地震科普攜手同行征文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的地震科普攜手同行征文，希望能夠幫助到大家。

地震科普攜手同行征文1

　　人們還未從汶川大地震的陰影中走出來(lái)，青海玉樹(shù)地震，日本大地震又接踵而至，人員傷亡眾多，由此看來(lái)防災減災是多么的重要。

　　2008年，汶川發(fā)生了里氏8·0級特大地震，在這次地震中，千千萬(wàn)萬(wàn)的房屋倒塌了，千千萬(wàn)萬(wàn)的人失去了生命，千千萬(wàn)萬(wàn)的人與親人陰陽(yáng)相隔。有親人活著(zhù)的，他們與親人包頭痛苦，親人死了的，他們只能在一片廢墟中大呼親人的名字。失去父母，失去孩子，這都是最殘忍的，是最令人痛不欲生的，在地震期間，一位又一位人類(lèi)文明的工程師為了祖國的花朵而犧牲自己的生命奉獻出了自己的靈魂，將自己的生命獻給了世界上最偉大的事業(yè)——教育。而且再搶險過(guò)程中，類(lèi)似“求求你，讓我在救一個(gè)，我還能再救一個(gè)”的話(huà)，戰士們說(shuō)了無(wú)數遍，只為多救出一個(gè)孩子，更有許多戰士獻出了自己寶貴的生命，他們都是累死在崗位上或被余震壓在樓板下的，也許許多人都會(huì )感嘆；“為什么會(huì )發(fā)生災難，為什么不能提前預測，為什么不能防止呢？

　　阻止地震的發(fā)生，這是不可能的，預測地震的到來(lái)，這也是現代科學(xué)技術(shù)所不能夠的，我們所能做的，只是在地震之前，從一些異常情況中得到警示，在地震中，臨危不亂，能夠采取相應的自我保護措施。

　　比如，在地震前有許多動(dòng)物會(huì )感知到次聲皮，從而致使他們的行為異常；家畜會(huì )亂跳亂叫，像瘋了一樣。

　　在地震時(shí)我們不要慌亂，不要留戀財務(wù)而失去逃生的最佳時(shí)期，如果來(lái)不及跑，可找一些墻角堅硬的物體，在下面躲藏，如果被壓在廢墟下，也不要喪失生存的信心，在聽(tīng)到人聲時(shí)，大聲呼救。

　　在這次地震中，傷之最多的'是在校學(xué)生，所以學(xué)校應該多開(kāi)展地震演練，在災區中的其中一個(gè)學(xué)校，平時(shí)特別注重地震的模擬訓練，結果在地震到來(lái)時(shí)，學(xué)生們井然有序地撤退到操場(chǎng)，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有踩踏的事件的發(fā)生，幾乎沒(méi)有傷亡，這就告訴我們平時(shí)訓練的重要性，這也告訴我們即使不能避免地震，但可以將災難帶來(lái)的災難降到最低。

　　其實(shí)，最重要的還是自己，所以，讓我們手牽手，共同做好防災減災的工作。

地震科普攜手同行征文2

　　我們生活在這個(gè)地球，每天都會(huì )遇到各種各樣的災難，這是我們無(wú)法避免的。

　　聽(tīng)外婆說(shuō)：1970年1月5日凌晨，通海發(fā)生了7·8級大地震，當時(shí)，恰逢半夜，人們在睡夢(mèng)中驚醒，只聽(tīng)山崩地裂，房屋倒塌，到處是斷壁殘垣、哭聲、呻吟聲和呼救聲摻和在一起，在夜空里顯得特別凄厲。事后，根據有關(guān)部門(mén)統計這次地震共造成了一萬(wàn)多人死亡，三萬(wàn)多人受傷，二萬(wàn)多頭大牲畜死亡，三十多萬(wàn)房屋倒塌，被稱(chēng)為20世紀云南地震之最。我外婆的媽媽也在地震中被倒塌的梁柱砸中后背，經(jīng)過(guò)搶救，雖然保住了老命，但卻從此落下了病根，成了一個(gè)“駝背”的殘疾人。沉痛的.瞬間，心痛的數字，死去的鄉親、受傷的肢體，久久縈繞在我心中……

