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成長(cháng)的征文

時(shí)間:2023-11-15 13:44:56 征文 我要投稿

有關(guān)成長(cháng)的征文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到征文吧,征文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾征文的出現。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的有關(guān)成長(cháng)的征文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)成長(cháng)的征文

有關(guān)成長(cháng)的征文1

  好的習慣是人一生的資本,這個(gè)資本會(huì )隨著(zhù)時(shí)間不斷地增長(cháng),而人在整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息;壞的習慣是人一生無(wú)法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長(cháng)的利息折磨人,使他最好的創(chuàng )舉失敗,甚至引到破產(chǎn)的地步。近代英國教育家洛克在其《教育漫話(huà)》中也說(shuō)過(guò):"兒童不是用規則教育就可以教育好的,規則總是被他們忘掉。你覺(jué)得他們有什么必須做的事,你便應該利用一切時(shí)機,給他們一種不可缺少的練習,使它們在他們身上固定下來(lái)。這就使他們養成了一種習慣,而且這種習慣一旦養成以后,便不用借助記憶,會(huì )很容易地、很自然地發(fā)生作用。"可以說(shuō),培養孩子良好的習慣是幫助孩子走向成功的基礎和關(guān)鍵。所以如何幫助孩子養成一個(gè)好的習慣,就成了家長(cháng)們的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題,也是當前教育應當積極關(guān)注和努力解決的一個(gè)重要課題。我們都知道,孩子的習慣是在他們的生活、學(xué)習過(guò)程中逐漸形成的,但是,要培養孩子良好的習慣一定要先從家庭教育入手,盡可能在家庭中樹(shù)立起培養孩子良好習慣的意識。

  首先,培養孩子的習慣應該從小抓起,持之以恒。孩子良好習慣的培養,并非一蹴而就,而是需要長(cháng)期的訓練才能養成。養成習慣就是不斷地強化一種行為,直到它從陌生變成一種定式,變成生活中的下意識行為。小孩子習慣的培養越早著(zhù)手越好,要從嬰幼兒抓起,并堅持不懈。在培養孩子好習慣的過(guò)程中,家長(cháng)要以身示范,發(fā)揮好榜樣作用;要多和孩子溝通,了解孩子的心理變化;灌輸正確的.行為規范,讓孩子明白什么是好的習慣;要及時(shí)糾正孩子不良行為,將不好的習慣扼殺在萌芽之中。

  其次,培養孩子的習慣應該從小處入手,以小見(jiàn)大。孩子習慣的養成往往是從小處著(zhù)手的。良好的飲食習慣往往是從不吃零食、不挑食等開(kāi)始形成的;良好的衛生習慣往往是從飯前洗手,不亂扔垃圾等小事形成;良好的學(xué)習習慣當然也是在課堂上形成的,當日事當日畢等等……因此,我們在培養孩子的習慣的時(shí)候不是好高騖遠地制定什么大目標,而是從小處入手,從小事抓起,從具體日常小事抓起。

  最后,培養孩子的習慣應該多方面著(zhù)手,注重全面,不應偏頗。好的習慣應該是多方面的,一是良好的生活習慣。包括作息習慣:按時(shí)起床,按時(shí)睡眠;飲食習慣:定時(shí),定量,定點(diǎn),不挑食,吃健康食品;衛生習慣:勤洗澡勤換衣,勤洗手勤洗臉,堅持刷牙漱口;勞動(dòng)習慣:讓孩子參與力所能及的勞動(dòng);鍛煉習慣:鼓勵孩子參加運動(dòng),堅持鍛煉。二是良好的學(xué)習習慣。包括主動(dòng)學(xué)習習慣:養成自覺(jué)學(xué)習,精益求精,虛心向上的習慣;積極閱讀習慣:除課堂知識外,積極閱讀健康有益的課外讀物,拓寬知識面;制定計劃習慣:制定計劃并認真執行,長(cháng)期堅持,養成良好的習慣;勤于思考習慣:有強烈的好奇心和創(chuàng )造欲望,探求新知識;時(shí)間習慣:懂得惜時(shí),合理分配時(shí)間,并養成良好的作息習慣。三是良好的行為習慣。包括關(guān)愛(ài)他人:讓孩子成為善良,懂得回報的人;樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度:讓孩子多看一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,養成樂(lè )觀(guān)向上的健康心態(tài),培養孩子承受挫折的能力;溝通習慣:讓孩子多交朋友,與人多溝通,養成寬容豁達的個(gè)性;自我管理:孩子最終會(huì )離開(kāi)大人自己獨立生活,理財,整理物品,自我安排這些都是孩子需要的能力,所以家長(cháng)要有意識地培養孩子的自我管理能力。共讀書(shū)共成長(cháng)家長(cháng)征文共讀書(shū)共成長(cháng)征文我與孩子共成長(cháng)

有關(guān)成長(cháng)的征文2

  誠信是溫暖的春風(fēng),時(shí)常拂過(guò)我的耳畔;誠信是甘甜的清泉,滋潤我干涸的心田;誠信是一位摯友,形影不離,一直陪伴我成長(cháng)。

  小時(shí)候,我常伏在母親的腿上,聽(tīng)母親講有關(guān)誠信的故事。

  夏季的夜空,繁星密布,皓月高懸。此時(shí),我和母親在院子里納涼,絲絲涼風(fēng),微拂臉龐。我,伏在母親腿上;母親,講著(zhù)故事。

  “古時(shí)候,有一個(gè)人叫季布,很講誠信。在當時(shí),人們寧愿不要千金,也要去換他的一句諾言……”母親一本正經(jīng)地說(shuō),我迷迷糊糊地聽(tīng)著(zhù)。

  “他們笨嗎,錢(qián)都不要?”我瞇著(zhù)眼睛,傻傻地問(wèn)。

  母親摸了摸我的頭,意味深長(cháng)地說(shuō):“因為誠信是比金子更加寶貴的東西呀!”

