“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文500字（精選18篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文，希望能夠幫助到大家。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇1
從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，到現在背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )的讀書(shū)，似乎轉眼之間我們已經(jīng)長(cháng)大了。細細想來(lái)，從小到大，有無(wú)數感動(dòng)我們的事情伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
小時(shí)候，爸爸媽媽爺爺奶奶無(wú)微不至地呵護著(zhù)我們、關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，他們沒(méi)有一絲怨言和抱怨。玩游戲時(shí)摔傷了，他們比我們更慌張，急忙抱起我們哄著(zhù)、逗著(zhù)。而我們呢?則是又哭又鬧，不能給長(cháng)輩一絲安寧。
好不容易上學(xué)了，爺爺奶奶又是來(lái)回地接送我們。除此之外，父母在繁忙的工作之后還要為我們做飯、洗衣服、輔導功課……在學(xué)校遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)們無(wú)私地幫助我們;遇到不會(huì )做的題目了，老師會(huì )耐心地給我們講解，直到聽(tīng)懂為止。
到了高年級，功課越來(lái)越多也越來(lái)越難學(xué)了，親人總是鼓勵我們：“加油!你永遠是最棒的!”“考第一的某某某其實(shí)沒(méi)有你聰明，再加把勁，你會(huì )超過(guò)他!”……
我想，到了初中、高中，甚至大學(xué)，當你的壓力越來(lái)越大時(shí)，你的老師、長(cháng)輩、朋友、同學(xué)肯定會(huì )比你更著(zhù)急，不過(guò)他們會(huì )積極地幫你想辦法去克服困難，助你不斷地去取得更好的成績(jì)。
其實(shí)，感動(dòng)就藏在我們成長(cháng)的過(guò)程中啊。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇2
在生活中，有許多點(diǎn)滴讓我感動(dòng)，在日子里，不少人或物讓我深受啟迪。有這樣一只小貓咪讓我在感動(dòng)之余對它敬佩不已。
爸爸辦公室里住著(zhù)一只可愛(ài)的小貓咪，它個(gè)子矮小，身材瘦弱，現在還沒(méi)滿(mǎn)月呢!別看它小，可它身上那股鍥而不舍的精神，真讓人刮目相看啊!
早上，我悄悄地買(mǎi)了一瓶高鈣奶，倒進(jìn)奶盆中，趁小貓咪還在睡夢(mèng)中，小心翼翼地把奶盆放在書(shū)柜后的板凳上，等到小貓咪來(lái)尋找食物。我藏在門(mén)背后，仔細地看著(zhù)小貓咪的一舉一動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，小貓咪從“被子”里慢慢爬起，伸了伸“懶腰”，打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，緩緩地挺直了腰桿，睜大眼睛一看，美味的食物不在跟前，這可急壞了餓著(zhù)肚子的小貓咪。
它一屁股坐在“被子”上納悶呢!仿佛在想：牛奶會(huì )藏在哪兒呢?小主人今天不會(huì )沒(méi)買(mǎi)吧?看著(zhù)它那樣兒，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。它站起身來(lái)，把以前放牛奶盆的地方和它經(jīng)常玩耍的地方都認認真真地尋找了一遍，又在床底下搜索了一番。最終，它只能垂頭喪氣與失敗為伍。
眼看它沒(méi)精打采地坐在那里似乎想放棄的樣子，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。一方面，我很想考驗它，另一方面，我又希望它能吃到食物，真是進(jìn)退兩難啊!小貓咪突然一下子站起來(lái)，似乎想到了一條妙計，又開(kāi)始胸有成竹地尋找，門(mén)后的我也為之一震，不禁要為它喝彩!只見(jiàn)小貓咪伸長(cháng)了脖子，東聞聞，西嗅嗅，仔細地找著(zhù)，仿佛不放過(guò)每一個(gè)地方。經(jīng)過(guò)一次次失敗后，小貓咪向書(shū)柜慢慢靠近。我在心里不時(shí)地為小貓咪加油：“加油呀，千萬(wàn)別放棄，馬上就成功了�！苯�，更近了，它從書(shū)柜底下鉆過(guò)去，跳上板凳，終于找到了屬于它自己的食物�？粗�(zhù)它那高興的樣子，我心里也樂(lè )開(kāi)了花。
小貓咪大口大口地吸著(zhù)甜甜的奶，不時(shí)地舔著(zhù)自己的小嘴巴。不一會(huì )兒，那香醇的牛奶被饑餓的小貓咪喝得一干二凈。
在一旁的我感動(dòng)著(zhù)，是啊，不論是誰(shuí)，只有經(jīng)過(guò)自己的努力才能取得成功。在生活和學(xué)習中，我們都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次失敗，關(guān)鍵在于你是選擇退縮逃避，還是選擇勇敢地面對。相信只要不懈地努力，就一定能有成功的一天。正如人們所說(shuō)：一份付出，一份收獲。在今后的歲月中，只要時(shí)時(shí)想著(zhù)這只小貓咪帶給我的感動(dòng)，我也一定會(huì )有成功的那一刻。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇3
我們如一粒粒種子落入塵土，在陽(yáng)光雨露的滋潤下生根發(fā)芽，而始終伴在我們身邊不離不棄的沃土，便是父母。
父親和母親，我喜歡母親的慈愛(ài)，愿意和她交流，這或許是因為父親太過(guò)嚴厲的緣故。我卻更能理解父親的愛(ài)，每每想起，我倍感溫馨。
在我眼里，父親總是那么嚴肅，令人心生敬畏。
若是我犯了錯誤，父親定不寬恕，必是厲聲呵斥。那聲音之大，足以讓整個(gè)院子里的人都能聽(tīng)到。所以，我做任何事都極其小心謹慎，對父親也變得疏遠了。
但是隨著(zhù)我漸漸的長(cháng)大，父親卻變得溫和起來(lái)。
現在的父親，笑得多了，性格也溫和多了，待人格外和藹。父親多數時(shí)都會(huì )對我微笑，我成了他的“寶貝閨女”，就算是我犯錯了，他也不再?lài)绤柕刂肛熚�，反而令我感�?dòng)的是，他會(huì )讓我明白我的錯誤，讓我無(wú)力反駁。
那個(gè)陰云密布的下午,我犯了錯誤，父親變得沉默。沉寂了一會(huì )兒后，他把我叫進(jìn)了書(shū)房，以為會(huì )吃“竹筍炒肉”的我不禁冒出了冷汗，緊張的哆嗦。父親見(jiàn)了，拍了拍我的肩，我不禁詫異：父親拍在我肩頭的手那么柔軟，難道他不想懲罰我這個(gè)“罪犯”嗎?這是要干什么呢?
