行為規范管理制度范本
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是國家機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開(kāi)展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的行為規范管理制度范本，僅供參考，歡迎大家閱讀。
行為規范管理制度1
一、行為規范達標活動(dòng)工作考核小組職責與分工
1、制定學(xué)校行為規范達標活動(dòng)工作計劃，及時(shí)研討和總結。
2、領(lǐng)導小組成員有分工有合作，重視并積極采取各項扎實(shí)措施，努力提高學(xué)校行為規范達標工作的實(shí)效性。
二、實(shí)施步驟：
1、各班級要根據達標標準及評分細則，制訂行為規范達標活動(dòng)實(shí)施計劃，要積極宣傳，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與達標活動(dòng)，在班內開(kāi)展評選行為規范達標生、示范員活動(dòng)，努力使每個(gè)學(xué)生都達到行為規范的各項要求。
2、各班級對照標準，積極落實(shí)措施，查漏補缺，不斷整治，逐步提高，務(wù)求實(shí)效。
3、學(xué)校在班級自查的基礎上，于每月下旬對各班進(jìn)行驗收評比。
三、評比方法：
1、達標班評比工作由考核小組成員實(shí)施，對照班級達標的具體項目和評定標準給予評分。
2、評比流程：學(xué)習貫徹——活動(dòng)落實(shí)——自查總結——申報驗收——考核評比——總結表彰
3、評比根據《行為規范達標（示范）班評定標準》，以量化計分為主，輔以定性評分，凡達到80分以上的班級，均授予“行為規范達標班”稱(chēng)號。90分以上為良好，100分以上為優(yōu)秀，優(yōu)秀班級授予“行為規范示范班”稱(chēng)號。
四、獎懲獎勵
1、凡被評為行為規范達標（示范班）的班級，學(xué)校給予公布名單，發(fā)放獎牌。班級、班主任參加評先、評優(yōu)，達標班為必備條件。
2、行為規范達標生，示范員的評選由班級自行組織。無(wú)組織評比的班級，學(xué)生與班主任的任何評優(yōu)一票否決；不是達標生的學(xué)生，不能參加其他綜合性的評優(yōu)。
3、未能達標的班級應重視整改，務(wù)必在規定時(shí)間內參加第二次達標，如仍不能達標則另行發(fā)文通報批評。
4、規范達標結果與期末班主任工作考核相掛鉤。
5、工作考核小組成員根據職責落實(shí)情況，在期末教學(xué)工作考核中給予加分。
行為規范管理制度2
一、日常行為規范考核的內容和辦法：
�、蹇己说膬热荩�
依據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《杭州市中小學(xué)生禮儀常規》、《中學(xué)生學(xué)習常規》等的要求，結合學(xué)校實(shí)際，確定日常行為規范考核的內容�？己说膬热莨�20項計60條，具體見(jiàn)《新街鎮中日常行為規范考核內容及評分細則》。
�、婵己说霓k法：
1、考核的次數和時(shí)間規定：
學(xué)生日常行為規范考核每學(xué)期一般進(jìn)行五次，其中期初一次（為假期行為規范考核），學(xué)期中間三次（一個(gè)月左右一次），期末一次（作為學(xué)期總評）。
2、考核的組織機構和操作過(guò)程：
考核工作由學(xué)校德育領(lǐng)導小組主管，政教處具體負責�？己说膶�(shí)施過(guò)程為：
學(xué)生自評→小組（假期小隊）互評→任課老師、家長(cháng)、假期活動(dòng)輔導員等參評→班主任總評→政教處審核→學(xué)校德育領(lǐng)導小組批準。
第一步：學(xué)生自評。每個(gè)學(xué)生根據自己的行為表現，與考核內容逐條對照，列出已做到的和沒(méi)有做到的條款內容，再根據考核細則和扣分標準打好自評分。
第二步：小組（假期小隊）互評。在學(xué)生自評的基礎上，以班級小組或假期小隊為單位進(jìn)行互評，同學(xué)之間互相批評、互相提醒、互相監督，根據平時(shí)的觀(guān)察和有關(guān)記載，對同學(xué)的自評情況提出肯定或否定意見(jiàn)，由小組長(cháng)或小隊長(cháng)負責，根據考核細則和扣分標準為組（隊）內的每個(gè)同學(xué)打好互評分。
第三步：任課老師、家長(cháng)、假期活動(dòng)輔導員等參評。由班干部、假期小隊長(cháng)或班主任負責，向任課老師、假期小隊輔導員及家長(cháng)征求意見(jiàn)，請他們對學(xué)生在遵紀守規、行為習慣等方面進(jìn)行評議并打好參評分。
第四步：班主任總評。由班主任根據學(xué)生的實(shí)際情況，結合自評、互評、參評意見(jiàn)，對照考核內容和扣分標準進(jìn)行考核評定，打好考評分并確定考核等級。其中考評分在90分以上的為A等，75—89分為P等，60—74分為P等，60分以下為E等。以班為單位填好匯總表上交政教處。
第五步：審核批準。由政教處審查核實(shí)上述各步考評結果，如發(fā)現考評過(guò)程不符要求或考核結果不符實(shí)際，即退回班主任重新組織復評后再交政教處。政教處確認后將最終評定結果報學(xué)校德育領(lǐng)導小組批準，然后予以公布。
�、缈己私Y果處理：