  “哦!蔽宜贫嵌,心中很是疑惑。

  ……

  這樣的夜晚,這樣的故事,這樣的場(chǎng)景,還在繼續,夏夜依然那么迷人。

  稍大了些,我背上了比自己似乎還大的書(shū)包,進(jìn)了小學(xué)。在這里,我遇上了第一次關(guān)于誠信的選擇,事情不大,但對我來(lái)講,卻印象頗深。

  記得是一次吃過(guò)早餐后,我回教室,路經(jīng)花壇,眼角的余光瞥見(jiàn)一張方方正正的10元錢(qián)躺在綠草之中。周?chē)鷽](méi)人,點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑在錢(qián)上,特別地刺眼!皳炝耸谴нM(jìn)自己的荷包,還是交給老師?”我內心里,猶豫著(zhù),掙扎著(zhù),“10元錢(qián)可以買(mǎi)好幾袋零食吶!”驀地,母親的話(huà)語(yǔ)閃現腦際,在耳邊回響,“孩子,誠信是比金子更加寶貴的東西呀!”

  “對,我不能私揣了錢(qián),丟了誠信!”我的心里坦然了許多,大方地拾起那10元錢(qián),跑去交給了值周老師。老師微笑地接過(guò)錢(qián),沒(méi)有說(shuō)什么。但在交錢(qián)的一剎那,我還是感受到了老師那略帶贊許的目光,我的心里也有一絲自豪感。

  現在,進(jìn)入了中學(xué),我再一次與誠信相遇,記憶也很深刻。這一次,是因為我懷疑她人的誠信而深深愧疚。

  剛吃過(guò)午飯,但我的`胃似乎并不滿(mǎn)足于這頓午飯。于是,我拿著(zhù)錢(qián)去小賣(mài)部買(mǎi)了些零食和一瓶飲料往外沖;氐浇淌,我總覺(jué)得忘記了什么東西,心中隱隱約約感到不安。直到下午晚飯后,我再一次想買(mǎi)零食,將手伸向口袋時(shí),才發(fā)現錢(qián)沒(méi)了!耙欢ㄊ侵形缭谛≠u(mài)部買(mǎi)東西時(shí),錢(qián)丟了,或者是小賣(mài)部的阿姨沒(méi)有找我錢(qián)?”我仔細回憶當時(shí)的細節,“我走得匆忙,并沒(méi)有要阿姨找錢(qián)就走了……一定是了,阿姨沒(méi)有找我錢(qián),但我現在去找她,能要回那錢(qián)么?”

  我抱著(zhù)試試的態(tài)度,走向小賣(mài)部。賣(mài)貨的阿姨正忙碌,一手接過(guò)人民幣,一手麻利的遞出零食與找零。

  “她一定早忘了我的那一點(diǎn)小錢(qián),早已裝入了她那個(gè)裝滿(mǎn)人民幣的盒子里去了!”我心想,“要還是不要?”

  我在小賣(mài)部柜子前,舉棋不定。

  “同學(xué),這是你中午的找零,你走得急,只拿了零食,零錢(qián)就擱柜臺上了!卑⒁炭匆(jiàn)了我,并一手將零錢(qián)遞給我,“我當時(shí)就想追上去給你,但小賣(mài)部買(mǎi)東西的學(xué)生實(shí)在太多。后來(lái),我打聽(tīng),才知道是你,如果你不來(lái)取的話(huà),我就準備有時(shí)間送上去的!

  看著(zhù)阿姨略帶歉意的神色,我心里也不是滋味!拔以趺茨軕{空去懷疑人家呢?”阿姨如此誠信,而我卻如此丑惡!

  “人之初,性本善!闭谖覟樽约旱淖龇ǜ械缴钌钭载熍c愧疚時(shí),母親的話(huà)語(yǔ),又一次在在我耳邊響起。

  感謝母親,教導我做人!在我兒時(shí),母親將誠信的種子播種于我心中,精心灌溉,抽出嫩芽,茁壯成長(cháng)。我相信,它會(huì )伴我成長(cháng),開(kāi)出最美麗的花朵來(lái)!

有關(guān)成長(cháng)的征文3

  我喜歡在綠茵場(chǎng)上與風(fēng)追逐,渴望在萬(wàn)眾矚目下奮力射門(mén),夢(mèng)想到國際賽場(chǎng)上為國拼搏……這雖然只是一個(gè)小小的校園足球夢(mèng),但是卻可以織就一個(gè)大大的中國足球夢(mèng)。

  上學(xué)期,我們洋溪小學(xué)新組建了一個(gè)足球隊,我有幸被負責訓練足球的閔校長(cháng)選中,成為了一名足球運動(dòng)員。每天早晨一到校,就在操場(chǎng)上開(kāi)始練習足球技能。足球的技能很多,如:大腿顛球、腳背顛球、頭球、腳內外側倒球、踏球等。這些足球技能看起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻十分困難,需要刻苦地練習,才能掌握這些足球技能。

  在足球訓練的漫漫“征途”上,我不知經(jīng)歷了多少困難,遇到了多少阻攔,但我從不放棄!

  記得剛開(kāi)始練習踢足球時(shí),我們都不知道如何下腳,只能全部圍在足球旁邊,你踢一腳,我踢一腳,卻都沒(méi)能把球踢出去,大家就像一群小狗一樣,圍著(zhù)自己心愛(ài)的肉骨頭轉。

  那個(gè)足球,在我的眼里,早已不是一個(gè)小小的皮球,而是一個(gè)有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈,他多數時(shí)候像個(gè)威武的男子漢,偶爾,也像個(gè)純潔的少女,頭頂一方碧藍的天空,腳踏一片翠綠的草地,走過(guò)如夢(mèng)的四季,讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑,笑出一片豪邁;為它而哭,哭出一份真情;為它而歌,唱出那種激越思緒;為它而怒,怒向虛偽討回公理;為它而罵,罵出一顆正義之心;為它而狂,狂到極至,就成了真球迷!

