目標與人生到底有什么關(guān)系？
摘自郭瑞立《超級學(xué)習法》
美國斯坦福曾經(jīng)對此作過(guò)一項調查，他們隨機抽取了一群年齡、條件、學(xué)歷等都大體相同的人，調查發(fā)現：２７％的人沒(méi)有什么目標，６０％的人目標模糊，１０％的人有明確目標，３％的人不僅有明確的目標，而且能把目標寫(xiě)下來(lái)，經(jīng)常對照檢查。
�。玻的曛�，再次對這群人進(jìn)行調查，結果發(fā)現：
當初２７％的沒(méi)有目標的人都處在社會(huì )的最底層，他們貧困、潦倒，靠社會(huì )救濟金過(guò)日子，有的甚至成了流浪漢。
�。叮埃サ哪繕四：娜�，普普通通，沒(méi)有什么作為，處在藍領(lǐng)階層。
�。保埃ツ繕嗣鞔_的人成為白領(lǐng)階層，屬于專(zhuān)業(yè)人士，進(jìn)入上流社會(huì )。
那些占３％把目標寫(xiě)在紙上并經(jīng)常檢查的人，成了社會(huì )的頂尖人士及各行各業(yè)的領(lǐng)袖。
調查者因此得出結論：目標對具有巨大的導向作用，有什么樣的目標就會(huì )有什么樣的。
在此建議所有追求進(jìn)步、希望的同學(xué)真誠地回答以下問(wèn)題：
我有沒(méi)有目標？有多長(cháng)的目標？
我的目標清晰嗎？有沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)？
我是否經(jīng)常檢查自己的目標？
我愿意成為２７％、６０％、１０％、３％中的哪一類(lèi)人？
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目標會(huì )讓你實(shí)現
馬斯洛認為最大的需求就是自我實(shí)現的。自我實(shí)現，實(shí)現什么？怎樣實(shí)現？這就需要有明確的目標。在我們的過(guò)程中，周?chē)赡苡泻芏嗟哪繕宋覀�，讓我們這也想做，那也想做，結果什么也沒(méi)做好，最后一事無(wú)成。
如果有了明確的、堅定的目標，我們就會(huì )排除干擾。當你一心執著(zhù)于自己目標的時(shí)候，所有的障礙都會(huì )成為墊腳石，所有的困難都會(huì )主動(dòng)讓步。
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目標激發(fā)出無(wú)限潛能。
“我要做總統”，克林頓１７歲時(shí)就確立了這一目標，并且持續不懈地為之，終于入主白宮。
“我要讓每一個(gè)的辦公桌上都有臺小型電腦”·就是這一目標讓比爾·蓋茨成為世界首富。
“我一定要考上北京”，山東一個(gè)農村的小，懷著(zhù)這一八年之后以山東文科第一名的成績(jì)，終于進(jìn)入北大。
在我們開(kāi)設的訓練班上，當學(xué)員確立了自己的目標之后，幾乎都產(chǎn)生了脫胎換骨的變化。我們每一個(gè)人都具有無(wú)限的潛能，只不過(guò)由于缺乏目標,這些潛能最終沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
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從遠大理想起步
理想是以現實(shí)為根據的一種理性想象，是人們對自己、對社會(huì )發(fā)展的設想與追求。崇高的理想必然會(huì )產(chǎn)生巨大的力量。一個(gè)具有遠大理想的人，一般同時(shí)具有堅定不移的決心、信心和毅力，在困難面前不動(dòng)搖、不退縮、不迷失方向。
理想遠大的學(xué)生一般都有較強的成就動(dòng)機，其積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性、意志力都較強，因此，學(xué)習成績(jì)就優(yōu)異。相反，不考慮自己將來(lái)做什么工作，沒(méi)有想過(guò)將來(lái)做什么樣的人，沒(méi)有明確目標的學(xué)生，表現在學(xué)習上是消極被動(dòng)、敷衍應付的，成績(jì)也多不理想。
因此，要樹(shù)立遠大的理想，就要不斷地、反復地問(wèn)自己:
我為什么要學(xué)？
我將來(lái)要為這個(gè)社會(huì )做些什么？
我將來(lái)準備成為一個(gè)什么樣的人？
把你的答案，工工整整地寫(xiě)下來(lái)，貼在客廳墻上或床前、寫(xiě)字臺前，使自己經(jīng)�？吹�，以便自我。
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