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消防防震安全演練制度
在當下社會(huì )，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。到底應如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的消防防震安全演練制度，希望能夠幫助到大家。
消防防震安全演練制度1
一、演練目的
為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，特舉行防震、消防安全疏散演練。
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮：巨同輝
副總指揮：張少力、扈永軍
工作組及成員：（前面第一人為組長(cháng)、負責人）
疏散指揮組：劉娥、張新華、李剛、紀同臻
秩序導護組：傅紹剛、各班班主任及當堂上課教師
醫療救護組：高金愛(ài)、夏玉香、陳素華
后勤保障組：吳寶杰、李會(huì )永、相軍、林雙亭
廣播組：馬延軍、楊青
應急組：苗永生、馬亮、張振鵬
消防組：馬學(xué)忠、劉西法、趙金利
三、報警程序：
1、辦公室馬延軍立即用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“辛寨鎮臥龍初中發(fā)生災情，請迅速前來(lái)?yè)尵取�，待對方�?xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機；李會(huì )永負責向120求救及向縣教育局領(lǐng)導匯報情況。
2、門(mén)衛值班人員負責打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，然后到十字路口等待引導消防車(chē)輛，傅紹剛負責檢查疏散校園逃生通道；如情況需要，劉西法負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
四、演練安排
1、時(shí)間：20xx年4月19日16：00時(shí)
a、讓學(xué)生熟悉應急避險的方法。（20xx年4月14日）
b、讓學(xué)生熟悉應急疏散的途徑的路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。（20xx年4月15日）
c、全校師生進(jìn)行應急疏散的預演。（20xx年4月19日）
2、參演對象：全體師生（共12個(gè)班，560名學(xué)生、教職工）
3、演練情景:突發(fā)地震、學(xué)生宿舍發(fā)生火災。
4、演練內容：
演練包括應急避險和疏散兩個(gè)內容。當地震或火災發(fā)生時(shí)，迅速到預定地點(diǎn)集中，防止災害發(fā)生。
5、警報信號：
災情發(fā)生以校園廣播警報作為啟動(dòng)信號。連續警報聲代表地震、火災發(fā)生，學(xué)生進(jìn)行疏散。聽(tīng)到警笛聲后按預定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內完成。
五、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)
1、集中地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)籃球場(chǎng)（按做廣播體操時(shí)各班位置）
2、疏散路線(xiàn)。
�、偬柾ǖ溃呵芭呸k公室教師經(jīng)九級部辦公室至操場(chǎng)
�、谔柾ǖ溃喊四昙�、九年級學(xué)生經(jīng)物理實(shí)驗室至操場(chǎng)；
�、厶柾ǖ溃毫�、七年級學(xué)生經(jīng)微機室至操場(chǎng)；
�、芴柾ǖ溃毫壊哭k公室教師向東直接至操場(chǎng)
六、工作人員職責
1、全體教職員工應服從學(xué)校安排，確保安全宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。演練開(kāi)始前所負責的每層樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
2、責任分工（涉及到組的由組長(cháng)負責具體安排）
(1)災情一旦發(fā)生，由辦公室李會(huì )永主任立即向總指揮、校長(cháng)巨同輝報告。
(2)總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預案。命令副總指揮張少力、扈永軍立即到達現場(chǎng)進(jìn)行指揮，馬延軍發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成二列縱隊安全撤離。
(3)撤離（疏散）方法：當時(shí)在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時(shí)打開(kāi)前后門(mén)，組織學(xué)生排隊，在室內將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門(mén)，一部分走后門(mén)。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有次序成二列縱隊疏散。當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、教師立即前往相應的甬路口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集結隊伍（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。
(4)秩序導護組：聽(tīng)到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。防止學(xué)生在疏散過(guò)程中出現踩踏擁擠現象。
(5)疏散指揮組：負責指揮協(xié)調各通道教師把學(xué)生安全轉移到操場(chǎng)集合。傅紹剛負責：
�、偬柾ǖ�；劉娥、李剛負責
�、谔柾ǖ�；張新華、紀同臻負責
�、厶柾ǖ�。馬亮負責
�、芴柾ǖ�。
(6)醫療救護組：接辦公室通知后到醫務(wù)室門(mén)口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
�。嵝l生室工作人員攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。
�。獠粨谓虒W(xué)任務(wù)的教職工在操場(chǎng)待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。
�。銕ьI(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到操場(chǎng)待命，參加救護組工作。
(7)后勤保障組：準備好喊話(huà)器、煙幕、柴草木料、汽油、滅火器等，領(lǐng)取和送達所需物品。
(8)廣播組：發(fā)出警報信號，指導學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
(9)應急組：為機動(dòng)組，隨時(shí)待命。
(10)消防組：負責滅火演示。
(11)班主任負責自己班級：苗永生負責操場(chǎng)集合學(xué)生；班級上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生并負責意外事故處理。未安排的教職員工負責疏散路線(xiàn)上學(xué)生安全。
(12)學(xué)生到達運動(dòng)場(chǎng)按廣播體操隊形集合，班主任要清點(diǎn)人數（應到數和實(shí)到數），并將災情報副總指揮張少力。副總指揮扈永軍從演練開(kāi)始用秒表計時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的.準確時(shí)間。
七、疏散要求與注意事項：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散順序：
�、購慕淌沂枭r(shí)，班主任預先把學(xué)生按座位分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時(shí)前半部分走前門(mén)，后半部分走后門(mén)。聽(tīng)到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，按要求依次撤離。
�、趶膶嬍沂枭r(shí)：以寢室為單位，按靠近甬路在先，遠離在后的順序進(jìn)行。
�、劢處燁I(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍出教室，分班按方案疏散。
