關(guān)于圖書(shū)的管理制度
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于圖書(shū)的管理制度，希望能夠幫助到大家。
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圖書(shū)室管理制度
1、圖書(shū)室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養學(xué)生的'閱讀興趣和潛力，及時(shí)為教師帶給教育、教學(xué)信息資料。
2、圖書(shū)室要建立財產(chǎn)登記、分類(lèi)登記和注銷(xiāo)登記三種帳冊，藏書(shū)室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
3、圖書(shū)分類(lèi)按《中國圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法中小學(xué)使用書(shū)》的規定執行。
4、認真制訂書(shū)刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書(shū)質(zhì)量。對于資料陳舊和破損嚴重的圖書(shū)要定期修補、剔除，及時(shí)注銷(xiāo)。
5、新購置圖書(shū)，要及時(shí)驗收、登記，在兩周內完成分類(lèi)、編目、出架等工作，以加速圖書(shū)流通。
6、為提高圖書(shū)資料的利用率，工具書(shū)、大型成套圖書(shū)只供查閱，不得出借。教師借書(shū)須持借書(shū)證，每次借閱教學(xué)圖書(shū)不超過(guò)5本，文藝作品不超過(guò)2本，時(shí)間不超過(guò)一個(gè)月;學(xué)生借書(shū)須持借書(shū)證，每次借閱只限一冊，時(shí)間不超過(guò)一周;班主任為學(xué)生群眾借閱，每次人均2本，借期2個(gè)月;逾期不還者，罰停借一月。
7、遺失或嚴重損壞書(shū)刊，原則上應賠償原書(shū)。如不能實(shí)現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書(shū)按原價(jià)3—5倍賠款;成套書(shū)刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書(shū)仍留室存藏。對書(shū)刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。
8、經(jīng)常持續室內整潔，用心采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬等項工作，持續圖書(shū)完好。
9、教工調離和學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書(shū)，交回借書(shū)證，否則，不予以辦理離校手續。
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圖書(shū)借閱管理規定
實(shí)施日期:
1、目的:為營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，豐富員工業(yè)余文化生活，提升員工之整體文化素養，合理管制圖書(shū)借閱工作，特制定此管理規定。
2、范圍:公司全體員工。
3、權責:人力資源部總務(wù)文員負責圖書(shū)的借閱管理。
5、資料:
6、公司所有圖書(shū)應由圖書(shū)管理人員編號登記入冊，并編制目錄卡供本公司在職員工查閱。7、每年6月、12月中旬徹底清查一次。
8、公共參考圖書(shū)、辭典、珍貴圖書(shū)概不外借，如工作需要或其他原因務(wù)必借閱者則透過(guò)正常借閱程序且當天歸還。一般書(shū)刊、報紙可隨意閱覽，但不能帶出圖書(shū)室或撕剪，閱讀完畢后放回原位。
9、每周三、周六18:30~20:30為圖書(shū)借閱時(shí)間。
10、公司所有圖書(shū)借閱者僅限公司在職員工。員工在借閱書(shū)藉時(shí)務(wù)必先查覽目錄卡，做好登記征得圖書(shū)管理員同意后方可外借，每次最多借閱一冊，最長(cháng)時(shí)間不得超過(guò)2周，若未能讀完需辦理續借手續。
11、員工在閱讀過(guò)程中，應愛(ài)護書(shū)籍，不得在書(shū)中批改、圈點(diǎn)、劃線(xiàn)、折角、涂寫(xiě)。圖書(shū)借閱制度。如有破損或遺失處3倍以上罰款。
關(guān)于圖書(shū)的`管理制度3
隨著(zhù)新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大。豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識空間。因此本年度學(xué)校圖書(shū)室本著(zhù)“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續轉變觀(guān)念，加強建設意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè )，體驗讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，利用圖書(shū)室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標，學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.
