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典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文500字（精選47篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇1
一則則典故里不僅有好聽(tīng)的故事，更多的是受益匪淺的道理。學(xué)習典故，古為今用，筑夢(mèng)未來(lái)！
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！边@是北宋愛(ài)國詩(shī)人范仲淹的名言，也是他心系國家、心系百姓的心聲。
范仲淹始終把民族的利益擺在首位，把為祖國的前途、命運分憂(yōu)，為天下的人民謀幸福，當做己任。這樣一位有遠大政治抱負和偉大胸襟的前人，是我學(xué)習的榜樣。雖然我現在只是一名小學(xué)生，但我要矢志不渝、不畏艱難，發(fā)憤圖強，掌握更多的科學(xué)知識，將來(lái)為祖國的建設貢獻自己的力量。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠�！边@是我們的至圣先師孔子教誨弟子們的話(huà)。從這句話(huà)中我明白了學(xué)習和思考是分不開(kāi)的`，只學(xué)習不思考，就只能看到表面現象，看不到事物的本質(zhì)；只思考而不學(xué)習，就會(huì )因疑惑更疑惑，從而產(chǎn)生危險。所以我在以后的學(xué)習中要不斷接受新的事物和知識，同時(shí)還要學(xué)會(huì )思考，探討問(wèn)題的本質(zhì)，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，不能死記硬背。
最近我學(xué)習了一段孟子語(yǔ)錄：“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也�！蔽腋杏X(jué)熊掌和魚(yú)，就好比學(xué)習和貪玩。付出時(shí)間努力學(xué)習，就能懂得更多的知識，獲得更多的智慧；隨心所欲，無(wú)所事事，整日只知道玩或打游戲，從而把時(shí)間都浪費完，最后終將一無(wú)所獲。所以，我應該學(xué)會(huì )取舍。
中華文化博大精深，我要多讀經(jīng)典，從經(jīng)典中獲得更多的精神食糧。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇2
“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”這句話(huà)隨處可見(jiàn)。中國夢(mèng)，以我看來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單地不能再簡(jiǎn)單的夢(mèng)，那就是希望中華人民共和國的人民，要好好的保護環(huán)境。
有一些地方的人，用腳踩踏小草，都把小草踩扁了，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，小草也有生命，它和人一樣，會(huì )痛，會(huì )疼；有一些地方的伐木工人，為了自己能掙錢(qián)，無(wú)情的.掄起電鋸，把大樹(shù)給砍了，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，樹(shù)木能抵擋沙塵暴，海嘯等自然災害。
當我們走過(guò)馬路時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)大街小巷上都是果皮紙屑。如果我們都彎彎腰，拾起地上的垃圾，那么中國的環(huán)境不就干凈了，變得更美了嗎？
小鳥(niǎo)告訴蔚藍的天空，它有一個(gè)夢(mèng)；馬兒告訴遼闊的草原，它有一個(gè)夢(mèng)；魚(yú)兒告訴清澈見(jiàn)底的湖水，它有一個(gè)夢(mèng)。其實(shí)，我也有一個(gè)夢(mèng)。
小時(shí)候，我對舞蹈非常感興趣，所以媽媽給我報了幼兒園的舞蹈班。
開(kāi)始，我跳得很差，節奏總是跟不上。日復一日，年復一年，我漸漸和大姐姐們一樣，身子輕盈地跳起舞來(lái)。我是多么的高興，放學(xué)回家時(shí)，媽媽還表?yè)P了我，讓我欣喜若狂，心里別提有多高興了。4年級時(shí)的藝術(shù)節上，葉老師叫我去跳新疆舞，結果獲得了一等獎。我心里像是掀起了一層層浪花，因為那張獎狀是我從小到大獎狀冊里的第一張一等獎。我們應該不認命，不自卑，每走一步都咬緊牙關(guān)，假如其中有一步認輸了，挺不住了，也就不會(huì )有今天的一等獎。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，“你的夢(mèng)想有多大，你的舞臺就有多大”，讓我們的童心共筑中國夢(mèng)，保護環(huán)境吧！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就不會(huì )進(jìn) 步，可見(jiàn)書(shū)的重要。
猶太人教育他們孩子讀書(shū)時(shí)，總會(huì )在書(shū)上滴上蜂蜜，就是為了讓他們的孩子知道書(shū)香和蜂蜜一樣甘甜。
幼時(shí)，你帶我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話(huà)王國，我會(huì )因為大灰狼要吃小紅帽而緊張；我會(huì )因為人魚(yú)公主不愿殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣；我會(huì )因為灰姑娘和王子最后在一起而高興……是這些故事讓我有了一個(gè)多彩的童年。
現在，當我苦惱、悲傷、不安時(shí)，我更愿坐下，抽出一本書(shū)細細地品讀。書(shū)，總能讓我拋掉一切煩惱，讓我沉醉其中，無(wú)法自撥。
在小說(shuō)中，我和林黛玉一起品紅樓夢(mèng)，與孫悟空去西天取經(jīng)，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。
我看過(guò)的小說(shuō)數不勝數，但印象最深的還是我看過(guò)第一本小說(shuō)——《愛(ài)心企鵝》。這本書(shū)講述一只叫塔明諾的企鵝，幫助企鵝國王找到公主的故事，途中它結識了好多朋友。在朋友的幫助下，無(wú)數次的遇險和逃脫，最后成功的解救被困的公主。本書(shū)對我啟迪很深，是這本書(shū)讓我深深的愛(ài)上了閱讀。
一本好書(shū)，就如同結交一位益友，尋得了一位良師，對以后的人生發(fā)展有非常大的幫助。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”蘇軾所作的'詩(shī)流傳至今。書(shū)，可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)拓我們的眼界，讓我在書(shū)的海洋里自由的翱翔吧！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇4
夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期盼。期盼？期盼著(zhù)些什么呢？
夢(mèng)想在21世紀的時(shí)代，完完全全是一個(gè)敷衍的詞，有誰(shuí)會(huì )堅持到最后呢。
夢(mèng)想，他就像一條又窄又難走的山路，本來(lái)，他就是一座山，而許許多多的人為你開(kāi)路，漸漸地，就成了一條路�？墒�，這路還是需要你自己去走的，你必須堅挺著(zhù)腰，真正地腳踏實(shí)地去走，就算是爬，也要堅持到山頂，不然，這夢(mèng)想，想來(lái)想去，就只是一場(chǎng)空夢(mèng)。
夢(mèng)想，就像我們體內鮮紅的.血液。血，是人體的根本，他讓我們能在這個(gè)世界生存。血，是我們的斗志，革命戰場(chǎng)，多少的鮮血灑在地上，數不清的尸體，還有戰爭的號角。流淌的是他，使得我們能夠激昂無(wú)窮的斗志，無(wú)窮的熱情！
夢(mèng)想，是雛鷹的翅膀。他讓我們翱翔，翱翔到我們永遠不可能達到的高度，于雪山之巔，太陽(yáng)之上。
他讓人們奔跑，是進(jìn)去追逐他，他是至高無(wú)上的，每個(gè)人就算抬頭看，也看不到他的頭顱�？赡軙�(huì )有人說(shuō)，多么過(guò)分啊，為了能顯得自己多么高貴，而讓別人用盡力氣也要得到他，多么過(guò)分，多么過(guò)分��！
并不，這種話(huà)，只有得不到夢(mèng)想，又不想追逐夢(mèng)想的人才說(shuō)的出口。因為他沒(méi)有感受過(guò)，當夢(mèng)想實(shí)現的感覺(jué)是多么愉快，仿佛整個(gè)人都輕飄飄的，騰空而起。
也許，我這個(gè)年齡沒(méi)有資格去評論那些沒(méi)有夢(mèng)想的人，但是，這也是寫(xiě)給我自己的。
成長(cháng)路上，總會(huì )有人陪伴。
筑夢(mèng)路上，不要扶持，要一個(gè)人腳踏實(shí)地走。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇5
夢(mèng)想不應只存在自己的心里，不應成口頭空談，應自小去行動(dòng)，去構筑夢(mèng)想。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，壘于塵土;千里之行，始于足下。合抱的大樹(shù)都是從小小的枝芽生長(cháng)出來(lái)的;九層的高臺，筑起于每一堆塵土;千里的路途，是一步步行走出來(lái)的;我們夢(mèng)的夢(mèng)想，是一磚一瓦構筑而成的�，F在的發(fā)奮圖強，現在的努力學(xué)習，說(shuō)大了是為了中華民族實(shí)現富強、民主、文明、和諧的美好社會(huì )，自由、平等、公正的.法治社會(huì )貢獻自己的一份力量，說(shuō)小了也是為自己構筑夢(mèng)想，構筑未來(lái)，為了實(shí)現自己的理想而奮斗。永葆初心，砥礪前行。
經(jīng)歷百年戰爭，才換來(lái)一朝和平，在祖國正在迅猛發(fā)展的時(shí)候，作為新一代的少年，我應有自己的夢(mèng)想，去追夢(mèng)，去筑夢(mèng)，才能跟上祖國的步伐。少年強則國強，少年智則國智。我們無(wú)法預測未來(lái)會(huì )經(jīng)歷什么，或許未來(lái)我們會(huì )離開(kāi)自己的家，逐步踏入社會(huì )，不知有多少未知將會(huì )發(fā)生，有怎樣的風(fēng)暴在等待著(zhù)我們，未來(lái)的十字路口我無(wú)法選擇，也無(wú)從選擇。不同人有不同的命運，而我當下需要的是做好自己，修養自己的品德，端正自己的態(tài)度，好好學(xué)習，天天向上。管它未來(lái)的命運會(huì )是什么樣，只要我們有夢(mèng)想，我們能不斷構筑自己的夢(mèng)，這就夠了。
人生苦短，我們終將失去，不妨勇敢一些，不斷攀登高峰，筑造夢(mèng)想。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇6
我一直以為，童心是有一雙潔白的翅膀的。他會(huì )追著(zhù)一只藍翅膀的蝴蝶滿(mǎn)天亂飛；它會(huì )看著(zhù)雨濺起的水泡睜大好奇的眼睛；它會(huì )在最后一抹陽(yáng)光倒映在青綠的樹(shù)葉上時(shí)，綻放出一絲夢(mèng)幻而又純粹的笑。
童心并不是孩子們的專(zhuān)屬。每個(gè)人，都擁有著(zhù)一個(gè)童心。童心是無(wú)孔不入的呢！當爺爺對著(zhù)朝陽(yáng)哼著(zhù)小曲的時(shí)候；當……童心正扇動(dòng)著(zhù)翅膀，劃下一道道彩虹。不論是誰(shuí)，一定都會(huì )在一個(gè)追蝴蝶的`夢(mèng)中，幼稚的笑出聲來(lái)。
童心是一個(gè)夢(mèng)幻的東西。他的那雙小翅膀，絕不允許被玷污。為什么孩子的童心，最讓人難忘呢？因為孩子的內心是那么純潔無(wú)瑕，在這里，童心可以任意翱翔，也許隨著(zhù)孩子的好奇心，可以飛滿(mǎn)整個(gè)世界�？墒情L(cháng)大了之后呢？利益、金錢(qián)、權利、勾心斗角充滿(mǎn)了整個(gè)心靈，童心的天空不再廣闊，童心的天空不再蔚藍……童心只好瑟縮在某個(gè)角落，看著(zhù)頭上星點(diǎn)蔚藍。不是那童心不想飛了，是它的翅膀實(shí)在太小，教他如何沖破這一道道利益的牢籠？
當童心真的飛走了，也許那片心靈的天空就再也不會(huì )有蔚藍了……
你看看那些有童心的人，也許是孩子，也許飽經(jīng)了歲月的滄桑，但只要心中仍舊那么純粹，童心怎么會(huì )舍得飛走呢？有時(shí)候，并不是童心給了你那天真且無(wú)邪的笑，恰恰因為你有了那純粹的笑容，才會(huì )擁有一個(gè)童心。而童心，一定會(huì )幫助你，守護住心中的圍欄和純潔。
讓自己的心留住那個(gè)長(cháng)著(zhù)小翅膀的童心吧！定格住那抹無(wú)邪的笑容，留住心中蔚藍的天空。即使那只藍蝴蝶飛走了，但追蝶的夢(mèng)，依舊還在。童心，依舊還在。不是么？
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇7
