學(xué)生晨檢制度范本
在現在社會(huì )，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)生晨檢制度范本，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生晨檢制度1
根據《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、為增強學(xué)校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現情況并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，結合我校實(shí)際情況，制定學(xué)校晨檢制度。
一、晨檢人員：輔導員、醫護、行政值班人員
二、晨檢報告、操作細則
1、實(shí)行責任追究制度，并嚴格按照有關(guān)法規處理學(xué)校衛生工作。
2、常規晨檢：“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統計報表”報告由班長(cháng)統計并報告值班輔導員，值班輔導員每天早晨8：00前（重大情況第一時(shí)間）向校值班醫護人員報告，醫護人員根據實(shí)際情況匯報校領(lǐng)導，并按照：“長(cháng)春建筑學(xué)院衛生事件防控應急預案”進(jìn)行應急處理，并做好統計后向上級衛生主管部門(mén)報告。
3、師生發(fā)現同學(xué)身體不適，通知其到衛生所檢查，如有發(fā)熱癥狀（38度以上）及時(shí)通知其家長(cháng)送醫院就診。
4、學(xué)生患水麻疹、風(fēng)疹、等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經(jīng)校醫復查后回班級上課。
5、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見(jiàn)病、慢性病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。
6、晨檢時(shí)應該認真、細心、通過(guò)一看：仔細觀(guān)察學(xué)生的面色（紅潤、尚可、一般、差）精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)、要及時(shí)通知其到醫務(wù)室采取相應措施，必要時(shí)輔導員通知家長(cháng)帶學(xué)生到附近的醫院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系。二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(cháng)和同學(xué)的闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、一病缺課學(xué)生的.家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫療和家長(cháng)證明），要在家觀(guān)察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒(méi)來(lái)校的學(xué)生，輔導員要打電話(huà)了解情況并登記，如有發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)和醫務(wù)室聯(lián)系。
7、每日晨檢情況要做好記錄，輔導員早讀時(shí)間要檢查本班人數及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)，異常情況紀要等。
8、嚴格執行疫情日報告制度，實(shí)行追蹤訪(fǎng)制，由輔導員分別對患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話(huà)隨訪(fǎng)、及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不“即不上班，不上課，不外出”。
9、學(xué)工處及教務(wù)處負責督促各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統計報表”工作。
10、校醫護人員每天統計學(xué)�；疾W(xué)生人數及情況，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治辦法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告，同時(shí)要及時(shí)處理好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。
11、學(xué)工處應做好學(xué)生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。
12、教務(wù)處要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現情況要及時(shí)通知輔導員和校醫。
13、校衛生所嚴格按照學(xué)校消毒制度按時(shí)消毒。
14、本制度自發(fā)布起實(shí)施，晨檢工作要做到經(jīng)常，維護師生身體健康安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。
學(xué)生晨檢制度2
一、根據《學(xué)校衛生工作條例》和省教育廳、衛生廳有關(guān)學(xué)校衛生工作的文件精神，為確保全體師生身體健康，及時(shí)掌握全院疫情狀況，制定本制度。
二、各班輔導員為各班級學(xué)生晨檢責任人，各處室、系（部）領(lǐng)導為該處、系晨檢責任人，校醫院保健科倪新星醫生為全院晨檢報告人。
三、各班輔導員必須在每天上午8時(shí)前將晨檢情況上報各系部，無(wú)異常情況，各處室、系部于當天下午4時(shí)30分前向校醫院保健科報告。特殊情況必須及時(shí)上報。
四、晨檢內容包括：有無(wú)發(fā)熱病人、食物中毒、丙類(lèi)以上（含）傳染病或疑似傳染病疫情以及其它緊急傷病疫情。
五、學(xué)生因病缺勤，需校醫院提供證明，方可辦理請病假手續，同時(shí)校醫院對所開(kāi)出的證明進(jìn)行登記備查。
六、各部門(mén)必須嚴格遵守值班報告制度，如因報告不及時(shí)造成不良后果，將給予嚴肅處理。
學(xué)生晨檢制度3
學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)生晨檢制度，堅持每天進(jìn)行晨檢。各學(xué)校要有一名校領(lǐng)導負責此項工作，并指定工作認真負責、責任心強、了解傳染病防控相關(guān)知識的校醫、衛生保健老師負責本單位晨檢的技術(shù)檢查指導、疫情報告工作，對學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查、負責指導學(xué)生的健康晨檢工作，及時(shí)全面掌握學(xué)生健康狀況。
1、晨檢時(shí)間
學(xué)校班主任老師要在每天第一節課課前5-10分鐘完成學(xué)生的晨檢，同時(shí)填寫(xiě)相關(guān)登記報告表，當日上午10：00前報告校醫或衛生老師。
2、晨檢內容
由班主任對早晨到校的每位學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校疫情報告人：學(xué)校疫情報告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病人的早發(fā)現、早報告。同時(shí)要立即通知學(xué)生家長(cháng)帶領(lǐng)其到醫院診治。當在班級1天內有3例或者連續3天內有多位學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀時(shí)，應當盡早報告當地疾控中心。晨檢重點(diǎn)檢查學(xué)生是否有發(fā)熱，皮疹，短時(shí)間內出現多例可疑病例時(shí)，要立即報告當地疾控中心。對其他癥狀的學(xué)生情況也要及時(shí)報告。
學(xué)生晨檢制度4
為了確保學(xué)生的身體健康，及時(shí)處理發(fā)生在學(xué)生身上的各種疾病和安全隱患，維護正常的教育教學(xué)秩序，特制定本制度：
1、晨檢時(shí)間：每天早晨7：40---7：50。
2、晨檢對象：全校所有學(xué)生。
3、晨檢人：班主任教師和各班安全委員。
4、晨檢方式：采取望、聞、問(wèn)、觸、查的方式，觀(guān)察學(xué)生精神狀態(tài)，感知學(xué)生的體溫情況，了解學(xué)生的感受情況以及學(xué)生書(shū)包和隨身攜帶物品。
5、晨檢內容：
一看觀(guān)察學(xué)生精神狀態(tài)、面色以及傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）。
二摸對精神狀態(tài)或面色差的學(xué)生摸一摸有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。
三問(wèn)詢(xún)問(wèn)個(gè)別學(xué)生的飲食、睡眠、求醫問(wèn)診情況等。
四查檢查有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
6、對學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、精神不振等情況應及時(shí)了解，通知學(xué)校領(lǐng)導，以便及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)或送醫院，如有疑似傳染病情況應按有關(guān)制度及時(shí)報告。
7、班主任教師應及時(shí)做好晨檢記載，填好相關(guān)表冊備查。
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