一、明確目標、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書(shū)管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F有圖書(shū)資源得以充分利用。讓圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，在班級中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可在班級圖書(shū)角借。組織閱讀興趣小組，開(kāi)展講故事、辦報紙、知識競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、講故事比賽，書(shū)評等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的文章在專(zhuān)欄內展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書(shū)積極性。
在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導讀工作。如愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內容，有童話(huà)故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著(zhù)、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書(shū)、愛(ài)國故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數學(xué)方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書(shū)。還配合教導處、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認真閱讀。閱讀完后，
寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報。
通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有效的調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校加強領(lǐng)導，分工明確。學(xué)校分派副校長(cháng)霍社英分管圖書(shū)室工作，規范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書(shū)室常規工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續。規范圖書(shū)室各項管理規章制度，根據圖書(shū)室特點(diǎn)，依照《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》對文獻資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架，同時(shí)做好規范、正確、有序的管理。指導學(xué)生上好《學(xué)習利用圖書(shū)室》導讀課。
2、認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
3、做學(xué)生的.知心朋友，積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物，對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
4、大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。給學(xué)生上導讀課推薦《安徒生童話(huà)》，使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。
5、期末進(jìn)行總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。
三．規范管理，優(yōu)化基礎服務(wù)
1．努力使圖書(shū)室管理上臺階，爭取圖書(shū)管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2．對全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，圖書(shū)室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3. 根據師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開(kāi)課、觀(guān)摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節日、紀念日，向學(xué)生推薦有關(guān)的圖書(shū)。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還
書(shū)。
4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則對圖書(shū)進(jìn)行全面整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，還對全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標識，使圖書(shū)標引更加規范。
5．做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)4冊以上。
6．從四至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然。
7．認真做好報刊雜志的征訂歸類(lèi)工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識前沿提供幫助。
四、存在的問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)。我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。
圖書(shū)管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。
關(guān)于圖書(shū)的管理制度4
