小學(xué)傳染病防控的管理制度范本
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。擬定制度的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)傳染病防控的管理制度范本，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)傳染病防控的管理制度1
一、加強領(lǐng)導，認真落實(shí)責任制，嚴格按照《傳染病防治法》、《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部、衛生部關(guān)于加強學(xué)校衛生防疫與食品衛生安全工作意見(jiàn)的通知》等有關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病防控工作的責任意識。
二、制定相應的傳染病預防與控制工作預案，確保涉及學(xué)校師生身心健康的傳染病的預防與控制。
三、建立健全學(xué)校傳染病疫情監控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現早報告、早診斷、早治療。發(fā)現疫情，必須在2小時(shí)內報案。先報告鄉衛生防疫站，同時(shí)報告教育局。
四、學(xué)校指定專(zhuān)人作為學(xué)校傳染病疫情報告人，負責學(xué)校傳染病的監控與報告工作。
五、采取多種形式，開(kāi)展傳染病預防的宣傳教育工作。利用健康教育課、班會(huì )、黑板報等形式開(kāi)展傳染病預防知識的宣傳教育活動(dòng)。
六、積極配合衛生部門(mén)、加強對學(xué)校傳染病預防工作的督促檢查。
七、加強自我檢查，落實(shí)學(xué)校傳染病預防措施。
八、重視當地衛生部門(mén)提出的整改措施，改進(jìn)學(xué)校衛生工作，消除有可能導致傳染病的各種隱患。
小學(xué)傳染病防控的管理制度2
一、突出預防與預警
傳染病預防制度是建立完善的傳染病防治體系的關(guān)鍵和基礎。針對目前傳染病預防中存在的突出問(wèn)題，主要從以下三個(gè)方面對傳染病預防制度作了完善：
1、傳染病監測預警制度，將預防措施向傳染病發(fā)病前延伸，通過(guò)及時(shí)發(fā)現影響傳染病發(fā)生、流行的因素，對傳染病
流行趨勢進(jìn)行預測、預警。
2、要強化對早期發(fā)現的散在傳染病病例的控制，對發(fā)現傳染病人，要采取必要的治療和控制傳播。
3、要強化晨檢在預防中的作用，尤其是要嚴格控制傳染病在學(xué)校中的傳播。
二、完善疫情上報制度
建立學(xué)校傳染病疫情上報制度。學(xué)校應嚴格按照上級規定學(xué)校傳染病疫情報告。
三、嚴格控制疫情擴散
為了進(jìn)一步預防控制學(xué)校在傳染病控制中的職責，規范及其有關(guān)主管部門(mén)采取控制措施的行為，明確規定發(fā)現傳染病疫情時(shí)，應及時(shí)采取醫學(xué)觀(guān)察、隔離治療、醫學(xué)干預以及對被污染的場(chǎng)所實(shí)施嚴格衛生處理等措施。
四、防學(xué)校內交叉感染
學(xué)校是學(xué)生密集的場(chǎng)所，也是傳染病傳播的場(chǎng)所，針對學(xué)校傳染病救治能力較弱的特點(diǎn)。
小學(xué)傳染病防控的管理制度3
學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會(huì )。必須高度戒備地重視傳染病的.預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規的要求，現將學(xué)校傳染病預防控制工作有關(guān)要求規定如下：
一、落實(shí)組織領(lǐng)導，強化單位及一把手責任制
1、健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導負總責，確保認識到位、職責到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò )，充分調動(dòng)廣大師生員工參與學(xué)校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實(shí)健康教育，培養良好的衛生習慣
1、充分利用板報、校報、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預防知識教育，切實(shí)增強學(xué)生的衛生防病意識和社會(huì )公共衛生的責任感。
2、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過(guò)度緊張和疲勞；發(fā)現傳染病可疑者立即報告。
3、各級各類(lèi)學(xué)校應根據傳染病流行季節的特點(diǎn)，每年至少集中開(kāi)展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛生宣傳教育。中小學(xué)校還應利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、告家長(cháng)書(shū)等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長(cháng)的配合與支持。
三、落實(shí)學(xué)校衛生制度，依法治校常抓不懈
1、各級各類(lèi)學(xué)校要健全傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；重要場(chǎng)所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場(chǎng)所衛生清掃制度；個(gè)人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動(dòng)衛生制度；學(xué)生健康管理制度。
2、各級教育行政部門(mén)要建立傳染病疫情報告制度和疫情管理臺帳制度。
四、落實(shí)“四早”措施，確保疫情預防和控制無(wú)漏洞、無(wú)死角
1、早發(fā)現。中小學(xué)、幼兒園要堅持晨檢制度并保持經(jīng)�；�。晨檢應在校醫的統一組織和指導下，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，特別是請病假的學(xué)生應及時(shí)查明病因。在傳染病流行季節，還可增加午檢。對可疑者應由校醫做進(jìn)一步檢查、確認。在傳染病流行季節，學(xué)校應以年級、班級或宿舍為單位，采取相應的排查措施，發(fā)現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。根據傳染病類(lèi)型和傳染性強弱，必要時(shí)對與病人接觸的人員進(jìn)行相應隔離。
3、早報告。學(xué)校的校醫或校醫院有關(guān)科室的醫師為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時(shí)間內報當地疾病控制中心和上級教育行政主管部門(mén)，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。對報告的疑似病例被確診或排除，要向上級機關(guān)發(fā)出更正報告。發(fā)生大面積疫情時(shí)必須按省衛生廳、省教育廳的要求實(shí)行“零報告”和日報告制度。對不報、瞞報、漏報者要依法追究法律責任。
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類(lèi)型傳染病，及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫院隔離治療或在家隔離治療，同時(shí)在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí)，可對與病人接觸的其他人員進(jìn)行預防性投藥，對所在場(chǎng)所定期消毒。
五、落實(shí)經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛生條件
1、學(xué)校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好；食堂建筑、設備及環(huán)境要求應符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》；廁所應有沖洗和洗手設施；要為學(xué)生提供符合標準的飲用水；有與學(xué)校規模相適應的設備、設施完善的校衛生室。
2、保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經(jīng)費。
六、落實(shí)應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效
各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
七、落實(shí)學(xué)校衛生機構，加強日常管理
1、嚴格執行《學(xué)校衛生工作條例》的規定。各級各類(lèi)學(xué)校要按規定設立衛生室或衛生科。衛生室應當設專(zhuān)兼職保健醫生，具體負責師生的衛生保健工作。
2、根據《學(xué)校衛生工作條例》和教育部《中小學(xué)衛生保健機構工作規程》，有條件的地方可以成立區域性的中小學(xué)生衛生保健機構。
八、落實(shí)督查、檢查，嚴格責任追究
1、學(xué)校領(lǐng)導要熟悉學(xué)校衛生工作的特點(diǎn)和規律，經(jīng)常了解學(xué)校師生對學(xué)校衛生工作管理方面的意見(jiàn)，經(jīng)常查看學(xué)生教室、食堂、宿舍等人員集中場(chǎng)所的衛生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)部門(mén)和人員認真履行職責，并將其工作實(shí)績(jì)納入考核與獎懲中。
2、各級教育行政部門(mén)對認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關(guān)人員和領(lǐng)導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
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