征文活動(dòng)總結15篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的征文活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
征文活動(dòng)總結1
一、 活動(dòng)背景：在學(xué)校11月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài) 心，喚起同學(xué)們的感恩之心，陶瓷學(xué)院社團部舉辦了以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài) 同行”為主題的感恩節征文比賽活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的：每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助，而大多數的關(guān)心和幫助都 是那么的悄無(wú)聲息，一笑而過(guò)，讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝。 ”生活中有困 苦，而我們的'心卻是溫暖的，因為有愛(ài)。我很幸福、我很感動(dòng)，我想要告 訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、 活動(dòng)宣傳：
1、海報宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報進(jìn)行宣傳;
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統上提示活 動(dòng)通知;
3 、各班級宣傳——社團部成員通知各班班長(cháng)并進(jìn)入各班進(jìn) 行宣傳。
四、活動(dòng)流程：
(一) .征文比賽形式：本次評比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為 主題進(jìn)行設計構思。內容可涉及對親人的愛(ài)，對朋友的愛(ài)，或是自己經(jīng)歷感受到 的情與義等相關(guān)內容。文章字數 1000 字以?xún)�、格式不限�?/p>
(二) .本次活動(dòng)時(shí)間是 11 月 20 號到 11 月 24 號。所有參賽作品全部以電子稿 的形式于 20xx 年 11 月 24 日晚 7：00 之前交給各班班長(cháng)，并由各班班長(cháng)上交給 陶瓷學(xué)院社團部。
(三) 、此次感恩征文比賽將聘請專(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的 原則對參賽作品進(jìn)行評選。
(四) 、獎項設置：一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名、優(yōu)秀獎 4 名。
五、活動(dòng)總結：
在我們學(xué)院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過(guò)此次 活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社 會(huì )”的感恩之情又重新拾起。 此次征文比賽共有參賽文章 32 篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評委老師細心 篩選，最終選出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，優(yōu)秀獎 4 名。 通過(guò)本次征文比賽，同學(xué)們對親情的認識又更加進(jìn)了一步，相信在未來(lái)的 生活中同學(xué)們一定會(huì )更加懂得感恩。 此次比賽中出現了一些細節問(wèn)題，例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感 情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
征文活動(dòng)總結2
為檢查學(xué)生在讀書(shū)月的讀書(shū)效果，按照學(xué)校方案計劃，我校三-五年級參賽學(xué)生于4月27日舉行了讀書(shū)心得征文比賽展示活動(dòng)�，F將這次活動(dòng)總結如下：
一、師生參與度高。
在比賽的前兩周，學(xué)校教導處就確定了全校以“我讀書(shū)，我快樂(lè )”為主題的比賽計劃，上周全校語(yǔ)文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。選拔出了校級比賽選手。本次校級比賽活動(dòng)，各班都能按要求上交作品，最后評出一、
二、三等獎與優(yōu)秀作品共26份(獲獎名單附后)，并在課余時(shí)間對獲獎作品進(jìn)行了展出。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美。
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次比賽，雖取得了一定成績(jì)，但也反映了學(xué)生在寫(xiě)作中所存在的問(wèn)題。一是要扎實(shí)上好作文指導課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。二是教師要有目的地引導學(xué)生根據閱讀書(shū)目多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)知識�？傊�，引導學(xué)生寫(xiě)好作文，應當遵循“閱讀—積累—構思—寫(xiě)作—修改”的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的'效果。
這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感所悟，情文并茂，誠摯地寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受，本次活動(dòng)取得了滿(mǎn)意的效果。
