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教務(wù)處規章制度（精選13篇）
在當今社會(huì )生活中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編幫大家整理的教務(wù)處規章制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教務(wù)處規章制度 1
中學(xué)學(xué)籍管理員職責
一、做好學(xué)籍管理工作，完善學(xué)籍檔案，及時(shí)完成在籍學(xué)生的各項統計工作。
二、學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉學(xué)、留級手續要嚴格按照規定辦理，不得越權。
三、建立“九年義務(wù)教育”檔案。
四、及時(shí)做好新生入學(xué)學(xué)籍工作，如造花名冊、辦理學(xué)籍等。
五、及時(shí)辦理畢業(yè)生的學(xué)籍工作，如整檔、填寫(xiě)畢業(yè)證書(shū)等。
六、完善檔案借閱手續，妥善保管學(xué)生檔案。
七、協(xié)助做好中考相關(guān)工作。
八、積極參與教務(wù)處突擊性的工作。
九、做好學(xué)校報表的統計和上報。
十、負責兩項教育評估的資料整理。
蘇嘴中學(xué)學(xué)籍管理制度
一、預初新生入學(xué)后，教務(wù)員根據入學(xué)通知、錄取通知及時(shí)整理材料，分班報到，注冊完成各項入學(xué)手續。
二、非畢業(yè)班在校學(xué)生每學(xué)期初要按新名單核實(shí)，整理。
三、每學(xué)期由教務(wù)員向班主任發(fā)放學(xué)籍卡一次，填寫(xiě)學(xué)生學(xué)習成績(jì)、評語(yǔ)、思想品德評定，受到的各種獎勵或處分的，在學(xué)期結束前將學(xué)籍卡上交教導處。
四、嚴格按上級學(xué)籍管理規定辦理轉、退、休學(xué)等手續。
五、教導處建立和完善學(xué)籍檔案，學(xué)生畢業(yè)后登記去向檔案。
六、辦理學(xué)歷證明須有正當手續（介紹信等）。由教導處負責辦理。
七、每學(xué)年的第二學(xué)期，按規定準備好初中畢業(yè)生登記表及有關(guān)材料。
八、學(xué)籍檔案分年級管理，由檔案室裝訂成冊。
九、教導處每學(xué)年結束后將畢業(yè)生學(xué)籍卡移交檔案室裝訂成冊、存檔。
實(shí)驗教師崗位職責
一、執行學(xué)校有關(guān)實(shí)驗室工作計劃，遵守、執行實(shí)驗室各項規章制度，負責實(shí)驗室的建設與管理工作。
二、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷總結經(jīng)驗，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究和教學(xué)儀器研制，改進(jìn)管理方法，提高實(shí)驗室管理水平。
三、負責做好儀器設備的采購、驗收、保管、使用、維修以及廢物回收、處理工作，保持實(shí)驗室整齊清潔，教育學(xué)生保持良好習慣。
四、做好實(shí)驗器材的準備工作，協(xié)助任課教師輔導學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)保證完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，并積極創(chuàng )造條件開(kāi)放實(shí)驗室，組織學(xué)生開(kāi)展課外科技活動(dòng)。
五、采取措施，確保人身安全和健康，保護好國家財物，按規定處理好三廢。
教學(xué)儀器保養維修制度
一、管理和使用人員都要自覺(jué)愛(ài)護儀器設備，遵守操作規程，及時(shí)保養維護，努力延長(cháng)儀器設備使用年限，提高完好率。
二、儀器存放要科學(xué)，要根據儀器特點(diǎn)定期進(jìn)行烘烤、通電、上油、擦洗、涼曬、密封等保養維護工作，保證儀器性能良好。每次用完儀器，應做好清潔保養工作后方可放回原位存放。
三、對有故障的.儀器，要及時(shí)修理并要將故障現象及原因，維修方法，檢驗結果等記錄存檔。自己不能修的要及時(shí)送專(zhuān)業(yè)部門(mén)維修，不耽誤教學(xué)使用。
四、拆修精密儀器設備要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準，嚴禁擅自亂拆亂裝儀器設備，違者追究其責任，賠償損失。
儀器室規則
一、儀器室是存放儀器的場(chǎng)所，不得堆放公私雜物，一切閑雜人員禁止入內。
二、室內要保持清潔、干燥、通風(fēng)，要根據各種儀器的保管要求，做好保養維護工作，切實(shí)保證儀器設備處于完好狀態(tài)。
三、儀器設備的存放，要做到入櫥上架，科類(lèi)分明，擺放科學(xué)合理、整齊有序。
四、化學(xué)藥品要單室存放，切實(shí)防止揮發(fā)和變質(zhì)，易燃、易爆、劇毒等危險藥品要專(zhuān)庫或專(zhuān)柜存放，并嚴格管理和領(lǐng)用手續。
五、學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期末應組織有關(guān)人員對儀器設備進(jìn)行清查，檢查帳、物、卡是否相符，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。
六、加強防盜、防火措施，保障安全。
學(xué)生實(shí)驗規則
一、進(jìn)入實(shí)驗室，必須遵守紀律，遵守實(shí)驗室的規章制度，保持肅靜，有秩序地對號入座，不經(jīng)老師同意，不得擅自擺弄儀器裝置。
二、要認真作好實(shí)驗前的預習準備，實(shí)驗課時(shí)要積極思考、細心操作、認真觀(guān)察、如實(shí)記錄，服從老師指導。
三、要愛(ài)護儀器設備，珍惜藥品材料。使用儀器設備，要嚴格遵守操作規則，嚴禁擅自拆卸或改裝。一切儀器藥品材料，未經(jīng)實(shí)驗教師同意，不準帶出實(shí)驗室。損壞儀器應主動(dòng)向老師報告。
四、廢液、廢紙、柴梗及玻璃碎片等不得隨便拋扔或倒入水槽，應倒入廢液缸或垃圾箱內，保持環(huán)境整潔。
五、實(shí)驗完畢，要認真整理、擦洗實(shí)驗器材，搞好清潔衛生，關(guān)好水源、電源，經(jīng)老師檢查合格方可離開(kāi)實(shí)驗室。
實(shí)驗室安全守則
一、要學(xué)習和掌握實(shí)驗室傷害救護常識，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以預防為主，確保師生和國家財產(chǎn)安全。
二、實(shí)驗前應熟悉每個(gè)具體操作中的安全注意事項，對可能發(fā)生的事故有高度警惕，嚴格遵守操作規程，杜絕安全事故的發(fā)生，
三、嚴禁在實(shí)驗室內飲食或把食物帶進(jìn)實(shí)驗室，實(shí)驗后必須仔細把手洗凈。
四、使用電器時(shí)要謹防觸電，確保用電安全。不要用濕的手、物接觸電源，教師要嚴格控制學(xué)生實(shí)驗用電，實(shí)驗室供電線(xiàn)路的布設及保險絲的選用，要符合安全供電標準。
五、實(shí)驗室要配齊防火、防盜等安全設施，并定點(diǎn)布設，定期檢查，做到使用方便，時(shí)刻保持良好狀態(tài)。
六、實(shí)驗室要有三廢（廢氣、廢液、廢渣）處理措施，不得隨意排放超劑量廢氣、廢液、廢物。不得隨意丟棄用過(guò)的實(shí)驗藥品和容器。
七、離開(kāi)實(shí)驗室前，應檢查水、電、門(mén)窗是否關(guān)閉。
教務(wù)處規章制度 2
一、課程管理
�。ㄒ唬┱n程設置
1、學(xué)校應按照國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足國家課程。要根據自治區教育行政部門(mén)的要求執行地方課程，合理開(kāi)發(fā)和選用校本課程。學(xué)校有義務(wù)向有關(guān)教育行政部門(mén)反映國家和地方課程計劃在實(shí)施中所遇到的問(wèn)題。
2、根據教育部和課程計劃的有關(guān)規定，從學(xué)校所在社區和學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施方案。
