幼兒園保教部門(mén)規章制度（通用9篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的幼兒園保教部門(mén)規章制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園保教部門(mén)規章制度 篇1
一、認真招待幼兒園教職工職業(yè)道德規范，熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，全心全意為幼兒服務(wù)思想。
二、嚴格招待崗位責任制，不在班上干私事。
三、為人師表，言談?dòng)卸�，為孩子作表率，老師之間互相尊敬。以老師相稱(chēng)，以禮相待，態(tài)度和藹，不打鬧，不議論別人等。
四、全園職工衣著(zhù)整潔，發(fā)型大方，不配帶發(fā)飾物，不化艷狀。
五、不吃不拿不私分園內一切財物和食品，不侵占孩子的利益，不借用園內幼兒物品，不用幼兒用具，不躺不坐幼兒床。
六、不準接受家長(cháng)禮物及饋贈，不利用幼兒及家長(cháng)拉關(guān)系辦私事。
七、工作人員衣物及雜物一律不準進(jìn)幼兒活動(dòng)室，睡覺(jué)室，工作人員不在崗位時(shí)間吃食物，吃飯，上班時(shí)間不準吃早點(diǎn)。
八、全園教職工都需要說(shuō)普通話(huà)，教養員無(wú)論課上課下都必須說(shuō)普通話(huà)，并做到三輕(說(shuō)話(huà)輕、走路輕、拿放東西輕)。
九、職工家屬和孩子一律不準進(jìn)入幼兒園活動(dòng)室、睡覺(jué)等。
十、幼兒教學(xué)活動(dòng)時(shí)，工作人員一律不準隨意進(jìn)出活動(dòng)室，以免分散幼兒注意力，不得在幼兒活動(dòng)室喧嘩。
十一、不得騎車(chē)出入園所，自行車(chē)需放在指定地方，保持園貌整潔。
十二、幼兒內不亂堆、亂放，做到五化(美化、凈化、安全化、兒童化、綠化)。
十三、園內各班發(fā)現傳染病及其它事故需及時(shí)報領(lǐng)導和家長(cháng)，不準隱瞞弄虛作假。
十四、園所工作人員需服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，統一安排，服從調動(dòng)，分工明確，密切配合，樹(shù)立全局觀(guān)念，共同做好工作。
十五、在一切為了孩子的共同目標下，統一思想，統一行動(dòng)，搞好園內、班內團結。求大同存小異不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利團結的事不做，開(kāi)展批評與自我批評。
十六、模范遵守幼兒的一切規章制度。
幼兒園保教部門(mén)規章制度 篇2
為切實(shí)加強學(xué)校安全工作，嚴格學(xué)生上學(xué)放學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校安全工作規范化，特制定以下制度。
1、全體教師認真遵守上、下課時(shí)間，按時(shí)放學(xué)。
2、遇特殊情況需要延時(shí)或提前上學(xué)、放學(xué)，提前通知學(xué)生家長(cháng)。
3、建立學(xué)生不到校的追蹤制度。
4、按時(shí)開(kāi)啟校門(mén)，按時(shí)靜校。
5、嚴格執行來(lái)客登記制度。
6、每天上、下學(xué)時(shí)間段，門(mén)口要有值班教師，進(jìn)行監督疏導，及時(shí)處理事件和不安全隱患。
7、放學(xué)時(shí)，各班要在班級門(mén)前排好隊，班主任或帶班老師要檢查路隊旗等各種標識，整隊帶到校門(mén)口，叮囑好安全后放學(xué)。
8、一二年級學(xué)生，每天早、中、晚要由監護人接送孩子上下學(xué)，避免上、下學(xué)途中的意外事故發(fā)生。
9、放學(xué)時(shí)，一、二年級的學(xué)生，班主任或帶班教師要逐一送到家長(cháng)手中，防意外事故的發(fā)生。
10、家庭接孩子的人員要固定，并與班主任要相互熟悉，存在特殊情況的家庭（如：離異家庭、孩子吃小飯桌、他人代管、代接等情況）要有家長(cháng)的委托書(shū)，與班主任說(shuō)明情況，與委托人見(jiàn)面熟悉，避免意外事故發(fā)生。
11、如不能按時(shí)接孩子，應提前與班主任溝通或電話(huà)告知。避免意外事故發(fā)生。并由值班教師負責學(xué)生。
12、家長(cháng)接孩子時(shí)不要擁堵校門(mén)，自覺(jué)、有序站在校門(mén)口兩側等候，做到文明禮讓?zhuān)奖隳阄宜?/p>
13、每天送孩子上學(xué)盡量錯過(guò)高峰期，如提前到校，要叮囑孩子站在校門(mén)口兩側的較安全地帶，做到前后有序、不擁擠、不打鬧。
14、上學(xué)期間，任何學(xué)生出校門(mén)，必須有年級主任、班主任或校領(lǐng)導的批準，并通知門(mén)衛老師后，方可出門(mén)，避免意外事故發(fā)生。
15、每學(xué)期初學(xué)校要與年級主任、班主任、家長(cháng)簽訂接送孩子安全責任書(shū)，強化安全意識。
幼兒園保教部門(mén)規章制度 篇3
一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、和素質(zhì)等方面進(jìn)行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評定職稱(chēng)、實(shí)施獎懲和工資評定的依據。
二、考核與評估相結合，日�？己伺c期末考核相結合，個(gè)人自評與園內評估相結合，確�？己斯ぷ鞯目茖W(xué)性、客觀(guān)性、真實(shí)性。
三、考核采取定量與定性相結合的方法，教職工必須真實(shí)填寫(xiě)考核表格，保證考核工作順利進(jìn)行。
四、教職工必須自覺(jué)遵守幼兒園的考核評估，通過(guò)考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。