為規范學(xué)校圖書(shū)室管理工作，發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的最大效益，特制定如下制度：
一、圖書(shū)管理員要認真學(xué)習管理業(yè)務(wù)知識，做好圖書(shū)管理工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù)，培養學(xué)生的閱讀興趣，及時(shí)為師生帶給學(xué)習、教育、教學(xué)方面的信息資料。
二、圖書(shū)管理員及時(shí)做好圖書(shū)登記、整理和借閱。圖書(shū)室要建立財產(chǎn)登記、分類(lèi)登記和注銷(xiāo)登記三種帳冊，藏書(shū)室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。圖書(shū)分類(lèi)按規定執行。
三、根據教學(xué)和學(xué)生的需要推薦學(xué)校及時(shí)添置圖書(shū)。認真制訂書(shū)刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書(shū)質(zhì)量，對于資料陳舊、借閱率低、復本量過(guò)大和破損嚴重的圖書(shū)要定期剔除，及時(shí)注銷(xiāo)。
四、新購置圖書(shū)，要及時(shí)驗收、登記，在兩周內完成分類(lèi)、編目、出架等工作，以加速圖書(shū)流通。
五、嚴格執行圖書(shū)借閱制度。為提高圖書(shū)資料的利用率，工具書(shū)、大型成*書(shū)只供查閱，不得外借。教師教學(xué)圖書(shū)每次借閱不超過(guò)5本，借期兩周。每班可群眾借閱，每次人均不超過(guò)2本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。
六、遺失書(shū)刊，原則上應賠償原書(shū)。如不能實(shí)現，應2倍賠償，孤本等貴重圖書(shū)按原價(jià)3～5倍賠款。成套書(shū)刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書(shū)仍留室存藏。對書(shū)刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導同意不得外借，對于破損書(shū)籍應及時(shí)修補，延長(cháng)使用壽命。
七、做好圖書(shū)室、閱覽室衛生整潔工作，并督促讀者持續室內安靜。
八、認真做好藏書(shū)利用率、書(shū)刊流通率、學(xué)生借閱率等項資料的統計工作。
九、經(jīng)常持續室內整潔，用心采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀等項工作，持續圖書(shū)完好。
十、教工調離、學(xué)生畢業(yè)、轉學(xué)等，要主動(dòng)還清借閱圖書(shū)，否則不予辦理離校的相關(guān)手續。
圖書(shū)借閱制度
圖書(shū)借閱工作是圖書(shū)室日常工作的'一個(gè)重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)校圖書(shū)管理質(zhì)量和效率，為規范此項工作，特制定如下制度：
一、師生借閱圖書(shū)資料，務(wù)必辦理借閱手續，借、還均須簽名，并注明日期。教師教學(xué)圖書(shū)每次借閱不超過(guò)5本，借期兩周。學(xué)生每班可群眾借閱，每次人均不超過(guò)2本，借期兩周。因故不能按期歸還者應辦理續借手續。資料查找在圖書(shū)室完成，資料書(shū)籍、雜志一律不外借。
二、學(xué)生閱讀課借閱圖書(shū)，由指導教師負責辦理借閱手續，歸還時(shí)應清理圖書(shū)數量，按圖書(shū)類(lèi)別放回原處。
三、學(xué)校為教師訂閱的雜志由圖書(shū)室統一管理，各教師閱讀后送交圖書(shū)室作資料保存，如有丟失照價(jià)賠償。
四、圖書(shū)要加強愛(ài)護，全校師生都要愛(ài)惜圖書(shū)，不得將圖書(shū)、雜志、報刊斯毀、涂污劃線(xiàn)摺角等，不允許亂寫(xiě)亂畫(huà)。如有違反按情節輕重，給予批評教育、酌情賠償或罰款處理。
五、遺失書(shū)刊，原則上應賠償原書(shū)。如不能實(shí)現，應2倍賠償，孤本等貴重圖書(shū)按原價(jià)3～5倍賠款。成套書(shū)刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書(shū)仍留室存藏。對書(shū)刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導同意不得外借，對于破損書(shū)籍應及時(shí)修補，延長(cháng)使用壽命。
六、如果發(fā)現偷書(shū)者，一律處理，按該書(shū)的五至十倍罰款，并全校通告批評。
關(guān)于圖書(shū)的管理制度5
閱覽室是廣大師生讀書(shū)看報的場(chǎng)所，為保證閱覽室的正常開(kāi)放，特制定如下制度：
一、閱覽室是讀書(shū)的圣地，是求知的搖籃，是禮貌的場(chǎng)所，應時(shí)刻持續安靜、整潔、美觀(guān)。
二、進(jìn)入閱覽室閱讀書(shū)刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。
1、每人每次限借一本。
2、報刊閱讀限于閱覽室內，不得帶出。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。
3、確因重要資料復印需要帶出報刊者，應與管理員協(xié)商，并辦理借出手續，且務(wù)必在一天內歸還。
4、持續閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩;不能使用外音播放器;移動(dòng)電話(huà)應調至靜音狀態(tài)，接聽(tīng)電話(huà)應到室外;搬動(dòng)桌椅避免發(fā)出噪音。
5、不得在閱覽室吃零食，不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。
6、愛(ài)護報刊及設施。避免茶水、飲料等污損報刊，污染環(huán)境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。
7、閱覽室是群眾學(xué)習場(chǎng)所，提倡禮貌閱讀。應持續言行及穿著(zhù)大方、得體、文雅。
