關(guān)于日本的福利制度
比起北歐高稅金高福利的國家，日本應算中稅金中福利。應該說(shuō)，日本的福利制度相當健全。下面讓過(guò)來(lái)人給大家介紹日本福利制度怎么樣？
從兒童福利到殘疾人、老年人福利及對低收入人群的生活扶助、醫療扶助等各種制度應有盡有，而且根據社會(huì )的需求在不斷地加強和完善。從目前來(lái)講，基本做到了對弱勢群體的保護。而這一點(diǎn)正是一個(gè)文明社會(huì )的重要標志。
筆者深切地體會(huì )到，一個(gè)社會(huì )文明程度的高低是以老弱病殘及兒童的基本生存權利的保障程度來(lái)判斷的，保障得越好說(shuō)明這個(gè)社會(huì )的文明程度越高。
在日本，孩子一出生便能得到兒童津貼，雖然各地有差異，但一般都可以拿到小學(xué)畢業(yè)。學(xué)齡兒童若家庭收入低的話(huà)，可以申請“就學(xué)支援生活扶助”，由此就學(xué)費用的大部分可以得到補助。單親家庭有兒童扶養津貼，殘疾兒童有特別扶養津貼。另外兒童可以享受醫療福利，看病幾乎不花錢(qián)。
對于殘疾人則有殘疾人年金或殘疾人津貼。二十歲以上的居民，包括外國國籍的居民都可以享受。只是外籍人士需要擁有永住權。(各地的規定可能有所不同，但大都大同小異)
收入低于基本生活水準的家庭可以享受“生活保護”，相當于國內的低保制度。除此之外，根據收入情況可以利用高額醫療補助制度。年金制度、健康保險制度等等就不用說(shuō)了。
筆者有一個(gè)朋友的孩子是殘留孤兒三世，為智力障礙者。小學(xué)時(shí)從中國來(lái)到日本，進(jìn)入了普通小學(xué)的特殊學(xué)級，即為智障兒童特設的班。在此受到了學(xué)校老師周到細致的關(guān)懷和指導。中學(xué)畢業(yè)后，升入此地的養護學(xué)校高中部，直至畢業(yè)。之后進(jìn)入為殘疾人專(zhuān)設的職業(yè)培訓設施進(jìn)行了職業(yè)培訓，并由專(zhuān)職人員為其找工作。
這一系列的對殘疾人周到細致的`教育、扶助，不僅體現了文明社會(huì )以人為本的人道精神，還因為對殘疾人系統而有效的教育，將他們對社會(huì )的負擔減為最小。這些殘疾者，大多可以發(fā)揮自己能力的極限過(guò)著(zhù)有尊嚴的生活。有能力者，一般都可自食其力。
上述殘孤三世的家長(cháng)曾經(jīng)對我感慨到：以前他兒子在中國讀書(shū)時(shí)受盡欺侮，學(xué)校的集體活動(dòng)不被允許參加，怕他丟學(xué)校的臉。而在日本，老師學(xué)校給予的關(guān)照是無(wú)微不至的，這讓他們一家感激不盡。
前年，一位剛從中國來(lái)到日本的殘留孤兒的親屬，因為心臟疾患需要動(dòng)搭橋及更換大動(dòng)脈瓣膜的手術(shù)。這樣一個(gè)費用需五、六百萬(wàn)日元的大型心臟手術(shù)，通過(guò)利用國民健康保險及更生醫療，只花了十幾萬(wàn)日元就做了下來(lái)。而且醫護人員周到的服務(wù)、親切的笑臉令患者及其家人贊嘆不已。他們不能想象象他們這樣連一句日語(yǔ)都不會(huì )說(shuō)的外國人竟能得到貴賓般的待遇。而且這幾萬(wàn)、也可能是數十萬(wàn)人民幣的手術(shù)費用如果在中國對他們來(lái)說(shuō)無(wú)異于天文數字，根本別想做得起。這不能不說(shuō)是日本健全的醫療制度救了患者的性命。
總之，在這樣一個(gè)健全的福利社會(huì )，人們的生存生活得到了基本保障，不會(huì )因為地域、職業(yè)、收入等的不同而產(chǎn)生很大的差別。
應該說(shuō)這樣的社會(huì )才是真正的和諧社會(huì )。即使人們常將日本人的排外作為島國的劣根性痛斥，但公平地說(shuō)，日本現行的各種政策中沒(méi)有對外國人的歧視性政策。除了選舉權之外，外國人只要有長(cháng)期合法身份都擁有和日本人一樣享受所有的福利、教育等制度的權利。
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