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征文比賽的活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-10-21 08:34:06 活動(dòng)總結 我要投稿

征文比賽的活動(dòng)總結

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的征文比賽的活動(dòng)總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

征文比賽的活動(dòng)總結

征文比賽的活動(dòng)總結1

  為了豐富和充實(shí)我校小學(xué)生課余文化生活,加強我校學(xué)生對大慶的全方位了解與熱愛(ài),同時(shí)提升學(xué)生觀(guān)察、認知以及寫(xiě)作能力,根據縣進(jìn)修學(xué)校要求,我校少先大隊部組織我校學(xué)生參加了大慶市首屆小學(xué)生作文大賽,現對此次活動(dòng)總結如下:

  此次征文本著(zhù)“公正、公平、公開(kāi)”的評選辦法,評選的過(guò)程中我們發(fā)現許多讓人感動(dòng)的文章,看得出在平時(shí)的教學(xué)中各班語(yǔ)文教師注重課外閱讀習慣的培養,由于評選名額有限,很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎,但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習作裝訂成冊,以備班級之間學(xué)習交流。

  此次征文活動(dòng)中,大家努力配合、積極響應,使得一篇篇文字優(yōu)美,情真意切的文章展現在大家面前,讓人感動(dòng)不已。在征文活動(dòng)中涌現出一批習作精英,在以后的活動(dòng)過(guò)程中我們會(huì )以這些學(xué)生為骨干,發(fā)揮模范帶頭作用,力爭習作教學(xué)能夠有更大的提高。

  總之,通過(guò)此次征文活動(dòng),有力地加強了學(xué)生在學(xué)習、生活方面的溝通與交流,增強了學(xué)生對寫(xiě)作文的`興趣,提高了作文水平,使得一些學(xué)生好讀書(shū),讀好書(shū),校園讀書(shū)氛圍更加濃厚,達到了預期的效果,我們相信在以后的學(xué)習過(guò)程中,學(xué)生們一定會(huì )以更高的熱情參與到各項活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結束了,但我們讀書(shū)的好習慣會(huì )一直持續下去,相信大家會(huì )做的更好!

征文比賽的活動(dòng)總結2

  環(huán)境保護是我國一項基本國策,是功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)。聯(lián)合國環(huán)境規劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為"營(yíng)造綠色城市,呵護地球家園!"省委宣傳部確定宣傳月活動(dòng)主題為"建設綠色廣東,需要你我行動(dòng)"。為了加強環(huán)境教育,有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識。我們學(xué)校在本月圍繞著(zhù)這些主題,結合綠色教育,以"環(huán)境文化和綠色文明"為重點(diǎn),開(kāi)展一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng)。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展,弘揚環(huán)境文化,愛(ài)護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環(huán)保生活,提高本校師生的環(huán)境意識,培養環(huán)境道德,建設綠色環(huán)境,F將活動(dòng)總結如下:

  一、加強組織管理,增強環(huán)保意識。

  我校一貫重視環(huán)保宣傳教育,領(lǐng)導有較強的創(chuàng )先爭優(yōu)意識,成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組,校長(cháng)作為第一責任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng )建目標,并抓好過(guò)程管理,定期研究,落實(shí)措施,平時(shí)加強檢查督促,搞好評比總結。重視資料建設,對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像,積累文字資料。重視陣地建設,學(xué)校有宣傳櫥窗,各班有宣傳板報,結合活動(dòng)宣傳內容,并開(kāi)展手抄報和板報評比活動(dòng)。

  二、參與各類(lèi)活動(dòng),注重教育效果。

  1 、利用班隊會(huì )課開(kāi)展環(huán)保教育,讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就,增強學(xué)生環(huán)境保護的.信心。

  2、在國旗下講話(huà)中,結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育,增強環(huán)境保護的意識。

