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征文作文（優(yōu)選15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的征文作文，歡迎閱讀與收藏。
征文作文1
隨著(zhù)現代科技的日新月異，生活水平的不斷提高，人們享受著(zhù)新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè )。但是，驀然回首，卻發(fā)現身后已是無(wú)窮無(wú)盡的環(huán)境污染。經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，難道一定要毀滅人類(lèi)幾千年賴(lài)以生存的大自然做為代價(jià)嗎？
小河已不再清澈了，頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍的.光彩，平日在小路旁嗅著(zhù)那花香和青草味兒的場(chǎng)景已經(jīng)依稀不見(jiàn)了，只有那留在小道旁凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中，那一切美好都消失在這城市巨大的煙囪里，彌漫在車(chē)水馬龍的汽車(chē)尾氣里。 隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么新鮮事了，甚至這可以說(shuō)是一個(gè)很平常的習慣。但是，在做這些動(dòng)作的人們啊，你們是否想過(guò)后果？ 公園里，你們喝完的飲料瓶、食品包裝袋隨手亂丟，那些零零散散的瓜子殼在你們走后，仍然灑在地上，沒(méi)有人來(lái)理。青草地旁的小河，早已在你們的共同點(diǎn)綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣，那原本居住在這里的魚(yú)蝦們，也不得不選擇了搬家。 環(huán)境保護涉及每一個(gè)人的切身利益，也需要每一個(gè)人的積極參與。我們的自覺(jué)參與，是環(huán)境保護與可持續發(fā)展的重要條件。我們在環(huán)境意識提高的基礎上，必然產(chǎn)生保護、改善和建設環(huán)境的使命感和責任心。因此，需要提高我們參與環(huán)境保護工作的主動(dòng)性和積極性，在日常生活中， 我們應時(shí)時(shí)處處自覺(jué)地參與環(huán)境保護的各種活動(dòng)。并有著(zhù)強烈的環(huán)保意識和憂(yōu)患意識，學(xué)會(huì )防治結合解決環(huán)境污染問(wèn)題，變廢為寶，再生資源。并利用資源，找到經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護兩者和諧發(fā)展的平衡點(diǎn)，從而使得人與自然和諧同處。
綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。讓我們把綠色放在心中，并去實(shí)現綠色時(shí)尚、綠色生活！
征文作文2
同學(xué)們，我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)聯(lián)著(zhù)我們的生活和學(xué)習，也關(guān)聯(lián)著(zhù)我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò)，我跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識，期望能給大家帶來(lái)幫忙。
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不一樣程度地接觸了社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì )上還存在違法犯罪現象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的狀況也時(shí)有發(fā)生。提高預防各種侵害的`警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識，掌握必須的安全防范方法，增強自身的防范潛質(zhì)，使自己在遇到異常狀況時(shí)，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
1。獨自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。
2。如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應開(kāi)門(mén)。
3。不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
4、外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì )狀況會(huì )比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。
如遇到特殊狀況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報告。
�。�1）匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記，以便發(fā)生異常狀況時(shí)及時(shí)撥打。
�。�2）撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)刻、當事人、案情等資料，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。
�。�3）打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事，千萬(wàn)不好隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，期望大家處處留意，事事留意，無(wú)論何時(shí)何地，都應對安全問(wèn)題持續高度警惕。
征文作文3
這是一本關(guān)于理想與現實(shí)的書(shū)。正如毛姆所說(shuō)，如果你忙于在地上尋找那六便士，你便不會(huì )抬頭看天，也便錯失了那月亮。這本書(shū)與以前看到的東西完全不同，習慣于用自己是常人的標準去衡量那些有個(gè)性的人，覺(jué)得他們對世界的理解和自身夢(mèng)想的追求有些傻，但那些精神層面的東西本就不能用任何物質(zhì)來(lái)衡量。我們并不必非要去理解那些為了夢(mèng)想而放棄一切，甚至生命的人，但至少我們要學(xué)會(huì )尊重他們，必竟每個(gè)人都有追求自己夢(mèng)想的`權力。
