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最新幼兒園小班班級管理制度范本
在現在社會(huì )，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的最新幼兒園小班班級管理制度范本，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、來(lái)園活動(dòng)
A：幼兒常規活動(dòng)
1.能衣著(zhù)整潔、高高興興上幼兒園，能向老師問(wèn)早、問(wèn)好，能與家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)。
2.能接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。
3.不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。
4.學(xué)習雙手輕拿輕放小椅子，愿意進(jìn)區游戲。
5.玩桌面游戲時(shí)，能保持安靜，不隨意走動(dòng)，不影響別人。
B：對教師要求：
1.開(kāi)窗通風(fēng)，讓室內空氣流通、光線(xiàn)充足。
2.做好室內外清潔衛生工作。
3.接待幼兒，與家長(cháng)做好交接手續，檢查幼兒外套，帽子的放置。
4.觀(guān)察幼兒來(lái)園精神狀況，如有異常及時(shí)與保健醫取得聯(lián)系。
5.組織幼兒桌面游戲，提醒幼兒做好簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)。
6.清點(diǎn)人數，作好點(diǎn)名記錄。
7.作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8.準備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時(shí)有溫開(kāi)水喝。
二、盥洗活動(dòng)
A：幼兒常規活動(dòng)
1.能按老師的要求有序進(jìn)入盥洗室，不推不擠，排隊如廁、洗手。
2.逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。
3.飯前、便后、手臟時(shí)能主動(dòng)洗手。
4.大小便能基本自理，有困難的能及時(shí)跟老師說(shuō)出大小便的要求。
5.盥洗時(shí)不把水灑在地上，能保持地面干爽、清潔。
B：對教師的要求
1.指導幼兒進(jìn)行正確盥洗的方法。
2.允許幼兒按需要隨時(shí)大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。
3.提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節約用水。
4.幼兒入廁，要觀(guān)察并給予幫助
5.盥洗后及時(shí)清洗廁所、水池，消毒毛巾。
6.保持地面干爽、防滑。
三、飲食、飲水活動(dòng)：
A：幼兒常規活動(dòng)
1.餐前能先輕輕轉好小椅子后洗手，小手開(kāi)花，安靜入座。有些我也不懂，如什么叫“小手開(kāi)花”
2.正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中�！镜纫幌驴创蟀嗟臅r(shí)候，是否需要使用筷子。一般都不會(huì )讓孩子使用筷子的】
3.進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，細嚼慢咽，專(zhuān)心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯菜。其實(shí)在家里，是否也應當這樣要求呢?
4.注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。
5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開(kāi)水漱口。
7.自己取水喝水，學(xué)會(huì )排隊等待。
8.吃好午餐能按要求進(jìn)行安靜游戲，不亂走亂跑，不做有危險的動(dòng)作。
B：對教師的要求：
1.餐前組織安靜活動(dòng)。
2.組織盥洗，指導用正確的方法盥洗。
3.清潔消毒餐桌，準備餐具。
4.向幼兒介紹飯菜，使其簡(jiǎn)單了解食物中的營(yíng)養，培養幼兒良好的飲食習慣。
5.根據幼兒飯量大小隨時(shí)添飯，不催食，指導語(yǔ)：“你添飯了沒(méi)有?”。這個(gè)引導語(yǔ)不錯沒(méi)有傾向性
6.照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。
7.組織幼兒餐后散步、文學(xué)藝術(shù)欣賞等安靜、輕松的活動(dòng)，提醒幼兒按老師的要求活動(dòng)，外出時(shí)不推擠，不做劇烈運動(dòng)。引導用語(yǔ)一般是正面的引導。把不可以，變?yōu)槲覀兛梢浴?/p>
8.整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。
有些簡(jiǎn)單的工作可以安排孩子做
四、睡眠活動(dòng)：
有危險的事情……
A：幼兒常規活動(dòng)
1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2.安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話(huà)，不影響別人。
3.起床時(shí)，在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。我聽(tīng)很多助教媽媽說(shuō)，去了以后在這個(gè)環(huán)節，最需要人幫助了
4.起床后安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶(hù)外玩耍。
B：對教師的要求：
1.提供安靜、通風(fēng)、整潔的睡眠環(huán)境。
2.指導、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法。想象一下，給20個(gè)孩子穿衣服，是什么場(chǎng)景?