征文活動(dòng)總結3
一、活動(dòng)背景：
在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心，喚起同學(xué)們的感恩之心，——xx學(xué)院承辦了由xxxx大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題的感恩周征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助，而大多數的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息，一笑而過(guò)，讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э�，而我們的心卻是溫暖的.，因為有愛(ài)。我很幸福、我很感動(dòng)，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動(dòng)宣傳：
1、海報宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及——公寓樓棟
張貼海報進(jìn)行宣傳;
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統上提示活動(dòng)通知;
3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程：
(一)征文比賽形式：
本次評比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設計構思。內容可涉及對親人的愛(ài)，對朋友的愛(ài)，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內容。文章字數、格式不限。
(二)本次活動(dòng)時(shí)間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于——郵箱。(優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線(xiàn)，xxx心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫(xiě)姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等)。
(三)此次感恩征文比賽將聘請專(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
(四)獎項設置：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動(dòng)預算：
六、活動(dòng)總結：
在我們學(xué)院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會(huì )”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章xxx篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評委老師細心篩選，最終選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。通過(guò)本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認識又更加進(jìn)了一步，相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì )更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問(wèn)題，例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
征文活動(dòng)總結4
為加強少年兒童思想道德建設，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，紅星路小學(xué)積極響應市關(guān)工委的號召，倡導學(xué)生認真閱讀《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》教育讀本，并舉行了系列讀書(shū)活動(dòng)，先期舉行了讀本知識競賽和主題征文競賽。5月2日下午，紅小德育處精心組織了“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”主題演講比賽，28名參賽者，是三至六年級各班挑選出來(lái)的精英小選手，一百多名學(xué)生代表前往聆聽(tīng)。
演講中，選手們緊緊圍繞此次活動(dòng)主題，個(gè)個(gè)神采飛揚，用清晰流暢的語(yǔ)言、鮮活生動(dòng)的事例、聲情并茂地表達了他們對“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”主題的理解，講述了在校園、家庭、社會(huì )經(jīng)歷的一件件生動(dòng)事例和感悟，表達了好伙伴的友情和對父母、老師的感恩。他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，或慷慨激昂，或飽含深情，還有的.在演講中融入豐富肢體語(yǔ)言，極富感染力。整場(chǎng)演講比賽歷經(jīng)近兩小時(shí)順利結束。經(jīng)評委老師綜合打分評比，共評出一等獎12名，二等獎16名，最優(yōu)秀的選手將代表我校參加市區的演講比賽。
此次演講比賽，旨在引導學(xué)生團結友愛(ài)，互相尊重，牢固樹(shù)立從小心中有他人，心中有集體的意識。演講比賽的開(kāi)展，既加深了學(xué)生的理解，鍛煉了學(xué)生的才干，發(fā)揮了正能量，又豐富了校園文化生活，同時(shí)對進(jìn)一步創(chuàng )建文明校園也起到了積極的促進(jìn)作用。
征文活動(dòng)總結5
我院組織的“關(guān)愛(ài)自我，放心飛揚”征文活動(dòng)順利結束。下面就本次活動(dòng)做一個(gè)總結。
一、活動(dòng)目的