(一)獎勵
�、狈哺倪M(jìn)工作效果很好、成績(jì)顯著(zhù)者可獲得專(zhuān)項獎(如保健工作成績(jì)突出、教改中有突出成績(jì)、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng )編教材或制作教具成績(jì)顯著(zhù)、創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境成績(jì)突出等);
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(或經(jīng)驗總結)可獲得個(gè)人獎。
3、能為玉砫幼兒園爭得榮譽(yù)，如在“六一”活動(dòng)中做出成績(jì)重獎。
(二)懲罰：
�、辈环䦶墓ぷ餍枰�，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯(如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等)，根據具體情況，扣除當月獎金;
2.工作擅離職守，干私活或無(wú)故曠工一天以上扣除當月獎金;
3.鬧無(wú)原則糾紛、講粗言爛語(yǔ)、造謠中傷、破壞團結等除進(jìn)行批評教育外，視情節輕重給予經(jīng)濟制裁;
4.凡違反職業(yè)道德規范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽(yù)者，視情節輕重給予懲罰。直至解聘。
幼兒園保教部門(mén)規章制度 篇4
一、指導思想和原則
依據“充實(shí)隊伍，優(yōu)化結構，提高素質(zhì)”的指導思想，堅持提高保教人員隊伍素質(zhì)為中心，按需培訓，學(xué)用一致，注重實(shí)效，多種形式并重的培訓原則。
二、組織機構
負責人：李英
組長(cháng)：黃雅莉
副組長(cháng)：文亞妹
學(xué)分管理員：藍麗瑞
三、主要形式
培訓形式分技能技巧，專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)題講座，研討、公開(kāi)課觀(guān)摩等形式。
四、實(shí)施與管理
1、由組織機構領(lǐng)導小組，全權負責園本培訓的計劃、安排、組織與實(shí)施。
2、學(xué)期初制訂詳細的教師培訓計劃，按計劃組織實(shí)施。
3、在培訓內容選擇上，把培訓內容與培訓人員的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)結合起來(lái)，必須有利于學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)工作的需要。
4、參加培訓人員必須遵循時(shí)間按時(shí)參加培訓活動(dòng)。遲到、缺勤將詳細記載并進(jìn)行學(xué)分扣除，同時(shí)與年度考核掛鉤。
5、組織教師業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習研究活動(dòng)。
6、發(fā)揮有專(zhuān)長(cháng)骨干教師對其他教師進(jìn)行教學(xué)技能的培訓。
7、教職工按時(shí)參與園本培訓活動(dòng)，不得遲到和早退，更不準無(wú)故缺席，每次活動(dòng)作好考勤記錄。
8、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。
9、組織教師積極參加各種類(lèi)型的教學(xué)競賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)中學(xué)習反思，在活動(dòng)中不斷提升。
10、有計劃派送骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習，參加各級各類(lèi)的業(yè)務(wù)培訓，并為她們搭健相應的展示平臺。
11、關(guān)心教師，提高教師的文化素質(zhì)，支持鼓勵他們積極參加繼續教育及學(xué)歷進(jìn)修。
12、抓好學(xué)分記載管理，各種資料及圖片通過(guò)博客及時(shí)上傳。
幼兒園保教部門(mén)規章制度 篇5
1考勤制度
A、為保證您的孩子的安全，請家長(cháng)在接送時(shí)出示學(xué)員接送卡，并在學(xué)員出勤登記表中簽到、簽退；
B、為鼓勵出勤率達90%的學(xué)員，中心于每學(xué)年末設立評比活動(dòng)并給予獎勵；C如學(xué)員因病或事需請假，請提前告知中心工作人員。
C、逢法定假日及中心寒暑假，課程安排將會(huì )提前作出公示。
2停課
A．為保障您的孩子自身及其他孩子們的身體健康，如果學(xué)員出現以下任何一種情況，應及時(shí)就醫并告知中心協(xié)助辦理休學(xué)手續，待康復后出示醫院開(kāi)具的痊愈證明，學(xué)館將恢復對其授課：
1.)因病需請假一個(gè)月以上
2.)患有傳染性疾病
休學(xué)申請由書(shū)面形式提交，經(jīng)批準后生效。
A、學(xué)員或家長(cháng)在中心期間因違法規定，嚴重擾亂教師正常教學(xué)以及其他學(xué)員學(xué)習且經(jīng)多次說(shuō)服教育無(wú)效，中心有權停止對該學(xué)員授課；
B、因特殊情況（如遇不可抗自然災害、大規模傳染性疾病集中爆發(fā)、停電等），導致中心無(wú)法正常進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，將提前通知并作統一安排。
3延費及退費
A．學(xué)員因生病、度假、出國等原因，需要長(cháng)期請假者，每半年可享有一個(gè)月學(xué)費延費之權利（最短的請假周期為半個(gè)月，即小于半個(gè)月的假期不予延費）。
