做家庭文明小模范征文(合集6篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對征文都不陌生吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的做家庭文明小模范征文，歡迎大家分享。
做家庭文明小模范征文1
8月26日下午，由曲靖市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市廣電局、曲靖日報社、共青團曲靖市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委主辦，云南省道德講堂組委會(huì )、曲靖道德講堂組委會(huì )、曲靖市弘揚傳統文化企業(yè)家團隊協(xié)辦的曲靖市第二屆道德大講堂在珠江源大劇院圓滿(mǎn)落下帷幕。
市委常委、麒麟區區委書(shū)記傅學(xué)兵，市人大副主任、市文明委副主任李桂珍，市政府副市長(cháng)、市文明委副主任饒衛，市政協(xié)副主席、市文明委副主任夏傳煊，市人大原主任、市關(guān)工委主任張朝林，曲靖師范學(xué)院黨委書(shū)記施洪甲，曲靖軍分區政治部主任、市文明委副主任陳宗銀等領(lǐng)導出席。來(lái)自全市各地各部門(mén)、各行各業(yè)、省內外的部分嘉賓和聞?dòng)嵍鴣?lái)的市民共計1200多人聆聽(tīng)了講座。市人大副主任李桂珍在開(kāi)幕式上致辭，市政府副市長(cháng)饒衛在閉幕式上致辭，市委宣傳部副部長(cháng)、市文明辦主任許泰權主持講座。
在為期3天的時(shí)間里，10位來(lái)自全國各地的專(zhuān)家學(xué)者、國學(xué)老師、道德模范圍繞“修身律己，做一個(gè)有道德的人”主題，生動(dòng)形象地闡述了中華傳統美德的精髓，精彩講述了身邊雷鋒、道德模范的感人事跡。河南省道德模范、洛陽(yáng)監獄一級警督王春來(lái)演講了《人生忠孝能兩全--父母的教誨是我生活的燈塔》;海南省政協(xié)委員、海南省預防犯罪研究會(huì )執行會(huì )長(cháng)張發(fā)演講了《播散中華文化的種子，扎下守規矩的根》;青島亨達股份有限公司副總裁單玉萍演講了《孝悌傳家，建構和諧企業(yè)》;中華傳統文化教育專(zhuān)家陳大惠演講了《積善之家，必有余慶》;南京居美馨教育中心靳雅佳演講了《移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè )》;全國無(wú)償獻血女狀元劉蘇演講了《愛(ài)是紅色的》;著(zhù)名小學(xué)教育專(zhuān)家肖陳穎演講了《愛(ài)心伴孩子成長(cháng)》;云南省道德模范楊洪彬父子演講了《愛(ài)的奇跡》;云南省文明辦思想道德建設處處在寧德錦演講了《修身律己，做一個(gè)有道德的人》。
在與演講老師分享中華文化的道德精髓過(guò)程中，整個(gè)講堂里掌聲不斷，贊嘆聲不斷，大家都感覺(jué)聽(tīng)不夠、聽(tīng)不累、聽(tīng)不煩，講堂取得了圓滿(mǎn)成功，在廣大市民中引起了強烈的反響和共鳴。慕名的市民群眾紛至沓來(lái)、獲益而歸。江源大劇院座無(wú)虛席，秩序井然有序，氛圍溫馨和諧。聽(tīng)了各位專(zhuān)家和老師的宣講，大家都覺(jué)得受到了一次刻骨銘心的教育，得到了一次精神的洗禮，吮吸了一碗心靈的營(yíng)養液，品嘗了一餐道德的盛宴，在反思的淚水中，找準了道德的航標。紛紛表示要承傳統、揚美德、忠祖國、愛(ài)人民、孝父母、多行善、常積德、勤修身、嚴律已，做一個(gè)有道德的人，并希望這樣的講堂要多多舉辦。
市人大副主任李桂珍在開(kāi)幕式上說(shuō)，舉辦曲靖市第二屆道德大講堂，這既是我市貫徹黨的十七屆六中全會(huì )精神和《公民道德建設實(shí)施綱要》的重要舉措，也是新形勢下推進(jìn)思想道德建設、提升公民道德素質(zhì)的具體行動(dòng)，更是構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系、促進(jìn)和諧曲靖建設的重要實(shí)踐。講堂的舉辦，對于傳承中華傳統文化、弘揚中華傳統美德，具有重要現實(shí)意義，必將為我市迎接十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好的氛圍。市委、市政府歷來(lái)重視傳承中華傳統文化、弘揚中華傳統美德，把弘揚傳統美德作為全市精神文明建設的重要內容，狠抓落實(shí)，在全市廣泛開(kāi)展了“中華傳統經(jīng)典頌讀”、“我們的節日”等系列傳統文化宣傳教育活動(dòng)，建立了道德模范、美德少年、身邊好人等先進(jìn)典型的評選表彰制度，為推進(jìn)中華傳統美德的傳承做出了積極的努力。