每當看到抽屜里那張頁(yè)面已經(jīng)發(fā)黃的紙，我就不禁想起那件往事。因為我永遠忘不了那些見(jiàn)過(guò)它的人，正是因為他們，才有了今天的我。
我上二年級的時(shí)候，自創(chuàng )了一篇童話(huà)故事。當時(shí)的我興奮極了，反復讀了幾遍，覺(jué)得簡(jiǎn)直是十全十美。我想給別人看看，我寫(xiě)得是多么好。我首先想到的是我的語(yǔ)文老師，她是一個(gè)和藹可親的人。我來(lái)到老師面前，迫不及待的遞了過(guò)去，同時(shí)興奮的說(shuō)：“老師，這是我寫(xiě)的作文，好不好？”老師接過(guò)來(lái)，仔細的看了看，眉頭微微皺了一下，還給了我�！袄蠋�，我寫(xiě)得好不好？”我見(jiàn)老師看完了，問(wèn)。老師愣了一下，隨即和藹地說(shuō)：“寫(xiě)得真不錯，努力呀！”說(shuō)罷，從抽屜里拿出一支紅筆，改了一個(gè)鮮紅的100。我接了過(guò)來(lái)，激動(dòng)的心怦怦跳。嘿！有人夸我了！我一路小跑回到家，拿出那張紙在媽媽眼前晃了晃：“媽媽?zhuān)业?00了！”媽媽接過(guò)看了看，眼睛亮亮的，叫道：“寫(xiě)得真是太好了！你真棒！”我也高興的'不得了，將它小心地放進(jìn)抽屜里，要永遠保存下來(lái)。以后，每當家里來(lái)了客人，我總會(huì )拿出那張紙給他們看。在一片片夸獎聲中，我總是認為我是一個(gè)天才。同時(shí)，我也更加努力寫(xiě)作，想取得更好的成績(jì)。
幾年后，當我再拿起那張紙時(shí)，我不得不承認它是糟糕的。但我還是在寫(xiě)作，那是因為有一群人們曾經(jīng)鼓勵過(guò)我，使我有了充足的信心。正是這一句句話(huà)語(yǔ)，給了我人生旅途中的動(dòng)力，使我?jiàn)^力向前飛跑。我在心里默默的感激他們。是的，沒(méi)有昔日的他們就沒(méi)有今天的我。
現在，寫(xiě)作已成為我無(wú)法割舍的愛(ài)好，那時(shí)因為，在我的童年里，有一群人們，用他們水晶般的心，呵護了一顆純真無(wú)邪的童心。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇8
偶然發(fā)現，又過(guò)了一年。陽(yáng)光射到一本童話(huà)書(shū)上，看得出來(lái)是很久以前的了，很舊，書(shū)面也沾滿(mǎn)了灰塵，但那泛黃的紙張好似一種神奇的魔力，吸引著(zhù)我去翻開(kāi)、去閱讀。原本只是一些幼稚的故事，卻讓我想起從前，奶奶也是給我講這樣的故事，爺爺也是教我認這么簡(jiǎn)單的字，在我腦中浮現。那是種……美好的感覺(jué)。
可是現在，卻是傀儡般的感受。日復一日地重復，平淡無(wú)味。我總覺(jué)得失去了什么，問(wèn)朋友，他們說(shuō)我失去了快樂(lè )；問(wèn)父母，他們叫我不要想太多�？晌业降资チ耸裁�？
我不甘被束縛，我開(kāi)始尋找。我收拾行李，踏上了開(kāi)往雪國的列車(chē)，就像是一個(gè)迷茫的人突然找到了方向。我翻山越嶺。終于，我到達了遠方，卻發(fā)現周?chē)皇前酌Ｃ５囊黄?/p>
我終究，還是改變不了嗎？
我跪坐在地上，那本童話(huà)書(shū)從背包里掉落，“最初”兩個(gè)字映入眼簾。最初……或許，我不應該擠著(zhù)向前走，我要尋找的'，在最初的那個(gè)地方！
我回到那個(gè)熟悉而又陌生的小房。它已經(jīng)破爛不堪，搖搖欲墜快要倒塌。我推開(kāi)那扇門(mén)。
咯吱——低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小汽車(chē)，已經(jīng)掉了一個(gè)輪子。我覺(jué)得它很眼熟。帶著(zhù)心中的那份疑惑，繼續向前走，發(fā)現地上滿(mǎn)是我丟棄已久的玩具。慢慢地，一些似曾相識的畫(huà)面在我腦中不斷閃過(guò)。把這些所有的畫(huà)面連接在一起，組成了童年時(shí)一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容。我找到了！
原來(lái)，我失去的不是童年，因為童年這份記憶是永遠留在我心底的，我失去的是那份天真爛漫的童心。
不過(guò)，現在還不晚。我既已找到，便會(huì )帶著(zhù)它，一路前行。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇9
小孩閉上眼睛，看見(jiàn)花，看見(jiàn)夢(mèng)，看見(jiàn)希望；大人閉上眼睛，睡著(zhù)了。
——題記
年少不知愁，一顆糖，可撫平悲意；一舉手，可滌盡哀怨；一場(chǎng)夢(mèng)，可從識世界，望盡美好。
夏天，天氣晴朗，還有點(diǎn)炎熱。小女孩用肉嘟嘟的小手拉著(zhù)媽媽?zhuān)贿呌弥赡鄣耐曊f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兂鋈ネ嫱媛铩币贿呝u(mài)著(zhù)萌。女人怮不過(guò)，答應了。
公園里有一荷塘的荷花，這時(shí)正開(kāi)的動(dòng)人，小女孩駐足在塘邊，女人也不介意，塘邊的長(cháng)椅剛好是片綠蔭，走了一段路，她也可以休息休息了�？粗�(zhù)荷花，女孩突然想到什么似的`，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，那朵荷花像不像一個(gè)睡覺(jué)的粉色小公主？”她一邊說(shuō)，一邊指著(zhù)一朵荷花。女人快速的掃了一眼，敷衍道：“嗯……”然后走上前，“該回家了�！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
藍天下，女人牽著(zhù)小女孩，小女孩指著(zhù)天空一朵云開(kāi)心道：“媽媽?zhuān)“淄�！”女人抬頭一瞥，嫌陽(yáng)光刺眼皺眉低下頭：“哪有，快走，這天熱死了�！�
“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小貓咪、還有……小女孩，眼底閃過(guò)一絲難過(guò)。
突然覺(jué)得這是否意味著(zhù)，越長(cháng)大，我們看到的東西越趨現實(shí)？ 你還記得草葉上晶瑩剔透的露珠嗎？那樣純凈，在日光的照射下泛著(zhù)七彩的光。你還記得七星瓢蟲(chóng)背上的白色斑點(diǎn)嗎？你曾數了幾個(gè)？你還記得兒時(shí)有趣的夢(mèng)嗎？夢(mèng)里的白馬王子有多英俊呢？可是，現在的我們啊，閉上了孩童的眼睛，那種純真，那種好奇心，那種創(chuàng )造力，不知遺落在了幾歲的記憶里……
或許真正的純粹，是那孩童時(shí)代清澈眼眸里的光芒和希望。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇10
今天，我想表達一些我對童心的看法。
當然，我也不例外地這樣認為。說(shuō)起有童心的名人，最有名的是著(zhù)名音樂(lè )家，“音樂(lè )神童”莫扎特，他的不少作品都表達了他的這種特點(diǎn)，自然都成為了世界有名的佳作�？梢�(jiàn)童心對他的影響之大。三字經(jīng)的頭六個(gè)字便是“人之初、性本善”，我想，保持那份最純真、善良的本性對人是不會(huì )有害處的。至于其好處，想必每個(gè)人都能說(shuō)得頭頭是道。比如能幫助人擁有善良的品質(zhì)，養成樂(lè )觀(guān)幽默的'生活態(tài)度，甚至保持健康的身體等等。但是，對于這美好的童心，許多人僅僅是將“保持童心”掛在嘴上，甚至有些誤解。
一直以來(lái)我都注意到，許多人常將童心與另一個(gè)詞語(yǔ)“幼稚”弄混淆。不少人潛意識里認為成人做的一些體現童心的舉動(dòng)是幼稚的表現，尤其是咱們這些“半生不熟”的青少年。畢竟你總不希望別人說(shuō)你幼稚吧？其實(shí)，這種在許多人心中根深蒂固的心態(tài)并不正確�！巴奈淬焙汀坝字伞边@兩個(gè)詞，一個(gè)是褒義詞，一個(gè)是貶義詞，是有著(zhù)本質(zhì)區別的�！巴奈淬蓖ǔＰ稳萑颂煺鏄�(lè )觀(guān)，而后者則更多表現人思維簡(jiǎn)單、辨別能力差。童心是人的思維中最本真的一部分，丟失了這最本真的東西，一味讓人覺(jué)得自己很成熟反而會(huì )讓你丟失一些寶貴的東西。如易讓人產(chǎn)生悲傷、麻木的心態(tài)。讀到這里，你是不是應該仔細想想“童心”這個(gè)詞呢？
所以，請保持童心吧，它會(huì )讓你明白許多道理；請保持童心吧，它會(huì )讓你時(shí)刻輕松；請保持童心吧，它會(huì )讓你的身邊充滿(mǎn)歡笑；請保持童心吧，它還會(huì )讓你有更多的收獲！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇11
我們每個(gè)人的心中都住著(zhù)童心。我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運、猜想浩瀚的宇宙的奧秘、癡想水邊沙灘的歷史……只要用眼睛去看，用耳朵聽(tīng)，童心可以裝下整個(gè)世界。
童心是善良的。
走在小路上，只見(jiàn)一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)個(gè)透明的罐子，里面似乎還裝了幾只蝸牛。我來(lái)到小女孩的.身邊問(wèn)：“你在干什么呢？”小女孩回過(guò)頭看到了我便說(shuō)：“我們今天上了一節關(guān)于蝸牛的科學(xué)課，需要抓蝸牛，課已經(jīng)上完了，但這些蝸牛不能放在自己那兒養，它們都還那么小，養起來(lái)會(huì )死的，所以我來(lái)放生，讓它們回歸大自然�！蔽铱洫劻四莻�(gè)小女孩，年紀還那么小就已經(jīng)懂得要將抓起來(lái)的小生物放回大自然。她是一個(gè)善良，熱愛(ài)大自然的小女孩，她擁有一顆善良的童心。
童心是純潔的。
一個(gè)個(gè)小男孩和小女孩排成一列隊伍去郊游。忽然，一個(gè)年邁的老爺爺跌倒在路邊，揉著(zhù)膝蓋，極其痛苦，孩子們全都沖向老爺爺，把老爺爺扶起，請他坐在長(cháng)凳上，他們不會(huì )擔心老爺爺是所謂的“碰瓷”，毫不猶猶豫的沖向老爺爺，向他伸出援助之手，而不是若無(wú)其事的走過(guò)。他們都擁有一顆純潔、純真的童心。
童心是熱情樂(lè )觀(guān)的。
初次來(lái)到孤兒院做義工的我有些緊張，但是孩子們都跑過(guò)來(lái)?yè)肀�，我發(fā)現這里的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他們從小就缺少父母的關(guān)愛(ài)，但他們仍然堅強樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)，他們擁有一顆熱情的、樂(lè )觀(guān)的、堅強的童心。
童心是善良的、純潔的、熱情的、樂(lè )觀(guān)的、堅強的，如果我們能擁有一顆真摯的童心，就會(huì )發(fā)現花兒在枝頭匿笑，蟋蟀在墻角歡唱，世界也會(huì )變得更加美好！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇12
隨著(zhù)我們一天天地成長(cháng)，我們飽經(jīng)了風(fēng)雨和磨難，我們由無(wú)知變得豐富，閱歷也一天天地加深，可以說(shuō)，我們收獲了很多，殊不知，在這過(guò)程中，我們的心扉也發(fā)生了如此大的變化，經(jīng)過(guò)這些年的磨煉，我們的心靈由脆弱變得結實(shí)，不再那么容易受到傷害。而這卻絲毫不能引起我對成長(cháng)的向往，反而使我更加懷念那純真的童心。
童心是美麗的，雖然會(huì )被人們看作幼稚，但它也會(huì )用它的美麗給我們帶來(lái)快樂(lè )。擁有童心的孩子，會(huì )望著(zhù)路上川流不息的車(chē)輛，撲到媽媽?xiě)牙�，�?wèn)道：“為什么小汽車(chē)總跟在大卡車(chē)后面，小汽車(chē)是大卡車(chē)的孩子嗎？”擁有童心的孩子，會(huì )整日盯著(zhù)魚(yú)缸，然后睜著(zhù)好奇的眼睛，問(wèn)道：“為什么金魚(yú)姐姐總是睜著(zhù)眼睛，她不累嗎？”
童心是善良的，它會(huì )因為白雪公主的幸福而整夜高興地睡不著(zhù)覺(jué)，它會(huì )因為殘忍的王后得到懲罰而興奮地蹦蹦跳跳，也會(huì )伴著(zhù)賣(mài)火柴的`小女孩在除夕的晚上邊吃著(zhù)餃子邊流淚。
童心是求真的，它會(huì )盯著(zhù)地上排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍搬運糧食的螞蟻，趴在地上觀(guān)察好一會(huì )兒，那認真勁兒，決不亞于我們在實(shí)驗室做實(shí)驗的勁頭，它也會(huì )學(xué)著(zhù)母雞的樣子趴在雞蛋上，問(wèn)道：“為什么我孵不出小雞？”
童心是堅強的，當不小心被絆倒在地時(shí)，它會(huì )頑強地掙脫媽媽攙扶的雙手，自己爬起來(lái)，然后含著(zhù)淚水卻笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我一點(diǎn)也不疼……”