　　那個(gè)年代，我們國家還不富裕，還不可能做到像現在這樣普及防震減災知識，所以每遇到自然災害，損失總是很慘重。如今，國家富強了，我們的生活很幸福，但我們也要做好防震減災的準備，為此，學(xué)校組織了很多活動(dòng)，讓我們學(xué)習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災的逃生細節；請交警叔叔給我們講解交通法規，讓我們文明出行，安全回家；請地震局叔叔給我們講解防震減災的知識，學(xué)會(huì )在地震時(shí)如何自救，減少傷亡，做到有備無(wú)患。

　　就拿地震來(lái)說(shuō)吧，通過(guò)學(xué)習，我懂得了和掌握許多防震避險的方法。比如我們正在上課，突然發(fā)生地震，那一定不要驚慌失措，不要往教室外頭跑，要抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后。在老師的指導下，向教室外面轉移；如果在操場(chǎng)室外時(shí)，應原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物；如果在家里發(fā)生地震了，首先應盡快伏在床下，桌下和小跨間如衛生間、廚房等安全角落，待震后迅速撤離，千萬(wàn)不能夠跳樓和乘電梯。

　　總之，我們要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活只要我們平時(shí)掌握了基本的自救常識，就能夠在災難來(lái)臨時(shí)，避免不必要的傷亡。自然災害的突如其來(lái)，無(wú)法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣、有準備，就能夠戰勝一切困難。

　　防震減災，眾志成城，一切困難、災難，都將被我們踩在腳下。

地震科普攜手同行征文3

　　還記得那日的四川本是風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機勃勃，然而卻在那一瞬間，8級強震猝然襲來(lái)，大地顫抖、山河錯位、滿(mǎn)目瘡痍、生離死別，西南處，國有殤！這是新中國成立以來(lái)破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng )約50萬(wàn)平方公里的中國大地！

　　截止2009年4月25日10時(shí)，遇難人，受傷人，失蹤人，其中四川省名同胞遇難名同胞失蹤，共有5355名學(xué)生遇難或失蹤。直接經(jīng)濟損失約達8451億元。這是中華人民共和國成立以來(lái)影響最大的一次地震。

　　于此可見(jiàn)地震帶給我們的危害是巨大的，而地震是自然災害，是無(wú)法避免的，是我們人類(lèi)最大的敵人。雖然我們無(wú)法避免，但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們應該懂得用科學(xué)的道理，使用的辦法來(lái)保護自己，減少災害，避免威脅到自己的生命。下面我們一起了解如何用科學(xué)的方法來(lái)防震減災，保護自己，保護家園。

　　地震來(lái)臨前，地下水，動(dòng)物都會(huì )有一些中國、日本、美國和海上一些小島國的地震帶。這兩條地震帶正好把我國夾在中間，所以，每年我國都會(huì )發(fā)生十幾次地震，給人類(lèi)帶來(lái)意想不到的損失。

　　對于突發(fā)而來(lái)的地震，我們應心平氣和去面對，不要聽(tīng)信謠言。在大震前發(fā)生小的`晃動(dòng)時(shí)，應迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結實(shí)的家具下，在大晃動(dòng)過(guò)后跑到公園、廣場(chǎng)、操場(chǎng)等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預防措施，才能在地震中生存下來(lái)。

　　很久很久以前，我國就已有了對地震的預防機構，相當于現在的地震局。東漢時(shí)期，科學(xué)家張衡還發(fā)明了“地動(dòng)儀”，將我國科學(xué)事業(yè)推向了高峰。而我們更應該好好學(xué)習張衡的科學(xué)精神，不相信邪教，不聽(tīng)信謠言，用科學(xué)的方法預防地震，才能防震減災，將我國的明天建設的更加美好。

地震科普攜手同行征文4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們學(xué)校突然響起了地震警報。同學(xué)們有的趕緊拿起書(shū)包蓋在頭上躲到桌子下；有的拽起書(shū)包躲到廁所里；還有的同學(xué)，用手蓋住頭就往樓下跑。