他招了招手，想讓我坐近一些，我卻驚慌起來(lái)：災難降臨難道就這么快?我挪了挪身子，靠近了一些，但還是有一條“警戒線(xiàn)”阻攔在我與父親之間。父親見(jiàn)了，也沒(méi)有多說(shuō)什么，似乎看透了我的心思，說(shuō)：“我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山吧�！蔽衣耦^不語(yǔ)，“對于你的錯誤，我不會(huì )給予太多的責怪，你也不用這么害怕�！薄罢娴�?”我抬起頭，仔細端詳父親�！澳阒厘e在哪里嗎?”“知道，我去同學(xué)家玩回來(lái)晚了�！蔽倚÷暤恼f(shuō)�！澳闳ネ瑢W(xué)家玩，爸爸不反對。但是你沒(méi)有告訴父母，你又回來(lái)這么晚，你知道我們有多擔心嗎?我和你媽到處找你，還給你班主任老師打了電話(huà)。做任何事都要考慮后果呀......”父親說(shuō)了很多，我很慚愧，又很感動(dòng)：父親對我的愛(ài)是那么沉重，又是那么的濃烈!
都說(shuō)父愛(ài)是埋藏在父親心底的，不輕易表露出來(lái)，看來(lái)事實(shí)真是如此。有時(shí)，我又認為父親是笨笨的。
小的時(shí)候，我愛(ài)畫(huà)些卡通人物，但都不漂亮，只為消譴而已，至今還保留著(zhù)一些畫(huà)，其中就有一幅批了個(gè)名字：“白雪公主”。
誰(shuí)知前不久，父親見(jiàn)了，居然認為是我在上課時(shí)的分心之作，還用紅筆在上面批注了幾行語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：瑤瑤，喜歡畫(huà)畫(huà)是好事，但不能影響學(xué)習。繪畫(huà)只能作為愛(ài)好，用來(lái)陶冶性情，學(xué)生的主要精力是搞好學(xué)習......
父愛(ài)如山，總是那么厚重。父愛(ài)如水，卻又那么溫柔。父愛(ài)是隱藏在種子旁的蚯蚓，他笨拙的蠕動(dòng)，只為了讓種子更好的成長(cháng)。在父親那蚯蚓松土似的愛(ài)中，我感動(dòng)萬(wàn)分。
父親，使我在感動(dòng)中成長(cháng)。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇4
生活中有很多讓我們感動(dòng)的事，有友情，有親情，最讓我感動(dòng)的事情是那一次……
那還是我在上幼兒園時(shí)的事情，很普通的一天。天空灰暗，刮著(zhù)小風(fēng)，媽媽照常騎著(zhù)自行車(chē)送我去幼兒園，在路上，我很不老實(shí)，總是被路上的東西所吸引，突然，我“哇~”的一聲哭了起來(lái)，媽媽趕忙回頭，看我的腳卡在了車(chē)轱轆上被鏈條卡住了。媽媽連忙下車(chē)，看到我的腳流了很多血，問(wèn)我怎么樣了，我說(shuō)：“我的腳動(dòng)不了了，疼死了”，聽(tīng)后，媽媽流下了心疼的淚水。背起我就往醫院跑，而把自行車(chē)留在了路上……
到了醫院，我在恍恍惚惚中聽(tīng)到了媽媽與醫生的交談，“我女兒的腳怎么樣了？”“沒(méi)有什么大礙，已經(jīng)包扎好了，多養兩天就好了，噴一點(diǎn)藥就會(huì )好的�！薄爸x謝醫生”聽(tīng)到了這段簡(jiǎn)短的談話(huà)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)……
而后，媽媽帶我回到了家，每天都給我噴藥，從來(lái)沒(méi)有忘記，有時(shí)候扶著(zhù)我下地走一走，還幫我按摩，看到媽媽這樣關(guān)心我，我就暗暗的下定了決心，長(cháng)大一定要孝順媽媽?zhuān)欢�，不然對不起媽媽這樣的照顧！
雖難已經(jīng)過(guò)去了10多年，但每當我看到腳上的疤痕，我就想起了媽媽對我精心的照顧，就想起了我當時(shí)暗暗下的決心，就更愛(ài)我的媽媽了！
感動(dòng)有許許多多的類(lèi)型，有被幫助的感動(dòng)，有看到見(jiàn)義勇為而感動(dòng)的，但我相信，母愛(ài)——世間最讓人感動(dòng)的偉大的愛(ài)！
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇5
以前在樹(shù)上看到一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！币婚_(kāi)始，我不是很明白，直到周末，我和媽媽去超市，發(fā)生了一件感動(dòng)我的事。
