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關(guān)于五四征文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于五四征文，歡迎閱讀與收藏。
五四征文 1
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節。在新世紀的陽(yáng)光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候，我們又迎來(lái)了五四青年節。這是我們青年人的節日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至曠課；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。
這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢？有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認為那是酷的`表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會(huì )，是非常難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正，就會(huì )誤入歧途，小錯就會(huì )釀成大錯。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載我們的希望去實(shí)現我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
我們這群熱血青年們，作為未來(lái)社會(huì )的建設者，讓我們現在就開(kāi)始努力做好自己，回報社會(huì )，弘揚五四精神！
五四征文 2
青春，是年輕人的象征；青春，是人生長(cháng)卷的炫麗一筆；青春，是蜜蜂采集的花蜜；青春，是永遠長(cháng)不大的動(dòng)漫人物；青春，是《火影忍者》中賀意老師和李洛克的奮斗資本……青春到底是什么？為什么有如此多的人為此感到驕傲？甚至使有些人回憶起時(shí)有如此多的后悔，如此多的感慨？想必青春是個(gè)有趣的精靈，使人念念不忘，到哪里才能找到它？我背起18歲的背囊，邁著(zhù)輕快的步子踏上尋找青春的旅途。
剛離開(kāi)國門(mén)，踏進(jìn)一個(gè)色彩斑斕的國度，在那里，有滿(mǎn)天奇形怪狀的白云，有漫天飛舞的蝴蝶，有隨風(fēng)飄的氣泡，有粉藍的天空，有鮮綠的草地，有各種各樣的玩具，還有在玩耍的孩子們，這里對于我來(lái)說(shuō)，仿佛是一個(gè)仙境，不，是個(gè)巨大的玩具城！我驚訝，這里該是孩子們的天堂了吧。正當我想著(zhù)這里如此不可思議時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的孩子拉拉我的衣袖，微笑地問(wèn)道：“你也一起來(lái)玩嗎？”我的思緒才回到當前，隨聲應道：“謝了，我不玩了�！薄澳俏胰ネ媪��！彼麆傓D身，我忽然想起這次旅途的目的，便又說(shuō)：“哦，那個(gè)，我想問(wèn)，你們這里有‘青春’嗎？”那孩子聽(tīng)了我問(wèn)的話(huà)，想了想，邊指著(zhù)遙遠的地方，邊告訴我：“你說(shuō)的該是那青蘋(píng)果吧，在那里，那個(gè)果園。我要玩了，再見(jiàn)�！边�沒(méi)等我回話(huà)，他又跑回不遠處的一間蘑菇屋，邊跑邊對屋里的`同伴說(shuō)：“我來(lái)了，我來(lái)了�！�
青春真的在那里嗎？童言無(wú)忌，我朝這孩子剛才所指的方向前進(jìn)。走著(zhù)走著(zhù)，原本在路上的“大玩具”逐漸變少，取而代之的是一個(gè)個(gè)圍著(zhù)籬笆的果園、蔬菜園，這里的天空總是暗暗的，只有少數地方敞開(kāi)一兩個(gè)“窗口”，讓那僅有的陽(yáng)光穿過(guò)，照射大地。有陽(yáng)光照耀的地方，蔬果生長(cháng)得特別好，葉更綠，果實(shí)更美。很奇怪，這里一個(gè)人都沒(méi)有，顯得有點(diǎn)冷清。忽然一聲鈴響，不少背著(zhù)背包的人從遠處走來(lái)，想必他們是剛下課的學(xué)子吧。見(jiàn)我停在路上思考，不少人打量起我。我低著(zhù)頭，用僅剩的余光尋找蘋(píng)果園。正當我走著(zhù)，一個(gè)年紀跟我相仿的女孩子與我碰撞在一起，剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，女孩子就一個(gè)勁兒地道歉，邊道歉邊撿起落在地上的青蘋(píng)果，這不是我要找的青蘋(píng)果嗎？真巧。我打斷她的道歉，撿起腳邊的青蘋(píng)果，問(wèn)道：“請問(wèn)你知道哪里能找到蘋(píng)果園嗎？是青蘋(píng)果園�！彼仁倾兑汇�，接著(zhù)奇怪地問(wèn)我：“你有什么事情嗎？我就是那果園的主人�！薄疤昧�，請你帶我到果園吧，我想找青春�！北M管一臉疑惑，那女孩還是把我帶到她的果園。剛到她的果園，有一種令人窒息的感覺(jué)：這果園的青蘋(píng)果樹(shù)又矮又小，果實(shí)一些大一些小，更重要的是，果園上方是片黑沉沉的天，沒(méi)有一些陽(yáng)光�！斑@沒(méi)有什么‘青春’，你快走吧�！彼o我發(fā)出“逐客令”，既然這沒(méi)有“青春”，我當然也不會(huì )多留一陣，謝過(guò)她后，又回到路上，走向下一個(gè)目的地。
青春到底在哪里？我突然感到迷惘，我該怎么辦？我坐在路旁的椅子上，正想休息，有一個(gè)中年人一下子坐在椅子上，仿佛要把椅子震散，好發(fā)泄身上的怨氣。
