后勤部門(mén)管理制度范本
在我們平凡的日常里，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的后勤部門(mén)管理制度范本，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
后勤部門(mén)管理制度1
學(xué)校后勤管理是教育教學(xué)的“先行官”，是學(xué)校教育教學(xué)工作的有力保證，為使學(xué)校的后勤管理更有效地為教育教學(xué)工作服務(wù)，依據《蘭州大方經(jīng)典學(xué)校管理細則》，從本校實(shí)際出發(fā)，特制訂本管理制度。
一.財務(wù)制度
1.會(huì )計、出納制度
按照上級統一要求建帳、記帳，經(jīng)費具領(lǐng)、支付報銷(xiāo)要復核，報銷(xiāo)應憑正式憑據。記帳要規范，做到清晰、明確正確無(wú)誤。會(huì )計管帳不管錢(qián)，出納管錢(qián)不管帳。會(huì )計人員要嚴格遵守《會(huì )計法》，嚴格執行相關(guān)制度，杜絕弄虛作假的違紀、不道德行為。
2.學(xué)校經(jīng)費開(kāi)支制度
首先要做到精打細算，合理開(kāi)支，不得超支。
其次學(xué)校的一切經(jīng)費支付均由校長(cháng)“一支筆”審批，限額大的務(wù)必經(jīng)校委會(huì )審核透過(guò)。
學(xué)校經(jīng)費支會(huì )原則：
該買(mǎi)則買(mǎi)、該用則用、該備則備、該做則做;
能省則省、能減則減、能修則修、能補則補、能代則代。
二、財務(wù)公開(kāi)制度
1.開(kāi)學(xué)初向家長(cháng)公開(kāi)收費標準。
2.學(xué)校添置大型設備及維修、基建等需經(jīng)校委會(huì )決定，并在教師會(huì )上公開(kāi)。
3.定期向教師公開(kāi)學(xué)校收支狀況。
三、財務(wù)管理制度
1.物品登記驗收制度
學(xué)校財產(chǎn)建立財產(chǎn)冊和分類(lèi)帳，固定資產(chǎn)逐一登記造冊，凡購進(jìn)的一切物品都要及時(shí)入賬，并進(jìn)行分類(lèi)登記，領(lǐng)進(jìn)、領(lǐng)出建立驗收經(jīng)手制度。物品采購，驗收、入庫、入賬三個(gè)環(huán)節要相互制約，嚴防出現漏洞。
2.學(xué)校財產(chǎn)保管使用制度
學(xué)校財產(chǎn)原則上實(shí)行專(zhuān)人保管，專(zhuān)人使用的原則，并建立相應的保管使用清冊。采用分線(xiàn)負責制，各線(xiàn)都有確定主要負責人，總務(wù)處將有關(guān)的物品分發(fā)到各主要負責人，教師需要時(shí)，向各線(xiàn)負責人領(lǐng)取在分發(fā)和領(lǐng)用過(guò)程中，都應有登記制度。
學(xué)校的學(xué)生課桌凳，教師辦公用品，由總務(wù)處安排分配，落實(shí)到人，有專(zhuān)人負責保管和使用。
3.學(xué)校財產(chǎn)檢查制度
總務(wù)處每學(xué)期對全校所有資產(chǎn)多進(jìn)行一次檢查(班級財產(chǎn)每學(xué)年登記造冊，期末對照檢查)，發(fā)現是、遺失和損壞要追查原因。如失責或故意損壞要追查原因。如失責或故意損壞或遺失，要責成當事人的職責，根據狀況酌情賠償。
每學(xué)年對學(xué)校賬目(包括資產(chǎn)使用狀況)財產(chǎn)向學(xué)校報告一次，并吸收教職工的意見(jiàn)，逐步改善。
每學(xué)期進(jìn)行一次總結評比。對優(yōu)秀的職責人，班級進(jìn)行獎勵;對問(wèn)題較多的職責人或班級進(jìn)行相應的處罰。
四、教學(xué)用品的供應制度
1.每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之前，總務(wù)處與教導處共同協(xié)商、確定全學(xué)期的教學(xué)辦公所需物品，尤其是簿冊征訂更要分發(fā)及時(shí)，以保證能按時(shí)正常開(kāi)學(xué)。
2.既要保證供應及時(shí)，又要注意克服不必要的浪費，所以每學(xué)期的教學(xué)辦公所需物品，教導處預先做好安排，總務(wù)處做好具體的征訂計劃。
3.學(xué)習材料征訂，由教導處根據教委的有關(guān)規定，經(jīng)校長(cháng)同意統一征訂，其他部門(mén)和個(gè)人不得任意征訂，如確實(shí)需要務(wù)必經(jīng)教導處批準。
五、校舍和校園管理細則
1.由校長(cháng)牽頭，建立需要校舍安全領(lǐng)導小組。
2.完善校舍安全工作制度，檢查記錄，職責到人。
3.制定學(xué)校維修計劃，經(jīng)費預算、分配、安排維修項目。負責對維修的檢查和監督，確保工程質(zhì)量，師生安全。