主人公在已不年輕的時(shí)候，放棄了體面的工作和溫馨舒適的家庭生活，踏上艱辛的學(xué)畫(huà)作畫(huà)之路。從此衣冠楚楚的證券經(jīng)紀人開(kāi)始流浪，而當現在的生活越背離原來(lái)安逸的生活環(huán)境他離自己的理想就越近，靈感也不斷涌現，當他徹底拋棄自己的肉身的時(shí)候，他精神中最具有藝術(shù)氣質(zhì)的一面終于通過(guò)他留在塔希提小島上的畫(huà)凸現出來(lái)。主人公在塔希提島上貧病交加悲慘死去的一幕令人震驚，這和其留下的驚世名作被毀一樣讓人惋惜卻又無(wú)耐。主人公的行為真的是讓人不知道該怎樣評價(jià)，從來(lái)沒(méi)想到有人會(huì )為了自己的理想進(jìn)而做到這種程度，不管對誰(shuí)來(lái)說(shuō)應該都是不容易的，但他做到了。
藝術(shù)家貧病交加的死去的故事很多，這本書(shū)的作都通過(guò)主人公的悲劇探討了該如何對待天才、個(gè)性這個(gè)嚴肅的話(huà)題，在常人眼中，天才，藝術(shù)家總是特立獨行、行為怪異，讓人們覺(jué)得不管是生活上還是精神上都無(wú)法達成共識，進(jìn)而難以讓人接近。但正是因為有各種不同的生活方式，世界才會(huì )如此多彩有趣。
最后，借用書(shū)中的一句話(huà)：“世界是冷酷無(wú)情的、殘酷的。我們生到人世間沒(méi)有人知道為了什么，我們死后沒(méi)有人知道到何處去。我們必須自甘卑屈。我們必須看到冷清寂寥的美妙。在生活中我們一定不要出風(fēng)頭、露頭角，惹起命運對我們注目。讓我們去尋求那些淳樸、敦厚的人的愛(ài)情吧。他們的愚昧遠比我們的知識更為可貴。讓我們保持著(zhù)沉默，滿(mǎn)足于自己小小的天地，像他們一樣平易溫順吧。這就是生活的智慧�！�
征文作文4
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。我對這句話(huà)有著(zhù)刻骨銘心的理解。自從我開(kāi)始記事起，書(shū)就漸漸地融入了我的生活。
從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至于到后來(lái)我每天晚上不聽(tīng)故事就睡不著(zhù)覺(jué)。
慢慢的`，一小篇一小篇的小故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，幼兒園發(fā)了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。
上小學(xué)后，繪本里的內容又不能滿(mǎn)足我的需求了。在班級的書(shū)架上，我發(fā)現了新的一類(lèi)書(shū)：小說(shuō)和科普類(lèi)圖書(shū)。
翻開(kāi)《笑貓日記》，我仿佛進(jìn)入了笑貓的世界里，體會(huì )笑貓的悲歡離合。再看看十萬(wàn)個(gè)為什么，了解許多不為人知的科學(xué)道理。
三年級，是我看書(shū)最忘我的時(shí)候。為了看書(shū)，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書(shū)來(lái)看。
有一次，我放學(xué)回到家里，放下書(shū)包就立刻飛奔向書(shū)房。在一排排花花綠綠的書(shū)中，我的眼睛急切地尋找，仿佛下一秒這些書(shū)就會(huì )消失。咦？怎么不見(jiàn)書(shū)呢？從頭來(lái)再找一遍。怎么還是沒(méi)有呢？我急忙來(lái)到客廳尋找。��！它在這兒，昨天看書(shū)的時(shí)候把它落在沙發(fā)上了。
馬上打開(kāi)書(shū)，我以飛快的速度翻著(zhù)，大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當我看得津津有味的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，對我說(shuō)：“兒子，快寫(xiě)作業(yè)，都七點(diǎn)了�！彪S后，便又出去了，我也將作業(yè)置之不理，繼續看書(shū)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我還在看書(shū)，便一把搶過(guò)書(shū)，重重地把書(shū)扔在桌子上，看著(zhù)我，頓時(shí)火冒三丈，對我罵道：“你怎么能這樣！居然為了看書(shū)不寫(xiě)作業(yè)！看書(shū)沒(méi)有錯，但你不能不寫(xiě)作業(yè)��！快去寫(xiě)！”我雙目無(wú)神地把書(shū)放回書(shū)架，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
征文作文5
鐺、鐺、鐺”隨著(zhù)幾聲長(cháng)鈴響，緊接著(zhù)傳來(lái)了“地震了!地震了!”的緊急呼喊聲，只見(jiàn)正在上課的學(xué)生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭，緊閉嘴巴，迅速蹲在墻腳下，或是桌子底下，并把身邊的書(shū)包等物品拿起放在了頭頂上，保護頭部不受損傷。正在戶(hù)外活動(dòng)的學(xué)生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是怎么回事呢?
哦!原來(lái)是宜昌市實(shí)驗小學(xué)在開(kāi)展防地震演習。
5月11日下午我們看了防地震知識錄象片，老師也告訴我們了演習時(shí)要注意的事項，我們的一切行動(dòng)必須聽(tīng)從老師的指揮。要抱頭蹲在桌子下面，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷或發(fā)生踩事件。5月12日上午老師又一次的給我們強調了下午演習時(shí)須要注意的事項，叮囑我們千萬(wàn)要注意安全，畢竟是生命第一嘛!
下午，寫(xiě)字課上，警報突然拉響了，我們迅速鉆到桌子底下，在桌子底下我發(fā)現我班張溯拿了個(gè)球，準備頂在頭頂上當頭盔，但又鉆不進(jìn)桌子下面。我剛想笑出聲來(lái)，一想，雖然我們現在是演習，沒(méi)有那么嚴肅，萬(wàn)一要是地震真正的來(lái)了，我們還會(huì )為這一點(diǎn)事而笑出來(lái)嗎?