二、教學(xué)活動(dòng)管理
�。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃
1、應按照培養目標及上級教育行政部門(mén)有關(guān)文件規定和工作計劃，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。教學(xué)計劃制定后，學(xué)校應采取切實(shí)有效的措施，對其實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，保證得到貫徹實(shí)施。
2、開(kāi)學(xué)一周內，應制訂出校歷和學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定出學(xué)校教研活動(dòng)計劃。要嚴格按規定的時(shí)間上課、復習、考試、放假，保證每學(xué)期授課的周數。學(xué)校應嚴格執行教學(xué)工作，保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
3、教研組應根據區教研中心學(xué)科組教研工作安排、學(xué)校教學(xué)工作計劃并結合學(xué)校實(shí)際情況制定教研組工作計劃。教研組工作計劃應圍繞加強教學(xué)研究、改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，在開(kāi)學(xué)第一周討論制定完畢，并報教導處備案。應有計劃地對各教研組計劃執行的`情況進(jìn)行檢查，指導和督促其落實(shí)。
4、備課組應根據教研組工作計劃及本年級教學(xué)任務(wù)，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)預備周內組織教師根據課程標準的要求，認真分析教材，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，制定本學(xué)科教學(xué)計劃，填寫(xiě)《教學(xué)進(jìn)度表》，并報教導處審批。對不符合要求的，要督促其修改完善。教導處應有計劃地對各備課組教學(xué)計劃和進(jìn)度執行情況進(jìn)行檢查，督促其落實(shí)。
�。ǘ┱n堂教學(xué)
1、學(xué)校領(lǐng)導和教師應通過(guò)多種途徑聽(tīng)取學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作和管理中存在的問(wèn)題。主管教學(xué)的領(lǐng)導要有目的、有計劃地隨堂聽(tīng)課（每周至少聽(tīng)一至二節），以真實(shí)地了解和掌握教學(xué)常規落實(shí)的情況。要指導教師轉變教學(xué)觀(guān)念，
改進(jìn)教學(xué)方法，整合現代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。對積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革的教師應給予鼓勵與支持，對教改效果顯著(zhù)，教研成果突出的教師，應予以表彰和獎勵。
2、應結合教學(xué)研究課題，每學(xué)期有計劃、有目的地組織一定數量的教學(xué)研究課、示范觀(guān)摩課，并形成制度。要組織好評課活動(dòng)，做好記錄并存入教學(xué)檔案。要重視總結和推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。
�。ㄈ┳鳂I(yè)和輔導
1、應制定學(xué)生作業(yè)的基本要求，規定作業(yè)的基本格式，指導學(xué)生學(xué)會(huì )正確的作業(yè)方法，培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。
2、應加強作業(yè)有效性的研究，建立、健全對課內外作業(yè)量控制的方法，嚴格控制學(xué)科作業(yè)總量，以達到提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負擔的目的。
3、應經(jīng)常了解各科作業(yè)批改和反饋情況，對不負責的教師加以督促改進(jìn)。應提倡在作業(yè)批改方面作改革和創(chuàng )新，但不得以教改為名不批改作業(yè)。
教務(wù)處規章制度 3
教導處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執行機構，是教學(xué)管理指揮系統的中樞，為協(xié)助校長(cháng)組織領(lǐng)導好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：
1、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，牢記職責，熟悉業(yè)務(wù)。組織安排指導協(xié)調教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)展好各種教學(xué)活動(dòng)。
2、教務(wù)處編排好課程表、班級課表、作息時(shí)間表、保證教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
3、熟悉學(xué)校各任課教師教學(xué)情況，主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節，聽(tīng)課后進(jìn)行交流，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
4、業(yè)務(wù)不懂的地方，虛心請教，定期向校領(lǐng)導匯報每月的工作情況，虛心聽(tīng)取校長(cháng)意見(jiàn)，努力改進(jìn)提高工作效率。
5、與少先隊組織密切配合，搞好學(xué)校德育工作。抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的貫徹實(shí)施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規范的'教育的活動(dòng)，規劃校園文化建設，各班教室黑板報要求高質(zhì)量完成，教室布置要求統一格調，具體安排到相關(guān)教師，辦公室布置由各辦公室主任具體負責。
6、協(xié)助教科室主任安排教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)和進(jìn)修學(xué)習，定期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，上好研究課、公開(kāi)課，不斷提高教學(xué)行政管理。
7、廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，工作合作靈活。嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，在師生中起到表率作用。
8、及時(shí)完成教學(xué)檔案的材料和立卷工作，并管理好學(xué)校教務(wù)資料。
9、每個(gè)學(xué)年度開(kāi)學(xué)后要做好學(xué)籍變動(dòng)表、學(xué)籍變動(dòng)花名冊一式兩份、一份留在學(xué)校存檔、一份上交當地教育行政部門(mén)。
10、嚴格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)、獎勵、等教務(wù)工作；建立并管理好學(xué)區學(xué)生花名冊、學(xué)籍卡、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案。
11、開(kāi)齊開(kāi)足課程，安排好全校排課、調課、代課登記等工作；教務(wù)處人員要認真搞好檢堂值周工作。
對老師的基本要求：
1、愛(ài)崗敬業(yè)。人人樹(shù)立強烈的責任感和主人翁意識。在工作中，要發(fā)揚奉獻精神和創(chuàng )新精神。
2、熱愛(ài)學(xué)生，對全體學(xué)生負責。深入了解學(xué)生，充分信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生做到循循善誘、教書(shū)育人、管教管導、管學(xué)管會(huì )，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
