人的性格品質(zhì)是多方面的，以下6個(gè)方面是良好性格的基礎，如果從小具有這6種性格品質(zhì)，長(cháng)大了其他優(yōu)良品質(zhì)都會(huì )自然派生出來(lái)。

 

　�。ㄒ唬┛鞓�(lè )活潑

 

　　快樂(lè )的孩子愛(ài)笑不愛(ài)哭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而活潑并不只是好動(dòng)，更不等同于吵鬧。

 

　　活潑的孩子有6個(gè)表現：

 

　　表情活潑：臉部表情豐富生動(dòng)，看得出微笑、高興、著(zhù)急等情緒，可跟大人開(kāi)玩笑；

 

　　嘴巴活潑：表達、吐詞清晰，喜歡講故事見(jiàn)聞、猜謎語(yǔ)、說(shuō)繞口令等；

 

　　感知活潑：見(jiàn)過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的、做過(guò)的記得快，認顏色、形狀、方向都很清楚；

 

　　雙手活潑：會(huì )勞動(dòng)，會(huì )做手工，飼養小動(dòng)物、種花種草等，手很靈巧；

 

　　身體活潑：表現在能歌善舞，愛(ài)做游戲、愛(ài)運動(dòng)等；

 

　　思想活潑：喜歡提問(wèn)、討論、爭論、識字和讀書(shū)等。

 

　�。ǘ�）安靜專(zhuān)注

 

　　不能安靜專(zhuān)注的人難以成就大事，活潑的內在表現就是安靜。而專(zhuān)注的孩子，即使是玩也能玩得專(zhuān)心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快樂(lè )和收獲。而不能專(zhuān)注的孩子，該靜靜不下來(lái)，注意分散，“玩野”之后到小學(xué)再去糾正就很困難了，智力發(fā)展也會(huì )受到嚴重影響。——緣何說(shuō)孩子“三歲看老”

 

　�。ㄈ�）勇敢自信

 

　　嬰幼兒的勇敢自信主要表現在不怕黑暗、鬼怪、孤獨、小動(dòng)物、陌生人和陌生環(huán)境等。 如果孩子感覺(jué)到自己很可愛(ài)，即使只是潛意識的感覺(jué)，也會(huì )有自信情感的流露，這與驕傲、沒(méi)禮貌、不友好的性格完全是兩碼事，不可混為一談。——令寶寶從小自信的n個(gè)方法

 

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　　從小會(huì )勞動(dòng)的人以勞動(dòng)為樂(lè )，也會(huì )關(guān)心人。大人回到家，孩子幫你拿拖鞋，你的鼓勵“寶寶真乖、真能干”是對他最好的肯定。從小關(guān)心家人和周?chē)�的人，這樣的孩子一定是個(gè)道德高尚的人。我建議4-5歲的孩子要學(xué)會(huì )做飯，5-6歲的孩子要學(xué)會(huì )做菜。——快樂(lè )，來(lái)自童年的勞動(dòng)

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　　孩子的獨立性格應該表現在從小自己會(huì )睡、會(huì )坐、會(huì )玩；1歲以后可自己吃飯，吃得好、吃得快；會(huì )走之后，能夠自己做自己喜歡的事情；在父母的字典里沒(méi)有“催”字。如果一個(gè)連吃飯都要家長(cháng)七八遍催促、沒(méi)有責任感的人，以后上學(xué)、找工作等都會(huì )依賴(lài)人，何談成材？——獨立小孩，智慧父母打造

 

　�。�六）創(chuàng )造精神

 

　　表現在對新奇的事情愛(ài)看、愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)摸、愛(ài)做、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)記；喜歡自己動(dòng)手，想辦法玩耍，搞小發(fā)明等；家長(cháng)特別要注意培養孩子的求異、逆向和發(fā)散思維。

 

　　性格的培養是有規律的，不靠督促、說(shuō)教和打罵，而是靠不露痕跡的“潛教育”，包括環(huán)境育人、行為育人、愛(ài)的教育和積極暗示等。

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