- 相關(guān)推薦
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度（精選19篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編收集整理的學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 1
為滿(mǎn)足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長(cháng)解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，進(jìn)一步增強教育公共服務(wù)能力，根據教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》，特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。
一、健全機制
確保服務(wù)安全向學(xué)生提供課后服務(wù)要把安全放在首位，落實(shí)安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛生意識教育，強化安全檢查和門(mén)衛登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān)，制定并落實(shí)考勤、監管、交接班制度。
要切實(shí)消除場(chǎng)地、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。建立校園傷害風(fēng)險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學(xué)生的醫保制度、校園傷害保險、學(xué)生意外商業(yè)險等制度，為校內課后服務(wù)提供保障。
1.完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育；強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。同時(shí)要爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部門(mén)的協(xié)調配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。
2.完善工作管理制度。積極創(chuàng )新工作機制和方法，規范服務(wù)行為，把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度；統籌資源進(jìn)而提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3.完善工作考評機制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的`考核辦法，將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進(jìn)行課后服務(wù)績(jì)效考核。
二、教師管理
1.所有任課教師應在課前和課后做好簽到工作。
2.任課老師要嚴格按照規定的時(shí)間上課，每次上課提前5-10分鐘到位，不無(wú)故曠課，任課老師要維護好自己的課堂教學(xué)紀律，不無(wú)故在上課途中離開(kāi)教室。
3.教師要為人師表，嚴于律己。
4.教師進(jìn)入課堂精神飽滿(mǎn)，未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調課、停課，上課時(shí)發(fā)現沒(méi)有請假又未到的學(xué)生，必須及時(shí)聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢(xún)問(wèn)原因，對缺課的學(xué)生要安排時(shí)間給予補課。
5.課前要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現情緒不穩定的要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因并給予引導；課上要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現上課不認真的要及時(shí)給予提醒，嚴重者課后要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同督促學(xué)生改正不足。
6.課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必須第一時(shí)間及時(shí)聯(lián)系值班校領(lǐng)導(或教務(wù))及家長(cháng)以便及時(shí)妥善處理。
三、學(xué)生管理
1.學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
2.按時(shí)上、下課，不允許遲到、早退、無(wú)故曠課。
3.愛(ài)惜學(xué)校的公共財產(chǎn)，損壞或丟失需照價(jià)賠償。
4.尊重老師，遇到老師要問(wèn)好，同學(xué)之間相互禮讓、交流和幫助。
5.上課期間不得大聲喧嘩，保持安靜的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 2
為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔20xx〕40號)文件精神,根據20xx 年秋季學(xué)期雷州市義務(wù)教育校內課后服務(wù)工作的實(shí)施方案等有關(guān)規定,切實(shí)加強我校課后服務(wù)費收費管理和使用規范,特制定本辦法。
第一章收費管理
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)收費
校內課后服務(wù)堅持成本補償和非營(yíng)利原則，結合我市家長(cháng)普遍經(jīng)濟承受能力,參考其它兄弟縣市收費標準，本學(xué)期下午放學(xué)后校內托管服務(wù)收費，各校必須根據成本估算并與家委會(huì )商議標準，但是收費標準不超過(guò) 4 元/天/生（若發(fā)改部門(mén)或上級部門(mén)有新標準，按照新標準執行）。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助，學(xué)校嚴格執行財務(wù)管理制度，建立專(zhuān)項管理賬目，專(zhuān)款專(zhuān)用，學(xué)期結束后及時(shí)公布收支情況，不得擅自增加課后服務(wù)項目或提高收費標準，不得挪用服務(wù)項目經(jīng)費。
�。ǘ┟繉W(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)校需科學(xué)合理制定課后服務(wù)實(shí)施方案,將學(xué)校課后服務(wù)項目、對象范圍、服務(wù)內容、收費標***審核備案后實(shí)施。
�。ㄈ┱J真落實(shí)課后服務(wù)由學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇的要求，嚴禁強制或變相強制提供服務(wù)并收費。中小學(xué)課后服務(wù)費按學(xué)期收取，開(kāi)學(xué)兩周內學(xué)校向學(xué)生家長(cháng)預先收取本學(xué)期的課后服務(wù)費，并簽訂課后服務(wù)自愿協(xié)議書(shū)。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)費和課后培訓費由學(xué)校財務(wù)部門(mén)統一收取，繳入所在學(xué)�；緫�(hù)，納入學(xué)校財務(wù)部門(mén)統一管理和核算。
�。ㄎ澹﹪栏駡绦泄局贫�。學(xué)校要嚴格執行教育收費公示制度，在開(kāi)學(xué)通知中注明課后服務(wù)的內容、時(shí)間、收費項目、收費標準及收費依據等信息，并通過(guò)學(xué)校公示欄對上述信息和資金使用情況進(jìn)行公示，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督，未經(jīng)公示或公示內容與規定政策不符的.，不得收取課后服務(wù)費。
第二章支出管理
�。ㄒ唬﹨⑴c課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。教職工在按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)的前提下，可參與校內課后服務(wù)工作并獲得相應的勞務(wù)報酬，補助標準暫定為：30-40 元/課時(shí)/人（如果上級有新規定，按照或參照規定執行）
�。ǘ╅_(kāi)展課后服務(wù)產(chǎn)生的公用、耗材等支出。
�。ㄈ⿲W(xué)校水電費及保安人員工資的支出。
第三章監督管理
(一)切實(shí)加強組織領(lǐng)導。各學(xué)校要充分認識校內課后服務(wù)的重要性,把校內課后服務(wù)作為扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)具體舉措，作為解決家長(cháng)急難愁盼問(wèn)題的一項重要工作來(lái)抓緊抓好。參與學(xué)校要成立校內課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，制定具體實(shí)施方案，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加強組織管理，確保校內課后服務(wù)高質(zhì)量開(kāi)展。
�。ǘ┱n后服務(wù)工作開(kāi)展情況及收費項目、標準、收支情況、勞務(wù)費發(fā)放情況要在公示欄公開(kāi),確保教職工有知情權、參與權和監督權。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 3
�。ㄒ唬┱笇�，屬地管理。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，縣教育行政部門(mén)要擔負起中小學(xué)放學(xué)后校內課后服務(wù)的統籌管理職責，發(fā)改（價(jià)格）、財政、人力社保等部門(mén)共同做好校內課后服務(wù)政策制定、指導管理工作。
�。ǘ⿲W(xué)校主體，加強合作。校內課后服務(wù)實(shí)施主體是學(xué)校。各學(xué)校要結合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔中小學(xué)放學(xué)后校內課后服務(wù)工作。校內開(kāi)展課后服務(wù)工作，事先要充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等。鼓勵學(xué)校返聘退休教師，招募學(xué)生家長(cháng)、社區志愿者等擔任義工，一起參與課后服務(wù)工作。