副市長(cháng)饒衛在閉幕式上指出，公民道德建設是發(fā)展先進(jìn)文化的基礎，建設“道德講堂”就是主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展的新形勢，搭建思想道德建設新平臺，在全市構建起強有力的道德陣地，以此為載體，通過(guò)進(jìn)一步加強思想道德建設，把埋藏在人們心有的、至善至美的道德力量激發(fā)出來(lái)，把大家的思想道德標準統一到社會(huì )主義核心價(jià)值體系上來(lái)，匯聚成道德的力量，轉化為推動(dòng)經(jīng)濟、文化、社會(huì )發(fā)展的不竭動(dòng)力，努力使思想道德建設與經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設有機融合起來(lái)，努力打造有利于社會(huì )主義和諧社會(huì )建設的輿論力量、價(jià)值觀(guān)念、道德規范和社會(huì )氛圍。本次講堂的成功舉辦，再次證明了建設道德講堂是得民心、順民意、惠民生的民心工程，也是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的德政工程。
副市長(cháng)饒衛說(shuō)，市委、市政府對加強精神文明建設高度重視，市委趙書(shū)記、市政府岳市長(cháng)、市委范副書(shū)記對這次道德大講堂的舉辦高度重視，分別作了重要批示，提出了具體的要求。為抓好貫徹落實(shí)，各主辦部門(mén)牽頭組織，統籌策劃，相關(guān)部門(mén)充分發(fā)揮各部門(mén)的職能優(yōu)勢全力配合。曲靖市弘揚傳統文化企業(yè)家團隊精心組織實(shí)施，近200余名經(jīng)過(guò)集中培訓的志愿者無(wú)私奉獻，為講堂的成功舉辦提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障。這充分說(shuō)明了曲靖社會(huì )各界廣大干部群眾都具有良好的關(guān)愛(ài)社會(huì )、熱愛(ài)民族文化、勇于擔當的文化自覺(jué)精神，只要我們能進(jìn)一步引導好、發(fā)揮好、整合好這股正在全市蓬勃興起的文化自信、道德自覺(jué)的力量，就能進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )建設，推進(jìn)建設文明和諧的珠江源大城市進(jìn)程。
副市長(cháng)饒衛說(shuō)，近年來(lái)，全市各地、各部門(mén)發(fā)揮“社區道德論堂”、“微講堂”、“文明公民學(xué)�！�、“家庭教育大講堂”等陣地的作用，廣泛開(kāi)展了思想道德教育。今后，要進(jìn)一步整合力量，優(yōu)化載體，分類(lèi)實(shí)施，各地、各行業(yè)、各部門(mén)要緊密結合實(shí)際，把“道德講堂”建設工作融入本地、本行業(yè)、本部門(mén)的整體工作中來(lái)，將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)、與創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)結合起來(lái)、與“四群”教育活動(dòng)結合起來(lái)，尋找道德建設與推動(dòng)工作的結合點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)。把道德講堂建成弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系的陣地。
市委宣傳部副部長(cháng)、市文明辦主任許泰權在主持中說(shuō)，在中央文明辦的倡導下，現在全國各地“道德講堂”陸續開(kāi)講。我們既要學(xué)習常州等地的先進(jìn)經(jīng)驗，博采眾長(cháng)，又要結合自身實(shí)際，推陳出新，打造“道德講堂”曲靖模式。要特別注重發(fā)揮曲靖道德文化底蘊深厚、道德人物和身邊雷鋒輩出、道德佳話(huà)廣為流傳的優(yōu)勢，充分挖掘、利用本地豐富的道德文化資源，按照中央、省文明辦文件精神和要求，力爭使全市的“道德講堂”辦出特色、辦出品位、辦出影響、辦成品牌，推動(dòng)曲靖道德風(fēng)尚的根本好轉，為全面建設開(kāi)放包容富裕文明和諧幸福新曲靖做出積極的貢獻。
做家庭文明小模范征文2
做家庭文明小模范征文600字一：
文明，十分的簡(jiǎn)單o有事往往在一個(gè)伸手o在一個(gè)微笑o在一個(gè)回頭o在一個(gè)可見(jiàn)的地方`，也在我們的身邊，我們每天都會(huì )看到，都可以碰到。
文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是如果實(shí)踐起來(lái)會(huì )十分的困難，因為有很多人都不想去做這種事請，但是如果我們變得勤勞點(diǎn)，愛(ài)社會(huì )一點(diǎn)，我們生活的地方也會(huì )變的更加的純潔一些，別人把易拉罐扔到拉地上，我們可以彎下腰把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，看見(jiàn)同學(xué)在打架趕忙跑去好心勸說(shuō)，這樣從點(diǎn)點(diǎn)做起，我們的社區就會(huì )變的更加美滿(mǎn)。