　　真的地震了嗎？原來(lái)只是我們學(xué)校開(kāi)展地震演練的`活動(dòng)。警報解除后，大家聽(tīng)老師講地震發(fā)生時(shí)的安全知識。老師問(wèn)：“如果地震發(fā)生了，該怎樣保護自己?jiǎn)�？”同學(xué)們七嘴八舌地回答：“拿起書(shū)包蓋在頭上躲到桌子下�！薄澳闷饡�(shū)包躲到廁所里�！�

　　“很好，大家都懂不少了。那你們知道在地震時(shí)，該如何保護自己?jiǎn)�？”老師好像打破沙鍋�?wèn)到底地問(wèn)我們。也許是我們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)地震，所以我們一個(gè)也答不上來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“如果地

　　震已經(jīng)發(fā)生，你被埋在廢墟里，不要慌張，也不要大叫，因為這樣的話(huà)你的體力會(huì )很快地被耗盡的；你先要保持鎮定，假如出血了，想辦法先止血，并且想想自己所處的環(huán)境如何，周邊有沒(méi)有水源、有沒(méi)有可以充饑任任食品，盡量尋找可以讓自己生存下去的空間及食品�！崩蠋熗ｎD了一會(huì )拿出一根棒子，繼續說(shuō)：“如果聽(tīng)到外面有響聲，就可以用像這樣的棒子敲擊倒塌的樓板、墻體，搜救人員就可能憑聲音發(fā)現到你了。也可以用脫落下來(lái)的磚塊敲擊也行。也許是人們不知道這種方法，在汶川特大地震中有很多人就因為埋在廢墟里得不到及時(shí)救援而死亡的�！�

　　老師的話(huà)我們默默地記在心上。是啊，如果在生活中我們都能有所準備，平時(shí)多學(xué)點(diǎn)應急自救方法，當發(fā)生像地震這樣的大危害時(shí)，我們的損失就沒(méi)有那么多了。

地震科普攜手同行征文5

　　在那里，我學(xué)到的科學(xué)知識還真不少。首先，我懂得了地球的構造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱(chēng)為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱(chēng)為地核。當我了解了地球的'構造后，心想：��！原來(lái)地球有這么大呀！這時(shí)，我的心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì )發(fā)生地震？當我看見(jiàn)下一段文字的時(shí)候，我心中的疑云頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)，地球內部物質(zhì)不停地運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到巖層承受不了的時(shí)候，巖層便會(huì )發(fā)生急劇的破裂、錯動(dòng)，產(chǎn)生強烈振動(dòng)，這就是地震。

　　其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類(lèi)。地震分為兩大類(lèi)：天然和人工，天然地震包括構造地震、火山地震、陷落地震等，構造地震約占全世界地震總量90%以上；火山地震只占全世界地震總量7%左右；陷落地震次數很少，接著(zhù)，我知道了什么是震級、烈度，震級是地震大小的一種度量，每次就只有一個(gè)，根據地震釋放的能量來(lái)劃分，用“級”表示；烈度指地震破壞的程度，用“度”來(lái)表示。

　　最后，我又懂得了人類(lèi)要如何預防地震，減少災難，為了防震減災，我們人類(lèi)在樓房里“造”上了抗震元素，就連中國古代都懂得如何抗震：如中國古代木結構建筑的.巔峰之作：應縣木塔，我想：要是我們住在像應縣木塔那樣結構的水泥樓房里該多好呀！原來(lái)該木塔經(jīng)歷過(guò)大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過(guò)還依舊巍然屹立著(zhù)，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要馬上選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開(kāi)人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線(xiàn)桿等。

　　參觀(guān)了“防震減災”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識，我真希望下次還能再參觀(guān)這樣的科普展覽。

地震科普攜手同行征文6

　　“我們只有一個(gè)地球”，這句話(huà)說(shuō)得好，我們確實(shí)只有一個(gè)地球，但是人們卻無(wú)情地殘害著(zhù)地球。

　　近幾年時(shí)間，我們的地球媽媽出現了好幾次“腦震蕩”——地震。先說(shuō)說(shuō)我們的汶川大地震吧，在地震之前，人們亂砍伐樹(shù)木，導致泥土松懈，而且還到處建房子，地震帶走了很多人的生命，可大家想想，是我們先破壞地球環(huán)境的呀？再說(shuō)說(shuō)日本大地震吧，日本是個(gè)發(fā)達國家，需要的資源很多，這樣，日本的地下資源就不夠，于是就引發(fā)了地震，地震后還出現了大海嘯，這都是地球對人們的懲罰！

