我與風(fēng)箏的故事征文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編精心整理的我與風(fēng)箏的故事征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
至今記得兒時(shí)有次隨父親一起去放風(fēng)箏。正值春天，草長(cháng)鶯飛。我開(kāi)心地笑著(zhù)，跟著(zhù)父親跑前跑后，看他如何把風(fēng)箏放起來(lái)。
“飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”我歡呼著(zhù)，并請求道：“爸爸，我也想放一會(huì )兒，行嗎？”父親想了想，將風(fēng)箏線(xiàn)軸小心地放到我手中，叮囑道：“不要用手抓線(xiàn)，知道嗎？”“知道！”我高聲回答。
由于怕風(fēng)箏線(xiàn)斷，我既不跑，也不把線(xiàn)放長(cháng)，如木頭人一般站著(zhù)。風(fēng)箏被短短的繩線(xiàn)束縛著(zhù)，不一會(huì )兒便摔在地上。我只好擺脫父親再放一次。
再放，仍不跑不將風(fēng)箏放高，不久風(fēng)箏就重又摔下�！霸趺蠢系粝聛�(lái)呀？”我不太高興，噘著(zhù)嘴去找父親，一定要問(wèn)個(gè)明白。
父親聽(tīng)完笑而不語(yǔ)，重新把風(fēng)箏放飛。這次，他沒(méi)有立即把風(fēng)箏給我放，而是讓我看一會(huì )兒，學(xué)一學(xué)怎么放。我雖不太高興，但還是妥協(xié)了。
只見(jiàn)父親又跑又跳，不是把風(fēng)箏線(xiàn)放長(cháng)，不時(shí)又拉一下，風(fēng)箏越飛越高，并飛得很平穩。我在心里小小的崇拜著(zhù)父親�！翱炊藛�？”“嗯！”父親這才把線(xiàn)給我，且在一旁看著(zhù)我放。
我學(xué)著(zhù)父親，不再因害怕而將風(fēng)箏局限在小小的一片天地中，而是放手，讓它飛，在適當的時(shí)候拉一下繩子。雖放的不及父親，但較之前兩次，已好了很多。
“爸爸！不錯吧？”父親看我一臉驕傲，摸摸我的頭，卻說(shuō)了與這個(gè)問(wèn)題毫不相符的話(huà)：“小妹啊，放風(fēng)箏，就是要讓它飛，不但飛得高，而且要穩，不偏。只有這樣，風(fēng)箏才能飛得更久、更好�！闭f(shuō)完父親從我身上移開(kāi)視線(xiàn)，眺望更遠的地方。
只可惜當時(shí)年紀尚小，未能明白父親意思，只是單純的為父親不回答我而感到生氣�，F在想來(lái)，父親所說(shuō)的.的話(huà)中，又何嘗不飽含著(zhù)對我的期望呢。
而我就這樣越來(lái)越大，風(fēng)箏線(xiàn)越放越長(cháng)，也不再如初放時(shí)東倒西歪。只是那執風(fēng)箏線(xiàn)的人多了起來(lái)：老師、同學(xué)……他們都會(huì )在風(fēng)箏迷路時(shí)，輕輕的把風(fēng)箏線(xiàn)拉回原軌。
可那一雙雙手殘留在風(fēng)箏線(xiàn)上的溫度，卻是烙在我心上了。
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