周末，我們剛到超市門(mén)口，這時(shí)一位年過(guò)半百的老奶奶拄著(zhù)拐杖一步一步地走向服務(wù)臺，只見(jiàn)她顫抖地從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢地打開(kāi)，輕輕地遞給服務(wù)員，說(shuō)：“我想買(mǎi)一個(gè)書(shū)包�！狈⻊�(wù)員親切地問(wèn)她為什么要買(mǎi)書(shū)包呢？老奶奶說(shuō)：“我今年70多歲了，我的一位鄰居小孩7歲了，孩子的爸爸和媽媽都在一次意外中去世了，孩子跟著(zhù)爺爺生活，家里非常困難，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)包，每天用手拿著(zhù)很多書(shū)去上學(xué)，冬天里雙手凍的通紅通紅，我看到后非常心痛，所以我決定給孩子買(mǎi)一個(gè)書(shū)包，這是我的所有積蓄，你看夠不夠？”看到這個(gè)場(chǎng)景，聽(tīng)到老奶奶說(shuō)的話(huà)，我和媽媽還有超市服務(wù)員都被她的行為感動(dòng)了。
等我和媽媽買(mǎi)好東西準備離開(kāi)時(shí)，我看到那位心底善良的老奶奶已經(jīng)拄著(zhù)拐杖拿著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了，看著(zhù)老奶奶漸漸遠去的背影，我的眼眶里噙滿(mǎn)了激動(dòng)的淚水。
這一刻，我忽然明白書(shū)上那句話(huà)的意思了，愛(ài)，是多么感人的力量，雖然不是發(fā)生在我身上，但我自己還是被強烈震撼到了，也被深深感動(dòng)到了。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇6
成長(cháng)的過(guò)程是快樂(lè )的，在記憶的海洋中，有無(wú)數精致的貝殼，勾起我一段段的往事，使我想起令我感動(dòng)的故事。成長(cháng)的過(guò)程還是一塊七彩的蛋糕，細細的品嘗有滋有味，令人回味無(wú)窮。我帶著(zhù)純潔的童心，幻想著(zhù)美好的未來(lái)。用夢(mèng)編織著(zhù)成長(cháng)的色彩。今天，我就為大家是其一個(gè)精致的貝殼，那是一個(gè)令我感動(dòng)的故事。
那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的早晨，媽媽和往常一樣做了很多豐盛的早餐，并早早地叫我起床。但是由于我昨天晚上沒(méi)睡好所以就不愿意起來(lái)。因此，我懶洋洋地在床上躺了半天過(guò)后才不情愿地伸了個(gè)懶腰，又待了一會(huì )才慢吞吞地穿好衣服站了起來(lái)。然后，我毫不著(zhù)忙地胡亂洗了一把臉，走到餐桌前，在不情愿中睜著(zhù)朦朧的睡眼吃著(zhù)豐盛的早飯就像還做美夢(mèng)一樣，早就把上學(xué)的事情拋在腦后。過(guò)了好一會(huì )后，我才想起還要上學(xué)的事。我立刻看了看鐘，天啊!我不禁大叫起來(lái)。已經(jīng)七點(diǎn)四十了，上學(xué)就要遲到了。媽媽說(shuō)∶“不用太著(zhù)急，我送你上學(xué)。過(guò)度著(zhù)急只會(huì )忙上加忙�！蔽夷菚r(shí)心里十分著(zhù)急，媽媽的話(huà)根本沒(méi)往心里去沒(méi)考慮什么就對媽媽大吼了一聲∶“來(lái)不急了，我走了。我上學(xué)都快遲到了你難道不知道嗎?”說(shuō)完，我拿著(zhù)雨傘飛快地沖出家門(mén)氣沖沖地關(guān)上了門(mén)。我走出了家門(mén)后，一邊看著(zhù)表一邊走著(zhù)。走了沒(méi)多遠，前面就出現一塊大石頭，但當時(shí)我并不知道，我看著(zhù)表就沒(méi)有看清前面的路，所以就絆倒石頭上又摔在了泥濘不堪的地上，膝蓋頓時(shí)摔出了血。我十分嬌氣，就哭了起來(lái)。同時(shí)，我心中充滿(mǎn)了了愧疚。心想早上真不該和媽媽大叫。我心中有說(shuō)不出的傷心感覺(jué)，真想有個(gè)人來(lái)安慰我。我一想到還要上學(xué)就拍打著(zhù)身上的泥，奮力的站了起來(lái)。這時(shí)，我一不留神回頭一看，隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)人像是媽媽?zhuān)也亮亮搜劬�，清楚的看�?jiàn)那果真媽媽。媽媽看見(jiàn)我上摔在了地上急忙跑到跑到我旁邊心疼的對我說(shuō)∶“孩子摔疼了吧，別走那么急，安全第一啊。我在家看見(jiàn)你的美術(shù)工具忘了拿，我來(lái)給你送，省得你美術(shù)課上沒(méi)有東西用�！蔽遗吭趮寢尩膽牙锟拗�(zhù)說(shuō)∶“媽媽是我不好早上懶洋洋的不愿意起床還和你吵架。你不但不怪我還給我送美術(shù)工具，我心里真的不好受，我錯了�！眿寢屨f(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你是孩子，孩子都有都有犯錯的時(shí)候，我理解你的心情。頓時(shí)我的心情心情好了一大截，心中充滿(mǎn)了對媽媽的感激。媽媽說(shuō)，好了別把這件事別放在心里，我送你上學(xué)，再不走就遲到了。