我想當你經(jīng)過(guò)垃圾桶邊，你一定會(huì )看見(jiàn)在垃圾門(mén)上寫(xiě)有`上前一小步，文明一大步的標文吧，但是看看旁邊你會(huì )感覺(jué)好像沒(méi)這些字似的，到處都是垃圾，到處都是污水，散發(fā)出刺鼻的腐爛味，這時(shí)你總會(huì )想為什么這些字沒(méi)有起做用?難道向前邁一步腿就比登天還要難?就從這細微的一點(diǎn)就可以反襯出我們的文明是那么的差，但是如果每一個(gè)人都像前邁出一小步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么在你道德美麗的心靈就會(huì )刻下深刻的含義。
我們小學(xué)生在家中還可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習慣，在學(xué)校中我們還可以去幫助自己的同學(xué)，同學(xué)受傷我們可以把他攙扶到醫務(wù)室，同學(xué)哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。
文明就這樣簡(jiǎn)單，又人說(shuō)文明是一件大事，可是如果終合來(lái)說(shuō)卻十分簡(jiǎn)單。
做家庭文明小模范征文600字二：
文明，就是拾起地上的一張紙片，扶起路邊一塊倒下的告示牌，公車(chē)上給人讓個(gè)座其實(shí)，文明之花，就盛開(kāi)在我們心中!
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認識路。半路上看見(jiàn)一位老人，年輕人喊道：喂!老頭，這里離張村有多遠?老人脫口而出：無(wú)禮!年輕人足足走了五里的路也沒(méi)找到張村。年輕人停下來(lái)想了又想，似乎悟出了什么。
文明，涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。文明真的很簡(jiǎn)單，有時(shí)只是一個(gè)手勢，一聲問(wèn)候，一句道歉，一步距離記得一次我在公交車(chē)上，一個(gè)穿戴奢華的女士因為別人不小心踩了她一腳而破口大罵，言辭粗俗骯臟。我終于想明白，中國人的素質(zhì)實(shí)在需要進(jìn)步一下了。一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小則會(huì )影響自身形象，大則會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大肆渲染嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么說(shuō)呢?在歐洲、日本等國家，像過(guò)馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人也絕不會(huì )過(guò)馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì )肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì )氛圍的力量所在。但再想想，如果他們不是從自身做起，這社會(huì )氛圍又從何而來(lái)呢?
我們從小接受文明禮儀的教育，很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)隨處丟棄的塑料袋、飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些人口中吐出的污言穢語(yǔ)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人么?文明并不是一句輕飄飄的話(huà)，它不是每天掛在嘴上就可以的。它是一種承諾，一種行動(dòng)，一種高尚的品質(zhì)，更是一個(gè)扛在我們每個(gè)人肩上的一份責任。明代大學(xué)者王守仁說(shuō)知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以，我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明行為。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明水平不夠高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會(huì )的影響不夠大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。因此，我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，拒絕不文明行為，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì )起到應有的作用。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)!