  曾經(jīng),不懂足球,不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎;只知道一支球隊11名球員為破門(mén)而傳球;只知道足球場(chǎng)上最風(fēng)光的非進(jìn)球者莫屬,這大概是兩、三年前我的想法罷。

  現在,我對足球似乎稍許明白了,至少可以說(shuō)是比以前的迷惘無(wú)從要好得多了,足球,所代表的絕非個(gè)人,而是一個(gè)團結的球隊,是一個(gè)凝聚球迷吶喊與希望,甚至代表國家尊嚴利益和發(fā)展的龐大"組織"。從球員及球隊而言,踢足球并且踢好足球就是他們的.職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來(lái),這個(gè)使命是神圣的卻又不乏極其艱巨,而戰勝它的最基本要點(diǎn)就是"團結協(xié)作精神"因為不團結的球隊使球員的個(gè)人能力再好,也都是無(wú)稽之談。從球迷來(lái)說(shuō),欣賞、品味那種酸甜苦辣,那份喜哭笑罵,那片執著(zhù)熱情,那種足球所帶來(lái)的狂熱、喝彩、激情、哭泣,靜下心來(lái)感受那足球藝術(shù)蘊含著(zhù)的一份難以言傳的美麗。

有關(guān)成長(cháng)的征文4

  人生的成長(cháng)路是十分漫長(cháng)的,但是在這漫長(cháng)的成長(cháng)路上是否會(huì )有捷徑呢?我個(gè)人認為是沒(méi)有的,因為成長(cháng)路是需要自己一步一個(gè)腳印扎實(shí)地“踩”出來(lái)的!

  其實(shí),我以前是一個(gè)并不乖的小孩一直以為成長(cháng)的路上是有捷徑的,一直認為只要投機取巧一下就一定會(huì )逃過(guò),可是聽(tīng)了爸爸媽媽的多次教會(huì )以后終于有領(lǐng)悟。記得爸爸曾經(jīng)這樣跟我講過(guò):一只螞蟻,小小的螞蟻,在地上爬著(zhù),走過(guò)彎彎曲曲的路,繞過(guò)看似很大的小水溝,不屈不饒地生活著(zhù),螞蟻雖小,但蟻族卻很大;一條毛毛蟲(chóng),毫不起眼的毛毛蟲(chóng),在危險的環(huán)境下頑強生存,最終修成正果,化蛹成蝶。是呵,人也是如此,學(xué)習、工作,無(wú)數次的'考試,經(jīng)歷種種挫折,一次次的失敗換來(lái)一步步的成長(cháng)。沒(méi)有誰(shuí)因為爸爸媽媽的呵護,而未經(jīng)任何挫折便取得成功。成長(cháng)路上無(wú)捷徑,就像唐三藏取經(jīng),可以說(shuō),“取經(jīng)路上無(wú)捷徑”,必須經(jīng)過(guò)九九八十一難才能取得真經(jīng),少一難也不行,人生也是如此!

  從這件事以后我就深刻地明白了,“成長(cháng)”并不等于“成功”。成長(cháng)的過(guò)程中,有成功,有彎路,甚至有失敗!盁o(wú)捷徑”,無(wú)非告訴我們:無(wú)論誰(shuí),要想成長(cháng),就必須一步一步腳踏實(shí)地,哪怕曲折坎坷,高山險谷,也得勇往直前;企圖走“捷徑”,對別人來(lái)說(shuō),是“拔苗助長(cháng)”,對自己來(lái)說(shuō),是“心存僥幸”。而人生,從來(lái)都是一分耕耘一分收獲,天不罔欺。

有關(guān)成長(cháng)的征文5

  一滴清晨的露水就可以折射太陽(yáng)的光輝,一本良知的書(shū)籍就可以看出無(wú)限多彩的世界,生活中沒(méi)有書(shū)籍和讀書(shū)好象沒(méi)有土壤的小花,智慧中沒(méi)有書(shū)籍和讀書(shū)就好象沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。讀書(shū)讓我們看到了自然界的偉大和神秘,在送走了春日,將迎來(lái)了寒冬。但書(shū)中卻依舊是那樣萬(wàn)紫千紅,百花怒放的天堂,在生活中是讀書(shū)伴我成長(cháng)。

  每天的睡覺(jué)前,我都會(huì )到書(shū)的海洋中遨游一番,放松一下我一天學(xué)習下來(lái)的身心,同時(shí)也吮吸一點(diǎn)書(shū)中的露水來(lái)滋潤一下我那干渴的心靈。翻開(kāi)那本<中華上下五千年>一定夾著(zhù)葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)。它向我講述了中華五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略,是他的一拘一格降人才的精神,使我們中華民族走向強大,走向盛茂;我看到了是慈熹是她的膽小,使清政府走向腐,走向滅亡……

  是讀書(shū),是你讓我與書(shū)同歡,與書(shū)同悲,是你讓我知道無(wú)限知識。是讀書(shū)讓我成一個(gè)幼小無(wú)知的.孩子變成一個(gè)成熟有志向懂事的男生。對讀書(shū)的著(zhù)迷,我也悲喜交集。喜的是,有一段時(shí)間,唐詩(shī)宋詞元曲讓我興趣高昂。強烈的感受著(zhù)杜甫“會(huì )當凌絕頂,一攬眾山小”的磅礴志氣。靜靜享受著(zhù)王維“明月松間照,清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫(xiě)作水平也上升了許多,心中不由得暗暗高興起來(lái)。不過(guò)也有悲的時(shí)候。

  一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午,我坐在沙發(fā)上,拿著(zhù)一本書(shū),陽(yáng)光和藹地照進(jìn)屋里,照在茶幾上,照在杯子里,杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香,我津津有味地品味回味著(zhù)書(shū)里的一行一行字,你可知道這書(shū)中的一行一行字中帶有著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣,我讀到一半,十分氣憤與書(shū)中的人物,我氣憤地拍著(zhù)沙發(fā),但我還是小心地合上了書(shū),“你這個(gè)壞蛋,我要殺了你!”我生氣地大聲喊到,正巧被媽媽打掃客廳聽(tīng)到了,媽媽一楞,于是對著(zhù)我上了許久的“教育課”,我十分無(wú)奈,我可在說(shuō)書(shū)中的人物啊!