他并沒(méi)有注意到我的存在，只是自顧自地埋怨起來(lái)：“唉，人生怎么就這么苦��！難道我現在的任務(wù)就只是拼命賺錢(qián)養家庭嗎？為什么我只能每天挨罵？被每個(gè)人看不起？擔心這擔心那，日子又過(guò)的如此快，我這年過(guò)五旬的人，還有什么能做的？唉，人生真苦……
我沒(méi)有打擾這位中年人，輕輕站起來(lái)，離開(kāi)了，我不能等下去，為了不后悔，我要堅定地走下去，直到找到“青春”為止。
正當我想加快步速，繼續旅程時(shí)，一位老人站在不遠處，向我這方招手。我用手指著(zhù)自己，迷惑地看著(zhù)他，那個(gè)老人點(diǎn)點(diǎn)頭。我跑到老人身旁，喘著(zhù)氣，問(wèn)道：“老人家，有什么事？”他和藹地說(shuō)：“年輕人找青春?jiǎn)�？”我暗暗驚訝：“您怎么知道？”“看你那充滿(mǎn)活力的心啊，呵呵……”我抬起頭，看到自己身邊一片和諧景象，和煦的陽(yáng)光，溫暖的空氣，廣闊無(wú)際的陸地，絲絲的微風(fēng)，老人們三三兩兩地聊天、看書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧，沒(méi)有一點(diǎn)自私，有的只是那股安逸寧靜。老人對我的出現并不感到詫異，反而在我身旁說(shuō)：“青春是值得人懷念的東西，青春很美好。青春就應擁有斗志，為達到成功而不懈努力，為達到目的而堅定不移。青春，具有無(wú)限的活力，但青春又是短暫的，是一逝不復返的，珍惜青春吧，年輕人！不要看遠處模糊的景色，要做眼前清晰的事情�！蔽液孟裼悬c(diǎn)理解，但又不太明白。待我想更了解時(shí)，老人已消失了。我眼前的地方一瞬間變回昔日居住的國家。
青春到底是什么？答案似乎已經(jīng)明確了。就像電影《童夢(mèng)奇緣》那般，小孩盼著(zhù)長(cháng)大，喝了加速長(cháng)大的藥水，可當他有不想老去的思想時(shí)已經(jīng)太遲了。還有一句話(huà)讓我印象深刻:悲哀的是人生不可重來(lái)，可喜的是人生只經(jīng)歷一次。青春，是執著(zhù)，是堅定的信念，是不顧一切向前沖，是束縛較少的人生……青春就在我們身上，請好好珍惜。
五四征文 3
五四青年節，太太單位晚餐有集體活動(dòng)，兒子自然也不回家吃飯。獨自一人在家，便有了晚餐之外的一些感概。
青年的概念是一種模糊概念，隨國家、歷史以及社會(huì )政、經(jīng)濟、組織、文化等變化。聯(lián)合國曾于1985年國際青年年第一次次將青年界定為15至24歲之間的人。但世界衛生組織的界定是14—44歲的人為青年。大概是從生理和心理成熟度上考慮的。而聯(lián)合國教科文組織的界定是14—34歲的人為青年。這大概是符合世界主流社會(huì )認知的綜合界定，我國國家統計局采用的就是此標準。
學(xué)生時(shí)代我雖然并不清楚這些標準，卻本能地腹非共青團和青年聯(lián)合會(huì )中的`“高齡”存在。實(shí)際上，青年聯(lián)合會(huì )的標準是18—40歲。共青團是雙重標準，普通共青團員為14—28歲，擔任領(lǐng)導職務(wù)者不受此限。新任團中央第一書(shū)記陸昊現年41歲，已是和平年代這個(gè)職位最年輕的。港、澳、臺地區一般界定10—24歲的人為青年，與童子軍的年齡多有交叉。
當然，法定或組織確定的標準之外，每一個(gè)人的自我感受和外界的認識是多樣化的。標準與認識也是與時(shí)俱進(jìn)的�，F代都市社會(huì )中，人的主觀(guān)年青化已是潮流。之前看港臺綜藝節目，初見(jiàn)三十好幾的大老爺兒們自稱(chēng)“男生”，曾起一身雞皮疙瘩�，F在早已司空見(jiàn)慣、習以為常。之前覺(jué)得四十歲的人已經(jīng)很老，現在卻覺(jué)得很年青。當兒子調侃老爸已老之時(shí)，我覺(jué)得自己還沒(méi)長(cháng)大呢，怎么一下就老了呢！
五四征文 4
領(lǐng)悟”五四”精神，微笑中迎接成長(cháng)中的蛻變�！}記
太陽(yáng)出來(lái)了，湛藍的天空純凈得像一塊水晶。偌大的操場(chǎng)上，同學(xué)們互相追逐打鬧，洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。有一個(gè)女生，與眾不同，她拍打著(zhù)籃球，專(zhuān)注地看著(zhù)籃框，把球一投，可是事與愿違，球連籃框都觸不到，她撓撓頭，揚起了尷尬的笑容，連忙跑去撿球。繼續不斷地練習著(zhù)。
天，越來(lái)越暗，操場(chǎng)上空無(wú)一人，她仍然在那里練習投籃，反反復復的動(dòng)作，當最后一球落下時(shí)，她全身已經(jīng)完全濕透。
繁華的街道上人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì )注意到一個(gè)像落湯雞一樣狼狽的女孩子，在街道上一邊跑著(zhù)一邊喘著(zhù)粗氣。一個(gè)籃球在她的'身旁上躥下跳，忽左忽右，極不聽(tīng)話(huà)，還會(huì )掙脫她的手，滾到水溝里去。她無(wú)所謂地聳聳肩膀，俯下身輕輕探到水溝里。水溝里的嗅味讓她輕輕皺了一下眉，球已被污泥染黑，但不一會(huì )兒，又舒展開(kāi)了，因為她已經(jīng)拿到籃球了，可以繼續練球。
就這樣，在咸咸的汗水中，她度過(guò)了幾十個(gè)日日夜夜。每一天回到家她都能感到胳膊無(wú)比的疼痛，渾身上下都不舒服，坐也不是，站也不是，但同時(shí)她也感到無(wú)比的滿(mǎn)足與充實(shí)�！叭松挥袏^斗才有意義�！彼@樣想。
