學(xué)校教研組活動(dòng)制度
在學(xué)習、工作、生活中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教研組活動(dòng)制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研組工作是學(xué)校搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障，是課程改革的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平、活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。教研組的工作是達成學(xué)校教研的.關(guān)鍵，在組織協(xié)調學(xué)科教學(xué)、教研、教改，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面具有十分重要的作用。
一、教研組長(cháng)會(huì )
1、學(xué)習有關(guān)條例、制度，以及相關(guān)理論、研究成果等；
2、相互交流教研作中的情況和經(jīng)驗；
3、督促檢查教研組工作按計劃開(kāi)展的情況；
4、研究后階段工作。
二、教研組活動(dòng)
學(xué)科內研究與課題研究相結合，校內自主研究與校外交流、培訓學(xué)習相結合，要講求實(shí)效。
1、理論學(xué)習、研究，鉆研課標和教材；
�。�1）為了提高教研組教師的認識水平，切實(shí)轉變觀(guān)念，加強理論學(xué)習是非常重要的。
�。�2）學(xué)習、鉆研學(xué)科新課程標準和教材。
2、課堂教學(xué)的研究
�。�1）教法研究。主要研究教材的處理方法、教學(xué)思路設計、課堂預設內容、課堂生成引領(lǐng)，板書(shū)設計、難點(diǎn)突破的方法等。
�。�2）學(xué)法研究。主要研究學(xué)生學(xué)習的方式、方法，介紹學(xué)習經(jīng)驗，提示學(xué)習規律，預習、復習和考試的方法等。
�。�3）教學(xué)手段研究。主要研究如何利用教學(xué)輔助手段激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、課題研究
�。�1）以應用研究為主。課題研究要與學(xué)校實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，干什么，研究什么，相互促進(jìn)。
�。�2）以微觀(guān)研究為主。即課題要小，便于集中精力研究，容易組織資料，也容易取得效果。
三、教研組集體備課活動(dòng)
圍繞下列問(wèn)題進(jìn)行研究：
1、學(xué)生情況分析（共性特點(diǎn)和本校學(xué)生實(shí)際）；
2、教學(xué)目標和教學(xué)要求；
3、教學(xué)的主要內容（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和發(fā)展智力、培養能力方面的要求）；
4、采用的教學(xué)方法及其理論依據；
5、課堂預設與生成中的教師行為；
6、作業(yè)、練習的設計理由。
集體備課對于教師相互學(xué)習、共同提高非常有益。特別是對于青年教師的培養非常有效。
四、教研組工作的評價(jià)、考核
1、教研工作的評價(jià)指標：
�。�1）教研任務(wù)指標，要求任務(wù)明確、目標具體。
�。�2）教研課題的選擇及教研實(shí)施計劃，要求具體落實(shí)，具有學(xué)科特點(diǎn)和針對性。
�。�3）每周教研活動(dòng)內容及具體安排，要求嚴格考勤，保證時(shí)間，研究效益和效率。
�。�4）組織教師參與量。要求自覺(jué)參與教研，主動(dòng)實(shí)施教改。
�。�5）研討課和實(shí)踐課的安排、計劃和實(shí)施。要求有說(shuō)課、聽(tīng)課、評課記錄。
�。�6）教師校本培訓要圍繞學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)“六個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行，并及時(shí)上交有關(guān)材料。
2、教研活動(dòng)過(guò)程評價(jià)。
�。�1）集體學(xué)習研究的次數，每次學(xué)習研究的記錄。要求內容詳實(shí)。
�。�2）每次集體學(xué)習研究的出勤記錄。
�。�3）有關(guān)的講座資料等的匯總。
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