  這次雖然被媽媽說(shuō)了一頓,但是這一點(diǎn)小事根本打斷不了我對讀書(shū)的熱愛(ài),我依然和書(shū)中的圣人對話(huà),我也一天天的成長(cháng),是讀書(shū)讓我看到了一個(gè)不老的春天。讀書(shū)伴我成長(cháng)!

有關(guān)成長(cháng)的征文6

  生活要有生活的樂(lè )趣;學(xué)習要有學(xué)習的快樂(lè );而成長(cháng)要有成長(cháng)的希望。臨近中考,我們帶著(zhù)壓力去學(xué)習,帶著(zhù)任務(wù)去奮斗,帶著(zhù)理想去拼搏。但是,我希望能永遠記得我們生活在幸福之中,生活在親人朋友的關(guān)心愛(ài)護之下,他們讓我們充滿(mǎn)力量。明天,我們與希望一起成長(cháng)。

  曾經(jīng)的我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,老爺爺為了種活地里的長(cháng)青樹(shù)苗,而每天來(lái)給樹(shù)澆水,樹(shù)苗茁壯成長(cháng),第一年長(cháng)到了老爺爺的大腿,第二年長(cháng)到老爺爺的腰。但奇怪的是老爺爺卻不每天來(lái)澆水,而是無(wú)規律的來(lái)澆水,而且并不是每個(gè)樹(shù)苗都能分到水。有些人認為是老人太懶,加上腿腳不利索,而不長(cháng)來(lái)澆水,導致很多的樹(shù)苗被旱死,但老爺爺依然不理會(huì ),還是這樣澆水,過(guò)了四五年之后,那些原以為都會(huì )被旱死的樹(shù)苗卻長(cháng)成了茂密的大樹(shù),有些人對這很不理解便去問(wèn)老人。此時(shí)老爺爺頭發(fā)更白了,他解釋道:“剛種下的時(shí)候,樹(shù)苗缺水就要每天澆水,但過(guò)了兩年后,樹(shù)苗開(kāi)始成長(cháng),就要帶地下對水源進(jìn)行吸收,有些樹(shù)苗認為我會(huì )給他們澆水便不會(huì )去地下找水源,到最后旱死,但那些自己找到水的,不用我澆,一樣可以成為茁壯的大樹(shù)”

  我們就是這個(gè)故事中的長(cháng)到老爺爺腰間的樹(shù)苗,老爺爺給了樹(shù)苗希望,但樹(shù)苗的`結果卻都不同。然而爸媽給了我們生活的希望,老師給了我們學(xué)習的希望,但成長(cháng)應靠的是自己,只有自己努力了,這樣幸運才會(huì )眷顧你,希望才不會(huì )只是渺茫。我終于明白了,學(xué)習知識是為可我們能生活的更加美好,擁有希望就應該向著(zhù)它對未來(lái)而努力。這就是這個(gè)故事的意義,是希望我們都能向上拼搏,堅持不懈,努力去奮進(jìn)。

  中考馬上就要到了,這已是拼刺階段。每個(gè)人都希望考的很好,都希望考上自己理想的高中。每個(gè)人都已嚴肅起來(lái),面對中考的壓力努力復習,努力學(xué)習。我想我也該振作了,我應用自己的努力和行動(dòng)來(lái)證明我也在帶著(zhù)希望的光亮迎接中考。但我卻不會(huì )被龐大的壓力而逼迫著(zhù)學(xué)習,學(xué)習是自己的,未來(lái)是自己。而希望也是自己的。讓我們與希望一起成長(cháng)。

有關(guān)成長(cháng)的征文7

  人生就像漂泊在汪洋大海中的一葉小舟,當暴風(fēng)驟雨到來(lái)時(shí),驚濤駭浪更容易使人們遭遇不測。由此,我與家人未雨綢繆,早做籌劃,購買(mǎi)保險。買(mǎi)保險,就是買(mǎi)保障,就是買(mǎi)平安,就是買(mǎi)幸福,已經(jīng)成為我們全家人的共識。我們把買(mǎi)保險不僅當做理財的一種手段,更把它當成家庭愛(ài)的接力棒,傳遞著(zhù)濃濃的愛(ài)。

  當女兒幸福降臨人世,我們全家商定買(mǎi)份保險送給女兒,讓保險伴隨女兒茁壯成長(cháng),用我們的愛(ài)始終庇護著(zhù)她,給她遮風(fēng)擋雨,給她生命的力量。我們買(mǎi)的這種保險在孩子上高中、上大學(xué)時(shí),是孩子的教育基金;在孩子踏上社會(huì )時(shí),是孩子成家立業(yè)的基礎;另外,還會(huì )給孩子一份養老保障。如今,小女尚在讀小學(xué),她生性活潑、好動(dòng)。作為獨生子女,在學(xué)校的安全令我們當家長(cháng)的牽腸掛肚。女兒上學(xué)時(shí),我們總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐,要注意安全。為此,每年我們要給她購買(mǎi)保險公司的學(xué)校意外傷害險。有一次,女兒的同學(xué)在學(xué)校里發(fā)生了跌傷骨折,保險公司進(jìn)行了及時(shí)的理賠,使孩子得到了全面治療。讓我們對保險“危難之處顯身手”有了更清楚的認識。

  現在,我們也已經(jīng)人到中年,事業(yè)、家庭的雙重重擔扛在肩上,健康對我們來(lái)說(shuō),顯得十分重要。我從一份研究結果中看到,女性同其他人群相比,在生活中要承受一些更高更特別的風(fēng)險。同時(shí),女性正在遭受女性疾病越來(lái)越大的困擾。由此,我對妻子健康也特別關(guān)注。去年,我給妻子買(mǎi)了一份重大疾病醫療保險,作為她40歲的`生日禮物。對于這份愛(ài)的呵護,妻子十分激動(dòng),忍不住熱淚盈眶……給妻子和孩子買(mǎi)保險,在我們家庭中體現出對婦女、兒童的最大保護。

