小學(xué)生讀物的管理制度
在當下社會(huì )，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀物的管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀物的管理制度1
一、管理原則
品牌經(jīng)營(yíng)規范管理周到服務(wù)人性托管
專(zhuān)業(yè)師資細致輔導個(gè)性教學(xué)特長(cháng)培育
環(huán)境優(yōu)雅舒適寧靜接送安全后顧無(wú)憂(yōu)
科學(xué)膳食營(yíng)養味美衛生新鮮健康成長(cháng)
二、廚房管理制度
�、湃藛T：工作員必須持有效健康證明上崗,有良好的個(gè)人衛生習慣，落實(shí)工作前洗手消毒、不留長(cháng)指甲、不戴戒指、不吸煙。凡工作員出現咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐病癥時(shí)，應立即脫離工作崗位。
�、茍�(chǎng)所：確保每天衛生清理質(zhì)量,不留衛生死角。每天小掃除，每周兩次大掃除。
�、遣少彛骸拔宀毁I(mǎi)”：不新鮮的不買(mǎi)，不衛生的不買(mǎi)，不放心的不買(mǎi)，夏秋季節易中毒的蔬菜不買(mǎi)，非正規廠(chǎng)家及商場(chǎng)的不買(mǎi)。根據托管中心配發(fā)的超市充值卡購買(mǎi)各類(lèi)物資。
�、燃庸ぃ骸拔宀患庸ぁ保何辞逑锤蓛舻牟患庸�，營(yíng)養搭配不合理的不加工，超過(guò)保質(zhì)期的材料不加工，廚房衛生不合要求不加工。
�、蓛Σ兀荷r肉類(lèi)隨時(shí)進(jìn)冰箱冷凍，易變質(zhì)蔬菜隨用隨買(mǎi)，存放在儲藏室的蔬菜分類(lèi)科學(xué)、擺放整齊，既通風(fēng)又避光；冰箱及其它儲存蔬菜食品場(chǎng)所及食品器具應做到每天清潔，每周清理，內外無(wú)污垢。
�、什途撸河貌秃蠹皶r(shí)清理，餐具嚴格做到一洗、二刷、三沖、四消毒。
�、藸I(yíng)養：加強伙食管理，豐富食譜，注意營(yíng)養搭配。開(kāi)出每周菜單，并提高業(yè)務(wù)水平，不斷花樣更新，每日保持二菜一湯（一葷一素）。每天都必須配備適時(shí)水果。
三、學(xué)生接送管理制度
�、艤蕰r(shí)：接送人員必須在放學(xué)前5分鐘攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表及天天向上托管中心接送牌到校門(mén)口指定地點(diǎn)等侯學(xué)生。
�、茰蚀_：接送人員必須認真清點(diǎn)人數并做記錄，發(fā)現缺席應及時(shí)與學(xué)校老師或家長(cháng)確認情況。
�、前踩好看沃辽賰擅铀腿藛T，并視人數的變化再增派人員接送，確保途中安全。接送人員必須嚴格要求學(xué)生有序排隊往返，中途不得讓學(xué)生擅自離隊，更不準在半路上追趕打鬧。放學(xué)時(shí)確保學(xué)生悉數進(jìn)入托管中心，返校時(shí)要確保學(xué)生全部進(jìn)校門(mén)。
(4)可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要須提前通知學(xué)生，以防止不法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。
四、午餐管理制度
�、判l生：工作人員要引導學(xué)生，講究衛生，保持飯桌、地面清潔，不隨地亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮、及隨地吐痰得現象。飯后引導學(xué)生到衛生間漱口清潔口腔牙齒。
�、浦刃颍汗ぷ魅藛T必須引導學(xué)生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領(lǐng)取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動(dòng)。輕放餐具不得有響聲。
�、枪澕s：不浪費糧食，必須要求學(xué)生把飯菜、湯、水果吃完不隨意倒掉。另外沒(méi)吃飽的`同學(xué)可以再打飯，讓學(xué)生一定要吃好吃飽有利于身體健康。
五、午休管理制度
�、盼缧輹r(shí)間：春令13:00—14:20秋令13:00—14:00
�、茷榱私y一安排，統一行動(dòng)，在進(jìn)入休息室前，全體同學(xué)都先上廁所，進(jìn)入休息室到起床時(shí)間內，不允許學(xué)生以各種借口隨意走動(dòng)或離開(kāi)休息室影響其他同學(xué)。進(jìn)入：進(jìn)入休息室前必須把鞋子擺放整齊，由工作人員引導學(xué)生按順序進(jìn)入男生區或女生區，每位學(xué)生安排一個(gè)固定的鋪位。沒(méi)有特殊情況，不得隨意更換鋪位。
�、俏缧荩何缧葸^(guò)程必須有工作人員在場(chǎng)看護并督促，進(jìn)入休息室的學(xué)生閉上雙眼躺臥，除了休息睡覺(jué)外，不得做任何無(wú)關(guān)的事，如：做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、聊天、打電話(huà)、發(fā)短信、玩游戲等。沒(méi)有特殊情況，不得中途隨意離開(kāi)。
六、安全管理制度每天值班人員要負責以下事項：
�、糯_保每天檢查各項電源，煤氣是否關(guān)好，是否漏氣漏電。確保不會(huì )對兒童造成任何危險。
