職場(chǎng)勵志故事(合集15篇)
職場(chǎng)勵志故事1
有個(gè)小男孩，有一天媽媽帶著(zhù)他到雜貨店去買(mǎi)東西，老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩，就打
開(kāi)一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒(méi)有任何動(dòng)作。幾次的邀請之后，
老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中�；氐郊抑�，母親好奇地問(wèn)小男孩，為什么沒(méi)有自
己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因為我的手比較小呀!而老板的手比較大，所
以他拿的一定比我拿的多很多!”
啟示：這是一個(gè)聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己
強。凡事不只靠自己的力量，學(xué)會(huì )適時(shí)地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。
職場(chǎng)勵志故事2
義務(wù)勞動(dòng)換來(lái)正式工作
羅晶大學(xué)結業(yè)后，幾次都與就業(yè)機會(huì )失之交臂。這天，他按照報紙上的信息，去了一家用人公司求職，沒(méi)想到公司原定招聘8名員工，前去報名的卻有好幾百人。當羅晶填好了表格，耐心列隊等候公司頭頭面試時(shí)，有一位員工模樣的人過(guò)來(lái)對他們說(shuō)：“我們的老總還有一個(gè)小時(shí)才會(huì )來(lái)這里。此刻我有點(diǎn)急事想請大家幫忙：何處到了幾車(chē)水泥，眼看天要下雨了，我一時(shí)又找不到盤(pán)運工，我想請你們義務(wù)幫忙卸一卸水泥，好嗎?”大家見(jiàn)他也是本公司的人，就想動(dòng)身去幫忙卸水泥�？墒�，有的人發(fā)語(yǔ)辭：“卸水泥是工人的工作，我們沒(méi)必要去替他賣(mài)苦力�！比缭S一來(lái)，一大半人都站著(zhù)不動(dòng)，羅晶卻和另一小部分人走出隊伍，主動(dòng)跟那個(gè)人去卸水泥。待水泥卸了一半多，那人又來(lái)說(shuō)話(huà)了：“諸位對不起，我們的老總剛才來(lái)了，他說(shuō)今天來(lái)不了了，真是很抱歉�！边@些正在卸水泥的大學(xué)生沉不住氣了，有的說(shuō)：“這不是故意耍我們嗎?不干了!”有的說(shuō)：“咱又不是他們公司的員工，讓我貴干義務(wù)勞動(dòng)，沒(méi)門(mén)!”呼啦啦一下子又走了一大半。而羅晶等少量幾個(gè)人卻一直堅持到把水泥全部卸完。
當他們在水龍頭下用手捧著(zhù)水洗完了臉之后，剛才那個(gè)請他們卸水泥的人笑瞇瞇的對他們說(shuō)：“恭喜你們，剛才是我預設的一場(chǎng)特殊考試，你們幾個(gè)全部及格了，從此刻起，你們就是我們公司的正式職員了�！边@幾位通過(guò)了“特殊考試”的大學(xué)生這才大白：這位不起眼的“員工”真是他們的老總。
職場(chǎng)勵志故事3
金人
曾經(jīng)有個(gè)小國的人到中國來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國的人不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法，請來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。
怎么辦?使者還等著(zhù)回去匯報呢。泱泱大國，不會(huì )連這個(gè)小事都不懂吧?最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法�；实蹖⑹拐哒埖酱蟮�，老臣胸有成足地拿著(zhù)三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
職場(chǎng)勵志故事4
三個(gè)工人在建筑工地上砌墻。有人問(wèn)他們在做什么。
第一個(gè)工人悻悻地說(shuō)：“沒(méi)看到嗎?我在砌墻�！�
第二個(gè)人認真地回答：“我在建大樓”。
第三個(gè)人快樂(lè )地回應：“我在建一座美麗的城市�！�
十年以后，第一個(gè)工人還在砌墻，第二個(gè)工人成了建筑工地的管理者，第三個(gè)工人則成了這個(gè)城市的領(lǐng)導者。
思想有多遠，我們就能走多遠。在同一條起跑線(xiàn)上，態(tài)度決定一切;用美好的心情感觸生活!你手頭的小工作其實(shí)正是大事業(yè)的開(kāi)始，能否意識到這一點(diǎn)意味著(zhù)你能否做成一項大事業(yè)。
職場(chǎng)智囊：
如果都像第一個(gè)人，愁苦地面對自己的工作，我想再好的工作也不會(huì )有什么成效;而同樣平凡的工作，一樣的看似簡(jiǎn)單重復，枯燥乏味，有人卻能以快樂(lè )的心情面對，在平凡中感知不平凡，在簡(jiǎn)單中構筑自己的夢(mèng)想，我想又有什么樣的困難不可以克服呢?