8、對不慎損壞的報刊和設施要勇于承擔過(guò)失職責，主動(dòng)征詢(xún)管理員意見(jiàn)，按相關(guān)規定予以賠償。
9、對管理員工作有意見(jiàn)能夠以適當方式提出，也能夠將書(shū)面意見(jiàn)投入“意見(jiàn)箱”。
三、管理員是閱覽室管理的職責人。有權利和義務(wù)負責報刊、設施和環(huán)境衛生的管理與維護，制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。
1、管理員要按時(shí)上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務(wù)。更不應擅自離開(kāi)工作崗位。
2、管理員要嚴格執行報刊入室和借閱手續，并認真檢查每份回收報刊是否有污損。對丟失、損壞的報刊，若不能查明職責人的，應由管理員負責賠償。
3、管理員要負責日常衛生保潔和每周一次衛生大掃除;管理員要負責閱覽室設施保管，凡被損壞的，要及時(shí)追查職責人，并報告修復。
4、管理員要做好財物管理工作，防火防盜。下班時(shí)關(guān)窗、關(guān)燈(電扇)、鎖門(mén)。
5.管理員應及時(shí)將新報刊上架，并收存過(guò)期報刊。年度結束，分類(lèi)整理報刊，裝訂成冊。
四、處罰：
1、對于因個(gè)人過(guò)失而丟失、污損的報刊及損壞的財產(chǎn)，按學(xué)校相關(guān)規定予以賠償。
2、對故意損壞報刊(含亂涂亂畫(huà)，撕下或挖下書(shū)本扉頁(yè)、內頁(yè)者)及破壞財產(chǎn)的，視情節按學(xué)校相關(guān)規定予以原價(jià)的3-5倍賠償。
圖書(shū)遺失和損壞賠償制度
為切實(shí)加強學(xué)校圖書(shū)資產(chǎn)的管理，保證書(shū)刊的廣泛流通和圖書(shū)資料的完整，特制定以下規定：
一、圖書(shū)室借閱的圖書(shū)、雜志、資料，務(wù)必嚴加愛(ài)護，不得卷折、涂寫(xiě)、答題、污損、撕頁(yè)或遺失，如有發(fā)生按本規定處理。
二、遺失圖書(shū)，原則上是以相同版的原書(shū)賠償;如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務(wù)部門(mén)付款賠償，憑收據注銷(xiāo)借書(shū)記錄。1、一般圖書(shū)按現價(jià)的兩倍賠償;工具書(shū)按現價(jià)的三倍賠償;其余使用價(jià)值高、不易購到的書(shū)籍，按現價(jià)的`五倍賠償。
2、.成套多卷本圖書(shū)，如遺失其中一本或一本以上，則按整*書(shū)現價(jià)的兩倍賠償。
三、污損圖書(shū)按下列狀況處理：
1、損壞嚴重、影響圖書(shū)資料完整及使用保存的圖書(shū)，應購原版本書(shū)賠償，無(wú)法償還原書(shū)按本制度第二條規定處理。
2、污損或損壞圖書(shū)封面，一般圖書(shū)賠償2元;精裝本圖書(shū)賠裝訂費4元。
3、污損書(shū)刊資料，但不影響閱讀和保存，按書(shū)刊原價(jià)的10%-30%賠償。
四、損壞圖書(shū)已按原版書(shū)賠償者，被損圖書(shū)經(jīng)注銷(xiāo)后可歸賠償者所有;如無(wú)法購到原版圖書(shū)而按損壞圖書(shū)原價(jià)賠償者，則損壞圖書(shū)歸圖書(shū)館處理。
五、讀者履行賠償手續后，事后若能找回原書(shū)又無(wú)污損，可持收據去校財務(wù)部門(mén)退回賠償費。
六、若故意污損圖書(shū)者，除按本章制度賠償外，視其狀況提交學(xué)校批評教育。
七、讀者遺失書(shū)刊或污損書(shū)刊未照章賠償前暫停圖書(shū)借閱。
圖書(shū)設備管理制度
為了提高圖書(shū)室設備的使用壽命，是保證圖書(shū)室的正常運轉，特制定如下制度。
一、圖書(shū)、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學(xué)校不可缺少的基本條件之一。學(xué)校師生要明確圖書(shū)資料的地位與作用，增強保護與愛(ài)惜學(xué)校圖書(shū)的自覺(jué)性。
二、要透過(guò)各種渠道籌集經(jīng)費，建設好學(xué)校藏書(shū)室和閱覽室。
三、根據規定和學(xué)校需要添置與訂閱圖書(shū)、報刊雜志，并指派專(zhuān)人管好圖書(shū)資料，使其為教育、教學(xué)、科研服務(wù)，為師生服務(wù)。
四、學(xué)校藏書(shū)量到達生均每人有20～30冊。
五、要有足夠書(shū)架。保證教師和學(xué)生的正常閱讀。
六、圖書(shū)閱覽室應設置書(shū)架、書(shū)柜、目錄柜、工具書(shū)柜、雜志架、報紙架、借還書(shū)工作臺等。
圖書(shū)清點(diǎn)、剔除管理制度
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，知識老化現象日益加速，為提高圖書(shū)館的藏書(shū)質(zhì)量和工作效率，在藏書(shū)到達必須規模時(shí)，也要相應地剔除相當數量的舊書(shū):
一、剔除范圍:
1、圖書(shū)資料已陳舊過(guò)時(shí)的。
2、流通率不高的。
3、沒(méi)有現實(shí)好處的。
4、復本過(guò)多的。
5、圖書(shū)資料與本圖書(shū)室任務(wù)不相適應的。
6、破爛不堪和殘缺不全已沒(méi)有參考價(jià)值的。
二、剔除的方法：
1、根據圖書(shū)借閱記錄決定圖書(shū)去留。
2、把準備剔除的圖書(shū)打印成清單，向學(xué)校師生征求意見(jiàn)，以到達兼聽(tīng)則明，防止片面性。
3、將剔除的圖書(shū)清單報校領(lǐng)導批準。
4、在財產(chǎn)登記和目錄上予以注銷(xiāo)。
三、處理辦法：
1、組織繳交換，互通有無(wú)。
2、組織調撥，支持基層。
3、組織出售，削價(jià)處理。
4、報廢。
四、剔除總結：
每次圖書(shū)剔除工作結束后，務(wù)必有書(shū)面小結，將剔除計劃、領(lǐng)導批示、剔除清單、處理狀況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案，存檔備查。
圖書(shū)管理員崗位職責
一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執行有關(guān)圖書(shū)管理規章制度，全心全意為讀者服務(wù)，堅守崗位。