�。ㄈ┖侠硎召M，規范使用。校內課后服務(wù)收取適當費用，以保證校內課后服務(wù)的正常運行，但必須始終堅持公益性和非營(yíng)利性原則。課后服務(wù)費具體標準，由縣發(fā)改委會(huì )同縣教體局根據公益性和非營(yíng)利性原則提出意見(jiàn)，報縣人民政府確定，向社會(huì )公布。校內課后服務(wù)費由學(xué)校財務(wù)部門(mén)統一收取，納入學(xué)校財務(wù)統一管理，由學(xué)校根據實(shí)際支出列支，用于課后服務(wù)等開(kāi)支。
�。ㄋ模┙坦⑴c，合理取酬。鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)前提下，參與校內課后服務(wù)工作。對參與課后服務(wù)的教職工按照參與課后服務(wù)的內容、時(shí)間等因素給予適當補助，具體辦法見(jiàn)相關(guān)部門(mén)制定的.操作細則。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)責任，保障安全。切實(shí)完善學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實(shí)做到課后服務(wù)有人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 4
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、教職工要認真執行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工
2、教職工請假不事先辦理手續的；請假期滿(mǎn)未辦理續假手續，而又無(wú)故超假的；無(wú)正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的`工作任務(wù)的；不服從工作調動(dòng)的；一律按曠工處理
3、教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為
4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作
5、取暖期間加強學(xué)生消防意識，杜絕因取暖發(fā)生火災
6、學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規定
7、嚴禁學(xué)生與社會(huì )閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙
8、上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級
9、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛
10、嚴禁學(xué)生在校進(jìn)行危險性游戲
11、嚴禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止人生事故發(fā)生
12、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學(xué)生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 5
為貫徹落實(shí)鳳城市教育局《關(guān)于開(kāi)展鳳城市中小學(xué)校課后服務(wù)和課后輔導工作的實(shí)施意見(jiàn)》的文件要求，我校根據學(xué)校實(shí)際情況與學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )商議確定，自20xx年3月11日起開(kāi)展課后服務(wù)工作，為保證學(xué)生在校時(shí)間有效學(xué)習，特制訂學(xué)生管理制度如下：
1.學(xué)生參加課后看護需在家長(cháng)自愿的原則上參加。參加學(xué)校組織的課后服務(wù)的家長(cháng)需同學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)，班主任考核同意后方可參加，因事退出課后輔導的.學(xué)生也需向學(xué)校提出書(shū)面申請并寫(xiě)清原因，經(jīng)班主任同意后方可退出。
2.參加課后輔導的學(xué)生要嚴格遵守時(shí)間，不遲到、不早退，有特殊情況不能參加，必須由家長(cháng)提前請假，班主任在《班主任工作手冊》上如實(shí)記錄。如在輔導期間需提前離校的，須向班主任請假說(shuō)明原因，經(jīng)班主任開(kāi)具請假條后，由監護人接離學(xué)校。
3.參加課后服務(wù)的學(xué)生要遵守學(xué)校規定，聽(tīng)從老師安排，保持教室安靜，遵守紀律，認真完成任務(wù)。
4.輔導期間如有問(wèn)題，應舉手示意，不得隨意走動(dòng)或外出。
5.學(xué)生應認真學(xué)習、獨立作業(yè)，作業(yè)完成后，學(xué)生應該養成自己檢查的習慣。
6.愛(ài)護公務(wù)，講究衛生，不講話(huà)、不吃零食、維護好自己座位的衛生清潔。
7.參加社團活動(dòng)的學(xué)生，自行準備好相關(guān)材料用品。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 6
為認真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)[20xx]40號）、教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（基教廳函[20xx]28號）、江蘇省教育廳等四部門(mén)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔20xx〕5號）的要求，積極回應廣大家長(cháng)的現實(shí)需求，辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育，現就做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作擬定以下工作方案：
一、指導思想
開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是強化校內教育、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接孩子放學(xué)困難的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、培養學(xué)生興趣、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、實(shí)施原則
1.公開(kāi)服務(wù)事項，主動(dòng)接受監督。我校將公開(kāi)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、安全措施等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
2.堅持自愿選擇，解決群眾急需。我校學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不增加學(xué)生課業(yè)負擔。
3.發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng )新服務(wù)模式。根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的課后服務(wù)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。
4.公益性質(zhì)為主，加強有效監管。學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)采用家長(cháng)合理分擔運行成本的做法（每生每學(xué)期300元，低保、建檔拉卡和特困學(xué)生免費服務(wù)），堅持公益導向，不以營(yíng)利為目的.。
三、服務(wù)范圍
我校在校學(xué)生
四、服務(wù)時(shí)間
一至六年級學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間定為學(xué)校工作日下午放學(xué)后至17:30。如因重大活動(dòng)臨時(shí)調整，則以調整后的時(shí)間為準。
五、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費指導幫助。
六、服務(wù)內容
我校課后延時(shí)服務(wù)主要包括學(xué)科知識輔導、集中完成作業(yè)、參加社團活動(dòng)、自主閱讀交流等，其中周三下午延時(shí)服務(wù)第二課時(shí)固定為社團活動(dòng)。
七、組織實(shí)施
1.學(xué)校根據有關(guān)文件要求和學(xué)校實(shí)際情況初步擬定本校課后服務(wù)工作方案。
2.充分依靠和發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。結合學(xué)校社團服務(wù)，爭取社會(huì )各方支持，幫助學(xué)校建設各類(lèi)學(xué)生社團，鼓勵向學(xué)校捐贈社團專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。
3.有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統籌安排，統一組織。
4.學(xué)校再根據家長(cháng)和學(xué)生的意愿完善本校課后服務(wù)工作方案，并報備區教育局。
5.按照工作方案的要求，認真落實(shí)課后服務(wù)工作，加強學(xué)生活動(dòng)安全管理，確保學(xué)生人身安全。
6.對于極少數滯留的學(xué)生，當天行政值班和保安需及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，直至最后1名學(xué)生離校方可下班。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 7
(一)加強組織領(lǐng)導
