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科技的征文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的科技的征文，希望對大家有所幫助。
科技的征文1
太陽(yáng)對我笑，鳥(niǎo)兒對我唱花兒對我說(shuō)，草兒對我樂(lè )。今天太陽(yáng)特別高興，光芒四射就如同我那高興的心情一樣。自起床開(kāi)始，從骨子里就冒出一股興奮勁兒。猜猜是什么讓我樂(lè )成了彌勒佛？原來(lái)是我們要“進(jìn)軍”科技館來(lái)尋找知識的寶藏，來(lái)補充靈魂上的營(yíng)養
到了一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午。沉悶的天氣卻沉不下我們那激動(dòng)的心，悶不住我們那畫(huà)在臉上的喜悅。人坐在車(chē)上，心卻撲在對科技館的幻想之中，想著(zhù)想著(zhù)便睡著(zhù)了，再一睜眼，發(fā)現自己已經(jīng)抵達目的地——科技館。
老師先丟下我們，獨自進(jìn)入科技館做一些事，過(guò)了一會(huì )兒，老師笑瞇瞇地凱旋而歸說(shuō)：“可以進(jìn)來(lái)了�！蔽覀円粋�(gè)接一個(gè)的魚(yú)貫而入。
一進(jìn)科技館就感到一種難以言喻的神秘，這與我所幻想的一樣——濃郁的科技氣息。但來(lái)不及細細品味就沖向二樓，走進(jìn)教室，坐上座位，開(kāi)始聽(tīng)課。但由于帶著(zhù)一個(gè)巨大無(wú)比的'書(shū)包，所以坐下時(shí)有點(diǎn)費力。這節課是我們的生物老師講的，又重溫了一遍人的由來(lái)。從卵子和精子結合到十月后一名嬰兒在哭叫聲中降臨人間。下課后老師帶我們去了電力展廳。
謝天謝地，老師給了我們自由參觀(guān)的時(shí)間。雖然時(shí)間很短，但是已經(jīng)很滿(mǎn)足了。在這有限的時(shí)間里，我們把整個(gè)展廳瀏覽了一遍，雖說(shuō)根本不懂其中的奧秘，但仍然認真的看著(zhù)。畢竟學(xué)無(wú)止境，如果我們都知道這些原理，那我們就不是學(xué)生了。
展廳中有演示水利發(fā)電的小模型，有單車(chē)發(fā)電裝置，還有一個(gè)巨大的裝置。打開(kāi)這個(gè)巨大的裝置后，最中間的一個(gè)柱子發(fā)出了強光，四周有幾面鏡子，當把光反射到正上方的飛機時(shí)飛機，飛機會(huì )用太陽(yáng)能板提供的動(dòng)力驅動(dòng)。我們一直在玩，玩得不亦說(shuō)乎。但我突然想到：只會(huì )玩有什么用？像小時(shí)候的牛頓一樣，自己做的東西連原理都不知道，有什么用？
老師讓我們集合，來(lái)觀(guān)看這百年難遇的法拉第籠。實(shí)驗開(kāi)始前，需要一位成年人來(lái)配合，在我們的強大攻勢下，老師終于愿意步入法拉第籠。進(jìn)入、關(guān)門(mén)、通電。這時(shí)一個(gè)工作人員拿來(lái)了一根長(cháng)棍，長(cháng)棍一碰到籠子立刻現出一道電光。老師開(kāi)始伸出雙手放到籠子的內部。一陣陣驚訝聲此起彼伏驚。原來(lái)籠內的人，毫發(fā)無(wú)損，可籠外仍然電光四射，這不得不使我驚訝萬(wàn)分。隨后又看了一個(gè)名叫怒發(fā)沖冠的實(shí)驗。其實(shí)就
是靠靜電使人的頭發(fā)立起來(lái)。
表演結束后在老師帶領(lǐng)下又進(jìn)入一個(gè)名為“基因之門(mén)”的地方，在哪里，我們見(jiàn)到受精卵了每一階段的形態(tài)。在那里還見(jiàn)到了一個(gè)“血管人”——人體血管分布模型。還看了一個(gè)講病毒是如何攻擊我們的身體的。
當老師講完后，我們又開(kāi)始參觀(guān)整個(gè)科技館，，我和一個(gè)朋友從物理展廳的奇趣定律到光學(xué)展廳的奇特視覺(jué)，又到電學(xué)展廳的奇妙電力。當游覽接近尾聲時(shí)我們以一部4D影片結束了科技館的奇妙之旅。
在座車(chē)返校時(shí)，我心里在感到一陣接一陣的震撼：噪音也能發(fā)電；一個(gè)籠子通著(zhù)電，從外面摸是高壓電，從里面摸卻安然無(wú)恙；光在通過(guò)油、水、空氣三種物質(zhì)時(shí)，所改變的方向也不同；在不同的鏡面下，所呈現出的物品的樣子也不同。這寫(xiě)都讓我感到無(wú)比的震撼，可在震撼之余又讓我百思不得其解的是：光是怎么轉換成電力的？為什么要用磁石才能發(fā)電呢？為什么光在傳播中穿過(guò)不同的物品所改變的角度也不同呢？這一切的一切我都不知道，我只能說(shuō)自己學(xué)識太淺薄了，
可知道自己學(xué)識淺薄又要怎么辦呢？努力學(xué)習，僅此而已嗎？還要擴大視野，不能只在課本上停留。
現在的我們正值學(xué)習的時(shí)候，所以不要怕學(xué)習苦，學(xué)習累。當學(xué)有所成的那一天到來(lái)時(shí)，便會(huì )發(fā)現自己之前的付出是值得的。
在今天，我尋到寶了，我知道了學(xué)習是為自己學(xué)的，學(xué)習不是只學(xué)課本，我還知道了學(xué)習是有趣的并非是背書(shū)背概念。我相信這份寶藏使我受益終生。
科技的征文2
“孔明燈”，是以蜀漢劉備軍中，足智多謀的軍師諸葛亮(孔明)命名的，算起來(lái)已有一千七百多年的歷史了。當年，諸葛孔明被司馬懿圍困於平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救�？酌魉銣曙L(fēng)向，制成會(huì )飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，於是后世就稱(chēng)這種燈籠為孔明燈。另一種說(shuō)法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。
最早的孔明燈的作法是：用很細的竹篾做成燈籠架，四周和頂上都用薄紙糊嚴，只在底部留個(gè)圓口。在燈籠下面掛上松脂，點(diǎn)燃松脂后，燈籠就會(huì )升上空中。由于燈籠里有火光，古代戰爭中，曾經(jīng)把它作為夜間軍事行動(dòng)的信號，如同現代所用的信號彈一樣。
清朝年間,漢民族不滿(mǎn)清政府的統治,紛紛起來(lái)開(kāi)展“反清復明”斗爭。為成義舉，把放“孔明燈”作為統一行動(dòng)的指揮信號。
過(guò)去，漢人們把“孔明燈”作通信聯(lián)絡(luò )使用，而后來(lái)人們把放“孔明燈”作為一種民間娛樂(lè )，現代人放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫(xiě)下祝福的心愿，象徵豐收成功，幸福年年。