B.學(xué)員因搬家、出國等原因申請退費時(shí)，需攜帶繳費收據或發(fā)票、學(xué)員身份證明原件及家長(cháng)身份證原件；辦理退費須退還發(fā)票，如有遺失，不予受理。
C．報名費、教學(xué)材料等費用不予退還；
D．當學(xué)員就讀時(shí)長(cháng)不超過(guò)所繳納學(xué)費一半之時(shí)長(cháng)時(shí)，退費比例為剩余學(xué)費之70%。當學(xué)員就讀時(shí)長(cháng)不超過(guò)所繳納學(xué)費一半之時(shí)長(cháng)時(shí)，退費比例為剩余學(xué)費之50%。
E．退費時(shí)，刷卡手續費、發(fā)票稅額均有學(xué)員家長(cháng)承擔。
幼兒園保教部門(mén)規章制度 篇6
1、全園教職工應嚴守崗位，高度負責，保證幼兒人生安全，嚴防幼兒走失。
2、加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、異物，發(fā)現隱患，及時(shí)處理解決。要向幼兒進(jìn)行安全教育，加強自我保護意識，提高幼兒自我保護能力，教會(huì )幼兒知道幼兒園的名稱(chēng)、家庭地址、父母姓名等防止意外事故。
3、帶幼兒外出活動(dòng)，請示領(lǐng)導，選好安全場(chǎng)地，有組織有紀律地進(jìn)行。要隨時(shí)清點(diǎn)人數，走路時(shí)注意幼兒不離隊，不掉隊。
4、建立健全幼兒接送制度，傳達室門(mén)衛人員要有責任心，工作時(shí)間不能脫崗，外人不得隨意來(lái)園，不得進(jìn)班，有事可在傳達室等候接待。
5、認真貫徹有關(guān)食品衛生規定，嚴防食物中毒。粥、菜湯、開(kāi)水等要進(jìn)行降溫才能進(jìn)入幼兒的活動(dòng)區，要放在安全的地方。
6、藥物必須妥善管理，放在幼兒摸不到的地方，吃藥時(shí)必須認真核對，消毒藥品，劇毒物品要專(zhuān)人管理，并放在幼兒不易接觸的地方，藥物一定有專(zhuān)人管理。
7、滅火器要放在顯眼的地方，教職工掌握使用方法，滅火器要定期檢查、更換，確保使用。離園后應有專(zhuān)人檢查門(mén)窗水管電燈電扇錄音機空調等，防止意外發(fā)生。
8、保證幼兒園房屋、場(chǎng)地、煤氣、電器、電線(xiàn)線(xiàn)路、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專(zhuān)人檢修，避免摔傷砸傷，燙傷走失觸電失火溺水中毒等事故發(fā)生。
9、工作人員要保證幼兒的安全生活，園內出現各種事故，要進(jìn)行分析，作好記錄，追究責任，根據情節大小進(jìn)行相應的處罰，對于重大事故，要及時(shí)上報，不得延誤。
幼兒園保教部門(mén)規章制度 篇7
一、總則
�。ㄒ唬┠康模河行ьA防、及時(shí)控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產(chǎn)安全。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t：以教辦領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)負責人為主體成立指揮中心，以幼兒園領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。
�。ㄈ┚幹埔罁骸吨腥A人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《傳染病防治法》等。
�。ㄋ模┻m用范圍：幼兒園。
二、組織體系及職責任務(wù)
�。ㄒ唬⿷苯M織機構與職責
1、決策機構：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。
2、工作機構：應急工作組，負責突發(fā)事件的現場(chǎng)處理。
�。ǘ┙M織體系框架。
三、預防預警機制
�。ㄒ唬╊A防預警信息
幼兒園的相關(guān)部門(mén)及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。
�。ǘ╊A防預警行動(dòng)
對相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。
四、應急響應
�。ㄒ唬┓旨墤表憫�
突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現人-——幼兒園園長(cháng)——教辦————主管領(lǐng)導。
�。ǘ┬畔笏秃吞幚�
突發(fā)事件的信息按報告順序進(jìn)行傳遞，由相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行確認，分清事件的等級，由決策機構進(jìn)行決策處理。
�。ㄈ┲笓]和控制
由指揮中心進(jìn)行指揮，由工作組進(jìn)行現場(chǎng)控制。
�。ㄋ模┚o急處置
處置隊伍由指揮中心統一調派，分突發(fā)事件類(lèi)型落實(shí)處置措施。
�。ㄎ澹┚茸o和醫療
現場(chǎng)救護以及醫療防疫；對輕傷人員進(jìn)行處置，并協(xié)同運輸將重傷人員護送到上級醫院。
�。⿷比藛T的安全防護
對可能涉及的應急人員進(jìn)行定期培訓，加強對消防安全、交通安全、衛生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時(shí)提供必要的防護器械。
幼兒園保教部門(mén)規章制度 篇8
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高幼兒園教育常規管理水平，提升全區幼兒園保教質(zhì)量，建立規范的幼兒教育秩序，開(kāi)展幼兒教育研究，深化幼兒教育改革，依據《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》《陜西省實(shí)施國家關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導意見(jiàn)的方案》等文件精神，遵循幼兒身心發(fā)展規律，結合我區實(shí)際，特制定《xx區幼兒園保教常規要求》。