故事4：熱愛(ài)自己的工作
部落中有一位老人，他正悠閑地坐在一棵大樹(shù)下面，一邊乘涼，一邊編織著(zhù)草帽，編完的草帽他會(huì )放在身前一字排開(kāi)，供游客們挑選購買(mǎi)。他編織的草帽造型非常別致，而且顏色的搭配也非常巧妙，可以稱(chēng)得上是巧奪天工了，游客們紛紛駐足購買(mǎi)。
這時(shí)候一位精明的商人看到了老人編織的草帽，他腦袋里立刻盤(pán)算開(kāi)了，他想：這樣精美的草帽如果運到美國去，我敢保證一定賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，至少能夠獲得十倍的利潤吧。
想到這里，他不由激動(dòng)地對老人說(shuō)：“朋友，這種草帽多少錢(qián)一頂呀�！薄笆畨K錢(qián)一頂�！崩先藳_他微笑了一下，繼續編織著(zhù)草帽，他那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺(jué)他不是在工作，而是在享受一種美妙的心情。
“天哪，如果我買(mǎi)10萬(wàn)頂草帽回到國內去銷(xiāo)售的話(huà)，我一定會(huì )發(fā)大財的�！鄙倘诵老踩艨�，不由得為自己的經(jīng)商天才而沾沾自喜。
于是商人對老人說(shuō)：“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話(huà)，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢(qián)呀?”
他本來(lái)以為老人一定會(huì )高興萬(wàn)分，可沒(méi)想到老人卻皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這樣的話(huà)啊，那就要20元一頂了�！�
要每頂20元，這是他從商以來(lái)聞所未聞的事情呀�！盀槭裁�?”商人沖著(zhù)老人大叫。老人講出了他的道理：“在這棵大樹(shù)下沒(méi)有負擔地編織草帽，對我來(lái)說(shuō)是種享受，可如果要我編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負擔。難道你不該多付我些錢(qián)嗎?”
職場(chǎng)智囊：
如老人所言，當工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復的單調，確實(shí)會(huì )令人感到乏味，然而我們還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。但“你為了什么而工作”卻是需要你我仔細思考的一個(gè)問(wèn)題。只有真正熱愛(ài)工作的人，才是工作中真正幸福的人。
職場(chǎng)勵志故事5
職場(chǎng)勵志故事一：
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)給他們三個(gè)一人一個(gè)要求。 美國人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。 法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。 而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。 三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!” 原來(lái)他忘了要火了。 接著(zhù)出來(lái)的是法國人。只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著(zhù)一個(gè)小孩子，肚子里還懷著(zhù)第三個(gè)。 最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監獄長(cháng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”
故事啟示：這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng )造自己的將來(lái)。
職場(chǎng)勵志故事二：
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時(shí)提醒道：“爹，轉彎啦!”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。 到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動(dòng)。
故事啟示：這個(gè)故事告訴我們，牛用條件反射的方式活著(zhù)，而人則以習慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養好的習慣來(lái)代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會(huì )有一個(gè)好的人生。
職場(chǎng)勵志故事三：
駱駝媽媽說(shuō)：“當風(fēng)沙來(lái)的時(shí)候，長(cháng)長(cháng)的睫毛可以讓我們在風(fēng)暴中都能看得到方向�！毙●橊�?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊谋衬敲瘩�，丑死�?” 駱駝媽媽說(shuō)：“這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食條件�！� 小駱駝?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊哪_掌那么厚?” 駱駝媽媽說(shuō)：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長(cháng)途跋涉啊�！� 小駱駝高興壞了：“嘩，原來(lái)我們這么有用啊!!可是媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀冞�在動(dòng)物園里，不去沙漠遠足呢?”