孔明燈的結構可分為主體與支架2部份，主體大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩，底部的支架則以竹削成的篦組成�？酌鳠艨纱罂尚�，可圓形也可長(cháng)方形。一般的孔明燈是用竹片架成圓桶形，外面以薄白紙密密包圍而開(kāi)口朝下。欲點(diǎn)燈升空時(shí)，在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或花生油的粗布或金紙，放飛前將油點(diǎn)燃，燈內的火燃燒一陣后產(chǎn)生熱空氣，孔明燈便膨脹，放手后，整個(gè)燈會(huì )冉冉飛升空，如果天氣不錯，底部的煤油燒完后孔明燈會(huì )自動(dòng)下降。
孔明燈的原理與熱氣球的原理相同，皆是利用熱空氣之浮力使球體升空。然而為何熱空氣會(huì )飄浮呢?我們可用阿基米德原理來(lái)解釋它:當物體與空氣同體積，而重量(密度)比空氣小時(shí)就可飛起，此與水之浮力的道理是相同的。將球內之空氣加熱，球內之一部份空氣會(huì )因空氣受熱膨脹而從球體流出，使內部空氣密度比外部空氣小，因此充滿(mǎn)熱空氣之球體就會(huì )飛起來(lái)。
生活中有很多的物理現象，許多簡(jiǎn)單的現象可以用所學(xué)知識去解答。
現象一：飛快的火車(chē)有一個(gè)安全距離，當我們在公路上步行時(shí)，不宜靠中太近，除了害怕離線(xiàn)的車(chē)會(huì )撞到之外。還有一個(gè)意料之外的原因，對此本文將作出解答。
現象二：取兩片很薄的'紙，將他們貼近，用力的吹，我們并不能將紙吹開(kāi)，反而出現被“吹攏”的情況。
現象三：，對于相同流量的水而言，口徑大的水龍頭，水的流速很慢，但是對于口徑小的水龍頭，可以明顯的看到流速加快了。這是什么原因呢?
總結來(lái)看，空氣和水都是流體，在兩者之間有著(zhù)一定的共同點(diǎn)，都遵循流體的基本性質(zhì)，在流體的學(xué)習中有兩個(gè)很重要的方程叫：伯努利方程和連續性方程。用它們就可以很簡(jiǎn)單的解釋上面三個(gè)現象。首先，伯努里方程的基本表達式為：P+1/2pv+pgh=恒量。P指流體周?chē)膲簭姶笮�，p指流體本身的密度，v指流體的速度。在上述但現象中，可把水和空氣近似的看作理想流體，且它們作常流動(dòng)。在以上前兩種情況中，都可以將pgh看作是不變的，所以我們很容易的就得到P+1/2pv=恒量。容易得出壓強和速度成反相關(guān)。下面將對三個(gè) 現象作出具體的解釋。
解釋現象一：其中提到一個(gè)意外的原因就是很有可能身邊的空氣將我們“推”向汽車(chē)而發(fā)生意外。為什么這么說(shuō)?當車(chē)飛快的從我們身邊開(kāi)過(guò)的時(shí)候，對周?chē)目諝庠斐闪擞绊懀菏顾鼈?/p>
的速度加快，在這樣的情況下，根據上面的推倒易知：速度過(guò)快造成周?chē)諝獾膲簭姕p小，在汽車(chē)周?chē)纬梢粋�(gè)壓強差，在車(chē)周?chē)氖挛锞腿菀妆弧皦骸钡杰?chē)下。這是相當危險的，所以步行要盡量的靠邊走。
解釋現象二：當兩片薄紙靠近，我們將它們看成和外面的空氣分開(kāi)，當我們吹氣時(shí)，使得兩紙間少量的空氣流速加大，壓強減小，外圍的空氣使得紙片貼在一起。
解釋現象三：同流量即體積相同，所以易知SV=S V。這就是理想流體的連續性方程。它表示理想流體作定常流動(dòng)時(shí)，流體的速率與流管截面積的乘積是一個(gè)恒量。由此可知，當我們將口徑邊小時(shí)，必然導致流速加快。根據個(gè)原理在科技上也有很大的運用，比如切割水槍?zhuān)瑢τ谝粯拥某鏊�，這種水槍的口徑很微小，使得出水的速度極快，所含動(dòng)能極大， 在生產(chǎn)上有很大的運用。
最后，要介紹一個(gè)很實(shí)用的方法：取水。在家中，看到大人用一根管子插到水里，用嘴在管口吸氣，水就會(huì )自己流出來(lái)，我也試過(guò)，但沒(méi)有成功，現在我目標了原因：必須保證吸氣的一端低于出水的一端，為什么呢?這是利用了大氣壓的原理。當吸氣后管子里成為真空，水就被外界大氣壓壓倒了出水端。
物理在我們的生活中有很大的作用，我們可以借著(zhù)生活來(lái)學(xué)習物理，再利用物理來(lái)服務(wù)生活。
科技的征文3
今天早晨，我和昂立學(xué)校的老師、同學(xué)一起坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了蒙自的紅河州青少年科技體驗館，體驗科技的神奇魅力。當我們來(lái)到蒙自時(shí)，天空中下起了傾盆大雨，雖然下著(zhù)大雨，可我們的心情依然很開(kāi)心，冒著(zhù)大雨來(lái)到了科技館。
走進(jìn)科技展覽館內，映入眼簾的是許許多多的科技機器，有看不見(jiàn)的力，反應測試，聲光體驗區，VR體驗區，桌上安全……但是，最讓我感興趣的是會(huì )跳舞的機器人和會(huì )講話(huà)的機器人——小憂(yōu)。先給你們介紹小憂(yōu)吧，它有圓圓的腦袋，白胖的身子和藍藍的眼睛，小憂(yōu)可以陪我們學(xué)習，還可以陪我們聊天。我問(wèn)：“小憂(yōu)，你幾歲了?”它就說(shuō)：“不知道�！辈⑶覔u了搖頭。要是我問(wèn)同樣的問(wèn)題好幾次，它就說(shuō);“你怎么老是問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！彼�，它一直不回答我，我沒(méi)有耐心了，就跑到別的地方去玩了。
接下來(lái)我去參觀(guān)會(huì )跳舞的機器人，機器人會(huì )隨著(zhù)歌聲跳舞，帶頭的`是一個(gè)黃色的機器人，跟在后的是兩個(gè)紅色的機器人，只要黃色的機器人做什么動(dòng)作，后面的機器人就做什么動(dòng)作，它們的舞姿真美，我在旁邊看著(zhù)也不禁和他們舞動(dòng)起來(lái)。
后來(lái)，我去參觀(guān)交通安全知識，那里有一輛自行車(chē)，我騎上車(chē)屏幕上就顯示到馬路上，很好玩，快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們很快就踏上了回家的路，我只好依依不舍地回家了。
今天是我最開(kāi)心的一天，我感受到了科學(xué)的奧妙，相信在不久的將來(lái)，這些都會(huì )成為我們生活中的現實(shí)。
科技的征文4
現代的社會(huì )日新月異，如今已是20xx年。走在寬闊的大街上，鱗次櫛比的高樓大廈隨處可見(jiàn)，高聳入云——你可別驚訝，現在幾百層的大樓可是屢見(jiàn)不鮮�？茖W(xué)處處展現著(zhù)它的魅力，就連餐飲服務(wù)也毫不遜色。
這天，一個(gè)金碧輝煌的餐廳隨著(zhù)鞭炮聲隆重開(kāi)業(yè)。店內陳列豐富，裝修落落大方，廚師也是高手云集，就更不用說(shuō)餐廳一流的服務(wù)了。人們也都迫不及待地想在餐廳里“大展身手”。
可令人百思不得其解的是：餐廳雖然是濃墨重彩地開(kāi)張了，但卻遲遲不肯營(yíng)業(yè)。聘請的大廚們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，但總不見(jiàn)老板下命令開(kāi)工。同樣也是等急了的廚師長(cháng)心急如焚地來(lái)到了老板辦公室：“老板，這是怎么回事呀!現在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，只要您一聲令下，我們赴湯蹈火，在所不辭”!