一、總體要求
1.幼兒園教育應尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，樹(shù)立整體教育意識，綜合利用各種教育資源，為幼兒提供安全、健康、舒適、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要。關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2.實(shí)行保育與教育相結合的原則，以相關(guān)文件精神為依據，指導開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育，以培養幼兒的興趣為目的，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。幼兒教育應以保教并重，以游戲為基本活動(dòng)形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒獲得快樂(lè )的幼兒園生活，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。幼兒園教育不要書(shū)包，不要教材，不要黑板，不要課程表，不要作業(yè)，不要考試，禁止違背幼兒身心發(fā)展規律的教育行為，杜絕“小學(xué)化”教學(xué)傾向。
3.在組織教育活動(dòng)中，各幼兒園、幼兒園教師應當把幼兒安全放在第一位，強化安全意識，把安全工作貫穿于教育活動(dòng)的始終，確保幼兒在衛生、交通、活動(dòng)、設備等方面的安全。
4.幼兒園要嚴格實(shí)行教師資格準入制度。教職員工應愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。要建立民主和諧的師幼關(guān)系，尊重幼兒的人格尊嚴和基本權利，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，平等對待和評價(jià)每一位幼兒。嚴禁歧視、虐待、體罰或變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
5.幼兒園要與家庭、社會(huì )密切合作，整合教育資源，創(chuàng )造良好條件，共同實(shí)現教育目標，使幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂(lè )群、親近自然、愛(ài)護環(huán)境、勇敢自信、有初步的責任感。
6.幼兒園要結合本園實(shí)際，制定幼兒園章程、發(fā)展規劃、各項規章制度等；制訂切實(shí)可行的年度、學(xué)期各項工作計劃，并認真組織實(shí)施；年終和學(xué)期末要進(jìn)行工作總結并形成書(shū)面總結材料。
7.幼兒園要根據自身實(shí)際，加強園本教研，教師要爭取做到在教學(xué)中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步，促進(jìn)有效教研活動(dòng)，打造特色幼兒教育。
二、教育內容
8.幼兒園要結合本園實(shí)際，制定具體的課程實(shí)施方案。課程實(shí)施方案一般包括：課程理念、課程目標、課程結構與設置、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)與保障機制六大部分。
9.幼兒園要以《綱要》規定的健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域為課程核心，全面實(shí)施教育內容。各個(gè)領(lǐng)域的教育內容要在一定比例范圍內合理、科學(xué)搭配，做到既相互獨立，又相互滲透，促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。嚴禁向幼兒配發(fā)教材、布置家庭書(shū)寫(xiě)作業(yè)、進(jìn)行任何形式的知識性測驗和考試，要用科學(xué)的方法，通過(guò)有效的活動(dòng)教學(xué)拼音、漢字書(shū)寫(xiě)、筆算、英語(yǔ)等教育內容。
10.幼兒園在實(shí)施課程方案的過(guò)程中，可根據幼兒發(fā)展實(shí)際水平和生活經(jīng)驗、興趣的需要，靈活調整教育目標和內容，每學(xué)期對課程方案的實(shí)施進(jìn)行交流探討，使方案更為合理、科學(xué)。
11.幼兒園、教師每學(xué)期初要根據上級教育部門(mén)的有關(guān)要求和本園課程實(shí)施方案，制訂具體的學(xué)期教育工作和課程實(shí)施計劃。學(xué)期結束，根據教育計劃和課程實(shí)施計劃的執行情況，寫(xiě)出學(xué)期工作總結。
12.建立學(xué)期、月、周、日活動(dòng)安排制度。教師要認真研究保教內容，根據教育實(shí)際，精心設計教育活動(dòng)方案�；顒�(dòng)方案一般包括：活動(dòng)內容、活動(dòng)目標、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)評價(jià)、活動(dòng)延伸（與其它領(lǐng)域的自然、靈活滲透）、配套活動(dòng)資源、活動(dòng)反思等內容。教育活動(dòng)設計應提前一周完成并通過(guò)審閱。
13.教師要嚴格執行教育活動(dòng)計劃，按時(shí)組織教育活動(dòng)，不擅自離開(kāi)崗位。幼兒園教師要樹(shù)立“一日活動(dòng)即課程”的教育理念，扎實(shí)開(kāi)展各種幼教活動(dòng)，提高育幼質(zhì)量。
14.鼓勵教師從自身實(shí)際出發(fā)，積極探索，自主開(kāi)發(fā)園本課程。