3、樹(shù)立終生學(xué)習理念，勤奮學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)。掌握有關(guān)新課程的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的基本理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教育教學(xué)方法，總結經(jīng)驗、勇于創(chuàng )新，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、老師在工作中要顧全大局、團結協(xié)作。同事之間要互相尊重、真誠相待、互相學(xué)習、取長(cháng)補短、關(guān)心集體、共同提高。
5、上課時(shí)間教師不得在走廊隨意走動(dòng)，也不要坐在講臺前，不在教室里接聽(tīng)電話(huà)。身教重于言教，作為老師應該嚴以律已、言行一致、為人師表。我們得用文明的言行和美的心靈去影響教育學(xué)生。
6、班主任老師如實(shí)在班牌公布班及學(xué)生當天出勤情況。
教學(xué)任務(wù)和基本要求：
1、根據課程標準和教材的要求，按規定的進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。各學(xué)科、各年級教師要扎實(shí)抓好各科的基礎知識，教學(xué)中積極開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
2、結合教材內容，抓住教育時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行思想教育，潛移默化，寓教育于教學(xué)過(guò)程中，培養學(xué)生愛(ài)國主義精神、良好的品德、遠大的理想、正確的信念和科學(xué)的世界觀(guān)。
3、在教學(xué)過(guò)程中，注意激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性，堅持不懈地培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)，學(xué)習習慣和書(shū)寫(xiě)習慣。
4、注意因材施教，對學(xué)習好、中、差的學(xué)生都要負責。特別要注意發(fā)現，培養成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，指導他們健康成長(cháng)，耐心輔導后進(jìn)的學(xué)生，努力使他們不掉隊。
教學(xué)工作的主要環(huán)節的基本要求：
1、開(kāi)學(xué)初，教師應根據各學(xué)科課程標準、教材和學(xué)校及教研組的要求，針對學(xué)生的實(shí)際情況，擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，經(jīng)教科室審閱后交教務(wù)處。
2、認真備課。本期要求教師撰寫(xiě)個(gè)人電子教案，要充分體現個(gè)性，教案上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、習題以自己喜歡的形式注明，教導處將每月組織檢查一次全體教師要寫(xiě)好教學(xué)反思，既善于發(fā)現自身教學(xué)亮點(diǎn)，又勇于總結課堂教學(xué)教訓。年青教師最好每課進(jìn)行反思。
3、認真上課。教師應在課前預備時(shí)到班，做到不搶堂、不遲到、不拖堂。沒(méi)經(jīng)校長(cháng)、教務(wù)處主任批準不能隨意停課。因病因事不能上課，應盡可有提前到教務(wù)處打招呼或電話(huà)請假，教務(wù)處好安排代課。教師之間不得自行調課。
4、教師要珍惜課堂的每一分鐘，課堂教學(xué)要作到目的明確、觀(guān)點(diǎn)正確、重點(diǎn)突出、教法得當、語(yǔ)言生動(dòng)、板書(shū)工整、組織嚴密。教學(xué)過(guò)程中，要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，要啟發(fā)學(xué)生，生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習，要注意教會(huì )學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法。
5、要有計劃地留作業(yè)改作業(yè)。書(shū)面作業(yè)要注意精選適量，批改作業(yè)要按時(shí)認真，批改多少要有計劃性，防止隨意性，要認真做好作業(yè)的講評工作。
6、做好個(gè)別輔導工作并寫(xiě)有計劃。每周要利用學(xué)生課余時(shí)間，安排答疑，因材施教、個(gè)別輔導。
7、本學(xué)期五、六年級執行月考制，制卷老師要認真命題。
8、要按時(shí)參加學(xué)校會(huì )議和語(yǔ)、數教研組組織的各種教研活動(dòng)，有事要事先請假。
9、學(xué)期結束時(shí)，要對本學(xué)期教學(xué)工作作出書(shū)面總結，總結要按時(shí)交教務(wù)處存入教學(xué)檔案。
教務(wù)處規章制度 4
根據《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規定》的要求，特制定xx農業(yè)大學(xué)教務(wù)處試卷保密室管理規定。
一、試卷保密室工作人員選聘條件
1、堅持原則，忠于職守，遵守紀律，工作負責；
2、身體健康；
3、當年無(wú)直系親屬參加本次考試的`教務(wù)處正式在職在編工作人員和xx農業(yè)大學(xué)保衛處正式在職在編工作人員。
二、試卷保密室人員配備
保密室設負責人兩名，一名為教務(wù)處分管安全保衛工作的處領(lǐng)導，另一名為教務(wù)科工作人員。同時(shí)，設值班巡邏人員四人（不含試卷保密室負責人，且學(xué)校保衛處至少2人）。
三、試卷保密室使用要求
1、保密室為社會(huì )考試專(zhuān)用。非社會(huì )考試期間，可用于其他考試試卷的保密。保密室防盜門(mén)配置兩把鎖，其鑰匙分別由兩人保管；
2、自試卷運抵保密室起，教務(wù)處和保衛處必須安排人員晝夜值班巡邏，并有詳細的值班巡邏紀錄；
3、試卷接收和發(fā)放應當面清點(diǎn)試卷袋數量，核實(shí)科目，檢查試卷袋密封情況，履行交接手續，填寫(xiě)接收和發(fā)放記錄；
4、試卷保密室在存放試卷期間進(jìn)行全天攝像監控，監控資料由保衛處至少保存到考試結束后半年；
5、試卷保密室使用期間應接受上級教育考試管理部門(mén)、公安及保密部門(mén)的監督檢查。
四、試卷保密室工作人員值班紀律
1、值班期間嚴禁在試卷保密室會(huì )客、吸煙、飲酒、或開(kāi)展其它與試卷保密工作無(wú)關(guān)的文娛活動(dòng)；
2、禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入試卷保密室；
3、不得將試卷保密室的鑰匙轉交他人或者互相代管；
4、拒絕他人索用試卷保密室門(mén)及鐵柜的鑰匙，拒絕他人代領(lǐng)試卷；
5、發(fā)現可疑情況，應在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導和上級報告，并采取措施，保護現場(chǎng)，把損失降至最低程度。
教務(wù)處規章制度 5
一、組織擬定和實(shí)施教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，制定教學(xué)教材。
二、認真做好各類(lèi)班次的開(kāi)班教學(xué)準備、教師接待和管理過(guò)程中的協(xié)調工作，教學(xué)安排有變動(dòng)應及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)和主管領(lǐng)導。
三、認真做好各類(lèi)教學(xué)的通知、課程、小結、試卷和學(xué)員考核等材料的起草、打印、安排和歸檔工作。及時(shí)做好各班次的教材及辦公用品采購申報、分發(fā)、處理等工作。