故事啟示：天生我材必有用，可惜現在沒(méi)人用。應該要保持一個(gè)好的心態(tài)+一本成功的教材+一個(gè)無(wú)限的舞臺=成功。每人的潛能是無(wú)限的，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺
職場(chǎng)勵志故事四：
曾經(jīng)有個(gè)小國到中國來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法，請來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著(zhù)回去匯報呢。泱泱大國，不會(huì )連這個(gè)小事都不懂吧?
最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著(zhù)三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
職場(chǎng)勵志故事6
有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商焖隽巳齻�(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的表妹躺在一起，但是背靠著(zhù)背。這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)："你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎?" 秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問(wèn)："不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉了?"秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè )了："喲，我也會(huì )解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎?跟你表妹背靠背躺在床上，不是說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了嗎?"秀才一聽(tīng)，更有道理，于是精神振
奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。
啟示：積極的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
職場(chǎng)勵志故事7
我們生活在競爭中，離開(kāi)競爭，我們將無(wú)法發(fā)揮自己的潛能，競爭是使我們走向成功的推動(dòng)力。
“打工皇后”吳士宏生于20世紀60年代，曾為北京椿樹(shù)醫院護士。用吳士宏自己的話(huà)說(shuō)，十幾歲時(shí)她除了自卑地活著(zhù)，一無(wú)所有。一場(chǎng)白血病后，吳士宏忽然覺(jué)得，不應該這樣下去，應該做一名成功人士。于是她花了一年半的時(shí)間，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，后叉自學(xué)了自考英語(yǔ)專(zhuān)科。她掌握了走向新生活的“入門(mén)證”。在英語(yǔ)專(zhuān)科還差一年畢業(yè)時(shí)，吳士宏參加了IBM公司招聘會(huì )，競爭異常激烈，面試像一面篩子。兩輪的筆試和一次口試，吳士宏順利地通過(guò)了嚴密的網(wǎng)眼。吳士宏就這樣成了這家世界著(zhù)名企業(yè)的一名最普通的員工。在IBM工作的最初的日子里，吳士宏扮演的是一個(gè)卑微的角色，沏茶倒水，打掃衛生，完全是腦袋以下肢體的勞作。適者生存，吳士宏暗暗地下定決心，要改變現狀。她每天比別人多花6個(gè)小時(shí)用于工作和學(xué)習，在一次次競爭比拼中，吳士宏第一個(gè)做了業(yè)務(wù)代表。接著(zhù)，同樣的付出又使她第一批成為本土的經(jīng)理，然后，吳士宏叉第一個(gè)成為IBM華南區的總經(jīng)理。
物競天擇，是自然進(jìn)化的本質(zhì)，人類(lèi)的繁榮正是自然選擇的結果。是競爭使人類(lèi)進(jìn)化，是競爭使社會(huì )發(fā)展，是競爭機制幫助了一個(gè)弱女子變得如此強大。
一個(gè)小孩生活在狼群中，再高級的大腦也會(huì )暗淡無(wú)光。競爭是現代社會(huì )的突出特征，接納競爭是一個(gè)人生存于社會(huì )之中的起碼條件，可以說(shuō)我們生活在競爭中，離開(kāi)了競爭，我們將無(wú)法發(fā)揮自己的潛能能，競爭是我們走向成功的推動(dòng)力。