誰(shuí)知，老板是悲喜交加，既是樂(lè )不可支，又是愁腸百結：樂(lè )的是餐廳即將開(kāi)業(yè)：愁的是還沒(méi)有餐廳服務(wù)員。此時(shí)的老板更是火急火燎，在辦公室里憂(yōu)心忡忡地踱步，一圈又一圈，都快走出一條溝了：“唉!我也是無(wú)可奈何，來(lái)應聘的服務(wù)員，雖然一個(gè)個(gè)貌美如花，但都沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，大大咧咧、毛手毛腳的，怎能當好服務(wù)員呢?”廚師長(cháng)若有所思，兩只眼睛像算盤(pán)一樣滴溜溜地轉，突然，靈光乍現，急忙出謀劃策：“近年不是新出了一款服務(wù)機器人嗎?我們可以用它來(lái)代替服務(wù)員啊!機器人不但做事干脆利落，小心翼翼，而且格外新穎，一定會(huì )吸引萬(wàn)千顧客，將會(huì )有不可計數的利益呀!”
老板經(jīng)過(guò)了深思熟慮，提出了疑慮：機器人需要能源，那么電線(xiàn)一定跟隨機器人，店里有那么多機器人，會(huì )導致電線(xiàn)纏繞，機器人就會(huì )發(fā)生混亂。
廚師長(cháng)莞爾一笑，胸有成竹地拍拍胸脯：“最新的機器人是可以利用光能運作的，白天有陽(yáng)關(guān)，夜里有月光和燈光，無(wú)論何時(shí)都不用憂(yōu)愁�！笨吹綇N師長(cháng)如此自信滿(mǎn)滿(mǎn)，老板便當機立斷：“立馬訂購15個(gè)機器人!”
果不其然，因為有了機器人，餐廳的生意蒸蒸日上，步步高升。老板看著(zhù)這一幅欣欣向榮的畫(huà)面，心里豁然開(kāi)朗，笑得合不攏嘴：如今這科學(xué)的力量可真強大!
以科技與創(chuàng )新為主題征文700字5
隨著(zhù)第一次工業(yè)浪潮席卷全球，這個(gè)世界開(kāi)始真正步入一個(gè)科技的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)代，人們的生活方式得到了很大的.改變：傳統人力式耕地變成了拖拉機，外出游玩也有了汽車(chē)、火車(chē)、飛機等花樣繁多的交通工具。人們的交流方式也不局限于書(shū)信往來(lái)，更快捷更方便的電子信息已誕生�，F在，讓我們冷靜一下，看看科技到底帶給我們什么?
科技如今已像潤物喜雨一樣滲透入了尋常百姓家，人們的生活激情從一系列電子化產(chǎn)品的到來(lái)燃燒地越演越烈。手機、電視、電腦這些科技產(chǎn)物早已成為了每個(gè)家庭中不可或缺的一部分。而空調、微波爐等一系列生活上給我們提供了舒適便捷的產(chǎn)品也讓我們體會(huì )到了科技時(shí)代的幸福。我們很難想象有一天電器們都集體失蹤會(huì )是怎樣的一番凄涼和悲慘，社會(huì )也許又會(huì )回到原始社會(huì )吧。但這發(fā)生的可能性沒(méi)多大，人類(lèi)電子產(chǎn)業(yè)早已輝煌得一塌糊涂。誰(shuí)知道一天會(huì )有多少電子產(chǎn)品從工廠(chǎng)里涌向世界各地。是啊，一派繁榮、一派生機，人類(lèi)沉浸在這種舒適安逸的環(huán)境中。但是，請不要被這虛偽的外表迷惑。電子產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上的大外殼下埋藏的卻是社會(huì )與自然的悲哀。
自從有了電子信息，世界真的變成了一個(gè)地球村，身處南北兩極的人們就算相隔整整一個(gè)地球，交流起來(lái)照樣就像住在隔壁一樣。但是，大量時(shí)間投入到網(wǎng)絡(luò )中，使人缺少了人與人之間面對面的交流。相比打電話(huà)，人們似乎更喜歡面談，因為這樣的溝通，心與心才會(huì )更親密，眼神才會(huì )更真誠，手里拿著(zhù)的不會(huì )是冰冷的機器，耳朵里不會(huì )是早已變味的聲音。只有交談時(shí)四目相視，說(shuō)出的每句話(huà)才是真情流露。而網(wǎng)絡(luò )卻給虛偽的掩飾提供了條件。同樣令人愀心的還有環(huán)境，人們在過(guò)度消耗先祖留下的大自然時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)我們的后代，難道他們真的只能在博物館里看到樹(shù)嗎?人類(lèi)現在一味發(fā)展科技而忽視了環(huán)境的治理，大自然一定會(huì )雙售奉還。
科技是一把雙刃劍，怎樣使用這把劍是人類(lèi)今后將面臨的難題。人類(lèi)只有看清科技的利與弊，審時(shí)度勢，根據自身的實(shí)際情況采取積極有效的措施才能將利益最大化，從根本上遏制科技帶給社會(huì )與自然的破壞，才能真正意義上實(shí)現科技的可持續發(fā)展，使科技與自然和諧相處，共同營(yíng)造一個(gè)發(fā)球我們人類(lèi)自己的，獨一無(wú)二的，充滿(mǎn)科技的芬芳與自然氣息的完美世界。
科技的征文5
幻想是一朵蒲公英，在風(fēng)兒的伴奏下，越飄越遠；幻想是一個(gè)花苞，在風(fēng)霜雨露的摩挲下，悄然開(kāi)放；幻想是一盞路燈，在“黑暗惡魔”惡魔闖入時(shí)，照亮你前進(jìn)的路；幻想是揚起的白帆，沖破重重陽(yáng)光，帶你走向勝利。人生因幻想而變得多姿多彩，有夢(mèng)就有期望的曙光。
不知是誰(shuí)也不知何時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小精靈在我心房的土地上埋下了一顆種子，這顆種子被陽(yáng)光照射，被微風(fēng)摩挲，被暴風(fēng)洗禮，被冰雪凍結，飽經(jīng)風(fēng)雨后，頑強的它毅然在這幻想的土地上扎根、發(fā)芽、生長(cháng)：我要做一個(gè)創(chuàng )造家，讓科技點(diǎn)綴生活，讓我們的生活五彩繽紛。
我想創(chuàng )造一種幸福藥，每一個(gè)服用了它的人都能更幸福歡樂(lè )地和家人生活在一起。在簡(jiǎn)單的社會(huì )中，有的家庭沒(méi)有爭吵，布滿(mǎn)和諧；有的家庭失去了和諧，布滿(mǎn)了爭吵，沒(méi)有絲毫的互敬互愛(ài)可談。幸福的家庭當然令人艷羨，而布滿(mǎn)爭吵的.家庭的孩子的危害又有多大呢？ 愛(ài)情的結晶每天都聽(tīng)著(zhù)不堪入耳的話(huà)語(yǔ)和撕心裂肺的抽泣，看著(zhù)一幕幕驚心動(dòng)魄的打罵，沒(méi)有如山的布滿(mǎn)溫情的嚴父之愛(ài)，沒(méi)有如海般的細膩愛(ài)護的慈母之愛(ài)，她能夠歡樂(lè )的成長(cháng)嗎？不，不能，她只能在黑暗中長(cháng)大，愛(ài)的陽(yáng)光何時(shí)才能暖和她的心，我們誰(shuí)也搞不清，但我們知道，貧瘠的土地上很難開(kāi)出嬌艷的花朵，愛(ài)的種植園更是如此。 所以我要創(chuàng )造一種幸福藥，讓這凄慘的一切都從世界上消逝，讓