  3、爭當“綠色衛士”活動(dòng)也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動(dòng),全積極投入到活動(dòng)中,教育學(xué)生從我做起,從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著(zhù),就順手關(guān)掉;生活用品用完后,就分類(lèi)處理而不隨手扔掉;購物時(shí),能自覺(jué)不使用超薄塑料袋,不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,凈化心靈。結合活動(dòng)的開(kāi)展,利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳,從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

  4、學(xué)!熬G色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng),他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作,為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

  5、每天利用朝會(huì )課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護花草樹(shù)木、保護益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。每周確定常規教育重點(diǎn),教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě),不追逐狂奔,不大聲喧嘩,自覺(jué)維護校園正常的教學(xué)秩序。

  三、重視課外實(shí)踐,規范環(huán)保行為。

  課堂教學(xué)是主渠道,課外教育是延伸,結合"6o5"世界環(huán)境日,我們組織了全校性教育活動(dòng),張貼宣傳標語(yǔ),舉辦專(zhuān)題講座,組織開(kāi)展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng),收到了較好的教育效果。

  結合環(huán)境保護內容,我們建立了"護苗小衛士""草地維護組""天氣預報組"等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地、"百草園"基地、少先隊種養殖基地等,并配有專(zhuān)門(mén)輔導老師,每周三為興趣小組活動(dòng)日,有具體的活動(dòng)方案記錄。組織學(xué)生參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng),每學(xué)期要組織多次大掃除、草坪除草等活動(dòng),劃分包干區,學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。

  各班均有衛生包干責任制,每個(gè)崗位落實(shí)專(zhuān)人負責,進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理。為增強學(xué)生的大衛生觀(guān)念,教育學(xué)生從我做起,從身邊事做起,我們積極響應鎮愛(ài)衛會(huì )號召,組織過(guò)多次上街衛生宣傳、拾撿垃圾活動(dòng)。少先隊大隊部能開(kāi)展護綠、小巡警值崗、種養殖、"美化家園,從我做起"繪畫(huà)比賽、社會(huì )調查等實(shí)踐活動(dòng),將學(xué)校教育向社區、家庭延伸,提高環(huán)保的責任意識,學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達100%。

征文比賽的活動(dòng)總結3

  為迎接20xx屆學(xué)弟學(xué)妹的到來(lái),生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部特舉辦了此次的軍訓征文比賽,此次比賽從20xx年9月21日到20xx年10月8日截至歷時(shí)半個(gè)多月,活動(dòng)圓滿(mǎn)結束,現對此次活動(dòng)做最后的活動(dòng)總結,給以后活動(dòng)提供經(jīng)驗教訓。

  此次活動(dòng)的目的主要是幫助同學(xué)更好的記憶軍訓生活,充分展現我院學(xué)生良好的軍訓面貌,事實(shí)證明我們做到了這一點(diǎn)。

  在通知方面,尤其是軍訓期間,每班都已經(jīng)選出了男女負責人,再加上兩個(gè)大一女生積極主動(dòng)提出進(jìn)寢室宣傳,這為此次活動(dòng)的宣傳提供了很大的便利,在這方面,兩位大一男生表現的就沒(méi)有兩位女生積極了,但他們宣傳也都很到位。我們是9月20號發(fā)通知,通知是李顏娟帶著(zhù)兩個(gè)大一女生一起發(fā)的,在這有一點(diǎn)不足的是,在發(fā)通知的`時(shí)候應該向各個(gè)班負責人簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)(收稿時(shí)間等等)。

  在收稿方面,此次活動(dòng)我們一共收到了四十四份稿件(其中有一份稿件重復),從稿件數量上看比去年的數量要多,這離不開(kāi)我們部員的大力宣傳。他們主動(dòng)提出進(jìn)入寢室宣傳,這是值得高興的,在這對他們的辛勤的勞動(dòng)表示衷心的感謝!稿件由李顏娟收取。