這件事就像大海里閃亮的珍珠，雖然這是一件平凡的小事，但是媽媽的做法養我感動(dòng)至深。這件事情雖然過(guò)去了很久，但是它在我的腦海中永存。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇7
用發(fā)現美的眼光去尋找感激，你會(huì )發(fā)現感激無(wú)處不在。
家是溫馨的，創(chuàng )造它的是父母家人;樹(shù)陰是涼爽的，成就它的好似挺拔的大樹(shù)，陽(yáng)光是溫暖的，奉獻它的是太陽(yáng)。
感激太陽(yáng)，臺帶給我們許多，在茫茫的宇宙中，黑暗似乎沒(méi)有盡頭但有了太陽(yáng)，它使我們感到輕松希望與未來(lái)。相信所有人在云層厚實(shí)的日子都會(huì )感到苦悶與低落。
小時(shí)侯的我很害羞，那時(shí)還沒(méi)到上學(xué)的年齡，大人來(lái)了，我會(huì )一個(gè)人躲在房間里，關(guān)緊門(mén)窗，一個(gè)人獨自看著(zhù)漫畫(huà)，感覺(jué)時(shí)間是灰色的，它很長(cháng)，我對著(zhù)時(shí)鐘好久才過(guò)去一分鐘，這樣的生活造就了我瘦弱的身體，蒼白的膚色，如何看都是一個(gè)亞健康的人。后來(lái)我喜歡上了陽(yáng)光，他給我溫暖的感覺(jué)。我喜歡上了在眼光下奔跑的感覺(jué)，渾身舒暢，也使我的性格開(kāi)朗了起來(lái)，在陽(yáng)光下，我有了一個(gè)朋友，兩個(gè)，三個(gè)......
再后來(lái)，我從書(shū)上了解到植物依靠陽(yáng)光才能光合作用，地球因有陽(yáng)光而顯得 格外溫暖，我對陽(yáng)光的喜歡帶了些許感激。
在雨前，我感到苦悶，因為有云，它擋住了陽(yáng)光，大地變得冰冷，了無(wú)生機;在雨后，我很欣喜，因為我看到了太陽(yáng)，烏云已經(jīng)散去，留下的是陽(yáng)光，還有彩虹，我知道彩虹是陽(yáng)光穿過(guò)云層的產(chǎn)物，我知道我更感激陽(yáng)光了，它給我希望。
綠色的樹(shù)，彩色的動(dòng)物，蔚藍的天空，繽紛的彩虹，開(kāi)朗的朋友，都是我喜歡的。奧特曼在動(dòng)畫(huà)中是人類(lèi)的守護者，是光;幼芽是果實(shí)的締造者，是光，父母是我的締造者，更是守護者，也是光。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇8
“既然我活著(zhù)，我就覺(jué)得：活，就得有一點(diǎn)聲響�！边@是史光柱說(shuō)的一句至理名言。的確，每個(gè)人都應為活著(zhù)而努力，而奮斗。在這個(gè)世界上，沒(méi)個(gè)人都有獨特的天賦。這種天賦就像金礦一樣埋藏在我們平淡無(wú)奇的生命中。
一個(gè)人能否有幸挖到這座金礦，關(guān)鍵在于他能不能腳踏實(shí)地地發(fā)揮自己的長(cháng)處，去經(jīng)營(yíng)自己的人生。那種整天羨慕別人的活法而邯鄲學(xué)步的人，那種總以為財寶埋在別人家院子里的人，是挖不到金礦的。文中的王選的天賦，不只是他在科研方面的智慧，更在于對世界潮流的把握和對自己的清醒認識，在于他面對抉擇時(shí)的果斷。憑著(zhù)這些，他挖到了人生的金礦，在生活中他發(fā)掘出自己另一潛質(zhì)——文學(xué)才華，他成了詩(shī)人。這正驗證了一句俗話(huà)：“上帝給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也為你打開(kāi)了一扇窗�！睆埍F的特長(cháng)是站柜臺，他把普通的服務(wù)工作完善為服務(wù)理念，升華為藝術(shù)境界，自己也成為那個(gè)時(shí)代的一面旗幟。他們曾都是普通人，他們通過(guò)自己的努力，挖到了自己的金礦，使得人生熠熠閃光。同學(xué)們，你們的知識、智慧、經(jīng)驗、能力都是尋找金礦的工具。
你的勤奮是通向金礦的橋梁，充分運用它們去挖掘自己的金礦吧，讓此生無(wú)憾!
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇9
成長(cháng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊平坦的地方，就會(huì )順流千里；有時(shí)流到彎曲狹窄的境界，就會(huì )曲折萬(wàn)千。在成長(cháng)中，有歡樂(lè )，有煩惱，有挫折。當你用心去感受時(shí)，會(huì )發(fā)現自己生活在一個(gè)溫馨的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你身邊：感動(dòng)于那一句話(huà)，感動(dòng)于那一個(gè)微笑，感動(dòng)于那一滴眼淚......