實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會(huì )和諧，事關(guān)青少年健康成長(cháng)。區教育局成立工作小組，全面負責學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導和監督。局相關(guān)科室、直屬部門(mén)、各小學(xué)校要統一思想，切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí)、抓好，積極穩妥推進(jìn)。
(二)強化學(xué)校主體責任
學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度，負責學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施，要成立組織機構，每學(xué)期要制定詳細的課后服務(wù)方案和應急預案，做到分工明確，責任到人，要建立學(xué)生安全保障機制、家校聯(lián)系制度、準入和退出機制、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制，做到集中有人監管，活動(dòng)有安全措施、進(jìn)出有統一組織，保障工作安全有序開(kāi)展，要建立信息平臺，用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設置要科學(xué)合理，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內容，并給予恰當的指導，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿(mǎn)意。要加強對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念。
(三)加強安全管理
要加強課程設置、活動(dòng)場(chǎng)所、設施設備的風(fēng)險預評估，同時(shí)積極協(xié)調保險公司，將該時(shí)段納入校方責任險和學(xué)生校園意外傷害險的承保范圍。各學(xué)校要樹(shù)立“安全第一”的`思想，建立托管服務(wù)安全管理辦法，做好活動(dòng)安全預案，保障師生的安全，確保托管服務(wù)順利實(shí)施。
(四)堅持利民惠民
課后托管服務(wù)堅持成本補償和非營(yíng)利原則，嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當的費用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生，每月按收費標準減免一半費用)，讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù)，確�；菝駥�(shí)事落到實(shí)處。
(五)堅持家校協(xié)作
加大宣傳力度，增進(jìn)家長(cháng)和社會(huì )的理解和認識，形成良好的輿論環(huán)境，學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)，通過(guò)發(fā)放告知書(shū)、信息提示、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、簽訂托管協(xié)議和責任書(shū)等形式，明確學(xué)校、社會(huì )、托管人員和學(xué)生的權利義務(wù)，切實(shí)界定清楚責任、保障各方知情權。定期征求家長(cháng)意見(jiàn)，及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區政府教育督導室為主，社會(huì )評價(jià)機構參與的督導評估體系，切實(shí)加強課后托管的過(guò)程性監管和指導，對在檢查和督導中發(fā)現的違規行為、依法依規嚴肅處理。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 8
一、學(xué)校登記在冊的需要課后服務(wù)的學(xué)生須在課后服務(wù)當天，班主任（第二節課上課教師）當面對課后服務(wù)學(xué)生考勤。
二、有事暫時(shí)不參加課后服務(wù)的學(xué)生須向課后服務(wù)班主任請假說(shuō)明情況，并寫(xiě)出書(shū)面請假條（向原班主任請假也可以，但必須做好交接）。
三、課后服務(wù)班主任必須保管好學(xué)生請假條，掌握好參加課后服務(wù)的學(xué)生數量及活動(dòng)情況。
四、每次課后服務(wù)結束后，課后服務(wù)班主任須清點(diǎn)人數，逐一交送學(xué)生家長(cháng)。
五、每天負責學(xué)生課后服務(wù)的教師，放學(xué)時(shí)到課后服務(wù)辦公室簽字，當天忘記簽字的`課后服務(wù)老師可寫(xiě)情況說(shuō)明由值班領(lǐng)導簽字后補簽，教師課后服務(wù)簽字表是計算課后服務(wù)工資的依據，任何人不得代簽，誰(shuí)簽字誰(shuí)負責，值班領(lǐng)導不履行職責，扣發(fā)值班領(lǐng)導及代簽教師當天課后服務(wù)費。
六、負責學(xué)生課后服務(wù)的教師有事不能參加，須提前向教務(wù)處請假說(shuō)明理由，教務(wù)處負責協(xié)調其他教師替代。
七、課后服務(wù)教師不得早退、遲到（2分鐘未到教室或2分鐘提前離開(kāi)教室）。遲到、早退一次扣發(fā)當天課后服務(wù)工資的四分之一。
八、本制度最終解釋權由中心小學(xué)校委會(huì )負責。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 9
1、貫徹執行國家、部、省有關(guān)機關(guān)后勤服務(wù)保障的方針、政策，依據相關(guān)法律、法規開(kāi)展工作。
2、在省局領(lǐng)導下，負責對本局機關(guān)后勤服務(wù)保障工作方面的安排部署和具體實(shí)施工作；加強內部服務(wù)管理，強化服務(wù)意識，不斷提高機關(guān)后勤服務(wù)保障能力。
3、負責承擔局機關(guān)物業(yè)管理，房地產(chǎn)管理，車(chē)輛管理，辦公用品的`購置、保管、核發(fā)等后勤保障工作。
4、負責提供機關(guān)及局屬單位工作需要的各類(lèi)勞務(wù)和技術(shù)性服務(wù)工作。
5、負責就后勤服務(wù)方面對外開(kāi)展經(jīng)營(yíng)服務(wù)和興辦經(jīng)濟實(shí)體。
6、負責與政府相關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系，協(xié)調解決機關(guān)后勤保障方面的問(wèn)題。
7、完成上級主管部門(mén)交辦的其他事項。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 10
1、嚴格執行校園安全管理規定，做到人不離崗，崗不離人，準時(shí)上班，做好交接班手續。
2、要保管好電警棍、橡皮棍、強光手電等防御設備，并定期檢查，確保有效。
3、身穿制服，儀表端莊，禮貌待人，禁止穿拖鞋。嚴禁酒后上班、疲勞上班或上班時(shí)打瞌睡。
4、學(xué)生上、下學(xué)期間，維持好校門(mén)口交通秩序，做好學(xué)生疏導工作。
5、明確校園突發(fā)事件處理程序，沉著(zhù)應對、果斷處置突發(fā)事件，靈活處理應急情況。
6、嚴格履行來(lái)訪(fǎng)人員準入、登記手續，認真盤(pán)查校門(mén)口閑雜人員，了解來(lái)校意圖，細心觀(guān)察其行為去向。
7、每天上下學(xué)，要開(kāi)好、關(guān)好防盜門(mén)，并檢查門(mén)窗防盜設施是否牢靠。
8、嚴格執行校園24小時(shí)執勤巡查制度，嚴密監視報警系統及其他監控設備。
9、定期組織對校舍進(jìn)行安全檢查，上報安全隱患，建議整改措施，在雷電、暴雨等自然災害來(lái)臨之前做好各項防范工作。
10、對進(jìn)出校園的'車(chē)輛和物品要核對檢查，憑證放行，嚴禁將非教學(xué)用或生活用的危險物品和管制刀具帶進(jìn)校園。
11、要了解校園周邊治安情況，做好各種安全隱患的排查，維持好學(xué)校良好的教學(xué)秩序和生活秩序，保護好學(xué)校財產(chǎn)安全。
12、加強學(xué)習，提高職業(yè)技能。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 11
一、學(xué)校登記在冊的需要課后服務(wù)的學(xué)生須在課后服務(wù)當天，班主任（第二節課上課教師）當面對課后服務(wù)學(xué)生考勤。
二、有事暫時(shí)不參加課后服務(wù)的學(xué)生須向課后服務(wù)班主任請假說(shuō)明情況，并寫(xiě)出書(shū)面請假條（向原班主任請假也可以，但必須做好交接）。
三、課后服務(wù)班主任必須保管好學(xué)生請假條，掌握好參加課后服務(wù)的學(xué)生數量及活動(dòng)情況。
四、每次課后服務(wù)結束后，課后服務(wù)班主任須清點(diǎn)人數，逐一交送學(xué)生家長(cháng)。
五、每天負責學(xué)生課后服務(wù)的教師，放學(xué)時(shí)到課后服務(wù)辦公室簽字，當天忘記簽字的課后服務(wù)老師可寫(xiě)情況說(shuō)明由值班領(lǐng)導簽字后補簽，教師課后服務(wù)簽字表是計算課后服務(wù)工資的`依據，任何人不得代簽，誰(shuí)簽字誰(shuí)負責，值班領(lǐng)導不履行職責，扣發(fā)值班領(lǐng)導及代簽教師當天課后服務(wù)費。
六、負責學(xué)生課后服務(wù)的教師有事不能參加，須提前向教務(wù)處請假說(shuō)明理由，教務(wù)處負責協(xié)調其他教師替代。
七、課后服務(wù)教師不得早退、遲到（2分鐘未到教室或2分鐘提前離開(kāi)教室）。遲到、早退一次扣發(fā)當天課后服務(wù)工資的四分之一。
八、本制度最終解釋權由中心小學(xué)校委會(huì )負責。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 12
根據江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（蘇教基發(fā)[20xx]24號）要求，為了加強和改進(jìn)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本制度。
一、成立安全應急領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：（校長(cháng)）
副組長(cháng)：（副校長(cháng)）
成員：（辦公室）
�。ń虒帲�
�。ǖ掠帲�
�。ǹ倓�(wù)處）
全體教職工
二、主要職責