  因為買(mǎi)保險,我和家人成了保險公司的客戶(hù)。記得我和家人還參加過(guò)保險公司舉辦的答謝晚宴活動(dòng),我十分幸運地成了當天抽取的幸運客戶(hù),獲得了我十分喜愛(ài)的紀念郵品。

  人生的大風(fēng)大浪常常會(huì )不期而遇,我們相信,有保險做帆,給愛(ài)上保險,細心呵護家人,就會(huì )一帆風(fēng)順。

有關(guān)成長(cháng)的征文8

  伴隨改革開(kāi)放的節拍,保障意識也已融入現代社會(huì ),走進(jìn)每一個(gè)企業(yè)、團體、學(xué)校、家庭,有了保險,我們的生命、社會(huì )、家庭就多了一份保障。

  對保險的認識還得源于學(xué)校的教育,記得還在小學(xué)三年級時(shí),老師就反復向我們講讀保險是什么,我們每個(gè)小學(xué)生為什么需要保險,記得行文中是這樣寫(xiě)的:“保險,是指投保人根據合同約定,向保險人支付保險費,保險人對于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的'財產(chǎn)損失承擔賠償保險金責任,或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡、期限時(shí)承擔給付保險金責任的商業(yè)保險行為!

  現在,在我們的周?chē)教幋嬖谥?zhù)不安全隱患,它們如同一群洪水野獸,在日夜威脅著(zhù)我們的團體、企業(yè)和家庭,如:越來(lái)越多的家庭擁有了私家車(chē),使得本來(lái)?yè)頂D的交通,更增加了負擔,每當我們清晨上學(xué),傍晚放學(xué)的路上,車(chē)禍猛于虎,令我們膽戰心驚,而天天見(jiàn)報的車(chē)毀人亡的事故連連登載于報端,還有竊賊的入室偷盜,路上行人遭劫,火災,水災,意外事故等等,每時(shí)每刻無(wú)不威脅著(zhù)人們,而參加了保險,我們大家的人身安全、財產(chǎn)安全便有了保障,如果一但遇到了以上的險況,遭遇到意外不測,我們每一個(gè)企業(yè)或者團體,個(gè)人可以得到保險公司的一些資助,得到了一份從精神到物質(zhì)上的安慰,也就是“保險是一種損失分攤方法,以多數單位和個(gè)人繳納保費建立保險基金,使少數成員的損失由全體被保險人分擔!币沧屛覀兞私饬巳藗兓ハ鄮椭,互惠互利的美好本性。

  保險是我們生命的保障線(xiàn),是我們生活學(xué)習中的安全保護傘,愿我們每一個(gè)人都積極參加保險,多一份平安,多一份生命保障線(xiàn)。

有關(guān)成長(cháng)的征文9

  六年級一班學(xué)生:鄧子郡家長(cháng):袁公先

  孩子讓我認真思考。我們要求孩子這樣那樣,按照我們理想的模板不斷修理孩子,甚至逼著(zhù)孩子去做不愿意做的事情。因為孩子仰仗我們吃飯,所以孩子幾乎沒(méi)有選擇的余地,稍稍不合我們的心思,我們就會(huì )罵孩子:"你怎么這么不爭氣?你看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子英語(yǔ)學(xué)得多么多么好,看看你,笨死了。"假如孩子可以選擇,那么是不是也可以這樣說(shuō):"你看看誰(shuí)誰(shuí)的家長(cháng),多有魅力、多么能干。""我也要你像誰(shuí)誰(shuí)的爸爸一樣是個(gè)博士,要你像誰(shuí)誰(shuí)的媽媽一樣是個(gè)總經(jīng)理。"

  孩子固然需要引導,但不可太過(guò)功利,尊重孩子的個(gè)性,順其自然而不是拔苗助長(cháng)。哪個(gè)孩子生來(lái)不像天使?哪個(gè)孩子生下來(lái)不是好苗?橘生淮南則為橘,橘生淮北而為枳。不要總是責怪孩子,首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北".

  我們?yōu)楹⒆犹峁┮率,孩子給我們帶來(lái)快樂(lè );我們付出了辛苦,孩子豐富了我們的人生。尊重孩子,就像孩子沒(méi)有選擇比我們更好的'父母一樣;接受孩子,和孩子一起努力、一起成長(cháng),而不是自己原地不動(dòng),卻一味地去苛求責備孩子。

  很多時(shí)候,孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服,他們需要的只是家長(cháng)能夠抽空陪伴他們,并且能夠平等地和他們說(shuō)說(shuō)話(huà),耐心而不訓斥地聽(tīng)他們講述他們自己看到的世界。教育孩子需要的是愛(ài)心,教育的技巧是必需的,但所有的技巧都要以發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)為基礎。

  我最喜歡的一句話(huà)是:家庭教育就是父母和子女共同成長(cháng)。我驚喜地發(fā)現:和孩子一起成長(cháng)的路上,原來(lái)還可以這樣快樂(lè ),這樣幸福,這樣生動(dòng)有趣。

  更讓我欣慰的是兒子從上學(xué)至今,一直品學(xué)兼優(yōu),年年都被評為學(xué)習標兵或三好學(xué)生,受到了任課老師的一致好評。更重要的是,兒子養成了良好的學(xué)習習慣,上學(xué)至今,我從未陪讀過(guò)……

  在忙碌的日子里, 在繁雜的公務(wù)中, 我忙中偷閑倚窗望,關(guān)于孩子的那些童言稚語(yǔ)、天真趣事, 總會(huì )溫柔地浮現。

有關(guān)成長(cháng)的征文10

  —雷宇杰父母

  從小到大,兒子一直是我們的驕傲:學(xué)習成績(jì)好,性格活撥開(kāi)朗,懂事乖巧。中考時(shí),他的成績(jì)名列前茅;參加華師一專(zhuān)線(xiàn)生招生考試,他以?xún)?yōu)異成績(jì)順利入學(xué)。高一上學(xué)期,他的成績(jì)在班上名列前茅,在我們的心中,仿佛看到了他的一只腳已經(jīng)跨入了理想的高等學(xué)府,我們的心里沾沾自喜,對他的要求有所