三、教育活動(dòng)
15.活動(dòng)準備
�。�1）設計幼兒一日活動(dòng)方案，包括：入園、離園區域活動(dòng)安排。每日至少開(kāi)設五個(gè)活動(dòng)區，列出活動(dòng)區名稱(chēng)、所需基本材料、幼兒參與方式、集體或小組教育活動(dòng)等。每日至少要有四個(gè)活動(dòng)安排，活動(dòng)設計內容包括：活動(dòng)名稱(chēng)、保教目標、活動(dòng)主要環(huán)節、開(kāi)展方式方法、教具學(xué)具準備、教師指導要點(diǎn)、生活活動(dòng)要點(diǎn)。生活活動(dòng)要點(diǎn)應包括：盥洗、餐飲、就寢、散步等環(huán)節。
�。�2）準備充分的教具學(xué)具。教師應制作、搜集幼兒當日活動(dòng)所需的各種玩具材料。
�。�3）創(chuàng )設教育活動(dòng)情景。保教人員應建立積極的人際關(guān)系，以愛(ài)心、耐心、細心對待每一個(gè)幼兒，影響并幫助幼兒形成樂(lè )觀(guān)、友善、活潑、合作等積極的性格特征；要創(chuàng )設安全、美觀(guān)、教育內涵豐富、符合幼兒年齡特點(diǎn)、可隨教育活動(dòng)主題及時(shí)變換的`墻飾、自然角、活動(dòng)區等物質(zhì)環(huán)境，以充分體現并發(fā)揮環(huán)境的育人功能；教師要積極運用信息技術(shù)手段準備教育活動(dòng)，制作多媒體課件；教師服飾要適合保教活動(dòng)需要，尤其要便于帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。
16.活動(dòng)過(guò)程
�。�1）在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師應積極構建民主、平等、和諧的師幼關(guān)系，運用適合幼兒“自主、合作、探究、創(chuàng )造”的方法開(kāi)展教育活動(dòng)，為每個(gè)幼兒提供展示自我的機會(huì )，及時(shí)肯定、賞識幼兒的正確行為，培養他們游戲、學(xué)習興趣及自主發(fā)現問(wèn)題、探究解決問(wèn)題的能力。
�。�2）在幼兒的學(xué)習活動(dòng)中，教師應明確自己的角色定位，體現幼兒是學(xué)習活動(dòng)主體，教師是活動(dòng)主導，當好幼兒活動(dòng)的引導者、啟發(fā)者、幫助者、參與者的角色。
�。�3）要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，承認并善于發(fā)現不同幼兒在不同發(fā)展領(lǐng)域的差異性，重視學(xué)前教育的啟蒙作用。重視幼兒多元智能的開(kāi)發(fā)，發(fā)現幼兒在語(yǔ)言、數理邏輯、視覺(jué)空間、音樂(lè )、身體運動(dòng)、人際關(guān)系、自我認識、自然等不同方面的智力潛能，注重幼兒有益興趣的培養，滿(mǎn)足不同幼兒的心理需求，使每個(gè)幼兒在原有基礎上都得到發(fā)展。
�。�4）教師在教育過(guò)程中要處理好預設課程與生成性課程的關(guān)系，抓住教育契機，創(chuàng )造性地使用預設方案。
�。�5）幼兒園在教育活動(dòng)中，要重視幼兒生活活動(dòng)，保障幼兒每日充足的午睡時(shí)間，全日制園所保證幼兒不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)，允許幼兒自由飲水、如廁。
�。�6）教師要重視幼兒在園生活全過(guò)程的組織，不搞包辦代替，培養幼兒自理的能力，養成他們良好的生活習慣。
�。�7）教師要設有幼兒觀(guān)察記錄，有針對性地觀(guān)察幼兒的行為、表現，及時(shí)分析、診斷這些行為所反映的幼兒的發(fā)展狀況、發(fā)展要求，有針對性設計教育預案，不斷積累教育資料，總結教育經(jīng)驗。
�。�8）教師應及時(shí)展出每個(gè)幼兒的作品，同其他幼兒、家長(cháng)共同分享創(chuàng )作的快樂(lè )。
17.教育評價(jià)
�。�1）教育評價(jià)在教育活動(dòng)中起著(zhù)導向、激勵、促進(jìn)發(fā)展的作用。幼兒園要建立科學(xué)的、符合本園實(shí)際的、有利于調動(dòng)教師積極性和創(chuàng )造性并促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的教育評價(jià)體系。
�。�2）幼兒園教育工作評價(jià)應實(shí)行以教師的自我評價(jià)為主，園長(cháng)及園內其他管理人員、教師和家長(cháng)共同參與的評價(jià)制度。應重視評價(jià)的過(guò)程，評價(jià)的過(guò)程是教師運用專(zhuān)業(yè)知識審視教育實(shí)踐，發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程，也是自我成長(cháng)的重要途徑。
�。�3）幼兒園要積極構建多元化的幼兒發(fā)展評價(jià)模式。評價(jià)模式應包括量化評價(jià)、成長(cháng)檔案評價(jià)、賞識性評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)、幼兒自我評價(jià)等內容，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性，身心健康發(fā)展為最終目的，反對進(jìn)行幼兒間橫向比較、或突出選拔功能的評價(jià)方式。
�。�4）幼兒園要為每個(gè)幼兒建立成長(cháng)檔案。檔案可包括幼兒影像、幼兒生活片段的文字描述、幼兒作品、發(fā)展評價(jià)手冊等，以便比較全面地反映每個(gè)幼兒健康成長(cháng)的基本狀況。
四、保育管理