1、組長(cháng)全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議、部署工作、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長(cháng)具體負責校園安全工作（安全副校長(cháng)為校園安全直接責任人），負責學(xué)校安全應急預案的`落實(shí)情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，（法制副校長(cháng)）協(xié)助校長(cháng)負責校園安全工作。
3、成員具體負責學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現場(chǎng)指揮系統
日常安全工作由校長(cháng)負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調各部門(mén)統一行動(dòng)。突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報告。
四、突發(fā)事件逐層報告制度
值班人員—>行政值班人員—>校長(cháng)—>教育局
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 13
為切實(shí)做好“課后服務(wù)”工作，根據江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的`指導意見(jiàn)》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關(guān)要求，特制訂本制度。
一、負責放學(xué)的老師與值班老師交接
1、負責放學(xué)的老師每天按時(shí)組織相關(guān)學(xué)生安靜有序地排隊送達指定教室。
2、如有學(xué)生請假，負責放學(xué)的老師要告知值班老師，并送交書(shū)面請假條。
3、值班老師做好點(diǎn)名工作，并按座位表安排學(xué)生在規定位置就坐。
4、值班老師組織、督促全體學(xué)生安全、有序地學(xué)習、活動(dòng)。
二、值班老師與家長(cháng)交接
1、值班老師根據各年級放學(xué)時(shí)間（一二年級：17：15；三四年級：17：30；五六年級：17：45）準時(shí)整隊，組織學(xué)生安靜有序地排隊，送達指定放學(xué)點(diǎn)。
2、值班老師將每一個(gè)學(xué)生安全地送交家長(cháng)。
3、如有家長(cháng)未能準時(shí)來(lái)接，必須聯(lián)系到相關(guān)家長(cháng)，確保學(xué)生安全
4、值班結束，值班老師需填寫(xiě)好值班日志。有特殊情況及時(shí)向當日 的行政
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 14
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》系列文件精神,以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨,把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓,切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。
二、總體目標
1.讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。
2.對每位學(xué)生負責。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
三、組織機構
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
工作領(lǐng)導小組下設辦公室,具體負責放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,高燦兼任辦公室主任,各級班主任成員。
四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1.服務(wù)對象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
2.服務(wù)主體。校內延時(shí)看管服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日直接看管,也可由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)義工進(jìn)行看管
3.服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下冬季到17:00,其它季節到17:30。
4.服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)等地
5.服務(wù)內容。遵循教育規律,組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng),包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂(lè )游戲拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。
(1)快樂(lè )游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái),需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級段可以“猜字謎”“成語(yǔ)接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。
(2)自主學(xué)習課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助;或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類(lèi),即藝術(shù)類(lèi):唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作;語(yǔ)言類(lèi):演講、辯論、朗誦等;體育類(lèi):圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6.服務(wù)流程。調查摸底一一家長(cháng)申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無(wú)縫銜接
(1)調査摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長(cháng)下班晩、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調査摸底.做好統計。
(2)家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的,要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請,學(xué)校向有需求的`家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書(shū)》。
(3)學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責任書(shū)》,明確看護的時(shí)間、形式管理要求雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的,要在規定時(shí)間放學(xué)。
(4)合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況,結合學(xué)校設立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。將不同班級的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據興趣愛(ài)好組成規模不超過(guò)40人的“臨時(shí)班”,設立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后;臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應場(chǎng)所,進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
(6)無(wú)縫銜接“臨時(shí)班主任”負責接待家長(cháng),指引家長(cháng)到“臨時(shí)班”接孩子,家長(cháng)孩子互相確認后,才能離開(kāi)校園。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2.健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3.規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴格規范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人,確保學(xué)生安全。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 15
為貫徹落實(shí)上黨區教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》精神，我校根據學(xué)校實(shí)際情況與家長(cháng)委員會(huì )商議確定，自20xx年9月6日起，開(kāi)展新的課后服務(wù)，為保證學(xué)生在校有效學(xué)習和服務(wù)質(zhì)量，特制訂管理制度如下：
1、學(xué)生參加課后服務(wù)需在家長(cháng)知情且自愿的原則上參加。家長(cháng)要與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)，班主任考核同意后方可參加，因事退出要向學(xué)校提出書(shū)面申請并寫(xiě)明原因，經(jīng)班主任同意后方可退出。
2、參加課后服務(wù)的學(xué)生及相關(guān)工作人員要嚴格遵守時(shí)間，不遲到，不早退，特殊情況不能參加，必須提前請假，經(jīng)班主任或值班領(lǐng)導批準后方可離校，學(xué)生必須有監護人接離。
3、參加課后服務(wù)的'學(xué)生和教師要遵守學(xué)校規定服從安排，遵守紀律，認真完成任務(wù)。
4、輔導期間如有問(wèn)題，英舉手示意，不得隨意走動(dòng)或外出。
5、愛(ài)護公物，講究衛生，不大聲喧嘩，不吃零食，不把手機帶入校園。
6、參加社團活動(dòng)的學(xué)生自行準備好相關(guān)材料及用品。