警報解除了，我們趕快跑到操場(chǎng)上去，我看見(jiàn)我班的王墨竹“王大學(xué)士”手里竟然還拎著(zhù)一個(gè)包，我想：他可真是的'，一個(gè)演習還把包給帶著(zhù)，是保護包重要還是保護人重要啊。我又一想，他還挺對的，如果地震要是真的來(lái)了，我們能拿點(diǎn)什么東西還是要拿點(diǎn)什么東西哦!
這次防地震演習，讓我知道了許許多多的自救方法。比如說(shuō)，挪開(kāi)臉前、胸前的雜物，消除口、鼻的灰塵;用可移動(dòng)的物品支撐身上的物體;當聽(tīng)到外面有聲響是應進(jìn)行呼救;若無(wú)法脫險，應保存體力，等待求援等等。
我一定要向更多的人宣傳地震來(lái)了以后應該怎樣自救，萬(wàn)一地震來(lái)了就不會(huì )有更多人茫目的亂跑了。
征文作文6
今天，我和媽媽在花壇旁邊看花。突然我發(fā)現花下的土壤里爬著(zhù)兩條蚯蚓，我聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的能力，那么蚯蚓砍成三節會(huì )死嗎？
于是，我就抓起其中一條蚯蚓，軟軟的冰冰的象果凍一樣，我膽戰心驚地抓著(zhù)它放到水泥地面上，又壯著(zhù)膽抓起第二條，將其中一條長(cháng)一點(diǎn)的蚯蚓按比例平均分成三節，另一條我也分了三節，每一條在我砍完后，看到蚯蚓分泌出黃色的液體包裹住它自己的傷口，我想也許蚯蚓的身體也在不停地擺動(dòng)，慢慢它們安靜了下來(lái)，我想我也太殘酷了，就將它們都一一放到花壇里，繼續觀(guān)察，可是天很晚了，我要回家了。
回到家里，我就迫不及待地查資料，才恍然大悟，原來(lái)切蚯蚓時(shí)斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團，同時(shí)白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。位于體腔中隔里的`原生細胞迅速遷移到切面上來(lái)與自己溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成結節狀的再生芽。與此同時(shí)體內的消化道、神經(jīng)系統、血管等組織的細胞，通過(guò)大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長(cháng)。就這樣，隨著(zhù)細胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會(huì )長(cháng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴那一段的切面上，會(huì )長(cháng)出一條尾巴來(lái)。但是尾巴那段都比頭的那段復原得快些，而且有的蚯蚓分三段會(huì )死，有的又不會(huì )。真是太神奇了！
通過(guò)這次的觀(guān)察我才知道蚯蚓的再生能力真的很強，我一定要學(xué)習蚯蚓那不放棄生命的精神。
征文作文7
兩年前， 《蓓蕾報》在同學(xué)們精心澆灌下。如今含苞欲放了。在老師的幫助下，我們辦得一期比一期出色，內容豐富，版面活潑，同學(xué)們的寫(xiě)作能力也得到了提高，學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識。
在新的一年里，為了使《蓓蕾報》的內容更加豐富多彩，形式更加活潑，進(jìn)一步提高同學(xué)們的'寫(xiě)作水平， 《蓓蕾報》決定舉行各欄目征文活動(dòng)。我們這里共有十個(gè)欄目，它們是：1． 班級新聞；2． 小小說(shuō)；3． 小人物專(zhuān)訪(fǎng)；4． 學(xué)習經(jīng)驗大家談；5． 向你推薦一本書(shū)； 6． 每日一典故；7， 奇聞軼事；8． 科學(xué)知識；9． 問(wèn)題討論：怎樣迎接升學(xué)考試；10． 其它。第十欄目列為“其它”是為了充分發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng )造力，另辟新欄目，為《蓓蕾報》增添新鮮血液。
征文要求：內容健康，形式新穎，能夠反應當代中學(xué)生的思想狀況及我班生活。文字簡(jiǎn)練、生動(dòng)、真實(shí)能給人以啟示。
希望同學(xué)們踴躍參加，積極投稿。我們將在班級里設一稿箱，稿件投入即可。希望同學(xué)們給《蓓蕾報》以大力支持，使它虎年有虎勁！
征文作文8
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。我家的家風(fēng)和家訓最重要的一點(diǎn)可以用兩個(gè)字概括——“謝謝”，其次還有“不能欺軟怕硬”雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
小時(shí)候，那時(shí)還沒(méi)有懂事，只要別人一給我東西，媽媽爸爸必定讓我說(shuō)謝謝。雖然那時(shí)不懂為什么要這樣做，但我卻知道了，這是別人給我東西應該說(shuō)的話(huà)。
而小時(shí)候的教育，給我養成了現在的好習慣。無(wú)論陌生人和熟人，家人，給了我東西，幫助和疼愛(ài)……我都會(huì )說(shuō)聲謝謝。親人會(huì )說(shuō)我見(jiàn)外，讓我不要說(shuō)謝謝，而我每次打趣的笑笑，說(shuō)有禮貌不是件很好的事嗎？而陌生人都會(huì )說(shuō)我有禮貌。