現在大很多學(xué)生心理都存在有這樣或那樣的問(wèn)題，自己很難找回真正的自我，不知如何去關(guān)愛(ài)自我，因此借此次心理活動(dòng)月，素質(zhì)拓展部舉辦此次征文比賽。通過(guò)此次征文比賽讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習和理解心理健康知識，更好的關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的健康成長(cháng)，走出心理誤區。我院組織了“關(guān)愛(ài)自我，放心飛揚”征文活動(dòng)。
二、活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)從20xx年5月13日開(kāi)始到20xx年5月23日，同學(xué)們積極參加，共收到30份參賽作品，最后選出一等獎5名，每人加4分；二等獎8名，每人加3分；三等獎10名，每人加2分；積極參與者每人加1分
三、活動(dòng)成效
好的開(kāi)始是成功的一半，所以，在活動(dòng)籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動(dòng)中可能出現的各種情況我們也做了合適的預備處理方法。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動(dòng)與本次活動(dòng)中我們部門(mén)干事的準備是分不開(kāi)的。使前期宣傳達到了很好的效果。這次活動(dòng)也達到了預期的效果。同學(xué)們不僅在寫(xiě)作上有所提高，而且有力的推動(dòng)我院心里健康教育工作的`展開(kāi)。
四、活動(dòng)的不足
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結束了，但活動(dòng)中也存在一定的問(wèn)題。作品評選工作中，沒(méi)有和老師取得良好的溝通，出現了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題值得我們每個(gè)人深思，我們將繼續努力，爭取在以后的活動(dòng)中越辦越好。
征文活動(dòng)總結6
清明節征文活動(dòng)歷時(shí)12天，得到了廣大圈友們的積極參與。本次活動(dòng)共收到25位圈友的各類(lèi)題材的作品47篇。
清明節是個(gè)追念、寄托哀思的節日，在這次征文活動(dòng)中，圈友們用網(wǎng)絡(luò )書(shū)寫(xiě)了一篇篇感人肺腑的追思篇章，在此，我向各位積極參與和熱情支持本次活動(dòng)的所有成員和大雜燴版主道一聲：謝謝你們！
通過(guò)征文活動(dòng)，大家在網(wǎng)上紀念過(guò)逝的`親友，緬懷先人，表達了圈友們對故人的深切懷念，追思了親人的養育恩情，傳承了中華民族文化，使清明節，不僅有著(zhù)淋漓酣暢的春色，它帶給我更多的是那份濃濃的思念。追念先人，會(huì )更加珍惜今天的生活；追念先人，讓我們更加理解生命的意義。
在這次征文活動(dòng)中，xx的作品《清明追思》受到了大雜燴廣場(chǎng)的置頂，讓我們對積極響應號召的作家圈友表示祝賀！在這次征文活動(dòng)中，xx的作品《又是清明雨上時(shí)》也受到了大雜燴廣場(chǎng)的置頂，讓我們對積極響應號召的圈友表示祝賀！在這次征文活動(dòng)中，作品《俺爹》經(jīng)推薦，已刊登于《xx》,讓我們對作者xx表示祝賀！在這次征文活動(dòng)中，作品《一生的疼》經(jīng)推薦，已刊登于《xx》,讓我們對作者xx表示祝賀！
此次征文活動(dòng)更加增進(jìn)了圈友之間的相互的了解和信任。在此，對所有參與、支持此項征文活動(dòng)的23位圈友表示衷心的感謝。
征文活動(dòng)總結7
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，同學(xué)們對大學(xué)生活也有了更多的認識，特別是大一的新同學(xué)。他們剛剛從高中的生活中走出來(lái)而投入到與以前不同的大學(xué)新生活中，所以他們對大學(xué)生活會(huì )有怎樣的感悟和認識呢？于是我部開(kāi)展了一項主題為“我對大學(xué)生活的認識”的征文比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們以這種方式談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活。對這次征文活動(dòng)同學(xué)們很認真，激情高漲，滿(mǎn)懷熱情，競相發(fā)表他們心中對大學(xué)生的想法。
在文章中同學(xué)們都抒發(fā)出自己真實(shí)的認識，在征文中我們了解到：大多數同學(xué)對大學(xué)生活還不是十分了解，仍然很好奇很向往，有各種各樣的夢(mèng)想和計劃，但有些同學(xué)對大學(xué)的生活很迷茫很失望。在大學(xué)中自由支配的時(shí)間多了，所以會(huì )感覺(jué)到很迷茫。值得高興的是，同學(xué)們是更加團結的，我們有快樂(lè )同享。我們積極參加各社團，各學(xué)生會(huì )舉辦的活動(dòng)，并從中學(xué)到了很多。雖然迎接同學(xué)們的依舊是寒窗苦讀，但同學(xué)們都流露出了他們堅強的毅力。他們將放松的情緒又重新繃緊，他們將高中時(shí)的學(xué)習氣氛延續到了我們的學(xué)院。雖然他們在生活中還存在這樣或那樣的問(wèn)題，但是我們相信，同學(xué)們會(huì )很快接受并適應這個(gè)大學(xué)生活的，并對大學(xué)生活有更深更正確的認識的。
通過(guò)這次征文比賽，我們更深入的'了解了同學(xué)們對大學(xué)生活的適應情況，對以后為同學(xué)更好的服務(wù)工作的開(kāi)展提供了很好的條件。以后會(huì )注意開(kāi)展更多更好的活動(dòng)時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的生活，為同學(xué)們服務(wù)。
信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部
20xx年12月1日
征文活動(dòng)總結8