每個(gè)家庭都布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓每一個(gè)小孩都被愛(ài)的光覆蓋，讓我們的家庭閃爍著(zhù)幸福的愛(ài)的光環(huán)，播撒著(zhù)暖和的愛(ài)的陽(yáng)光，生長(cháng)出嫩綠的愛(ài)的樹(shù)枝。
我還想創(chuàng )造一種空氣清爽劑，有他的地方，就有藍天白云。 現在的社會(huì )不斷進(jìn)展，工廠(chǎng)間續屹立，那這些工廠(chǎng)排放的污氣去哪呢？它們充滿(mǎn)在空氣中，隨著(zhù)人類(lèi)的呼吸進(jìn)入 人體，在身體里積累、沉 /
讓知識帶有溫度。
淀，危害人的健康。這就消失了一個(gè)新的詞語(yǔ)：霧霾。只要是在工業(yè)發(fā)達的城市中，這一現象就普遍存在，365天，每天都在霧霾的覆蓋中生活。對于他們來(lái)說(shuō)，享受一秒的藍天白云也是非常浪費的呀！因此，我要創(chuàng )造一種空氣清爽劑，能夠將布滿(mǎn)灰塵顆粒的污氣變?yōu)榈那逅瑲怏w，使每一個(gè)人都能享受藍天、白云，呼吸清爽的空氣……
有了這個(gè)創(chuàng )造以后，無(wú)論是農村還是城市，都有一塊透亮的藍天，像一條絲巾，藍天上停留著(zhù)一些細而雪白的云塊，像是繡在絲巾上的云朵……
我幻想著(zhù)，白鴿在橄欖枝頭棲眠，大海把沙漠染藍，森林把瘠土映綠……
對于大多數人來(lái)說(shuō)，這些事情是遙不行及的，但我信任，只要有幻想，只要能努力，天上的星星也能摘下來(lái)。
幻想之種，張開(kāi)你隱形的翅膀，在自由的天空展翅飛翔，無(wú)論是狂風(fēng)大作，也不論是暴雨滂沱，不管是天高地迥，也不管是迷霧茫茫，讓翅膀帶你執著(zhù)地越過(guò)高山險灘，怒濤海浪，朝你抱負的田園飛去吧！
科技的征文6
這幾天，叔叔阿姨給我家送來(lái)了幾盆花和幾株樹(shù)。門(mén)口放點(diǎn)，客廳里放點(diǎn)，房間里和陽(yáng)臺上都擺上了盆景。我對爸爸說(shuō)：“我們家都要成植物園了，擺那么多植物干嘛呀？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動(dòng)物離開(kāi)了他們都不能生存�！睘槭裁慈嘶騽�(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存？我將信將疑，決定做幾個(gè)小實(shí)驗來(lái)證明這個(gè)問(wèn)題。
星期天，我買(mǎi)來(lái)了來(lái)兩只小倉鼠。這兩只可憐的小倉鼠即將成為我的試驗品。它們不停地掙扎著(zhù)，圓溜溜的小眼睛瞪著(zhù)我。我把第一只倉鼠放在一個(gè)大魚(yú)缸里，把魚(yú)缸口封的嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕缸里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀(guān)察著(zhù)，直接小倉鼠沿著(zhù)缸壁，繞著(zhù)缸底快速地向前竄。
咦？小倉鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說(shuō)的.不是真的？可是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)小倉鼠繞圈的速度越來(lái)越慢，知道停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時(shí)，我把保鮮膜輕輕地拿開(kāi)，捉出第一只小倉鼠，放進(jìn)第二只小倉鼠，又搬入一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕地蓋上保鮮膜，我不停地拍打著(zhù)魚(yú)缸，之間
小倉鼠驚慌地亂竄。過(guò)了好久還是活蹦亂跳。這個(gè)實(shí)驗證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。
為了進(jìn)一步證明人類(lèi)和動(dòng)物對植物的依賴(lài)性。我來(lái)到了我們老家的一個(gè)加工廠(chǎng)。那里的空氣里到處彌漫著(zhù)一股濃濃的怪味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑到一片草地里，那里是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺(jué)極為清爽。這個(gè)實(shí)驗證明植物可以?xún)艋諝�。使人呼吸順�?。
這兩個(gè)實(shí)驗證明人類(lèi)和動(dòng)物能夠維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們人類(lèi)和動(dòng)物的生命有著(zhù)相當密切的關(guān)系。在此，我們呼吁全社會(huì )的人不要再亂砍森林，讓它們成為我們的好朋友。
科技的征文7
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷提高，人們的生活也悄悄發(fā)生著(zhù)變化。今天上午，我們四小全體學(xué)生懷揣著(zhù)科技興國的夢(mèng)想，在老師的帶領(lǐng)下，到樂(lè )安二中參加《體驗科學(xué)放飛夢(mèng)想》主題活動(dòng)。
我們懷著(zhù)高興與期盼的心情來(lái)到了樂(lè )安二中的實(shí)驗樓，我從實(shí)驗樓看到了一項新型的電子展品——電子測溫杯，這種水杯通過(guò)一根金屬導管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏，按下按鈕，水溫就會(huì )顯示在上面，有了這種水杯喝水再也不會(huì )燙嘴了看著(zhù)這一項項新奇的科技產(chǎn)品，我不禁想起了為祖國科技發(fā)展不懈努力的科學(xué)家們：從蔡倫的造紙術(shù)，到沈括的印刷術(shù)，張衡的地動(dòng)儀。再到祖沖之的圓周率；不論是“兩彈一星”的.錢(qián)學(xué)森，還是“雜交水稻之父”袁隆平，中國上下五千年，一次又一次的科學(xué)實(shí)驗成功，一次又一次的向世界展示成功的果實(shí)，中國科學(xué)家驕傲的告訴全世界“中國站起來(lái)了！”作為小學(xué)生的我們更應該努力學(xué)習，以更好更強的成績(jì)來(lái)報效祖國。