做家庭文明小模范征文600字三：
我們家是個(gè)很文明的家。媽媽很漂亮、能干、熱心;爸爸很好爽、智慧、非常喜歡樂(lè )于助人;我呢：是個(gè)性格開(kāi)朗、健康快樂(lè )的陽(yáng)光女孩。我們天天都是和平的、美好的;我快快樂(lè )樂(lè )的去上學(xué)，爸爸媽媽也高高興興的去上班。
我們家是個(gè)很快樂(lè )的家庭。每當周末，我們會(huì )抽出一些時(shí)間出去玩，有時(shí)會(huì )去小河里捉魚(yú)摸蝦;有時(shí)會(huì )去爬山玩水;還有是會(huì )去野炊燒烤，每次我們都是高高興興的出發(fā)，快快樂(lè )樂(lè )地回家。
我們家是個(gè)很熱心的家庭。我們經(jīng)常幫助鄰居幫助周邊有困難的人，誰(shuí)家的電腦壞了、電視壞了，爸爸立馬就到，幫忙修好。誰(shuí)家外出回來(lái)時(shí)東西太多拿不動(dòng)時(shí)，小孩子煩人不好帶時(shí)，別擔心，我看見(jiàn)后馬上就來(lái)幫助你們。為此，誰(shuí)家有稀缺的東西，做了啥好東西時(shí)，也會(huì )拿來(lái)我們家與我們一起分享。
我們家還是一個(gè)很文明的家庭呢!春天，當我們出去游玩時(shí)，碰到有載重物騎不動(dòng)三輪車(chē)時(shí)，我們一家總會(huì )幫扶一把;夏天，當清潔的小河里有垃圾時(shí)，我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里;秋天，當落葉撒滿(mǎn)大地時(shí)，我們一家便在小區里一起撿拾落葉;冬天，當小麻雀來(lái)時(shí)，我們便給它們留足了食物，撒在空地上并不讓頑皮的男孩子來(lái)打擾它們!
做一個(gè)文明的家庭，做一個(gè)文明的人，首先要從自身做起，從身邊做起，讓我們攜手共同創(chuàng )建我們美好的家園!
做家庭文明小模范征文3
在日常生活中，禮儀是無(wú)處不在，在生活中，有許多舉手之勞都是可以養成文明的習慣：撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規則、見(jiàn)到老師問(wèn)好，這些都是文明禮儀的表現。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。
我們是學(xué)生，我們在學(xué)�？隙〞�(huì )時(shí)不時(shí)的碰見(jiàn)，我們如果向老師說(shuō)一聲老師好他們會(huì )微笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭，即使老師不向我們點(diǎn)頭也會(huì )說(shuō)一聲“好”。我們向老師問(wèn)好他們在心里也會(huì )很開(kāi)心，我們也不例外心里肯定也回很開(kāi)心。這是我們與老師的互相尊重。
我們是生命，我們經(jīng)常會(huì )過(guò)馬路，我們如果不遵守交通會(huì )有可能出現事故，有可能會(huì )讓我們后悔不已。我們要遵守交通。
我們是孩子，我們都是父母手里的寶，父母愛(ài)我們，父母為我們做了許多許多，他們很辛苦，他們努力賺錢(qián)供我們讀書(shū)讓我們有個(gè)好環(huán)境，我們要盡自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過(guò)完下半生，他們上半生已經(jīng)為我們做過(guò)的太多太多，我們不應該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。
我們一定要學(xué)會(huì )尊重這樣別人才會(huì )尊重自己。
文明的禮儀可以有好多個(gè)部分，禮儀也是一種美德，一種生活的習慣，一種尊重……這些可以讓我們成為一個(gè)品德高尚的人。
做家庭文明小模范征文4
文明禮儀是人們在社會(huì )生活中必須具備基本要求。我們中國自古以來(lái)就被稱(chēng)為文明禮儀之邦。文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，不信您來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看。
