學(xué)校的管理制度（通用5篇）

　　在現在的社會(huì )生活中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。到底應如何擬定制度呢？下面是小編收集整理的學(xué)校的管理制度（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　學(xué)校的管理制度1

　　一、學(xué)校重大基建、維修、裝璜工程等，應進(jìn)行事前論證，編制項目預算，經(jīng)校長(cháng)辦公室會(huì )議集體研究決定，報鎮政府批準。

　　二、學(xué)校所有基建、維修、裝璜工程都按規定立項，投資額在30萬(wàn)元以上由市發(fā)展計劃局立項；投資額在10萬(wàn)元以上、30萬(wàn)元以下項目由教育局立項；投資額在10萬(wàn)元以下項目，由學(xué)校校長(cháng)辦公室會(huì )議集體研究通過(guò)。

　　三、學(xué)校所有基建、維修、裝璜工程按規定進(jìn)行招標，投資額在50萬(wàn)元以上工程在市建設工程交易中心實(shí)行公開(kāi)招標；投資額在10-50萬(wàn)元的工程項目在市教育采購中心實(shí)行公開(kāi)招標；投資額在1-10萬(wàn)元的.零星維修項目，由學(xué)校按規定進(jìn)行組織招標。

　　四、鑒于實(shí)行收支兩條線(xiàn)后，所有基建、維修、裝璜工程都由鎮政府扎口管理，由鎮財政按結付工程款的現狀，學(xué)校配合鎮政府建管科進(jìn)行竣工決算并審計。

　　五、學(xué)校派指定人員負責工程的質(zhì)量和工程進(jìn)度的監督。

　　六、由學(xué)校直接負責的零星維修項目，其立項批復、工程預算、招投標手續、施工合同、工程竣工決算并審計、工程款支付等情況，要向教代會(huì )或校長(cháng)辦公會(huì )進(jìn)行公開(kāi)通報。

　　學(xué)校的管理制度2

　　為確保辦公室安全，按照“誰(shuí)使用，誰(shuí)負責”的原則，制訂本制度。

　　1、辦公室內不準存放資金、存款單、有價(jià)證券及其他貴重細軟物品。

　　2、對確需存放擋案資料、各種儀器或其他貴重物品的辦公室，必須采取完善的.安全防范措施，并由專(zhuān)人管理。

　　3、辦公室內要時(shí)刻注意用電的安全，不私自使用大容量電器，要經(jīng)常檢查線(xiàn)路安全，要有控制電源、火種的安全具體措施。

　　4、每天最后離開(kāi)辦公室的教職員工，必須關(guān)好門(mén)窗，關(guān)閉電燈、電源、水籠頭。

　　5、設辦公室安全員，統一管理辦公室的安全工作，定期向本室人員進(jìn)行安全宣傳，增強安全防范意識，督促檢查本室人員做好安全工作，發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)向保衛處（科）報告。

　　6、落實(shí)辦公室安全責任制。室內發(fā)現失盜案件或火災事故要查明原因，明確責任，并視情節輕重給予責任人相應處理，情節嚴重者，交由公安司法機關(guān)處理。

　　學(xué)校的管理制度3

　　為進(jìn)一步加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)骨干教師的積極性和創(chuàng )造性，制定xx市特殊教育學(xué)校骨干教師管理試行辦法如下：

　　一、校級骨干教師認定范圍。

　　根據相關(guān)榮譽(yù)和稱(chēng)號，對校級骨干教師分為以下兩類(lèi)：

　　第一類(lèi)：教學(xué)能手、教科能手、示范課、aa級優(yōu)質(zhì)課。

　　第二類(lèi)：教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級優(yōu)質(zhì)課獲得者、基本功競賽獲得優(yōu)勝者。

　　二、校級骨干教師崗位要求

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，富有奉獻意識和合作精神，高質(zhì)量做好教育教學(xué)工作。

　　2、加強自身學(xué)習和修養。每年研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，并研讀1－2種相應專(zhuān)業(yè)的教學(xué)期刊，并做好學(xué)習筆記或撰寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )。

　　3、積極發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干教師指導青年教師1～2名或帶好一個(gè)興趣組，并有具體指導方案和過(guò)程安排，每學(xué)期本校上公開(kāi)課1～2次。

　　4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨立承擔或參與一個(gè)市級以上研究課題。

　　5、積極撰寫(xiě)本學(xué)科教學(xué)研究論文。每年有1—2篇教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)論文在市級及以上評比中獲獎或市級及以上教育雜志發(fā)表。

　　6、積極參與本學(xué)科教改工作，積極承擔或參與教改實(shí)踐中的課改實(shí)驗，骨干教師的教學(xué)質(zhì)量要始終處于前列，帶動(dòng)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。

　　三、校級骨干教師考核辦法

　　1、成立考核小組。校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)副組長(cháng)，教務(wù)、教科、德育和骨干教師所在教研組代表組成考核小組。

　　2、考核內容：各層次骨干教師崗位要求的具體內容，主要包括師德表現、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作；科研水平、進(jìn)修情況和教育成果等方面。