競爭對我們并不陌生，高考是我們第一次面對的競爭。一句千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，充分地形容了這次競爭的激烈與殘酷。走過(guò)這座獨木橋的人成為了天之驕子，而被擠下去的人，就成了競爭的失敗者，有些人因此而一蹶不振，自暴自棄，開(kāi)始了灰色的人生。 而有些人經(jīng)過(guò)這次競爭失敗，會(huì )更加努力，鼓起勇氣，頑強奮斗，再去競爭，直到勝利。你以怎樣的態(tài)度對待竟爭，決定了你將有怎樣的人生。尋找工作，使我們又一次面對競爭。人多崗位少，就使得競爭顯得更為激烈。要想找到一個(gè)好的工作，你必須在眾多的應聘者中，脫穎而出，你才能在社會(huì )上找到自己的一席之地和用武之地。競爭讓你知道了，個(gè)人實(shí)力更重要。
找到工作后，還有競爭上崗，擇優(yōu)錄用，雙向選擇，這就需要你必須不斷提高，不斷充電，力爭做得最好。競爭會(huì )使你變得更加優(yōu)秀。
掌握競爭獲勝的策略
目前為止，競爭已不是那種表面上的賣(mài)力與拼搏，競爭已演變成一種內在的綜合素質(zhì)較量。強者不再是那些猛漢，弱者也可能是先天條件優(yōu)越者。怎樣才能在競爭中獲勝呢？
首先，每個(gè)人要在自己擅長(cháng)的'方面無(wú)論如何先勝出他人，哪怕是不被人們眼前看重的方面，因為你是個(gè)可競爭者，有自己的不敗之處。比如今天的廣大青年學(xué)生，學(xué)業(yè)有各門(mén)各科，不可能每科都一樣擅長(cháng)，即使學(xué)業(yè)不好，也不必退卻，說(shuō)不準你在手工、體育或者待人等某一方面有特長(cháng)，認真發(fā)揮自己的特長(cháng)，照樣是最后的贏(yíng)一日1、丁/丶家。
其次，競爭是全面的，同時(shí)競爭又是綜合的。大家都知道，一條腿再行，也走不過(guò)兩條腿。在保證勝出之后，力爭各方面都有所增強，這是制勝之道。比如你特擅長(cháng)計算機，再會(huì )些經(jīng)營(yíng)之道，你會(huì )很容易成為行業(yè)的領(lǐng)頭人，成功便屬于你。
競爭更是一種文明競爭
競爭是殘酷的，是指競爭不同情弱者，但并不是指競爭就意味著(zhù)“你死我活”、“有我無(wú)你”，更不應該是“兩敗俱傷”、“同歸于盡”的結局。競爭者既要竭力爭取自己的利益，又不要忘記大家的利益，既要自已生活得好一點(diǎn)，又不能讓別人活不下去；既要努力達到自己的目的，又要學(xué)會(huì )寬容、妥協(xié)、讓步�，F代競爭應該是互相促進(jìn)、互相補充，強調競爭的平衡與協(xié)調，競爭雙方必須有一種自我約束，自我克制，惟有如此才能真正把競爭引向公平、公正、文明和科學(xué)的軌道上來(lái)。
職場(chǎng)勵志故事8
水上漂功夫
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(cháng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?
不一會(huì )兒，正所長(cháng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄?不會(huì )吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(cháng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn)，自己是博士哪!
過(guò)一陣，副所長(cháng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì )吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?
博士生也內急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(cháng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。
只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(cháng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢?”
兩所長(cháng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著(zhù)樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢?”