  下降。受我們的影響,他對自己的要求也有所下降,導致高一下學(xué)期成績(jì)下滑,卻沒(méi)有引起我們足夠的重視。

  高二文理分科后,他來(lái)到了以管理嚴格著(zhù)稱(chēng)的24班。比較陌生的環(huán)境、更加嚴格的紀律、更為激烈的競爭,導致他一下適應不了,產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒;而他前后幾個(gè)月學(xué)習、生活、情緒上的巨大反差,更讓我們接受不了,不知道孩子怎么一下子變化這么大,我們心里的擔心、焦躁反映在我們對他的言談舉止上不再是慈祥和藹,而是責備、批評更多于關(guān)心、理解。他強烈的逆反心理,使我們雙方根本沒(méi)辦法心平氣和地談話(huà)與溝通,那段時(shí)間,他的成績(jì)一退再退,人也變得沉悶,而我們是看在眼里,急在心里。此時(shí)此刻,細心的熊老師發(fā)現了雷宇杰思想、學(xué)習上的波動(dòng),她一方面找孩子談心,了解孩子內心的想法,與孩子一起分析問(wèn)題找原因,鼓勵他盡快融入新的集體,找出更好的學(xué)習方法;另一方面與我們家長(cháng)聯(lián)系,一起商討如何幫扶孩子,熊老師的一句話(huà)對我們觸動(dòng)很大,她說(shuō):"孩子是我們在這個(gè)世界上唯一的`產(chǎn)品,我們應該熱愛(ài)我們這唯一的產(chǎn)品,理解他,包容他,信任他,鼓勵他。"慢慢地孩子的情緒開(kāi)始有了好轉,

  回家后能和我們說(shuō)學(xué)校與班級的事情,也能與我們談學(xué)習的事情。我們也很少因為學(xué)習成績(jì)去批評他,更多的是在學(xué)習上鼓勵他。孩子的性格非常單純但有點(diǎn)懶散,他對班級每天的晨跑開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)抵觸情緒,總是說(shuō)跑不動(dòng)。但在老師的鼓勵下,他還是堅持下來(lái)。我們也常對他說(shuō)將來(lái)不管做什么都要有強健的身體,他自己也慢慢有所體會(huì )。高二一年的晨跑他一次都沒(méi)缺席過(guò),這在以前我們是想都不敢想的。

  孩子從小生活在一個(gè)幸福的大家庭,使他凡事比較以自我為中心,在學(xué)校開(kāi)展的《弟子規》學(xué)習和24班母親節家長(cháng)會(huì )以后,我們發(fā)現孩子在慢慢地成長(cháng):能夠更心平氣和地聽(tīng)進(jìn)家長(cháng)的意見(jiàn),哪怕他覺(jué)得意見(jiàn)

  和他的看法想法相悖,他也能夠先傾聽(tīng)后表達自己的看法想法。

  回顧兒子來(lái)24班的這一年,我們和兒子一起成長(cháng),相互之間減少了摩擦,增加了理解。我們希望

  兒子健康幸?鞓(lè )地成長(cháng),成人比成才更重要。兒子也甩掉了包袱,輕裝上陣,朝著(zhù)他心目中的理想奮進(jìn)。

  加油,兒子!

有關(guān)成長(cháng)的征文11

  俗話(huà)說(shuō):“初生牛犢不怕虎!钡谡嬲纳掷,又有幾頭出生的牛犢能戰勝老虎呢?年少氣盛的我們,固然擁有滿(mǎn)腔熱血。但你看那輟學(xué)創(chuàng )業(yè)進(jìn)入社會(huì )打拼的人,又有多少能獲得極大的成就呢?

  成長(cháng),需要挫折。

  有一些學(xué)生向比爾蓋茨詢(xún)問(wèn)道:“尊敬的比爾蓋茨先生,我們愿意向你學(xué)習,準備輟學(xué)創(chuàng )業(yè),您看怎么樣?”然而,比爾蓋茨卻是這樣回答的:“親愛(ài)的同學(xué)們,我并不支持你們。也許你們都認為我是高中尚未讀完便輟學(xué)創(chuàng )業(yè)的。實(shí)際上,我卻是早已學(xué)完了大學(xué)的課程,經(jīng)過(guò)一番打算、籌劃后才決定輟學(xué)的……”年少氣盛,必先穩下心來(lái)。

  這個(gè)時(shí)代是屬于年輕人的,但這并不代表著(zhù)我們便是第一,便可以為所欲為了。因受學(xué)習打擊而跳樓的也比比皆是……他們,因為沒(méi)有受到過(guò)多的`挫折而付出了寶貴的生命。

  強者,最基本的便是要有一顆堅毅的心!而堅毅的心,便是在挫折中磨練出來(lái)的。

  正處于青春期的我們,便猶如一根彈簧,越用力,便月會(huì )被開(kāi)拓出更多能力!我們不怕挫折,就怕沒(méi)有挫折。失敗是成功之母,挫折只會(huì )促進(jìn)我們的成長(cháng)。越挫越勇,是我們恒不變的青春色彩。

  挫折,是成功路上的通行證。一帆風(fēng)順的人生翻不出浪花,而飽經(jīng)挫折卻堅持到最后的人生必將柳暗花明又一村。

  快看!森林里出現了一頭兇猛的獅子,但它看起來(lái)卻又一點(diǎn)垂頭喪氣,它已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西,它快餓死了。咦?在它的視野里出現了一個(gè)小東西,正在向它走來(lái)。原來(lái)是一頭老虎,但看樣子卻并不大,它想要干什么?“嗷”那只老虎居然在向它挑釁。它的眼中漸露兇光:食物來(lái)啦。那只老虎果然不甘示弱,一下子撲過(guò)來(lái),一只爪子向獅子撓去,但那獅子早有了防備快人一步攻擊老虎。最終小老虎失去了眼睛但卻逃走了。一年過(guò)后,這只老虎戰勝了那頭年邁的獅子。挫折,加速成長(cháng)。