二、努力學(xué)習和熟練掌握圖書(shū)管理業(yè)務(wù)，按照規定做好圖書(shū)的分類(lèi)、編目，新書(shū)要及時(shí)上架，投入使用。保管好各類(lèi)報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。持續資料完整無(wú)損，便于讀者查找。
三、用心主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長(cháng)帶給服務(wù)，嚴格按照有關(guān)規定完成書(shū)刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫(xiě)圖書(shū)室藏書(shū)各種書(shū)目，用心向師生推薦圖書(shū)。
四、負責圖書(shū)排架、整架，做好各類(lèi)統計、清點(diǎn)與記錄工作，圖書(shū)書(shū)標、卡片、登錄號、索書(shū)號、帳目要清楚、做到書(shū)賬相符。做好破舊圖書(shū)和有重要價(jià)值資料的修補、裝裱工作。
五、幫忙和指導學(xué)生借閱圖書(shū)和查找資料，嚴格借閱手續，教育學(xué)生愛(ài)護圖書(shū)，歸還時(shí)做到不污損，不丟失，不無(wú)故延期，努力提高圖書(shū)的利用率和周轉率。
六、每學(xué)期組織一至二次學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，為豐富學(xué)生的課余文化生活帶給有益場(chǎng)所。
七、認真做好閱讀率的統計工作，認真填寫(xiě)各種使用記錄登記表冊。
八、做好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲(chóng)、防潮等工作。
關(guān)于圖書(shū)的管理制度6
一、各崗位職責
館長(cháng)工作職責
1、在主管校長(cháng)、主任領(lǐng)導下，把握辦館方向，負責全館工作。處理日常業(yè)務(wù)和對外事務(wù)。
2、組織全館工作人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
3、主持館務(wù)會(huì )議，遵照領(lǐng)導指示，參照學(xué)校工作意見(jiàn)確定本館任務(wù)，制訂工作計劃。
4、每學(xué)期結束前，向領(lǐng)導書(shū)面報告工作，提出下學(xué)期初步打算。
5、不定期修訂本館各項規章制度，崗位職責，使之行之高效，工作人員職責分明。
6、根據上級撥款，學(xué)校財務(wù)預算，制訂圖書(shū)采購計劃。
7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。
8、負責申報圖書(shū)期刊的報廢、注銷(xiāo)工作。
采編工作職責
1、熟悉館藏，了解各方面讀者的`需求，根據本校實(shí)際情況，提出圖書(shū)采購意見(jiàn)，并報領(lǐng)導審批后實(shí)施。
2、采購工作以外采為主，兼顧征集、交換各種書(shū)刊資料。
3、對新增圖書(shū)及時(shí)辦理入庫登記手續，加蓋印章。
4、圖書(shū)分類(lèi)使用《中圖法》，著(zhù)錄以《普通圖書(shū)著(zhù)錄規則》為標準，設置館藏書(shū)各目錄和分類(lèi)目錄。采用計算機的圖書(shū)館，分類(lèi)后編目并輸入微機。
5、對新書(shū)及時(shí)加工，投入流通。
6、有重點(diǎn)、有選擇地宣傳優(yōu)秀新書(shū)，定期發(fā)布新書(shū)通報或簡(jiǎn)介。
外借室工作職責
1、整理、維護開(kāi)放書(shū)庫的書(shū)架，書(shū)刊排列正確、整齊。
2、組織學(xué)生圖書(shū)服務(wù)員上崗服務(wù)。
3、負責教工書(shū)刊借還工作，督促讀者按期歸還圖書(shū)。
4、做好圖書(shū)流通工作的統計。
5、對調離本校的師生進(jìn)行清書(shū)工作。
6、修補破損圖書(shū)，辦理讀者遺失圖書(shū)的賠償工作。
7、指導讀者利用電腦查檢圖書(shū)的工作。
8、設立新書(shū)展覽架，積極推薦新書(shū)。
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一、圖書(shū)室、閱覽室規則：
1.圖書(shū)室、閱覽室應保持絕對安靜，不得大聲喧嘩，保持安靜的學(xué)習環(huán)境。
2.進(jìn)入圖書(shū)室、閱覽室嚴禁抽煙。
3.閱覽室內陳列的.雜志及參考書(shū)、工具書(shū)只能在閱覽室內閱讀，不得攜出室外，也不出借。
4.學(xué)校確定的貴重書(shū)籍、絕版本，只準在圖書(shū)室查閱，一律不出借。
5.外單位如需向本校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，須經(jīng)教導主任同意，出具借據，寫(xiě)明歸還日期，方可提書(shū)。
二、教職工借還書(shū)規則：
1.教師借業(yè)務(wù)書(shū)借期為一學(xué)期，期末將所借的用書(shū)及時(shí)歸還圖書(shū)室。
2.教職工借閱其它書(shū)籍每次限借二本，期限為一個(gè)月。
三、圖書(shū)室需對圖書(shū)資料分類(lèi)、編號、登記、建卡。
1.凡調離本校的教職工和畢業(yè)生、轉學(xué)生必須歸還所借圖書(shū)方能離校。
2.各人所借圖書(shū)，應妥善保管，如有涂污、撕損或遺失者，酌情賠償。
三、學(xué)生借還書(shū)規則：
1.憑圖書(shū)室發(fā)放的借書(shū)證借書(shū)，不得代借。學(xué)生離校時(shí)應辦理還書(shū)手續。
2.學(xué)生按規定日期憑借書(shū)證借閱圖書(shū)，每次限借一本。
3.畢業(yè)班學(xué)生于畢業(yè)考試前一個(gè)月停止借書(shū)。
四、賠償制度：
1.讀者應愛(ài)護圖書(shū)，因污損但不影響流通的，按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價(jià)賠償。
2.遺失圖書(shū)原則上必須賠償相同版本的原書(shū)，如無(wú)法購到原書(shū)，則按原價(jià)加倍賠償，貴重書(shū)和絕版本須以4--5倍價(jià)格賠償。
3.成套多卷書(shū)(二本以上)如遺失一本，按成套書(shū)價(jià)賠償，但原書(shū)仍由圖書(shū)室收藏。
五、剔除舊書(shū)原則：
1.屬內容不健康書(shū)刊，一經(jīng)發(fā)現，立即剔除。
2.復本過(guò)多和流通量過(guò)低的。
3.陳舊、破損嚴重