我也有一個(gè)科學(xué)夢(mèng)。我要發(fā)明一個(gè)電池，這是你就會(huì )問(wèn)發(fā)明電池有什么稀奇的，況且都已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了。不，其實(shí)我要發(fā)明的這個(gè)電池很特別，只要放進(jìn)某一個(gè)電子游戲物品里，就開(kāi)始計時(shí)，等你使用這個(gè)電子廠(chǎng)品的時(shí)間超過(guò)規定范圍，這個(gè)電池就會(huì )自動(dòng)關(guān)機。等這個(gè)發(fā)明一出來(lái)，就會(huì )救回一些癡迷于電子產(chǎn)品的學(xué)生，有了這個(gè)產(chǎn)品家長(cháng)就對孩子放心多了，從而改掉我們的壞習慣。
先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)必將成為中國強而有力的臂膀，成為中國最為堅強的后盾。讓我們一起熱愛(ài)科學(xué)，放飛屬于自己的中國科學(xué)夢(mèng)吧！
科技的征文8
“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”相信每個(gè)人兒時(shí)心中都有個(gè)航天大夢(mèng)，想要“扶搖直上九萬(wàn)里”，去探索太空的奧秘！飛離地球，遨游太空是中華民族自古以來(lái)的夢(mèng)想之一。古人們便有“可上九天攬月”的奇幻想象，富有無(wú)邊想象力的炎黃子孫們的航天夢(mèng)早已在心中發(fā)芽。
“東方紅，太陽(yáng)升”隨著(zhù)樂(lè )曲在太空中響徹云霄，全國人民舉國歡慶，載歌載舞。19xx年4月24日，東方紅一號在眾人矚目之下被長(cháng)征一號送上了無(wú)邊無(wú)際的蒼穹，中國寥寥無(wú)幾的航天歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)！
20xx年10月15日，在甘肅酒泉，一陣陣震耳欲聾的響聲直沖云霄，點(diǎn)火，發(fā)射！神舟五號宛如一條巨龍盤(pán)旋在空中，劃出一道美麗的直線(xiàn)。在10月16日早，用自己的身體來(lái)為中國航天事業(yè)做貢獻的航天員楊利偉等人回到了著(zhù)陸場(chǎng)，為我們中國人的航天工程畫(huà)下了濃墨重彩的一筆！
就在這天，數位科學(xué)家喜極而泣，在上古時(shí)期的想象現在終于成真！原來(lái)，那天正是20xx年10月24日，中國發(fā)射了第一顆月球探測衛星――“嫦娥一號”。同年11月27日，嫦娥一號成功傳回了第一幅月面圖像，這標志著(zhù)中國的探月新時(shí)代就此來(lái)臨！20xx年9月29日，中國第一個(gè)軌道實(shí)驗室――“天宮一號”成功發(fā)射，用在蒼穹之中與神八、神九和神十成功對接。20xx年9月15日，中國第一個(gè)真正意義上空間站――“天宮二號”成功問(wèn)世，也就相當于天宮二號為中國的空間站的歷史立下了新的里程碑。
在此期間，20xx年12月27日，中國科學(xué)家還研究出了北斗衛星導航系統，中國正式成為第三個(gè)研發(fā)出導航系統的國家！而就在3天前，在海南省文昌市發(fā)射了天問(wèn)一號，這是我們對火星的初步嘗試，而天問(wèn)系列則是中國行星探測的第一步，但我們的夢(mèng)想不僅于此。
從19xx年第一顆人造衛星，到天問(wèn)一號的邁步，僅僅過(guò)了51年，中國的航天事業(yè)大步向前，從一無(wú)所有到全國領(lǐng)先，這是數代人不懈的奮斗與努力！而在這一項項壯舉的.背后，每個(gè)人都是中國航天進(jìn)步的見(jiàn)證者。
從東方紅一號發(fā)射到墨子號飛向太空；從兩彈一星橫空出世到北斗系統服務(wù)全球；從成功登月到天宮號空間站建立；中華民族的飛天夢(mèng)在無(wú)數科學(xué)家一個(gè)個(gè)日日夜夜不計付出的努力下，正一步步地走向現實(shí)！
這是一部中國航空航天的發(fā)展史，更是一部中華兒女自強不息的奮斗史。我們每個(gè)人都將見(jiàn)證中華民族的偉大復興！同學(xué)們，請讓我們與航天事業(yè)共勉，努力學(xué)習，愛(ài)我中華！
科技的征文9
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)人類(lèi)科技的進(jìn)步與發(fā)展，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深地影響到我們社會(huì )的每一個(gè)角落。建校十周年之際，我院在校訓“學(xué)以致用”的指引下，為有效延伸課堂教學(xué)，引導學(xué)生關(guān)注科技，大膽創(chuàng )新，特面向全院學(xué)生開(kāi)展以“追尋科技之光，邁步創(chuàng )新之路”為主題的科技節征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
引導在校大學(xué)生探索科學(xué)觀(guān)，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)觀(guān)，培養刻苦鉆研、銳意創(chuàng )新的能力，提高同學(xué)們的創(chuàng )新意識和能力，體現當代大學(xué)生求實(shí)進(jìn)取、博學(xué)創(chuàng )新、積極向上的精神風(fēng)貌，讓同學(xué)們更好的利用科技來(lái)展示我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這不僅僅能豐富同學(xué)們的課外科技文化生活，更能夠提升我們的科技文化素養。
三、主辦單位
自動(dòng)化學(xué)院分團委、學(xué)生會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月20日—12月1日。