1、根據每次考核評定結果，學(xué)校將考核分在95分以上且在遵紀守規和行為習慣等方面能成為全體學(xué)生表率的部分A等學(xué)生確認為“行為規范示范生”（不超過(guò)班級人數的20%）；余下的A等學(xué)生和P等、P等學(xué)生確認為“行為規范達標生”，評為E等的學(xué)生視為“行為規范未達標生”。
2、確認為“行為規范示范生”和“行為規范未達標生”的，將予以張榜表?yè)P和批評。對“行為規范未達標生”，年級組長(cháng)、政教處將分別找其談話(huà)，并要求填寫(xiě)“行為規范自我分析表”，作出爭取達標的承諾，限期達標。對連續兩次以上被確認為“未達標”的學(xué)生，將根據學(xué)生處分條例予以紀律處分。
3、學(xué)生有下列違紀行為之一，只要有同學(xué)、老師、家長(cháng)及其他人員反映，經(jīng)政教處調查核實(shí)、德育領(lǐng)導小組批準，實(shí)行“一票否決”而直接視為“行為規范未達標生”，并在下次日常行為規范考核時(shí)降等級。
�、旁谛韧庥型蹈`、賭博、酗酒、抽煙、吸毒、看黃色不健康書(shū)刊或影視等行為的.。
�、圃谛韧獯蚣芰R人說(shuō)臟話(huà)，污辱他人，欺侮弱小，或對老師、長(cháng)輩極不尊敬的。
�、枪室馄茐墓埠退素斘�，損壞花草樹(shù)木，或在學(xué)校黑板、墻壁、宣傳窗、課桌椅等處亂涂亂畫(huà)的。
�、仍谛@內亂丟果皮紙屑，亂倒剩菜剩飯，隨地吐痰或大小便，逃避值日的。
�、蛇M(jìn)游戲機房、網(wǎng)吧、歌舞廳、臺球攤、溜冰場(chǎng)、迪吧等不適宜中學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的。
�、饰唇�(jīng)家長(cháng)同意夜間經(jīng)常外出或擅自在外留宿，住校生未按規定請假而擅自外出或多次違反住校生日常行為規范和寢室管理制度的。
�、苏n間高速追逐、高聲起哄，中餐不排隊或跑向食堂，買(mǎi)菜打飯插隊，校內騎車(chē)的。
�、虩o(wú)故曠課半天及以上，經(jīng)常遲到早退，多次不完成、不交作業(yè)、抄襲作業(yè)的。
�、徒�(jīng)常破壞課堂紀律或在測驗或考試中有作弊行為的。
�、斡衅渌麌乐氐倪`紀行為的。
4、學(xué)期末的第五次日常行為規范考核，可以不再按五步進(jìn)行評定，允許班主任直接根據前四次的考核結果和第四次考核后的表現情況確定考核等級，用優(yōu)秀、良好、合格、不合格表示，作為學(xué)期的思想道德素質(zhì)測評結果。其中前四次都評定為A等或三次A等一次P等的，確定為優(yōu)秀；三A一P或二A二P或二A一P一P或一A三P的，確定為良好；有兩次及以上E等的，確定為不合格；其余均為合格。
5、在本學(xué)期的歷次日常行為規范考核中，均在A(yíng)等及以上的，才有評三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和文明學(xué)生的資格；有一次及以上評為E等（未達標）的，取消各類(lèi)先進(jìn)評比的資格。
行為規范管理制度3
一、辦公接待
1、對外來(lái)辦事的人員首先應使用“請進(jìn)”、“您好”等語(yǔ)言致意，在問(wèn)明來(lái)意后，對確找本部門(mén)有事的應讓座；如不屬于本部門(mén)管轄的，應告之其他部門(mén)確切的位置；如有關(guān)部門(mén)人員外出，外來(lái)人員請代為轉達的，應熱情代為接待。
2、接待時(shí)態(tài)度要和藹，熱情禮貌，解答清楚，重要問(wèn)題做好記錄，認真處理，對拿不準的或重大問(wèn)題應及時(shí)請示，按領(lǐng)導批示辦理。
二、電話(huà)接待
1、接電話(huà)
�。�1）電話(huà)鈴聲三響之內必須接電話(huà)，首先講“您好”，然后使用“請講”等文明禮貌的用語(yǔ)。
�。�2）回答問(wèn)題要清楚，語(yǔ)氣要親切，必要的（電話(huà)通知、請示等）要記錄，對拿不準的或重大問(wèn)題應及時(shí)請示，按領(lǐng)導批示處理。
�。�3）在結束通話(huà)時(shí)要使用“謝謝”、“再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)。
2、打電話(huà)
�。�1）詢(xún)問(wèn)事情要清楚，對對方的回答必要的要做好記錄。
�。�2）接、打電話(huà)要簡(jiǎn)明，不得使用辦公電話(huà)閑聊。
三、審批中心、機關(guān)接待（含分局登記、收費、查詢(xún)接待）
1、對外來(lái)辦理登記、交費、查詢(xún)等事項的人員應首先使用“您好”、“請坐”等語(yǔ)言致意。
2、在問(wèn)明或聽(tīng)清來(lái)意后，對確屬本窗口管轄事宜，即應予以接待，不得推諉，對不屬本窗口管轄的應說(shuō)“對不起”，并指明辦理此事窗口的確切位置。
3、接待時(shí)態(tài)度和藹，熱情禮貌，解答全面、清楚、準確，對拿不準的或重大總是應及時(shí)請示，按領(lǐng)導指示辦理。
4、交接文件、表格、錢(qián)物應當面點(diǎn)清。
5、對持有效證件查詢(xún)的辦事人員，應予以接待并按有關(guān)規定辦理。
6、須出證的，由有關(guān)科、室按規定辦理。
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