3、注意事項
�、偈枭r(shí)，在功能教室上課的班級迅速從相關(guān)通道直達操場(chǎng)，其他教室的學(xué)生按離甬路的近遠依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
�、谥刃驅ёo老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在甬路口等部位發(fā)生擁擠現象。
八、演練結束
演練結束，由總指揮巨同輝點(diǎn)評。事后班主任老師要及時(shí)總結，寫(xiě)心得體會(huì )，召開(kāi)主題班會(huì )，不斷提高學(xué)生應急避險的自救自護能力。
消防防震安全演練制度2
為應對學(xué)校突發(fā)火災事故，及時(shí)、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學(xué)校的損失和負面影響，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，維護社會(huì )的穩定，根據學(xué)校實(shí)際情況并結合有關(guān)部門(mén)的法律、法規，特制定本項預案。
一、成立學(xué)校消防救災領(lǐng)導小組:
組長(cháng):陳興明
副組長(cháng):吳笑春陳洪
成員:各班班主任及科任老師
二、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則
1、早預防。要求學(xué)校全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅持依法辦學(xué)，規范操作，及時(shí)排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。
2、早發(fā)現。落實(shí)責任到人，嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，發(fā)現不安全隱患及時(shí)上報，采取相應整改措施。
3、早報告。要求嚴格執行消防安全制度，定期自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告。
4、早救治早隔離。要求執行誰(shuí)發(fā)現誰(shuí)首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話(huà)，控制局面，最大努力阻止火災的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。
三、成立火災突發(fā)事故應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)由校長(cháng)陳興明親自擔任，小組成員由吳笑春主任、安全管理員孔凡英及各科任老師組成。校內一旦發(fā)生事故，領(lǐng)導小組成員應該立即就位。由組長(cháng)統一指揮。副組長(cháng)、組員緊密配合，校園一旦發(fā)生安全事故，保證信息聯(lián)絡(luò )暢通，車(chē)輛、人員疏散及時(shí)。
1、組長(cháng)職責:
�。�1）盡快到達現場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；
�。�2）在第一時(shí)間向中心校報告情況；
�。�3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；
�。�4）認真執行上級教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。
�。�5）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、現場(chǎng)控制人員職責:
�。�1）控制現場(chǎng)，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面；
�。�2）組織班主任管理好學(xué)生；
3、后勤保障人員職責:
�。�1）做好通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配、道路暢通、醫療救護的后勤工作；
�。�2）做好上級來(lái)人和家長(cháng)的接待，必要時(shí)為上級工作組現場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
四、應急處理措施
1、迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
2、根據火勢如需報警立即用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容包括:學(xué)校名稱(chēng)、詳細地址、聯(lián)系電話(huà)、報警人及現場(chǎng)火情。
3、在向學(xué)校、教育局領(lǐng)導報告同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)。
4、組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學(xué)生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行。
5、學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員，在消防隊到來(lái)之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進(jìn)行初期滅火，搶救學(xué)校財產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6、領(lǐng)導小組成員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進(jìn)行細致的調查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報告向教育局匯報。
五、相關(guān)責任
1、火災事故處理小組成員在事故處理時(shí)必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可自行處理后再報告。
2、學(xué)校其他教職工在火災事故發(fā)生時(shí)，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是玩忽職守的有關(guān)人員，必須予以嚴肅處理。
3、凡接到重特大火災事件緊急報告后，行動(dòng)遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關(guān)人員的法律責任。
4、接報處理。接到重特大火災事件報告后，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯(lián)系方式及火災事件發(fā)生的`時(shí)間、地點(diǎn)、事故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時(shí)復述一遍。并迅速將火災事件記錄的內容向校長(cháng)匯報，同時(shí)按有關(guān)規定及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告。
5、現場(chǎng)保護。事件發(fā)生后，現場(chǎng)教職工在迅速組織搶險救護工作的同時(shí)，要對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，防止與重特大火災事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現場(chǎng)物件的，應拍照并做出標志，繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保存現場(chǎng)重要的痕跡、物證等。
6、報告內容:火災事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數，事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場(chǎng)情況、傷亡人數發(fā)生變化后，學(xué)校應及時(shí)進(jìn)行補報。
特別提示:火災事故發(fā)生時(shí)，任何人不得指揮或允許學(xué)生參加滅火、搶險和救護工作。
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