四、及時(shí)了解與落實(shí)基層單位辦班的要求、意見(jiàn)和建議，增強主動(dòng)服務(wù)意識。
五、認真組織、申報職業(yè)資格考試及成績(jì)等相關(guān)工作，加強對學(xué)籍檔案的管理，負責做好各期學(xué)員及主管單位查證和學(xué)籍保管等工作。
六、督導教師的`教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習；
七、分析研究教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)教學(xué)工作的建議；
八、負責教學(xué)質(zhì)量檢查考核和考務(wù)工作；
九、對新專(zhuān)業(yè)設置、教育教學(xué)改革等工作提出指導意見(jiàn)；
十、組織協(xié)調各教學(xué)單位及教師開(kāi)展教學(xué)、教研、實(shí)驗實(shí)訓；
十一、協(xié)調實(shí)驗實(shí)訓室建設和教學(xué)儀器設備配置；
十二、管理本部門(mén)辦公及固定資產(chǎn)使用；
十三、負責本部門(mén)的精神文明建設、師德師風(fēng)建設、安全穩定等；
十四、主動(dòng)接受上級領(lǐng)導對教務(wù)管理工作的業(yè)務(wù)指導，做到認真、誠懇、有效。
十五、協(xié)助其他部門(mén)做好培訓班的安全管理工作。
十六、積極主動(dòng)完成培訓學(xué)校領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其他工作。
教務(wù)處規章制度 6
一、教學(xué)常規
教學(xué)常規是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)思想的體現，是建立正常教學(xué)工作的基本規章和教學(xué)各環(huán)節的基本要求，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計劃、提高教學(xué)效率的必備條件。因此，建立和健全教學(xué)常規是學(xué)校實(shí)現教育目標管理的有效措施之一。教學(xué)常規是教師在教學(xué)工作中必須遵守、執行的基本規范，包括編寫(xiě)學(xué)期授課計劃、備課、授課、作業(yè)、輔導、考核等環(huán)節。學(xué)校應加強常規管理，實(shí)現教學(xué)工作科學(xué)化、規范化、制度化。
�。ㄒ唬┚帉�(xiě)學(xué)期授課計劃
學(xué)期授課計劃是教學(xué)工作的基本依據，編寫(xiě)學(xué)期授課計劃是教師的基本職責和要求，也是教師的基本能力之一。教師應在認真鉆研教學(xué)計劃和課程標準、仔細研讀教材的基礎上，正確編寫(xiě)學(xué)期授課計劃。并遵照學(xué)校要求于開(kāi)學(xué)前完成，經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴格執行。特殊情況確需變動(dòng)，應按學(xué)校規定程序提出調整申請，說(shuō)明理由，經(jīng)批準后方可變更，并如實(shí)記載說(shuō)明。教師應接受教務(wù)處對執行學(xué)期授課計劃情況的檢查，按照檢查意見(jiàn)改進(jìn)教學(xué)工作。
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備課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的基礎，也是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認真備課，并按要求編寫(xiě)教案。
備課中，應具體了解本學(xué)科培養目標、實(shí)施性教學(xué)計劃、本課程在實(shí)現培養目標中的地位和作用；了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系；掌握要課程教學(xué)大綱、教學(xué)內容；了解學(xué)生學(xué)習現狀，在學(xué)法研究基礎上確定教法。備課的有關(guān)結果，要落實(shí)在教案中。
具體要求如下：
�。�1）明確指導思想。教案的編寫(xiě)要求清理教學(xué)設計的思路。思考如何通過(guò)教師的教來(lái)調動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和思維活動(dòng)，使其既能學(xué)到一定的基礎理論、基礎知識、基本技能，又能掌握一定的學(xué)習方法和知識規律，尋構起科學(xué)的認知結構，以達到能自學(xué)、自通、自得的境界。
�。�2）明確一節課的教學(xué)目標。在一個(gè)具體的教案中，在一個(gè)特定的范圍、時(shí)間內，明確應解決的主要問(wèn)題、關(guān)鍵知識、主要步驟。
�。�3）嚴格按教案格式要求編寫(xiě)。按固定格式編寫(xiě)教案，可以使教案的結構保持完整。教案的內容包括：章節課題、教學(xué)目標、教學(xué)設想（重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵）、課的類(lèi)型、教學(xué)時(shí)數、教法學(xué)法、教具準備、教學(xué)進(jìn)程（教學(xué)的基本步驟與教學(xué)要點(diǎn)）、教學(xué)后記。
在一般情況下，教師在開(kāi)學(xué)前應提前準備好兩周的教案，學(xué)期中應有1-2周授課用的教案儲備。教案應根據課程授課計劃每課次一份。不準使用舊教案，禁止無(wú)教案上課。教務(wù)處每學(xué)期至少要進(jìn)行兩次教案檢查。檢查重點(diǎn)為：是否按要求編制課時(shí)計劃，講稿內容是否符合要求，課后分析、記錄是否完整真實(shí)等，對出現的問(wèn)題要及時(shí)研究處理。
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授課是把備課內容轉化為教學(xué)實(shí)踐的師生多邊活動(dòng)過(guò)程，是實(shí)現教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節。教師在授課中，應努力做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）做好課前準備。熟悉教案，準備教具，進(jìn)行必要的教學(xué)組織工作。
�。�2）教學(xué)目的要明確，教學(xué)內容要準確。授課中要注意把握學(xué)科培養目標和課程教學(xué)大綱的要求，突出重點(diǎn)和能力培養，注意講練結合，有的放矢，因材施教，理論聯(lián)系實(shí)際。保證授課內容的科學(xué)性和準確性，注意基礎性知識與本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的'新知識、新技術(shù)、新工藝的結合。
�。�3）正確運用教學(xué)方法。要根據具體的教學(xué)目標、教學(xué)內容、學(xué)生的特點(diǎn)等，在學(xué)法研究基礎上確定教法。嫻熟運用基本教學(xué)技能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，獨立思考，培養觀(guān)察、思維、分析、綜合、判斷和實(shí)際操作能力，使教學(xué)活動(dòng)有利于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，有利于培養學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，實(shí)現教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化。
�。�4）積極有效地運用現代教學(xué)手段。教師應根據教學(xué)內容的需要，適時(shí)適度采用現代教學(xué)手段，采取生動(dòng)的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利感知和理解能力培養，提高教學(xué)效率。
�。�5）嚴肅課堂紀律，保持良好的教學(xué)秩序。每節課后要認真填寫(xiě)教學(xué)日志，記錄學(xué)生出勤情況，對無(wú)故缺課的學(xué)生，要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。