為檢查學(xué)生在讀書(shū)月的讀書(shū)效果，按照學(xué)校方案計劃，我校三—五年級參賽學(xué)生于4月27日舉行了讀書(shū)心得征文比賽展示活動(dòng)�，F將這次活動(dòng)總結如下：
一、師生參與度高。
在比賽的前兩周，學(xué)校教導處就確定了全校以“我讀書(shū)，我快樂(lè )”為主題
的比賽計劃，上周全校語(yǔ)文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。選拔出了校級比賽選手。本次校級比賽活動(dòng)，各班都能按要求上交作品，最后評出一、
二、三等獎與優(yōu)秀作品共26份（獲獎名單附后），并在課余時(shí)間對獲獎作品進(jìn)行了展出。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美。
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)
言?xún)?yōu)美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次比賽，雖取得了一定成績(jì)，但也反映了學(xué)生在寫(xiě)作中所存在的問(wèn)題。
一是要扎實(shí)上好作文指導課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。二是教師要有目的'地引導學(xué)生根據閱讀書(shū)目多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)知識�？傊�，引導學(xué)生寫(xiě)好作文，應當遵循“閱讀—積累—構思—寫(xiě)作—修改”的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感所悟，情
文并茂，誠摯地寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受，本次活動(dòng)取得了滿(mǎn)意的效果。
大蓮池小學(xué)
20xx年4月30日
征文活動(dòng)總結9
20xx年11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿(mǎn)，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長(cháng)卻沒(méi)有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會(huì )努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會(huì )再有類(lèi)似的情況發(fā)生，也請各位一同監督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評，我一定會(huì )虛心接受！同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝！為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園，征文比賽活動(dòng)總結。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的'內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1x2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng);
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數xx字左右，學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、20xx年11月14日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、20xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、20xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、20xx年11月14日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、20xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。
征文活動(dòng)總結10
20xx年4月16日，經(jīng)濟貿易法學(xué)院11級法學(xué)13班舉辦的關(guān)于以“講服務(wù)，講奉獻”或“我的山政我的家”為主題的征文活動(dòng)隆重拉開(kāi)序幕，全班同學(xué)積極參與，活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
為了讓大家認識到講服務(wù)講奉獻的'重要性，提醒廣大同學(xué)從自身做起，從身邊的小事兒做起。自覺(jué)承擔起自身的社會(huì )責任，積極的弘揚五四精神，摒棄自私自利的思想，旨在將服務(wù)社會(huì )奉獻人民的精神內涵及要求，全面落實(shí)到學(xué)生們平時(shí)的學(xué)習生活中。另一方面為了讓同學(xué)們對自己的大學(xué)生活充滿(mǎn)激情和希望，感覺(jué)大學(xué)就像自己的家一樣溫馨和諧，在大學(xué)活出自己的精彩，努力提高自我、完善自我。同時(shí)構建和諧文明的社會(huì )風(fēng)氣與祥和的校園氛圍，特此舉辦征文活動(dòng)。
活動(dòng)內容：
1、參賽作品題材不限，以彩印作品優(yōu)先考慮，作品大小A4。內容健康，積極向上，有一定的感染力和號召力。
2、參賽作品必須原創(chuàng )，嚴禁抄襲，可查閱相關(guān)資料。
3、作品以A4紙打印，為原創(chuàng )作品，發(fā)現抄襲，后果自負。
因班級活動(dòng)————以"講服務(wù)，講奉獻”或“我的山政我的家”為主題的征文活動(dòng)的成功舉辦，需向獲獎同學(xué)頒發(fā)證書(shū)，向院系申請獲獎證書(shū)14本。
征文活動(dòng)總結11
