勵志故事：無(wú)知者無(wú)畏
勵志故事：無(wú)知者無(wú)畏1
有些事情，在不清楚它到底有多難時(shí)，我們往往能夠做得更好，這就是人們常說(shuō)的無(wú)知者無(wú)畏。
1796年的一天，德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的很有數學(xué)天賦的青年吃完晚飯，開(kāi)始做導師單獨布置給他的每天例行的三道數學(xué)題。
像往常一樣，前兩道題目在兩個(gè)小時(shí)內順利地完成了。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。青年做著(zhù)做著(zhù)，感到越來(lái)越吃力。
困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)！他拿起圓規和直尺，在紙上畫(huà)著(zhù)，嘗試著(zhù)用一些超常規的思路去解這道題。終于，當窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長(cháng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題！
作業(yè)交給導師后，導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說(shuō)：“這真是你自己做出來(lái)的？你知不知道，你解開(kāi)了一道有20xx多年歷史的數學(xué)懸案？阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了！你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里�！�
多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有20xx多年歷史的數學(xué)難題，我不可能在一個(gè)晚上解決它�！�
勵志故事：無(wú)知者無(wú)畏2
為什么寫(xiě)詩(shī)，那一定是它們觸動(dòng)了我，溫暖了我，或者讓我真正傷心了，擔心了。寫(xiě)詩(shī)是一件小我的事情，我覺(jué)得我的殘疾就是命，有些事情你改變不了，改變不了的就是命運……你在這個(gè)地方，你想走你想飛，但是你飛不起。
一直深信，一個(gè)人在天地間，與一些事情產(chǎn)生密切的聯(lián)系，再產(chǎn)生深沉的愛(ài)，以致到無(wú)法割舍，這就是一種宿命。比如我，在詩(shī)歌里愛(ài)著(zhù)，痛著(zhù)，追逐著(zhù)，喜悅著(zhù)，也有許多許多失落——詩(shī)歌把我生命所有的情緒都聯(lián)系起來(lái)了，再沒(méi)有任何一件事情讓我如此付出、堅持、感恩、期待，我感謝詩(shī)歌能來(lái)到我的生命，呈現我，也隱匿我。
真的是這樣：當我最初想用文字表達自己的時(shí)候，我選擇了詩(shī)歌。因為我是腦癱，一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)也是非常吃力的，它要我用最大的力氣保持身體平衡，并用最大力氣左手壓住右腕，才能把一個(gè)字扭扭曲曲地寫(xiě)出來(lái)。而在所有的文體里，詩(shī)歌是字數最少的一個(gè)，所以這也是水到渠成的一件事情。
而那時(shí)候的分行文字還不能叫做詩(shī)歌，它只是讓我感覺(jué)喜歡的一些文字，當那些扭扭曲曲的文字寫(xiě)滿(mǎn)一整本的時(shí)候，我是那么快樂(lè )。我把一個(gè)日記本的詩(shī)歌給我老師看的時(shí)候，他給我的留言是：你真是個(gè)可愛(ài)的小女生，生活里的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變成了詩(shī)歌。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)讓我非常感動(dòng)，一個(gè)人能被人稱(chēng)贊可愛(ài)就夠了。我認定這樣的可愛(ài)會(huì )跟隨我一生，事實(shí)也是這樣。
于我而言，只有在寫(xiě)詩(shī)歌的時(shí)候，我才是完整的、安靜的、快樂(lè )的。其實(shí)我一直不是一個(gè)安靜的人，我不甘心這樣的命運，我也做不到逆來(lái)順受。但是我所有的抗爭都落空，我會(huì )潑婦罵街，當然我本身就是一個(gè)農婦，我沒(méi)有理由完全脫離它的劣根性。但是我根本不會(huì )想到詩(shī)歌會(huì )是一種武器，即使是，我也不會(huì )用，因為太愛(ài)，因為舍不得。即使我被這個(gè)社會(huì )污染得沒(méi)有一處干凈的地方，而回到詩(shī)歌，我又干凈起來(lái)。詩(shī)歌一直在清潔我，悲憫我。