記得最清楚的'是我3歲的一個(gè)寒冷的夜晚。外面寒氣襲人，北風(fēng)呼蕭，不知什么時(shí)候又飄起了雪花�？删驮谶@時(shí)，我又發(fā)燒咳嗽了，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？”我張了張嘴，難受得怎么也說(shuō)不出來(lái)，媽媽地摸了摸我的額頭，不禁失聲叫了起來(lái)“哎呀，怎么這么燙？”說(shuō)著(zhù)，媽媽急忙找來(lái)大衣將我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，她只披了件單衣，背著(zhù)我就向外走。外面狂風(fēng)怒吼，您全然不顧，汗水夾著(zhù)雨水順著(zhù)臉頰嘩嘩地往下流，我趴在您寬大的肩上，感到一股溫馨的愛(ài)流滿(mǎn)全身�？粗�(zhù)媽媽焦急的眼神，聽(tīng)著(zhù)媽媽急促地喘氣聲，我的淚水奪眶而出，想著(zhù)想著(zhù)，我迷迷糊糊又睡著(zhù)了……
在我的成長(cháng)河流中，永遠是溫暖的，不關(guān)是寬闊的地方還是在狹窄的地方，始終如一。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇10
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直念念不忘，它就像一朵美麗的浪花，留在了我記憶的大海深處。
那一天，下著(zhù)綿綿細雨，我正走在回家的路上。雨簾中，一幅感人的景象映入眼簾……一個(gè)大約六歲的小男孩撐著(zhù)一把被雨沖冼得油亮的小傘，拿著(zhù)幾塊金黃色的蛋糕，唱著(zhù)歡快的歌兒不停地向前跑著(zhù)，泥水濺到了他褲子上，他卻滿(mǎn)不在乎。突然，他不知為什么停在了商場(chǎng)的墻角處。喲!原來(lái)那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。他靠在墻邊眼睛半閉著(zhù)，手腳無(wú)力，臉已經(jīng)餓得發(fā)青了。小男孩走上前看看乞丐，又看了看手里的蛋糕。這時(shí)，蛋糕顯得更香更誘人了。
可以清楚地看出，男孩此時(shí)一定進(jìn)行著(zhù)激烈的精神斗爭。終于，男孩嘴巴動(dòng)一動(dòng)，咽了咽口水，咬咬牙把蛋糕捧了出去，說(shuō)：“叔叔，給!”聽(tīng)到這洋溢著(zhù)甜蜜與純真的童音，乞丐睜開(kāi)了惺忪的雙眼，小男孩那稚氣的笑臉露出了天真無(wú)邪的笑容。
此時(shí)，人間仿佛又多了一幅美麗的畫(huà)卷，喧囂的馬路仿佛也為之動(dòng)容。乞丐還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，小男孩已經(jīng)蹦跳著(zhù)走了。乞丐深情地望著(zhù)小男孩的背影，只見(jiàn)他跑得更快了，更歡了，漸漸消失在雨霧中……
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇11
一本書(shū)，一個(gè)女孩，給我們未知的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。這個(gè)女孩叫海倫凱勒。一個(gè)雙目失明、雙耳失聰卻寫(xiě)下了世界巨著(zhù)《假如給我三天光明》的傳奇女孩。
這個(gè)假期我就精心品讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。內容是海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩。在19個(gè)月大時(shí)，應一場(chǎng)疾病導致失明、失聰。從此的海倫凱勒變得暴躁、信任和孤獨。直到七歲，他在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心曾經(jīng)接近失明，當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下。以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。他還始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用于改善殘疾人的生活環(huán)境。
故事中海倫一直渴望得到最后三天光明。第一天，他要透過(guò)靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天，他要在黎明起身去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，他將當前的日常生活度過(guò)，到為生活而奔波的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)和善良。這三天對于海倫凱勒真的是奢望、遙不可及。
讀完這本書(shū)令我受益匪淺。讓我明白了要珍惜時(shí)間，珍惜現在所擁有的一切，不要等失去之后才懂得珍惜�！耙淮绻怅幰淮缃鸫�，金難買(mǎi)寸光陰”正如雷鋒所言“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。遇到挫折和困難，要勇于正視困難，直面挫折。正如魯迅所言“敢于直面慘淡的人生，勇于面對淋漓的鮮血”。無(wú)論何時(shí)何地，都絕不氣餒，絕不退縮，一鼓作氣戰勝挫折。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。好書(shū)伴我成長(cháng)，《假如給我三天光明》這本書(shū)給了我很大的感觸，讓我受益匪淺。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇12
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路；家風(fēng)是一條路，伴我走向光明；家風(fēng)是一面鏡，時(shí)刻發(fā)現著(zhù)弊端�！}記