即使是群星隱曜的夜晚，她也會(huì )一如繼往地訓練。你會(huì )發(fā)現校門(mén)外突然冒出一個(gè)小腦袋，左看右看，確定沒(méi)人后，就貓著(zhù)身體，放輕腳步，偷偷摸摸地走到了籃球場(chǎng)上。在她懷里像變戲法一樣變出一個(gè)籃球。在這些天里，她已經(jīng)可以很熟練地打球了，她希望可以更突破下一步――灌籃。以前看到那些籃球明星出色的控球，迅速的反攻，勇猛的灌籃時(shí)，她就覺(jué)得很羨慕，他們的身體像是會(huì )飛一般，懸掛在空中，籃球從有力的手中落出，以近乎垂直的角度落入籃框。頓時(shí)，觀(guān)眾的歡呼聲如同聲勢浩大的海浪，沖擊著(zhù)整個(gè)籃球場(chǎng)。
緊接著(zhù)她開(kāi)始控球，跑到籃框下跳了起來(lái)，雙手把球扣到籃框中。身體落下后，手腕的痛楚朝她襲來(lái)，也許是剛剛太用力，不小心把手腕碰到了籃框。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，她的身影一次又一次地與籃框重疊在一起，直到看門(mén)的大叔發(fā)現了她，她才依依不舍地離開(kāi)。
這個(gè)女孩，就是我�，F在的我，已經(jīng)從一個(gè)籃球新手完全蛻變成了籃球高手，成功的道路，有平坦的，但更多的是崎嶇的。盛開(kāi)在荊棘里的花是最美麗的，只有戰勝困難，堅持不懈地努力，才能獲得勝利。
堅持不懈，時(shí)刻保持斗志與活力，無(wú)論遇到什么困難都不害怕，不退縮，或許這就是”五四”精神的深刻內涵吧。我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有干驚天動(dòng)地的大事，但我牢記我是我國少年的一份子，我用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋”五四”精神，用火熱的心發(fā)揚”五四”精神，并成全了自己的蛻變。
五四征文 5
我們是新時(shí)期新一代的青少年，我們身為中華民族的兒女，祖國的歷史讓我們震憾。我們要學(xué)習五四精神，學(xué)習先輩放眼世界，堅定不移，執追求的堅強意志，學(xué)習先輩愛(ài)我中華，寧死不屈的愛(ài)國精神。我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書(shū)！
我們要繼承五四精神；繼承先輩震撼中國的意志；繼承先輩永垂不朽的愛(ài)國精神；繼承先輩前赴后繼英勇無(wú)畏的犧牲精神！讓先輩們放心，昨天他們在槍林彈雨和外來(lái)侵略者的欺壓下，未完成的事業(yè)，我們這一代青少年要奮起直追，勇往直前，幫他們去完成！明天中國的輝煌，要靠我們這一代青少年，我們要在五四陽(yáng)光的照耀下，雙腳踏東方巨人堅實(shí)的臂膀，揚起黑頭發(fā)黃皮膚的頭顱，驕傲地向全世界宣布：“我們是中國新一代的青少年！我們要以五四精神為動(dòng)力，把我們的'祖國建設成更加繁榮富強，更加輝煌的東方明珠！”
五月是我們青少年的象征。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強則國強�！蔽覀円癯跸亩嘧硕嗖实孽r花，開(kāi)遍祖國的大地；要像初夏嫩綠的樹(shù)枝，努力撐起一片片綠蔭，為我們偉大的祖國遮風(fēng)擋雨！
我們是祖國未來(lái)的希望，是中華民族前進(jìn)的動(dòng)力。作為中華兒女，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新的自我，去塑造我們偉大的中華民族。盡管向成功進(jìn)發(fā)的旅途會(huì )有坎坷，但我們一定要堅強，要挺直不屈的脊梁，去完成先輩未完成的偉業(yè)！
我們要在逝去英靈的注視下，做好我們所做的一切，向理想的目標邁進(jìn)。我們要做到遵守紀律，勤奮學(xué)習，互幫互助，團結友愛(ài)，共同開(kāi)創(chuàng )美好的家園！要以嶄新的姿態(tài)，邁出堅定的“步伐”，走向未來(lái)！
在這充滿(mǎn)激情的五月，在這生機與活力的五月，讓我們合節拍唱起五月的贊歌，讓青春的旋律光彩奪目更有意義！讓青春的舞姿更加多姿多彩！讓五四精神傳承發(fā)揚！讓我們的明天在世界舞臺上邁出堅實(shí)的腳步！讓我們未來(lái)的歷史記錄下最璀璨的詩(shī)篇！
五四征文 6
五月，我們曾在天安門(mén)前熱血游行；五月，我們正在陽(yáng)光下埋頭苦讀；五月，我們將在世界上驕傲飛翔�！}記
在時(shí)空中往復，一步跨過(guò)九十二年的滄桑。
昨天，我們曾威武游行；今天，我們在自由競爭。昨天，我們曾舉旗高喊：“驅除韃虜，恢復中華”；今天，我們在朗朗誦讀“少年富則國富，少年強則國強”。昨天，我們曾下定誓死報國的決心；今天，我們在暗暗許下為祖國騰飛的誓言。而明天，我們將屹立世界，我們在世人面前挺胸抬頭，堅定地看向他們：“我是中國人”。
祭奠五四，祭奠那三十年間浴血的無(wú)數英魂，祭奠那曾振臂疾呼，寧死不屈的中國青年。是你們，喚醒了沉睡萎靡的國人；是你們，拯救了在黑暗中摸爬滾打的中國人；是你們，在列強面前保留了中國人的`最后一絲尊嚴。1919年的春天，新民主主義運動(dòng)在你們的手中沉重地拉開(kāi)新的序幕。
學(xué)習五四，學(xué)習那放眼世界，醉中獨醒的氣魄；學(xué)習那堅定不移，執著(zhù)追求的意志；學(xué)習那愛(ài)國無(wú)畏，寧死不屈的精神。我們要努力，我們要奮斗，我們要在逝去英靈的注視下，為中華之崛起而讀書(shū)！
傳承五四，傳承那驚醒國人的氣魄；傳承那震撼中國的意志；傳承那永垂不朽的精神。請英勇無(wú)畏的光明的先驅們相信，我們新一代的青年定將以你們作為我們的榜樣，披荊斬棘，勇往直前，不亢不悔，奔向前方！
昨天，中國頹敗，青年奮起；今天，中國飛越，青年奮斗；明天，中國輝煌，青年屹立�；鸺t的五月里，我們定在五四陽(yáng)光的照耀下，雙腳踏著(zhù)東方堅實(shí)的土地，揚起黑發(fā)黃膚的頭顱，驕傲地向世界宣布：“我們是中國新一代的青年人！”
五四征文 7