  一杯清水,只是加入茶葉而不搖晃、攪拌,雖有清香,但不濃郁;而一旦進(jìn)行搖晃、攪拌,清香彌漫整個(gè)屋子。人亦如此,想要成長(cháng),必須經(jīng)歷挫折并越戰越勇!也可活出生命的清香。

有關(guān)成長(cháng)的征文12

  我們漸漸的長(cháng)大,我們要面對越來(lái)越多的問(wèn)題,有些問(wèn)題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們在成長(cháng)那是一個(gè)事實(shí)。

  我們在成長(cháng),我在想如果讓我選擇我還會(huì )選擇成長(cháng)嗎?我想我會(huì )的,也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹,也許這樣不夠現實(shí),但是我還是這樣堅持著(zhù)。

  成長(cháng)總是和煩惱是如影隨形的,因為你知道的更多就會(huì )想的越多顧及的越多,那煩惱就自然而然的多了起來(lái),有件事我感到很奇怪,以前非常厭惡的事情現在竟然能夠理解了,并且贊同他們這種行為,我不想對自己的行為做過(guò)多的猜測,初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認為有些行為是怪異的那是錯誤的,成長(cháng)讓我面對越來(lái)越多的困惑。我認為對的有可能是錯的,這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決,這也是讓我痛苦的地方,知道的越多就發(fā)現自己越無(wú)知!

  有時(shí)會(huì )萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么,到頭來(lái)還不是一死結果又能怎么樣,也許有很多的人有這種想法,我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò),難道這也是成長(cháng)帶來(lái)的,我沉思……

  成長(cháng)可能就是一種使人們懂事的藥物,也是他使我們改變了自我。成長(cháng)讓我變的樂(lè )觀(guān),讓我們有所追求,我會(huì )想到未來(lái)我會(huì )死,但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過(guò)這樣的一篇報道,現在有一種很流行的Hip—Hop風(fēng),不少的年輕人都在奏折這樣的路線(xiàn),而且他們自稱(chēng)會(huì )將這種精神一直走到七八十歲!

  成長(cháng)讓我明白我再也不是一個(gè)人,而是一家人的寄托,我明白了這是我脫不開(kāi)的責任。我喜歡這種有牽掛的感覺(jué),同樣的.,也是一種依賴(lài)!

  成長(cháng)讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強加給你的,你可以創(chuàng )造自己想要的生活,而不是整天的怨天尤人!

  成長(cháng)讓我明白什么都比不上你的親情,親情是你的一切,親情讓你有歸屬感,親情讓你無(wú)論在那里都有家的感覺(jué),親情是你在受傷是最好的止痛藥。

  成長(cháng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情,如果我努力的話(huà)就一定能夠做成功!

  成長(cháng)讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫助!

  成長(cháng)讓我明白你的命運是掌握在自己的手中的!

  成長(cháng)教會(huì )我太多太多,成長(cháng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對,因為我知道成長(cháng)的好處,我喜歡自己漸漸的成長(cháng),我覺(jué)得我就是那個(gè)藝術(shù)家,看著(zhù)自己的藝術(shù)品逐漸的完美,這是一個(gè)值得我一生去期待的事情,我真的有點(diǎn)興奮!我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子,是不是兒孫滿(mǎn)堂……我要去實(shí)現我的夢(mèng)想,所以再見(jiàn)了!

有關(guān)成長(cháng)的征文13

  人的一生五彩繽紛,五味俱全,而我認為,我是在快樂(lè )中成長(cháng)。

  了解我的人都知道,我是個(gè)愛(ài)哭的人,但就是在這種性格中,我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì )問(wèn)了,我的性格怎么是對立的?也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。

  我喜歡藍天,時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍天。天空像一個(gè)人的'臉,也有復雜的表情,但風(fēng)雨過(guò)后永遠是明媚的陽(yáng)光,絢麗的彩虹。當我領(lǐng)悟藍天后,我學(xué)會(huì )了在哭的時(shí)候對著(zhù)天空露出燦爛的笑臉!

  我就是想告訴世界,我不是個(gè)只會(huì )哭、軟弱的孩子,我也會(huì )燦爛地笑!

  小學(xué)時(shí)我是數學(xué)課代表,數學(xué)成績(jì)卻總也不合人意,在別人因考不好而悲傷時(shí),我沒(méi)有悲傷,我只是在想,自己是課代表怎么還考不好,而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著(zhù)。終于在一次期中考試時(shí),拿到了滿(mǎn)分。

  我很重視友誼,卻失去了許多友誼,失去后,我會(huì )選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì )想,為什么要哭,人的一生會(huì )有許多得失,要先珍視現在,要在失去后微笑面對,一切依舊美好。

  上了中學(xué)后,我總會(huì )忘記樂(lè )觀(guān),風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì )選擇哭泣,在哭泣的時(shí)候我會(huì )突然想起,我要笑,我要樂(lè )觀(guān)!

  樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的,我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們!樂(lè )觀(guān)的人生會(huì )使你在快樂(lè )中成長(cháng)!

有關(guān)成長(cháng)的征文14

  快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回憶,快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報?鞓(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水?鞓(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧?鞓(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲。

  從一年級到現在我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。

  記得上一年級時(shí),最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂(lè )的。

  在二年級時(shí),最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的.值日生標志,這個(gè)標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持,更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了,能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了,我認為我是快樂(lè )的。

  現在,我長(cháng)大了,我的快樂(lè )有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì ),一起玩耍,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩有趣的游戲,這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂(lè )就在其中。

  我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的見(jiàn)識,鍛煉自己的能力,增加自己的見(jiàn)識,廣交朋友,增強自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞,快樂(lè )還有很多,不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè )更多,因此,我最?lèi)?ài)大自然,愛(ài)大自然的一草一木,愛(ài)大自然的一切,更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。

有關(guān)成長(cháng)的征文15

  午后,金燦燦的余暉灑落在大地、湖面上,把城市裝點(diǎn)得金光閃閃。湖上時(shí)不時(shí)有幾條小魚(yú)躍出水面,好像在對人們說(shuō):“你好呀!”此時(shí),我和媽媽手牽著(zhù)手走在鵝卵石鋪成的小路上。

  這里是我們海滄獨有的誠信廣場(chǎng),路牌整齊劃一地站在路旁,上面有的寫(xiě)著(zhù)“人而無(wú)信,不知其可也”,有的寫(xiě)著(zhù)“人背信則名不達”,還有的寫(xiě)著(zhù)“以誠感人者,人亦誠而應”……我一看,一種云里霧里的朦朧感撲面而來(lái),“媽媽?zhuān)∵@些話(huà)是什么意思呀?”媽媽彎下腰,笑著(zhù)對我說(shuō):“寶貝,這些路牌告訴我們做人一定要講究誠信,一諾千金!媽媽常對你說(shuō)的‘一言九鼎,重于泰山’其核心所在,也是教導我們要誠信做人!