五、參賽對象
南京工程學(xué)院在校學(xué)生
六、參賽形式
1、以個(gè)人形式參加。
2、將作品以手稿形式交于xxx，截止時(shí)間11月27日
3、作品須注明作者姓名，所在班級，及聯(lián)系方式。
七、參賽作品要求
1、主題明確。要求研究課題或所述內容貼近生活，具有一定的實(shí)用價(jià)值。
2、內容充實(shí)、論述無(wú)誤。要求作者在所涉及的`領(lǐng)域有較全面的了解，并在此基礎上發(fā)表自己的看法，有一定程度的創(chuàng )新。
3、邏輯合理、推理正確。要求作者在作品的論述中引用的原理無(wú)誤（最好注明出處），文章最后給出的結論沒(méi)有原則性錯誤。
4、比賽作品形式不限。調研報告、設計報告、研究作品、創(chuàng )新項目方案、學(xué)術(shù)論文、科技類(lèi)小說(shuō)等均可。
5、作品內容可以涉及生活的各個(gè)方面，但必須在科學(xué)范疇內，字數不限。
6、本次比賽要求原創(chuàng )，嚴禁抄襲他人作品。
八、評審辦法
本次大賽由分團委及學(xué)生會(huì )主要學(xué)生干部擔任評委，對作品進(jìn)行審評。最終評審結果我們將以海報形式公布，并進(jìn)行相應的頒獎儀式。
九、獎項設置
本次活動(dòng)個(gè)人獎設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。
獲獎作品將被整理成冊并分發(fā)給每位獲獎同學(xué)，同時(shí)，獲獎同學(xué)將由我院統一頒發(fā)獲獎證書(shū)及相關(guān)獎品。
科技的征文10
夢(mèng)，是一種追求，一種理想;沒(méi)有了夢(mèng)想與追求，那么現實(shí)是殘酷的……
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“中國是一頭沉睡的雄獅�！蔽覀円恢痹谧鲋�(zhù)夢(mèng)，并嘗試著(zhù)。華夏五千年歷史“夢(mèng)”真不少;嫦娥奔月，是我們對飛天夢(mèng)的追求，女?huà)z造人是我們對人類(lèi)起源的猜測……
不斷的嘗試與不斷的努力，如今，中國夢(mèng)正在不斷的發(fā)展與實(shí)現。發(fā)達的太空科技與成熟的生物技術(shù)……這還不夠。
我國維新派領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強，則國強;少年富，則國富�！彼�，要想實(shí)現新的夢(mèng)想“富強”等，首先要從少年抓起。因此，我國推起了“九年義務(wù)教育”就是對少年思想注重和對國家本身的重視。
而，校福源也做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，“福源夢(mèng)”。我校的夢(mèng)是想培育更多的人才好供應國家日益發(fā)展的需求，雖然福源是一個(gè)剛建立不久的.學(xué)校，但我們的校風(fēng)是值得廣大人民認同的。
有人說(shuō)，這和我沒(méi)什么關(guān)系，我只要學(xué)我的、吃我的、喝我的、在學(xué)校不搗亂這與國家的發(fā)展有什么關(guān)系，與學(xué)校教育有什么關(guān)系?
我想大聲的反駁：“你錯了!”
“中國夢(mèng)”就以富強來(lái)說(shuō)，只有人民富強了那國家不也富強了?人民富強了，身為少年的我們不也富強了?而，要向少年富強那么就從教育來(lái)說(shuō)。
中國夢(mèng)，福源夢(mèng)。兩個(gè)名字上的差異卻保留著(zhù)同樣的本質(zhì)，同樣的起點(diǎn)“教育”為本!
所以，要想中國夢(mèng)實(shí)現，首先要福源夢(mèng)的實(shí)現，福源夢(mèng)的實(shí)現也就是中國夢(mèng)的實(shí)現!當莘莘學(xué)子滿(mǎn)懷好奇的探索知識那一的，我們的夢(mèng)想終將實(shí)現!
科技的征文11
又到了一年一季的科技節了，今天天氣很好，對我們全校師生來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的好日子�？萍脊澥俏覀儗W(xué)校的一大傳統，也是一個(gè)科技活動(dòng)的盛會(huì )，在這一周中，學(xué)校會(huì )為各個(gè)年級的同學(xué)量身制定不同的活動(dòng)和比賽，高中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們活動(dòng)都很高端，各種模型都有。而我們的活動(dòng)很簡(jiǎn)單、很好玩、也很精彩。
話(huà)說(shuō)一個(gè)節日的精氣神兒，都在它的氣氛上�？萍脊潪槲覀兊暮纪庹麄�(gè)學(xué)校增添了一層科技的色彩。走在學(xué)校里，常常能看到學(xué)長(cháng)學(xué)姐實(shí)驗模型的身影，教學(xué)樓里也常有同學(xué)們的各種比賽的歡笑，每個(gè)同學(xué)都受到了一份來(lái)自科技的熏陶。
我們的活動(dòng)有紙飛機和打靶，紙飛機懸浮和竹蜻蜓，這讓班級里熱鬧了很多。同學(xué)們研究了好幾種紙飛機的折法，于是，在課余時(shí)間內，紙飛機便“滿(mǎn)天飛”了。另外，走廊上，也有同學(xué)再試飛竹蜻蜓，或是拖著(zhù)一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機的比賽。
比賽的時(shí)候才是活動(dòng)真正精彩的時(shí)候，竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當頭，但在學(xué)校信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場(chǎng)地在廣場(chǎng)一邊，在這個(gè)范圍限制內，在范圍內比較滯空時(shí)間和飛行距離，當時(shí)覺(jué)得我飛得并不是太遠，大概只有兩米多，不過(guò)我們班的陳帥華同學(xué)飛出了六米多的距離，雖然成績(jì)還不知道，但我相信我們班一定很好。