80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛(ài)，對國家前途和命運的關(guān)注，表現著(zhù)青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神，認真思索著(zhù)，自己應該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開(kāi)始認識“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí)，老師講到“五四”運動(dòng)，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。當時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國的種子。漸漸地，我們長(cháng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的'重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著(zhù)我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長(cháng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著(zhù)我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。
是的，責任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會(huì )退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫(xiě)道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機�！苯裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對國土的淪喪，無(wú)需承受戰火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng )造人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的第三代�！薄拔槐拔锤彝鼞n(yōu)國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無(wú)私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì )的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
五四征文 8
今天是五月四日，是第91個(gè)青年節。五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)而設立的節日。在這個(gè)有紀念意義的日子里，我們應對這些為維護祖國的主權和獨立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅們致以崇高的敬意。
五四運動(dòng)距今已有九十余年了，但五四青年節卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。
我們現在正處在一個(gè)和平、穩定的不斷發(fā)展的國家中，我們不需要中斷學(xué)習去衛國斗爭，不需要用血來(lái)證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻力量。
早晨漫步在校園之中，可以看到成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下；步入操場(chǎng)，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春；到教室門(mén)口，同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲、激烈的`辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學(xué)生的幸福與責任。
無(wú)疑，我們只有努力學(xué)習才能提高自己的水平，受到更進(jìn)一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。
國家統一，我們才能免除顛沛流離之苦；國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經(jīng)濟發(fā)展情況最重要的一個(gè)指標，但我國的人均GDP卻不到世界平均數的一半！
而導致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創(chuàng )新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻！
為此，我們只能努力地學(xué)習，提高自己的思想道德素養，勇敢地同不文明行為作斗爭；從生活中的點(diǎn)滴小事做起，嚴格要求自己，遵守校規校紀。做一個(gè)優(yōu)秀的具有時(shí)代精神的文明中學(xué)生
讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內的能量、盡自己最大的力量，發(fā)揮青年的智慧與風(fēng)采，乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)！為自己、為祖國創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
五四征文 9
今年的青年節，對我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……