3.幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。
4.隨時(shí)檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。
5.特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。
6.幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。
7.等幼兒吃完點(diǎn)心后清潔消毒寢室。
五、游戲活動(dòng)
A：幼兒常規活動(dòng)
1.輕拿輕放玩具材料。
2.游戲中注意自身安全，不傷害伙伴。
3.學(xué)習物歸原處。
B：對教師的要求
1.為幼兒準備安全無(wú)毒、清潔衛生的游戲材料與玩具
2.加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識，注意幼兒游戲安全。
3.指導幼兒學(xué)習自己收拾玩具、清理場(chǎng)地。
4.每周定期清潔消毒玩具。4.每周定期清潔消毒玩具。
六、戶(hù)外活動(dòng)
A：幼兒常規活動(dòng)
1.積極參加各種體育活動(dòng)。
2.遵守戶(hù)外活動(dòng)紀律，在指定范圍活動(dòng);
3.能按老師的口令做相應的動(dòng)作，不亂跑、不推擠、不做危險動(dòng)作，不傷害自己和別人。
4.鍛煉前后及進(jìn)行中，能在老師的提醒下增減衣服。
B：對老師的要求：
1.注意活動(dòng)場(chǎng)地和運動(dòng)器械安全。
2.檢查幼兒著(zhù)裝安全，準備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。
3.注意幼兒鍛煉中的保護，避免事故發(fā)生，若發(fā)生意外立即報告并妥善處理。
4.根據幼兒身體素質(zhì)、季節特征，掌握幼兒的運動(dòng)量和運動(dòng)密度。
5.提醒幼兒注意安全，進(jìn)行自我保護。
6.對體弱兒童注意觀(guān)察護理。
七、教育活動(dòng)：
A：幼兒常規活動(dòng)
1.坐姿自然、端正，閱讀姿勢、握筆姿勢正確�！具@是小班，好像不應該教握筆】
2.能集中注意力參與活動(dòng)，愿意開(kāi)動(dòng)腦筋舉手發(fā)言。
3.說(shuō)話(huà)、唱歌不大聲喊叫，說(shuō)話(huà)前先舉手。
4.能安靜傾聽(tīng)同伴講話(huà)，不亂動(dòng)，不影響別人�！具@兩條其實(shí)很難，應該有專(zhuān)門(mén)的訓練，】
5.不把學(xué)習用品等放入口中。
B：對老師的要求：
1.選擇好合適的教學(xué)內容和生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，能吸引幼兒的注意力。
2.能根據幼兒年齡特點(diǎn)控制好時(shí)間，避免幼兒大腦疲勞。
3.提醒幼兒坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。
4.注意幼兒說(shuō)話(huà)、唱歌的聲響，保護幼兒聲帶。
5.教具、學(xué)具等材料安全無(wú)毒。
6.注意讓幼兒安全地學(xué)玩具操作，避免造成外傷。
7.提醒幼兒注意操作時(shí)的衣著(zhù)整潔。
八、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：
A：幼兒常規活動(dòng)
1.在教師帶領(lǐng)下，排隊走路、遵守規則。
2.外出活動(dòng)能注意安全(乘車(chē)安全、走路安全、在指定范圍活動(dòng)，不亂走動(dòng)等)。
3.按要求統一行動(dòng)，不遠離集體，不單獨活動(dòng)。
4.不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。
B：對老師的要求：
1.有目的有計劃地帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)。
2.事先安排好線(xiàn)路，實(shí)地考察，準備好應急預案。
3.檢查幼兒衣著(zhù)，帶好外出必需品。
4.尤其要注意不同場(chǎng)合有不同安全要求，時(shí)時(shí)提醒幼兒自我保護。
5.外出活動(dòng)中經(jīng)常清點(diǎn)人數，確保無(wú)幼兒走失。
九、離園活動(dòng)
A：幼兒常規活動(dòng)
1.收拾好玩具，能將脫下的衣帽帶回家。
2.能等成人來(lái)接，走時(shí)能跟老師和同伴說(shuō)再見(jiàn)，不獨自離園。
3.在家長(cháng)來(lái)接后能及時(shí)離園，不在園玩耍逗留。
4.不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衛生。
B：對老師的要求：
1.組織好幼兒安靜活動(dòng)
2.收好接送卡，認真與家長(cháng)交接，簡(jiǎn)單交流幼兒在園情況。
3.提醒幼兒回家前整理好玩具，放好小椅子。
4.提醒家長(cháng)將幼兒衣服、帽子帶回家。
5.要求家長(cháng)及時(shí)離園，不買(mǎi)小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衛生。
6.提醒幼兒和家長(cháng)不亂扔垃圾，保持幼兒園環(huán)境衛生。
7.整理活動(dòng)室環(huán)境衛生，按要求做好清潔消毒工作。
8.檢查水電安全，關(guān)鎖好門(mén)窗，做好防盜安全。
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