最精彩的比賽是周四下午的紙飛機打靶與懸浮，比賽場(chǎng)地在學(xué)校的體育場(chǎng)里，十分熱鬧地匯集了初一、初二的所有同學(xué)和老師。我和其他七個(gè)同學(xué)比是是懸浮。在比賽時(shí)間還沒(méi)到的時(shí)候，大家都在不斷練習，俗話(huà)說(shuō)“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開(kāi)始，我們便體現出了自己的實(shí)力，大家輪流有序地將飛機“運”到終點(diǎn)，穩中求健。對于我來(lái)說(shuō)，除了第一個(gè)飛出界以外，后來(lái)都還發(fā)揮正常，自我感覺(jué)也很好。最終的成績(jì)我們班獲得了二等獎，而紙飛機打靶更是奪得了一等獎。
科技節已經(jīng)愉快地結束了，而我們也收獲了很多，在比賽、練習中既長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉了團隊的合作能力。在杭外，平時(shí)的.活動(dòng)很多，這些豐富多彩的活動(dòng)讓我們學(xué)習了很多，充實(shí)著(zhù)我們的生活，豐富了我們的內心，在教育我們如何在放松與學(xué)習的緊張中找到平衡。我愛(ài)我的美麗的學(xué)校，也愛(ài)這一年一次的科技節！
科技的征文12
暑假的一天，我在家寫(xiě)作業(yè)，一不小心把鋼筆里的墨水濺到本子上了。我忙伸手拿紙，想擦干凈，卻發(fā)現紙簍里的紙快用完了，只有兩三張在紙簍底下，拿的時(shí)候手必須使勁向下伸，才能拿到。既費時(shí)又費力，十分不方便。我不禁想：有沒(méi)有什么辦法能解決這個(gè)問(wèn)題呢？我想了半天也沒(méi)想出什么好辦法。突然，客廳里的腳踏式垃圾筒提醒了我，對呀！只要把紙簍底下弄一個(gè)托，打開(kāi)紙簍時(shí)就將紙托起來(lái)，關(guān)上時(shí)紙托就降下去，這樣不就解決了這個(gè)問(wèn)題了嗎！
說(shuō)干就干！我先找了個(gè)差不多大的盒子，然后把盒子上的蓋子剪下來(lái)，加工成像老式窗戶(hù)一樣的左右勻稱(chēng)的兩半，放在一旁備用。然后找來(lái)一個(gè)保鮮膜（塑料袋也可），把保鮮膜剪成和盒子等寬的長(cháng)方形，長(cháng)度要比盒子長(cháng)10--15厘米。再把先剪好的兩片蓋子粘在盒子上，用膠紙固定，但不要太緊，使盒蓋能輕松的'打開(kāi)。如果太緊也沒(méi)關(guān)系，可以在盒蓋上分別粘兩塊吸鐵石，再在盒子兩側的相同位置上粘兩塊吸鐵石，就OK了。最后把保鮮膜的兩端與盒子兩端對齊，粘住。要注意的是，不要全粘在盒蓋上，只把保鮮膜的兩端粘在盒子最外端就行了。
其實(shí)這個(gè)方法不止可以用在裝衛生紙上，一些小的飾品拉，兒童拼圖拉，工藝紙拉，蠟筆拉，藥品拉等等都可以裝在這樣的盒子里。在這里我還要提醒大家，因為保鮮膜太薄，所以太重或帶尖的物品要用比較硬的塑料袋，延長(cháng)使用壽命。
科技就是這樣，只要你善于留心周?chē)�，那就�?huì )有源源不斷的科技發(fā)明在你的腦海里閃光��！
科技的征文13
時(shí)光飛逝，眨眼間，二十年過(guò)去了。20xx年到來(lái)了，這時(shí)我已經(jīng)成為一個(gè)32歲的小伙子了，我也成為一個(gè)名副其實(shí)的科學(xué)家了。我發(fā)明了許多東西，當然我的小屋也很獨特。哈哈！猜猜我的家是什么樣的，我偷偷告訴你吧！我的小屋可好玩了！
我的小屋從外面看十分小，大約是一個(gè)2立方米的`長(cháng)方體的“箱子”，走進(jìn)去！你一定會(huì )大叫的，你不會(huì )知道一個(gè)小小的“箱子”里竟會(huì )有一個(gè)百十平米的客廳。你環(huán)顧四周，一定會(huì )奇怪其他房間呢？其實(shí)啊，就在門(mén)旁?huà)熘?zhù)一個(gè)手套。這就是其他房間的“鑰匙”�？蓜e小看這個(gè)手套，它可以通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波控制整個(gè)屋子，只要你一握拳頭，眼前就立即出現了一個(gè)電子屏幕，上面的功能讓人眼花繚亂。比如說(shuō)你想去臥室，就按一下房間鍵，再按一下臥室鍵，突然有四塊地板消失了，變出來(lái)一個(gè)座位。你坐在它上面，記好安全帶。按座位上的“go”這是你一下跑到了臥室。
如果你想看電視，只要按一下電視鍵，只要在這個(gè)家里不論什么地方墻上，地上，天花板上，甚至窗戶(hù)上，都會(huì )變出6D高清顯示屏，還有更牛的不光可以聲控頻道，還可以通過(guò)想法制作出你想看的電視電影哦！
這個(gè)家里還藏著(zhù)許多小機器人，它們只有雞蛋大小，可別小看他們。它們個(gè)個(gè)是干活精英，有的打掃衛生，有的是醫療小組，還有的是警察，還有災難救援小隊。
如果你餓了，可以按美食鍵，然后輸入美食名字即可，當然你也可以選擇，比如說(shuō)我想吃鮮蝦讓月，輸入鮮蝦讓月即可。過(guò)了一會(huì )，從廚房做好的菜直接送到了你面前。
而且這個(gè)家可以變得更小，像書(shū)包一樣，背上它一點(diǎn)也不重，旅游就方便多了。千萬(wàn)不要擔心它會(huì )被風(fēng)吹跑，或里面東西顛倒，當你按縮小鍵時(shí)它會(huì )自動(dòng)固定里面所有東西，并且調成失重狀態(tài)。當你把它放大時(shí)它便像在地上扎了一萬(wàn)米的根，怎么也弄不動(dòng)。
這就是我的小屋!厲害吧！想不想要呀！
科技的征文14
燦爛的陽(yáng)光下，流淌出我們智慧的汗水；激烈的爭辯中，碰撞出我們思維的火花；繁雜的操作中，折射出我們純真的友誼。在美麗的校園里，有我們充滿(mǎn)活力的身影，有我們活學(xué)活用的快樂(lè )，有我們激情四射的青春年華。
科技節拉開(kāi)了帷幕。我是多么榮幸，能參加沙市中學(xué)首屆科技節。我與另外四位同學(xué)一起，報名參加了“雞蛋撞地球”活動(dòng)。噢，一個(gè)多么生動(dòng)的名字！
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，幾位同學(xué)來(lái)到了學(xué)校。我們帶來(lái)了泡沫、海綿、朔料杯，當然還有雞蛋……，為它忙活了三個(gè)多小時(shí)。終于，一個(gè)類(lèi)似飛碟的東西誕生了。它對雞蛋的保護甚至從三樓掉下也毫不破碎。我們滿(mǎn)意的笑了。
科學(xué)之路沒(méi)有平坦的大道。在后天的比賽中，我們沒(méi)能進(jìn)入決賽。原因竟然是應該將雞蛋露出來(lái)而我們卻將它密封起來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)消息，原以為穩操勝券的我們頓時(shí)無(wú)比失落，為寶貴的時(shí)間被浪費卻沒(méi)有取得成績(jì)而失落，為沒(méi)有想出更妙的創(chuàng )意而失落。