18.幼兒園要樹(shù)立“保教并重”的教育思想，認真落實(shí)幼兒園保教目標。
19.入園工作準備。開(kāi)窗通風(fēng)，清掃整理室內外衛生，保證室內空氣新鮮，無(wú)異味；為幼兒準備當日飲用水，保證幼兒足夠的安全飲用水；熱情接待家長(cháng)，與幼兒家長(cháng)簡(jiǎn)短交談，了解幼兒在家情況。
20.制定科學(xué)合理的食譜。以平衡膳食為原則，膳食中包括各種營(yíng)養素；營(yíng)養素之間比例適當，食物品種多樣化；制定雙周代量食譜，保證一周之內不重樣，每l――2周換一次食譜；合理安排幼兒進(jìn)餐時(shí)間，兩餐間隔不得少于3.5小時(shí)；保證幼兒飲食、飲水衛生、安全。
21.進(jìn)餐及餐后工作。組織幼兒的餐前盥洗活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行文明衛生教育；指導班級值日生工作，用愉快的心情向幼兒介紹食譜，按幼兒進(jìn)食量為每位幼兒盛飯、添飯，使其吃好、吃飽。并在餐間進(jìn)行愛(ài)惜糧食、不挑食和簡(jiǎn)單營(yíng)養學(xué)方面的知識教育。不得在餐間訓斥幼兒或縮短用餐時(shí)間。飯后要漱口、擦嘴，不進(jìn)行劇烈運動(dòng)；做好餐后整理和清洗消毒工作，為幼兒創(chuàng )設良好的生活衛生環(huán)境。
22.幼兒午睡及起床。保證幼兒午睡環(huán)境和時(shí)間。午睡環(huán)境要清潔、安靜、溫馨，確保幼兒每日午睡時(shí)間，冬季1.5-2小時(shí)，夏季2-2.5小時(shí)；指導和幫助幼兒學(xué)習正確穿脫衣服，并學(xué)會(huì )整理自己的衣物鞋襪被褥，擺放整齊，養成良好習慣；指導幼兒遵守午睡常規，有正確的睡眠姿勢，加強巡視，做好觀(guān)察；指導并幫助幼兒整理儀表，整理床鋪。
23.幼兒離園活動(dòng)。做好幼兒的離園儀表檢查和離園的安全教育；堅持安全接送制度，防止錯接或漏接，并熱情與家長(cháng)交談反饋幼兒在園的表現，達到教育的一致性。
24.幼兒園必須切實(shí)做好安全和幼兒生理、心理衛生保健工作。認真貫徹執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和省、市的有關(guān)規定，建立體格鍛煉制度、健康檢查制度、疾病預防制、衛生消毒制度、衛生保健登記統計制度、體弱兒童管理制度、營(yíng)養管理制度等各項衛生保健制度，嚴格執行，并有詳細記錄。實(shí)施領(lǐng)導崗位責任制，分工負責衛生保健的管理工作。
25.加強幼兒健康檢查管理。堅持幼兒每日的晨檢制度。設有晨檢室，專(zhuān)職衛生保健員要對幼兒園進(jìn)行晨檢，寄宿制幼兒應增加晚間檢查，做好檢查和交接班記錄；堅持幼兒入園前的查體、年體檢以及入園后的定期體檢（每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次）制度，建立幼兒個(gè)人體檢檔案。入園前的體檢要達到100G，入園后的定期體檢要達到95G以上，并及時(shí)填寫(xiě)體檢報告，對測查結果進(jìn)行分析、評價(jià)，并及時(shí)向家長(cháng)反饋。
26.積極開(kāi)展幼兒疾病預防。按年齡完成計劃免疫、預防接種工作，幼兒建卡率達100%；幼兒園食堂的場(chǎng)地、設備、膳食要符合國家規定的衛生標準，定期對環(huán)境衛生、各類(lèi)餐具、玩具進(jìn)行清洗和消毒；做好計劃免疫和疾病防治工作；幼兒園內禁止吸煙；建立健全教職工體檢制度。每年為全體教職工體檢一次，并做好檔案的收集和保存。
五、園務(wù)管理
27.園內管理機構健全，責任明確，有長(cháng)遠和近期的工作規劃和目標。有各部門(mén)工作職責和各類(lèi)人員崗位職責。各項制度健全，有園務(wù)會(huì )議制度、學(xué)習制度、考評制度、衛生制度、家長(cháng)聯(lián)系制度、門(mén)衛制度。建立工作人員及幼兒花名冊，并認真做好教育部門(mén)和統計部門(mén)的統計指導工作。
28.幼兒園對班級教學(xué)工作的管理實(shí)行班長(cháng)負責制，骨干教師任班長(cháng)，班長(cháng)統籌協(xié)調其他保教人員共同制定、落實(shí)班級的保教工作計劃。學(xué)期保教工作計劃一般應包括：班級幼兒發(fā)展狀況分析、本學(xué)期保教工作目標、活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò )設計、保教工作重點(diǎn)等。
29.幼兒園要依法治教，規范辦園行為。與九年義務(wù)教育相銜接，嚴格按年齡編班，并控制班級人數，規范班級名稱(chēng)：小班（3-4周歲）25人，中班（4-5周歲）30人，大班（5-6或7周歲）35人，寄宿制幼兒園每班人數酌減。有條件的幼兒園可以辦托班（2.5-3周歲），城鎮幼兒園一律不得設置學(xué)前班。堅決糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。
30.科學(xué)合理配置人員。4-8個(gè)班設正園長(cháng)1人，8個(gè)班以上設正園長(cháng)1人，副園長(cháng)1人以上，每班配保教人員3人。醫務(wù)人員6個(gè)班以下配1人，6個(gè)班以上至少2人。園長(cháng)應具備幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育或相關(guān)專(zhuān)業(yè)中師以上學(xué)歷，接受過(guò)園長(cháng)在職培訓，政治素質(zhì)好，熱愛(ài)幼教事業(yè)，有較強的組織管理能力，能深入教學(xué)第一線(xiàn)，具有評課和指導幼教科研的能力。教師應具備幼兒師范學(xué)�；蚵殬I(yè)幼師班畢業(yè)學(xué)歷，并取得任職資格證，熱愛(ài)幼教事業(yè)，有一定業(yè)務(wù)能力。保育員應具備高中以上文化程度，并受過(guò)短期職業(yè)培訓，并取得任職資格。醫務(wù)人員應具備高中以上學(xué)歷，受過(guò)幼兒保健職業(yè)培訓，取得任職資格證書(shū)。