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量。當代社會(huì )飛速發(fā)展，很多新的東西衍生出來(lái)，很多的舊思想漸漸淡去�！凹绎L(fēng)”一詞對現在的很多家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始變得陌生，很多良好的家風(fēng)，家規被淡忘。家風(fēng)猶如那浩瀚的夜空，滿(mǎn)空繁星，而道德感恩責任只是那天邊的一角。
家風(fēng)————道德
道德是一個(gè)立身處世的根本，是家風(fēng)的核心。高尚的道德可以讓人充實(shí)；高雅的精神生活可以養成良好的生活習慣；高貴的品質(zhì)可以讓人鶴立雞群。良好的道德是一個(gè)人的名片，青少年擁有良好的道德品質(zhì)，在將來(lái)的學(xué)習和工作中更容易成功，才能贏(yíng)得長(cháng)久的榮譽(yù)和尊敬，給家庭帶來(lái)長(cháng)久和安詳。
家風(fēng)————感恩
小小的講臺，一抹依舊挺拔的背影在來(lái)回晃動(dòng)，“滴答、滴答……”，辛勤的汗水滴在地上，所以有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)歌頌老師，的確，老師是指路明燈，為我們照亮前行的路；老師是羅盤(pán)，為我們指明方向；老師是翅膀，帶我們翱翔藍天；一句話(huà)：師恩難忘。
家風(fēng)————責任
千百年來(lái)，人類(lèi)擁有上蒼賜予的許許多多的美好品質(zhì)與情感，強烈的責任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，不停的閃耀著(zhù)。
對于責任，洪能翔說(shuō)得很有道理：“責任就像水、空氣、食物一樣重要�！�，柳賽平的這句話(huà)更是言中要害：“責任心不是藍天上的白云，瀟灑、飄逸、片刻消失，而是萬(wàn)物生存必不可少的甘露�！�
家風(fēng)的傲然佇立是社會(huì )所需的優(yōu)良傳統，這種家風(fēng)需要大家一代又一代地傳承下去�，F在，讓我們擔負起應負的責任！“吃得苦中苦方為人上人�！�，吃苦耐勞是我們的美德，所有努力都不是白費的，它會(huì )給予你超出你想像的回報。家風(fēng)牢記我心，也會(huì )伴隨我一直傳承下去！
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇13
書(shū)，像一雙千里眼，讓我了解了世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空穿梭機，把帶我們回遠古，去往未來(lái)；書(shū)，更像智慧的老人，把深奧的知識毫無(wú)保留地傳授給了我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，帶我向著(zhù)明亮那方，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；而《白雪公主和七個(gè)小矮人》這本書(shū)，仿佛把我帶到了那座小木屋里，告誡了我：不能以人的外貌來(lái)判斷心靈的美和丑；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，讓我懂得了：在生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到什么困難、失敗，都不能恢心，不能退卻，因為堅持下去就有希望，就能取得成功；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了……
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)是快樂(lè )的，因為書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。知識是無(wú)窮盡的，學(xué)習也是無(wú)止境的，更重要的是我們在讀書(shū)的過(guò)程中獲得的快樂(lè )。多讀一本好書(shū)，就多懂得一些道理，對世界的認識就會(huì )更多。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止，讀書(shū)也不該歇息，讀書(shū)伴隨我成長(cháng)。我們的生命依靠讀書(shū)和學(xué)習不斷地在自我完善、自我發(fā)展。
書(shū)，給人以心靈的安慰；書(shū)，照亮人的內心深處；書(shū)，飛往智慧的云端；而我，就在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)！
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇14
風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，而你令我沉醉，任何花香都比不上縈繞在你身上淡淡的墨香，任何華美的裝飾都比不上你那質(zhì)樸、洗凈鉛華的文字所帶給我的感撼。你，被譽(yù)為人類(lèi)進(jìn)步階梯的你，帶著(zhù)我，一步一步，走進(jìn)那奇妙無(wú)比的瑰麗世界。
午后的陽(yáng)光慵懶地傾瀉在地板上，點(diǎn)染出一片一片金黃色的美麗湖泊。年幼的我興致勃勃地抱著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》，趴在地板上，翹起腳丫，托著(zhù)下巴，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著(zhù)；我為白雪公主和王子戰勝了惡毒的王后而拍手叫好；我為美人魚(yú)化成泡沫的傷感結局而唏噓不已；我為皇帝的新裝而捧腹大笑……書(shū)籍裝點(diǎn)了我豐富多彩的童年。
那時(shí)的我，只是站在書(shū)籍王國的城門(mén)外，悄悄地打開(kāi)那扇虛掩著(zhù)的城門(mén)，從門(mén)縫里窺見(jiàn)了那個(gè)神奇世界的一星半點(diǎn)而已。