  在評稿方面,評稿一共分為初評和終評兩個(gè)部分。初評于27號晚在食堂由學(xué)習部部員評稿,由于當日女生部在英語(yǔ)角舉辦的中秋燈謎會(huì )缺少人手,所以我們部門(mén)男生沒(méi)有能夠獲得評稿機會(huì ),去英語(yǔ)角幫忙了,這一點(diǎn)對男生來(lái)講是一點(diǎn)遺憾。初次評稿刪去十四份稿件,留下三十份稿件由次日各部門(mén)部長(cháng)評稿。28日中午一點(diǎn)在食堂舉行終評,一共請了宣傳部部長(cháng)章勤、女生部部長(cháng)王云、實(shí)踐部部長(cháng)陳晨、副主席伍磊四位,在加上學(xué)習部部長(cháng)康興,部員李顏娟一共六位評委,分為三組,每人五份稿件,每人評完后于同組的人交換,最終取平均分決定名次。由于大家水平都差不多,主要看投稿者的態(tài)度。最終評出一等獎潘婷(12園林),二等獎江舜瑤(12生技一)、馬靜(12生技一),三等獎蔡鴻偉(12生技一)、肖桂祥(12生技二)、張露璐(12動(dòng)檢),優(yōu)秀獎朱東旭(12生科二)、聶珊(12園林)。祝賀這些獲獎選手。

  學(xué)習部成員在認真做好最后統分階段。

  在展示方面,29中午將獲獎名單以海報的形式張貼出來(lái),獲獎作品以展板的形式在聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳門(mén)口展覽一天。十一假期后在原地又展覽了一天。另外展板有點(diǎn)小,希望以后可以弄大一點(diǎn),盡管稿件有限,可以做的大氣一點(diǎn)。這也是這次活動(dòng)的不足。展板的制作本來(lái)是由三位女生做的,但由于一些原因,展板由李顏娟和其寢室人員做的,在這對她們寢室人員表示感謝。

征文比賽的活動(dòng)總結4

  一、活動(dòng)背景:武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院面對全體20xx級新生,以“誠信、感恩、自強”為主題,以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀(guān)念與文化傳統。當今社會(huì ),流俗文化泛濫,人們不再注重自身道德修養,匯集成“無(wú)規則”乃至“潛規則”的社會(huì )亂象,近而形成一個(gè)錯亂的社會(huì )。由此,作為一個(gè)即將步入社會(huì )的學(xué)生,有必要重拾中華古老的文化傳統“誠信、感恩、自強”。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院自強社自20xx年成立以來(lái),一直秉承“資助育人,自強自立,回報社會(huì )”的宗旨,所以,特承辦此次征文比賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:本次活動(dòng),旨在加強學(xué)生們的“誠信、感恩、自強”等美好品德的修養,為成人、成才鋪好道德基石。同時(shí),完成步入社會(huì )之前的一門(mén)“必修課”,以便將來(lái)更好的服務(wù)于社會(huì ),為社會(huì )的建設與發(fā)展貢獻自己的力量。

  三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):11月16日~20日,面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子征文。11月23日,評審所有的投稿,評分,評獎。

  四、活動(dòng)流程:A策劃部作出關(guān)于“誠信、感恩、自強”為主題的征文策劃。B宣傳部負責活動(dòng)的宣傳工作與活動(dòng)信息的采集。C經(jīng)濟學(xué)院各班以“誠信、感恩、自強”為主題開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)。D經(jīng)濟學(xué)院同期舉辦“自強者杯”演講比賽。E自強社面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生征文。F評審、評分、評獎。

  五、獲獎?wù)吖荆河尚麄鞑坎块L(cháng):陳雨楠、秘書(shū)處部長(cháng):魏超負責最后的評定工作,經(jīng)過(guò)認真仔細的嚴格評選后,評定以下作品為優(yōu)秀作品分別設為一等獎、二等獎、三等獎各一名。獲獎作品分別為:《懷揣感恩,學(xué)會(huì )自強》《自強xx成人之本》《自強不息超越自我》