自我上幼兒園到現在，老師和家長(cháng)經(jīng)常提醒我，見(jiàn)到老師和客人要用普通話(huà)問(wèn)好。乘公共汽車(chē)時(shí)，不可以搶座位，萬(wàn)一擠到了人，踩到了別人的腳，要對別人說(shuō)聲“對不起”，不能視而不見(jiàn)�？吹嚼夏耆艘鲃�(dòng)給老人讓座位。不能依著(zhù)自己的興致隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，要愛(ài)護花草樹(shù)木。保護環(huán)境，見(jiàn)到廢紙、果皮、廢棄塑料要主動(dòng)撿起。在教室里不能拿講臺上的粉筆，更不能在桌椅上亂涂亂畫(huà)。同學(xué)之間不能比吃穿，不能講臟話(huà)。虛心接受老師和值周生提出的意見(jiàn)。受到別人的`幫助要主動(dòng)說(shuō)聲“謝謝”。文明禮儀的內容真是實(shí)在太多了！
其實(shí)許多人都是遵守文明禮儀的，他們?yōu)榇蠹业纳钤鎏砹藷o(wú)限便利。革命家列寧就是個(gè)例子，有一次，列寧在一條很窄的過(guò)道和一個(gè)端著(zhù)一盆水的女工碰上了面，女工一看列寧便準備退回讓道，列寧看了卻說(shuō)；“你別這樣，你端水走了這么遠，我卻雙手空空，還是你先過(guò)去”，說(shuō)著(zhù)就讓女工過(guò)去。
我們身邊的人也很講文明禮儀。去年暑假的一天，我和我的好朋友余博洋到西安玩，來(lái)到公交站點(diǎn)候車(chē)，車(chē)終于來(lái)了，他和我前后坐下了，爸爸走在最后，沒(méi)有座位，我自然地站起來(lái)了。車(chē)在搖搖晃晃中前行，行道上站滿(mǎn)了人，我只好讓爸爸抱著(zhù)。只見(jiàn)前面的余博洋起身向行道擠，爸爸急喊，還沒(méi)到站，下車(chē)時(shí)我叫你。此時(shí)，他正把身旁的老大爺往座位上扶，原來(lái)他是要給老大爺讓座，老大爺笑了，坐下來(lái)便說(shuō)，“謝謝”！我也沖著(zhù)他笑了。
講文明禮儀其實(shí)不需要做多大事情，它就體現在生活中的小細節里，就讓我們做好這些小細節，讓社會(huì )就變得更美好、更文明。
做家庭文明小模范征文5
天下誰(shuí)人無(wú)母親?天下誰(shuí)人不受母愛(ài)?天下誰(shuí)人不愛(ài)母?十月懷胎，三年哺乳，人生的最初階段完全浸潤在母愛(ài)、愛(ài)母的情感之中，這種愛(ài)已經(jīng)深植在人體每個(gè)細胞的分子、原子中，成為與生俱來(lái)的最天然、最內在的愛(ài)，成為人類(lèi)最美好的天性，成為一切愛(ài)的起點(diǎn)和基石。人人都經(jīng)歷的這種原發(fā)性的愛(ài)的內心體驗，蘊蓄著(zhù)巨大的心理能量、情感能量、精神能量，把這種蘊蓄在人心人性深處的恩義、情義、道義的潛在能量激發(fā)出來(lái)，提升起來(lái)，就會(huì )釋放出彰顯人性光輝、推進(jìn)社會(huì )文明的巨大威力。因此，設置母親節，使天下母親的愛(ài)心有一個(gè)得以彰顯、能夠深切體認的節日，使天下子女的孝心有一個(gè)得以喚醒、能夠深切表達的節日，乃是全人類(lèi)的共同需要。
節日文化是民族文化的重要體現，無(wú)不流淌著(zhù)民族的血脈，承載著(zhù)民族的精神，寄寓著(zhù)民族的理想，凝聚著(zhù)民族的情感，節日的群眾性、廣泛性、周期性、歡娛性、情感性的特點(diǎn)，使其成為傳承民族文化、進(jìn)行道德教育的有效載體。
中華民族是最重視家庭倫理的民族，中華母親素有生民、相夫、教子的傳統美德，歷史上許多偉大的人物都是在母親的教育下成就了偉大的事業(yè)，許多教子勵學(xué)、教子修德、教子廉政、教子忠信、母懿垂范的故事歷代傳頌。中華母親的偉大風(fēng)范與日月同輝，具有豐富的文化內涵，最令人敬佩的就是教育子女樹(shù)立修身、齊家、治國、平天下的大胸懷大境界。孟子的母親仉氏就是中華母親最杰出的代表，她不但十分重視胎教，而且形成了擇鄰而居、擇師而學(xué)、擇言而教的系統教子思想和方法，終于教育孟子成為亞圣，擇鄰三遷、斷機喻學(xué)、買(mǎi)肉示信、教子明禮、教子行道的故事歷代傳頌，兩千多年來(lái)一直激勵著(zhù)無(wú)數中華母親育子成才。因此，以孟母的形象創(chuàng )設中華母親節，即將農歷四月初二孟母生孟子成為母親這一天定為中華母親節，乃是人心所向，歷史的必然。
在中華母親節促進(jìn)會(huì )和眾多專(zhuān)家學(xué)者、人大代表、政協(xié)委員的熱情推進(jìn)下，自20xx年在孟子故里曲阜鳧村隆重舉行首屆中華母親節慶典以來(lái)，不但有數十座越來(lái)越多的城市每年都舉辦豐富多彩的中華母親節紀念活動(dòng)，使其成為向全民特別是青少年進(jìn)行感恩教育的重要載體，就連馬來(lái)西亞、澳大利亞等國家也舉辦孟母節，中華母親節猶如一輪?wèn)|升的旭日，必將普照神州大地，溫暖全球!
