“我心目中的老師”小學(xué)征文精選2篇
第1篇
在我心目中的老師有很多，但是給我印象最深的是鐘老師。鐘老師是我五年級才遇見(jiàn)的老師，也是我小學(xué)生涯中最好最稱(chēng)職的老師。她如今已是五十幾歲了，臉上已經(jīng)布下了幾絲皺紋。
她平時(shí)對我們很?chē)绤�，如一次考試我們考出的成�?jì)差的不能再差，可鐘老師嚴厲的批評我說(shuō)：“怎么只考這么點(diǎn)分數，怎么對得起你的父母的養育之恩，以后要好好努力，更上一層樓。”我好好反省了一下，覺(jué)得老師說(shuō)的話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，爸爸媽媽花盡心思把我從鄉下轉學(xué)到城里，而我這樣下去，怎樣才能把成績(jì)提上去?為了這個(gè)問(wèn)題，我想了好久，可鐘老師告訴了我答案，她說(shuō)：“只要你再努力一點(diǎn)，勤奮點(diǎn)，就能夠把成績(jì)提高，還要看課外書(shū)，擴大知識面。這樣才能使語(yǔ)文成績(jì)提高!”我照做了，功夫不負有心人!在一次考試中，我漲了好幾分呢!心想這全是鐘老師的功勞.
她平時(shí)雖然做出一副很?chē)绤柡車(chē)烂C的樣子，但是她有時(shí)也很幽默，說(shuō)的笑話(huà)可讓我們開(kāi)懷大笑。她有時(shí)也說(shuō)起自己家的常事，所以我們班的同學(xué)都很愛(ài)戴她。
鐘老師講課文的時(shí)候，是一詞一詞的講解，一段一段的理解，直到我們懂為止。所以我們班次次考試都是年級最高!鐘老師不僅只講語(yǔ)文類(lèi)的知識，還一邊上課文，一邊聯(lián)系我們的生活。讓我們永遠也不會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生一種厭倦感!在你不懂的時(shí)候，她教你;在你失去自信心的時(shí)候，她鼓勵你!所以鐘老師一直是學(xué)生家長(cháng)心目中的好老師!
有一次，我有一題不會(huì )寫(xiě)，鐘老師給我提示，便鼓勵我，不要失去信心!在老師的鼓勵和提示下，我終于做出了這一道題。如今我已是六年級的學(xué)生了，她還是像一年前一樣細心仔細的教導我，使我在無(wú)邊的.大沙漠中走了出來(lái)。每當看到鐘老師，我便感到希望的來(lái)源!
鐘老師一向做事不求最好，只求更好!所以她常常對我們說(shuō)：“知識是無(wú)窮無(wú)盡的，只有不斷的積累，才能有所成就!”
她不但教育有方，還很關(guān)心我們的身體，即使是班上成績(jì)最差的同學(xué)。有一次，班上有一位同學(xué)上課時(shí)突然吐了，鐘老師立刻把書(shū)放下，去問(wèn)那位同學(xué)怎么樣了，要
不要打電話(huà)送你回家。一句句溫暖人心的話(huà)回盼在我們的耳邊!
這就是我心目中的老師——鐘老師!
第2篇
從我幼兒園起，“老師”這個(gè)詞語(yǔ)就時(shí)常在我的耳邊響起，我也漸漸地對老師產(chǎn)生了敬意。
漸漸的，我的理想也就是成為一名老師。老師能夠教書(shū)育人，老師能夠為人們解決困惑，老師能夠為人們輝煌的前途地下堅實(shí)的基礎，，這樣說(shuō)來(lái)，“人們靈魂的工程師”把老師比喻得恰到好處。難道不是嗎?
我心目中的老師，他(她)是偉大的，是對人無(wú)微不至的，在這里，我想對老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了。”
早晨，我在看電視，遙控器從CCT-5調到CCTV-2,我看見(jiàn)一套有關(guān)于教師節的節目�？赐曛蟮奈冶焕蠋煹臒o(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)。這一套節目正式大家所熟悉的《同一首歌》，正在播出有關(guān)教師的一期節目，唱臺下的觀(guān)眾，都是來(lái)自中國西部的偏遠山村的教師和他們的學(xué)生，而主持人采訪(fǎng)了一名教師，它是來(lái)自甘肅的一個(gè)偏遠山村的校長(cháng)，而這個(gè)學(xué)校，僅僅只有他自己一名教師，他一個(gè)月的收入也僅僅只有45元，而他卻堅守在他的工作崗位已經(jīng)15年了，他的毅力，他的精神，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，而主持人問(wèn)了他一個(gè)這樣的問(wèn)題：“如果你有日此機會(huì )能夠不再這個(gè)偏遠的山區，有一份很好的工作，你會(huì )不會(huì )離開(kāi)。”他說(shuō)：“我不會(huì )離開(kāi)，因為那里已經(jīng)和我有了感情，而且我為了孩子們也不會(huì )離開(kāi)。”頓時(shí)現場(chǎng)一片掌聲。
在有一件發(fā)生在我們身邊的事。這就是我心目當中最好的老師。我們班一位同學(xué)在早上上課的時(shí)候頭好像很熱，覺(jué)得自己挺難受，她就去找我們的數學(xué)老師，而數學(xué)老師聽(tīng)到后，便把自己的上衣給了她，經(jīng)過(guò)一節課后，這位同學(xué)好多了，便把衣服還給了老師。這件事，不就是平凡中的偉大，體現了老師對同學(xué)關(guān)愛(ài)的情感。
我心目中的老師，是既平凡又偉大，既嚴肅又活潑，既嚴厲。又溫柔的老師。
難道所有的辛勤的老師不都是這樣嗎?
【“我心目中的老師”小學(xué)征文精選2篇】相關(guān)文章：
我心目中的好老師征文600字「精選」08-21
我心目中的好老師征文800字「精選」08-19
寫(xiě)我心目中的好老師征文08-22
2017我心目中的好老師征文08-21
我心目中的好老師征文獲獎08-21
描寫(xiě)我心目中的好老師征文08-19
初中我心目中的好老師征文08-19
我心目中的好老師征文600字08-18
我心目中的好老師征文800字08-18
我心目中的好老師征文400字08-23