童心是勇敢的，看到兩個(gè)人打架，純真的孩子會(huì )站在兩個(gè)人中間，大聲叫著(zhù)：“老師說(shuō)了，不許打架，打架不是好孩子”。那架勢活像個(gè)大英雄。
童心是玻璃，是水晶，雖然易碎，但它美麗而透明，比起那純真的童心，我們的確變得更加成熟了，但我們也失去了很多，不是嗎？
留住童心，我們也可以像孩子那樣活得瀟瀟灑灑。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇13
天好冷，我獨自一人漫無(wú)目的的行走在大街上。想著(zhù)昨天剛發(fā)下來(lái)的慘不忍睹的試卷。不知道是怎么了，最近老是心不在焉的。在我眼中，別人的所作所為都是幼稚的。忽然，背后傳來(lái)一人的喊聲，“嘿，老同學(xué)”�；仡^看， 是小學(xué)是跟我很要好的一位女同學(xué)，我們詢(xún)問(wèn)了彼此的情況后，一起走在了大街上。
一路上，我很少說(shuō)話(huà)，只是默默的聽(tīng)他講�！拔蚁牖氐叫W(xué)， 回到我們的班，因為那里，才是我們心的家�！彼χ�(zhù)說(shuō)道。我沒(méi)做聲，只是笑著(zhù)，在心里暗暗嘲笑著(zhù)，“呵呵。 誰(shuí)不想啊，可會(huì )實(shí)現么， 幼稚�！�
她突然邀請我去她家 ，可是我還猶豫著(zhù)�？珊髞�(lái)，不知怎的.，就跟他一同去了。
一個(gè)機器荒蕪的院子里，坐著(zhù)一個(gè)在玩耍的小男孩。不用說(shuō)， 這是她的家。小男孩是他的弟弟。小男孩間我們來(lái)了，高興的跑了過(guò)來(lái)，揚起手中的小鏟子�！敖憬�， 我們的房子馬上修好了�！蔽蚁乱庾R的摸了摸他的頭。本來(lái)不想說(shuō)話(huà)的，口中卻說(shuō)了一句話(huà)“姐姐和你一起建好不好？”
而她 ，卻要去做飯。而我，又找回了十年前的我。小弟弟用稚嫩的聲音告訴我，“我要建一座有美麗又大的房子，讓我姐姐和爸爸媽媽住進(jìn)去，那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽一定會(huì )很高興的�！毙∧泻⒚烂赖男χ�(zhù)。
說(shuō)實(shí)話(huà)， 這個(gè)想法，我這么大的時(shí)候也有過(guò)，可， 過(guò)不了幾年，這個(gè)念頭就消失得煙消云散了！天色已晚，我也該回家了。
有獨自一人走在了大街上， 太難還是那么冷，可我很快樂(lè )，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。 因為，我也想著(zhù)，回家也建一座美麗的大房子，讓父母也住進(jìn)去！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇14
小孩閉上眼睛，看見(jiàn)花，看見(jiàn)夢(mèng)，看見(jiàn)希望；大人閉上眼睛，睡著(zhù)了。
——題記年少不知愁，一顆糖，可撫平悲意；一舉手，可滌盡哀怨；一場(chǎng)夢(mèng)，可從識世界，望盡美好。
夏天，天氣晴朗，還有點(diǎn)炎熱。小女孩用肉嘟嘟的小手拉著(zhù)媽媽?zhuān)贿呌弥赡鄣耐曊f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兂鋈ネ嫱媛铩币贿呝u(mài)著(zhù)萌。女人怮不過(guò)，答應了。公園里有一荷塘的荷花，這時(shí)正開(kāi)的動(dòng)人，小女孩駐足在塘邊，女人也不介意，塘邊的長(cháng)椅剛好是片綠蔭，走了一段路，她也可以休息休息了�？粗�(zhù)荷花，女孩突然想到什么似的，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，那朵荷花像不像一個(gè)睡覺(jué)的粉色小公主？”她一邊說(shuō)，一邊指著(zhù)一朵荷花。女人快速的掃了一眼，敷衍道：“嗯……”然后走上前，“該回家了�！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，走了。藍天下，女人牽著(zhù)小女孩，小女孩指著(zhù)天空一朵云開(kāi)心道：“媽媽?zhuān)“淄�！”女人抬頭一瞥，嫌陽(yáng)光刺眼皺眉低下頭：“哪有，快走，這天熱死了�！�
“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小貓咪、還有……小女孩，眼底閃過(guò)一絲難過(guò)。突然覺(jué)得這是否意味著(zhù)，越長(cháng)大，我們看到的東西越趨現實(shí)？
你還記得草葉上晶瑩剔透的露珠嗎？那樣純凈，在日光的照射下泛著(zhù)七彩的'光。你還記得七星瓢蟲(chóng)背上的白色斑點(diǎn)嗎？你曾數了幾個(gè)？你還記得兒時(shí)有趣的夢(mèng)嗎？夢(mèng)里的白馬王子有多英俊呢？可是，現在的我們啊，閉上了孩童的眼睛，那種純真，那種好奇心，那種創(chuàng )造力，不知遺落在了幾歲的記憶里……或許真正的純粹，是那孩童時(shí)代清澈眼眸里的光芒和希望。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇15
夏天，爸爸帶我去楠溪江游泳。
我十分開(kāi)心，在車(chē)里又蹦又跳，而爸爸一如既往的板著(zhù)那高高的臉，我也習慣了。一到那兒，我便早早地換好了泳衣，加速的沖到溪邊，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里。這個(gè)水沁涼沁涼，我在水中使勁地撲騰，笑容早已高掛在臉上。這時(shí)爸爸才悠閑悠閑地走了過(guò)來(lái)，我大叫：“快來(lái)，快來(lái)�！卑职忠琅f很慢，小河不寬，沒(méi)用點(diǎn)力就游到頭了，但也不窄，也能容納不少人。
等到游了很久后，我慢慢地膩了，覺(jué)得沒(méi)有意思了，一點(diǎn)也不好玩。但是，爸爸好了有了什么新的想法，游了一會(huì )就上了岸，在岸邊開(kāi)始擺弄了一堆石頭。我趕忙游過(guò)去想看看爸爸在干什么。原來(lái)他想捕魚(yú)。在溪里，有十分多地小溪魚(yú)，它們很小，我嘗試了幾次都沒(méi)辦法靠近他們，就憑這堆小石頭怎么可能可以抓到它們呢。只看見(jiàn)爸爸從車(chē)上拿下來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，又把小石頭擺成了一個(gè)圈，爸爸開(kāi)始用在邊上拿來(lái)的大網(wǎng)在溪里捕魚(yú)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，石頭圍成的.圈圈陷阱里面有了不少的小魚(yú)，大網(wǎng)上也有不少的收獲。邊上的人也圍了過(guò)來(lái)湊熱鬧。也不知道何時(shí)起，爸爸板著(zhù)的臉上露出了開(kāi)心與快樂(lè )的笑容，那一刻，我知道了，原來(lái)我的爸爸小時(shí)候捕過(guò)魚(yú)，他在捕魚(yú)時(shí)，看到了童年的回憶，找回了自己的那一顆童心。
捕完魚(yú)了，里面有不少溪魚(yú)的礦泉水瓶放在我邊上，爸爸在那如同一個(gè)詩(shī)人一般地說(shuō)著(zhù)自己的詩(shī)詞，他告訴了我關(guān)于他小時(shí)候捕魚(yú)地經(jīng)歷，他小時(shí)候就抓過(guò)好多魚(yú)，都快把自己家的魚(yú)塘填滿(mǎn)了，也在溪中抱出過(guò)一條大魚(yú)。
一向嚴肅的爸爸也有開(kāi)朗的一面，他的童心在溪水中重新綻放了。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇16
童心，幾乎所有的人都擁有過(guò)，小時(shí)候，我們想長(cháng)大以后當一名老師，那樣就可以站在講臺上，讓下面的同學(xué)聽(tīng)著(zhù)你的課，那是多么美妙的一件事��！
小時(shí)候，我們關(guān)切著(zhù)那房頂上，燕子一家的命運，猜想著(zhù)自己長(cháng)大以后會(huì )是什么樣子呢？還有，去河邊捉小魚(yú)小蝦，自己卻一個(gè)不小心掉河里了，自己家門(mén)前堆著(zhù)一堆沙，就整天約自己的小伙伴說(shuō)：“明天我們一起修一個(gè)房子�！薄昂醚�！”小伙伴總是會(huì )很高興地答應下來(lái)，第二天，一大早就從床上爬起來(lái)，趕快跑到門(mén)前，也不等小伙伴了，自顧自的先玩了起來(lái)。
小時(shí)候，有很多時(shí)候，媽媽都不會(huì )在家里，我都是跟奶奶在一起，有一個(gè)弟弟，他就很喜歡做一些補鳥(niǎo)的那些東西，很多時(shí)候都會(huì )捕一兩只鳥(niǎo)回來(lái)，我看到那些小鳥(niǎo)一個(gè)勁地盯著(zhù)我叫，我于心不忍，就把他放了，結果弄得弟弟討厭了好久，這大概就是童心吧！童心不希望自己喜歡的'東西死去。
其實(shí)，每個(gè)人心里都住著(zhù)童心，大人也是一樣，不信，你看，爺爺與你的忘年之交，嚴謹的老師天真一笑……
我的爺爺都已經(jīng)其實(shí)多歲了，他仍然與我玩得很好，有時(shí)候做錯了事，他會(huì )很?chē)绤柕嘏u我，可是，在批評我之后，他會(huì )給我講一些道理，我從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)他，也沒(méi)有討厭過(guò)他，有時(shí)候，他還會(huì )和我一起去田地里挖紅薯，弄回來(lái)把他烤著(zhù)吃，結果跟我一樣，弄得滿(mǎn)臉是灰，我說(shuō)：“爺爺，你臉臟了�！蔽易哌^(guò)去給他擦，結果，他抹了我一臉的灰，我們就這樣抹著(zhù)，最后，我們兩個(gè)都是滿(mǎn)臉是灰。
看，是這樣的吧，不僅小孩子有童心，連老人也有，童心，是一種十分美妙的東西，每個(gè)人都擁有他，這個(gè)世界將會(huì )很美妙。
讓我們一起把童心保留住，不要丟失他，那生活將會(huì )變得更快樂(lè )。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇17
在春暖花開(kāi)的日子里，我和爺爺在院子里種下了幾顆西瓜種子。西瓜籽在松軟、濕潤、溫暖的泥土里美美地睡了幾天，一天清晨，西瓜籽終于睡醒了，它從泥土里探出長(cháng)長(cháng)的、白白的、嫩嫩的身子，頭上帶著(zhù)黃白黃白的帽子，可惹人喜愛(ài)了。
又過(guò)了幾天，西瓜的身子變成嫩綠嫩綠的，帽子脫下來(lái)，長(cháng)出了兩片黃綠黃綠的葉子，那葉子就像縮小版的扇子。微風(fēng)一吹，它就俏皮地搖曳著(zhù)身子。再過(guò)半個(gè)月，葉子越長(cháng)越多，越長(cháng)越綠，遠遠看去，就像一張綠油油的毛毯鋪在大地上。
當西瓜的葉子越來(lái)越密，顏色綠得越來(lái)越深——墨綠墨綠的，西瓜藤越伸越長(cháng)，越來(lái)越粗的時(shí)候，西瓜開(kāi)始長(cháng)出亮黃亮黃的小花。它們有的藏在葉子下，有的偎依著(zhù)綠葉，有的伸長(cháng)脖子盡情地綻放著(zhù)它的美麗。
一朵朵的小花陸陸續續開(kāi)放，西瓜也漸漸長(cháng)大。先是拇指般大小，幾天不見(jiàn)，就變成拳頭大了，墨綠墨綠的就像綠寶石般迷人。圓溜溜的.西瓜，這里一個(gè)，那里一個(gè)，它們就像撒落人間的綠精靈，討人喜歡。當天氣逐漸炎熱，西瓜皮上有序地涂上了波浪形的條紋。
午飯后，艷陽(yáng)高照，爺爺從地里抱回來(lái)一個(gè)圓滾滾的大西瓜，我拿來(lái)了水果刀。手起刀落，爺爺切開(kāi)了西瓜。熟透了的西瓜紅艷艷的，中間起著(zhù)白紗，黑瓜籽稀稀落落地點(diǎn)綴在西瓜瓤中，粉紅的瓜汁都沁出來(lái)了。我拿起最大塊的西瓜，放到爺爺手里。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我，圍在一起，津津有味地品嘗著(zhù)西瓜。西瓜真清甜呀！吃了一塊，我又拿了一塊，爺爺說(shuō)：“盡管吃，一個(gè)不夠，再來(lái)一個(gè)。一會(huì )兒我們再去摘幾個(gè)送給鄰居�！�
品嘗著(zhù)自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，心里美滋滋的。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇18
那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè )的童年，是多么美好，多么令人留戀！那一件件有趣的往事，好像一朵朵開(kāi)放在我心中的'花，無(wú)比艷麗，誘人。
記得4歲那年，媽媽送我到外婆家。一天，外婆把黃瓜籽撒到了地里，我忙問(wèn)外婆：“為什么撒它呀？”外婆說(shuō)：”傻孩子，種瓜得瓜啊，撒下去將來(lái)會(huì )結出許多黃瓜，好給你吃啊�！�
我想：種黃瓜籽能長(cháng)出黃瓜來(lái)，那么，鉛筆種下去也能結出許多枝漂亮的鉛筆嘍！如果這樣，就不用媽媽再為我買(mǎi)鉛筆了�；丶液�，我便拿來(lái)小鐵鏟，在自家小院里挖了個(gè)小坑，把鉛筆放進(jìn)去，從此，我就學(xué)著(zhù)外婆的樣子，天天為我的鉛筆澆水施肥。過(guò)了好多天，我扒開(kāi)土看看它是不是長(cháng)芽了，可是鉛筆根本沒(méi)有長(cháng)，我又填上土，等著(zhù)它快快長(cháng)。媽媽好像發(fā)覺(jué)了什么，她問(wèn)：“你在院子里種了什么？”“哦，沒(méi)，沒(méi)種什么�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。媽媽見(jiàn)我這樣，笑著(zhù)說(shuō)：“鬼丫頭，又在搞什么秘密吧�！庇诌^(guò)了一段時(shí)間，我想：鉛筆怎么樣了？該發(fā)芽了吧？趁著(zhù)沒(méi)人，我又來(lái)到院里，挖開(kāi)土一看，頓時(shí)驚呆了，鉛筆的下截變成了黑色，而且不能用了。我急得哭了起來(lái)。
媽媽回來(lái)后，見(jiàn)我哭成了個(gè)淚人兒，便問(wèn)我原因，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“種子是有生命的東西，種下去能發(fā)芽。鉛筆是工人叔叔造出來(lái)的，可不是種出來(lái)的呀！”
我恍然大悟。上學(xué)后，老師告訴我們，牛頓從蘋(píng)果落地這一現象中發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特從蒸汽把壺蓋頂起這一現象中研究出蒸汽機。我種鉛筆雖然可笑，說(shuō)不定也會(huì )給我什么啟示而使我成為一名發(fā)明家呢。
��！童年，你給了我多少歡樂(lè )和幸福啊，我真想再有一個(gè)這樣的童年。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇19
我的爸爸雖然已經(jīng)30多歲了，但仍然富有童心。他和小孩一樣，喜歡看電視，喜歡玩遙控汽車(chē)，喜歡看漫畫(huà)，然后開(kāi)心地大笑。
記得有一次，我們全家剛吃完午飯，我正準備睡覺(jué)，爸爸卻打開(kāi)電視，津津有味地看起了《Q版三國》，還時(shí)不時(shí)地被片中的人物逗樂(lè )，呵呵地笑著(zhù)，我驚呆了。我還以為他會(huì )看新聞或是戰爭時(shí)期的紀錄片，真沒(méi)想到，30多歲的爸爸竟然看起了動(dòng)畫(huà)片，我疑惑不解：爸爸，你幾歲呀，還看幼稚搞笑的動(dòng)畫(huà)片。于是，我問(wèn)爸爸：“您也看動(dòng)畫(huà)片呀，爸爸？”此時(shí)他正樂(lè )著(zhù)呢，笑得合不攏嘴�！鞍�？什么，寧寧，快看！”爸爸似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，我只好坐下來(lái)和他一起看。不過(guò)，我心里挺美的，有個(gè)像小孩的爸爸真好。
有一天，我把剛買(mǎi)來(lái)的《淘氣包馬小跳》藏了又藏，別問(wèn)我為什么要藏，就因為我爸。他可喜歡這本書(shū)啦，還經(jīng)常說(shuō)：“爸爸小時(shí)候就和馬小跳一樣樣的……”只要他正看著(zhù)，我連偷看的門(mén)兒都沒(méi)有。
這就是我的爸爸，一個(gè)富有童心的爸爸。我認為，有這樣一個(gè)爸爸不是很好嗎？
韓老師：短小的文章，最難的是結構的'完美，而這篇文章做到了。你看第一段，最后落在“然后開(kāi)心地大笑”，就這么一筆，一個(gè)有童心的爸爸已躍然紙上。下面的事例，一宗一件，無(wú)不切合這一主旨。最后一個(gè)反問(wèn)，“有這樣一個(gè)爸爸不是很好嗎？”似乎能看到作者的神情，那么俏皮，那么自負，既照應了開(kāi)頭，也寫(xiě)出了作者的得意之情。沒(méi)有故作高深，也沒(méi)有刻意引申，行于所當行，止于所當止，干凈利落，這是很難得的。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇20
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，我卻越來(lái)越覺(jué)得生活不如以前快樂(lè )。父母和老師都整天逼著(zhù)我用成熟的眼光看世界，用長(cháng)遠的目光看事情。
這些無(wú)不像一盆冷水澆滅我們心中那點(diǎn)殘留的快樂(lè )和天真。那是個(gè)雨天。夏天的午后，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我帶著(zhù)3歲多的`外甥女上街買(mǎi)東西，說(shuō)實(shí)話(huà)，帶這么個(gè)小東西上街可真是煩人。一路上她唧唧喳喳自言自語(yǔ)地講話(huà)，完全不看我那不耐煩的表情，仍然自顧自講，偶爾還讓我搭話(huà)。雨水有時(shí)濺起，身上便都濕濕的，全是小泥點(diǎn)。我真是巴不得早點(diǎn)回家，外甥女卻比平常更興奮，蹦蹦跳跳地走在街上，在擁擠的人群中穿梭。突然一輛的士飛馳而過(guò)，濺起大片大片的水花，全潑在了我的外甥女身上，臟極了。臟水在衣服上開(kāi)出了一朵朵黑色的花。心里先是咯噔一下，“完了，這個(gè)怎么回去交代呀！”一面這樣想一面惱怒那司機的無(wú)良，真想破口大罵，但外甥女卻高興的跳起來(lái)，沖向附近的小水潭，使勁的用腳踩水。
頓時(shí)，水花飛濺，眼前一片白花花的世界。望著(zhù)外甥女，我心里突然也有一陣沖動(dòng)，想要沖進(jìn)那水潭一塊兒踩。偏偏這時(shí)，外甥女大聲喊道：“阿姨，來(lái)一起踩��！快來(lái)��！我其實(shí)早就想踩水了，但怕你不讓?zhuān)@下好了，反正都濕了——”那一瞬間，腦海中閃過(guò)好多畫(huà)面，被媽媽教訓，路人路過(guò)忍不住的嘲笑，臟衣服。但我突然無(wú)法控制一般扔掉雨傘，沖進(jìn)雨里，沖進(jìn)水潭，并對外甥女說(shuō)：“好，一起來(lái)，看誰(shuí)踩得高�！�
我們奮力地用腳踩那片水花，盡情地宣泄，盡情地大笑。剎那間，我突然感到我踩回了那丟失已久的童心。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇21
“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起去年和爺爺打羽毛球的事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爺爺到小區的羽毛球館里打羽毛球。比賽開(kāi)始了，我把球向空中一拋，跳起來(lái)用力一打，球馬上就向爺爺那“跑”，爺爺舉起球拍用力一拍，球立即像接受了新命令似的向我這邊飛過(guò)來(lái)。我目不轉睛地注視著(zhù)這個(gè)“小飛人”，輕輕一拍，球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，又過(guò)去了……就這樣，球一會(huì )兒飛向爺爺，一會(huì )兒又飛向我，我有點(diǎn)不耐煩了，對準球用力一拍，球立刻像離弦的箭一樣飛向爺爺。幸虧爺爺躲得快，要不然一定打到爺爺的鼻子了�！拔亿A(yíng)了！我贏(yíng)了！”我高興得一蹦三尺高。爺爺不由得向我豎起了大拇指。
為了戰勝我，我還經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺偷偷地對著(zhù)鏡子練習打球的姿勢，而我，總是不屑一顧，心想：無(wú)論你怎么練，都是我的手下敗將。第二個(gè)星期天，爺爺又約我去打羽毛球，我當然一口答應。我想：這次一定將爺爺打個(gè)落花流水，看他以后還服不服輸。為了表示自己的風(fēng)度，我讓爺爺先發(fā)球，只見(jiàn)爺爺把球輕輕地拋起，然后用力一挑，球從網(wǎng)上迅速地滑過(guò)來(lái)，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了。唉，都怪我站得離網(wǎng)太遠了。我想，這一招一定是爺爺這段時(shí)間摸索出來(lái)的`，這球我輸了。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，爺爺像吃了返老還童藥水一樣，高興得跳起來(lái)。
我真是從心底里佩服爺爺那種老而不服輸的精神，以后，我也像爺爺那樣，去迎接生活中更多的挑戰。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇22
在爸爸的世界里，親人是他重要的東西，但是不要忘了，爸爸也有童心。記得小時(shí)候我在看喜羊羊與灰太狼，看到一個(gè)非常有趣的情節，我坐在沙發(fā)上邊拍手邊咯咯的笑，爸爸看到了電視上的情節也哈哈大笑起來(lái)，我用稚嫩的聲音說(shuō)：“爸爸也喜歡看嗎？”爸爸的笑聲突然停止了，嚴肅的'對我說(shuō)不要管那么多。我當時(shí)還小根本不知道怎么回事。
過(guò)了幾年，我讀一年級了，我在看一個(gè)一年級小朋友都看的動(dòng)畫(huà)片，爸爸走過(guò)來(lái)就說(shuō)：“凌霄，爸爸也來(lái)和你一起看電視�！闭f(shuō)完就坐到了我的旁邊，我說(shuō)：“爸爸，快說(shuō)你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我說(shuō)的做了以后自己也像個(gè)小孩子一樣和我一起看起了電視。
我讀六年級時(shí)，在看一部搞笑的電視劇，里面的劇情搞笑極了，爸爸看到我在看電視就鐵青著(zhù)臉走過(guò)來(lái)，嚴肅地叫我去寫(xiě)作業(yè)，可爸爸他卻享受地坐在沙發(fā)上看起了搞笑電視劇。我對爸爸說(shuō)：“您真牛！”說(shuō)完這句話(huà)爸爸就像觸電般地把電視關(guān)了，迅速地走到臥室。是不是我做錯什么了？過(guò)了一會(huì )兒，爸爸從臥室出來(lái)了，像個(gè)小孩子一樣好搞笑，拿個(gè)我小時(shí)候的玩具鼓“咚咚咚”，還拿著(zhù)電子琴亂彈，竟然也能按出來(lái)幾個(gè)可以聽(tīng)的音符，還在唱“我的孩子，你讓不讓我看搞笑電視劇�！蔽也铧c(diǎn)笑翻了天忙說(shuō)：“好……好吧！”
我上了初中。一天我和爸爸一起走在黃昏的小路上，爸爸問(wèn)我：“你是不是覺(jué)得我以前的行為非�？尚Π��！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有啊，以前的時(shí)候我還小，不懂�！卑职謫�(wèn)我不懂什么，我說(shuō)：“童心呀。我現在知道了爸爸的童心，而且一點(diǎn)也不可笑，因為每個(gè)人都有童心不是嗎？”
黃昏的路上，斜陽(yáng)照著(zhù)一對父女的背影，他們手牽著(zhù)手，慢慢遠去……
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇23
每個(gè)人都有一顆天真的心，你的心里藏著(zhù)，大人的`心里也藏著(zhù)。
我的爺爺今年七十多歲了，一頭黑白相間的頭發(fā)�？墒求w格還是那么健壯。我的爺爺有一顆不老的童心，為什么呢？有一天我來(lái)到爺爺家，坐在家里很無(wú)聊，干點(diǎn)什么好呢？爺爺突發(fā)奇想說(shuō)道：“不如我們倆比賽跑步吧！獲勝者獲得一支雪糕，輸者罰做十個(gè)俯臥撐，行不行？”“行！”便一口答應了�！叭�、二、一預備，跑！”我便像一陣風(fēng)似的飛跑著(zhù)，爺爺也不甘示弱，在我后面緊追不舍。二米、一米……耶！我贏(yíng)了！爺爺氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“啥？比賽結束了？”我被爺爺弄得哭笑不得，我突然想起來(lái)對爺爺說(shuō)：“爺爺，你不是說(shuō)輸者要做十個(gè)俯臥撐嗎？”爺爺裝作不知道地說(shuō)：“我有說(shuō)過(guò)這件事情嗎？”“爺爺要耍賴(lài)��！”我邊說(shuō)邊哈哈大笑。爺爺像小孩子一樣生氣地說(shuō)：“哼！‘寶寶’不跟你玩了，找別人玩去�！闭f(shuō)完，這位“寶寶”就走了，我便躡手躡腳地跟了上去，偷笑著(zhù)……
還有一次，我在家中寫(xiě)作業(yè)。爺爺突然“不見(jiàn)了”，我便焦急地尋找，東找找，西找找。我說(shuō)道：“爺爺，你在哪里？別藏了快出來(lái)吧！”找了10分鐘還沒(méi)有找到。我急得都快哭了。神出鬼沒(méi)的爺爺就在我的后面，“咚”嚇了我一跳，原來(lái)是爺爺呀！“你這個(gè)‘調皮鬼’躲到哪里去了？害得我找你找了這么久�！睜敔敵饋�(lái)：“就不告訴你，就不告訴你……”我撲哧一笑。爺爺嘟起小嘴來(lái)說(shuō)：“有什么好笑的！"使我笑得更歡了……。
雖然有時(shí)候我的爺爺很"調皮"，但是我還是最?lèi)?ài)我的爺爺，因為我的爺爺有一顆不老的童心。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇24
熟悉的兒歌聲聲入耳，好似把我帶回了那個(gè)"旋轉木馬"的時(shí)代。
記得五歲那年，奶奶帶我去兒童文學(xué)玩。我一進(jìn)公園，就看上了那精致美麗的旋轉木馬，便迫不及待爬上去玩。音樂(lè )響起，旋轉木馬隨著(zhù)音樂(lè )節奏有規律地一起一伏。那時(shí)的我，有些膽怯卻充滿(mǎn)好奇心。坐著(zhù)旋轉木馬，一輪又一輪，總是看著(zhù)同樣的風(fēng)景，但每一次看都充滿(mǎn)期待，期待接下來(lái)的風(fēng)景會(huì )不會(huì )有所不同。隨著(zhù)木馬的一起一伏，一起一伏，多少輪回，多少風(fēng)景。終究還是定格在那一瞬間，旋轉的木馬，旋轉的童心，我不知道何時(shí)再能回來(lái)……
