成功屬于不安分的人
我發(fā)現傳統意義上成功的人都有一個(gè)特質(zhì)，就是不安分。我們的父輩很多成功者，都是原來(lái)放棄了鐵飯碗。這絕對不是什么懂得放棄的精神，而是因為他們不安分，不滿(mǎn)足于眼前安穩的現狀。雖然他們其中也有犧牲者，但他們的生命都在拼搏，都很有價(jià)值。
世上有三種人：
第一種，他們不能適應社會(huì )的準則，被社會(huì )無(wú)情地打擊到社會(huì )的最低層，他們的精神生活幾乎為零，只能得到維持生命存活的基本物質(zhì)條件;
第二種人，他們能夠適應社會(huì )的準則，但他們必須遵守社會(huì )準則，在社會(huì )準則面前沒(méi)有任何的尊嚴，他們隨波逐流，在適應社會(huì )準則時(shí)，能夠得到一丁點(diǎn)兒的好處;
第三種人，他們不但能夠游刃有余的適應社會(huì )準則，而且能夠在完全了解、理解社會(huì )準則后，根據自己的想法改變一部分社會(huì )準則，從而實(shí)現自身價(jià)值，他們不用為所謂的“物質(zhì)財富和精神財富”而苦惱，因為他們?yōu)槭廊藙?chuàng )造物質(zhì)財富和精神財富!
中國的孩子，在我看來(lái)，大多做不到第三種。
首先，從小到大，他們已經(jīng)適應了逆來(lái)順受，已經(jīng)適應了去適應，而不是去改變。他們適應了隨大流不犯大錯。而不懂得獨立做判斷，獨立做選擇。比如考研，為什么考研，因為這樣穩唄!這是什么穩?不是安穩，是這樣不會(huì )出大問(wèn)題。大家都這樣了，我不這樣，就比大家差了，就不穩了。殊不知，這個(gè)大家，也是看大家都這樣，所以這個(gè)大家看大家，是腦殘看腦殘，誰(shuí)都不比誰(shuí)差。
中國人有種很惡劣的文化心理，就是求同心理，跟大多數人一樣，應該是安全的。
其次，他們大多數已經(jīng)喪失了創(chuàng )造力，改變是要創(chuàng )造力的，沒(méi)創(chuàng )造力的人不自信他們可以產(chǎn)生創(chuàng )造力，所以求穩，但求無(wú)過(guò)。這是弱者的想法。強者，藐視過(guò)失，錯了怎么樣?機會(huì )成本而已，睡覺(jué)也是機會(huì )成本。在這點(diǎn)上我很欣賞韓寒，如果他當初真的接受了某大學(xué)的錄取，或者繼續讀書(shū)，那么現在的他，至多一介文人。然而，這個(gè)退學(xué)的“大錯”他犯下了，這個(gè)天下之大不韙他冒了，所以他現在得以保持這般本色。在韓寒和白燁的博客論戰里，我看到的是一個(gè)正直的，有楞有角的，獨立思考的，成熟的精神強者，虛偽的對手懦弱地棄甲而逃。而24歲的他，17歲已經(jīng)獨立了。當初他若是覺(jué)得跟大家一樣是安全的，那么現在的他是危險的。
再次，中國的孩子缺少分辨規則的能力。只要是規則，條件反射是遵守。成功的人和不成功的人，區別在于，成功的人懂得去分辨真規則和假規則。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，對于大學(xué)里翹課，多數人是不敢的。因為什么?點(diǎn)到啊，規則擺在這里——沒(méi)去被點(diǎn)到會(huì )扣分，甚至會(huì )掛科。其實(shí)這是一個(gè)假規則，點(diǎn)名，其實(shí)是大學(xué)體制對付不認真學(xué)習混日子那些學(xué)生們的一種手段。換言之，有學(xué)習目的的學(xué)生，不是大學(xué)點(diǎn)到體制的目標人群。大學(xué)里的真規則是——充分利用大學(xué)資源實(shí)現自身的價(jià)值提升。分辨出真假規則的人，自然懂得怎么去選擇自己的`行為。
大學(xué)實(shí)習的時(shí)候，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一些被生活奴役的人，沒(méi)有激情，開(kāi)著(zhù)冷掉的玩笑，唯唯諾諾，冷幽默，眼鏡后面，笑容尷尬。公司老總在說(shuō)到他的司機的時(shí)候這么描述：“他跟著(zhù)我6年了，6年前是1700的工資，現在還是。我曾給過(guò)他提拔的機會(huì )，可他并不努力，所以他只能是這個(gè)價(jià)值，他永遠是1700塊。”
這個(gè)1700塊屬于“第二種人，或者說(shuō)徘徊第二種人和第三種人之間。他們能夠適應社會(huì )的準則，但他們必須遵守社會(huì )準則，在社會(huì )準則面前沒(méi)有任何的尊嚴，他們隨波逐流，在適應社會(huì )準則時(shí)，能夠得到一丁點(diǎn)兒的好處，如小說(shuō)《項鏈》中的瑪蒂爾德在得到局長(cháng)邀請參加舞會(huì )”。
精彩的生活有各種各樣的精彩，無(wú)聊的生活，是一樣的無(wú)聊。
年輕時(shí)保值，就是貶值，年輕時(shí)貶值，那是垃圾，年輕時(shí)增值，才是人才。我現在可以是1700塊，我明天就是701塊，明年就是10000塊，而幾年只后，是我來(lái)衡量別人是1700塊還是10000塊，這才是人生。
我喜歡這樣不安分的人�？倫�(ài)折騰點(diǎn)事出來(lái)的人。躍躍欲試的人。蠢蠢欲動(dòng)的人。也只有這樣的人，會(huì )不斷突破自我，精彩紛呈。
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