為什么呢？因為安平廣場(chǎng)要搞五四青年節文藝活動(dòng)演出，我們校園為我報名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺上出丑，所以每天都認真練習，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續練下去；有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫(xiě)完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習中，我的'腦海中只有練習，不要在臺上出丑，要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。
要表演了，那天晚上，我懷著(zhù)又激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問(wèn)我自己：我會(huì )不會(huì )掉鼓捶？會(huì )不會(huì )出丑？我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對我說(shuō)：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你！”該我表演了，想著(zhù)媽媽剛才說(shuō)的話(huà)，我大膽的走了上去，面帶微笑，無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái)，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事，拋到九霄云外去了，我看到班級老師，班級同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽(tīng)到臺下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來(lái)越自然。為了班級老師，為了校園的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅持到底！那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
在頒獎晚會(huì )上，我獲得了三等獎，站在領(lǐng)獎臺上我想：我沒(méi)有給校園丟臉，我為校園爭得了榮譽(yù)！
事后，我感慨萬(wàn)千，因為我終于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的真正含義，也明白了：做什么事一定要認真，堅持到底，就是勝利！
五四征文 10
“誰(shuí)能阻擋少年勇士不上戰場(chǎng)？——因為他們聽(tīng)不見(jiàn)”——題記
在一九一九年五月四日反帝反封建的游行隊伍中，有些人一直刻在我們的記憶中，即使忘記他們的聲音、笑容、臉龐，但是每當想起時(shí)那種感覺(jué)永遠不改變。
他們是剛舉行完“成年禮”的青年學(xué)生，面對國家被欺辱，民族被壓迫他們勇敢反抗和不畏懼死亡是新中國迷 無(wú)助前進(jìn)道路上的指明燈。
我們不知道死亡的時(shí)候，凝望蒼穹竟會(huì )那么凄涼，一聲聲散雪鳥(niǎo)的哀鳴斜斜地掠天而去。我看到他們的面容浮現在蒼藍的天空之上，于是我笑了，因為他們快樂(lè )得像長(cháng)不大的孩子。家的`孩子們得巢，國是孩子們得家，他們勇敢的反抗換來(lái)了祖國母親的開(kāi)心和諧的微笑。
青年迸發(fā)著(zhù)青春激情正奮勇前進(jìn)，形成了那一抹難以磨滅的的瑰麗。90后的我們已錯過(guò)了太多，能把握的只有“現在”。青春年華是最美好關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要將身邊無(wú)窮盡的壓力轉化成一般或沉默或激烈的動(dòng)力，在痛苦和犧牲中，奏出時(shí)代最強音。
堅持和勇敢讓我們獲得尊敬并揚名史冊，同為青年學(xué)生的我們請記�。骸皐e are on the way.”一切偉大正在形成……
五四征文 11
5月4日，是中國青年的節日。
“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史�！币粋�(gè)富有智慧和遠見(jiàn)的民族，總是把信任的目光投向青年，在各個(gè)歷史時(shí)期，青年人贏(yíng)得了期許與信賴(lài)，挑起了重擔。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。
這份責任與使命，概而言之，是為科學(xué)發(fā)展再立新功，為民族復興開(kāi)創(chuàng )偉業(yè)，為祖國的統一不懈努力，為維護世界和平與共同發(fā)展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職的工作崗位上，貢獻智慧力量，創(chuàng )造優(yōu)異業(yè)績(jì)。極而言之，是把個(gè)人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中，把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國、服務(wù)人民的.時(shí)代洪流中去。
惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無(wú)悔地說(shuō)：我已經(jīng)把自己全部的青春和滿(mǎn)腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民;我們也才能真正無(wú)憾地回味：自己的青春閃耀過(guò)的那奪目的瑰麗之光。
五四征文 12