紀念中華母親節，就是昭示天下的母親，要彰顯母愛(ài)的天性，發(fā)揚母教的懿德�！暗貏堇�，君子以厚德載物�！蹦赣H象大地，樸實(shí)、寬厚、溫柔、包容、堅韌，母愛(ài)是世界上最無(wú)私、最純真、最偉大、最神圣、最永恒的愛(ài)。愛(ài)子必然教子，母愛(ài)必然提升為母教，落實(shí)在母教上，將孩子培養成人成才是對孩子最好的愛(ài)，是人生最大的成功。家庭是培育愛(ài)心和德性的全天候學(xué)校，人的人格、道德和做人做事能力的形成主要取決于家庭教育，尤其是母親的教育。母親是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。母教是每個(gè)人必經(jīng)的最基礎的教育，是塑造人生的最基本的工序。好孩子是母親的希望，好母親則是孩子的天堂。母教是民族素質(zhì)建設和人才資源開(kāi)發(fā)的原始性的、長(cháng)久性的基礎，母親的素質(zhì)決定著(zhù)民族的素質(zhì)和人類(lèi)的未來(lái)。母親是世界上最偉大、最神圣的工作，世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自于母親。要呼喚天下所有的母親，自尊、自愛(ài)、自立、自強，不斷提升自身素質(zhì)，積極參與社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德建設，營(yíng)造文明進(jìn)步、溫馨和諧的家庭環(huán)境，建立相互尊重、和睦包容的人際關(guān)系，實(shí)現以德治家、文明立家、和諧興家，為孩子樹(shù)立良好的母懿風(fēng)范，創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境。要象孟母那樣樹(shù)立以德育子、為國育才的育子觀(guān)，其中最簡(jiǎn)捷有效的方法，就是和孩子一起學(xué)習中華傳統文化經(jīng)典，汲取中華五千年文明的豐富營(yíng)養，使孩子從小樹(shù)立修身、齊家、治國、平天下的大志向，在古圣先賢智慧的沐浴下和孩子一起健康成長(cháng)。各級婦聯(lián)組織，每年都要以紀念中華母親節為主要載體，廣泛開(kāi)展爭當育子成才的“當代孟母”評選活動(dòng)，把中華母親節辦成強化母親責任、提升母親素質(zhì)的節日，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì )和諧。
紀念中華母親節，就是昭示天下的子女，要彰顯愛(ài)母的天性，弘揚中華民族敬母、愛(ài)母、孝親、感恩、上進(jìn)、成才的傳統美德，營(yíng)造孝敬母親、感恩母親、關(guān)愛(ài)母親的良好社會(huì )風(fēng)尚，讓每位母親都幸福安康，讓每個(gè)家庭都和諧美滿(mǎn)。母親用自己的生命哺育了新的生命，為子女的健康成長(cháng)傾盡了畢生的心血和精力，這是子女無(wú)法報答的最深重的恩情。敬母、愛(ài)母，這種血統所系、命根所出的知恩、感恩、報恩的情感和品行就是“孝”。孝是生命與生命交接的鏈條，烏鴉反哺，羊羔跪乳，連動(dòng)物都知道感恩，孝更是人類(lèi)最美好的天性�！胺蛐�，德之本也，教之所由生也�！眹匀藶楸�，人以德為本，德以孝為本。孝文化是中華文化的精髓，是倫理道德的最高境界，是中華民族生生不息的精神內核，具有強大的凝聚力。愛(ài)母、孝親是一切愛(ài)的基礎和源頭。很難想象，一個(gè)不知愛(ài)母、孝親、感恩的人，能夠愛(ài)他人、愛(ài)祖國、愛(ài)人民，能夠服務(wù)于社會(huì )�！傲⑸硇械�，揚名于后世，以顯父母，孝之終也�！睈�(ài)母、孝親、感恩的最好方式，就是弘揚中華文化，從小讀圣賢書(shū)、立君子品、做有德人，樹(shù)立修身、齊家、治國、平天下的大志向，向孟子那樣立志成才，報效祖國，服務(wù)社會(huì )。只有無(wú)私地奉獻于社會(huì )，才能實(shí)現人生的最大價(jià)值，才不辜負父母的養育之恩。各級共青團組織，每年都要以紀念中華母親節為主要載體，廣泛開(kāi)展爭當孝親報國的“小孝星”評選活動(dòng)，以此加強青少年思想道德建設。各級教育部門(mén)，每年都要以紀念中華母親節為主要載體，在各中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“寸草春暉報母恩活動(dòng)月”活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內容，對學(xué)生進(jìn)行以德育為本的感恩教育，促進(jìn)文明和諧校園建設。