以上各項規定，如有違反且屢教不改，取消課外輔導資格。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 16
一、指導思想
以辦人民群眾滿(mǎn)意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生課后無(wú)人照管和學(xué)業(yè)無(wú)人輔導的難題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。為滿(mǎn)足學(xué)生課后服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，在放學(xué)后組織學(xué)生參加作業(yè)輔導、體育鍛煉、藝術(shù)教育、興趣活動(dòng)、自主閱讀，減輕家長(cháng)負擔，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)在上學(xué)日放學(xué)后進(jìn)行，每天2小時(shí)。冬季15:00—17:00，夏季16：00—18:00。
根據家長(cháng)實(shí)際需求，可以提供1小時(shí)的延時(shí)服務(wù)。
根據家長(cháng)實(shí)際需求，每天提供不同時(shí)長(cháng)的課后服務(wù)供學(xué)生和家長(cháng)選擇。
根據家長(cháng)實(shí)際需求，提供周一至周五不同天數的課后服務(wù)供學(xué)生和家長(cháng)選擇。
允許學(xué)生中途參與或退出課后服務(wù)。
三、服務(wù)內容
課后服務(wù)主要開(kāi)展作業(yè)輔導和素質(zhì)拓展活動(dòng)，并根據情況調整服務(wù)計劃。服務(wù)內容主要有三大模塊：體育運動(dòng)、作業(yè)輔導、社團活動(dòng)。
1.體育運動(dòng)是集體鍛煉30分鐘。
2.作業(yè)輔導包括自主作業(yè)和課業(yè)輔導。引導學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書(shū)面作業(yè)；對學(xué)有困難的學(xué)生，開(kāi)展有針對性的課業(yè)輔導幫助。
為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，加強閱讀指導，指導學(xué)生開(kāi)展大閱讀，充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室等資源，供學(xué)生開(kāi)展自主閱讀活動(dòng)。
3.社團活動(dòng)包括文體活動(dòng)和其他活動(dòng)。組織開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)校本課程，學(xué)生結合興趣愛(ài)好，采取自主選課的方式參加。把中華優(yōu)秀傳統文化類(lèi)素養提升作為努力方向，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢，設計開(kāi)展體驗式、互動(dòng)式、情景式活動(dòng)課程。
社團活動(dòng)指導教師安排：有特長(cháng)的老師寫(xiě)出申請，制定好活動(dòng)方案內容，向學(xué)生公示，學(xué)生自主選擇。
每個(gè)社團人數控制在25-30人，取得社團結業(yè)證的同學(xué)原則上不重復參加同一個(gè)社團活動(dòng)。
四、服務(wù)組織及責任分工、
�。ㄒ唬┏闪⒄n后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
成員：全體教師具體實(shí)施
�。ǘ┴熑畏止�
1.領(lǐng)導小組責任分工：
(1)根據學(xué)校實(shí)際情況及學(xué)生、家長(cháng)要求開(kāi)設不同學(xué)科的課程。包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品社、科學(xué)等學(xué)科的`作業(yè)輔導課，豐富的興趣活動(dòng)課及學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。
(2)檢查監督每日課后服務(wù)情況，根據各項考核制度做好記錄，履行好自己的職責。
(3)處理課后服務(wù)期間的突發(fā)應急工作。
(4)必須在最后一名學(xué)生安全離校后方可離崗離校。
2.課后服務(wù)人員責任分工：
(1)負責班級課后服務(wù)學(xué)生的人數清點(diǎn)及記錄，對缺席學(xué)生做好原因調查與登記。
(2)負責組織好教學(xué)秩序，保障學(xué)生在課后服務(wù)期間的安全。
(3)切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，不在課后服務(wù)期間講授新課。
(4)在課后服務(wù)期間，不得接打電話(huà)或隨意離開(kāi)。
3.門(mén)衛人員責任分工：
(1)在課后服務(wù)工作期間，凡是出校門(mén)的學(xué)生必須出具班主任簽的請假條，在監護人看護下方可離校。
(2)外來(lái)人員在課后服務(wù)期間不得進(jìn)入校園。確實(shí)需要進(jìn)入學(xué)校的，必須征得值班校長(cháng)同意后，和要找的人取得聯(lián)系，由所找之人帶領(lǐng)其進(jìn)人校園，填寫(xiě)好外來(lái)人員入校記錄，離校時(shí)填寫(xiě)好離校時(shí)間。（疫情防控期間按要求做好相關(guān)防護）
(3)門(mén)衛人員每天必須著(zhù)裝執器械在崗警戒，必須在最后一名學(xué)生安全離校后方可離崗離校。
五、制度要求
學(xué)生課后服務(wù)遵循“自愿申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，立足需求，科學(xué)合理確定服務(wù)服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(cháng)。
1.學(xué)校以學(xué)期為單位編制課后服務(wù)計劃，提前告知家長(cháng)活動(dòng)內容、費用、監督渠道及家校責任。
2.學(xué)生是否參加服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
3.樹(shù)立“安全第一”的意識，確保服務(wù)學(xué)生在校安全。
4.體現“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。
5.達到高效服務(wù)的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序服務(wù)、有效服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心。
6.所有參與服務(wù)人員應按照《未成年人學(xué)校保護規定》的要求，落實(shí)學(xué)校保護職責，保障未成年人合法權益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
7.收費標準參照《關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)問(wèn)題的通知》（新發(fā)改〔2019〕96號）標準執行4元/天，對于家庭條件困難的學(xué)生，免收課后服務(wù)費用。學(xué)校收取的課后服務(wù)費用要全部用于對參與服務(wù)教職工的補助，做到公平、公正、公開(kāi)，接受教育局、物價(jià)局、學(xué)生家長(cháng)監督。
六、保障措施
1．加強教師管理
服務(wù)教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；按照規定時(shí)間組織服務(wù)活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認真完成作業(yè)，加強對學(xué)生的個(gè)別輔導；主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。
2.加強學(xué)生管理
學(xué)生應在規定區域內活動(dòng)，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛(ài)護公共設施，保持公共衛生，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習生活環(huán)境；要認真完成課后作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師；有事離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續。
3.加強安全管理
(1)擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。
(2)配置各班課后服務(wù)人員、建立學(xué)生檔案，督導教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，不斷改進(jìn)課后服務(wù)內容與輔導方式。
(3)搞好課后服務(wù)期間學(xué)校衛生管理，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。
4、建立預案、保障安全
(1)做好疫情常態(tài)化防控。始終堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持“四早”“四集中”，抓緊抓實(shí)抓細疫情常態(tài)化防控，嚴格依法依規防控。健全完善及時(shí)發(fā)現、快速處置、精準管控的常態(tài)化防控機制，
(2)樹(shù)立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
(3)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，確保對突發(fā)事件能夠迅速有效進(jìn)行處置，把風(fēng)險隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴防避免安全責任事故。加強學(xué)生溺水防范、校車(chē)安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范，深入開(kāi)展學(xué)校安全風(fēng)險隱患排查整治；嚴格實(shí)行“封閉式”管理，嚴防管制刀具和危險物品進(jìn)入校園。
(4)筑牢校園安全屏障。嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班值班制度，守牢校門(mén)口安全第一道防線(xiàn)。
七、教職工激勵辦法