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團隊，也應該是學(xué)習型的團隊。
職場(chǎng)勵志故事9
揠苗助長(cháng)
每天他到稻田時(shí)，發(fā)覺(jué)那些稻苗長(cháng)得非常慢。他等得不耐煩，心想：”怎么樣才能使稻苗長(cháng)得高，長(cháng)很快呢?想了又想，他終了想到一個(gè)“最佳方法”，就是將稻苗拔高幾分。從前，有個(gè)農夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。
經(jīng)過(guò)一番辛勞后，他滿(mǎn)意地扛鋤頭回家休息。心想：明天稻苗長(cháng)得一定更高了。隔天早晨。一早起身，他迫不及待地起去稻田看他的“成果”。哪知，他跑到稻田時(shí)，卻看到所有的稻苗都枯萎了。
職場(chǎng)智囊：
從事推銷(xiāo)事業(yè)，哪有一躍而成的事情?每一探植物，都需要陽(yáng)光、空氣、水分及土壤才能逐漸成長(cháng)。農夫也必須生天辛勤地澆灌、耕耘等，才能獲得成果。許多人為了迅速獲取公司所提供的豐富獎金或分紅，而鼓勵組織內為人員存貨，讓他“更一層樓”。豈知這種坐享其成者，往往欲速而不達。
職場(chǎng)勵志故事10
一個(gè)商人到南方去談生意。事情辦完后，商人準備返回家鄉，他忽然想起一個(gè)朋友的生日快要到了，于是他決定在南方給朋友買(mǎi)一份生日禮物。
商人覺(jué)得自己是個(gè)有品位的人，那么送朋友的禮物也要有品位，不能太寒酸了。他思來(lái)想去，決定送一幅牡丹圖給朋友。牡丹代表大富大貴，雖然寓意明顯，但不失高雅。
商人來(lái)到城里最有名的畫(huà)師那里，向畫(huà)師表達了自己的意愿，畫(huà)師就現場(chǎng)作了一幅牡丹圖，讓商人帶回去。
回家以后不久，商人去參加朋友的生日宴會(huì )。宴會(huì )上他呈上了那位著(zhù)名畫(huà)師的作品。朋友非常高興，就把這幅作品向大家展示，畫(huà)上的牡丹雍容華貴，國色天香，所有客人都對這幅牡丹圖贊不絕口，商人顯得很得意。但是忽然有個(gè)眼尖的人驚訝地說(shuō)：“你們看這幅牡丹圖最上面那朵竟然沒(méi)有畫(huà)完整，不就代表著(zhù)‘富貴不全’嗎？這太晦氣了�！笨腿硕急憩F出了遺憾，而最尷尬的就是那位商人了，原本一番美意竟落得如此下場(chǎng)。
這時(shí)候，主人說(shuō)話(huà)了：“非常感謝我的朋友能送我這幅畫(huà)�！贝蠹叶几械侥涿睿耗档げ蝗�，寓意不好，怎么還要感謝呢？主人接著(zhù)說(shuō)：“各位仔細看看，最上面的這朵牡丹沒(méi)有畫(huà)完它應該有的邊緣，牡丹代表富貴，而這幅‘富貴’卻是‘無(wú)邊’，也就是表示‘富貴無(wú)邊’啊�！�
大家聽(tīng)了以后覺(jué)得很有道理，這真是太美妙了，這是一幅既完美又有深意的佳作。
世上沒(méi)有絕對完美的東西，萬(wàn)物都有不足之處，以寬廣的心胸面對缺陷，我們會(huì )發(fā)現，其實(shí)缺陷也是一筆寶貴的財富，激勵人們奮力拼搏。
職場(chǎng)勵志故事11
近年來(lái)，熟齡幼稚化的趨勢越來(lái)越嚴重。年近三十，出社會(huì )已經(jīng)七八年的“職場(chǎng)老鳥(niǎo)”，還是給人太過(guò)年輕，不夠成熟穩重，因而難以委付重任的人越來(lái)越多，至于那些大學(xué)剛畢業(yè)的社會(huì )新鮮人，則根本就都還是孩子，言談舉止無(wú)處不裝可愛(ài)，希望別人也把他們當孩子看。
我知道，在這化妝美容保養產(chǎn)業(yè)盛行的今天，電視上一堆教人保養愛(ài)美追求不老無(wú)齡化臉蛋的節目大行其道，在在說(shuō)明了人如何地渴望“肖年”，不喜歡變老。
不想老化，原本是人性中抵抗死亡，求生本能的一環(huán)，沒(méi)有甚么不對。只是，現代人彷彿得了便宜又賣(mài)乖似的，有了大量生物科技可以延緩面皮衰老速度后，就連心也開(kāi)始追求延緩老化，甚至轉趨幼稚化，于是出現所謂的熟齡幼稚化彼得潘癥候群，明明年紀一大把了穿著(zhù)打扮與言談舉止卻都還像小孩子一樣，絲毫無(wú)法感受到成熟穩重。
在私人領(lǐng)域，娃娃臉或娃娃音很可能廣受歡迎，被人誤以為比實(shí)際年紀年輕也能讓自己一天的心情變好。
然而，較不為人知的是，娃娃臉與娃娃音在職場(chǎng)上卻是個(gè)相對劣勢，誠如古人所說(shuō)的“嘴上無(wú)毛，辦事不牢”，看起來(lái)青春不老的人，多半不容易獲得主管信賴(lài)。同樣的，娃娃臉的主管或老板也不容易取得下屬的信任。因為年輕給人的感覺(jué)是不夠穩重，不負責任，不具專(zhuān)業(yè)，難以被信賴(lài)。