人人都是母親所生。沒(méi)有母愛(ài)，就沒(méi)有世界，就沒(méi)有人倫。要把中華母親節辦成向全民進(jìn)行感恩教育，增強社會(huì )責任，提升道德素質(zhì)的節日。感恩是崇高的道德境界。要喚起天下所有的人，都要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩世人，感恩祖國，感恩社會(huì )，感恩大自然，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。構建和諧社會(huì )已經(jīng)成為當今時(shí)代的主旋律，和諧社會(huì )的基礎是家庭和諧，家庭和諧的核心是弘揚母愛(ài)、愛(ài)母的中華傳統美德。要以每年農歷四月初二孟母生孟子日做為全民統一的中華母親節，舉行豐富多彩的紀念活動(dòng)，把中華母親節辦成愛(ài)母節、孝親節、感恩節。與此同時(shí)，每個(gè)人都要把自己的生日辦成自己的母親節。孩子的生日，是母親的受難日。正是這一天，母親在痛苦和喜悅中將新的生命迎進(jìn)了這個(gè)世界，開(kāi)始了新的生命歷程。每個(gè)人在過(guò)生日的時(shí)候，都要感念母恩，頌揚母德，把自己的生日辦成敬母日、孝親日、感恩日。母親在孩子給自己過(guò)節的時(shí)候，更要增強自己教子修德、育子成才的社會(huì )責任。這樣，中華母親節就真正成為一個(gè)既具有普世性和民族性、又具有個(gè)體性和日常性的全天候的全民的節日，成為對全民進(jìn)行中華傳統美德教育的最好形式，這是最現實(shí)、最生動(dòng)、最廣泛的社會(huì )主義精神文明建設!讓我們人人都從自身做起，以母愛(ài)、愛(ài)母為核心構建溫馨和諧的家庭，以此推進(jìn)和諧社會(huì )建設，彰顯中華五千年文明的時(shí)代風(fēng)采!
做家庭文明小模范征文6
當代，文明禮儀是衡量一個(gè)人的標準，是人類(lèi)進(jìn)步的標志，是社會(huì )生活的必須品。
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，孟子曰：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之�！蔽覀冎袊怨乓詠�(lái)就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱(chēng)號。作為小學(xué)生，我們更應該講文明、懂禮儀。
然而，在我們周?chē)�，總�?huì )看見(jiàn)一些同學(xué)不文明的行為，個(gè)別同學(xué)有時(shí)會(huì )在樓上制造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹(shù)瀑布遜色；有時(shí)會(huì )在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”，而這“杰作”也不次于書(shū)圣王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學(xué)，在家不理解家長(cháng)的辛苦忙碌，在校不聽(tīng)老師的教誨。說(shuō)話(huà)不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒(méi)有了愛(ài)。
其實(shí)講文明知禮儀非常簡(jiǎn)單，在學(xué)校里，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動(dòng)撿起，上課認認真真聽(tīng)講，下課不大聲喧嘩，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓梯向右靠，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問(wèn)聲好，公交車(chē)上要讓座，有禮節，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會(huì )文明就會(huì )邁出一大步。我們作為安順的小市民，要發(fā)揚講文明守禮儀的好習慣，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規范自己，管理自己，教育自己�？傊�，文明禮儀已不只是在課堂上和在家里，應是無(wú)時(shí)無(wú)刻，不分地理空間，時(shí)時(shí)牢記在心。
懂文明，講禮貌，這是我們小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習的。讓我們共同攜手把中國建設成一個(gè)文明禮儀之邦。
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