漸漸的，學(xué)習任務(wù)加重了，但我不肯放棄的卻是每天晚上忙里偷閑的閱讀時(shí)間。深夜，橘黃的燈光下，雀巢咖啡低調而飛揚的香味中，感受著(zhù)精神的釋放，心靈的洗禮。翻一本《宋詞》，滿(mǎn)腹心事的女詞人對我淺吟輕唱，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。讀一本名著(zhù)，神話(huà)飛天，封建家族，三國爭雄，梁山好漢，精妙絕倫。好書(shū)就像甘露，滋潤著(zhù)我如饑似渴求知的心田；像一本萬(wàn)能詞典，解答我心中的任何疑惑；像一位德高望重的長(cháng)者，教會(huì )我做人處事，堅持原則。他永遠在我成長(cháng)的路上，陪伴我，幫助我，指引我。
昨晚上又熬夜看書(shū)了，媽媽“千呼萬(wàn)喚”也不見(jiàn)我！“始出來(lái)”只好被子一掀，喝道：“懶蟲(chóng)起來(lái)了！”我睜著(zhù)惺松的睡眼，喃喃道：“昨夜月朗星稀，沉讀不知疲倦，試問(wèn)催我人，卻道懶蟲(chóng)一個(gè)，知否？知否？讀書(shū)趣味多多。我非懶蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)是也！”媽媽聽(tīng)了，好氣又好笑，指尖對我的額頭一頂：“你這個(gè)書(shū)蟲(chóng)”。我和媽媽相視一笑。
我成長(cháng)的舞臺劇，書(shū)籍是永遠不會(huì )離場(chǎng)的角色。我和他的故事，永不落幕。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇15
還記得第一次見(jiàn)你呵！多彩的外裝，可愛(ài)的小兔，胖胖的小熊，你給我講它們通過(guò)一棵小樹(shù)認識并成為好朋友的故事。從那以后，我就離不開(kāi)你，睡覺(jué)帶著(zhù)你，吃飯帶著(zhù)你，出去玩兒也帶著(zhù)你，可你卻趁我不注意的間隙偷偷“溜”出了我的懷抱，害我哭了好幾天。
長(cháng)大些后，你換了一條白底黑點(diǎn)的白褶裙。你告訴我白雪公主是怎樣被惡毒皇后傷害，最后和王子幸福生活在一起的故事；告訴我烏龜賽跑贏(yíng)過(guò)小兔的故事；告訴我下雨前螞蟻集體“搬遷”的常識……多么可愛(ài)的你哦，讓我知道善良的人終究有回報，兇狠的人必會(huì )遭到懲罰；只有堅持不懈、不驕傲、不氣餒才能成功；生活小事處處蘊藏著(zhù)科學(xué)道理……
上了小學(xué)，你又穿上了格子衫。讓我與李白一起看著(zhù)月光念故鄉；與李清照一起爭渡驚起鷗鷺；與辛棄疾一起稻花香里說(shuō)豐年；與杜甫一起看透山河猶在國已亡的悲涼……寥寥幾十字，卻意味深長(cháng)。是你讓我感受到中國悠久綿長(cháng)的歷史，是你讓我傾聽(tīng)出唐詩(shī)宋詞的內在精華，也是你讓我與諸位大師共看古今。
中學(xué)的書(shū)包里，常是你章章回回的身影。有魯濱遜的荒涼小島，有梁山一百零將，有西天取經(jīng)的艱難道路，有驚奇有趣的小人國、大人國，有四大家族的跌宕起伏，也有古國分分合合的命運……是你讓我洞悉世事，感嘆人生，也是你讓我面對困難，學(xué)會(huì )堅強。
書(shū)，謝謝你這么多年對我的陪伴，謝謝你這么多年對我的熏陶，有了你我才學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，有了你我才明辨是非、改正缺陷。正是因為有了你，我成長(cháng)的路上才不再迷茫，不再孤單。無(wú)論是幼時(shí)的圖畫(huà)書(shū)還是兒時(shí)的童話(huà)書(shū)，還有小學(xué)的唐詩(shī)宋詞和中學(xué)的各個(gè)名著(zhù)，抑或未來(lái)的哲學(xué)書(shū)，只要有你伴我成長(cháng)，我的路就不會(huì )走彎，我的前方也不會(huì )一片黑暗，同時(shí)還擁有了知識的力量。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇16
暑假期間，我到阿姨家玩，我有幸看到了一本很有意思的書(shū)，它叫《家有兒女》�？催^(guò)連續劇版本《家有兒女》的人，都會(huì )深刻的記得那個(gè)最?lèi)?ài)操心的媽媽?zhuān)钣兴枷氲陌职�，最具才氣的姐姐、最�?huì )裝嫩的弟弟，當然還有那個(gè)最能搗蛋的劉星。
喜歡劉星這個(gè)人物是因為劉星是一個(gè)讓我覺(jué)得很真實(shí)的人物，他有缺點(diǎn)有不足，夏雪太優(yōu)秀，夏雨太幼稚。劉星最大的缺點(diǎn)就是皮，在學(xué)校他是人盡皆知的孩子王，什么鬼點(diǎn)子都是他出，什么壞事情都是他干，就連他做的所有好事的背后都是他惹出來(lái)的禍：他獨自一人留下來(lái)做值日是因為他將教室弄成了垃圾站，他送同學(xué)去醫務(wù)室是因為他將同學(xué)的鼻子打出了血，他積極修理椅子是因為他下掉了椅子的螺絲釘劉星還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是差，指的就是學(xué)習成績(jì)不理想，經(jīng)常是考不及格，甚至只有幾分而已。
一般來(lái)說(shuō)，調皮的孩子都是聰明的，劉星也不例外。在他那個(gè)小腦袋里裝著(zhù)的不只是胡思亂想，還有奇思妙想!當媽媽想方設法剃去劉星那一頭他自認為帥帥而媽媽極其反感的發(fā)型后，劉星卻給了媽媽和全家另一個(gè)驚嘆：一個(gè)更張揚、更具個(gè)性的發(fā)型橫空出世。劉星其實(shí)挺男子漢，一方面他說(shuō)話(huà)算話(huà)。曾經(jīng)有一位家教老師輔導劉星學(xué)習，由于一次考試只考了59分，無(wú)奈求救家教老師代為簽字，那位家教老師便提出一個(gè)意見(jiàn)：借一分換十分!沒(méi)想到劉星欣然接受，并且在隨后的考試中居然真的還給了老師十分，而且還破例為自己掙回了3分。另一方面他樂(lè )于助人。對于鼠標林寧來(lái)說(shuō)，劉星真可謂患難之交，每次林寧不小心犯錯時(shí)，害怕被爸爸媽媽責罰的林寧總是得到劉星的大力支持，甚至劉星還不惜替林寧背黑鍋。
這就是劉星的個(gè)性，這就是個(gè)性劉星!總是說(shuō)別人不曾、不敢說(shuō)的話(huà);做別人不曾、不敢做的事。