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圖書(shū)借閱規定
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”為了有效地管理好班級圖書(shū)角的圖書(shū)，培養熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習慣，提高班級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級，特制定一下管理規則：
一、借閱時(shí)應排隊取書(shū)，持續教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此人將當天之內不準借書(shū)。
二、凡在圖書(shū)角借閱圖書(shū)者，均由圖書(shū)管理員填寫(xiě)“班級圖書(shū)借閱登記冊”，借書(shū)時(shí)要檢查原書(shū)，如有污損、缺頁(yè)等狀況應及時(shí)說(shuō)明，否則由借書(shū)人負責。
三、借閱圖書(shū)者應按期歸還圖書(shū)，每次只限一本，借期為一周，因特殊原因不能歸還者，務(wù)必在最后之日補辦續借手續。
四、借出的圖書(shū)，管理員應認真做好登記;歸還時(shí)，管理員應及時(shí)檢查破損狀況，并消除記錄。同時(shí)做好整理和催繳工作。
五、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現者，視其情節輕重進(jìn)行相應賠償。
六、所借圖書(shū)最長(cháng)不可超過(guò)一周歸還，以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可一日內歸還，以保證認真讀書(shū)，并減輕管理員的`工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進(jìn)行續借登記。借閱者還書(shū)要及時(shí)，如果到時(shí)間不還，一周內不準借。
七、借閱的圖書(shū)只能課余時(shí)間閱讀，嚴禁課堂上偷偷閱讀，發(fā)現后取消一個(gè)月借閱資格。
八、借閱時(shí)間：周一至周五。
關(guān)于圖書(shū)的管理制度9
本學(xué)期，我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館的目標，具體開(kāi)展了以下工作：
1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負責組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數學(xué)生都能認真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好。圖書(shū)的流通率比較理想。
2、做好圖書(shū)搬遷工作，組織師生搬遷圖書(shū)室，并且完成分類(lèi)、整理、上架等工作。
3、積極開(kāi)展閱讀輔導，繼續做好新書(shū)報道，引導學(xué)生閱讀。
4、培養一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓。主要內容包括：明確工作任務(wù)、職責分工，介紹圖書(shū)結構、圖書(shū)分布體系，開(kāi)辟書(shū)報欄，流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等。
回顧本學(xué)期來(lái)圖書(shū)館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)：
1、更新的圖書(shū)在數量上和內容上還無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需要，還不能有
效的調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點(diǎn)書(shū)目推薦、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書(shū)目的名稱(chēng)告訴大家，而沒(méi)有相關(guān)的內容介紹，沒(méi)有起到應有的推薦作用。
3、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補，復本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷(xiāo)，書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章，空間的利用不夠合理。
4、學(xué)生的讀書(shū)積極性不高，班與班之間借閱圖書(shū)的次數差距較大。表現在：每天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間，而有的'班級卻忙于做作業(yè)，根本無(wú)暇顧及借書(shū)。有的班主任對此也不聞不問(wèn)。
總之，在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
20xx年7月4日
關(guān)于圖書(shū)的管理制度10
一、讀者須知
1、讀者進(jìn)館要佩戴胸牌，出示校園一卡通，要禮貌禮貌，衣著(zhù)整潔，不得穿背心、拖鞋進(jìn)入館內。
2、校園一卡通只限本人使用，不準轉借他人，證件丟失，要及時(shí)掛失。
3、要遵守公共秩序和本館管理制度，服從工作人員管理。
4、要維護圖書(shū)館的安全，不準攜帶易燃、易爆物品進(jìn)入借還處、書(shū)庫、倉庫、閱覽室。
5、要持續安靜，不準高聲喧嘩、唱歌、相互追逐、吵鬧和吹口哨。
6、要遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公共財產(chǎn)，損壞公物要賠償，禁止穿帶釘的鞋入內，保護墻壁整潔，不準亂貼、亂涂、亂刻。
7、嚴禁隨地吐痰，不準亂丟果皮紙屑，嚴禁吸煙。
8、讀者所借書(shū)刊，務(wù)必按時(shí)歸還。
9、違反上述規定者，視情節輕重與態(tài)度好壞進(jìn)行批評教育，公開(kāi)檢查、或報請學(xué)院給予紀律處分。
二、校園一卡通使用管理規定
1、凡我院師生員工均可用校園一卡通，借還、閱覽書(shū)刊等文獻。
2、讀者須持本人校園一卡通借閱圖書(shū)、閱覽期刊等文獻，此證不得轉借他人，如有人、證不符現象，本館即扣留證件，由本人來(lái)館領(lǐng)取，以防冒借。