有人說(shuō)青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著(zhù)熱切的希望在這新化中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習、拼搏、奮斗；有人說(shuō)青春是很長(cháng)的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步；有人說(shuō)青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。
我想問(wèn)一下各位，你們對青春是如何理解的呢？也許有很多人給青春下過(guò)不同的定義，也許聽(tīng)過(guò)太多的青春故事吧？正因為這樣，我覺(jué)得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個(gè)人的生命都因為有了青春而精彩！
同學(xué)們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛(ài)國運動(dòng)嗎？這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛(ài)國運動(dòng)。它又是一次中國歷史上徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。
是的'，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛(ài)國主義而做出一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國行動(dòng)，我們應實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟做貢獻。在學(xué)校里，我們應該努力學(xué)習，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會(huì )的有用人才，這就是一種很好的愛(ài)國行動(dòng)。
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實(shí)際行動(dòng)證明！讓五四精神一代一代傳遞下去！發(fā)揚光大！
五四征文 13
什么是五四精神呢？有的認為是愛(ài)國主義，有的認為是民主與科學(xué)，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng )新，有的認為是理性精神、個(gè)性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等；這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛(ài)國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動(dòng)，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的，善的.，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )幸福的統一體現。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國精神。對于這樣愛(ài)國精神，我們更應該好好去學(xué)習，將這個(gè)精神轉為我們的動(dòng)力，去完成好每一件事情。
五四征文 14
為了紀念一九一九年五月四日青年們反對帝國主義和封建主義的愛(ài)國運動(dòng)，我國將一年一次的五月四日定為了“五四青年節”。于是，我們青年們便有了自己的節日。
五四青年節是一個(gè)讓無(wú)數青年都期待的.節日，因為現在的年輕人都喜歡過(guò)節，五四青年節還會(huì )放半天或者一天的假期。但是，青年們不應只為了一時(shí)的痛快而喜歡這個(gè)節日，還應該以五四青年節為警鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)自己要為理想而奮斗。
曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)小孩子，天真無(wú)邪。門(mén)前有許多綻放的花朵，每日都只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吸取著(zhù)人間雨露。后來(lái)，我們漸漸地長(cháng)大了。我們發(fā)現，門(mén)前的那些花朵也不再綻放，它們已經(jīng)慢慢枯萎不再萌芽。
五四青年節為彷徨的青年們敲響了警鐘，提示我們已經(jīng)不再是小孩子。我們曾經(jīng)許下了許多的誓言，現在就應該去努力實(shí)現它們。每一個(gè)成功的人，在青年時(shí)都會(huì )有他的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才會(huì )為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。失敗了一次不要害怕，因為失敗也是我們青年人寶貴的財富。有了失敗的經(jīng)驗，我們就不會(huì )再栽倒在這個(gè)“失敗”上，就給我們減少了一條彎曲的路。一條路走不通，我們就試試其他的路。只要堅持不懈，最終我們一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的。
五四征文 15
五四青年節，這是一個(gè)激勵著(zhù)廣大青年的節日，在幾十年前，有一群有志向有理想的青年，為了祖國為了心中的理想為了祖國的人民而奮起抗爭。他們以他們的鮮血，他們的生命，為我們開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新的時(shí)代，一個(gè)新青年的時(shí)代，讓我們不必在生活在那個(gè)封建黑暗的環(huán)境下，讓我們可以自由言論，讓我們可以自由地吸取世界各地的文化。