  六、活動(dòng)總結:

  (一)活動(dòng)的預期及成果:此次活動(dòng)面向經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)子,培養“誠信、感恩、自強”的道德修養,整體活動(dòng)進(jìn)展順利,預期的教育意義達到。取得了較滿(mǎn)意的結果。

  (二)活動(dòng)的'過(guò)程及進(jìn)展:關(guān)于征文比賽的具體開(kāi)展:由主題班會(huì )形式向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子普及了“誠信、感恩、自強”的主題教育。同時(shí),以征文比賽為主題,調動(dòng)了學(xué)生們活動(dòng)的積極性,也加深了學(xué)生們的深刻體會(huì ),達到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次征文比賽一起,拓寬了活動(dòng)的覆蓋范圍,形成了形式多樣化,主題明晰的特色活動(dòng)。

  (三)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方:本次關(guān)于“誠信、感恩、自強”的征文活動(dòng),主體開(kāi)展有序,經(jīng)過(guò)自強社各部的努力,將“誠信、感恩、自強”的主題落到實(shí)處,進(jìn)而體現與深化了主題。在各項細致具體的工作中,注意協(xié)調,使活動(dòng)平穩的推進(jìn)。但在宣傳工作方面略顯不足,具體事項未落到實(shí)處,依靠分配工作到班級未能激起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。另外,仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事。然而,活動(dòng)的形式彌補了這一不足:班級主題班會(huì )的多樣性擴展了活動(dòng)主題的范圍,并使更多的學(xué)生了解到并感受誠信、感恩、自強的重要性。征文又深化了這一主題。

  (四)活動(dòng)展望:通過(guò)這次“誠信、感恩、自強”的主題征文活動(dòng),我們認識到普及道德與素質(zhì)教育的可實(shí)施性。以此活動(dòng)為基礎,在未來(lái)的主題教育活動(dòng)中,可以適當增大活動(dòng)的宣傳力度,便于全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子了解并積極參與。同時(shí),繼續堅持活動(dòng)的多樣性與主題的單一性使自強社的活動(dòng)更加富有特色。

征文比賽的活動(dòng)總結5

  為了豐富我院學(xué)生課余文化生活,提高學(xué)生自身文化素養,同時(shí)提高我院學(xué)生對普洱文化的了解,以及學(xué)生對營(yíng)造學(xué)院學(xué)習氛圍的重視,并積極配合學(xué)院精神文明建設,我社與學(xué)院團委聯(lián)合舉辦的“知妙曼普洱創(chuàng )詩(shī)書(shū)熱院”主題征文活動(dòng)在在十一月初圓滿(mǎn)結束,并取得了圓滿(mǎn)成功。

  對此活動(dòng),我社作如下總結:

  1、十月初,院團委和熱情簡(jiǎn)報社共同組織開(kāi)展了征文“知妙曼普洱創(chuàng )詩(shī)書(shū)熱院”活動(dòng);

  2、本次活動(dòng)主要由我社負責,根據以往的慣例,我社組織學(xué)生報名,并在10月19日組織報名的學(xué)生走茶馬古道采風(fēng)活動(dòng),通過(guò)多方面的宣傳,征文階段開(kāi)始;

  3、在11月初,對收到的文章進(jìn)行嚴格審查,最終收到合格的文章五十余篇,為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,我社挑選優(yōu)秀成員組建了評審小組,每篇文章由二十多人評分,取其平均分,并由社團理事進(jìn)行分數核對,最后按分數從高到低排名次,依名詞排出一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎;

  4、在活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),雖然稿件絡(luò )繹不絕,但還是存在許多不足:

 、偻陡宓'同學(xué)寫(xiě)作能力參差不齊,許多稿子質(zhì)量不佳,有違背主題甚至存在抄襲的文章;