為了認真貫徹落實(shí)“美麗中國我的中國夢(mèng)”主題征文大賽的會(huì )議精神和要求，我們在全校學(xué)生中組織開(kāi)展了“美麗中國我的中國夢(mèng)”讀書(shū)征文活動(dòng)。此次活動(dòng)我校全校師生共同參加，經(jīng)過(guò)全體語(yǔ)文組老師的精心挑選，選取了7篇參加了市級評比。以下是對我校征文活動(dòng)工作情況的總結：
一、領(lǐng)導重視，層層落實(shí)。
在教育局、關(guān)工委召開(kāi)會(huì )議后，我校高度重視，立即進(jìn)行了研究、布置、落實(shí)。學(xué)校成立了以分管德育的張校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，就征文的各項要求等制定了詳盡的實(shí)施方案。在整個(gè)活動(dòng)中，無(wú)論從時(shí)間安排、活動(dòng)組織等各個(gè)方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和高度重視，分管領(lǐng)導張校長(cháng)，在開(kāi)展活動(dòng)的這段時(shí)間，經(jīng)常與班主任、語(yǔ)文老師一起交流、研究，耐心傾聽(tīng)意見(jiàn)，及時(shí)協(xié)調解決。在這種良好的氛圍中，我校開(kāi)展的“美麗中國我的中國夢(mèng)”征文活動(dòng)，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預期效果。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
在活動(dòng)中，學(xué)校通過(guò)宣傳陣地加大宣傳力度，營(yíng)造活動(dòng)氣氛。學(xué)校進(jìn)一步向全體同學(xué)明確了此次活動(dòng)的目的、意義和要求，進(jìn)一步闡述了“中國夢(mèng)”的深刻內涵;各班教室的黑板報也根據主題開(kāi)辟了專(zhuān)欄。同時(shí)，在升旗儀式上，張校長(cháng)再次作了活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員。
三、有效指導，激發(fā)創(chuàng )作。
本校利用閱覽課讓學(xué)生在本班教室或者學(xué)生在閱覽室組織學(xué)習有關(guān)知識，由語(yǔ)文組老師輔導。學(xué)生在“中國夢(mèng)”的感召和鼓舞下，展開(kāi)理想的翅膀，邁出堅實(shí)的步伐，立志成才報國。一篇篇充滿(mǎn)情感的文章在筆尖流淌，一盞盞理想的明燈在心頭閃亮。學(xué)生們通過(guò)文字在字里行間表達了對偉大祖國的熱愛(ài)之情，對美好未來(lái)的憧憬，更有著(zhù)對把祖國建設得更強大的堅定決心。
四、認真組織，積極投稿。
在這一年中，我校開(kāi)展了以下系列活動(dòng)：
(一)20xx年10月底前完成了《美麗中國我的中國夢(mèng)》讀本征訂工作，制定了《xx實(shí)驗學(xué)校五好小公民“美麗中國我的中國夢(mèng)”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)計劃》。
(二)20xx年1月認真組織了全校學(xué)生閱讀教育部關(guān)工委組織編寫(xiě)的`《美麗中國我的中國夢(mèng)》讀本，根據我校實(shí)際情況，把閱讀和語(yǔ)文課程有機結合起來(lái)。
(三)20xx年2月和3月各班舉行了主題班會(huì )，各班班主任還將主題班會(huì )活動(dòng)方案上傳到了校園網(wǎng)上。
(四)20xx年3月結合讀書(shū)內容，根據我校學(xué)雷鋒活動(dòng)安排組織學(xué)生參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
(五)20xx年4月舉辦了《美麗中國我的中國夢(mèng)》演講比賽。
各班在組織全體學(xué)生演講比賽的基礎上，向學(xué)校推薦1名優(yōu)秀選手，于4月10日舉行了決賽，最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，其中一等獎獲得者將被推薦參加xx市中學(xué)生演講比賽。
(六)舉行了“美麗中國”主題攝影大賽，學(xué)生的優(yōu)秀攝影作品積極上交到了市教育局關(guān)工委。
(七)20xx年4月組織學(xué)生撰寫(xiě)征文，進(jìn)行征文評選，并將學(xué)生征文于20xx年4月18日前報市教育局關(guān)工。
此次活動(dòng)在全校師生的共同努力與積極配合下，較好地營(yíng)造出了“美麗中國我的中國夢(mèng)”的良好氛圍，征文內容健康積極向上，較好地表達了同學(xué)們的情感，此次活動(dòng)收到了非常好的效果。學(xué)校對上交的文章進(jìn)一步作了整理和調整，保證了征文的參賽質(zhì)量和數量。并及時(shí)上交到活動(dòng)組委會(huì )，積極參與了該次活動(dòng)。
五、意義深遠，激發(fā)理想
此次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認識了“中國夢(mèng)”的含義，廣大學(xué)生圍繞主題，闡釋了自己對“中國夢(mèng)”的認識和暢想，盡情書(shū)寫(xiě)了自己的美麗夢(mèng)想，抒發(fā)了自己熱愛(ài)祖國的情懷。同時(shí)也進(jìn)一步增強了學(xué)生愛(ài)國愛(ài)家的意識，培養了愛(ài)國情懷，引導青少年成長(cháng)為具有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會(huì )主義和中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。
征文活動(dòng)總結12