31.強化后勤管理。嚴格財務(wù)管理制度，幼兒伙食賬目每月向家長(cháng)公布，且有臺帳，嚴格園產(chǎn)管理制度，實(shí)行財產(chǎn)保管責任制。嚴格按照收費標準收費，無(wú)違規收費現象。
32.幼兒園要重視檔案工作，做到管理、教育、保育工作檔案齊全，管理規范，使用效率高。
33.幼兒園要不斷提高教職工的安全、衛生保健責任感，并定期開(kāi)展安全和衛生保健檢查工作，做好設施、設備的維護和保養工作，清除隱患，防止事故發(fā)生。加強幼兒的交通安全管理，建立幼兒安全檔案。幼兒園應建立安全防護體系，擬定重大事故的預防和應急預案，特別是要加強門(mén)衛工作，采取有效措施，禁止無(wú)關(guān)人員入園，保證幼兒在園安全，遇到突發(fā)事件應妥善處理并及時(shí)匯報。
六、環(huán)境建設
34.園址遠離污染源，無(wú)噪音、日照充足，場(chǎng)地干燥，排水通暢。要經(jīng)常排查幼兒園周邊高危人員，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。園舍堅固安全、設計合理，選址合適。園內無(wú)安全隱患，各類(lèi)設施、設備安全，有防護設備。
35.室內有適合各班幼兒使用的安全、衛生、牢固、美觀(guān)的桌椅、床、流動(dòng)水洗漱設備，飲水設備。配有一定數量的玩具。每班配有紫外線(xiàn)或臭氧消毒燈消毒柜。重視保教設備建設，充分發(fā)揮設備使用效益，各類(lèi)教學(xué)設備，圖書(shū)報刊，電教硬、軟件，玩（教）具器材等設施齊全并達到《幼兒園工作規程》要求標準。園內有符合安全要求的取暖、降溫設備。班級有鋼琴或電鋼琴或電子琴、電視機、錄音機、照相機、音響設備等設施。
36.園內環(huán)境凈化、美化、兒童化、教育化，光線(xiàn)充足、空氣流通、有綠化園地。室外有5種以上大型玩具，大型玩具區為三合土地面（已經(jīng)硬化的在玩具下鋪地毯）。每班有供幼兒開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)的玩具，人均5套以上，室外有較好教育及使用價(jià)值的沙地、動(dòng)物角、植物角、戲水池、30米跑道等活動(dòng)場(chǎng)地。
37.幼兒園要注重為幼兒創(chuàng )設寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境。環(huán)境創(chuàng )設要符合幼兒園安全衛生的有關(guān)規定，消除各種安全隱患；要根據教育主題和幼兒發(fā)展目標定期更換環(huán)境布置內容，設置班級的自然角、觀(guān)察角。環(huán)境創(chuàng )設要注重師幼共創(chuàng )，突出班級特色，同時(shí)也要體現園所文化。
38.幼兒活動(dòng)室占地、建筑面積符合國家規定標準，干凈、整潔、布置美觀(guān)，符合幼兒年齡特點(diǎn)；有分男女的幼兒廁所、盥洗室。有單獨設置的多功能活動(dòng)廳、幼兒圖書(shū)閱覽室、幼兒電腦室，并能充分發(fā)揮作用。
七、家園共育
39.幼兒園要建立家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )的活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳正確的幼兒教育理念、教育方法，形成家庭、幼兒園和社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，改善育幼環(huán)境，提高保教質(zhì)量。
40.幼兒園要定期向家長(cháng)開(kāi)放機構全日生活、學(xué)習活動(dòng)，接受家長(cháng)監督。要運用座談會(huì )、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、家長(cháng)手冊等方式加強家園聯(lián)系，和家長(cháng)建立平等、合作的伙伴關(guān)系。
41.幼兒園要重視并加強園際教育交流與合作，城鄉之間、不同類(lèi)別園所之間也要加強聯(lián)系、相互學(xué)習借鑒，以實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)區域間幼兒教育質(zhì)量和教育水平的整體提高。
八、培訓科研
42.教育局、教研室要加強幼兒教育的研究、指導，為教師培訓科研搭建平臺。教育研究主要圍繞以下內容進(jìn)行：學(xué)習國家、省、市教育政策法規；學(xué)習現代教育理論；研究保教內容；構建園本課程；研究幼兒年齡特征和學(xué)習規律；發(fā)現、研究和解決教育實(shí)踐中的各種問(wèn)題。
43.幼兒園要制定教師培訓計劃，每年有針對性地通過(guò)集中培訓、參與式培訓、教師外派、繼續教育等方式，對教師進(jìn)行教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的培訓，特別是要積極參加各級教育管理部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓，以促進(jìn)教師不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。
44.幼兒園要成立教研組，制定學(xué)期教研工作計劃，有針對性地開(kāi)展幼兒教育研究；重視園本教研，創(chuàng )建人人參與、求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的研究氛圍。