　　我們的地球媽媽之所以變這樣，都是人們隨意破壞環(huán)境，因此我們應該保護好環(huán)境！首先，不能亂砍亂伐樹(shù)木，樹(shù)，可以防沙塵暴，可以抓牢泥土，還可以?xún)艋�空氣？所以，我們應該多植�?shù)而不破壞樹(shù)木。其次，我們也不要亂扔垃圾，特別是電池和方便袋，把一粒電池扔進(jìn)一塊土里，那么，就會(huì )使一平方米的土地永遠失去利用價(jià)值；如果把一粒電池扔進(jìn)水里，那么就會(huì )損失吊一個(gè)人一生的用水量。方便袋的威力也不遜色，他扔進(jìn)地里，就要等上千年才能腐爛，所以，上超市時(shí)最好要用環(huán)保袋，而且方便袋不能燃燒，一燒起來(lái)，就會(huì )產(chǎn)生出滾滾濃煙，這煙對人體的危害！而且垃圾堆放場(chǎng)也是一個(gè)污染源，老鼠成災，臭氣漫天，大量垃圾污水，由地表滲入地下，對城市環(huán)境和地下水源造成嚴重污染。

　　最不可饒恕的，就是一次性用品。像一次性筷子，那些工人先砍下大片大片的樹(shù)林，給地球媽媽“剪光頭”，然后再進(jìn)行加工，最后制造出的這些筷子，既不衛生，還是一次性的，用了就扔，多浪費��！還有一次性快餐盒，它的威力雖不如方便袋和一次性筷子，但也不能輕視大家都喜歡吃“小籠湯包”吧，我也不例外，可是，誰(shuí)能想到，“小籠湯包”的包裝盒，就是那種害人有害環(huán)境的一次性快餐盒！他只要進(jìn)入地下，那就要等幾百年的時(shí)間才能腐爛，這時(shí)間，雖然遠遠不足于方便袋腐爛的時(shí)間，但時(shí)間也是很長(cháng)的，他燒出的煙同樣對人體有很大的危害。

　　下面就談?wù)動(dòng)龅竭@些災難該如何逃生了，遇到地震，如果是在學(xué)校里，一定要冷靜，聽(tīng)從老師的指揮到空地上；如果是在家中，那么就快速地跑到空地上，在自己很安全的.情況下再去救人。如果遇上沙塵暴，那就盡量不要出門(mén)，如果一定有急事，要記得帶傘等工具。如果遇上泥石流，那就向滑坡處的兩側逃離，并盡快尋找安全地帶，如果你無(wú)法逃離，就應當抱住離你最近的那棵樹(shù)？我們還要預防旱災，旱災是人類(lèi)破壞臭氧層造成的，我們只要不亂人垃圾，不隨地吐痰，其實(shí)這些小事的可以預防旱災。

　　災難有地震、火災、水災等等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災害，同學(xué)們，不要以為生活當中一些小事情沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災難就會(huì )來(lái)臨，只要知道在危險場(chǎng)合，應該做什么，注意什么，提前知道一些常識，相信你一定能化險為夷！

　　地球媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！我們一定�?huì )讓您的“頭發(fā)”重新“長(cháng)出來(lái)”，讓您的“腦震蕩”慢慢減少，讓您的身體越來(lái)越健康！保護我們的家園——地球，便是保護我們自己，讓我們行動(dòng)起來(lái)。共同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球，更加光明，更加燦爛！

地震科普攜手同行征文7

　　鐺、鐺、鐺”隨著(zhù)幾聲長(cháng)鈴響，緊接著(zhù)傳來(lái)了“地震了！地震了！”的緊急呼喊聲，只見(jiàn)正在上課的學(xué)生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭，緊閉嘴巴，迅速蹲在墻腳下，或是桌子底下，并把身邊的書(shū)包等物品拿起放在了頭頂上，保護頭部不受損傷。正在戶(hù)外活動(dòng)的學(xué)生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是怎么回事呢？