 、谛麄髁Χ炔粔,覆蓋面太小,盡管我們通過(guò)海報、通知、貼吧等多種途徑進(jìn)行宣傳,但還是有許多同學(xué)對我們的活動(dòng)不了解。

  總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)順利進(jìn)行并結束,同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動(dòng)精彩倍增,使活動(dòng)取得了良好的效果,豐富了同學(xué)們的課余文化生活,也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺,同時(shí)也讓同學(xué)們對普洱進(jìn)行了全面的認識,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。

  因此,以后我們應該結合本院實(shí)際情況,多多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),讓更多人熱愛(ài)文學(xué),去感悟文學(xué),希望在今后的征文活動(dòng)開(kāi)展得更扎實(shí),更有成效。

征文比賽的活動(dòng)總結6

  為進(jìn)一步推動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)!盎顒(dòng)的深入開(kāi)展,增強廣大學(xué)生遵紀守法意識,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)在校園內掀起學(xué)法用法的高潮,讓學(xué)生從小崇尚法治、遵紀守法。五、六年級全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的小學(xué)生學(xué)征文比賽活動(dòng)。

  這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽,以“法治在我心中“為主題,暢談學(xué)法心得體會(huì ),充分表達學(xué)生的真情實(shí)感,力求體現各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動(dòng),77名學(xué)生參加征文比賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生撰寫(xiě)征文,共評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎10名,分別給予表彰獎勵。通過(guò)這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動(dòng),可以看出我校五、六年級學(xué)生法律素質(zhì)有了大幅提升,中表現為:

  一是學(xué)生掌握的法律知識范圍不斷擴展,學(xué)生法律知識范圍逐步從單一的違法犯罪預防教育領(lǐng)域向多個(gè)領(lǐng)域展。

  二是基本上反映了當前學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內容。

  三是社會(huì )法制熱點(diǎn)問(wèn)題全面進(jìn)入學(xué)生視野。

  四是學(xué)生獲取法律知識信息手段多樣化。

  除課堂教學(xué)外,計算機網(wǎng)絡(luò )和電視成為學(xué)生法律知識信息的來(lái)源,極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性,反映出我校五年級法制宣傳教育工作的`成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、昂揚向上的精神風(fēng)貌,有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動(dòng)的深入開(kāi)展。

征文比賽的活動(dòng)總結7

  一、作文題目的確定

  由教導處統一命題,制卷. 作文題目是我通過(guò)上網(wǎng)查找借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗,及標準而出的基本上符合小學(xué)生作文特點(diǎn),具有梯度性和層次性。盡量讓學(xué)生做到有話(huà)可說(shuō),有感而發(fā),有趣可寫(xiě)。

  二、作文的評閱

  作文評閱由一人來(lái)評閱,這樣標準統一,尺子一樣,全校分中、高年段,按總分高低各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。

  三、總體分析

  1、大部分學(xué)生卷面干凈,字體工整.字數都達到了要求,說(shuō)明同學(xué)們有話(huà)可說(shuō)。

  2、大多數學(xué)生對作文競賽較陌生,時(shí)間觀(guān)念不是太強,不能按時(shí)寫(xiě)完,高年級比低年級時(shí)間觀(guān)念強。

  3、內容上不能用鮮活生動(dòng)的具體事例反映豐富多彩的生活和思想,語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔.廢話(huà)偏多,亮點(diǎn)較少。

  4、文章的.常規格式要求,有些學(xué)生不太懂.寫(xiě)作方法指導的不到位。

  四、年級分析

  1、三年級作文分析

  優(yōu)點(diǎn):語(yǔ)言平實(shí),條理清晰,能用上積累的好詞好句,圍繞一個(gè)主題寫(xiě)。大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)整潔、規范。

  不足:選材不夠新穎,內容空泛,詞句個(gè)別不通順,有錯別字。

  2、四年級作文分析

  優(yōu)點(diǎn):