可是，在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了知識，收獲了友誼，收獲了動(dòng)手操作的能力，又有什么好失落？科學(xué)之路就是要經(jīng)歷坎坷才會(huì )取得成就。愛(ài)迪生試驗千次才發(fā)明了燈泡，祖沖之割圓百回才計算出圓周率，開(kāi)普勒整理萬(wàn)張數據才發(fā)現了三大定律……，跟他們比起來(lái)，我們這些小挫折又算得了什么呢？倒不如吟起“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木村”去等待下一次機會(huì )，去享受失敗的喜悅。
從另一個(gè)角度說(shuō)，科技節的目的是培養我們對科學(xué)的興趣，增長(cháng)我們的'知識。于小發(fā)明創(chuàng )造中樹(shù)立我們遠大的理想。那一枚雞蛋承載著(zhù)的是興趣、知識和理想，而不僅僅是一等獎的榮譽(yù)。他下落時(shí)的重力加速度，會(huì )推動(dòng)著(zhù)我們在科技之路上越走越遠，會(huì )成為我們激情四射的青春年華中靚麗的一筆。
在這歲末之際，沒(méi)有人為冬天的寒風(fēng)心情抑郁。大家都沉浸在“科技大蓬車(chē)”帶來(lái)的新奇發(fā)明中，沉浸在對科學(xué)的深刻思索中。課堂上，同學(xué)們聽(tīng)得更認真了，課堂下，老師被圍了個(gè)水泄不通。多么和諧的科技節��！科技，讓生活更美好！
放眼世界，各國皆以“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”作為發(fā)展之基礎。我們的國家，一個(gè)偉大而古老的民族，一定會(huì )在一代代青年們的努力下，成為科技大國。到那時(shí)，我相信諾貝爾獎不是夢(mèng)，登陸月球不是夢(mèng)，巨龍騰飛不是夢(mèng)！
科技的征文15
科技無(wú)處不在，它緊緊的與我們的生活關(guān)聯(lián)在了一起，我們的生活一刻都離不開(kāi)它，但是他是一把雙刃劍，你在用它好的一面時(shí)，它也會(huì )對你產(chǎn)生負面影響，那為什么要有科技這種東西呢，沒(méi)有它就不行嗎？讓我們遐想一下，如果沒(méi)有科技，我們應該還處在于原始社會(huì )的階段，雖然科技很危險，但是不能沒(méi)有它，我們只能避免危險發(fā)生，盡量不讓它發(fā)生，接下來(lái)讓我們來(lái)了解一下科技吧！
現在世界上的科技正處于快速發(fā)展的階段，我們經(jīng)�？梢钥吹叫侣勆险f(shuō)哪里造了什么它有什么作用之類(lèi)的話(huà)，我們舉一個(gè)例子：我們的智能手機現在大部分是4G手機，而4G是什么應該沒(méi)多少人知道我，我告訴你們：“4G是第四代通訊技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，4G是generation（一代）的簡(jiǎn)稱(chēng)。4G系統能夠以100Mbps的速度下載，比目前的撥號上網(wǎng)快20xx倍，上傳的速度也能達到20Mbps，并能夠滿(mǎn)足幾乎所有用戶(hù)對于無(wú)線(xiàn)服務(wù)的要求。而在用戶(hù)最為關(guān)注的價(jià)格方面，4G與固定寬帶網(wǎng)絡(luò )在價(jià)格方面不相上下，而且計費方式更加靈活機動(dòng)，用戶(hù)完全可以根據自身的需求確定所需的服務(wù)。此外，4G可以在DSL和有線(xiàn)電視調制解調器沒(méi)有覆蓋的地方部署，然后再擴展到整個(gè)地區，20xx年12月4日下午，工業(yè)和信息化部正式發(fā)放4G牌照，宣告我國通信行業(yè)進(jìn)入4G時(shí)代�！�
從這個(gè)信息看來(lái)我們大概的知道了4G是什么，但是你們知道4G的發(fā)展歷程嗎？這里我再來(lái)給大家科普一下：“大家如果見(jiàn)過(guò)按鍵手機的話(huà)應該知道它們用的是2G網(wǎng)咯來(lái)進(jìn)行通訊而2G是第二代手機通信技術(shù)規格，以數字語(yǔ)音傳輸技術(shù)為核心。一般定義為無(wú)法直接傳送如電子郵件、軟件等信息；只具有通話(huà)和一些如時(shí)間日期等傳送的手機通信技術(shù)規格。不過(guò)手機短信在它的某些規格中能夠被執行，這就是2G網(wǎng)絡(luò )，但是再后來(lái)2G已經(jīng)滿(mǎn)足不了人們的需求了，于是就有了3G網(wǎng)絡(luò )的出現，3G網(wǎng)絡(luò )，我相信大家一定很熟悉，3G是是“第三代移動(dòng)通信技術(shù)”（英語(yǔ)：3rd-Generation）的縮寫(xiě)，也就是IMT-20xx（InternationalMobileTelecommunications-20xx），是指支持高速數據傳輸的`蜂窩移動(dòng)通訊技術(shù)，3G服務(wù)能夠同時(shí)傳送聲音（通話(huà)）及信息（電子郵件、實(shí)時(shí)通信等），3G的代表特征是提供高速數據業(yè)務(wù)，速率一般在幾百kbps以上2G發(fā)展到3G花了大概15年我們中國才有，而現在已經(jīng)進(jìn)入了4G時(shí)代，也是目前最主流的一種通信方式，而3G到4G只用了4年，我相信現在外國已經(jīng)研發(fā)出了更先進(jìn)的5G網(wǎng)絡(luò )據說(shuō)是4G網(wǎng)絡(luò )的100倍，說(shuō)得我都有點(diǎn)期待5G的到來(lái)�！�
通過(guò)以上的介紹大家應該見(jiàn)識到了科技的發(fā)展速度了吧，那我們就來(lái)說(shuō)一下科技的負面影響！
就以我們剛才的例子，手機雖然網(wǎng)速更快了，但是只要是手機都會(huì )有電子輻射，一般情況下手機電子輻射不會(huì )超過(guò)安全值，但是在一些特殊情況的時(shí)候，比如手機信號差時(shí)手機的電子輻射值會(huì )大幅度提升，嚴重時(shí)會(huì )影響你的健康，所以我在這里建議當手機信號比較弱時(shí)盡量不要使用手機！
說(shuō)到這里大家都應該對科技有了一定的了解，所以大家應該正確使用科技的成果，不要錯誤使用！
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