因為家訓，我在許多人的心里留下了不錯的印象。
噢，對了，我現在的性格也是因為家訓所變。爸爸說(shuō)過(guò)：“不能欺軟怕硬�！本瓦@樣，我每次遇到弱小都會(huì )及自己所能幫忙。遇到比我強的人也絲毫不能屈服，我不做窩囊廢。人是要有尊嚴的'。就因為這樣，我是個(gè)愛(ài)打抱不平，而好勝心又極強的人。
“寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才�！弊鳛槠椒捕胀ǖ奈覀�，將來(lái)也許不能給予自己的孩子豐富的物質(zhì)條件和寬泛的人際關(guān)系，但我們會(huì )努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一和潛在的，無(wú)形的力量吸領(lǐng)未來(lái)孩子的健康成長(cháng)！
征文作文9
希臘神話(huà)中有一個(gè)故事：海妖塞壬姐妹，是半人半鳥(niǎo)形的怪物，專(zhuān)門(mén)用迷人的歌聲誘惑航海者，就是那些見(jiàn)多識廣的水手，聽(tīng)到這歌聲也往往不能自持，跳人海中游向塞壬的海島，結果是自投羅網(wǎng)，成為兇殘的海妖們的'果腹之物。俄爾甫斯的船要經(jīng)過(guò)塞壬的海島時(shí)，他用蠟封住同伴們的耳朵，并吩咐把自己綁在桅桿上，叮囑說(shuō)途經(jīng)塞壬海島時(shí)無(wú)論自己如何懇求也不能松開(kāi)綁繩。就這樣，俄爾甫斯聽(tīng)到了塞壬那誘人的歌聲，但卻無(wú)法跳海，船和人都平安地通過(guò)了這令人生畏的海區。
這個(gè)故事從表面看荒誕不經(jīng)，令人無(wú)法相信。其實(shí)，透過(guò)這個(gè)故事。我們倒可以悟出一些道理。在每個(gè)人的求知成才的航道上，不是也有種種誘惑，也需要我們像俄爾甫斯那樣，抵御可能毀滅自己前程的"海妖的歌聲"嗎?
對高三學(xué)子而言，對于那些怪游戲的學(xué)生而言，面對形形色色的游戲，是游戲還是全身心地投入備考復習;對于那些熱衷于武俠小說(shuō)者，是懷抱金庸，還是做幾套練習;對于那些電視迷們，是看幾部韓劇，還是整理幾道錯題;還有，……
每個(gè)人都要有一雙慧眼，面對光怪陸離的大千世界，面對形形色色安逸享受的誘惑，要有所為有所不為，都要有較強定力，既然選定了遠方，就要義無(wú)反顧的風(fēng)雨兼程!
每個(gè)人都應該有一顆靜心，靜下心來(lái)就能聞到花香。要遠離浮躁，遠離喧囂。一定要明確要達到自己理想的彼岸，時(shí)下自己該干當干的最要緊的事情，分清輕重緩急，要永遠牢記春天就要忙于春播春種，春天就應該忙春天的事情，這是智者的選擇。
成功的花朵永遠屬于那些志存高遠+心無(wú)旁騖+風(fēng)雨兼程者!抵御了海妖的歌聲，你就走向了坦途，你就奔向了卓越，你就會(huì )不斷的演繹精彩，走向輝煌!
征文作文10
不管時(shí)光怎樣流逝，總有一段時(shí)光留存心底;不管人物怎樣變遷，總有一些人今生難忘。在我上學(xué)的階段，就有位班主任讓我心存感激，念念不忘。他是小學(xué)數學(xué)老師兼班主任劉建俊老師。當我上三年級時(shí)，要去十里外的村中心校讀書(shū)。在那里，我碰上了開(kāi)啟我寫(xiě)作之門(mén)、樹(shù)立我寫(xiě)作信心的劉老師。
劉老師教我們數學(xué)，又當我們的班主任。憑著(zhù)年輕，記憶力好，他上課時(shí)常常不拿書(shū)，而講的知識卻又準確無(wú)誤。他能讓一個(gè)數學(xué)成績(jì)倒數的班級在一年之后考到全鄉第一名，他還能培養出十年內沒(méi)有參加過(guò)縣級數學(xué)奧賽的數學(xué)尖子生，并且在比賽中獲得小學(xué)組第三名的好成績(jì)。他能把本專(zhuān)業(yè)教得這么好也許不足為奇，但接下來(lái)發(fā)生的事就不得不讓我驚奇了。
小學(xué)階段，我是不偏科的，語(yǔ)文、數學(xué)都學(xué)得好。有一次，我被語(yǔ)文老師選上參加校級作文競賽，沒(méi)想到我居然獲得了第一名。劉老師知道這件事后，就把我的作文本從語(yǔ)文老師那兒拿去，一篇一篇讀我寫(xiě)得那些稚拙的作文。我當時(shí)不明白，一個(gè)數學(xué)老師看什么作文?結果有一天，劉老師拿著(zhù)我的作文本來(lái)找我，指著(zhù)其中寫(xiě)他的那篇作文說(shuō)：“你能寫(xiě)我我很高興，只是有些地方寫(xiě)得不太像我，可能是你對我還不夠了解。這篇作文，我可以輔導你再寫(xiě)一遍�！苯�(jīng)過(guò)劉老師的輔導，我的那篇作文居然被登在了鄉鎮中心校的�？�。這對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠我驕傲一陣子的了，可對劉老師來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得我應該有更大的發(fā)展空間。他一邊鼓勵我堅持寫(xiě)日記，一邊四處搜羅供我們小學(xué)生能讀能投稿的兒童刊物。功夫不負有心人，他終于找到了一本《青少年日記》，上面可以刊登小學(xué)三至六年級的學(xué)生日記。當老師拿到這本雜志后，他立即約我拿上日記本去他家選日記。他把我日記本上的每篇日記都認真地看了一遍，挑出了三篇有點(diǎn)檔次的讓我修改。