　　哦！原來(lái)是宜昌市實(shí)驗小學(xué)在開(kāi)展防地震演習。

　　5月11日下午我們看了防地震知識錄象片，老師也告訴我們了演習時(shí)要注意的事項，我們的一切行動(dòng)必須聽(tīng)從老師的指揮。要抱頭蹲在桌子下面，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷或發(fā)生踩事件。5月12日上午老師又一次的給我們強調了下午演習時(shí)須要注意的`事項，叮囑我們千萬(wàn)要注意安全，畢竟是生命第一嘛！

　　下午，寫(xiě)字課上，警報突然拉響了，我們迅速鉆到桌子底下，在桌子底下我發(fā)現我班張溯拿了個(gè)球，準備頂在頭頂上當頭盔，但又鉆不進(jìn)桌子下面。我剛想笑出聲來(lái)，一想，雖然我們現在是演習，沒(méi)有那么嚴肅，萬(wàn)一要是地震真正的來(lái)了，我們還會(huì )為這一點(diǎn)事而笑出來(lái)嗎？

　　警報解除了，我們趕快跑到操場(chǎng)上去，我看見(jiàn)我班的王墨竹“王大學(xué)士”手里竟然還拎著(zhù)一個(gè)包，我想：他可真是的，一個(gè)演習還把包給帶著(zhù)，是保護包重要還是保護人重要啊。我又一想，他還挺對的，如果地震要是真的來(lái)了，我們能拿點(diǎn)什么東西還是要拿點(diǎn)什么東西哦！

　　這次防地震演習，讓我知道了許許多多的自救方法。比如說(shuō)，挪開(kāi)臉前、胸前的雜物，消除口、鼻的灰塵；用可移動(dòng)的物品支撐身上的物體；當聽(tīng)到外面有聲響是應進(jìn)行呼救；若無(wú)法脫險，應保存體力，等待求援等等。

　　我一定要向更多的人宣傳地震來(lái)了以后應該怎樣自救，萬(wàn)一地震來(lái)了就不會(huì )有更多人茫目的亂跑了。

地震科普攜手同行征文8

　　地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

　　我們要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

　　當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的'室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。

　　桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。

　　今天是學(xué)校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規定的時(shí)間全部撤離，我們一定要學(xué)會(huì )自救。

　　我們還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識。

　　我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！

地震科普攜手同行征文9

　　每年的5月12日為全國防震減災日，學(xué)校在這一天開(kāi)展了地震疏散演習。

　　在11日的晚自習，學(xué)校廣播就播報了第二天舉行疏散演習的通知，當同學(xué)們知道了這件事后，都非常激動(dòng)。我也不例外，等播報完畢，羅老師還特別強調，如果在疏散途中有人摔倒該怎么辦，應該及時(shí)停下并大聲呼喊，做出往后靠的手勢。羅老師還囑咐，要穿舒適的鞋，最重要的是鞋帶要系好。

　　第二天，演練開(kāi)始了。當警報聲響起，同學(xué)們飛快地蹲下，將椅子推進(jìn)去，一手握住書(shū)桌腿，一手護著(zhù)頭部，盡量把自己縮成一團，還要避開(kāi)吊扇和電燈，后座的同學(xué)要靠墻角。我們特別安靜，這顯得警報聲突兀了不少。

　　幾分鐘后，廣播再一次響起，這是通知開(kāi)始緊急疏散，我們需要有序地走出班級，一路上護住頭部跑到操場(chǎng)指定的`位置。我們快速起身，從后門(mén)有序、快速地出去，樓梯的每一個(gè)拐彎處都有老師維持著(zhù)秩序，盡可能地避免擁擠從而導致摔倒。我們是要從教學(xué)樓跑向操場(chǎng)的。一路上都有一種緊迫感伴隨，讓自己要嚴肅地對待演練。等所有班級都站在了指定位置后，這次演練算是完成了一大半。

　　接著(zhù)，學(xué)校領(lǐng)導對這次疏散演練進(jìn)行了總結，他的一番話(huà)告訴我們，這是一堂嚴謹的生命課，只有在日常生活中多積累減災小知識和經(jīng)驗，才能在遇到自然災害時(shí)臨危不懼。

　　不管怎么說(shuō)，這是一次成功的防震減災演練。

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