　　3、考核程序：考核按學(xué)年度進(jìn)行，各骨干教師將自己一學(xué)年度的工作情況進(jìn)行自我評價(jià)。并附有關(guān)的.原始業(yè)務(wù)材料（包括獲獎證書(shū)、論文、公開(kāi)課的備課教案、學(xué)習筆記等）�？己说鹊跒椴缓细�、合格、優(yōu)秀。

　　4、考核對象必須是在職在崗（與榮譽(yù)稱(chēng)號對應崗位）的骨干教師，如考核不合格，不得享受相應待遇。

　　四、骨干教師的有關(guān)待遇

　　1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統提供的相關(guān)學(xué)習培訓、交流、研討、參觀(guān)、考察等活動(dòng)。

　　2、享受書(shū)報費。骨干教師每年由學(xué)校贈送一份教育報刊或專(zhuān)業(yè)雜志。

　　學(xué)校的管理制度4

　　為構建“資源節約型、環(huán)境友好型”校園，有效實(shí)施環(huán)境教育，人人有責，人人有崗，使我校建設成為環(huán)境優(yōu)美，景色宜人的綠色學(xué)校，現結合本校實(shí)際，特制定如下管理制度，以進(jìn)一步引導師生倡導節約、節能。

　　一、垃圾分類(lèi)及管理：

　　1、對于學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾，可分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩大類(lèi)。

　　2、可回收垃圾。如廢紙、塑料袋（紙），飲料瓶，易拉罐等，由各班分類(lèi)收集裝袋，定期收集至學(xué)校廢品回收站。

　　3、不回收垃圾。如清掃過(guò)程中產(chǎn)生的泥土、果皮、紙屑等，由各班整理裝袋后，存放于學(xué)校垃圾房?jì)取?/p>

　　4、可循環(huán)使用的'教科書(shū)，應愛(ài)惜，不亂涂、亂寫(xiě)，確保完好可再利用。

　　二、各教學(xué)人員，必須對學(xué)生進(jìn)行保護環(huán)境，凈化校園的行為習慣教育，使學(xué)生養成不亂丟果皮，紙屑的良好衛生習慣，確保校園優(yōu)美舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　1、教師應節約辦公用紙，提倡無(wú)紙化辦公。

　　2、盡量少印講義，節約紙張，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

　　3、廢舊報紙、紙張應集中回收處理。

　　4、文印室油墨蠟紙應分類(lèi)處理。

　　5、提倡教學(xué)參考書(shū)、教材循環(huán)使用，節約學(xué)校行政開(kāi)支。

　　6、后勤部門(mén)收集的廢燈管、廢玻璃應集中，統一處理。

　　三、獎懲

　　1、對于認真執行本制度的班級、學(xué)生個(gè)人和教師集體，學(xué)校在學(xué)期末進(jìn)行良好班集體、文明辦公室及環(huán)保先進(jìn)個(gè)人等評選時(shí)優(yōu)先考慮，并給予精神和物質(zhì)獎

　　2、對于不認真執行本制度的班級、學(xué)生個(gè)人和教師集體評選時(shí)取消其參評資格。

　　學(xué)校的管理制度5

　　1、全體師生要樹(shù)立講究衛生，美化環(huán)境，塑我形象的意識；愛(ài)護校園里的一切設施。

　　2、總務(wù)處負責將校園衛生區劃分給各辦公室和班級，包干管理；各班級和辦公室要制定衛生制度，明確每日衛生責任人，負責每日打掃和保潔。

　　3、不準在校內騎自行車(chē)，各班每日要安排學(xué)生將自行車(chē)在指定位置排放整齊，檢查督促每輛自行車(chē)都上鎖。

　　4、教室里張貼有序，課桌椅等用具擺放整齊，窗明幾凈，墻壁和天花板無(wú)浮塵，無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

　　5、教室地面要保持干凈無(wú)浮塵，垃圾桶及時(shí)清倒。

　　6、班主任要做好督促工作，堅持晨掃和午掃，搞好保潔，保持教室經(jīng)常性通風(fēng)。

　　7、總務(wù)處和團委定期組織衛生檢查，利用晨會(huì )表?yè)P年級前三名班級，每月張榜公布衛生檢查結果一次，學(xué)期末總結，檢查結果納入先進(jìn)班級的評比。

　　評分項目與標準：（滿(mǎn)分10分）

　　1、教室墻上是否有衛生值日表；（0.5分）

　　2、地面（含走道）拖洗過(guò)，無(wú)紙屑、無(wú)瓜果皮、無(wú)塑料袋等垃圾雜物，無(wú)痰跡、無(wú)口香糖殘留物等；（2分）

　　3、墻壁和天花板無(wú)浮塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)；（2分）

　　4、門(mén)窗干凈；（1分）

　　5、走廊和過(guò)道的'窗臺、護墻瓷磚、不銹鋼扶手擦洗干凈，保持整潔；（2分）

　　6、垃圾桶及時(shí)清空；（0.5分）

　　7、課桌椅凳衛生工具等用品擺放整齊，講臺干凈無(wú)粉塵；（1分）

　　8、自行車(chē)擺放整齊。（1分）

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