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開(kāi)展征文比賽活動(dòng)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)展征文比賽活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)展征文比賽活動(dòng)總結1
一、活動(dòng)背景：
在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心，喚起同學(xué)們的感恩之心，學(xué)院承辦了由大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題的感恩周征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助，而大多數的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息，一笑而過(guò)，讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э�，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛(ài)。我很幸福、我很感動(dòng)，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的.人。
三、活動(dòng)宣傳：
1、海報宣傳在各個(gè)教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報進(jìn)行宣傳；
2、網(wǎng)站通知在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統上提示活動(dòng)通知；
3、各班級心理宣傳員宣傳通知各班心理委員及心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┱魑谋荣愋问剑�
本次評比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設計構思。內容可涉及對親人的愛(ài)，對朋友的愛(ài)，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內容。文章字數、格式不限。
�。ǘ┍敬位顒�(dòng)時(shí)間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于郵箱。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線(xiàn)，心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫(xiě)姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等）。
�。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖�(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
�。ㄋ模┆勴椩O置：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動(dòng)預算：
六、活動(dòng)總結：
在我們學(xué)院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會(huì )”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章x篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評委老師細心篩選，最終選出一等獎—名，二等獎—名，三等獎—名。通過(guò)本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認識又更加進(jìn)了一步，相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì )更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問(wèn)題，例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
開(kāi)展征文比賽活動(dòng)總結2
一、活動(dòng)背景：
武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院面對全體20——級新生，以“誠信、感恩、自強”為主題，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀(guān)念與文化傳統。當今社會(huì )，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養，匯集成“無(wú)規則”乃至“潛規則”的社會(huì )亂象，近而形成一個(gè)錯亂的社會(huì )。由此，作為一個(gè)即將步入社會(huì )的學(xué)生，有必要重拾中華古老的文化傳統“誠信、感恩、自強”。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院自強社自20xx年成立以來(lái)，一直秉承“資助育人，自強自立，回報社會(huì )”的宗旨，所以，特承辦此次征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)，旨在加強學(xué)生們的“誠信、感恩、自強”等美好品德的修養，為成人、成才鋪好道德基石。同時(shí)，完成步入社會(huì )之前的一門(mén)“必修課”，以便將來(lái)更好的服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )的建設與發(fā)展貢獻自己的力量。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子征文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎。
四、活動(dòng)流程：
A、策劃部作出關(guān)于“誠信、感恩、自強”為主題的征文策劃。
B、宣傳部負責活動(dòng)的宣傳工作與活動(dòng)信息的采集。
C、經(jīng)濟學(xué)院各班以“誠信、感恩、自強”為主題開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)。
D、經(jīng)濟學(xué)院同期舉辦“自強者杯”演講比賽。
E、自強社面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生征文。
F、評審、評分、評獎。
五、獲獎?wù)吖荆?/strong>
經(jīng)過(guò)認真仔細的嚴格評選后，評定以下作品為優(yōu)秀作品分別設為一等獎、二等獎、三等獎各一名。獲獎作品分別為：《懷揣感恩，學(xué)會(huì )自強》《自強——成人之本》《自強不息超越自我》
六、活動(dòng)總結：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的'預期及成果：
此次活動(dòng)面向經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)子，培養“誠信、感恩、自強”的道德修養，整體活動(dòng)進(jìn)展順利，預期的教育意義達到。取得了較滿(mǎn)意的結果。
�。ǘ┗顒�(dòng)的過(guò)程及進(jìn)展：
關(guān)于征文比賽的具體開(kāi)展：由主題班會(huì )形式向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子普及了“誠信、感恩、自強”的主題教育。同時(shí)，以征文比賽為主題，調動(dòng)了學(xué)生們活動(dòng)的積極性，也加深了學(xué)生們的深刻體會(huì )，達到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次征文比賽一起，拓寬了活動(dòng)的覆蓋范圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方：
本次關(guān)于“誠信、感恩、自強”的征文活動(dòng)，主體開(kāi)展有序，經(jīng)過(guò)自強社各部的努力，將“誠信、感恩、自強”的主題落到實(shí)處，進(jìn)而體現與深化了主題。在各項細致具體的工作中，注意協(xié)調，使活動(dòng)平穩的推進(jìn)。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項未落到實(shí)處，依靠分配工作到班級未能激起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。另外，仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事。然而，活動(dòng)的形式彌補了這一不足：班級主題班會(huì )的多樣性擴展了活動(dòng)主題的范圍，并使更多的學(xué)生了解到并感受誠信、感恩、自強的重要性。征文又深化了這一主題。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)展望：
通過(guò)這次“誠信、感恩、自強”的主題征文活動(dòng)，我們認識到普及道德與素質(zhì)教育的可實(shí)施性。以此活動(dòng)為基礎，在未來(lái)的主題教育活動(dòng)中，可以適當增大活動(dòng)的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子了解并積極參與。同時(shí)，繼續堅持活動(dòng)的多樣性與主題的單一性使自強社的活動(dòng)更加富有特色。
開(kāi)展征文比賽活動(dòng)總結3