在這個(gè)神圣而意義重大的日子里，我們應該好好地回報社會(huì )，好好成長(cháng)，充滿(mǎn)熱情地向著(zhù)未來(lái)發(fā)展；正值青春美好年華的我們應該奮力去追逐夢(mèng)想，我們應該努力拼搏，為了心中不滅的夢(mèng)想，我們應該好好的規劃，好好的創(chuàng )造屬于我們新美好青年的未來(lái)。
有時(shí)候，我真的很憤怒，因為聽(tīng)聞好多的青年因為遇到了挫折，遇到了一時(shí)難以解決的事情，他們就以結束生命為代價(jià)，去報復那些挫折那些人，我覺(jué)得這是十分愚蠢的'做法。因為走錯了一步，我們就很難回頭了，我們沒(méi)法實(shí)現我們心中的理想嗎？不是的，真正的強者，都是在經(jīng)歷挫折失敗后，重新站起來(lái)，為了心中的理想，繼續努力奮斗。
就像那些正在為高考做準備的學(xué)生，他們讀了12年的書(shū)，只為了一朝能考上心儀的大學(xué)；你曾經(jīng)想過(guò)放棄嗎？你到最后是不是也是堅持下來(lái)了呢？只有在夢(mèng)想破滅都仍然不愿意放棄的人，才是真正的勇士，才符合新青年的要求。
在這日子里，我們要努力拼搏，努力奮斗，為了心中的理想，為了未來(lái)的日子，我們沒(méi)有理由退縮，我們只有勇敢前進(jìn)，才能贏(yíng)得未來(lái)！
五四征文 16
五四青年節大家的了解有多少呢？而且五四青年節假期所包含的意義大家有多少了解呢？現在讓我們探討一下這個(gè)問(wèn)題吧！
五四青年節五四愛(ài)國運動(dòng)是中國工人階級開(kāi)始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開(kāi)始深入工人群眾，促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運動(dòng)的結合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準備。
五四運動(dòng)是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開(kāi)端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節。
“五四青年節”實(shí)際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會(huì )問(wèn)題的激情破解，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng )造。在中國革命和建設的不同歷史時(shí)期，都蘊含著(zhù)時(shí)代的精神和感召力，引導著(zhù)中國青年運動(dòng)發(fā)展的方向。
“五四青年節”每一年一次，或隆重或簡(jiǎn)樸，但其節日的意義永在�！拔逅那嗄旯潯卑�(zhù)兩層含義：一是紀念“五四運動(dòng)”，一是作為青年的'節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實(shí)內涵的精神原動(dòng)力，它既是對歷史承諾的擔當，也是對實(shí)現社會(huì )與人生的叩訪(fǎng)，更是對未來(lái)歷史的觀(guān)照。
原來(lái)五四青年節有這些意義，現在我們更應該在五四假期間好好學(xué)習一下五四的精神，領(lǐng)略一下五四的意義。
五四征文 17
1919年五月四日，五四運動(dòng)爆發(fā)了。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯(lián)合會(huì )規定五月四日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì )志愿和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，還有很多地方在青年節期間舉行成人儀式。
工人罷工、學(xué)生不上課、商人罷市，他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)抗爭。我認為學(xué)生是偉大的。他們具有愛(ài)國主義精神，甚至有的學(xué)生還被抓了起來(lái)。在他們身上我看到了五四精神。
愛(ài)國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內容。而全部的這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動(dòng)，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的.，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )幸福的統一體現。
我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
我不由想起了現在的青年。如今社會(huì )已經(jīng)越來(lái)越和諧。我們享受著(zhù)物質(zhì)豐厚的時(shí)代，吃喝玩樂(lè )成了我們的代名詞。所以，我們應該學(xué)習那個(gè)時(shí)代學(xué)生的精神，不斷創(chuàng )新，勇于探索，追求真理，積極進(jìn)��！
五四征文 18
年輕真好！青春真好！青春有催人奮進(jìn)的力量，有把夢(mèng)想變成現實(shí)的力量，有表現自我，亮出自我的力量。