我拿著(zhù)筆吭哧了半天也沒(méi)改出個(gè)所以然，劉老師就耐心地一字一字、一句一句指導我修改，包括標點(diǎn)符號也不放過(guò)。等三篇日記改好后，已是深夜十二點(diǎn)了，劉老師匆匆給我做了一碗荷包蛋面條，略帶歉意地說(shuō)：“太晚了，也沒(méi)什么好吃的.，將就點(diǎn)吧�！彼睦镏�，這在我們家已經(jīng)是上等的飯菜了。吃過(guò)飯，劉老師把我送回家，他又匆匆趕回去幫我謄抄那三篇日記去了。他說(shuō)：“第一印象很重要，你才學(xué)寫(xiě)鋼筆字，字體有點(diǎn)稚拙，我幫你謄寫(xiě)吧�！钡诙�，劉老師借了同事的一輛自行車(chē)就去五十里之外的縣城把信發(fā)了。就在我快忘了投稿這件事時(shí)，劉老師卻喜滋滋地來(lái)找我的爸爸和媽媽。原來(lái)，劉老師幫我投出去的三篇日記有兩篇發(fā)表了，這不但是我的驕傲、我家的驕傲，也是我們這所學(xué)校的驕傲。后來(lái)，我們班愛(ài)上寫(xiě)作的學(xué)生越來(lái)越多，發(fā)表作品的學(xué)生也越來(lái)越多。
一位數學(xué)老師領(lǐng)著(zhù)一群孩子在文學(xué)道路上前進(jìn)，這種感覺(jué)妙不可言，令人難忘。
征文作文11
新年到了，放鞭炮的時(shí)間也到了。為了迎接新年，我和姐姐下午特意去買(mǎi)了一大堆鞭炮，還沒(méi)到十一點(diǎn)，我就迫不及待了，然后我拉著(zhù)姐姐提前出發(fā)，心里有一股說(shuō)不出的快樂(lè )感。
剛到燃放地點(diǎn)，我就看到地上早已堆滿(mǎn)了厚厚的鞭炮屑。我先從袋子里拿出了一個(gè)名叫“大眼睛”的禮花，拿起打火機，點(diǎn)燃了引火線(xiàn)，急忙后退了好幾步。只聽(tīng)“嘶！”的一聲，禮花冒出了五顏六色的火花，光組成的形狀像一棵棵彩色的`樹(shù)，到后來(lái)，聲音越來(lái)越響，火花也越來(lái)越大，落下來(lái)的火花又變成了許許多多的小火花，美麗絕倫。
還沒(méi)把“大眼睛”放完，我姐又迫不及待地玩起了其他的鞭炮，只見(jiàn)她從袋子里掏出了一包叫“降落傘”的鞭炮，看這個(gè)頭就知道這鞭炮火力猛，力量大，“姐，我不敢放，你還是自己玩吧�！薄昂�，膽小鬼，看你姐給你示范一下�！苯憬泓c(diǎn)燃了鞭炮，“嗖！轟！”“小心！”姐姐還沒(méi)來(lái)得及跑開(kāi)，鞭炮就爆炸了，仔細一看，原來(lái)姐姐是把鞭炮放反了，幸虧沒(méi)傷到人。我們倆互相看了看忍不住開(kāi)心地笑起來(lái)。
就在這時(shí)，周?chē)臒熁ǚ帕似饋?lái)，一顆顆火藥飛上天空，發(fā)出的聲音像炸彈爆炸一樣震耳欲聾，天空的煙花有時(shí)像拖著(zhù)長(cháng)尾巴的流星，有時(shí)像有著(zhù)許多花瓣的牡丹，還有時(shí)像金燦燦的谷子灑滿(mǎn)天空。天上一會(huì )兒紅，一會(huì )兒綠，一會(huì )兒紫。我和姐姐也放了我們的“殺手锏”——“富貴王”，漂亮的煙花照亮了黑夜，讓人目不暇接，風(fēng)景美不勝收。
我們看了看手表，“��！零點(diǎn)了！新年到了！”這時(shí)，天空中綻放的煙花已經(jīng)數不勝數了，鞭炮所發(fā)出的響聲代表著(zhù)人們的生活必將轟轟烈烈，熱鬧非凡。大人們歡笑著(zhù)，小孩們歡呼跳躍著(zhù)，馬路上到處是人，整個(gè)城市變成了歡樂(lè )的海洋。
征文作文12
千古歷史再次傳承，我身在黃河，不忘母親情，歲月的舞動(dòng)，波濤的拍打，無(wú)盡的遐想千重的巨浪，不忘我的思緒！——題記
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！边@是李白的《將進(jìn)酒》中的千古絕句！就這兩句，就足以證明了黃河的溫柔，洶涌，無(wú)情三大特點(diǎn)！最終來(lái)說(shuō)，黃河是我們的母親河，偉大而又堅強！是的，如果將中華大地當做一個(gè)偉大的巨人。那么，黃河就是他的靈魂！理所當然！而長(cháng)江就是他的筋脈！
黃河永保溫柔！
不知多少萬(wàn)年之前，萬(wàn)里黃河九猶如一條巨龍臥在中原大地。從青藏高原巴顏喀拉山開(kāi)始，流經(jīng)寧夏，甘肅，陜西，四川等地，最后注入渤海，盡情洗滌！在這途中，他始終湍流不息，從遠古走來(lái)，又向未來(lái)奔去。全場(chǎng)五千四百六十四公里，蜿蜒曲折，九曲連環(huán)，他沒(méi)有一瀉萬(wàn)里，呼嘯而去，激蕩向前，只是將剛轉作為柔！柔情似水嗎！他彎彎曲曲，盡量控制自己的榔頭，讓他變得婀娜豆子，龍飛鳳舞。就僅一百八十度的大回旋他就舞動(dòng)了三回，盡情向人們展示自己的`柔美一面！你流域面積達到75萬(wàn)公里，冷笑一句！來(lái)頭兒可不小��！
黃河氣勢輝煌！
不是我吹，黃河確實(shí)有著(zhù)神韻！文人墨客以精美絕倫，豪邁壯觀(guān)的語(yǔ)句來(lái)形容黃河，望著(zhù)日夜奔騰的黃河，望著(zhù)我心中的黃河，我太過(guò)于心酸，千年不停息的流動(dòng)，母親不會(huì )累嗎？母親笑著(zhù)回答了他的兒女：母親不累！為了這個(gè)民族，為了這么躲得華夏民族。這是一種必須，一種必須得付出。為了華夏民族能夠騰飛，受再多的苦也是值得的！有了這么偉大的母親，有了這么堅強的母親！我們做兒女的豈沒(méi)有贊頌只剩之聲！氣勢，氣勢！黃河湍流不息，勇往直前，這就叫做氣勢！作為中華之魂怎能沒(méi)有氣勢輝煌？