3、借書(shū)限量：教職工15冊;學(xué)生10冊。
4、(1)借書(shū)期限：教職工3個(gè)月，學(xué)生1個(gè)月。借閱圖書(shū)到期需繼續使用者，可進(jìn)行續借。
(2)續借期限：教職工3個(gè)月，學(xué)生1個(gè)月，同一本圖書(shū)只能續借一次。
5、讀者離校前須到圖書(shū)館辦理書(shū)刊還回手續，否則會(huì )影響離校手續的辦理。
三、圖書(shū)館公共查詢(xún)操作說(shuō)明
在山東科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館書(shū)目檢索系統界面上點(diǎn)擊“書(shū)目檢索”，根據需求點(diǎn)擊搜索方式。
1、書(shū)目檢索：點(diǎn)擊“簡(jiǎn)單檢索”進(jìn)入界面，選取使用題名、職責者或者其他檢索方式(書(shū)名即是題名、作者即是職責者)，將題名或職責者或其他對應資料輸入檢索框內，點(diǎn)擊“檢索”，出現多條記錄，點(diǎn)擊所要查詢(xún)的書(shū)名，獲得所需信息。
2、我的圖書(shū)館：點(diǎn)擊“我的圖書(shū)館”輸入用戶(hù)名、密碼和驗證碼進(jìn)入“我的首頁(yè)”，在我的首頁(yè)能夠看到讀者的基本信息，在“我的首頁(yè)”左側功能模塊上點(diǎn)擊“證件信息”能夠看到讀者的證件信息，點(diǎn)擊“當前借閱”能夠看到讀者當前在借圖書(shū)，如需續借圖書(shū)，可在需續借的圖書(shū)后面點(diǎn)擊“續借”輸入“驗證碼”即可，點(diǎn)擊“借閱歷史”能夠查看歷史借閱圖書(shū)。
四、圖書(shū)剔舊制度
為優(yōu)化圖書(shū)館藏書(shū)結構，按文獻資料老化規律，及時(shí)做好剔除陳舊圖書(shū)資料工作，特制訂如下規定：
1、剔舊圖書(shū)的具體范圍：
(1)長(cháng)期借閱周轉，造成殘缺不全，無(wú)法修補，不能正常流通的圖書(shū)。
(2)成套多卷圖書(shū)，因各種原因造成不全的圖書(shū)
2、剔舊圖書(shū)，在財產(chǎn)登記薄作好剔舊記錄。
3、被剔舊的圖書(shū)做好標注，單獨存放書(shū)庫。
五、圖書(shū)防護及讀者服務(wù)工作
1、圖書(shū)防護工作
(1)防盜：每一天檢查各庫室安全狀況，圖書(shū)流通使用圖書(shū)防盜儀;上、下班工作人員每一天認真檢查門(mén)窗的關(guān)鎖狀況;書(shū)庫鑰匙不得隨意轉交他人，鑰匙丟失必需及時(shí)報館領(lǐng)導處理。每一天認真填寫(xiě)《圖書(shū)流通處值班記錄》。
(2)防火：安放滅火器，上、下班認真檢查電源、用電設施，避免不安全隱患的存在，認真填寫(xiě)《防火巡查記錄》、《消防設施檢查記錄表》。
(3)防損：工作人員嚴格檢查污損、亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕頁(yè)的圖書(shū)做出標記并對相關(guān)讀者進(jìn)行批評教育;圖書(shū)的書(shū)標、條形碼，發(fā)現破損及時(shí)進(jìn)行修補。
(4)防霉：定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，防止書(shū)庫潮濕，持續室內整潔衛生。
(5)防鼠：庫內放粘鼠板、鼠藥。
(6)防蟲(chóng)：庫內不定時(shí)噴灑滅害靈，防止蛀蟲(chóng)損壞圖書(shū)。
(7)防水：有進(jìn)水隱患的書(shū)庫，用沙袋把門(mén)口堵嚴，有防水板的書(shū)庫，圖書(shū)都放在防水板臺上，有水閥門(mén)的書(shū)庫，關(guān)掉水總閥門(mén)。
(8)丟失圖書(shū)按原圖書(shū)價(jià)格賠償或者以同版本(同原書(shū)完全一致)的新書(shū)進(jìn)行賠償，丟失圖書(shū)賠償款的交納按照學(xué)院財務(wù)處規定執行。
2、讀者服務(wù)工作
(1)為讀者帶給優(yōu)質(zhì)高效滿(mǎn)意的服務(wù)見(jiàn)：《工作人員崗位職責》、《讀者服務(wù)滿(mǎn)意率調查表》和《校園一卡通使用管理規定》。
(2)好書(shū)推薦形式：宣傳欄和圖書(shū)館網(wǎng)站宣傳。
六、預約借書(shū)辦法
學(xué)院圖書(shū)館現有藏書(shū)全部實(shí)行計算機管理，但因館舍面積制約，目前只能實(shí)行圖書(shū)輪換上架，給讀者借閱圖書(shū)帶來(lái)諸多不便，為方便讀者借閱圖書(shū)，提高文獻利用率，圖書(shū)館開(kāi)展預約借書(shū)業(yè)務(wù)，辦法如下：
(1)圖書(shū)館圖書(shū)流通處(博學(xué)樓D114)預約借書(shū)：讀者透過(guò)山東科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館書(shū)目檢索系統進(jìn)行檢索，找到自己想要借閱的.圖書(shū)信息而圖書(shū)不在書(shū)架時(shí)，可填寫(xiě)《預約借書(shū)登記表》，進(jìn)行預約借書(shū)。
(2)圖書(shū)館閱覽室預約借書(shū)：讀者在閱覽室書(shū)架上看到想要借的書(shū)時(shí)，找工作人員登記讀者相關(guān)信息，由閱覽室工作人員到圖書(shū)流通處幫讀者借閱圖書(shū)，圖書(shū)還回由讀者到圖書(shū)館流通處(博學(xué)樓D114)還回。
(3)公寓預約借書(shū):讀者在各宿舍樓管處填寫(xiě)《公寓預約借書(shū)登記表》，由圖書(shū)館工作人員按時(shí)把預約圖書(shū)送到樓管處，讀者定時(shí)到樓管處領(lǐng)取圖書(shū)，還回圖書(shū)由讀者到圖書(shū)館流通處(博學(xué)樓D114)還回。
(4)預約借閱的圖書(shū)已借出的，圖書(shū)館對借出圖書(shū)進(jìn)行跟蹤協(xié)調，預約圖書(shū)到館后，圖書(shū)館工作人員負責通知預約者，預約者暫時(shí)未來(lái)借閱的，在預約書(shū)架上保留三天。
(5)預約借書(shū)的冊數、借期等各方面的問(wèn)題按《校園一卡通使用管理規定》的有關(guān)規定執行，預約借書(shū)的時(shí)間跟圖書(shū)借還的時(shí)間相同。
七、圖書(shū)排架規定
