優(yōu)秀初中猴年說(shuō)猴征文

　　初中生猴年說(shuō)猴征文

　　早就聽(tīng)說(shuō)南灣猴島的野生猴特別有趣，所以這次來(lái)海南，特別游覽了這里。

　　一走進(jìn)猴島，我們就看見(jiàn)幾只猴子和幾面彩旗。我猜想這肯定是導游說(shuō)的猴子儀仗隊了。果不出所料，導游大喊一聲：“上班了。”猴子們磨磨蹭蹭地舉旗子坐在樹(shù)墩上，我們忍不住哈哈大笑起來(lái)。不知誰(shuí)說(shuō)了聲：“下班了。”它們卻飛快扔了旗子興致勃勃地玩耍起來(lái)。真是判若兩“猴”啊!

　　突然我看見(jiàn)了一塊標志，上邊寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)時(shí)間，我再一細看，啊，馬上就要開(kāi)始雜技表演了。我們飛快地跑到雜技場(chǎng)。

　　表演開(kāi)始了。只見(jiàn)一只只小猴子騎著(zhù)一輛輛自行車(chē)從我們前面走過(guò)，技術(shù)可熟練了。一聲哨響，開(kāi)始比賽了。別的猴子都站得好好的，可是有一只小猴子卻不聽(tīng)話(huà)，只見(jiàn)它騎著(zhù)車(chē)在臺上滿(mǎn)處亂轉。它一邊騎車(chē)還一邊回頭看馴獸員，好像在說(shuō)：“你追我呀!”馴獸員氣得在后面使勁追。最后還是馴獸員勝利了，它只好乖乖地站在隊伍最后。猴子們一個(gè)個(gè)地都順利騎過(guò)了蹺蹺板�？蓜偛拍侵活B皮的小猴子卻圍著(zhù)蹺蹺板轉起圈來(lái)。轉了幾圈后，可能是他跑累了，才開(kāi)始準備過(guò)蹺蹺板，可正在這時(shí)，另一只淘氣的小猴子突然沖上來(lái)把蹺蹺板推翻了…。。。

　　猴子的世界真是有趣啦!這南灣猴島真是“猴”間仙境，猴的'樂(lè )園啊!

　　八年級關(guān)于猴年說(shuō)猴征文

　　農歷歲次甲申,以十二生肖紀年序列是“猴年”,猴年說(shuō)猴作文.在生肖紀年中,猴是很受青睞的.猴年臨至,絮說(shuō)猴文化別有一番情味.　　猴與人類(lèi)的緣分很深.猴在我國傳統文化中占有一定地位.從唐、宋開(kāi)始傳統民俗便以猴為吉祥、顯貴、驅邪納福的象征.

　　“猴”與“侯”同音.“侯”為中國古代的爵位之一.《禮·王制》中記載：“王者之祿爵,公、侯、伯、子、男,凡五等.”自此以后,五爵雖有變化,但歷代都有侯爵.如春秋戰國時(shí)期的列國諸侯,秦漢時(shí)代的封侯拜將.人們希望加官封侯,于是封侯使“猴”增添了一種吉祥、富貴的象征意義.

　　在民間吉祥物圖案中,留下不少猴形象的印記.例如：　　一只猴爬在楓樹(shù)上掛印,這樣一幅圖案,其吉祥寓意是“封侯掛印”,小學(xué)六年級作文《猴年說(shuō)猴作文》.

　　猴子騎在馬背上的畫(huà),則取“馬上封侯”之意.如畫(huà)著(zhù)一只猴子騎在另一只猴子的背(“背”與“輩”同音)上,它即表示“輩輩封侯”.　　畫(huà)九只猴子攀牽或坐在一棵松樹(shù)中,因松樹(shù)被人視為長(cháng)青之木,賦予延年益壽、長(cháng)青不老的吉祥寓意.而九(久)猴又可以表示長(cháng)久富貴的意思.　　在剪紙藝術(shù)形式中,其圖案上表現一只猴子屈蹲在桃樹(shù)上,猴子兩只手臂彎伸在耳朵兩側,宛似一對蝠形狀,(“蝠”與“福”同音),構成“福壽雙全”的畫(huà)面.

　　猴桃瑞壽.在吉祥物中,桃為五木之精,天上的神物,桃是增壽的瑞果,有長(cháng)壽的寓意.猴與桃的結合,恰應了民間諺語(yǔ)“猴桃瑞壽”,表示吉祥如意.如上圖中表現一只令人喜愛(ài)的猴子,憨態(tài)可掬,胸前捧著(zhù)一只帶有綠葉的仙桃,正體現頑猴靈氣的特征,也具有“蟠桃瑞壽”之意,極盡喜慶氣氛,充滿(mǎn)傳統色彩,向人們送上美好、和諧、幸福、長(cháng)壽、吉祥的祝福。

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