黃河也有無(wú)情！
黃河的無(wú)情不是他的本意！而是人類(lèi)，人類(lèi)是制造這無(wú)情的的幕后黑手！其實(shí)，黃河已是受害者，但他始終愛(ài)著(zhù)他的兒女，因為他知道他的兒女只是出于不經(jīng)意，相信不會(huì )再有類(lèi)似的事情發(fā)生！可是，他錯了，錯得很慘！兒女們更加肆虐的侵俘著(zhù)自己的母親！這時(shí)，母親哭了，哭得很傷心！因為他不敢相信這是人類(lèi)所為！終于，母親的淚水一天一天增多。沖上岸邊，懲罰著(zhù)人類(lèi)！這時(shí)的母親心中更加難受！至于原因，我想你會(huì )知道！讀了這篇文章，我深信大家有很多感悟！在以后，千萬(wàn)不要再惹哭母親了，好嗎？
因為黃河，我們有了領(lǐng)先世界的水平，因為黃河，我們有了堅強不屈的精神，因為黃河，我們有了美麗富饒的中華家園……雖然我沒(méi)有親自去領(lǐng)略你的風(fēng)采，雖然我沒(méi)有看到你的剛正不屈！但是在這里，我要大聲呼喊：黃河——中華魂！
征文作文13
八十五年前的五四運動(dòng)，是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國革命運動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運動(dòng)和新文化運動(dòng)。五四運動(dòng)樹(shù)立了一座推動(dòng)中國歷史進(jìn)步的豐碑，孕育了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照。八十五年來(lái)，一代又一代的愛(ài)國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時(shí)代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實(shí)踐中，成長(cháng)成才、建功立業(yè)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的青春之歌。八十多年后的今天，我們正身處一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會(huì )主義事業(yè)向青年發(fā)出強烈召喚，全面建設小康社會(huì )的偉大實(shí)踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當代青年，責無(wú)旁貸，必須高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，弘揚五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的.歷史使命關(guān)于弘揚五四精神的作文文章關(guān)于弘揚五四精神的作文
作為當代南匯青年，面對新的形勢和任務(wù)，面對新的機遇和挑戰，我們一定要勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng )時(shí)代偉業(yè)，為建設一個(gè)更加美好的現代化新南匯，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書(shū)寫(xiě)下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：
一、勤于學(xué)習，打牢成長(cháng)根基。
學(xué)習是時(shí)代發(fā)展的要求，是青年成長(cháng)進(jìn)步的必需。青年時(shí)期是學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習是青年的終身任務(wù)。廣大團員青年一定要珍惜時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習、刻苦學(xué)習、全面學(xué)習，打牢人生成長(cháng)進(jìn)步的根基。不僅要學(xué)習科學(xué)的文化知識，提高工作技能，增強服務(wù)本領(lǐng)，在激烈的市場(chǎng)和人才競爭中始終保持領(lǐng)先，牢牢占據優(yōu)勢;還要學(xué)習科學(xué)的思想理論，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，構筑精神支柱，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。不僅要向書(shū)本學(xué)習，還要向實(shí)踐學(xué)習，要堅持學(xué)習與實(shí)踐的統一，做到既能從現代化建設的偉大實(shí)踐中汲取新知識，又善于把在實(shí)踐中獲取的知識不斷轉化為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的強大力量。
二、善于創(chuàng )造，成就時(shí)代偉業(yè)。