4.建立安全巡視制度，加強對校舍安全巡視，發(fā)現破損或接到報修及時(shí)維修。
5.對于突發(fā)風(fēng)雨雷電等自然災害要提前防范，采取有效措施加以預防，避免、減少損失。對于突發(fā)的安全隱患要及時(shí)采取有效的安全措施。
6.完善安全通道、設施、消防設施以及重點(diǎn)部位的防盜措施。
7.加強與學(xué)校其他部門(mén)協(xié)作，做好學(xué)生愛(ài)護公物、愛(ài)護人生的宣傳教育。
六、衛生檢查制度
1.成立衛生檢查小組，由校長(cháng)牽頭負責。
2.定期檢查食堂、樓道、校室、宿舍、衛生間等公共場(chǎng)合。
3.組織少先隊員每日巡查衛生，并及時(shí)公布檢查中出現的問(wèn)題。
4.周五衛生進(jìn)行大掃除，將重點(diǎn)檢查衛生死角，公布檢查結果。
后勤部門(mén)管理制度2
1、組織加強全處室工作人員定期進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”，樹(shù)立全心全意為學(xué)校教學(xué)服務(wù)的思想，培養出一支適應現代化教育教學(xué)需要的后勤隊伍。
2、遵守學(xué)校的規章制度，按時(shí)到崗，樂(lè )于奉獻，發(fā)揚不怕苦和累、不計個(gè)人得失的主人翁思想作風(fēng)，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作。
3、全處室工作人員應團結協(xié)作，做到勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿、勤動(dòng)腦，隨叫隨到，以保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
4、管理好學(xué)校的固定資產(chǎn)，充分發(fā)揮固定資產(chǎn)使用的效益，更好地為教學(xué)服務(wù)。
5、搞好學(xué)校的基本建設、總體規劃，確保學(xué)校的工程質(zhì)量一流，建筑風(fēng)格獨樹(shù)一幟。
6、抓好學(xué)校校內門(mén)面房的水電管理，保證所有上、下水 的暢通和照明條件的不斷改善，做到常檢查、常維修，防微杜漸。
7、做好校園的綠化、美化、凈化、教育現代化的.工作，改善教學(xué)條件和學(xué)習環(huán)境，努力把徐高中建成具有一定特色的花園式學(xué)校。
8、管理好后勤人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修和技術(shù)培訓，本著(zhù)熱情關(guān)心又嚴格要求的目的，充分的用其所長(cháng)，人盡其才。
9、管理好教學(xué)用品的采購、供應、發(fā)放，采購應本著(zhù)“貨比三家不吃虧”的思想，禁止吃回扣。
10、宣傳督促各處室人員、學(xué)生要有勤儉節約、愛(ài)護公物的思想意識，進(jìn)一步提高后勤人員的服務(wù)意識，真正地體現出全心全意為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，讓“滿(mǎn)意服務(wù)在總務(wù)”的服務(wù)意識在徐高中校園里綻放。
后勤部門(mén)管理制度3
第一條后勤管理處組織機構
后勤管理處在校黨政領(lǐng)導下代表學(xué)校行使后勤行政管理職能;代表學(xué)校(甲方)對服務(wù)方(乙方)各項工作質(zhì)量進(jìn)行監督考核;為教學(xué)、科研工作及師生生活提供更好的后勤保障。
第二條后勤管理處工作職責
一、負責制定學(xué)校后勤工作的總體規劃和年度計劃，代表學(xué)校與分離后的后勤保障部門(mén)落實(shí)保障合同與契約，并對其履行情況進(jìn)行跟蹤檢查、監督、考核、評估。
二、全面負責學(xué)校對后勤各項經(jīng)費的計劃編制、劃撥使用和監督管理;負責對校撥后勤經(jīng)費使用情況進(jìn)行定期的檢查和監督。
三、負責對學(xué)校的房屋設施、設備等的管理、維修立項，編制年度大、中維修計劃，組織對項目的實(shí)施、監督管理，并按規定建立檔案，實(shí)施質(zhì)量跟蹤監督。
四、負責制定、下達、審核學(xué)校授權的后勤自身及對各單位的消耗定額、服務(wù)標準、收費標準等，維護學(xué)校和廣大師生員工的權益。
五、檢查、監督、考核后勤服務(wù)質(zhì)量，對后勤服務(wù)部門(mén)的獎懲提出建議。
六、建立后勤服務(wù)質(zhì)量監控、評估、反饋體系，實(shí)行民主管理，接受師生員工及乙方職工的投訴，及時(shí)協(xié)調解決后勤服務(wù)中存在的困難與問(wèn)題。
七、代表學(xué)校協(xié)調后勤與校內、外各有關(guān)部門(mén)之間的關(guān)系，為后勤改革與發(fā)展創(chuàng )造良好的內、外部環(huán)境;負責對引入校內社會(huì )上的后勤服務(wù)項目的論證，協(xié)助有關(guān)部門(mén)對后勤服務(wù)項目的招、投標工作和合同的簽訂等工作。
