目標與人生到底有什么關(guān)系?
摘自郭瑞立《超級學(xué)習法》
美國斯坦福曾經(jīng)對此作過(guò)一項調查,他們隨機抽取了一群年齡、條件、學(xué)歷等都大體相同的人,調查發(fā)現:27%的人沒(méi)有什么目標,60%的人目標模糊,10%的人有明確目標,3%的人不僅有明確的目標,而且能把目標寫(xiě)下來(lái),經(jīng)常對照檢查。
。玻的曛,再次對這群人進(jìn)行調查,結果發(fā)現:
當初27%的沒(méi)有目標的人都處在社會(huì )的最底層,他們貧困、潦倒,靠社會(huì )救濟金過(guò)日子,有的甚至成了流浪漢。
。叮埃サ哪繕四:娜,普普通通,沒(méi)有什么作為,處在藍領(lǐng)階層。
。保埃ツ繕嗣鞔_的人成為白領(lǐng)階層,屬于專(zhuān)業(yè)人士,進(jìn)入上流社會(huì )。
那些占3%把目標寫(xiě)在紙上并經(jīng)常檢查的人,成了社會(huì )的頂尖人士及各行各業(yè)的領(lǐng)袖。
調查者因此得出結論:目標對具有巨大的導向作用,有什么樣的目標就會(huì )有什么樣的。
在此建議所有追求進(jìn)步、希望的同學(xué)真誠地回答以下問(wèn)題:
我有沒(méi)有目標?有多長(cháng)的目標?
我的目標清晰嗎?有沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)?
我是否經(jīng)常檢查自己的目標?
我愿意成為27%、60%、10%、3%中的哪一類(lèi)人?
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目標會(huì )讓你實(shí)現
馬斯洛認為最大的需求就是自我實(shí)現的。自我實(shí)現,實(shí)現什么?怎樣實(shí)現?這就需要有明確的目標。在我們的過(guò)程中,周?chē)赡苡泻芏嗟哪繕宋覀,讓我們這也想做,那也想做,結果什么也沒(méi)做好,最后一事無(wú)成。
如果有了明確的、堅定的目標,我們就會(huì )排除干擾。當你一心執著(zhù)于自己目標的時(shí)候,所有的障礙都會(huì )成為墊腳石,所有的困難都會(huì )主動(dòng)讓步。
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目標激發(fā)出無(wú)限潛能。
“我要做總統”,克林頓17歲時(shí)就確立了這一目標,并且持續不懈地為之,終于入主白宮。
“我要讓每一個(gè)的辦公桌上都有臺小型電腦”·就是這一目標讓比爾·蓋茨成為世界首富。
“我一定要考上北京”,山東一個(gè)農村的小,懷著(zhù)這一八年之后以山東文科第一名的成績(jì),終于進(jìn)入北大。
在我們開(kāi)設的訓練班上,當學(xué)員確立了自己的目標之后,幾乎都產(chǎn)生了脫胎換骨的變化。我們每一個(gè)人都具有無(wú)限的潛能,只不過(guò)由于缺乏目標,這些潛能最終沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
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從遠大理想起步
理想是以現實(shí)為根據的一種理性想象,是人們對自己、對社會(huì )發(fā)展的設想與追求。崇高的理想必然會(huì )產(chǎn)生巨大的力量。一個(gè)具有遠大理想的人,一般同時(shí)具有堅定不移的決心、信心和毅力,在困難面前不動(dòng)搖、不退縮、不迷失方向。
理想遠大的學(xué)生一般都有較強的成就動(dòng)機,其積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性、意志力都較強,因此,學(xué)習成績(jì)就優(yōu)異。相反,不考慮自己將來(lái)做什么工作,沒(méi)有想過(guò)將來(lái)做什么樣的人,沒(méi)有明確目標的學(xué)生,表現在學(xué)習上是消極被動(dòng)、敷衍應付的,成績(jì)也多不理想。
因此,要樹(shù)立遠大的理想,就要不斷地、反復地問(wèn)自己:
我為什么要學(xué)?
我將來(lái)要為這個(gè)社會(huì )做些什么?
我將來(lái)準備成為一個(gè)什么樣的人?
把你的答案,工工整整地寫(xiě)下來(lái),貼在客廳墻上或床前、寫(xiě)字臺前,使自己經(jīng)?吹,以便自我。
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