1.課后服務(wù)費用主要用于參與課后服務(wù)教師績(jì)效工資分配,不得挪作他用。費用使用情況要接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。
2.參與課后服務(wù)的教職工，在工作量計算、評先樹(shù)優(yōu)、職稱(chēng)評聘中予以?xún)?yōu)先。
3.參與課后服務(wù)的教師實(shí)行“彈性上下班”，因參加課后服務(wù)而產(chǎn)生的加班時(shí)間，可以在調好課的情況下于第二天上班時(shí)間執行彈性管理。
4.為參與課后服務(wù)的工作人員購買(mǎi)人身意外保險。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 17
一、總則
第一條為鞏固義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作成果，健全課后服務(wù)工作機制，強化制度保障和監管措施，實(shí)現有需求的學(xué)生都能享受高質(zhì)量的課后服務(wù)，制定本規范。
第二條本規范所指義務(wù)教育學(xué)校，包括獨立的小學(xué)、初中學(xué)校，九年一貫制學(xué)校，完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校的小學(xué)部和初中部，以及實(shí)施義務(wù)教育的其他學(xué)校。
二、服務(wù)時(shí)間
第三條課后服務(wù)主要在上學(xué)日放學(xué)后進(jìn)行，一般每天不少于2小時(shí)。
具體服務(wù)時(shí)間由各地結合實(shí)際彈性確定，結束時(shí)間一般不早于當地正常下班時(shí)間�？筛鶕枨筇峁┎煌瑫r(shí)長(cháng)的課后服務(wù)供學(xué)生和家長(cháng)選擇。
三、服務(wù)內容
第四條課后服務(wù)主要開(kāi)展作業(yè)輔導和素質(zhì)拓展活動(dòng)。
1.自主作業(yè)。組織學(xué)生自主做作業(yè)，引導小學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書(shū)面作業(yè)；引導初中學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間完成大部分書(shū)面作業(yè)。
2.課業(yè)輔導。對學(xué)有困難的學(xué)生，開(kāi)展有針對性的課業(yè)輔導幫助，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間。
3.自主閱讀。充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室等資源，供學(xué)生開(kāi)展自主閱讀活動(dòng)。
4.文體活動(dòng)。組織開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)校本課程，學(xué)生結合興趣愛(ài)好，采取自主選課的方式參加。重點(diǎn)關(guān)注中華優(yōu)秀傳統文化類(lèi)素養提升，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢，設計開(kāi)展體驗式、互動(dòng)式、情景式活動(dòng)課程。
5.社團活動(dòng)。在學(xué)校的指導下，學(xué)生組建各類(lèi)社團或興趣小組，自主開(kāi)展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展活動(dòng)。
6.研學(xué)實(shí)踐。就近利用青少年宮、科技館、博物館、企事業(yè)單位等實(shí)踐場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展公益性研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
7.其它活動(dòng)。學(xué)校結合實(shí)際組織開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康及素質(zhì)提升的其它活動(dòng)。
第五條嚴禁利用課后服務(wù)時(shí)間違規辦學(xué)或開(kāi)展影響學(xué)生身心健康的活動(dòng)，嚴禁開(kāi)展商業(yè)推廣性質(zhì)的活動(dòng)，不得組織開(kāi)展危險性較高的活動(dòng)，不得集體教學(xué)或“補課”。
四、資源支撐
第六條學(xué)校應充分利用校內師資、場(chǎng)所、設施設備等資源，開(kāi)展課后服務(wù)。
第七條學(xué)校要將課后服務(wù)活動(dòng)（課程）研究開(kāi)發(fā)作為教研活動(dòng)的`重要內容，與校本特色課程開(kāi)發(fā)緊密結合，充分挖掘利用校內外資源，豐富課后服務(wù)活動(dòng)內容形式。
第八條課后服務(wù)應主要由本校教師組織實(shí)施，充分發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，做好相關(guān)培訓，提升課后服務(wù)能力。
第九條學(xué)校師資不足的，可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士或志愿者參與，也可以引入第三方服務(wù)。
第三方服務(wù)引入須為非學(xué)科類(lèi)并由縣級教育行政部門(mén)組織實(shí)施，明確入口審核、過(guò)程監管、效果評價(jià)等辦法，建立退出機制。
學(xué)校不得自行引入第三方服務(wù)機構。經(jīng)縣級教育行政部門(mén)許可引入的免費或公益性質(zhì)第三方服務(wù)，不得帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素，不得向學(xué)生收取費用。
第十條應積極協(xié)調宣傳、文化和旅游、工業(yè)和信息化、自然資源等部門(mén)，科協(xié)、工會(huì )、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織以及村（居）社區委員會(huì )等，充分利用各類(lèi)教育資源，組織專(zhuān)業(yè)力量，參與和支持學(xué)校開(kāi)展公益性課后服務(wù)活動(dòng)。
五、組織實(shí)施
第十一條學(xué)校結合實(shí)際制定課后服務(wù)實(shí)施方案，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)組織、責任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等內容。
第十二條學(xué)校以學(xué)期為單位編制課后服務(wù)計劃，提前告知家長(cháng)活動(dòng)內容、費用來(lái)源、監督渠道及家校責任，引導學(xué)生積極參與，但不得強迫學(xué)生參加。
第十三條學(xué)校根據學(xué)生需求及所具備的活動(dòng)（課程）資源，可按照小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中年級統籌進(jìn)行編組，具備條件的也可以按照年級進(jìn)行組織，按計劃實(shí)施。
學(xué)校應允許學(xué)生中途參與或退出課后服務(wù)，并根據情況及時(shí)調整活動(dòng)（課程）計劃。
第十四條學(xué)校要建立意見(jiàn)征集反饋機制，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)關(guān)于課后服務(wù)的意見(jiàn)建議。家長(cháng)委員會(huì )要積極參與學(xué)校課后服務(wù)工作，組織熱心家長(cháng)到校內開(kāi)展志愿活動(dòng)，對學(xué)校課后服務(wù)開(kāi)展情況進(jìn)行監督。
第十五條縣級教育行政部門(mén)應對學(xué)校課后服務(wù)覆蓋保障、質(zhì)量?jì)热�、學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意度等情況進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果作為學(xué)校評先樹(shù)優(yōu)和校長(cháng)職級評價(jià)的重要依據。
六、工作保障
第十六條各地可采取財政補貼、服務(wù)性收費等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費。采取服務(wù)性收費方式的，應由發(fā)展改革部門(mén)會(huì )同教育行政部門(mén)在堅持公益性、非營(yíng)利性原則的基礎上，依法依規制定收費標準，學(xué)校嚴格按照標準向參與課后服務(wù)學(xué)生收取服務(wù)費。鼓勵有條件的地區對課后服務(wù)工作予以財政支持。
鼓勵社會(huì )各界捐助課后服務(wù)工作，按有關(guān)規定落實(shí)激勵政策。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參加課后服務(wù)的，免收服務(wù)費。
第十七條課后服務(wù)費用主要用于參與課后服務(wù)教師績(jì)效工資分配和相關(guān)人員補助，可用于聘請校外人員、社會(huì )志愿者補助、第三方服務(wù)購買(mǎi)等課后服務(wù)合理性、必要性支出，不得挪作他用。費用使用情況要接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。
第十八條在核定績(jì)效工資總量時(shí)，根據學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)的情況，相應核增績(jì)效工資，在當年度學(xué)�？�(jì)效工資總量?jì)葐瘟�，不作為次年正常核定�?jì)效工資總量的基數，專(zhuān)項用于參與課后服務(wù)教師的績(jì)效工資分配。
第十九條各地可根據實(shí)際，對參與課后服務(wù)教職工完善有關(guān)激勵措施，在工作量計算、評先樹(shù)優(yōu)、職稱(chēng)評聘中予以?xún)A斜。學(xué)�？山y籌安排參與課后服務(wù)教師“彈性上下班”，加強對參與課后服務(wù)女職工、家庭負擔較重職工及上班距離較遠職工的關(guān)心關(guān)愛(ài)。
第二十條縣級教育行政部門(mén)應指導學(xué)校健全完善課后服務(wù)安全管理制度，強化人防、技防、物防措施，定期開(kāi)展安全排查，防范安全風(fēng)險。