創(chuàng )造成就偉業(yè)，創(chuàng )造開(kāi)辟未來(lái)。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng )造力的時(shí)期，青年是最具有創(chuàng )造熱情和創(chuàng )造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng )造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng )造能力，勇于創(chuàng )造、善于創(chuàng )造、不斷創(chuàng )造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀(guān)念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，聚精會(huì )神搞建設，一心一意謀發(fā)展，讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創(chuàng )造中繪就關(guān)于弘揚五四精神的作文
三、甘于奉獻，實(shí)現人生價(jià)值
奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會(huì )、為人民奉獻，才能夠創(chuàng )造出亮麗的青春年華，才能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值。當前，南匯的現代化建設進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，改革、發(fā)展、穩定的任務(wù)更加艱巨，建設“兩港一城”，基本實(shí)現現代化，需要全區人民的共同努力。青年作為改革開(kāi)放和現代化建設事業(yè)的生力軍和突擊隊，有責任、有義務(wù)為南匯的建設和發(fā)展貢獻力量，奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線(xiàn)，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價(jià)值在奉獻中實(shí)現。
團員青年朋友們，建設南匯、發(fā)展南匯的光榮使命，歷史地落在我們這一代青年的肩上，讓我們在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，大力弘揚“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，團結進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為全面推進(jìn)“兩港一城”建設，為南匯基本實(shí)現現代化，貢獻我們的青春、智慧和力量!
征文作文14
朝陽(yáng)似火的少女，離開(kāi)美麗的家鄉，懷著(zhù)崇高的理想，邁著(zhù)歡快的步伐，“啊——啊——”我們唱著(zhù)歡快的歌兒，來(lái)到了如癡如醉的地方。
那是解剖室，刺鼻的來(lái)蘇浸泡人體的`各種器官。好奇的少女，踮起腳尖，窺視那肌肉神經(jīng)血管�！巴邸邸蔽覀儑I吐啦!來(lái)蘇氣味被呼吸進(jìn)入血液循環(huán)，嬌嫩的胃腸經(jīng)不住怪味的搗亂，好幾天進(jìn)食不正常。為什么?為什么我們要選擇這一行?
老師發(fā)現了姑娘細微的變化，上課的時(shí)候特別關(guān)注她，夜深了還會(huì )像母親一樣教育她。孩子啊孩子，你不要憂(yōu)傷，不要害怕，我們都是從這里出發(fā)。不知道身體上有些什么，又怎能握住病人的手，仔細觀(guān)察病情變化?那些骨頭、肌肉、神經(jīng)、血管，還有各種內臟，有些什么生理功能，什么是病理變化?還有藥物如何發(fā)生作用，都離不開(kāi)護士的勤奮和熱愛(ài)。只有學(xué)好了解剖、生理，才能理解生化、病理，要想在臨床上獨當一面，必須掌握臨床各科的多種疾病。人是一個(gè)整體，生理、心理、精神、文化等各方面相互聯(lián)系。身在醫院，需要懂得倫理、教育、溝通、合作、關(guān)愛(ài)、責任等各種知識和技術(shù)。假如你剛開(kāi)始學(xué)習，就受不了來(lái)蘇氣，對護理專(zhuān)業(yè)失去興趣，那么，你選擇其他專(zhuān)業(yè)，也會(huì )遇到類(lèi)似的矛盾和場(chǎng)景，使你成不了器。
哎呀，這么多道理在里面，我何時(shí)才能走出校門(mén)，跨進(jìn)醫院?敬愛(ài)的老師，您的言傳身教勝過(guò)千萬(wàn)兩黃金。每一節課沒(méi)有白費，每一天操練都會(huì )有進(jìn)展。實(shí)驗室、示教室，還有臨床實(shí)習，哪一項不是在您的悉心教導下反復實(shí)踐，熟練于心。先從自身開(kāi)始，互相在同學(xué)身上練習，然后再在病人身上實(shí)踐，接受老師、同學(xué)及病人的考驗。不能在真人身上試驗的心肺復蘇等技術(shù)，也要反復在模型上操練，直到牢固掌握為止。
人類(lèi)是至高無(wú)上的動(dòng)物，因為有思維，所以主宰整個(gè)世界。人的生命只有一次，對任何人都如此。走出校門(mén)，來(lái)到醫院，以病人為中心的整體護理，離不開(kāi)合格的護士�，F代社會(huì )，你拿什么來(lái)證明自己?唯有考取執業(yè)證，獲得選擇專(zhuān)業(yè)工作的資格。護士的職責是維護生命、解除痛苦、恢復和增進(jìn)人類(lèi)健康。無(wú)論在那個(gè)地方哪級醫療機構工作，無(wú)論工作多么臟和累，無(wú)論待遇多么低微，無(wú)論別人選擇何種手段賺錢(qián)，護士的愛(ài)心永遠不能改變!