  (1)學(xué)生能結合自己的切身體會(huì )去選材,寫(xiě)的比較真實(shí)。

  (2)學(xué)生的書(shū)面較整潔,錯別字較少,語(yǔ)句通順。

  不足:內容空洞,言之無(wú)物,不會(huì )用典型事例來(lái)體現自己的觀(guān)點(diǎn)、表達自己的思想。語(yǔ)言不新鮮,列舉事例太單一。

  3、五年級作文分析

  優(yōu)點(diǎn):卷面整潔,能按時(shí)寫(xiě)完。

  不足:

  (1)大部分學(xué)生審題不夠細心、到位,抓不住題眼,抓不住關(guān)鍵。

  (2)內容不夠具體.構思不嚴謹。

  (3)語(yǔ)言平淡、不生動(dòng),結構不清晰,層次感不強。

  4、六年級的作文

  優(yōu)點(diǎn):

  1、書(shū)寫(xiě)工整、仔細。結構合理,層次感很好.

  2、題材新穎,合乎情理。

  3、篇幅較長(cháng),字數符合要求。

  4、審題準確,能抓住題眼。

  不足:

  1、前后內容有時(shí)沖突。

  2、內容上還是不夠具體,只是一個(gè)大體的輪廓,讓人看起來(lái)模模糊糊、似是而非。

  附獲獎名單: 中年級學(xué)生獲獎名單

  一等獎:

  90 馬香香

  二等獎:

  86 姚夢(mèng)潔

  85 丁子倫

  三等獎:

  82張浩然

  81王雅琪

  80董佳林

  高年級學(xué)生獲獎名單

  一等獎:

  94 姚菲

  二等獎:

  90 丁思雨

  88 魏源

  三等獎 :

  85 馬占友

  84 姚成龍

  83 王子亮

征文比賽的活動(dòng)總結8

  “誠如試金石,信是金鑰匙”,誠信是人與人交流的基礎,誠信是當代大學(xué)生必須具備的一項最基本的素質(zhì),是和諧校園的基礎,為深入推進(jìn)班級建設和學(xué)風(fēng)建設,增強班級建設的思想品位,營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校園文化氛圍,我院積極地參加了學(xué)校舉辦的“魅力班級、和諧校園”第七屆班級擂臺系列活動(dòng)之“奮進(jìn)之歌”征文活動(dòng)。

  10月下旬,我院學(xué)生會(huì )主席團在辦公室召集各班班長(cháng)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì ),會(huì )議中明確了此次征文的主題和具體要求以及評獎辦法。各位班長(cháng)都做了詳細的'記錄。會(huì )后,各班長(cháng)認證組織本次活動(dòng),進(jìn)行了積極地宣傳,極大地調動(dòng)了同學(xué)們的積極性。

  11月中旬,各班上交了所有征文。學(xué)生會(huì )辦公室與宣傳部一起進(jìn)行了征文的初步篩選后交給團委書(shū)記劉老師進(jìn)行復審,劉老師對各班的征文作品表示了充分的肯定,對一些不足之處也提出了寶貴的看法和整改意見(jiàn)。

  整個(gè)活動(dòng)持續了近兩個(gè)月,在征文活動(dòng)中共有12名同學(xué)脫穎而出,其中xxxx優(yōu)勝獎。

  本次“誠信”征文活動(dòng),得到了不少同學(xué)的積極響應,很多同學(xué)表示,將努力做到誠實(shí)守信,自立自強,科學(xué)長(cháng)才,讓大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)有意義,走好人生的每一步。

征文比賽的活動(dòng)總結9

  今年是我院建校三十周年,風(fēng)雨兼程的三十年,凝聚了多少師生的智慧與力量,一萬(wàn)多個(gè)日夜珍藏了多少感人的師生情誼,為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛(ài)校熱情,展示青年學(xué)生的智慧與風(fēng)采,決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌征文比賽。

  一、活動(dòng)目的:

  慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌活動(dòng),記述學(xué)院的發(fā)展變化,講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感。展現我院學(xué)生的青春才華與寫(xiě)作水平,為我院學(xué)生提供一個(gè)展現自我的`舞臺,用我院學(xué)生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻上賀禮。