一、 活動(dòng)背景：在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心，喚起同學(xué)們的感恩之心，*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題的感恩周征文比賽活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的：每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助，而大多數的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息，一笑而過(guò)，讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э�，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛(ài)。我很幸福、我很感動(dòng)，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、 活動(dòng)宣傳：
1、海報宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及*****公寓樓棟
張貼海報進(jìn)行宣傳;
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統上提示活動(dòng)通知;
3 、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程：
(一).征文比賽形式：本次評比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設計構思。內容可涉及對親人的愛(ài)，對朋友的愛(ài)，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內容。文章字數、格式不限。
(二).本次活動(dòng)時(shí)間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱.(優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線(xiàn)，***心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫(xiě)姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等 )。
(三)、此次感恩征文比賽將聘請專(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
(四)、獎項設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動(dòng)預算：xxxxx
六、活動(dòng)總結：
在我們學(xué)院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的.學(xué)習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會(huì )”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章***篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評委老師細心篩選，最終選出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。 通過(guò)本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認識又更加進(jìn)了一步，相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì )更加懂得感恩。 此次比賽中出現了一些細節問(wèn)題，例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
征文活動(dòng)總結13
為檢查學(xué)生在讀書(shū)月的讀書(shū)效果，按照學(xué)校方案計劃，我校三-五年級參賽學(xué)生于4月27日舉行了讀書(shū)心得征文比賽展示活動(dòng)�，F將這次活動(dòng)總結如下：
一、師生參與度高。
在比賽的前兩周，學(xué)校教導處就確定了全校以“我讀書(shū)，我快樂(lè )”為主題
的比賽計劃，上周全校語(yǔ)文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。選拔出了校級比賽選手。本次校級比賽活動(dòng)，各班都能按要求上交作品，最后評出一、二、三等獎與優(yōu)秀作品共26份（獲獎名單附后），并在課余時(shí)間對獲獎作品進(jìn)行了展出。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美。
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的.還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次比賽，雖取得了一定成績(jì)，但也反映了學(xué)生在寫(xiě)作中所存在的問(wèn)題。
一是要扎實(shí)上好作文指導課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。二是教師要有目的地引導學(xué)生根據閱讀書(shū)目多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)知識�？傊�，引導學(xué)生寫(xiě)好作文，應當遵循“閱讀—積累—構思—寫(xiě)作—修改”的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感所悟，情文并茂，誠摯地寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受，本次活動(dòng)取得了滿(mǎn)意的效果。
征文活動(dòng)總結14