為便于提高檢索效率，能夠迅速準確的取書(shū)、歸架。本館按照《中國圖書(shū)分類(lèi)法》第四版進(jìn)行分類(lèi)，結合實(shí)際狀況以藏書(shū)資料所屬的學(xué)科門(mén)類(lèi)為依據，按照圖書(shū)分類(lèi)法的類(lèi)號順序排架，其排架的順序反映了分類(lèi)的體系。具體排架如下：
1、排架基本規則
(1)同類(lèi)書(shū)排列
同類(lèi)書(shū)指的是分類(lèi)號相同的圖書(shū)，如同I247.5的書(shū);先按種次號由小到大依次排列，如果種次號相同再按輔助區分號由小到大排列;
例如：I247.5/1，I247.5/2，I247.5/2=2
(2)不同類(lèi)書(shū)的排列
先比較一級類(lèi)號，一級類(lèi)號相同時(shí)，再比較下一級類(lèi)號，以此類(lèi)推。
例如：H31，H313，H315，H316，H32
(3)特殊符號
總論復分和分類(lèi)法各類(lèi)通用的復分，則需要加上特定的標記符號。如總論復分號為“-”，例如：C91-03;組配復分號為“：”，例如H319.4：I22;國家區分號為“()”，例如：G846(313);時(shí)代區分號為“=”，例如：K815.38=5。排架方法同樣與一般的書(shū)刊排列基本一致，排架時(shí)若有上述復分的標記符號與通常分類(lèi)號中的“.”發(fā)生沖突時(shí)，優(yōu)先順序依次為“.”、“-”、“：”、“()”、“=”。
八、流通工作操作規程
1、流通處使用的所有工作機用戶(hù)名和密碼口令為絕密資料。由工作機使用人員和業(yè)務(wù)主管掌握，不得隨意泄漏于他人。
2、嚴禁在工作機上使用來(lái)歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件;對于來(lái)歷不明的、可能引起計算機病毒的軟件應使用公安部門(mén)推薦的殺毒軟件檢查、殺毒。
3、工作機單獨使用，嚴禁連接互聯(lián)網(wǎng)。
4、工作機使用人員要隨時(shí)做好殺毒軟件更新升級，補丁修補及系統清理等工作，隨時(shí)檢查工作機工作狀態(tài)，確保工作機正常運轉。
5、流通處工作人員要隨時(shí)持續流通處環(huán)境衛生，注意防潮、防火、防高溫，隨時(shí)檢查各項安全隱患。
關(guān)于圖書(shū)的管理制度11
本學(xué)期，我校圖書(shū)室以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》為依據，根據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認識學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
具體工作：
1、加快建設，提高標準。
圖書(shū)室工作人員能堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書(shū)室工作人員培訓和各類(lèi)活動(dòng)，虛心認真學(xué)習。
2、規范管理，認真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。滿(mǎn)足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類(lèi)報刊雜志和教輔用品的.征訂工作。
3、加強指導，開(kāi)展活動(dòng)。
建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文獻知識和圖書(shū)室知識的教育。結合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng)，向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍，讓學(xué)生能有收獲。
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類(lèi)文獻信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息，本學(xué)年度學(xué)校繼續對學(xué)校的一庫（圖書(shū)庫）二室（學(xué)生閱覽室，教師閱覽室）進(jìn)行開(kāi)放。
圖書(shū)室管理實(shí)行了校長(cháng)領(lǐng)導的室長(cháng)負責制，并根據學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的相關(guān)資料，為了適應知識的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書(shū)充實(shí)了圖書(shū)室。
學(xué)校充分利用了閱覽室、班級圖書(shū)角、讀書(shū)吧等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，對全校學(xué)生發(fā)放借書(shū)證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書(shū)管理員負責登記。學(xué)生借閱堅持做到每月2次，每學(xué)期生均借書(shū)達到6冊以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
圖書(shū)室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)， 發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記。每個(gè)班級每周上一節閱讀指導課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導學(xué)生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)
生視野，從書(shū)本以外獲得知識。
當然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如，學(xué)生不注意愛(ài)護圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，特別是外借圖書(shū)、雜志，出現了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補、賠償??
總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。
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