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作業(yè)是課堂教學(xué)的延續，包括預習或復習教材、閱讀有關(guān)課外書(shū)籍、書(shū)面或口頭作業(yè)、實(shí)踐技能訓練、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查等，是學(xué)生以獨立活動(dòng)的形式完成指定的學(xué)習任務(wù)。
作業(yè)的內容和要求上，應符合教學(xué)目標要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類(lèi)旁通。作業(yè)量應根據課程的特點(diǎn)考慮，以中等程度學(xué)生能在半小時(shí)至一小時(shí)內完成為宜，避免增加學(xué)生負擔。
原則上，要求教師對作業(yè)全收全改，批改要認真、及時(shí)，并做好批改記錄和成績(jì)記載。對作業(yè)中存在的帶普遍性的錯誤，要集中講評，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。根據學(xué)校特點(diǎn)，要特別注重激勵性的評價(jià)。
教務(wù)處要對作業(yè)量和批改情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少抽查兩次。
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輔導是課堂教學(xué)的補充，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節。通過(guò)輔導，有利于解決存在的疑難問(wèn)題，端正學(xué)習態(tài)度，調動(dòng)學(xué)習積極性，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)和效率，對檢查教學(xué)效果、發(fā)展學(xué)生智力和改進(jìn)教學(xué)方法等有著(zhù)重要的作用。教師應遵循因材施教的原則，認真、及時(shí)、負責地做好輔導工作。
教師在輔導中，要熱情、耐心、細心，多鼓勵和啟發(fā)學(xué)生，注意培養學(xué)生獨立思考的習慣。成績(jì)較差或學(xué)習上有困難的學(xué)生，要主動(dòng)輔導，幫助其增強信心，突破難點(diǎn)，發(fā)展智力，改進(jìn)方法，爭取進(jìn)步；對成績(jì)較好的學(xué)生，要指導其閱讀參考書(shū)，擴大知識領(lǐng)域，拓展思維，培養綜合能力。
輔導可采用集體輔導、個(gè)別輔導、組織互補等形式，教務(wù)處可采用調查、抽查等方式進(jìn)行檢查。
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成績(jì)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節，是評價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。教師在實(shí)施課程考核時(shí)，要注意以下問(wèn)題：
�。�1）以尊重學(xué)生為前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。通過(guò)考核，幫助學(xué)生正確認識自己在態(tài)度、能力、知識等方面的成就和問(wèn)題，增強自尊和自信，改進(jìn)學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習效果和質(zhì)量。
�。�2）要注意通過(guò)復習，引導學(xué)生對課程進(jìn)行總結，及時(shí)彌補知識、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學(xué)生系統掌握、熟練應用所學(xué)內容的有效手段，切忌給學(xué)生劃定范圍或重點(diǎn)，更不能同學(xué)生一起猜測考核內容。
�。�3）要加強平時(shí)考核和測驗，避免僅憑期末考試決定學(xué)生學(xué)習成績(jì)的情況�？己撕笠屑氶喚�、評分，做到客觀(guān)、公正、實(shí)事求是，并做好試卷分析工作。
二、教學(xué)質(zhì)量檢查
教學(xué)質(zhì)量檢查是依據教學(xué)目標與教學(xué)規范要求，對教師的教學(xué)效果實(shí)現情況進(jìn)行檢測、鑒定和評價(jià)，并做出改進(jìn)決策的教學(xué)管理活動(dòng)，是學(xué)校嚴格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應充分認識到教學(xué)檢查的意義和作用，主動(dòng)學(xué)習學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查的有關(guān)制度，全面了解檢查的基本內容和要求，以此規范自己的教學(xué)行為，自覺(jué)接受各級組織的教學(xué)檢查，協(xié)助做好檢查工作。
三、教學(xué)總結
教學(xué)總結是教師對教學(xué)工作進(jìn)行自我檢查的手段，是逐步積累教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)水平的重要方法
教務(wù)處規章制度 7
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(cháng)應在校長(cháng)、教務(wù)處領(lǐng)導下負責組織領(lǐng)導本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。
1、組織教師學(xué)習本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科的目的.、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計劃。組織領(lǐng)導全組教師制定學(xué)期工作計劃、年級教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)科研計劃和第二課堂活動(dòng)計劃，并嚴格執行。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計劃地開(kāi)展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)展示課，及時(shí)總結、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)經(jīng)驗論文。
3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，任命備課組長(cháng)組織本學(xué)科教師，認真鉆研教學(xué)大綱。教材、探索教法和學(xué)法，認真備課，寫(xiě)好規范化教案，講好每一節課，教好每一個(gè)學(xué)生。
4、組織好每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。
主要內容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題、征求學(xué)生意見(jiàn)等。學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，教改經(jīng)驗、總結工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習質(zhì)量等狀況，提出解決問(wèn)題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。
5、依據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習新理念，不斷總結教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗. 6、每學(xué)期組內開(kāi)展一次觀(guān)摩評議活動(dòng)，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量�；顒�(dòng)要有總結材料。