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四種全會(huì )精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習型社會(huì )建設，根據省社科聯(lián)關(guān)于20xx年科普活動(dòng)的要求，遼寧省學(xué)習型組織理論研究會(huì )、遼寧省關(guān)心下一代理論研究會(huì )于20xx年面向全省開(kāi)展了讀書(shū)體會(huì )征文活動(dòng)，現將有關(guān)情況向省社科聯(lián)報告如下：
一、 做法
1.精心設計。20xx年研究會(huì )選擇讀書(shū)征文作為科普活動(dòng)的形式，既立足于本學(xué)科特點(diǎn)，也堅持了圍繞中心、服務(wù)大局的思路，有利于推進(jìn)學(xué)習型社會(huì )、書(shū)香社會(huì )和學(xué)習大國建設。把“哲學(xué)·人生·價(jià)值”作為活動(dòng)主題，也是根據省社科聯(lián)的要求，突出了培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)這個(gè)重點(diǎn)。在征文內容上引導大家暢談人生哲學(xué)、人生價(jià)值、幸福觀(guān)、勵志成才、中國夢(mèng)、文化修養、人生選擇的感悟。在閱讀書(shū)目上，我們推薦了28本體現正能量的書(shū)，其中有馬克思主義理論的，也有介紹雷鋒、郭明義事跡的，以及借鑒中西名人的。
2.合作推進(jìn)。去年11月，研究會(huì )就向會(huì )員單位和會(huì )員下發(fā)了開(kāi)展征文活動(dòng)《通知》。去年12月與遼寧省關(guān)心下一代理論研究會(huì )聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于20xx年開(kāi)展讀書(shū)體會(huì )征文活動(dòng)的通知》，把這項活動(dòng)擴大到了全省關(guān)工委系統。今年4月，我們又與遼寧省直屬機關(guān)團工委合作，把征文活動(dòng)擴大到了省直機關(guān)。
3.加強宣傳。我們對征文進(jìn)行了評選，表獎了優(yōu)秀作品和優(yōu)秀單位，下發(fā)了表獎決定。為宣傳優(yōu)秀成果，進(jìn)一步擴大社會(huì )影響，達到相互啟發(fā)，相互教育的目的'，我們編印了《書(shū)海心語(yǔ)》一書(shū)。由于篇幅有限，只入選了100篇獲獎作品。下一步擬通過(guò)研究會(huì )《組織學(xué)習網(wǎng)》宣傳優(yōu)秀作品，并召開(kāi)座談會(huì )進(jìn)行交流。
二、效果
1.踴躍參與活動(dòng)。這次活動(dòng)，共征集作品613篇，數量是比較多的。從面上看也比較廣泛。沈陽(yáng)、大連、鞍山、丹東、錦州、營(yíng)口、阜新、遼陽(yáng)、朝陽(yáng)、葫蘆島等10個(gè)市關(guān)工委和省直機關(guān)都上報了作品。其中,葫蘆島市關(guān)工委194篇，鞍山市關(guān)工委75篇，大連市關(guān)工委62篇，錦州市關(guān)工委61篇，省直機關(guān)114篇。有不少基層單位積極性很高，遼寧對外經(jīng)貿學(xué)院團委報了33篇，葫蘆島市龍港區西街道報了30篇，鞍山市北星學(xué)校報了18篇，錦州市第一實(shí)驗幼兒園報了12篇。 鞍山市鐵東區山南街道關(guān)工委楊志安一人報了5篇，每篇質(zhì)量都比較高。
2.表達真情實(shí)感。這次活動(dòng)所征集的作品突出特點(diǎn)是內容健康、主題鮮明、構思新穎、針對性強、結構嚴謹、語(yǔ)言流暢，特別是能夠結合人生經(jīng)歷，表達自己的真情實(shí)感。鞍山市軍休中心老干部王繼起回憶自己的讀書(shū)體會(huì )是：“少年讀書(shū)要立志成長(cháng)、青年讀書(shū)要追求夢(mèng)想、中年讀書(shū)要敢于擔當、老年讀書(shū)要奉獻健康”。葫蘆島市龍灣街道騰飛社區石德本以《讀書(shū)改變了我的后半生》為題談了自己的體會(huì ):剛退休時(shí)有失落感，心態(tài)不平。通過(guò)讀書(shū)，漸漸改變了心態(tài)，升華了境界，積極投身關(guān)心下一代工作，使自己有了新的人生成就感。營(yíng)口市站前區建設辦事處東新社區劉中華在自己體會(huì )中談到，少年時(shí)特愛(ài)讀書(shū)，讀得入景入情，入神入迷，但使自己感受最深的是《雷鋒的故事》。他用一首詩(shī)概括自己學(xué)雷鋒的感受：“化雪融冰爭谷峽，襲天沁地透云崖。無(wú)私奉獻心如火，盡瘁犧牲魂是花。半世光華融日月，一生音響貫虹霞。雷鋒精神傳天下，萬(wàn)古楷模壯中華”。
3.大力弘揚正氣。這次征集的作品，從不同側面暢談對人生的看法，充分表達了作者愛(ài)國之心，強國之夢(mèng)，成才之愿，報國之志，大力弘揚了正能量。省委宣傳部李東在《共產(chǎn)主義不是夢(mèng)》的文章中談到：“作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，既然要為共產(chǎn)主義奮斗終身，就一定要從源頭探究共產(chǎn)主義到底是什么。為此，我仔細閱讀了馬克思《1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《手稿》)，并對共產(chǎn)主義有了一定程度的理解”。遼寧社會(huì )科學(xué)院張維銀在文章中寫(xiě)到：近日，我研讀了《中國夢(mèng)·黨員干部讀本》，立足于青年的視角，有感于“中國夢(mèng)”的博大與精美，我的報國之志再一次得到激勵。葫蘆島市連灣街道荒地村張淑芝談到：幸福既是人類(lèi)永恒的追求，也是人們普遍關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，讀了《共產(chǎn)黨人的12個(gè)幸福觀(guān)》，使我認識到，一個(gè)共產(chǎn)黨員的幸福觀(guān)只能是馬克思主義幸福觀(guān)。遼寧教育出版社葉北寧談到：很多年后，也許我會(huì )很平靜地跟朋友談起海倫·凱勒的故事，只當是聊一位普通的名人。但我永遠都不會(huì )忘記她曾經(jīng)帶給我的震撼和感動(dòng)。讀了《假如給我三天光明》，使我感到，我們都應該珍惜自己擁有的一切，時(shí)刻張開(kāi)眼睛，張開(kāi)心靈，永遠擁抱光明!