45.園長(cháng)要定期到班級觀(guān)摩、指導教師的教育工作，掌握幼兒園及班級學(xué)期保教工作計劃的實(shí)施情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。每學(xué)期觀(guān)摩、指導教師教育活動(dòng)不少于20個(gè)工作日并留有記錄。園長(cháng)要帶頭科研，并有一定的研究成果，為教師交流經(jīng)驗、展示成果搭建平臺。教師要以新的課程理念為導向，在案例研究中研究幼兒、反思自己，借鑒、分享他人的經(jīng)驗，及時(shí)調整自己的教育行為，互相切磋，加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
46.重視幼兒教育課題研究。積極申報教研課題，開(kāi)展課題研究工作，對取得的成果進(jìn)行大力推廣運用。
九、附則
47.本要求適用于xx區各類(lèi)幼兒園。
48.各幼兒園可根據本要求，結合本園實(shí)際，制訂具體的實(shí)施細則。各幼兒園執行情況將作為幼兒園等級評定的重要內容。
49.本要求由xx區教育局負責解釋。
50.本要求自20xx年x月xx日起試行。
幼兒園保教部門(mén)規章制度 篇9
一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。保教組由幼兒園保教主任和各級組長(cháng)、保健醫生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長(cháng)負責。
二、幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實(shí)際，認真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標和階段性工作任務(wù)，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。并及時(shí)進(jìn)行階段性工作總結。
三、幼兒園保教組應根據幼兒園要求和工作實(shí)際情況及時(shí)向園長(cháng)匯報，按時(shí)向幼兒園園長(cháng)提交工作計劃和總結。接受園長(cháng)工作指導、督促。園長(cháng)對其工作進(jìn)行檢查和評估。
提交計劃和總結的時(shí)間：
學(xué)期工作計劃應在新學(xué)期開(kāi)學(xué)半月內;
月、周工作計劃應在月、周開(kāi)始前一周內;
其它工作或活動(dòng)計劃應在工作或活動(dòng)開(kāi)始之前;
學(xué)期工作總結應在學(xué)期結束前半月內;
月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個(gè)工作周期開(kāi)始之前;
其它工作或活動(dòng)總結應在工作或活動(dòng)結束(階段結束)后一周內;
四、保教組應與各級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各級、各班根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開(kāi)展具體活動(dòng)，有目的、有計劃、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習和生活。并評估級組、班組工作績(jì)效。切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。
五、保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規范。
六、保教組應督促保教人員本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取激的理解、支持和主動(dòng)參與，把激作為幼兒園重要的合作伙伴，同構建教育、教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)向激交換幼兒在園情況。向激宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對激的意見(jiàn)和建議認真分析，積極落實(shí)，件件回復。
七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng )設和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導幼兒同參與。根據活動(dòng)和幼兒發(fā)展需要及時(shí)投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現、探索活動(dòng)提供充分的條件。
八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作，保持環(huán)境和內務(wù)整潔。做好幼兒保育工作。無(wú)工作疏忽造成的護理不當和安全事故。
幼兒平均出勤率達標：中大班為%以上，小班為%以上。幼兒體重、身長(cháng)和血色素增長(cháng)達標。
確保消防安全、場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬?lài)乐厥鹿史懂牎?/p>
九、保教組應督促各班教師協(xié)調配合，做好本班工作。定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)討論、總結班級工作，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。
十、保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀(guān)察和激工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時(shí)入檔。幼兒園保教常規工作制度
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