我從來(lái)不想詩(shī)歌應該寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)。當我為個(gè)人的生活著(zhù)急的時(shí)候，我不會(huì )關(guān)心國家，關(guān)心人類(lèi)。當我某個(gè)時(shí)候寫(xiě)到這些內容的時(shí)候，那一定是它們觸動(dòng)了、溫暖了我，或者讓我真正傷心了、擔心了。一個(gè)人生活得好，說(shuō)明社會(huì )本身就是好的，反之亦然。作為我，一個(gè)殘疾得很明顯的人，社會(huì )對我的寬容度就反應了社會(huì )的健全度。所以我認為只要我認真地活著(zhù)，我的詩(shī)歌就有認真出來(lái)的光澤。
比如這個(gè)夜晚，我寫(xiě)這段與詩(shī)歌有關(guān)的文字，在嘈雜的網(wǎng)吧，沒(méi)有人知道我內心的快樂(lè )和安靜。在參加省運會(huì )（我是象棋運動(dòng)員）培訓的隊伍里，我是最沉默寡言的，我沒(méi)有什么需要語(yǔ)言表達，我更愿意一個(gè)人看著(zhù)天空�；畹竭@個(gè)年紀，說(shuō)的話(huà)已經(jīng)太多太多。但是詩(shī)歌一直跟在身邊，我想它的時(shí)候，它不會(huì )拒絕我。
而詩(shī)歌是什么呢，我不知道，也說(shuō)不出來(lái)，不過(guò)是情緒在跳躍，或沉潛。不過(guò)是當心靈發(fā)出呼喚的時(shí)候，它以赤子的姿勢到來(lái)，不過(guò)是一個(gè)人搖搖晃晃地在搖搖晃晃的人間走動(dòng)的時(shí)候，它充當了一根拐杖。
我是無(wú)知者無(wú)畏
�。X癱患者）這個(gè)標簽屬于我的身體情況，與我的詩(shī)歌沒(méi)有任何關(guān)系。詩(shī)歌任何人都能寫(xiě)，沒(méi)有門(mén)檻。為什么沒(méi)有工人詩(shī)人、教授詩(shī)人、學(xué)生詩(shī)人？標簽都是不正常的。我不認可，也不在乎。我的身份順序應是女人、農民、詩(shī)人。但是如果你們在讀我詩(shī)歌的時(shí)候，忘記問(wèn)我所有的身份，我必將尊重你。任何身份的標簽都不能凌駕于詩(shī)歌本身。
有人說(shuō)好，有人說(shuō)不好，這個(gè)是很正常的事情�？催@個(gè)事情的心態(tài)很淡，你愛(ài)怎么看怎么看，我還是按照我的心意活著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)。別人的看法跟我沒(méi)有任何關(guān)系。寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候不要去想。好詩(shī)就是讀著(zhù)很感動(dòng)，有啟發(fā)，不是像白開(kāi)水那樣。
我沒(méi)有辦法接納自己，我想說(shuō)話(huà)的時(shí)候表情自然一點(diǎn)兒，但做不到。我沒(méi)辦法接納我自己，我只能說(shuō)寬容我自己。至于幸福女人，我沒(méi)有什么經(jīng)驗，我講不出來(lái)。幸福根本不需要思考，只需要按照自己的心意去生活，做自己喜歡的事情，那就很好。為什么一定要想幸福是什么？
我說(shuō)不清楚什么是愛(ài)情。我一直想我為什么一直渴望愛(ài)情。后來(lái)我想，愛(ài)情是通過(guò)另一個(gè)人的眼睛給你一個(gè)通道，來(lái)看這個(gè)世界。
“作協(xié)副主席”既不是職位也沒(méi)有職稱(chēng)，是一個(gè)虛設的、沒(méi)有任何價(jià)值的頭銜。得到這個(gè)頭銜最大的原因是肯定我寫(xiě)詩(shī)的成績(jì)，但是我寫(xiě)詩(shī)的成績(jì)不需要任何人特別是官方的肯定。從來(lái)沒(méi)有任何關(guān)系。
寫(xiě)詩(shī)不是作詩(shī)，作詩(shī)有虛假的成分，詩(shī)歌沒(méi)有虛假的成分，不允許虛構。
白色沒(méi)有安全感，我更喜歡黑夜，黑色有一種安全感。白色恰恰是沒(méi)有安全感，世界是空，沒(méi)有任何顏色。
孤獨是內心的感覺(jué)，我時(shí)時(shí)刻刻都是孤獨的，你信嗎？孤獨是隨身帶著(zhù)的，它跟隨著(zhù)你。孤獨是先天性，孤獨是不可能排除的，寂寞是可以排除的。
我無(wú)知，無(wú)知者無(wú)畏，無(wú)畏者幽默。
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