  二、活動(dòng)流程:

  (一)活動(dòng)宣傳(5月10日x13日)

  1)5月10日召開(kāi)各系主席團會(huì )議傳達活動(dòng)計劃。

  2)5月10日x13日書(shū)寫(xiě)相應的通知并制作宣傳海報。

  (二)作品征集(5月14日x5月24日)

  1)征集對象:全院同學(xué)

  2)交稿時(shí)間:20xx年5月24日前

  3)征文要求:文章內容積極健康,形式多樣,題目、體裁、題材不限,可以議論敘事,也可抒情懷人,文體可多樣,字數要求800字以上。必須為自我原創(chuàng )作品,不得抄襲、套改。

  4)征文內容:

 、"眼中技師",可圈可點(diǎn),可抒情可議論②社團活動(dòng)、校園生活、無(wú)數普通而深刻的記憶③師生間的感懷,或學(xué)友間的思念,或昔日鮮為人知的故事,或今朝感人至深的回憶,或輕描淡寫(xiě)學(xué)院的校園逸趣,或濃墨重彩學(xué)院的偉績(jì)豐功,記述學(xué)院的發(fā)展變化,講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感……等等。5)作品交納:

  20xx年5月14日x5月24日晚自習期間(18:30x20:30)交于院學(xué)生會(huì )辦公室(1xB200)

  (注意事項:請統一用作文紙單面書(shū)寫(xiě),字跡清晰,在題目下寫(xiě)清系別、班級、姓名。)

  三、作品評比

  (1)以班級為單位由各系部進(jìn)行初選,各系部在初選的基礎上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團委,由院團委統一組織評審。

  (2)由多位評委對作品進(jìn)行打分(實(shí)行百分制)取平均分為最終成績(jì),按成績(jì)高低排出獲獎名單。四、獎項設置

  本次征文活動(dòng)設一等獎三名,二等獎六名,三等獎十名,優(yōu)秀獎十五名。

征文比賽的活動(dòng)總結10

  文學(xué)社團本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結束了,本社團的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時(shí)間,期間共收征文作品82份,評出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎,優(yōu)秀作品將陸續發(fā)到本社團的博客上,敬請大家關(guān)注!

  xx年11月18日,在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式,本次的活動(dòng)并不是很圓滿(mǎn),出于各種原因,但大多責任都在我身上,身為社長(cháng)卻沒(méi)有做好前期準備,在此我也向大家保證,以后會(huì )努力的充實(shí)自己,提高自己的能力,不會(huì )再有類(lèi)似的情況發(fā)生,也請各位一同監督我的工作,如果有做的不對或不好的地方,歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評,我一定會(huì )虛心接受!

  同時(shí),也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng),還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加,謝謝!

  為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊,培養師生“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園,征文比賽活動(dòng)總結。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。

  取得了良好的效果,現總結如下:

  一、 成立領(lǐng)導小組

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng),以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的'領(lǐng)導小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

  二、具體的內容及要求

  全校師生積極參與,閱讀書(shū)目不限,內容健康向上,師生任選了1x2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等,工作總結《征文比賽活動(dòng)總結》。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi):閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。

  征文要求

  1、主題鮮明,內容健康,文筆生動(dòng);

  2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;

  3、文體不限,題目自擬,教師作品字數xx字左右,學(xué)生作品字數800字左右。

  三、征文比賽作品上報要求

  (一)學(xué)生作品評選流程:

  1、xx年11月14日前,各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

  2、xx年17日—19日,評選了各年級一、二、三等獎。評選方式:教導處將各年級上報作品密封,由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。

  3、xx年11月20—21日,從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。

  (二)教師作品評選流程:

  1、xx年11月14日前,每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”

  2、xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。

  (三)同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目,以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種,選讀書(shū)目15種左右)。