或許，你可以稱(chēng)此為年齡歧視，小看了容貌年輕的人，問(wèn)題是，人先入為主的認為年輕就是不值得信任的心態(tài)，依然是職場(chǎng)的主流。
也就是說(shuō)，在私生活領(lǐng)域娃娃臉或許較為吃香，但在職場(chǎng)上卻正好相反，臭老臉?lè )炊剂藘?yōu)勢，能夠給人成熟穩重的感覺(jué)，比較容易取得第一印象的好感，贏(yíng)得工作的機會(huì )較高。
我自己就是臭老臉，學(xué)生時(shí)代就長(cháng)得像教授一樣，因此青少年時(shí)期經(jīng)常被同儕取笑，然而，出了社會(huì )之后，原本的缺點(diǎn)卻反而成為優(yōu)點(diǎn)，當我被大公司破格錄取，以新人之姿擔任資深同仁的工作時(shí)，往來(lái)的客戶(hù)與廠(chǎng)商并沒(méi)有發(fā)現我的“年輕”，反而相信我是資深員工。再加上我講話(huà)的聲音低沉、渾厚，更是難以識破。
后來(lái)，我曾經(jīng)在一個(gè)娃娃臉的老板底下工作，有一次當我們兩個(gè)一起外出和準備合作的合作廠(chǎng)商洽談工作時(shí)，對方的接待人員還以為我才是老板。
再后來(lái)，我發(fā)現職場(chǎng)上的成功人士，幾乎都擁有成熟穩重的特質(zhì)(除了少數特殊產(chǎn)業(yè)例外)，也都是看起來(lái)不怎么年輕的家伙。當然，天生娃娃臉的成功人士當然也有(不過(guò)，其實(shí)比較多的是成功之后才靠保養品延緩老化的人)，但是如果仔細和這些人深談，不難發(fā)現這些人在職場(chǎng)上因為太過(guò)幼齒的長(cháng)相吃過(guò)不少虧，多半得借助專(zhuān)業(yè)和熱忱以及扮老來(lái)補強。
在職場(chǎng)，臭老臉?lè )炊韧尥弈榿?lái)得吃香。當然，光靠臉長(cháng)得老不保證就能成功，還得擁有專(zhuān)業(yè)能力和工作熱忱，只是臭老臉不自覺(jué)地給人一種專(zhuān)業(yè)成熟穩重的印象，對于談生意很有加分效果。
天生娃娃臉的人也不用因此自卑，除了強化自己的專(zhuān)業(yè)能力和保持高昂的工作熱忱外，在外表上多穿保守的穿著(zhù)打扮(選擇基本款的商業(yè)套裝，使用商務(wù)精品名牌配件如公事包、鋼筆)，隨時(shí)保持干凈整潔(男性可蓄鬍，女性可留及肩短發(fā))。再加上一些儀態(tài)的訓練，例如講話(huà)放慢音調，壓低聲調，不要太過(guò)尖銳高亢嘹亮且速度過(guò)快；走路抬頭挺胸，穩定而有力的邁出步伐，就能有效削去年輕幼齒的刻板印象。
職場(chǎng)勵志故事12
不要把自己當做鼠，否則肯定被貓吃。
1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(cháng)的太太給孩子講船長(cháng)有一只天堂鳥(niǎo)，她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(cháng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著(zhù)她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了，孩子因為過(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(cháng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng )作中，最后成為第一位榮獲文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪;拉格蘿芙。
溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會(huì )超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
職場(chǎng)勵志故事13