八、負責學(xué)校教職工用房和學(xué)生公寓房屋的管理工作。
九、負責制定學(xué)校后勤工作的相關(guān)規章制度。
十、負責學(xué)校信件收發(fā)、報刊雜志征訂及計劃生育工作。
十一、負責向學(xué)校領(lǐng)導擬定后勤社會(huì )化改革方案工作。
十二、完成好學(xué)校交辦的其他工作。
第三條后勤管理處處長(cháng)崗位職責
處長(cháng)在校黨委、校行政、領(lǐng)導下，全面負責后勤管理處行政工作。領(lǐng)導處屬各科、室工作。
一、貫徹執行學(xué)校黨委行政的各項方針、政策和決議，保證學(xué)校各項后勤工作任務(wù)和規章制度的落實(shí)。
二、主持處務(wù)工作會(huì )議，研究決策工作中的重大問(wèn)題及改革辦法。
三、根據學(xué)校工作計劃和校領(lǐng)導的批示組織制定全處年度、學(xué)期工作計劃，組織力量落實(shí)計劃和定期進(jìn)行工作總結。
四、負責全處人力、物力、財力的調配，負責督促、檢查、指導、協(xié)調各科、室工作。
五、負責全處各項管理制度的建立、健全與完善，并認真抓好落實(shí)。
六、不斷深化后勤管理改革，適時(shí)提出改革方案與措施，積極推進(jìn)學(xué)校后勤社會(huì )化進(jìn)程。
七、組織領(lǐng)導全處人員的政治理論學(xué)習、文化業(yè)務(wù)知識學(xué)習與專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓工作。
八、負責全處人員的思想教育工作、紀律教育工作、安全工作。
九、負責全處的人事工作。
十、負責全處的財務(wù)管理工作，審批經(jīng)費的使用。
十一、負責全處的工作質(zhì)量考核和獎罰工作。
十二、完成校領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。
第四條后勤管理處副處長(cháng)崗位職責
一、在處長(cháng)領(lǐng)導下全面開(kāi)展工作。
二、負責落實(shí)處長(cháng)分配的各項工作任務(wù)，協(xié)助處長(cháng)做好后勤工作計劃、總結、規章制度的制定與落實(shí)。
三、負責分管工作各項管理制度的建立、健全與完善，并認真抓好落實(shí)。
四、不斷深化后勤改革，協(xié)助處長(cháng)積極推進(jìn)我校后勤社會(huì )化進(jìn)程。
五、組織分管科室人員的政治理論學(xué)習，文化業(yè)務(wù)知識學(xué)習與專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓工作。
六、負責分管科室人員的思想教育工作，勞動(dòng)紀律及日常工作考核與獎罰工作。
七、完成校領(lǐng)導和處長(cháng)交辦的其它工作任務(wù)。
第五條后勤管理處工作制度
一、每星期進(jìn)行定期的集中學(xué)習，嚴格按照學(xué)校布置的學(xué)習內容與要求，結合實(shí)際，認真組織學(xué)習。
二、不定期召開(kāi)處務(wù)會(huì )議和全處性的工作會(huì )議，總結上月的工作成效，安排布置本月的工作。
三、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念和效率意識。
四、每天上下班自覺(jué)進(jìn)行考勤登記，外出辦事要事先請示，事后匯報辦事結果。工作中要肯動(dòng)腦筋，嚴格遵照工作程序辦事，努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，真正實(shí)現管理有制度、工作有目標、服務(wù)有規范、獎懲有章程。
五、各科室必須在年初做好全年的工作計劃，合理進(jìn)行分工負責，并定期進(jìn)行工作小結，年末對全年工作進(jìn)行認真的總結。
六、各科室月末通報當月的工作計劃完成情況，力爭做到當月工作當月清，不拖泥帶水，不留尾巴，使工作見(jiàn)成效。
七、各科室根據學(xué)校、處的要求，定期召開(kāi)科務(wù)會(huì )，貫徹上級布置的各項任務(wù)，安排好科室的工作，檢查崗位職責的執行和各項工作指標完成的情況，總結經(jīng)驗，找出差距，研究搞好科室工作的具體措施。
八、加大后勤社會(huì )化改革力度，努力處理好改革過(guò)程中的各種新矛盾、新問(wèn)題，實(shí)現管理模式、運行機制的轉變。嚴格執行各項協(xié)議，認真對后勤服務(wù)公司的工作進(jìn)行監督、檢查。建立各種監控、檢查、驗收、評估機制，使各項工作有規可循、有法可依，杜絕工作中的盲目性和隨意性。增強工作的計劃性、可操作性和透明度、民主化。
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