再次與旋轉木馬相遇，是在上個(gè)暑假。去外地游玩時(shí)，我看到旋轉木馬，比八年前精致許多的旋轉木馬。我瞬間又找回了那時(shí)的興味，忘記了自己已是成熟謙遜的`少年，再一次坐上旋轉木馬，我又想起了當時(shí)的場(chǎng)景，一幕幕，一頁(yè)頁(yè)，在我的腦海中浮現。那段記憶，好似點(diǎn)燃了我內心一直被其它掩蓋的童心。久違的童心��！是一去不復返，還是一直在我內心徘徊，從未離開(kāi)。
換了木馬，換了風(fēng)景。但終究還是轉在這個(gè)圈子里，轉在這個(gè)童年的圈子里，童心是圓心，旋轉木馬便是半徑。
時(shí)間啊，它真是個(gè)頑固派！它是要走的，是乘著(zhù)旋轉木馬走的，奔奔走走，兜兜轉轉，一點(diǎn)一點(diǎn)，把童心鮮艷的顏色一層層抹去，漸漸淡去……但我該慶幸的是，我還保留著(zhù)童心最本質(zhì)的東西，那便是可以放下一切雜念的單純和不忘初心，專(zhuān)一永恒的堅定信念。
旋轉的童心是永恒的，即使中途停下，換一批“旅客”，也不會(huì )改變行駛的方向。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇25
一直以來(lái)，我覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)機器人，面部幾乎見(jiàn)不到陽(yáng)光，表情大多是冷冷的嚴冬。
去年的六一兒童節，我那嚴肅萬(wàn)分的媽媽終于透露出她那久違的童心。在孩子面前一直注重大人形象的媽媽卻在孩子的節日中與我們一同打鬧、嬉戲，玩得不亦樂(lè )乎，臉上也露出了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的天真笑容。
我不明白是因為什么，那天，她竟然帶我去游樂(lè )園，并且主動(dòng)提出要玩小火車(chē)之類(lèi)的游戲，這讓我大感意外。在之前，這樣的事可是聞所未聞的。
媽媽玩得不亦樂(lè )乎，興奮得和其他孩子一同尖叫，就像小女孩一般。我提醒了她好幾次，但她似乎根本不在意。經(jīng)過(guò)的路人看到這樣的情形，總會(huì )匿笑，并且低頭嘀咕起來(lái)。幸好當時(shí)我離她較遠，不然霉就倒大嘍。這個(gè)玩了又玩那個(gè)，她幾乎對每一個(gè)游樂(lè )項目都興致勃勃，上躥下跳，一點(diǎn)也不顧自己的形象。滿(mǎn)園的人都跑過(guò)來(lái)看她玩，她還意猶未盡地要去玩其它項目，我實(shí)在忍不住拉住她道：“你到底要干什么呀！很丟人��！”她聽(tīng)了之后，愣了一下，如同一個(gè)小女孩一般，羞紅了臉，還一臉委屈的`模樣。
慢慢走在回家的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我仔細回想，這才發(fā)覺(jué)媽媽從來(lái)沒(méi)有像今天這樣開(kāi)心過(guò)。我覺(jué)得自己做錯了，我不應該傷害她的童心。為了安慰她，也為了讓她原諒我，我輕輕拍了一下她的手，剛想開(kāi)口，她就止住我說(shuō)：“算了吧，我知道你想跟我道歉，我以后不會(huì )再這樣了�！�
我突然覺(jué)得，我犯了一個(gè)巨大的錯誤，我無(wú)意間把媽媽那天真純潔的童心給撕成了一塊又一塊碎片，撒在時(shí)光的長(cháng)河中，無(wú)聲無(wú)息地斂去了。
媽媽的童心被我的虛榮心無(wú)情地磨滅了，她又回復到以前嚴肅的樣子，我的心底里多了一份永遠的懊悔，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，越發(fā)對媽媽覺(jué)得愧疚。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇26
每一個(gè)孩子都有一顆美妙而天真的童心，但是大人們偶爾也會(huì )將久違的童心重新釋放出來(lái)，這時(shí)候他們就變得很可愛(ài)了，而我的爺爺正是那種可愛(ài)的人。
我的奶奶早年過(guò)世，所以老家只有爺爺一個(gè)人。我們常常去看望爺爺，爺爺每次見(jiàn)到我，總是滿(mǎn)臉的.喜悅�？赡苡捎谖液蜖敔數哪挲g差距，我們總是找不到共同的話(huà)題，所以每次回到老家，我都沉默寡言。
可我的爺爺不會(huì )輕易讓我的嘴巴停下來(lái)，他總會(huì )觀(guān)察我愛(ài)干什么事，了解我的興趣，然后，陪著(zhù)我一起去做。
那時(shí)候，我喜歡上打籃球，爺爺知道后便跟著(zhù)我去打球。我知道爺爺的身體不大好，每次和他打球我都放慢動(dòng)作。爺爺以前沒(méi)有打過(guò)籃球，動(dòng)作笨手笨腳，卻十分認真，我們爺孫倆玩得不亦樂(lè )乎。這個(gè)時(shí)候，爺爺就成了我的陪練球伴。打完球后，我問(wèn)滿(mǎn)頭大汗的爺爺：“爺爺，你有沒(méi)有一種返老還童的感覺(jué)？”“有，有！只要有你在，我感覺(jué)自己年輕了三十歲呢！”
不久之后，我又喜歡上了手機游戲，每次去爺爺那也都在玩兒。這時(shí)，爺爺便站在我的身后，很認真地看我玩，久而久之，爺爺似乎也對游戲著(zhù)迷了，每次都興致勃勃地看我玩，有時(shí)還給我支招，這讓我對爺爺刮目相看，他仿佛變成一位與我年齡相仿的少年。
甚至有一天，爺爺提出了更離譜的要求，說(shuō)也要買(mǎi)一臺電腦，讓我教他，和我一起游戲，當時(shí)，把我們一家子人都逗樂(lè )了。
其實(shí)，我知道爺爺的“童心”可能不是真的，他只是想找到和他孫子共同的話(huà)題。但是，在我心中，爺爺永遠擁有一顆潔白無(wú)瑕的童心。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇27
一個(gè)人最幸福的時(shí)光在哪里？你會(huì )毫不猶豫的回答—童年。沒(méi)錯正是童年一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)的年齡。
小時(shí)候我老是盼望著(zhù)自己能夠早點(diǎn)長(cháng)大—長(cháng)大后就可以做到很多現在不能做的事情，而現在我長(cháng)大了！卻又總覺(jué)得失去了什么，那正是我們久違的童心��！
我追逐著(zhù)童心，他帶我來(lái)到了童年的樂(lè )園—三年未歸的老家。一進(jìn)門(mén)爺爺就滿(mǎn)臉掛著(zhù)慈祥的笑容迎接我的到來(lái)。爺爺老了，真的老了。那滿(mǎn)頭的銀絲像一根根鋒利的銀針刺痛著(zhù)我的心靈。
曾幾何時(shí)，爺爺背著(zhù)我到處游玩。而現在他卻只是一個(gè)有無(wú)縛雞之力的垂暮老人。
我又來(lái)到了小時(shí)玩耍的河邊，一群孩子們正在這里玩打嬉戲。那不正是童年的'我們嗎、我至今仍清清楚楚的記得下河摸蝦而差點(diǎn)掉到河里的情景，玩得滿(mǎn)身污泥回家被奶奶罵的情景，和你一起玩過(guò)家家而被別人嘲笑的情景……想到這些，我不禁熱淚盈眶。你們在哪里？童年的玩伴！你在何處��？我逝去的童年！
我又來(lái)到了小時(shí)玩耍的桃樹(shù)下。七年了。它還是一點(diǎn)也沒(méi)有變，還是那么高，還是那么大。還是一如既往的開(kāi)花�？粗�(zhù)這棵桃花樹(shù)我仿佛進(jìn)入了時(shí)空隧道。他將我引入了七年前。那時(shí)我和你一起上樹(shù)偷桃被狗追得到哭鼻子的情景，在桃樹(shù)下躲貓貓的情景，仿佛古代將軍打仗的情景。
而現在陪伴我的只有孤獨，只有考試的壓力只有成堆的作業(yè)。別了，我親愛(ài)的童年。別了我曾今的摯友。你們將化為一塊通紅的烙鐵將我們純潔的友誼，追夢(mèng)的時(shí)光永遠烙在我的心里是我永遠無(wú)法忘懷！你們將變?yōu)橐活w顆閃亮的珍珠時(shí)刻照亮我內心的黑暗面。你們將化成風(fēng)，帶走我所有的不愉快！感謝你們讓我擁有一段溫馨的回憶！
久違了，我的童年！久違了，我的童心！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇28
那一顆久違的童心雖然勾起我們對往事的回憶，但未必只是我們對年少時(shí)光的懷念。
在一個(gè)平靜的下午，我郁悶地上樓尋找丟失的散文集。我左翻翻，右翻翻，在一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的角落里找到了它，連同一個(gè)看似熟悉的'盒子。我小心地打開(kāi)盒子，看到了各種不同的玩具，愣住了。下一秒，我竟鬼使神差地把它們一并帶下樓。
回到房間，我拿了一條毛巾慢慢擦拭著(zhù)盒面，漸漸變得干凈，上面出現了一個(gè)標簽，還歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)一些稀奇古怪的字。我認得那是自己當初的杰作，不覺(jué)微笑起來(lái)，打開(kāi)盒子，里面不僅有拼圖、玩具鳥(niǎo)，還有各種娃娃、積木、小家具。我把這些都拿了出來(lái)，擺在地板上，開(kāi)始擺弄這些陳年的寶貝。小家具逐一擺放好，給玩具小人穿上衣服，讓他們坐在小床上，然后在腦海中想象著(zhù)他們的對話(huà)�？粗�(zhù)眼前熱鬧的場(chǎng)景，我的眼神逐漸變得深邃起來(lái)，小時(shí)候的自己不覺(jué)在眼前清明起來(lái)：一個(gè)七八歲的小女孩，眼神專(zhuān)注地給娃娃做衣服，為他們安排小家……
許久，我的思緒才重新回歸，凝視著(zhù)這些小玩意，心中溢滿(mǎn)了無(wú)邊的追憶。這久違的童真，讓我仿佛重回到七八歲的時(shí)光，仿佛自己又是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩。
過(guò)了一會(huì )兒，我起身走向窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)。陽(yáng)光很好很暖，斜照在那些玩具上，它們顯得特別清晰，顯得那么老舊，經(jīng)過(guò)歲月的腐蝕，好多東西表面浮現出了一些歲月的裂紋。
我回過(guò)神來(lái)，剛才的片刻寧靜終究是一場(chǎng)夢(mèng)。
那久違的童真，帶來(lái)的不僅是對兒童時(shí)光的追憶，其實(shí)也是在繁華喧鬧中的一刻寧靜。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇29
無(wú)論是大人還是小孩，每個(gè)人的內心都藏著(zhù)童年的純粹，擁有著(zhù)一顆童心。但是，長(cháng)大后，越來(lái)越多的因素導致我們失去了這顆童心。當我們想挽回時(shí)，便會(huì )發(fā)現這是一件很難的事。
小時(shí)候，我與家人們住在農村里，村里的每條路我都走遍了�；叵肫鹉切┤兆�，我的腦海里便浮現出了一幅幅畫(huà)面。我與爺爺會(huì )一起給他后院里的盆栽澆水施肥。每天傍晚，奶奶背著(zhù)我在田間的小路上走來(lái)走去。我們常會(huì )去到小河邊，感受著(zhù)從河面上吹來(lái)的晚風(fēng)輕撫著(zhù)我們的臉頰，很是愜意。在回家的路上，會(huì )有很多只螢火蟲(chóng)為我們照明道路，給黑夜里行走的我們增添了光明。晚上睡覺(jué)時(shí)，能清楚地聽(tīng)見(jiàn)窗外有青蛙在“呱呱”叫著(zhù)，催著(zhù)我們安心地入睡。那時(shí)候的每一天，我們都很快樂(lè )。
幾年后，為了讓我更好地考上初中、高中和大學(xué)，我們搬來(lái)了大城市。為了不辜負家人的期望和自己的理想，我一路向前，時(shí)時(shí)刻刻都在為了更美好的明天奮斗著(zhù)。
現在，我每天一天到晚都在學(xué)習。如果有空余的時(shí)間，我也會(huì )用作業(yè)和游戲填滿(mǎn)它，不會(huì )再和小時(shí)候一樣，去感受村莊里有趣的一切事物。時(shí)代在不停地向前，每個(gè)人長(cháng)大后都將背負著(zhù)重大的責任，每個(gè)人都會(huì )為了自己今后的幸福生活去忘我地奮斗。
在這奮斗的期間，許多人變得越來(lái)越麻木，越來(lái)越冷酷。我不禁思考：最初的童心還回得來(lái)嗎？
驀然回首，才發(fā)現，自己的童年和童心已經(jīng)有些變味了。就像一代又一代被優(yōu)勝劣汰的.高科技產(chǎn)品，也許有些最初的設計初衷已經(jīng)被淘汰了。我們的童心也許也是如此。在這個(gè)物競天擇的社會(huì )，童心消失了，就很難回來(lái)了，只能在那些偶爾回想起來(lái)還會(huì )遺憾的人們的心里，留下無(wú)法抹去又無(wú)法捕捉的痕跡。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇30
夏日的午后，太陽(yáng)火辣辣地照耀著(zhù)大地，風(fēng)扇呼呼轉動(dòng)的聲音和蟬在窗外鳴叫的聲音交融在一起，把我帶入兒時(shí)的回憶。