參與課后服務(wù)工作人員應購買(mǎi)人身意外保險，參與人員保險費用從學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費中支出或由第三方單位按規定支出；鼓勵家長(cháng)為參與課后服務(wù)學(xué)生購買(mǎi)人身意外保險。
第二十一條各級政府教育督導部門(mén)定期組織開(kāi)展課后服務(wù)工作督導評估，相關(guān)評價(jià)結果納入各級政府履行教育職責評價(jià)中。
七、其他
第二十二條對課后服務(wù)結束后仍有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應提供延時(shí)托管服務(wù)。
初中學(xué)校上學(xué)日晚上可開(kāi)設自習班，但不得講授新課，不得分配到學(xué)科，原則上結束時(shí)間不晚于21:00；鼓勵各中小學(xué)校在周末和節假日向學(xué)生開(kāi)放自習室及功能室。
第二十三條各地應統籌利用校內外資源力量開(kāi)展寒暑假托管服務(wù)，逐步覆蓋所有有需求的學(xué)生。
第二十四條上學(xué)日延時(shí)托管服務(wù)、寒暑假托管服務(wù)經(jīng)費保障及參與人員激勵補助措施參照日常課后服務(wù)工作，由各地結合實(shí)際確定。
第二十五條本規范自2021年9月1日起實(shí)施。
第二十六條本規范由省教育廳負責解釋。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 18
一、總體要求
做好義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)工作，是幫助家長(cháng)破解因工作等原因不能按時(shí)接送學(xué)生難題、保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措；是回應社會(huì )關(guān)切，解決中小學(xué)“放學(xué)早、接送難”矛盾，綜合施策破解義務(wù)教育階段學(xué)生校外負擔過(guò)重難題，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關(guān)鍵小事、民生實(shí)事。要充分認識做好課后延時(shí)服務(wù)工作的重要性，不斷增強責任意識、服務(wù)意識，結合實(shí)際，細化工作措施，完善工作機制，保障課后延時(shí)服務(wù)工作順利開(kāi)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳栽干陥笤瓌t。校內實(shí)施課后服務(wù)必須堅持學(xué)生和家長(cháng)自愿原則。義務(wù)教育階段學(xué)生是否參加放學(xué)后學(xué)校組織的課后服務(wù)，由家長(cháng)提出申請，自愿作出選擇。
�。ǘ┙y籌安排原則。義務(wù)教育學(xué)校校內課后服務(wù)面向有需求的群體而非全體學(xué)生。學(xué)校課后服務(wù)對象審定堅持有條件準入、統籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童的原則。
�。ㄈ┕娣⻊�(wù)原則。公辦義務(wù)教育學(xué)校校內課后服務(wù)堅持公益性原則，建立完善成本核算機制。服務(wù)性收費堅持成本補償和非營(yíng)利原則。對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加校內課后服務(wù)的，可參照學(xué)生資助政策予以支持。
�。ㄋ模┕_(kāi)透明原則。校內課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、收費標準等要全面公開(kāi)，自覺(jué)接受監督。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象。課后服務(wù)對象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀義務(wù)教育階段學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間。課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進(jìn)行，結束時(shí)間原則上冬季不晚于18:00，夏季不晚于18:30。具體服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校根據實(shí)際情況、家長(cháng)需求和季節彈性確定，報縣教育局備案。有條件的學(xué)�？梢赃m當擴大到中午課后。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容。課后服務(wù)工作要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的`影片等，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助。嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。鼓勵中小學(xué)與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵具備條件的學(xué)校開(kāi)展學(xué)生午餐供應和課后延時(shí)免費托管，減輕學(xué)生家長(cháng)負擔。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)要求。學(xué)校要建立健全“家長(cháng)自愿申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，立足需求，科學(xué)合理確定課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、收費事項、費用開(kāi)支、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(cháng)。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，組織家長(cháng)代表全過(guò)程參與，定期收集學(xué)生、家長(cháng)對課后服務(wù)的意見(jiàn)建議，推進(jìn)各方面信息公開(kāi)，規范和監督課后服務(wù)工作。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)程序
1.調查摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底，做好統計。
2.家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，由家長(cháng)、學(xué)生書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》。
3.學(xué)校審核。根據家長(cháng)、學(xué)生的申請進(jìn)行審核，認定屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責任書(shū)》，明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權利和義務(wù)等。對無(wú)意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，要在規定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。
4.合理安排。根據家長(cháng)申請情況，結合學(xué)校設立的課后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日服務(wù)師資力量，充分利用好學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室、體育館、運動(dòng)場(chǎng)、計算機室、功能教室等設施和人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，科學(xué)安排課后服務(wù),提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5.重新組班。將不同班級的參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據興趣愛(ài)好組成“臨時(shí)班”，設立“臨時(shí)班主任”，到相應場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
6.無(wú)縫銜接。延時(shí)服務(wù)結束后，由“臨時(shí)班主任”負責組織學(xué)生安全離校。
四、保障措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導組織。成立上蔡縣義務(wù)教育學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組，由縣政府常務(wù)副縣長(cháng)任組長(cháng)，分管教育的副縣長(cháng)任副組長(cháng)，相關(guān)單位為成員，定期研究延時(shí)服務(wù)工作。課后延時(shí)服務(wù)工作要建立“政府主導、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)校管理、多方參與”的課后延時(shí)服務(wù)工作機制，加強課后延時(shí)服務(wù)工作的統籌規劃和組織領(lǐng)導，明確部門(mén)職責，落實(shí)工作責任。領(lǐng)導小組辦公室要注重統籌聯(lián)動(dòng)、總結推廣經(jīng)驗，縣教育局、發(fā)改委、財政局、人社局、市場(chǎng)監督管理局等相關(guān)部門(mén)要協(xié)同合作，加強對課后延時(shí)服務(wù)工作的調查研究，不斷創(chuàng )新工作機制和方法，強化對中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的管理和指導，督促學(xué)校做好相關(guān)工作，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作提高質(zhì)量、完善管理。