  我似懂非懂地“嗯”了一句,隨即又踩著(zhù)鵝卵石路向前跑去。

  誠信,誠信,究竟是個(gè)什么東西,讓千年華夏數不盡的人去歌頌,去堅守呢?

  “賣(mài)糍粑嘍!賣(mài)糍粑嘍!”遠處又傳來(lái)了熟悉的叫賣(mài)聲,我攥著(zhù)媽媽給的10元錢(qián)興高采烈地奔向美味!笆迨,請給我打包10元的糍粑!”叔叔抬起頭來(lái),那雙細長(cháng)的眼閃著(zhù)精明的光,二話(huà)不說(shuō),就把裝好的糍粑遞給我。正當媽媽捧起這碗糍粑,“!怎么這么少?”媽媽疑惑地看著(zhù)我,“一定是老板欺負小孩,短斤少兩。這樣的老板生意怎能做作文得大呢?俗話(huà)說(shuō):人在做事,名聲在外。這個(gè)老板的生意恐怕不會(huì )長(cháng)久!

  我明白了,誠信是一個(gè)人為人處世所烙守的原則,就是實(shí)事求是,不忘初心,不違背許下的.承諾,盡管它也許微不足道到一粒小小的糍粑。

  有一天在班級里,我們班有一位同學(xué)帶來(lái)一本有趣的《星座全書(shū)》,我欣喜若狂,原來(lái)這是我期盼已久的圖書(shū)呀!我跟書(shū)的主人說(shuō)好了,中午看完下午交還。在中午,吃完午餐,我立馬開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。好景并不長(cháng),交還時(shí)間馬上就要到了,可這本心愛(ài)的書(shū)還沒(méi)看完,心里不禁想:要不不還了,下周再還?墒,我又想到媽媽常說(shuō)的‘一言九鼎,重于泰山’,做人怎能不講誠信呢?我只好戀戀不舍地把書(shū)按時(shí)還給了同學(xué)。她眉開(kāi)顏笑地對我說(shuō):“有你這樣守信用的朋友真好!”

  剎那間,我的心仿佛灌滿(mǎn)了蜂蜜般,甜滋滋的。原來(lái),守信用能夠贏(yíng)得別人的信任,使人獲得快樂(lè )呀!

  “車(chē)無(wú)轅不行,人無(wú)信不立”。因為誠信,我的好朋友越來(lái)越多,他們總在我遇到困難、挫折的時(shí)候,帶來(lái)安慰和鼓勵;因為誠信,爸爸媽媽的生意越做越大,成了遠近聞名的供應商;;因為誠信,藺相如折服了廉頗將軍,成就了“將相和”的千古佳話(huà)。讓我們一起做個(gè)講信用的人,愿誠信陪我成長(cháng)!

  誠信是什么?誠信是一支蠟燭,點(diǎn)亮你的心房;誠信是指南針,帶你找到方向。

  記得我七歲的時(shí)候,有一次在放學(xué)的路上,我看見(jiàn)一堆樹(shù)葉下面有一個(gè)紅紅的小東西,抽出來(lái)一看,哇!居然是一張嶄新的百元大鈔,我環(huán)顧四周,發(fā)現沒(méi)有人,趕快把錢(qián)藏了起來(lái)。我心里暗暗商興,心想:這下可以買(mǎi)多少好吃的呀!于是我趕緊向商店走去,認識我的售貨員阿姨對我說(shuō):“天池,你需要點(diǎn)什么”我望著(zhù)那盒巧克力牛奶糖,眼睛發(fā)光,阿姨看懂我的心事,就給我拿了出來(lái),我付了賬,高高興興地往回走。過(guò)了一會(huì ),心里感覺(jué)不踏實(shí),轉念一想,這不是我的錢(qián),如果我把錢(qián)用了,失主丟了錢(qián)心里肯定非常著(zhù)急。在艱難的思想斗爭中,我最終還是把巧克力牛奶糖退回,把一百元拿了回來(lái)。后來(lái)尋到失主還給了他,失主拿到錢(qián)后夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子。我心里像吃了巧克力牛奶糖一樣甜。

  回到家,我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兛湮易龅膶,并說(shuō)做人要講誠信,這是做人的原則。當時(shí)我似懂非懂,下面的一件事讓我深深體會(huì )到其中的含義。

  有一次,朋友向我借了一本書(shū),說(shuō)好星期天上午九點(diǎn)去廣場(chǎng)玩時(shí)還我?墒,星期天到了,天公不做美,亂起狂風(fēng),下起大雨,看到這天氣,我以為朋友不會(huì )去了,就沒(méi)有去廣場(chǎng)。大約九點(diǎn)半,有人敲門(mén),打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是朋友,她說(shuō):“在廣場(chǎng)等了你半天,天又下著(zhù)雨,估計你不會(huì )來(lái)了,我就找到了你家把書(shū)還給你,說(shuō)好的事不能失約!碑敃r(shí),我感到羞愧,不好意思地低下了頭,但心里十分開(kāi)心,心想交了個(gè)朋友。我拉著(zhù)她的手說(shuō):“謝謝你!讓我們互相學(xué)習,互相幫助吧!”

  從此,誠信伴我成長(cháng),我深深感悟到世界上最好的東西不是金子和鉆石,而是誠信。同學(xué)們,讓誠信的花朵永遠綻放!

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