當記憶被喚醒，許多場(chǎng)景在腦海中浮現。那時(shí)的天空很藍，日子總過(guò)得很慢，想起木心寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)：“記得早先年少時(shí)，大家誠誠懇懇，說(shuō)一句，是一句。清早上火車(chē)站，長(cháng)街黑暗無(wú)行人，賣(mài)豆漿的小店冒著(zhù)熱氣�！贝遄拥那逶缫欢ㄊ敲β刀譄狒[的，年紀大些的老人早已擺好了攤子，等著(zhù)婦女們上門(mén)。其他的婦女就留在家中洗衣服，青年則迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)趕海去了。至于我們這些小孩，童年是我們最快樂(lè )的時(shí)光。我們會(huì )向父母要錢(qián)買(mǎi)冰棒或干脆面吃，有時(shí)還沒(méi)吃完，冰棒就化了，一些小孩便會(huì )急得哇哇大哭。收集干脆面里的卡片是我們最喜歡做的事了。等比賽的日子一到，拿出各自的卡片，最多的那個(gè)人便會(huì )遭到所有人羨慕的目光。那時(shí)我們整日在村子的巷子里穿梭，烈日炎炎，我們卻一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，快樂(lè )充盈著(zhù)我的整個(gè)童年。一根冰棒，一張卡片，一只知了，都能讓我愉悅一整天。一場(chǎng)游戲就能建立起最純潔的友誼。那段童年時(shí)光，是我到現在都還向往著(zhù)的生活。
永恒的希望產(chǎn)生于人類(lèi)純粹的`童心。在這樣一個(gè)物質(zhì)最豐碩，而精神最貧瘠的時(shí)代，究竟靠什么維持著(zhù)這脆弱的人際關(guān)系呢？我時(shí)常思考人為何要活在這世上，以及努力奮斗又是為了什么呢？每個(gè)人身上似乎都背負著(zhù)一種使命，都在朝各自的幸福拼搏著(zhù)。人生百態(tài)，你永遠都不會(huì )知道未來(lái)你會(huì )遇見(jiàn)什么人，碰見(jiàn)什么事。所以，你只需珍惜當下，活出最精彩的樣子，永遠保持一顆童心。這樣才能在回憶往事時(shí)，發(fā)現幸福都藏在生活的點(diǎn)滴中，一件小事就能讓我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
保持不滅的童心才是幸福的真諦。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇31
小時(shí)候，外婆家旁的一個(gè)隱秘的角落是我消磨時(shí)間的好去處。那里有一個(gè)蟻窩，我可以觀(guān)察各種各樣的螞蟻，一看，就是一個(gè)下午。家門(mén)前的無(wú)花果樹(shù)和其旁邊的許多雜草也給予我許多樂(lè )趣。
可能因為媽媽是科學(xué)老師，我對科學(xué)很感興趣。家門(mén)口的雜草很少被人注意，我似乎是他們的第一個(gè)“忠實(shí)粉絲”。雖然小時(shí)候還對植物的分類(lèi)一竅不通，但對這種學(xué)名為龍葵的雜草的特征、作用我都了如指掌。而且，我一有空就會(huì )去觀(guān)察這些草，比如我數它們又結了多少果實(shí)呀，又或者量一量今天它們又長(cháng)高了多少呀。有時(shí)也會(huì )摘一顆果子留給那些嗜甜的螞蟻們。那時(shí)的我是多么快樂(lè )��！
我對植物的`喜愛(ài)延續到了現在，只是現在的我已經(jīng)失去了那時(shí)的童心。如今的我成為了兒時(shí)那些對雜草視若不見(jiàn)的人之一，變得越來(lái)越遠離自己的本心。如今回想起來(lái)，我意識到，那叢龍葵就象征我的童心。它們已經(jīng)隨著(zhù)歲月停止生長(cháng)，有些已經(jīng)枯萎。有些可能化為肥料，但是更多的是化為塵土。它們的數量銳減，就像越長(cháng)大的人，童心也就越透明。
童心代表的天真在這個(gè)年代已經(jīng)逐漸被吞噬。童年被繁重的學(xué)業(yè)和花樣繁多的電子產(chǎn)品覆蓋。我們?yōu)榱俗穼ぷ哉J為的真正的幸福，而被迫放棄了其實(shí)真正重要的童心。有可能，我們一輩子也無(wú)法發(fā)現，真正重要的，是我們早已放棄了的童心。
“人生永遠追隨著(zhù)幻光，但誰(shuí)要是把幻光看成幻光，誰(shuí)就陷入了無(wú)盡的痛苦當中�！边@句話(huà)正是現在生活的最佳寫(xiě)照。但是，如果我們能多觀(guān)察生活中的小確幸，循著(zhù)記憶尋找童年，那么，消失童心也許可以被找回。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇32
兒童時(shí)期雖已過(guò)去，但一顆活潑跳動(dòng)的的心卻永遠存在著(zhù)一顆童心未泯的心。
——題記
我們都已成為一名青少年了，按理說(shuō)，也應該成熟一些了，但我們卻任有一顆不失童心的心。
回憶小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的回憶都會(huì )讓人啼笑不已，但那時(shí)的我們卻活的自由自在，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有現在的煩惱與無(wú)奈，一切似乎都是那么的自然而有趣。
現在的我們變得有點(diǎn)沉郁、不那么愛(ài)笑，心里裝了許許多多的事情卻不愿意和父母講，與父母之間的話(huà)變得越來(lái)越少，和父母相處會(huì )感覺(jué)很乏味，總想往外面跑，很少關(guān)心父母，不體諒他們，對同學(xué)比自己的父母還好。
那么，是什么時(shí)候變成這樣的呢？其實(shí)，我也不清楚，就在不知不覺(jué)間與父母有了一個(gè)無(wú)形的薄膜。
我認為，現在這種情況一點(diǎn)也不好，其實(shí)，我們應該一直擁有一顆童心未泯的心會(huì )比較好，有什么煩惱，不能解決的問(wèn)題也可以和父母談?wù)�，在父母生日時(shí)，對他們說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�，我比你們�！边@樣就已經(jīng)夠了。
童年的我們向往長(cháng)大，總想去外面看一看，看一看外面這廣闊的世界里有什么，對什么都充滿(mǎn)了好奇。我們也經(jīng)常想象，把自己想象成一位公主；而男孩，就把自己想象成為王子，去保護公主，我們就在這樣一個(gè)充滿(mǎn)幻想的世界里成長(cháng)起來(lái)了。
我們還喜歡創(chuàng )造，把地上的`一灘蘭泥，捏成一個(gè)個(gè)小動(dòng)物啊什么的，把一束束鮮花，編織成一個(gè)個(gè)漂亮的花環(huán)，戴在頭上。
我們的童年豐富而有趣，簡(jiǎn)直就妙趣橫生，常常給父母，親人以及周邊的人帶去歡樂(lè )�？梢�(jiàn)擁有童是一件多么好的事情，讓我們從現在開(kāi)始把丟失的童心一起尋找出來(lái)吧！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇33
兒時(shí)，我就對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇；為什么太陽(yáng)公公從東升起，雙從西落下？是先有雞還是先有雞蛋？為什么有人長(cháng)得很高，而有人卻很矮……應有盡有。但是，更重要的是我的“傻”！在我五歲時(shí)，有過(guò)這么一段故事，那天，烏云密布，大雨傾盆，好像預兆著(zhù)有什么可怕的'事要發(fā)生。
果然，當天我就感冒了，而且還病得不輕，媽媽一邊打電話(huà)讓醫院的護士來(lái)掛水。一邊找體溫計來(lái)給我?jiàn)A在腋下，當時(shí)因為什么都不懂，所以只好乖乖地聽(tīng)媽媽的話(huà)夾住，不要松開(kāi)，過(guò)五分鐘再拿下來(lái)，我死死地看著(zhù)鐘面，看見(jiàn)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，生怕多多一秒會(huì )要了我的命似的。五分鐘過(guò)去了，我準時(shí)拿下體溫表，自己一看，哇！38度！不得了，讓媽媽知道就慘了，又會(huì )叫我掛水，讓那鋒厲的針進(jìn)入我的皮膚，一個(gè)字：疼！?
我連忙帶著(zhù)體溫表去廚房，看看有什么東西可以將體溫降一點(diǎn)，突然在，我看到一個(gè)救命的法寶－電冰箱！我趕忙把體溫表放入冷凍室，三分鐘過(guò)去了，終于，我看到體溫表到了18度，可高興了，一蹦一跳地跑回客廳，把體溫表放在桌上，若無(wú)其事地看著(zhù)電視。護士來(lái)了，媽首先看了一下桌上的體溫表，一看，“呀”得一聲，媽媽跑了過(guò)來(lái)，看了一下，也嚇了一跳，“怎么可能？”“沒(méi)辦法了，現在只好到醫院去查查，嚴重的話(huà)可能會(huì )開(kāi)刀！”什么！開(kāi)刀！
我這個(gè)連掛水都不敢的人，更別說(shuō)是開(kāi)刀了！只好把真相一五一十得告訴了她們，護士聽(tīng)后笑了起來(lái)，媽媽邊笑邊說(shuō)：“你真是一個(gè)小淘氣�！蹦憧�，我的童年是不是豐富多彩呢？
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇34
每個(gè)人都有著(zhù)五彩繽紛的童年，有著(zhù)一顆七彩童心，因為小時(shí)候的年幼無(wú)知和極強的好奇心，從而會(huì )做出一些令人啼笑皆非的“傻”事。而在我曾經(jīng)做過(guò)的“傻”事中，印象最深的還是一件關(guān)于奶瓶的事——
在我7歲的時(shí)候，突然對奶瓶產(chǎn)生了興趣。說(shuō)到這里，大家可能會(huì )感到很奇怪：奶瓶有什么好感興趣的？因為我當時(shí)發(fā)現，從出生不久的`嬰兒到兩三歲的小孩兒，都對奶瓶“情有獨鐘”，整天和奶瓶“形影不離”，一離開(kāi)奶瓶就“哇哇”直哭。于是，我就認為奶瓶很神奇，有種“魔力”，可就是搞不明白這魔力是從何而來(lái)。到后來(lái)，我心想；只要親身體驗一下不就全明白了？事不宜遲，馬上行動(dòng)！
當即我就去請求媽媽給我買(mǎi)個(gè)奶瓶，媽媽被我的請求弄得哭笑不得，正好平時(shí)對我“百依百順”的爸爸也在一旁，就答應給我買(mǎi)一個(gè)奶瓶。我得到他們的同意之后，當天就去超市買(mǎi)了一個(gè)高級奶瓶�；丶液�，媽媽在奶嘴上扎了幾個(gè)小孔，灌上牛奶，我便迫不及待地喝了起來(lái)�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒我才發(fā)現，費了老大勁兒也沒(méi)喝到多少牛奶，便噘著(zhù)小嘴嘟囔道：“奶怎么這么難吸��？！”把一旁的爸爸媽媽逗得直笑，好一會(huì )才緩過(guò)氣來(lái)，媽媽說(shuō)：“不然怎么說(shuō)‘使出了吃奶的力氣’呢？”說(shuō)完又接著(zhù)笑。
后來(lái)，我雖然沒(méi)有悟出奶瓶的魔力從何而來(lái)，但卻愛(ài)上了奶瓶，愛(ài)上了那柔韌的奶嘴，也和三歲小孩兒一樣，和奶瓶成了形影不離的好朋友。我的“奶瓶之熱”直到把那個(gè)奶瓶弄壞才結束。
你瞧，小時(shí)候的我是多么天真無(wú)邪，多么活潑可愛(ài)呀！那是因為我有著(zhù)一顆七彩童心！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇35
回憶起童年美好的時(shí)光我不禁懷念起來(lái)，但我已經(jīng)不是兒童。即使時(shí)間把我帶走了那個(gè)時(shí)代跨入另一個(gè)時(shí)代，即使沒(méi)有人再會(huì )注意我的兒童節又能怎么樣，在我的心里還是有著(zhù)屬于自己的兒童禮品—回憶童心。
星期六那天我帶著(zhù)我的好奇心來(lái)到三小去看他們的‘六一’結果令我感到一些羞澀�？粗�(zhù)低年級同學(xué)玩的‘趕豬跑’就是用網(wǎng)球棒趕球，看誰(shuí)先到達。比薩開(kāi)始了，隨著(zhù)老師的哨聲，他們一個(gè)個(gè)爭先恐后的趕著(zhù)自己的球兒，看著(zhù)他們那種可愛(ài)的笑，不禁回憶起我小時(shí)候為了一個(gè)小球與另?yè)业?姐姐爭執起來(lái)，我們都用幼稚的話(huà)語(yǔ)罵對方，后來(lái)我們的父母都來(lái)了，然我們互相道歉，因為那是她的球，隨意媽媽就得在給我買(mǎi)一個(gè)�？粗�(zhù)六年級同學(xué)在賽道上他們英姿颯爽的風(fēng)姿，使我不禁回憶起小學(xué)的‘六一’我曾經(jīng)參加過(guò)比賽，曾經(jīng)他們?yōu)槲壹佑�。我們是那樣團結�；貞浧鹦r(shí)候老師帶我們觀(guān)察螞蟻搬家的樣子，我們是那樣熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活。一起小時(shí)候的夜里，我總會(huì )去找我家附近的孩子們，我們一起去玩偷盒子、玩開(kāi)油。男同學(xué)和我鬧，我總會(huì )去追他，用我的小拳頭打他。朋友發(fā)生矛盾，我總會(huì )傻傻的去問(wèn)怎么了!怎么了!不要緊吧!好了好了一起重新玩吧!一起小時(shí)候我的天真、幼稚、可愛(ài)、只懂快樂(lè )，心里一點(diǎn)都沒(méi)有煩惱。
現在我已經(jīng)是中學(xué)生，時(shí)間不允許我再次回到童年，但我的童心還未老。我還保持一顆童心，那我如何保持的呢?我是面對什么都是天不怕、地不怕面對生活以熱愛(ài)的態(tài)度，面對同學(xué)我以可愛(ài)、幼稚的樣子，面對家長(cháng)都是以懂事的樣子。在他們的眼里我還只是一個(gè)永遠長(cháng)不大的笨小孩!童心!童心!仿佛再給我敲鐘讓我穿越時(shí)空再次回首，童心真的好美!我的童心永存!