青春最無(wú)價(jià)，也因為它無(wú)價(jià)所以無(wú)悔。面對青春誰(shuí)都有道理，不管是揮霍它，還是珍惜它，甚至是遺忘它，青春依然無(wú)悔。當韶華逝去，歲月磨皺了那張曾經(jīng)青春的臉，時(shí)間迷蒙了那雙曾經(jīng)青春的眼。青春的回憶，恐怕只留下一顆依然青春的心，無(wú)悔……青春最是無(wú)價(jià)！
因為我們擁有青春，所以我們能夠充分展示自己。辯論賽上唇槍舌劍，運動(dòng)場(chǎng)上爭先恐后，這都是青春給予我們敢于表現自我的力量。讓世界記住我們沒(méi)一個(gè)人，這是我們年輕人的標志。
因為我們擁有青春，所以我們的情感色彩斑斕。我們不會(huì )讓心情抹上永久單一的色彩。生命要用笑與淚來(lái)點(diǎn)綴，沒(méi)有什么值得我們永遠沾沾自喜。因為我們知道青春易逝年華易老，我們竭力詮釋我們美麗的青春。我們終于知道，人只有一次青春，我們必須努力，努力奮斗，奮斗到底！是我們懷著(zhù)青春無(wú)悔，青春無(wú)價(jià)的誓言，踏上了青春旅程的正軌。一瞬間，我們似乎變得成熟，為了自己的抱負，我們開(kāi)始了一次又一次的旅程。
我們知道每一次旅程的結束便意味著(zhù)下一次旅程的`開(kāi)始。我們在成功中收獲喜悅，我們在失敗中吸取教訓，我們不再怨天尤人，我們不再追求完美無(wú)缺，我們只求盡善盡美！我們不再抱怨生活太苦太無(wú)聊，我們知道可以從學(xué)習中獲得無(wú)法比擬的成功感和自豪感。于是，我們更加珍惜青春！
青春的路上，我們一起走過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，但對于回憶，我們只能用青春去祭奠！踏著(zhù)青春的節拍，劃著(zhù)時(shí)間的舞步，我們相約而行，我們期待六月，請讓我們自由放飛！等待那一刻，無(wú)數流星從耳邊劃過(guò)。于是，我們許下了穿越千年的誓言：青春無(wú)悔，青春無(wú)價(jià)！
五四征文 19
青春意味著(zhù)生機，亮麗和溫馨，青春意味著(zhù)活力，天真和大觀(guān)，青春意味著(zhù)66幻想和浪漫。
中國很多著(zhù)名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯數字，因為只有那樣才可以顯示出來(lái)，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿(mǎn)的荷花，古代的周敦頤寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象征著(zhù)荷花的善良與純真，我想著(zhù)花生長(cháng)出來(lái)是多么困難呀，所以我們要珍惜現在的時(shí)光，不要把現純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著(zhù)一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的`去看春天，可以真正的體會(huì )到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(cháng)，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。
青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái)，你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì )惋惜，因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，你想把它畫(huà)成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(cháng)吧。
五四征文 20
我時(shí)常問(wèn)自己什么是五四精神？是的，愛(ài)國便是五四精神。這早已不是僅僅局限于精神，這是一種情懷，是一種意志，是一種傳承！
當我們挺立在國旗下，莊嚴地唱國歌的時(shí)候，倘若你心中懷著(zhù)對祖國的崇敬之心，那么你就是一個(gè)擁有豐富內心和強大力量的新青年！紅旗之下德先生和賽先生告訴我們：這！這就是五四精神！這！這就是愛(ài)國精神！
回憶曾經(jīng)，在中華文明危難之際，涌現出了一個(gè)個(gè)英雄，他們雖然隔著(zhù)數千里——但是仍然是一個(gè)強大的集體。他們掌握著(zhù)風(fēng)和雷電的力量，他們拿起武器，走上街頭，面對四周的黑暗的吶喊“外爭國權！內懲國賊！打倒賣(mài)國賊！打倒帝國主義！”他們毫不留情地撕開(kāi)了帝國主義虛偽的外衣：怒吼道“你，你這個(gè)黑暗的東西，我要把你毀滅，毀滅，毀滅��！”��！這震天的怒吼告訴我們：“這！這就是五四精神！這！這就是斗爭精神！
從前，我們的.革命先輩大無(wú)畏地沖上戰場(chǎng)與敵人拼殺，當先輩們英勇地倒下的時(shí)候，他們的鮮血告訴我們“這！這就是五四精神！這！這就是獻身精神！”
當我們無(wú)心面對課堂，無(wú)心面對作業(yè)，無(wú)心面對人生的時(shí)候，那我們又該如何面對自己呢？是的！現在！就是現在！專(zhuān)心致志地對待每一堂課。拿起你的“武器”，戰勝自卑、懶惰！認真的對待每一科作業(yè)！拾起散落一地的信心，勇敢的行動(dòng)起來(lái)。雖然這不太容易，但我對我自己說(shuō)；“我做得到，做得到，我一定做得到！”讓鏡子中的你自己說(shuō)；“這！這就是五四精神！這！這就是行動(dòng)的精神！這！這就是行動(dòng)的力量！行動(dòng)精神”。
五月將至，我們滿(mǎn)面春風(fēng)，笑對明天，對自己負責！行動(dòng)起來(lái)！我！能做到！
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