20xx年11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿(mǎn)，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長(cháng)卻沒(méi)有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會(huì )努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會(huì )再有類(lèi)似的情況發(fā)生，也請各位一同監督我的工作，如果有做的不對或不好的`地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評，我一定會(huì )虛心接受！
同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝！
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設，努力打造書(shū)香校園，征文比賽活動(dòng)總結。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。
取得了良好的效果，現總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1—2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等；指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng)；
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物；
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數——字左右，學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)生作品評選流程：
1、20xx年11月14日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《——班讀書(shū)隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。
2、20xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、20xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
�。ǘ┙處熥髌吩u選流程：
1、20xx年11月14日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、20xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。
�。ㄈ┩瑫r(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目，以年級、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右）。
四、評選表彰
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選；根據教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書(shū)香校園的品味。
開(kāi)展征文比賽活動(dòng)總結4
今年是我院建校三十周年，風(fēng)雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬(wàn)多個(gè)日夜珍藏了多少感人的師生情誼，為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛(ài)校熱情，展示青年學(xué)生的智慧與風(fēng)采，決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌征文比賽。
一、活動(dòng)目的：
慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌活動(dòng)，記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的'真摯情感。展現我院學(xué)生的青春才華與寫(xiě)作水平，為我院學(xué)生提供一個(gè)展現自我的舞臺，用我院學(xué)生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻上賀禮。
二、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳（5月10日—13日）
1）5月10日召開(kāi)各系主席團會(huì )議傳達活動(dòng)計劃。
2）5月10日—13日書(shū)寫(xiě)相應的通知并制作宣傳海報。
�。ǘ┳髌氛骷�5月14日—5月24日）
1）征集對象：全院同學(xué)
2）交稿時(shí)間：20xx年5月24日前
3）征文要求：文章內容積極健康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以議論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字數要求800字以上。必須為自我原創(chuàng )作品，不得抄襲、套改。
4）征文內容：
�、�"眼中技師"，可圈可點(diǎn)，可抒情可議論②社團活動(dòng)、校園生活、無(wú)數普通而深刻的記憶③師生間的感懷，或學(xué)友間的思念，或昔日鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫(xiě)學(xué)院的校園逸趣，或濃墨重彩學(xué)院的偉績(jì)豐功，記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感……等等。5）作品交納：
20xx年5月14日—5月24日晚自習期間（18：30—20：30）交于院學(xué)生會(huì )辦公室（1—B200）
�。ㄗ⒁馐马棧赫埥y一用作文紙單面書(shū)寫(xiě)，字跡清晰，在題目下寫(xiě)清系別、班級、姓名。）
三、作品評比：
�。�1）以班級為單位由各系部進(jìn)行初選，各系部在初選的基礎上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團委，由院團委統一組織評審。
�。�2）由多位評委對作品進(jìn)行打分（實(shí)行百分制）取平均分為最終成績(jì)，按成績(jì)高低排出獲獎名單。四、獎項設置
本次征文活動(dòng)設一等獎三名，二等獎六名，三等獎十名，優(yōu)秀獎十五名。
開(kāi)展征文比賽活動(dòng)總結5
為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生自身文化素養，同時(shí)提高我院學(xué)生對普洱文化的了解，以及學(xué)生對營(yíng)造學(xué)院學(xué)習氛圍的重視，并積極配合學(xué)院精神文明建設，我社與學(xué)院團委聯(lián)合舉辦的“知妙曼普洱創(chuàng )詩(shī)書(shū)熱院”主題征文活動(dòng)在在十一月初圓滿(mǎn)結束，并取得了圓滿(mǎn)成功。
對此活動(dòng)，我社作如下總結：
1、十月初，院團委和熱情簡(jiǎn)報社共同組織開(kāi)展了征文“知妙曼普洱創(chuàng )詩(shī)書(shū)熱院”活動(dòng)；
2、本次活動(dòng)主要由我社負責，根據以往的慣例，我社組織學(xué)生報名，并在10月19日組織報名的學(xué)生走茶馬古道采風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)多方面的宣傳，征文階段開(kāi)始；
3、在11月初，對收到的文章進(jìn)行嚴格審查，最終收到合格的文章五十余篇，為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，我社挑選優(yōu)秀成員組建了評審小組，每篇文章由二十多人評分，取其平均分，并由社團理事進(jìn)行分數核對，最后按分數從高到低排名次，依名詞排出一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎；
4、在活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，雖然稿件絡(luò )繹不絕，但還是存在許多不足：
�、偻陡宓耐瑢W(xué)寫(xiě)作能力參差不齊，許多稿子質(zhì)量不佳，有違背主題甚至存在抄襲的文章；
�、谛麄髁Χ炔粔�，覆蓋面太小，盡管我們通過(guò)海報、通知、貼吧等多種途徑進(jìn)行宣傳，但還是有許多同學(xué)對我們的活動(dòng)不了解。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)順利進(jìn)行并結束，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動(dòng)精彩倍增，使活動(dòng)取得了良好的`效果，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺，同時(shí)也讓同學(xué)們對普洱進(jìn)行了全面的認識，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。
因此，以后我們應該結合本院實(shí)際情況，多多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓更多人熱愛(ài)文學(xué)，去感悟文學(xué)，希望在今后的征文活動(dòng)開(kāi)展得更扎實(shí)，更有成效。
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