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇36
孩子的心是細膩的，它是如此的純而無(wú)瑕。也只有它能夠在麻木的人群中去感受，去探索大地的神秘�！}記
回家的路上，碰見(jiàn)了幾個(gè)蹲在地上的孩子。出于好奇，我走近看了一下。原來(lái)，他們是在喂螞蟻。我也蹲了下來(lái)，看見(jiàn)地上放了一些糖塊、果皮之類(lèi)的東西，周?chē)延幸淮笕何浵�。我�?wèn)他們：你們?yōu)槭裁次刮浵�？你們知不知道它們是從哪兒�?lái)的？它們餓了，我們每天都會(huì )來(lái)的，給小寶貝們帶些它們愛(ài)吃的東西。它們是從地下鉆出來(lái)的，你不知道嗎？一個(gè)大一點(diǎn)的男孩回答說(shuō)。它們一定是大地伯伯送給我的禮物，因為明天是我的'生日！一個(gè)小女孩接著(zhù)說(shuō)道。是��！這也許是大地送給孩子們的禮物，一份美好的禮物。聽(tīng)了他們的話(huà)，我不禁想到了我的童年生活：小時(shí)候，我最喜歡和小伙伴們玩沙子，沙堆對我們有著(zhù)無(wú)窮的吸引力。每次，都是弄得滿(mǎn)身泥沙，卻仍是那么高興。而現在，那些快樂(lè )的日子已不復存在。隨之而來(lái)的，卻是一些繁雜之事。我又看了看那幾個(gè)孩子，他們玩得是那么的高興，浮現在他們臉上的全是快樂(lè )，大地給他們的快樂(lè )。的確，也只有孩子的心才能和大地融為一體，去探索大地的每一個(gè)角落，去認識大地上的每一樣事物。大地和童心一樣的細膩無(wú)比，二者只有有著(zhù)共同語(yǔ)言才會(huì )有無(wú)言的默契。
當孩子們把手埋入大地的一剎那，他們的心就已經(jīng)屬于大地。也許，他們喜歡土壤的芬芳，也許，他們羨慕大地的博大，也許，他們生命中就注定屬于大地。如果說(shuō)大地是一片草原，那么童心則是那一匹匹奔跑的馬兒；如果說(shuō)大地是一個(gè)花圃，那么童心則是那一朵朵高昂枝頭的花朵；如果說(shuō)大地是一首富含韻味的長(cháng)詩(shī)，我想，只有童心才能夠讀得懂！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇37
夜幕降臨了，而公交車(chē)卻遲遲不來(lái)。我百無(wú)聊賴(lài)地四處張望著(zhù)，周?chē)M是電鉆電鋸的硁硁聲與一片煙霧。一轉身，竟發(fā)現了一個(gè)孩子，大概七八歲左右，拿著(zhù)個(gè)小鏟子，在建筑剩下的沙土堆，時(shí)而盯著(zhù)那沙土發(fā)呆，時(shí)而用那小鏟子在沙土堆上折騰一番。車(chē)還沒(méi)來(lái)，不如就看看這孩子來(lái)消磨時(shí)光吧，我想。那孩子不一會(huì )兒就發(fā)現了我這個(gè)旁觀(guān)者，見(jiàn)有人注意他，他便玩得更加起勁了，起初，他是漫無(wú)目的地玩著(zhù)，拿著(zhù)那小鏟子在那沙土上“雕琢”著(zhù)，仿佛要創(chuàng )造出一件驚世的藝術(shù)品來(lái)。他將那鏟子淺淺地插入沙土中，再輕輕一挑，一個(gè)小坑便在這沙土中產(chǎn)生了，有時(shí)玩得興奮起來(lái)時(shí)，他便干脆把那小鏟子扔在一邊，直接用手去拍那沙土堆，不一會(huì )兒便在那沙土上留下了許多的掌印。他似乎累了，徑直坐到沙土堆旁休息了，可是不多久，他便興奮地站起身來(lái)，似乎是想到了什么好主意，于是他用手將那沙土堆輕輕地拍牢，又重新拿起他的小鏟子，又開(kāi)始了他的“雕塑藝術(shù)”。他時(shí)而用鏟子挖洞，時(shí)而用手固形，真是與雕塑家頗有幾分相似之處。
不一會(huì )兒，他的'杰作便初具雛形了，儼然的一座山，那一個(gè)個(gè)挖出的小洞仿佛成了山中的溶洞，而那拍出的形狀，恰好有山的神韻，我不禁在一旁微微地點(diǎn)起頭。其實(shí)想來(lái)童年的歡樂(lè )其實(shí)很多種多樣，快樂(lè )與玩物并不一定等價(jià)的，創(chuàng )造快樂(lè )也可以很簡(jiǎn)單，并不一定要多么高級的玩具，多么好的游戲機，有時(shí)，在一顆快樂(lè )的童心前，營(yíng)造快樂(lè )所需的，不過(guò)是普通的一把小鏟子和一堆沙土。如今想來(lái)，不禁有些佩服起那孩子，如果他連在沙土中都能找到快樂(lè )的話(huà)，那么他的生活中何處不是快樂(lè )呢？
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇38
每個(gè)人，都有屬于他自己的童年。每個(gè)人的童年都應該是快樂(lè )，自由，幸福的。當然，我的也不例外！
別的小朋友，都能得到爺爺奶奶、外公外婆的照顧。而我，他們四個(gè)都那么忙著(zhù)。只能是由都上班的爸爸媽媽來(lái)照顧。爸爸媽媽每天早上7點(diǎn)前就得把我送到學(xué)校附近的阿姨家。不過(guò)，我在阿姨家結識了很多小朋友。
在小朋友的眼里，我是個(gè)好榜樣；在阿姨叔叔的眼里，我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子；在爸爸媽媽的眼里，我是他們的掌上明珠；對于爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，我是李家的希望種子，等著(zhù)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果……
雖然每天早上起得很早，晚上睡得很晚，很累，但是我還是覺(jué)得自己很快樂(lè )，很幸福。
每年爸爸媽媽都會(huì )帶我到不同的'地方旅游，給我的童年增添了無(wú)限的色彩。去年的時(shí)候，我媽媽與廠(chǎng)里的同事一起去黃山。第一天在黃山腳下玩漂流，那可真是太刺激了！我買(mǎi)了把鋼制的水槍。我們都穿上了雨衣和救生衣，一路往下漂，一共有五六個(gè)沖擊波，第一個(gè)沖擊波就讓船里積了很多的水。我只好不停的用水槍汲水打出。本來(lái)我們是第四個(gè)出來(lái)的，但不知道前面的三條小船在經(jīng)歷著(zhù)怎么樣的風(fēng)浪，是不是倒了呢？當我們準備迎擊第六個(gè)沖擊波的時(shí)候，轟的一聲，船撞在一塊巨石上，激起的水浪，一下子從我頭上很高的地方拍了下來(lái)！我的渾身已經(jīng)沒(méi)有一塊干的地方了！
平日里我們一家三口，努力的工作，努力的學(xué)習。認真的生活著(zhù)。一有時(shí)間，爸爸媽媽就帶我一起飽覽祖國各處風(fēng)光。每個(gè)人一生只有一段童年時(shí)光，我們要好好珍惜這七彩的花樣年華。
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇39
雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，風(fēng)呼呼呼呼的刮著(zhù)，小花頓時(shí)垂下了頭，小草也彎下腰，大樹(shù)也扭著(zhù)身子，似乎也快撐不住了，在那里別扭的跳著(zhù)舞，一切使人厭煩……我走到了游樂(lè )園，以為可以好好的玩一玩，卻沒(méi)有想到，高興的走進(jìn)去，里面人熙熙攘攘，往日那喜悅的面孔，微笑的面容，一時(shí)失色。熱鬧的氣氛也消失。迎接我的竟是那死氣沉沉的世界，我的新一下涼了，孤獨的摩天輪無(wú)力的扭轉著(zhù)，旋轉木馬煩惱的`向前，我懷著(zhù)失落的心走出了游樂(lè )園……
我走著(zhù)走著(zhù)，忽然隱隱約約聽(tīng)到一聲孩子的嬉鬧聲，我追過(guò)去，哇！我眼前一亮，在林蔭中，小朋友門(mén)在那里捉迷藏，開(kāi)心的不亦樂(lè )乎。我坐在椅子上觀(guān)看著(zhù)他們這一小精靈，一會(huì )兒，幾個(gè)小朋友走到我跟前對我說(shuō)；‘姐姐，姐姐，我們一起玩好不好，我們玩好不好……’我說(shuō)；‘你門(mén)玩，我已經(jīng)長(cháng)大了，不玩這個(gè)，你們玩，你們玩’一個(gè)身穿粉色衣服的小女孩就對我說(shuō)；‘姐姐，我們現在正缺一個(gè)人，我們一起玩好不好，好不好嘛！你也只不過(guò)大我們幾歲而已��！你們都常說(shuō)這個(gè)幼稚，可是，這些也正是童年的代表��！正因為有他們，我們才感覺(jué)童年的快樂(lè )。你門(mén)也正因為不玩他們，而感覺(jué)自已長(cháng)大，不是這樣嗎？’這個(gè)小女孩的話(huà)，好像頓時(shí)讓我醒悟。對呀，好像就是這樣一個(gè)心態(tài)��！
我大聲說(shuō)了一聲；‘好！’那些孩子一把把我拉入了小時(shí)候。雖然說(shuō)那些；‘丟手絹啊，捉迷藏啊，過(guò)家家啊’都是幼稚的，可是與小時(shí)候玩，才更有意思。
突然，小河沸騰了，湍急的向前流去。樹(shù)木個(gè)個(gè)都挺直了腰板，花朵個(gè)個(gè)都綻放，笑了起來(lái)……
風(fēng)景真好，風(fēng)景這邊真好。
風(fēng)景這邊獨好��！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇40
如果童年是一條波光粼粼的小河，那么童心就是在小河里嬉戲的活潑可愛(ài)的小魚(yú)；如果童年是一碧如洗的天空，那么童心就是在天空中自由自在玩耍的小鳥(niǎo)；如果童年是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，那么童心就是樂(lè )曲里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符；如果童年是一幅美麗的畫(huà)，那么童心就是畫(huà)里五顏六色的色彩……
今年暑假，姑媽帶我和表弟去釣魚(yú)，這是我第一次釣魚(yú)哦。我們先到門(mén)口的小河邊，拿出魚(yú)竿，還要弄蚯蚓，好臟��！為了釣到魚(yú)，我只好“犧牲”一下了�？墒俏疫�是不敢，只能請塑料袋來(lái)幫忙，誰(shuí)知一掐，頓時(shí)一股鮮血流了出來(lái)，我的手上也有，好惡心��！哎呀，掐短了，又要重掐了！這次我豁出去了，我鼓起勇氣，閉上眼睛，用指甲用力一掐，然后我慢慢地睜開(kāi)雙眼，耶，我成功了！我開(kāi)始釣魚(yú)了，因為是第一次釣魚(yú)，所以我盼著(zhù)魚(yú)兒快上鉤。��！有魚(yú)上鉤了，我興奮得用力一甩，甩到了地上，我剛準備去拾，不知從哪里竄出一只貓，把我釣的魚(yú)搶跑了，由于我手里拿著(zhù)魚(yú)竿，動(dòng)作受阻，想起身去追貓，可卻摔了個(gè)“嘴啃泥”�？吹紧~(yú)被我釣上了岸，我當時(shí)心里很高興，可沒(méi)想到魚(yú)被貓吃了，自己還摔了一跤，于是我成了泄了氣的皮球。在姑媽的鼓勵下，我振作精神重新下鉤，平心靜氣地看著(zhù)浮子在微波的水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞浮子的“舞蹈”。終于，浮子微顫了幾下后，猛地浮了上去。我趁機提鉤，魚(yú)仍在水里奮力掙扎，看那陣勢是一條大魚(yú)。在姑媽的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它是我那天釣到的最大的魚(yú)，我心里別提有多高興了！直到太陽(yáng)下山，我們滿(mǎn)載而歸，依依不舍地離開(kāi)了河邊。
是啊，童心像一支七彩的.蠟燭，它的光芒點(diǎn)亮了我們的人生，七彩的光芒為我們的生活增添了許多色彩，讓我們的童年過(guò)得更加快樂(lè )和美好！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇41
一個(gè)人，在某個(gè)被人遺忘的角落里，靜靜地讀一本好書(shū)，那種滋味是妙不可言的。我就有幸有了這樣一次機會(huì )，讀了《城南舊事》這本書(shū)。
這本書(shū)描寫(xiě)了二十世紀二十年代初，在北京城南的一座舊院里，林英子一家所經(jīng)歷的事情。6歲的英子天真爛漫，純潔無(wú)暇。她不相信大人口中所謂的“瘋子”，她也分不清好人和壞人。她為了媽媽的幸福，做了一回“狡猾”的“月下老人”。她也不知道重男輕女的封建社會(huì )，只知道宋媽將孩子送給了別人。最后，英子也隨著(zhù)父親的離世，得到了成長(cháng)。
整篇文章讓我印象最深刻的，無(wú)非是《我們看海去》的那一段。那一段講述了一個(gè)人為了供弟弟讀書(shū)而去偷東西，卻被英子發(fā)現了，英子分不清他是好人還是壞人，但英子無(wú)意間出賣(mài)了他，他被抓起來(lái)了，英子感到十分愧疚。大家都說(shuō)他是壞人，可英子不這么認為。英子去用她那顆純潔的`童心去發(fā)現了那個(gè)人好的一面，英子拋開(kāi)了人們眼中那個(gè)偷東西的他，英子看到的是他是一個(gè)負責任的哥哥，他在為他弟弟出國打拼。我們是否也應該擁有這么一顆童心？去看到每個(gè)人“善”的那一面，而不是只放大每個(gè)人“惡”的那一面。不要因為一個(gè)人因為一個(gè)迫不得已的原因而去犯下的一個(gè)錯誤使得我們去誤解他、去認為他是一個(gè)“壞”人。我們應該去學(xué)習英子，去擁有那顆最純粹的童心，去發(fā)現這個(gè)社會(huì )最美的一面。
擁有一顆純粹的童心，你可以不再煩惱；擁有一顆純粹的童心，你可以找到幸福；最重要的，擁有一顆純粹的童心，你可以發(fā)現人性的最美之處。試著(zhù)像英子那樣，擁有一顆純粹的童心吧！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇42
我的老爸，光潔閃亮的額頭，高高的鼻梁，臉上常常掛著(zhù)笑容，一笑便露出了酒窩，用一個(gè)字來(lái)形容，還真就是——帥！
我的老爸，聰明、勤勞、帥氣、有耐心……可以用來(lái)形容他的`詞太多了，不過(guò)我印象最深的，還是他的童心未泯。