春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時(shí)，由于聽(tīng)從了下屬的一面之辭，致使一個(gè)人冤死。真相大白后，李離準備以死贖罪，晉文公說(shuō)：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員，又不是你的罪過(guò)。李離說(shuō)：“我平常沒(méi)有跟下面的人說(shuō)我們一起來(lái)當這個(gè)官，拿的俸祿也沒(méi)有與下面的人一起分享�，F在犯了錯誤，如果將責任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來(lái)”。他拒絕聽(tīng)從晉文公的勸說(shuō)，伏劍而死。
啟示：正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。不但要像先人李離那樣勇于替下屬承擔責任，而且要事事為先、嚴格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通過(guò)表率樹(shù)立起在員工中的威望，將會(huì )上下同心，大大提高團隊的整體戰斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導將使管理事半功倍。
職場(chǎng)勵志故事14
撥苗助長(cháng)
每天他到稻田時(shí)，發(fā)覺(jué)那些稻苗長(cháng)得非常慢。
他等得不耐煩，心想：“怎么樣才能使稻苗長(cháng)得高，長(cháng)很快呢?
想了又想，他終了想到一個(gè)“最佳方法”，就是將稻苗撥高幾分。從前，有個(gè)農夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。
經(jīng)過(guò)一番辛勞后，他滿(mǎn)意地扛鋤頭回家休息。心想：明天稻苗長(cháng)得一定更高了。
隔天早晨。一早起身，他迫不及待地起去稻田看他的“成果”。哪知，他跑到稻田時(shí)，卻看到所有的稻苗都枯萎了。
從事推銷(xiāo)事業(yè)，哪有一躍而成的事情?每一探植物，都需要陽(yáng)光、空氣、水分及土壤才能逐漸成長(cháng)。農夫也必須生天辛勤地澆灌、耕耘等，才能獲得成果。
許多人為了迅速獲取公司所提供的豐富獎金或分紅，而鼓勵組織內為人員存貨，讓他“更一層樓”。豈知這種坐享其成者，往往欲速而不達。
職場(chǎng)勵志故事15
沙子與珍珠
有一個(gè)自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后屢次碰壁，一直找不到理想的工作，他覺(jué)得自己懷才不遇，對社會(huì )感到非常失望。
多次的碰壁工作，讓他傷心而絕望，他感到?jīng)]有伯樂(lè )來(lái)賞識他這匹"千里馬"。 痛苦絕望之下，有一天，他來(lái)到大海邊，打算就此結束自己的生命。 在他正要自殺的時(shí)候，正好有一位老人從附近走過(guò)，看見(jiàn)了他，并且救了他。老人問(wèn)他為什么要走絕路，他說(shuō)自己得不到別人和社會(huì )的承認，沒(méi)有人欣賞并且重用他……
老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地扔在了地上，對年輕人說(shuō)："請你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來(lái)。" "這根本不可能！"年輕人說(shuō)。 老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔在了地上，然后對年輕人說(shuō)："你能不能把這顆珍珠撿起來(lái)呢？" "當然可以！" "那你就應該明白是為什么了吧？你應該知道，現在你自己還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立即承認你。如果要別人承認，那你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行。"年輕人蹙眉低首，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。 有的時(shí)候，你必須知道自己是普通的沙粒，而不是價(jià)值連城的珍珠。你要卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。所以忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。若要自己卓然出眾，那就要努力使自己成為一顆珍珠。
朋友，無(wú)論你現在工作如何，請你先試著(zhù)把自己變成一顆珍珠吧！
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