從國家分配走上自主擇業(yè)，護理工作進(jìn)行了各種改革。功能制、責任制、整體、優(yōu)質(zhì)護理，三基理論是不能遺忘的根本。各種新知識、新技術(shù)、新理念的培訓和掌握，需要我們擠時(shí)間、樹(shù)信心、有恒心、負責任地把握機會(huì )，克服一切困難和挫折。適應社會(huì )需要，滿(mǎn)足人們日益增長(cháng)的健康需求，是每一個(gè)護士必須明白的道理。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。三百六十行，行行出狀元。從高中(初中)進(jìn)入醫學(xué)院校學(xué)習，經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的臨床實(shí)習，我們已經(jīng)掌握了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。如何把病人當親人，做到“急病人之所急，想病人之所想”，不負白衣天使的使命，把“南丁格爾”的奉獻精神發(fā)揚光大，是所有在職護士、在校護生以及全社會(huì )各界人士，值得深思探討的社會(huì )問(wèn)題。
知我者，相伴而行。不知我者，無(wú)冤無(wú)仇。堅守病房，踏實(shí)工作。盡力而為，奉獻愛(ài)心。精誠合作，共同提高。人人滿(mǎn)意，社會(huì )和諧。護士以醫院為家，走遍社會(huì )各個(gè)角落，充分發(fā)揮聰明才智，實(shí)現美好人生價(jià)值。為人類(lèi)健康做出貢獻，贏(yíng)得謳歌!
征文作文15
蔚藍的天空下，墨綠的青山綿延不絕，花兒遍地散發(fā)著(zhù)幽香，蝴蝶在花叢間戲耍，清澈的河水間隱約可見(jiàn)幾條魚(yú)兒隨水流嬉戲，微風(fēng)拂過(guò)，笑聲從遠方傳來(lái)。這是我夢(mèng)里的家園——我的祖國。
我們共同居住于中國這個(gè)美麗富饒的國度，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活水平越來(lái)越好，然而當我們索取大量不可再生資源的同時(shí)，也向大自然排放了大量有害物質(zhì)。時(shí)至今日，溫室效應、冰川融化、土壤沙漠化等環(huán)境問(wèn)題正困擾著(zhù)我們的生活，對人類(lèi)和其他生物的生存造成嚴重威脅。餐館中常見(jiàn)的一次性餐具耗損了大量植被，導致森林覆蓋面積下降，超市購物中的一次性塑料帶，隨意丟棄，成為“白色垃圾”，影響著(zhù)市容市貌，鋼筋水泥布滿(mǎn)了城市的每一個(gè)角落，藍天白云正在悄然遠離著(zhù)我們的生活……
記得母親說(shuō)起過(guò)去的時(shí)候，總是一副沉醉其中的樣子。那時(shí)門(mén)前有條小溪，一眼望去溪底的鵝卵石清晰可見(jiàn)，還有小魚(yú)在其中歡快的'游來(lái)游去。夏天天氣熱了，就打著(zhù)赤腳搖擺著(zhù)激起一丈高的水花來(lái)，涼快極了。隨處可見(jiàn)的井水都是清可見(jiàn)底的，隨便掬起一捧便可安心的喝下去。不遠處就是一座山頭，上面也總是一片郁郁蔥蔥的景象，可以摘到各類(lèi)香甜果實(shí)，可以采到五顏六色的花朵……
家鄉人終于懂得了生態(tài)環(huán)境的重要性，如今清水依舊長(cháng)流，匯聚成一股澆灌祖國美好未來(lái)的清泉，而它的源頭就是我們每個(gè)人對于環(huán)境保護的認知和付出，相信我的美麗中國夢(mèng)也會(huì )隨同這條溪流成真……
為了擁有一方幽美的凈土、一片蔚藍的天空，相伴鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)吹草長(cháng)的溫馨，請從身邊點(diǎn)滴的小事開(kāi)始，為環(huán)境保護盡一份微薄之力，我們共同的家園將會(huì )更加美好，我們共同的夢(mèng)想也會(huì )更加圓滿(mǎn)……
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