�。ǘ┒喾浇y籌師資。各學(xué)校要結合實(shí)際，以本校在職教師為主，遴選組建一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、思想穩定可靠、技藝學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、勝任課后延時(shí)服務(wù)工作的師資隊伍。鼓勵教師在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，發(fā)揮愛(ài)好特長(cháng)、跨學(xué)科為學(xué)生服務(wù)。鼓勵家長(cháng)、社會(huì )志愿者為課后延時(shí)服務(wù)提供公益性指導�？梢龑诵萁處�、高校優(yōu)秀學(xué)生、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì )各界熱心人士提供形式多樣的公益性服務(wù)。嚴禁有不良記錄人員參與課后服務(wù)。
�。ㄈ┲贫üぷ鞣桨�。各學(xué)校要結合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作性強的課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，提前做好相關(guān)準備工作，確定課后服務(wù)對象、課后服務(wù)時(shí)間、開(kāi)設項目、服務(wù)形式、輔導老師、考勤考核等具體事宜，扎實(shí)推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)工作，確保不流于形式，取得實(shí)效。
�。ㄋ模﹪栏褚幏豆芾�。嚴格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規范，嚴禁借機組織開(kāi)展學(xué)科性集中教學(xué)，嚴禁以補差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課。堅決防止將課后延時(shí)服務(wù)變相成為集體教學(xué)、考試或簡(jiǎn)單窄化為“看護”“寫(xiě)作業(yè)”。
�。ㄎ澹﹪栏窠�(jīng)費使用。采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。教師延時(shí)服務(wù)補貼核算方法：每班每天不超過(guò)2位教師參與課后服務(wù)，每校（校區）每天需要3位管理人員，每人每天服務(wù)費不超過(guò)80元，每月按20天、全年按9個(gè)月計算。每生每天收費不超過(guò)3元。建立完善義務(wù)教育階段學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費保障制度。課后延時(shí)服務(wù)費必須納入學(xué)校財務(wù)專(zhuān)戶(hù)管理、專(zhuān)款專(zhuān)用。嚴禁學(xué)校以“課后延時(shí)服務(wù)”名義亂收費。學(xué)校和單位在核定的績(jì)效工資總量?jì)�，對參與課后延時(shí)服務(wù)的教師給予適當傾斜。
�。┙∪踩珯C制。學(xué)校要把安全放在課后延時(shí)服務(wù)工作的首要位置，完善安全管理制度和應急預案，健全安全管理機制和應急處置機制，成立領(lǐng)導組織，明確責任主體，強化責任落實(shí)。堅持衛生防疫常態(tài)化，強化安全檢查和門(mén)衛登記制度，落實(shí)考勤、監管、交接班制度，對參與人員的素質(zhì)素養、資質(zhì)資格、健康狀況要嚴格把關(guān)。要切實(shí)消除場(chǎng)地場(chǎng)所、設施設備、消防安全、安全保衛、食品衛生等方面的安全隱患，確保參與課后延時(shí)服務(wù)師生員工的人身安全，確保課后延時(shí)服務(wù)工作全面安全。
�。ㄆ撸┘皶r(shí)自查總結。各學(xué)校要定期收集學(xué)生、家長(cháng)對課后延時(shí)服務(wù)工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)進(jìn)行自查，總結工作經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新工作機制、改進(jìn)工作方法，努力推進(jìn)服務(wù)工作持續健康發(fā)展，不斷調整優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度 19
根據省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件要求，認真解決學(xué)生學(xué)習日下午放學(xué)后接送難、監管“空檔期”、安全存在隱患等問(wèn)題�，F結合縣教體局《關(guān)于全縣小學(xué)（幼兒園）學(xué)生延長(cháng)在校時(shí)間做好課后服務(wù)工作的通知》及我校實(shí)際，制定本制度。
一、指導思想
以辦人民群眾滿(mǎn)意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、組織原則
小學(xué)生課后服務(wù)遵循“立足需求、積極服務(wù)、家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則，建立家長(cháng)申請、學(xué)校審核、統一實(shí)施的課后服務(wù)工作機制。由有需求的學(xué)生家長(cháng)提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校審核同意，學(xué)校和家長(cháng)簽訂學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議后統一實(shí)施。
第一，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
第二，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
三、目標要求
1.樹(shù)立“安全第一”的意識，確保課后服務(wù)學(xué)生在校安全。
2.體現“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。
3.達到“高效課后服務(wù)”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序課后服務(wù)、有效課后服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、實(shí)施程序
1.宣傳階段
學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，印發(fā)《實(shí)驗學(xué)校課后服務(wù)告家長(cháng)書(shū)》，宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據、課后服務(wù)原則、課后服務(wù)辦法等，引導家長(cháng)自愿主動(dòng)參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來(lái)。
2.申請審核階段
有課后服務(wù)需求的'學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《實(shí)驗學(xué)校學(xué)生在校課后服務(wù)申請表》，由家長(cháng)簽字認可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過(guò)后與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。
3.組織實(shí)施階段
學(xué)校根據各年級申請課后服務(wù)人數及學(xué)生家長(cháng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法：
�。�1）課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神，切實(shí)做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。
�。�2）學(xué)生課后服務(wù)內容有：組織學(xué)生以自主學(xué)習和自主閱讀為主，以開(kāi)展體育、藝術(shù)、科學(xué)普及、娛樂(lè )游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的電影等社團活動(dòng)為輔，培養學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。
五、時(shí)間安排
課后服務(wù)時(shí)間：周一至周五下午放學(xué)后50分鐘（法定節假日除外）
�。裕�
�。┍Ｕ洗胧�
1.加強領(lǐng)導、明確職責
為保障課后服務(wù)工作順利進(jìn)行，學(xué)部成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2.建立預案、保障安全
�。�1）樹(shù)立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
�。�2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
�。�3）建立雨雪天等其他惡劣天氣應急預案。制定惡劣天氣課后服務(wù)班級安排，保證惡劣天氣時(shí)，課后服務(wù)工作井然有序。
3.制定計劃，保證效果
輔導教師提前制定計劃，保證活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)內容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，力爭出成果。
每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，認真總結。
4.完善制度，加強管理
�。�1）加強教師管理
課后服務(wù)輔導教師按照規定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假，由年級統一協(xié)調安排好輔導工作。
看護教師做好考勤工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生。如有請假者，班主任及時(shí)通知看護教師�？醋o結束后，看護教師按年級安排整隊放學(xué)離校。
�。�2）加強學(xué)生管理
學(xué)生放學(xué)后，及時(shí)進(jìn)入相關(guān)教室，在規定區域內活動(dòng)，認真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師。有事必須向老師請假，若需提前離校必須辦理請假手續。
【學(xué)校課后服務(wù)費資金管理制度】相關(guān)文章：
學(xué)校課后服務(wù)管理制度03-08
學(xué)校課后服務(wù)管理制度05-17
學(xué)校課后服務(wù)的管理制度03-11
學(xué)校課后服務(wù)的管理制度14篇（薦）09-06