別人的老爸似乎都很?chē)绤�，不過(guò)我的老爸可不一樣。他會(huì )在我做完作業(yè)后陪我游戲，會(huì )在春天帶我去踏青，在夏天帶我去游泳，在秋天帶我采楓葉，在冬天帶我去打雪仗……
記得有一年冬天，我們下樓去打雪仗。我下樓早，事先準備好了一個(gè)雪球。他剛一出門(mén)，我便扔了過(guò)去。只見(jiàn)他瞧見(jiàn)雪球向他飛來(lái)，竟不慌不忙伸出舌頭，朝我扮了個(gè)鬼臉，往旁邊一閃——呵，還真厲害，竟逃過(guò)一劫！他朝我走來(lái)，還邊用不屑的眼光看著(zhù)我，邊說(shuō)：“小姐，你低估了你老爸的智商啊，就這，還想砸到我？”我聽(tīng)了，說(shuō)：“有本事你來(lái)一——”，我的“來(lái)”字還沒(méi)說(shuō)出口，只見(jiàn)老爸背在身后的雙手露出了“廬山真面目”，原來(lái)，他趁我說(shuō)話(huà)的時(shí)候做了一個(gè)雪球，正朝我扔來(lái)。我正想用他剛才的辦法，不料還未行動(dòng)，便“中彈身亡”！一聲驚叫后，我便倒在雪地里，只聽(tīng)見(jiàn)老爸孩子似的幸災樂(lè )禍的笑聲，起來(lái)一看，老爸正捂著(zhù)肚子笑，誰(shuí)知一滑，也跌到了雪地，他卻笑得更厲害了。我說(shuō)：“老爸，你真是‘老頑童’！”他聽(tīng)了一下子站了起來(lái)，“什么？我老嗎？看招！”老爸繼續邊追我邊往我身上狂扔雪球……
“徐子涵，原來(lái)你躲在這兒啊，我要來(lái)嘍！”啊，不好，正在捉迷藏的我要被老爸抓到了，我得趕緊轉移！我這童心未泯的老爸，帶給我了許多快樂(lè )、帶給我了許多笑聲，帶給我了許多幸福，我愛(ài)我這童心未泯的老爸！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇43
每個(gè)人都有一顆童心，這令孩子有一個(gè)快樂(lè )的童年，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝。壓力、負擔的加重，它漸漸消失了。然而，今天我卻重拾了那顆童心……
——題記
這次春游，參加了博物館，讓我領(lǐng)略了海南宏偉的歷史；走進(jìn)大學(xué)，讓我樹(shù)立了人生奮斗的目標；而萬(wàn)綠園則讓我心曠神怡，又一次享受了溫暖與靜謐，但讓我找回童心的，還是白沙門(mén)的兒童樂(lè )園。
初進(jìn)兒童樂(lè )園，就被里面的氣氛所感染，喚起了我內心深處對歡樂(lè )的渴望的渴望。心中，一個(gè)聲音在吶喊：丟掉煩惱，開(kāi)開(kāi)心心、痛痛快快的玩一場(chǎng)。尋找童年、尋找歡樂(lè )！海盜船、蹦蹦床、游樂(lè )園、美人魚(yú)、碰碰車(chē)，每個(gè)游戲前都擠滿(mǎn)了人，在一個(gè)個(gè)驚險刺激的游戲中，大家回到了孩提時(shí)代，沒(méi)有任何煩惱，只有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。麥芽糖的味道，似乎還殘留在我嘴角，讓時(shí)間做記號。自己似乎又回到了幼兒園、是一個(gè)長(cháng)不大的孩子。
在這些游戲中，最有趣的算是撈金魚(yú)了。一條金魚(yú)，大家花了不少心思才能捉到，拿著(zhù)網(wǎng)，看準魚(yú)的方向，一下子按住，再撈上來(lái)。當然，在這個(gè)過(guò)程中難免有一些小風(fēng)波。小魚(yú)的數量太少。無(wú)奈，不管淑不淑女了，脫掉鞋子，挽起褲子，沖進(jìn)“戰場(chǎng)”，忙的.不亦樂(lè )乎。正當忘情之處，只聽(tīng)“撲通”一聲，嘿“元帥”竟摔了！大家都笑得前俯后仰。最后，以我方敗北魚(yú)方勝利（太難抓了）的結果回去，可謂慘兮慘兮！但卻收獲了甚多的快樂(lè )。
兒童樂(lè )園里撒滿(mǎn)了無(wú)數銀鈴般的串串笑聲，大家臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，開(kāi)心的笑容，久違的童心又找回來(lái)了……
失落的童心，終于，終于在今天，在這個(gè)特別的日子，被我找回了。我重新?lián)碛辛丝鞓?lè )的童年……
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇44
我看見(jiàn)無(wú)數的文具店都開(kāi)始賣(mài)同學(xué)錄了，啞然失笑，但回味一下，原來(lái)自己已經(jīng)不小了，已經(jīng)光榮地站在了“孩子”的末端。
六年了，我發(fā)現我一直覺(jué)得太過(guò)遙遠的畢業(yè)與離別原來(lái)就在自己眼前，觸手可及。
周?chē)坪踝兞�，連空氣的味道也變了。緊迫、壓力。我似乎找不到剛入學(xué)時(shí)的感受了。我身邊似乎只剩下恐懼的侵襲。
在這個(gè)人心惶惶的時(shí)代，我只得隨機應變著(zhù)，如同小丑一樣不斷地變換自己的模樣，我甚至不知道我心里渴望的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單藏在了哪一個(gè)遙遠的`國度，我似乎看不到。
常常走在路上就會(huì )看見(jiàn)很多小時(shí)候的好朋友，但我總是埋頭走過(guò)、匆匆地�；蛟S是時(shí)間空間地隔閡，我安慰地想。
周?chē)说耐囊泊掖业仉x去了，這樣的變化快壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我為什么一定要無(wú)奈地說(shuō)出那么冷酷的游戲規則？
推門(mén)走出家后，吹來(lái)的風(fēng)好寒冷，但心里畢竟也是暖洋洋的，我認真地看著(zhù)這些就要離我遠去的風(fēng)景，太熟悉了！熟悉得我無(wú)法確認是否就要離開(kāi)它了。樹(shù)枝搖曳著(zhù)歡笑，花朵搖曳著(zhù)希望。貌似一切都還是這樣。
我又突然想到了我的家，我發(fā)現我是愛(ài)家的，我是愛(ài)我父母的，雖然多次想要離開(kāi)他們去尋找屬于自己的恬靜生活。
轉眼就到了最后一年。我翻著(zhù)我以前的作文本，那些語(yǔ)句毫不通順的作文讓我都感到羞愧：這是我的作文嗎？
5、6年級的生活快得讓我都記不住了，似乎記憶打亂了順序，我的夢(mèng)中剛入學(xué)時(shí)的情景總比5、6年級的各種生活更加清晰。
不知在哪里看到，顴骨是為最美麗的河流準備的丘陵，現在它們被兩行穿過(guò)夢(mèng)境的淚水慢慢地濕潤，我泣不成聲。
悲傷的酈歌即將奏起，一切都那么快，我們的童心似乎已經(jīng)無(wú)處安放，草地中只留下青春的殘酷讓我們去拾起……
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇45
我和爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里買(mǎi)花草時(shí)，路過(guò)一家店，爸爸突然叫住我。只見(jiàn)爸爸十分興奮，臉上洋溢著(zhù)孩子般的調皮！我過(guò)去一看，與爸爸異口同聲大叫道：“好大一個(gè)葫蘆��！”只見(jiàn)，一個(gè)三十厘米長(cháng)的大葫蘆，它的蒂起碼也有五到七厘米長(cháng)。我和爸爸看著(zhù)這個(gè)‘寶葫蘆’心里直癢癢，便把它買(mǎi)回了家。
一回家，爸爸便說(shuō)：“我是葫蘆娃！”頭上還頂著(zhù)這大葫蘆！我看著(zhù)他這副滑稽模樣也是醉了呀！他又說(shuō)：“我是水娃！看我噴水功�！彼攘艘豢谧詠�(lái)水，可他不能在房間里噴出水來(lái)呀，只好到陽(yáng)臺上噴到花盆里去。爸爸他雖然有點(diǎn)幼稚，但是他左蹦右跳的動(dòng)作讓人忍俊不禁。我說(shuō)：“爸，你這是葫蘆狗熊吧！”
他卻好像還沒(méi)玩夠，又換了一個(gè)扮相，他又背著(zhù)這個(gè)葫蘆，鼻子上粘了一只金黃色的彩鉛說(shuō)，來(lái)個(gè)‘金雞獨立’說(shuō)：“我是金角大王，看，這是我的紫金葫蘆�！蔽艺f(shuō)：“那是黃色的�！彼指木幹�(zhù)說(shuō)：“我這是最稀有的.黃金葫蘆�！彼e起那葫蘆對著(zhù)我來(lái)了個(gè)‘金雞獨立’說(shuō)，“黃箴言！”我喊：“在！”他說(shuō)：“你被吸走了！”我想在電視劇里被吸進(jìn)葫蘆的悟空用它的救命毫毛打了一個(gè)洞逃出去的，我說(shuō)：“我已用我的救命毫毛逃脫出去了，”我又接著(zhù)說(shuō)，“老爸，你太幼稚了重回幼兒園吧！”
他又去扮角色了，興奮地舉著(zhù)葫蘆假裝吃仙丹的樣子，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋好像能夾住蚊子！又好似喝醉酒的樣子說(shuō)：“我老孫吃光你的仙丹！”
我覺(jué)得：現在的快樂(lè )不用蘋(píng)果手機、電腦那么高級，只要你有一顆童心你就會(huì )嘗到快樂(lè )的滋味。
到了中學(xué)，壓力在繁忙的學(xué)習當中，我們家里有這么一顆開(kāi)心果老爸，給我們帶來(lái)的是無(wú)限的快樂(lè )，真好！
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇46
清晨，一切都像剛剛從朦朧中睡醒，草葉尖上還掛著(zhù)晶瑩剔透的露珠，泥土散發(fā)著(zhù)陣陣濕潤的芬芳。不遠處，一對農家母女早早地擺好了蔬菜攤，青菜葉上還閃亮著(zhù)晶瑩的水珠。
漸漸地，城市完全醒了，菜市場(chǎng)熱鬧起來(lái)了。上班的，買(mǎi)菜的，游玩的……都一陣陣地涌了過(guò)來(lái)。
“這青菜多少錢(qián)一斤��？”一位中年婦女指著(zhù)那對農家母女菜攤上的青菜問(wèn)�！皟蓧K�！蹦赣H干凈利落地回答�！笆裁�？這么貴？”“我們這生意不好，不買(mǎi)就算！”母親板著(zhù)臉，頭也不抬地說(shuō)�！鞍⒁�，您看多少錢(qián)？”女兒甜甜的聲音忽然間響起�！靶」媚�，我看一塊吧！”“行！我給您撿幾棵大的！”小姑娘說(shuō)著(zhù)就伸手去挑。母親早已瞪圓了眼睛，可不好當著(zhù)眾人的面沖自己的女兒發(fā)脾氣，只好忍著(zhù)。
“給你錢(qián)�！�
“謝謝，這是找你的錢(qián)�！惫媚飻盗藬嫡f(shuō)。
可不知怎的，剛一轉身，有個(gè)淘氣的.一角錢(qián)溜到了地上，母親見(jiàn)勢，大聲叫道：“走好��！”這人一驚，回頭看了看，這才轉身走了。
那一角錢(qián)在陽(yáng)光的照耀下顯得亮晶晶的，好像在向別人炫耀它的光亮。姑娘不經(jīng)意間發(fā)現了那一角錢(qián)，母親搶先跑上前去撿起來(lái)，沖小姑娘眨眨眼，示意讓她別作聲�！安恍�！”女孩飛快地沖上前去搶來(lái)硬幣，不等母親大聲阻攔，追著(zhù)中年婦女大喊：“阿姨，等一等。這是您的錢(qián)嗎？”那位中年婦女看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，又撫摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“你是個(gè)有美德的孩子，將來(lái)能賺到大錢(qián)的！”女孩甜甜地一笑，她那閃亮的優(yōu)點(diǎn)早已閃爍在人們心頭，和那枚硬幣一樣閃著(zhù)亮光。不遠處，那位母親早已羞紅了臉……
典亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇47
童心，你在哪兒？本該慢慢流逝的你怎么忽地沒(méi)了蹤跡？是你自愿流去了？能流到哪兒去？是有人抽走了你？那是誰(shuí)？又要做些什么？
以前，我曾許下愿心，要你永駐在我的身上，不是嗎？哪個(gè)幼稚的聲音訴說(shuō)著(zhù)“欲上青天覽明月”的愿景，“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的無(wú)知，“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的快樂(lè )。那時(shí)的我和你，總是緊緊相擁在一起，形影不離。
現在呢一一我備受著(zhù)招生考的'鋼鐵的重壓。
那一次，我回到家里，像往常一樣，甩開(kāi)書(shū)包，往床上一躺便端起了平板電腦。剛想打開(kāi)優(yōu)酷看他個(gè)天昏地暗，媽媽突然氣喘吁吁地跑上來(lái)，說(shuō)：“你看看，人家已經(jīng)早早完成了作業(yè)，就你還在這里那么悠閑�？词裁纯�！快快快，寫(xiě)作業(yè)去！”我被趕鴨子似的趕到了書(shū)房里。我無(wú)奈地在心里嘆息道：“唉，怎么連看會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間都不給呢！這樣的日子一周一周地重復著(zhù)，它們像一群餓狼，吞噬了我好玩的心，我的心臟對玩耍停止了狂熱的跳動(dòng)，不再瘋狂地追求了。
童心，我曾無(wú)數次想與你死灰復燃，但你我同隔咫尺天涯。
我躲在媽媽的化妝臺底下，玩著(zhù)新學(xué)會(huì )的撲克牌游戲“烏龜王八蛋”。這真是太有意思了，我開(kāi)心地咯咯笑著(zhù)。突然，媽媽的腳步聲傳來(lái)，我手足無(wú)措，被逮了個(gè)正著(zhù)。媽媽呵斥道：“睿煒，你怎么可以在這里玩兒，作業(yè)怎么還不寫(xiě)？”我嚇得手腳發(fā)顫，趕緊跑走了。
童心，你我只不過(guò)滄海一粟，為何不能巨浪滔天一回呢？每次與你玩耍，都只能淺嘗甜頭，便不再見(jiàn)，從未痛快地興風(fēng)作浪一回。
童心，讓你失去，我不甘心！但不甘又有何用呢？你還是風(fēng)一般地離去，且又沒(méi)了蹤影。
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