三、啟示
第一，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)是推動(dòng)閱讀的有效途徑。當前有不少人對閱讀重視不夠，積極性不高。開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，確定主題、內容、書(shū)目，對優(yōu)秀成果進(jìn)行交流、評比和獎勵，有利于調動(dòng)閱讀積極性，推動(dòng)書(shū)香社會(huì )建設。
第二，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)是理論武裝的有效途徑。理論武裝可以通過(guò)舉辦報告會(huì )和講座的方式，但不能代替個(gè)人讀書(shū)和思考。開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，有利于帶著(zhù)問(wèn)題，系統讀書(shū)研究，并通過(guò)撰寫(xiě)體會(huì )，有利于學(xué)習成果轉化。
第三，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)是自我教育的有效途徑。目前有些教育活動(dòng)流于形式，難于入耳入腦。開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，有利于調動(dòng)主觀(guān)能動(dòng)作用，自己提出問(wèn)題，自己回答問(wèn)題，并在實(shí)踐中自己解決問(wèn)題，從而可以確保學(xué)習的有效性。
征文活動(dòng)總結15
5月5日，由西充縣關(guān)工委和西充縣教體科局聯(lián)合舉辦的青少年五好小公民“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)演講比賽決賽在該縣建設路小學(xué)舉行。
比賽現場(chǎng)，選手們圍繞活動(dòng)主題，講述同學(xué)互相關(guān)心、互幫互助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。選手們用真實(shí)、典型、新穎的感人事跡，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低沉溫婉，有的還在演講中融入豐富的肢體語(yǔ)言和情景劇，將孩子們之間純樸、童真的.友情展示出來(lái)，講述了自己和好伙伴之間的成長(cháng)快樂(lè )，不時(shí)獲得觀(guān)眾陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)近三小時(shí)的激烈角逐，比賽評出了初中組一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名;小學(xué)組一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。
“這次演講，不僅鍛煉和提高了自己的語(yǔ)言表達能力，也讓我更加懂得關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛(ài)班集體，關(guān)注校園�！币浴逗兔佬@，伴我成長(cháng)》奪得小學(xué)組一等獎的選手張渝佳說(shuō)，在今后的校園生活中，她將繼續做一名尊重他人、誠實(shí)友善、善于合作的陽(yáng)光好伙伴。
自20xx年青少年五好小公民“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，該縣認真組織學(xué)生開(kāi)展了多種形式的讀書(shū)、征文和演講等活動(dòng)，參與學(xué)生3萬(wàn)多人。當日的演講決賽，是從3萬(wàn)多名學(xué)生中，通過(guò)學(xué)校比賽、片區比賽層層推選出來(lái)的選手。此次演講比賽的目的，是引導中小學(xué)生關(guān)心身邊的人和事，樹(shù)立心中有他人、心中有集體的意識，做團結友愛(ài)、誠信友善、善于合作的好伙伴。
【征文活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
征文活動(dòng)總結08-22
征文活動(dòng)總結04-25
小學(xué)征文活動(dòng)總結09-13
社團征文活動(dòng)總結10-29
讀書(shū)征文活動(dòng)總結11-19
主題征文活動(dòng)總結11-22
感恩征文活動(dòng)總結07-26
小學(xué)征文活動(dòng)總結08-01
感恩征文活動(dòng)總結04-23
征文活動(dòng)總結(精選15篇)12-14