7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養新教師和青年教師。堅持每月2次聽(tīng)新教師課。
8、注意積累資料和總結經(jīng)驗。不斷提高練習題、單元過(guò)關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫方向發(fā)展。每學(xué)期要向學(xué)校和有關(guān)學(xué)會(huì )提交一定數量的經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實(shí)驗報告。
9、教研組長(cháng)要保證上述各項工作的貫徹落實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組工作計劃，并認真組織實(shí)施。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結，并定期向學(xué)校行政領(lǐng)導和教師匯報工作。真正創(chuàng )建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。
教務(wù)處規章制度 8
為了加強本專(zhuān)科課程（含補考課程）考核及成績(jì)評定工作的過(guò)程管理，進(jìn)一步規范各課程考核的命題、閱卷、成績(jì)評定及試卷管理工作，維護考核的嚴肅性和公正性，提高考核成績(jì)的可信度，充分發(fā)揮考核對教學(xué)質(zhì)量提高的促進(jìn)作用，現就有關(guān)問(wèn)題作如下規定。
一、考試命題的原則
1、各教學(xué)單位要嚴格按照《江西農業(yè)大學(xué)本專(zhuān)科課程考核工作暫行規定》等有關(guān)文件精神，強化對課程考核命題各個(gè)環(huán)節的管理。
2、命題要以教學(xué)大綱為依據，反映本課程的教學(xué)目的和基本要求。命題必須題意準確，文字通順，難易適當，既顧及大多數學(xué)生對課程學(xué)習的程度，又能區分出學(xué)習的優(yōu)劣，做到使學(xué)生課程考核成績(jì)符合正態(tài)分布規律。
3、試題應著(zhù)重考察學(xué)生對本門(mén)課程基本知識、基本理論、基本技能的掌握情況，同時(shí)也要考察學(xué)生的運用能力，特別是學(xué)科滲透能力和綜合運用能力。試題應有一定的難易梯度，一般應包括三部分：①“三基”部分，占60%左右；②綜合性并有一定難度的，占30%左右；③要求較高、具有相當難度的，占10%左右。
4、試題覆蓋面要廣，但不能超出教學(xué)大綱，原則上要求課程考核應涉及教學(xué)大綱中80%左右章節的內容。試題量應與考試時(shí)間相匹配。
5、開(kāi)卷考核的命題，應以考核學(xué)生對所學(xué)知識的綜合概括能力、分析能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力為出發(fā)點(diǎn)，所命試題不能讓學(xué)生直接從教材、資料、筆記中抄錄到現成答案。開(kāi)卷考試命題采取逐級報批的程序進(jìn)行，審批程序為：教研室審核、教學(xué)單位審批、教務(wù)處備案。
6、凡同一大綱、同一名稱(chēng)、同等學(xué)分、相同教學(xué)要求的課程的考核，應采用同一試卷。對名稱(chēng)相同，但學(xué)分、教學(xué)要求不同的課程，要另出試卷。命題應盡可能做到教、考分離。命題工作由本教學(xué)單位分管教學(xué)工作的院長(cháng)（主任）組織實(shí)施。
7、采用題庫組卷考核的課程，由教研室主任抽取2份試卷，經(jīng)查無(wú)須修改后，由本單位分管教學(xué)工作的領(lǐng)導指定其中一份為考核試卷，另一份為備用卷。所有試卷必須經(jīng)教研室主任審閱，分管教學(xué)工作的領(lǐng)導簽字方可用于考核。
8、尚未開(kāi)設題庫的課程，應按規范要求完成難易度相當、題型一致、等值的`A、B兩卷（附答案和評分標準），交教研室主任審核后送本單位分管教學(xué)工作的領(lǐng)導，擇一卷作為考核試卷，另一卷留作備用卷。
9、 教師應認真組織學(xué)生復習迎考，輔導答疑，但不得劃范圍、圈重點(diǎn)；對學(xué)生提出的摸底、揣摩試題內容的要求或問(wèn)題應予拒絕�？记安坏靡匀魏涡问叫孤对囶}，否則，按教學(xué)事故查處。
二、試卷的格式規范
1、考核試卷應統一用計算機打印，符合試卷格式規范，且印制清晰。
2、“命題紙”和“答題紙”（“標準答題卡”除外）統一采用8開(kāi)紙張，上下左右距均為2.5cm，考試科目用華文中宋體2號加粗，正文宋體小4號，1.5倍行距，頁(yè)面左側設置裝訂線(xiàn)，距紙張左邊界5厘米以上。并于裝訂線(xiàn)的左側寫(xiě)明學(xué)生的院系、專(zhuān)業(yè)班級、姓名、學(xué)號，以便考試結束后裝訂。
三、試卷的批閱、成績(jì)評定與報送
1、在閱卷工作未全部完成之前，任何人不得私自拆封，只有當評卷全部完畢，登記學(xué)生考核成績(jì)時(shí)方可拆封。
2、統一命題統一考核的課程必須組織教師集體閱卷、流水作業(yè)，其他課程各單位應盡量組織任課教師集體閱卷、流水作業(yè)。
3、教師應嚴格按照標準答案（或參考答案）和評分標準客觀(guān)公正、科學(xué)地評閱試卷，做到“嚴格公正、評分確切”。嚴禁教師“送人情分”、“扣情緒分”和學(xué)生“跑分”、“要分”等嚴重違紀現象的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現嚴肅查處。
4、閱卷評分要嚴格防止偏嚴與偏寬，不得降低要求，課程成績(jì)評定后，不得更改。
5、學(xué)生每門(mén)課程的總評成績(jì)應由課程結束考核成績(jì)和平時(shí)成績(jì)兩部分組成。全校所有課程，每門(mén)課程的總評成績(jì)均按100分計算，平時(shí)成績(jì)均按20分計算（實(shí)行五級記分制的課程除外）。
6、學(xué)生平時(shí)成績(jì)的評定與記載的依據、范圍及方法等規定詳見(jiàn)《江西農業(yè)大學(xué)教務(wù)處本專(zhuān)科學(xué)生課程平時(shí)成績(jì)評定與記載辦法》。對不履行請假手續，擅自不參加實(shí)驗、不聽(tīng)課（準予免修者除外）、不交作業(yè)累計三次以上的學(xué)生，任課教師有權將該生平時(shí)成績(jì)評定為零分或不及格。
7、任課教師應在該課程教學(xué)的最后一堂課，向學(xué)生公布每位學(xué)生該門(mén)課程的平時(shí)成績(jì)。
8、考試成績(jì)一般采用百分制記分，考查成績(jì)采用五級記分制（優(yōu)秀為90分以上，良好為80—89分，中等為70—79，及格為60—69分，不及格為60分以下）。
9、教學(xué)實(shí)習、生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習、畢業(yè)論文（設計）等計算學(xué)分的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，各按一門(mén)必修課考核，由指導教師評定成績(jì)。
10、課程總評成績(jì)評定后，任課教師應分班級按考生學(xué)號的先后順序填報《成績(jì)呈報表》一式三份，在考核后5天內報本單位教學(xué)秘書(shū)處，然后由教學(xué)秘書(shū)統一整理后2天內負責一份存檔、一份報學(xué)生所在單位教學(xué)秘書(shū)、一份報教務(wù)處教務(wù)科。
11、選課制實(shí)行后，任課教師和各單位除書(shū)面填報《成績(jì)呈報表》外，同時(shí)還需通過(guò)校園計算機網(wǎng)報送成績(jì)。
12、任課教師必須在各課程考試結束后5天內，將各課程的考核試卷、標準答案（或參考答案）、評分標準、學(xué)生的平時(shí)成績(jì)交本單位封存。
四、試卷的保管、收藏與
1、各單位從確定考試命題時(shí)起，即應對試題進(jìn)行嚴格保密，做好試卷命題、制卷、保存等環(huán)節的保密工作。試題的印刷、轉送、保管必須專(zhuān)人負責，試卷一旦泄密，要追查有關(guān)人員的責任。