或許在老師眼里，我算的上一個(gè)好學(xué)生，其實(shí)我知道自己身上還是有著(zhù)許多的小毛病，在這里，我給自己定了一個(gè)榜樣，那就是像劉星一樣做一個(gè)對自己充滿(mǎn)自信、堅持自己獨立思維的人。
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇17
書(shū)籍，散發(fā)著(zhù)氤氳的香氣。澄澈，清新而透明。當你已經(jīng)完全讀透了一本書(shū)，你會(huì )銘記它的經(jīng)典，過(guò)濾它的精髓，增加它的價(jià)值。這所有的反饋，都不能與物質(zhì)與之相較，因為這一切都是你畢生的瑰寶！
亙古以來(lái)，文學(xué)界的名流精英為讀書(shū)這一行為發(fā)表提倡：書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)—雨果。正因如此，你可以根據自己的心情，隨意翻閱。它是一處故地，時(shí)刻等待你的到訪(fǎng)；它是一位知己，分秒迎接你的發(fā)泄；它是一位愛(ài)人，每天恭候你的衷音。除了這些，唐詩(shī)宋詞也能抒發(fā)你的情懷。
“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”濃濃友情，溫暖人心�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”柔柔母愛(ài)，潸然淚下�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍”巍巍大國，名勝遍地。時(shí)代的變遷，卻留存了經(jīng)典！
任意類(lèi)型的書(shū)，無(wú)不掀起我內心的波瀾，《天藍色的陽(yáng)臺》出自陽(yáng)光姐姐伍美珍。讀了有一段時(shí)間，卻依然難以忘懷，年少的純潔真實(shí)構成的故事那么單純、青澀�！独峭鯄�(mèng)》漾起了我心中最震撼的漣漪。母狼紫嵐企圖把自己的幼仔培養為狼王天子。它的狠心決斷，女兒的不忠不孝，兒子的悲慘命運，使這個(gè)故事更增凄美悲涼�！堕蕵�(shù)下的家》闡述了一個(gè)又一個(gè)唯美而勵志的經(jīng)歷。作者的童年天真爛漫，留學(xué)經(jīng)歷孤獨曲折，家庭主婦之職感慨良多�！斗毙恰ご核吩�(shī)詞華麗豐富，每一個(gè)字眼都能敲擊出美妙而動(dòng)聽(tīng)的弦外之音……
書(shū)籍，是培根智慧的工具，只有讓知識充實(shí)你的大腦，你才會(huì )充滿(mǎn)內涵。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
我愛(ài)醉酒吟詩(shī)的李白，他的佳作無(wú)數�！锻麖]山瀑布》、《靜夜思》，這些經(jīng)典之作必定會(huì )萬(wàn)古流芳。我愛(ài)才華橫溢的崔顥，一句“日暮鄉關(guān)何是處，煙波江上使人愁”引發(fā)無(wú)數人無(wú)盡的愁思。我愛(ài)心系故鄉的張籍，一句“復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”觸動(dòng)各位異鄉浪子的心……
因為愛(ài)讀書(shū)，所以愛(ài)生活，因為愛(ài)生活，所以詠經(jīng)典，因為詠經(jīng)典，所以我傳承。書(shū)，我的心靈伴侶，書(shū)香氤氳，早已迷醉了我的心……
“成長(cháng)中的感動(dòng)”征文 篇18
中華上下五千年，各種經(jīng)典也是枚不勝舉。其中我最喜歡的是《論語(yǔ)》這一中華經(jīng)典。它從我記事起，便一直陪伴著(zhù)我。
看完了《中華上下五千年》，使我感覺(jué)：宇宙真是茫茫無(wú)邊，在過(guò)去的歲月中，我們的世界，經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，經(jīng)過(guò)了多少滄海桑田。在我們所站立的土地中，對于今天的故事，明天才知道結果。我們匆匆而過(guò)，只是它的一個(gè)過(guò)客。但是，就算是匆匆，在人類(lèi)的智慧下，它仍然被記載。在千百年的磨礪后，這些記載下的過(guò)去，就成了我們所見(jiàn)的歷史。
歷史猶如一條奔騰不息的長(cháng)河，它溝通了過(guò)去與未來(lái)。作為一個(gè)中國子民，為了追尋我們國家悠久漫長(cháng)的文明歷程，審視千百年來(lái)的坎坷和輝煌，感受?chē)业陌l(fā)展與前進(jìn)，我捧起了《中華上下五千年》，去探尋歷史中的奧秘。
中華民族上百萬(wàn)年的歷史，特別是被稱(chēng)之為有文字記錄的五千年文明史，其歷史文獻資料浩如煙海，實(shí)物依循猶如銀河繁星，不計其數。自彩陶文符號、甲骨文記事，到司馬遷的《史記》、諸家史書(shū)以及各種史書(shū)、史稿、通志、通鑒、通典、圖書(shū)集成等等。它們都是中華民族悠久歷史的文化瑰寶。還有大量不可移動(dòng)的古建筑、石窟寺、古遺址、古墓葬、摩崖造像、石刻以及博物館、圖書(shū)館、文史館、研究所、文物保管所、文物經(jīng)營(yíng)單位和民間收藏中所保存的各類(lèi)文物藏品，充分印證了中華文明悠久的歷史。這樣一部歷史恢弘的巨書(shū)，值得我們這些炎黃子孫孜孜地去探求、學(xué)習。繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統，是我們義不容辭的責任，普及歷史知識，讓人們了解祖國悠久的歷史文化，進(jìn)行愛(ài)國主意教育，實(shí)在是一件至關(guān)重要的事情。
《上下五千年》讓歷史在我的眼前重現。我從中看見(jiàn)了一幕又一幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面，看見(jiàn)了中國過(guò)去燦爛而偉大的文化，看見(jiàn)了古代那些可歌可泣的英雄人物。這些歷史的見(jiàn)證，都讓我感覺(jué)到，我們的祖國是擁有著(zhù)深厚的文化底蘊，并傳承著(zhù)一種雄健的精神。它令我感到自豪且敬佩。
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