  四、評選表彰

  本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作,由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設一、二、三等獎,并頒發(fā)證書(shū)和獎品。

  學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆,學(xué)校按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。

  讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過(guò)層層篩選,共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇,從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎,從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選;根據教師上交的作品,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導[]

  小組的評選,按比例選出一、二、三等獎,從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

  此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識,增加的文化底蘊,提高了書(shū)香校園的品味。

征文比賽的活動(dòng)總結11

  20xx年11月18日,在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式,本次的活動(dòng)并不是很圓滿(mǎn),出于各種原因,但大多責任都在我身上,身為社長(cháng)卻沒(méi)有做好前期準備,在此我也向大家保證,以后會(huì )努力的充實(shí)自己,提高自己的能力,不會(huì )再有類(lèi)似的情況發(fā)生,也請各位一同監督我的工作,如果有做的不對或不好的地方,歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評,我一定會(huì )虛心接受!

  同時(shí),也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng),還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加,謝謝!

  為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊,培養師生“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園,征文比賽活動(dòng)總結。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。

  取得了良好的效果,現總結如下:

  一、 成立領(lǐng)導小組

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng),以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

  二、具體的內容及要求

  全校師生積極參與,閱讀書(shū)目不限,內容健康向上,師生任選了1x2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi):閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。

  征文要求

  1、主題鮮明,內容健康,文筆生動(dòng);

  2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;

  3、文體不限,題目自擬,教師作品字數xx字左右,學(xué)生作品字數800字左右。

  三、征文比賽作品上報要求

  (一)學(xué)生作品評選流程:

  1、20xx年11月14日前,各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

  2、20xx年17日—19日,評選了各年級一、二、三等獎。評選方式:教導處將各年級上報作品密封,由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。

  3、20xx年11月20—21日,從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。

  (二)教師作品評選流程:

  1、20xx年11月14日前,每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”

  2、20xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。

  (三)同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目,以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種,選讀書(shū)目15種左右)。

  四、評選表彰

  本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作,由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設一、二、三等獎,并頒發(fā)證書(shū)和獎品。

  學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆,學(xué)校按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。

  讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過(guò)層層篩選,共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇,從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎,從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選;根據教師上交的作品,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組的評選,按比例選出一、二、三等獎,從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

  此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識,增加的文化底蘊,提高了書(shū)香校園的`品味。

  10、征文比賽活動(dòng)經(jīng)驗總結

  為進(jìn)一步推動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)!盎顒(dòng)的深入開(kāi)展,增強廣大學(xué)生遵紀守法意識,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)在校園內掀起學(xué)法用法的高潮,讓學(xué)生從小崇尚法治、遵紀守法。五、六年級全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的小學(xué)生學(xué)征文比賽活動(dòng)。

  這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽,以“法治在我心中“為主題,暢談學(xué)法心得體會(huì ),充分表達學(xué)生的真情實(shí)感,力求體現各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動(dòng),77名學(xué)生參加征文比賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生撰寫(xiě)征文,共評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎10名,分別給予表彰獎勵。通過(guò)這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動(dòng),可以看出我校五、六年級學(xué)生法律素質(zhì)有了大幅提升,中表現為:

  一是學(xué)生掌握的法律知識范圍不斷擴展,學(xué)生法律知識范圍逐步從單一的違法犯罪預防教育領(lǐng)域向多個(gè)領(lǐng)域展。

  二是基本上反映了當前學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內容。

  三是社會(huì )法制熱點(diǎn)問(wèn)題全面進(jìn)入學(xué)生視野。

  四是學(xué)生獲取法律知識信息手段多樣化。

  除課堂教學(xué)外,計算機網(wǎng)絡(luò )和電視成為學(xué)生法律知識信息的來(lái)源,極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性,反映出我校五年級法制宣傳教育工作的成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、昂揚向上的精神風(fēng)貌,有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動(dòng)的深入開(kāi)展。

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