2、為防止學(xué)生互換試卷作弊及便于試卷的收藏管理，兩頁(yè)以上試卷必須裝訂成份。
3、考核試題是教學(xué)的重要文件材料，各單位必須按教學(xué)檔案的歸檔要求全部存檔。各課程考核閱卷、評分完畢后，任課教師應及時(shí)封閉試卷交教研室辦理歸檔手續，未經(jīng)教研室主任批準任何人不得查卷。
4、各課程考核試題由本單位指定專(zhuān)人按學(xué)期整理立檔，學(xué)生考核試卷由本單位教研室整理后交本單位辦公室存檔。
5、各單位應在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后1周內將上一學(xué)期所有課程考核試卷A、B卷各1份（含參考答案、評分標準和試卷分析）及相關(guān)軟盤(pán)送教務(wù)處教務(wù)科。
五、試卷的抽查
1、各教學(xué)單位教學(xué)工作指導小組，負責對本單位教師所開(kāi)課程的試卷及任課教師對學(xué)生的評分情況進(jìn)行隨機抽查，并及時(shí)將抽查情況以書(shū)面形式報教務(wù)處和學(xué)校教學(xué)督導組備案。
2、為督促各教學(xué)單位認真做好對本單位教師所開(kāi)課程考試、評閱工作的過(guò)程管理，檢查各單位組織開(kāi)展這項工作的實(shí)際效果，教務(wù)處將組織有關(guān)專(zhuān)家，對各教學(xué)單位所開(kāi)課程的考試試卷進(jìn)行抽查，并將抽查情況向全校通報。對于不按學(xué)校規章制度操作，隨意降低考試要求、放松評分標準以及存在明顯的送人情分的現象，除向全校通報有關(guān)責任人外，學(xué)校將追究相關(guān)教師的責任。
六、本規定由教務(wù)處負責解釋。
教務(wù)處規章制度 9
1、根據學(xué)校安排及學(xué)科特點(diǎn)，及時(shí)、科學(xué)、合理地編排各年級的課程表，負責教師分工安排表、時(shí)間表、校歷表、課程表、成績(jì)統計表等各項表格的排印工作。并負責全校調課安排。
2、負責全校教學(xué)常規（備課、教案、上課、聽(tīng)課、缺代課、作業(yè)批改等）的檢查、記錄、統計工作，并及時(shí)形成書(shū)面材料上報教務(wù)主任和主管校長(cháng)。及時(shí)印制、收發(fā)好教務(wù)處各類(lèi)常規表冊（包括成績(jì)冊、成績(jì)統計表、聽(tīng)課記錄及常規量化表冊）
3、協(xié)助教務(wù)主任組織期中、期末考試、升學(xué)考試的考務(wù)工作，負責各種考試成績(jì)的匯總和統計，負責各種考試成績(jì)表格準備、使用和保管，負責各科教師用的成績(jì)冊和各年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)總冊，做好發(fā)放、使用、匯編和保管工作。
4、協(xié)助主任搞好教師業(yè)務(wù)考核及資料整理工作，及時(shí)收集、分類(lèi)整理好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包括：教研組工作計劃和總結，教師教學(xué)工作計劃和總結、論文；學(xué)生問(wèn)卷調查，各類(lèi)考試成績(jì)的匯總、統計、試卷分析，教師學(xué)生參加的各類(lèi)競賽成績(jì)、證書(shū)復印件等。
6、協(xié)助教務(wù)主任開(kāi)好教學(xué)、教研、考務(wù)等方面的會(huì )議，做好會(huì )務(wù)資料的準備工作。
7、做好平時(shí)的課堂檢查和自習輔導、教研活動(dòng)的考核與檢查。
8、根據需要，做好學(xué)校領(lǐng)導交辦的其他臨時(shí)性工作。
9、超前做好請假、公差任課教師的課程調整及大型活動(dòng)的.課程調整工作。
10、做好各任課教師的檔案管理工作。
11、完成教務(wù)主任交給的其它日常事務(wù)性工作。
12、具體辦理新生編班、招生等工作；辦理學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)等手續。
13、準備開(kāi)學(xué)典禮、中測總結及各項活動(dòng)表彰會(huì )的相關(guān)資料和獎品。
教務(wù)處規章制度 10
1、學(xué)校教務(wù)處具體負責校本教研工作，確定學(xué)校核心課題，以核心課題統領(lǐng)學(xué)校課程改革。
2、學(xué)校教務(wù)處負責校本教研具體策劃，組織教研組組長(cháng)，定期學(xué)習理論，舉辦教研園地，交流研討，舉行信息交流會(huì )或讀書(shū)匯報會(huì )。
3、學(xué)校教務(wù)處負責教研組的.常規教研管理工作，組織教研組組長(cháng)開(kāi)展理論學(xué)習及實(shí)踐指導。
4、教務(wù)主任、副主任的主要任務(wù)為：
�。�1）自覺(jué)參與校本教研活動(dòng)提高教師科研素質(zhì)。
�。�2）組織教師學(xué)習教育理論。
�。�3）出刊“坪中教研園地”。
�。�4）根據教研組或課題組的需要進(jìn)行必要的指導與幫助。
�。�5）每學(xué)期聽(tīng)課20節以上。
�。�6）做好宣傳工作，及時(shí)向各級各類(lèi)媒體宣傳報道校本教研情況。
教務(wù)處規章制度 11
備課組長(cháng)在教研組長(cháng)領(lǐng)導下，負責年級備課和教學(xué)研究工作，努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師認真學(xué)習教學(xué)大綱、學(xué)科教材和教法，貫徹執行教研組計劃。
2、組織制定年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、教研專(zhuān)題、進(jìn)修計劃、報教研組并組織實(shí)施。
3、按照學(xué)校工作計劃和教研組教學(xué)工作計劃，擬定出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施。組織備課組教師在個(gè)人獨立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次，共同研究：
�。�1）單元、章、節、課時(shí)的'目的和要求；
�。�2）重點(diǎn)。難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；
�。�3）作業(yè)或練習；
�。�4）教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇；
�。�5）統一進(jìn)度，相互取長(cháng)補短，共同提高。
4、組織指導教師聽(tīng)課、輪聽(tīng)課、觀(guān)摩課等活動(dòng)。
5、做好學(xué)科期中、期末的復習、出題、考試、評卷、成績(jì)統計和質(zhì)量分析工作。
6、組織安排好教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓工作。
7、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，認真落實(shí)本組教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
8、備課組要積極探索活動(dòng)課的教法、學(xué)法與考法，逐步建立并穩定本學(xué)科有特色的活動(dòng)課。
9、抓好本年級活動(dòng)課和研究性學(xué)習課教學(xué)，有針對性地培養學(xué)有余力、學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生，并做好差生的轉化工作，真正實(shí)現大面積提高教育質(zhì)量。
教務(wù)處規章制度 12
1、組織教師認真學(xué)習政治理論、教育理論，及時(shí)介紹教改新動(dòng)態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達上級有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見(jiàn)。
2、結合本校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育方案，積極落實(shí)“兩全”方針。
