“您好，熟悉我嗎？我常來(lái)的。”店員仍是搖頭。很歉仄，店里劃定不行。
“最后一題是到校門(mén)口的商店里買(mǎi)一件珍貴物品，但要賒賬。老師用期待的目光一遍遍掃視著(zhù)臺下，幾分鐘后，班長(cháng)毅然站起：“我來(lái)試一下。”“好”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。”
“啊”臺下驚呼。”，“200元，你是老顧客，可以打九折180元”“可是我身上的錢(qián)仍是不夠，明天就是爸爸生日，而我的糊口費后天才能領(lǐng)到，您能不能通融一下，讓我賒賬。“好吧。”女孩對店員說(shuō)，“熟悉，你家就在四周。“您幫我墊180元，后天我還您200元，就算給你的報酬，若不相信，我跟您簽書(shū)面合同。”“對不起，我不能接受。
但語(yǔ)文老師卻笑笑說(shuō)：“你們不嘗嘗怎么就知道不行呢？——有誰(shuí)想嘗嘗？”臺下一片靜寂，沒(méi)人回應。大家站在二樓走廊上哈哈大笑，這場(chǎng)景早在他們意料之中，班長(cháng)沮喪地退歸來(lái)，向大家搖搖頭。秘書(shū)不容他多言，接著(zhù)班長(cháng)拿了束鮮花站在路邊，迎上一個(gè)途經(jīng)的女孩：“你好，我想送你一束花，這是一個(gè)學(xué)習任務(wù)，但愿你能幫忙。
不外這次有點(diǎn)不同，女孩提著(zhù)一桶水走到校長(cháng)車(chē)旁擦起來(lái)，不一會(huì )兒校長(cháng)同秘書(shū)走過(guò)來(lái)，迷惑地問(wèn)：“怎么回事？”“我本在這兒等你，想同您握握手，這是老師給的任務(wù)，看您車(chē)臟了就順便擦了擦。”他小聲說(shuō)，“什么，不行，校長(cháng)那么忙，你就別在這兒搗亂了。”說(shuō)著(zhù)，女孩拿出了紙筆。老師又問(wèn)：“誰(shuí)還能現嘗嘗？失敗也不要緊。”“啊，怎么還有”，講臺下一片訴苦聲。”店員搖頭。”“我來(lái)！”一個(gè)女生站出來(lái)，大家有點(diǎn)吃驚，但很快又竊笑，明擺著(zhù)重演剛才的場(chǎng)景嘛。
大家跟在班長(cháng)后面不遠處看著(zhù)，猜想他怎樣完成任務(wù)，他直奔校長(cháng)室，正碰到秘書(shū)，秘書(shū)問(wèn)他有什么事。趕快回去。
“聽(tīng)好了，第一道題是同校長(cháng)握一次手。
“��？”更大聲的驚呼。”“什么事”男生抬起頭，“我急著(zhù)去探望一位生病的同學(xué)，可忘了帶一件重要的東西。”女孩平靜地回答。”校長(cháng)欣然伸出了手。
女孩接著(zhù)捧了一束鮮花，走到一位正在涼亭里看書(shū)的男生眼前，“你好，能打攪一下嗎？我想請你幫個(gè)忙。”“這件雕塑怎么賣(mài)？我要給爸爸買(mǎi)生日禮物。”老師吊起了大家的胃口，臺下安靜下來(lái)。
“這根本不可能嗎，校長(cháng)怎么會(huì )同我們握手呢？哪個(gè)異性目生人肯接受素不相識的人的鮮花？在校門(mén)口的商店里賒賬更是從沒(méi)有過(guò)的事。”女孩滿(mǎn)臉迷惑地走開(kāi)了。”
“三個(gè)實(shí)踐題，成功與否，全憑你們自愿。
教室里又一次炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們眼睛里放著(zhù)光，激動(dòng)地談?wù)撝?zhù)剛才發(fā)生的一切，語(yǔ)文老師笑臉滿(mǎn)面，“現在請這位同學(xué)上黑板寫(xiě)出你成功的奧秘，你為什么自信能完成？”大家兩眼放光地看著(zhù)女孩走上講臺，就像是看著(zhù)藏寶盒被慢慢打開(kāi)，女孩想了想，很快寫(xiě)下一句話(huà)，大家齊聲念了出來(lái)：“想要讓別人為你做一件事，首先給他做這件事的理由。”大家強烈熱鬧地討論著(zhù)，最后好像一致以為：這三道題是不可能完成的任務(wù)。
“第二道題是找一位異性目生人，讓他（她）接受你的鮮花。”臺下更炸開(kāi)了鍋，一片熱議聲。
講臺上，語(yǔ)文老師收拾整頓好試卷，看看臺下面剛考完松懈下來(lái)的學(xué)生，他敲敲講臺說(shuō)：“同學(xué)們，考試還未結束，還有最后三道題，要你們完成。不外我相信這三道題會(huì )讓你們終生受益。