃圾分類(lèi)有這么多的好處，讓我們一起攜手做好垃圾分類(lèi)吧！垃圾分類(lèi)靠大家，健康生活你我他！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇36
我們的小區里面有三種類(lèi)型的垃圾箱：可回收、不可回收和廚余垃圾。雖說(shuō)爸爸媽媽倒垃圾時(shí)經(jīng)常把垃圾分好再倒入垃圾箱，而我經(jīng)常因為懶得分類(lèi)，而將所有的垃圾都倒入了可回收的這一類(lèi)。
陽(yáng)光明媚，和爸爸去公園玩，順便要把兩袋垃圾帶出去。我把兩袋垃圾綁好，提在手中，靠近垃圾桶水，做了一個(gè)投籃的姿勢，猛力一拋，‘’砰”的一聲，一袋被懸掛在了垃圾箱的旁邊，有些垃圾掉在了地上，而另一袋則完好無(wú)損地躺在了地上。
爸爸下來(lái)了，急于去公園玩，就也沒(méi)有在意那兩袋垃圾了。
玩好回來(lái)，我們大汗淋漓地跑到了小區門(mén)口。突然，爸爸注意到了那兩袋我扔的`垃圾，指著(zhù)那兩袋垃圾，嚴肅的問(wèn)我：“這是你扔的？”我支支吾吾地回答道:“是�！薄鞍职终Z(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“你這樣子扔著(zhù)，你是輕松了，可環(huán)衛工人呢？”爸爸邊說(shuō)邊把垃圾撿起來(lái)，仔細的分類(lèi)。我見(jiàn)狀，連忙和爸爸一起分。
我拿起一個(gè)袋子，打開(kāi)來(lái)，看里面有一小包剩菜剩飯，我就把它歸到了廚余垃圾這一類(lèi)。隨后，我和爸爸又把一些用過(guò)的餐巾紙，各種各樣破的東西，歸到了可回收垃圾的地方。
接著(zhù)，我又摸到了幾節電池，爸爸說(shuō)：“電池要擺放到這個(gè)小盒子里面去�！痹瓉�(lái)，垃圾箱的中間有一個(gè)小盒子，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)擺放電池的。爸爸還對我說(shuō) ，如果一節電池爛在土里，它的污染危害是很大了。
最后，我們把一些碎玻璃，各種塑料包裝歸到了不可回收這一類(lèi)里。
這次垃圾分類(lèi)，我學(xué)到了不少知識，也懂得了以后要保護環(huán)境的責任!
垃圾分類(lèi)主題征文 篇37
提到“垃圾分類(lèi)”相信大家都不陌生，這是早年來(lái)被提倡的保護環(huán)境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶，發(fā)現這項措施好像落實(shí)的并不是特別好。那么接下來(lái)就讓我來(lái)發(fā)表一下我的意見(jiàn)吧。
首先，來(lái)說(shuō)一下垃圾分類(lèi)落實(shí)的.不太好的原因。應該有不少人心里都有一個(gè)觀(guān)念；把垃圾扔到垃圾箱里就行了。而有這種觀(guān)念是因為沒(méi)有垃圾分類(lèi)的意識，缺乏對垃圾分類(lèi)的重要性的認知。所以我認為廣大群眾應多多了解垃圾分類(lèi)的重要性，樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識，同時(shí)政府也要加大宣傳力度。
可有了垃圾分類(lèi)的意識，垃圾分類(lèi)的工作似乎還是很難做。這是為什么呢？我想是因為人們不知道怎樣進(jìn)行垃圾分類(lèi)。不知道哪些垃圾應該歸為哪一類(lèi)，這樣一來(lái)就算是人們想垃圾分類(lèi)也分不出來(lái)啊。模模糊糊地記得垃圾分類(lèi)的知識是在幼兒園學(xué)的，所以忘記也是情有可原。大家也不用為學(xué)習垃圾分類(lèi)而頭大，因為現在的垃圾分類(lèi)大多數都只是分為二大類(lèi)最多也就三類(lèi)，稍微了解一下即可。建議政府呢普及一下垃圾分類(lèi)的知識，咱們群眾呢也可以在家做好垃圾分類(lèi)，倒垃圾時(shí)會(huì )更加方便。
還有一個(gè)重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些臟亂，“面目全非”的他們讓人們根本就看不清垃圾類(lèi)別的標志，也就只能隨便的扔到垃圾箱里。再加上部分人的從眾心理，讓垃圾箱更臟亂，最終形成一個(gè)惡性循環(huán)。我想這就需要政府改善一下基礎設施了，群眾也應該積極維護公共環(huán)境，保護公共財產(chǎn)。
落實(shí)好垃圾分類(lèi)，保護好環(huán)境需要我們每個(gè)人的努力，所以讓我們一起努力來(lái)改變世界吧！我們每個(gè)人都要相信自己是可以改變世界的那個(gè)人。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇38
隨著(zhù)環(huán)保意識的不斷強化，我們學(xué)校的腳步也不落人后，所以我的工作量瞬間爆增，每當第二節課時(shí)，我便會(huì )如坐針氈似的，而快接近下課時(shí)，心中更是忐忑不安，垃圾分類(lèi)大挑戰讓我緊張萬(wàn)分，只因為，我又得跟“垃圾們”來(lái)場(chǎng)近身肉搏戰了。
“嗶~(yú)砰!砰!嗶~(yú)砰!砰!”我像個(gè)小小指揮家，指揮著(zhù)堆積如山的垃圾，“杯子套起來(lái)!那邊的塑膠袋!進(jìn)去!鋁罐也是!杯子套好!計算紙，滾回你的家!”隨著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我也整理好了，接著(zhù)，我便火速的沖下樓，轉個(gè)彎，三步并做兩步的跑走，好不容易，才抵達初一年級回收場(chǎng)。
一走進(jìn)初一年級回收場(chǎng)，我又像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的.，東奔西跑，一頭撞進(jìn)去，又得開(kāi)始指揮著(zhù)“垃圾們”，“塑膠杯!給我進(jìn)去!塑膠袋也進(jìn)去!紙類(lèi)擺中間!鐵鋁罐滾回去!”我手忙腳亂的大聲嚷嚷，而垃圾們也乖乖接受我給的命運安排，經(jīng)過(guò)一番折騰后，終于，緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，我耐著(zhù)性子等著(zhù)優(yōu)良分類(lèi)單的頒發(fā)，我的嘴角不自主的往上揚，得意的露出睽違已久的微笑!
一回到教室，我便看見(jiàn)同學(xué)們熱情的歡迎，有的喊：“辛苦了!”有的等著(zhù)我的回收箱擺放回收物品，一度還幻想自己走在紅地毯接受群眾歡呼呢!最后，我則以勝利之姿繳回優(yōu)良單給老師，這一刻讓我面子十足啊!
每次的垃圾分類(lèi)時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一大挑戰，但我都徹底擊敗了它，雖然讓我累得氣喘噓噓，但值得，因為這是對的事，也是該做的事，能為美麗的地球盡一份心力，是身為地球公民的榮耀，也是我在班上的重要價(jià)值與回憶。
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