3、舉辦業(yè)務(wù)知識講座和教研理論輔導，組織教師開(kāi)展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。
4、采取有力措施，大力培養青年教師，組織實(shí)施賽教活動(dòng)，認真選拔、推薦上縣、市參賽選手，并積極做好上縣、市參賽選手的'賽前培訓工作。
5、及時(shí)制定符合本校實(shí)際的，切實(shí)可行的教育科研工作計劃，并采取有力措施積極落實(shí)。
6、做好教學(xué)過(guò)程管理，定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)，及時(shí)搜集師生反饋意見(jiàn)，指導各年級備課組制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體方案。
7、結合實(shí)際選題立項，進(jìn)行教育教學(xué)專(zhuān)題研究，組織專(zhuān)題討論活動(dòng)，總結專(zhuān)題研究成果。
8、認真、扎實(shí)地落實(shí)常規教學(xué)要求，并指導各老師系統研究各學(xué)科教材、大綱，探討教法，指導學(xué)法。
9、圍繞教改實(shí)驗項目開(kāi)展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
10、建立和完善各種檔案，及時(shí)將計劃、總結、活動(dòng)記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實(shí)驗資料以及教師教研論文等歸類(lèi)存檔，并妥善保存。
教務(wù)處規章制度 13
為了使教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作規范化，特制定以下辦事程序或規定：
一、請假
按《興華中學(xué)請假制度》執行。
二、調課
私事一般不調課（請事假例外），若需要填寫(xiě)申請，交教務(wù)處審批。公事需憑上級部門(mén)的通知，于調課的前報教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處主任批準后由教務(wù)員下達調課通知給有關(guān)老師和相關(guān)班級、班主任，調課所涉及的教師，無(wú)正當理由不得拒調。特殊情況下由教務(wù)處授權給級組長(cháng)。
私事程序：教師申請——教務(wù)主任審批——教務(wù)員調置——通知相關(guān)老師、班級、年級組長(cháng)
公事程序：教務(wù)主任審批——教務(wù)員調置——通知有關(guān)老師、班級、年級組長(cháng)
三、停課
遇特殊情況（如競賽輔導、參賽等）需個(gè)別學(xué)生、個(gè)別班級及至全校停課時(shí)，老師（級組長(cháng)）須報教務(wù)處（教務(wù)處報校長(cháng)批準），經(jīng)批準后，由教務(wù)處通知有關(guān)老師和班級等。
程序：教師——教務(wù)處主任——校長(cháng)——教務(wù)處——老師、班級、年級組長(cháng)
四、代課
教務(wù)處若安排教師代上因公事或生病教師的`課，則發(fā)代課通知給代課教師。課程表規定的自習課或臨時(shí)的自習課，若科任老師要求上，則須先填寫(xiě)代課登記表，注明代課原因，交教務(wù)處審批、備案。
程序：教務(wù)處審批——教務(wù)員安排——發(fā)代課通知給代課老師——上課
五、課程安排
教務(wù)員按課程安排原則進(jìn)行排課，有特殊情況需照顧的教師，在排課原則許可下可以提前向教務(wù)員提出，課表制訂后，不再做個(gè)人需求的調整。
六、學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)和退學(xué)
學(xué)生轉學(xué)（轉進(jìn)和轉出，休學(xué)和退學(xué)）均需由學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面申請，經(jīng)家長(cháng)簽名，然后交班主任、級組長(cháng)簽字，教務(wù)處主任簽署意見(jiàn)。最后報校長(cháng)審批，當申請得到批準后，才能按規定由教務(wù)員辦理有關(guān)轉學(xué)手續并通知班主任。對此班主任要加強責任心，防止學(xué)生流失，若有流失班主任應負一定責任。
程序：學(xué)生家長(cháng)申請——班主任級組長(cháng)簽字——教務(wù)處主任意見(jiàn)——校長(cháng)審批——教務(wù)員辦理——班主任執行
七、查閱及復印教務(wù)處存檔資料
教師查閱教務(wù)處的存檔資料需經(jīng)教務(wù)員同意，并由教務(wù)員幫助查閱資料，資料一般不外借，若需要，填寫(xiě)借條，應經(jīng)教務(wù)處主任批準，復印后及時(shí)歸還。
八、入學(xué)插班考試
入學(xué)插班考試每學(xué)期進(jìn)行，參加插班考試學(xué)生，應提前到教務(wù)處報名，并提供戶(hù)口、住房和學(xué)籍等相關(guān)資料原件，按時(shí)參加教務(wù)處組織的考試，教務(wù)處組織教師閱卷、評定成績(jì)，教務(wù)處主任將成績(jì)上報校長(cháng)最后確定錄取名單。學(xué)生錄取后，由教務(wù)處、年級組長(cháng)分配班級，到教務(wù)處辦理轉學(xué)手續。
程序：當事人報名——教務(wù)處審查——插班考試——閱卷——教務(wù)處主任整理——校長(cháng)確定——教務(wù)處落實(shí)——年級組長(cháng)分班——班主任接受——當事人到教務(wù)處辦理轉學(xué)手續
九、教學(xué)常規考試
每學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)常規考試，考試試卷和標準答案由備課組組織編寫(xiě)，收齊后交教務(wù)處印刷。教務(wù)處負責編排監考、組織考試、閱卷和統分工作。試卷一律密封裝訂�？荚嚂r(shí)老師須提前15分鐘到教務(wù)處簽名領(lǐng)卷。監考期間須遵守監考紀律，嚴格監考�？荚嚱Y束后，由教務(wù)處指定時(shí)間、地點(diǎn)組織老師集中閱卷。試卷由備課組長(cháng)領(lǐng)出，閱卷由備課組長(cháng)負責，采取各年級自批和流水閱卷。閱卷老師負責統分 登分和輸入電腦進(jìn)行數據統計，備課組長(cháng)進(jìn)行復核，復核后將成績(jì)上交教務(wù)處，統分后的試卷返給任課老師進(jìn)行質(zhì)量分析。成績(jì)上交后原則上不改分，出現問(wèn)題由備課組長(cháng)負責。
程序：命題教師——學(xué)科組長(cháng)初審——教務(wù)處審核——文印室打印——教務(wù)處存放——監考教師領(lǐng)卷、監考、收卷——備課組長(cháng)組織閱卷、復核——教務(wù)處統計——教師質(zhì)量分析
十、電教室資料外借
程序：教師填寫(xiě)借條——電教室借出——老師（不超過(guò)兩周）歸還——電教室注銷(xiāo)借條
十一、體、音、美、衛工作
1、上級文件、會(huì )議精神以及體育、美術(shù)、健康、音樂(lè )教師外出進(jìn)修學(xué)習活動(dòng)先通知教務(wù)處，再由教務(wù)處根據學(xué)校實(shí)際工作需要向校長(cháng)建議是否派教師參加。
2、體育、美術(shù)、音樂(lè )、健康評選區級以上先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，先由科級提名，集體討論推選出候選人報教務(wù)處和校長(cháng)審核再向上級部門(mén)推薦。
3、體育、美術(shù)、音樂(lè )、健康凡需購置器材，申請活動(dòng)經(jīng)費、比賽經(jīng)費等，均先提出書(shū)面申請上報教務(wù)處核實(shí)，根據需要向校長(cháng)提出建議。由校長(cháng)批示后與總務(wù)處共同購置，按照學(xué)校借還制度使用或開(kāi)支。
4、年級小型體育競賽活動(dòng)經(jīng)費，必須由年級組長(cháng)提出書(shū)面申請，教務(wù)處核實(shí)報校長(cháng)審批。
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