�、拼_保每天離開(kāi)時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
�、菣z查室內物品擺放，確保室內物品不會(huì )對兒童造成危險。
�、仁彝饣顒�(dòng)要安排有序，老師做到時(shí)刻警覺(jué)，避免發(fā)生任何安全隱患。
�、擅恐苁彝庑〗M活動(dòng)，應嚴格按照小組活動(dòng)安全制度開(kāi)展。
七、消防管理制度
�、湃w員工要確實(shí)把安全防火工作落到實(shí)處，應掌握“三懂”、“三會(huì )”即懂得本崗位的火災危險性，懂得預防火災的措施、懂得撲滅的方法，會(huì )報警、會(huì )使用消防器材、會(huì )處理火災隱患。
�、迫舭l(fā)生火警，員工應第一時(shí)間打火警電話(huà)“119”或“110”，講清失火單位的名稱(chēng)、地址、什么東西著(zhù)火、火勢大小、火的范圍，同時(shí)注意聽(tīng)清對方的問(wèn)題以便正確回答;并將自己的電話(huà)、姓名告訴對方，以便聯(lián)系。打完電話(huà)后，立即派人到交叉路口等候消防人員的到來(lái)，以利于引導消防人員迅速趕到火災現場(chǎng)。
�、窃谑枭W(xué)生時(shí)，要指揮學(xué)生從安全通道逃生。走廊通道彌漫煙霧，能見(jiàn)度低時(shí)，要找緊急出口的指示燈，朝指示方向尋找樓梯撤離，若濃煙引起直立行走呼吸困難時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離；萬(wàn)一被濃煙圍困，迷失撤退方向，應緊急呼救、求援。
�、然馂陌l(fā)生后，員工應看火勢大小，若火勢較小，可直接用滅火器對準火源噴射，將其撲滅。
�、上劳ǖ酪３謺惩�，不得堆放任何雜物或人為上鎖。安全疏散指示標志、應急燈應保持完好。消防設施、器材和消防安全標志應在位、完整。
八、其他管理制度
�、抛詫W(xué)生進(jìn)入托管后，工作人員須把好進(jìn)出口，未經(jīng)同意，任何學(xué)生不得擅自外出離開(kāi)中心。
�、茖W(xué)生在托管中心里，工作人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，不得讓學(xué)生在會(huì )所內大聲喧嘩、追逐打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危險游戲；禁止學(xué)生在中心內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有一定危險性的體育活動(dòng)。
�、侨魏螌W(xué)生不準攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進(jìn)入托管中心。
�、热魏螌W(xué)生不準私自動(dòng)用托管中心內的電器開(kāi)關(guān)。
�、芍v究衛生，飯前洗手，飯后漱口；大小便后務(wù)必沖洗。
小學(xué)生讀物的管理制度2
一、圖書(shū)室
1.圖書(shū)室由學(xué)校安排專(zhuān)職或兼職教師負責管理。
2.管理人員要認真做好圖書(shū)添置和借出登記。
3.學(xué)生借閱時(shí)應服從圖書(shū)管理人員的管理。
4.室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書(shū)臺、墻壁刻畫(huà)。
5.愛(ài)護圖書(shū)，不準亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛圖書(shū)，違者照價(jià)賠償。
6.歸還圖書(shū)要放回原處。
7.每人每次限借圖書(shū)一本，限期一周歸還，借出圖書(shū)損壞或遺失，照價(jià)賠償。
8.圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書(shū)。
二、閱覽室
1.按規定時(shí)間進(jìn)閱覽室。
2.應自覺(jué)遵守紀律，聽(tīng)從工作人員和閱覽室學(xué)生管理人員的指揮，不準將書(shū)刊報紙帶出閱覽室，不準在閱覽室內大聲吵鬧。
3.愛(ài)護書(shū)刊雜志，若有損壞照價(jià)賠償。
三、借閱規定
1.圖書(shū)室對學(xué)生分年級、班級進(jìn)行借書(shū)，學(xué)生須憑本人借書(shū)卡按指定時(shí)間到圖書(shū)室辦理借書(shū)手續。
2.借書(shū)時(shí)須按秩序排隊，并保持室內安靜。
3.每位學(xué)生每次可借閱圖書(shū)一冊，一周之內歸還，否則停借一次，暑假期間按指定時(shí)間可借書(shū)兩次。
4.要愛(ài)護圖書(shū)，圖書(shū)不得轉借或借給校外人員，若發(fā)現損壞圖書(shū)視情節輕重，給予停借或賠償。
5.遺失任何書(shū)籍一律按現價(jià)賠償。若無(wú)現價(jià)則按同等頁(yè)數，同類(lèi)書(shū)的最低價(jià)賠償。成套書(shū)只要遺失其中一冊，須按成套遺失處理，若故意損壞書(shū)籍則加重處罰。
四、借閱權限
1.教師每人每次可外借圖書(shū)10冊，借期6個(gè)月，可續借2次，每次限續借90天。
2.學(xué)生閱覽室的.圖書(shū)雜志都只能在閱覽室閱讀，不得借出。
小學(xué)生讀物的管理制度3
一、負責學(xué)生的借書(shū)工作，及時(shí)辦理借閱手續，方便學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng )造良好的課外閱讀條件。
二、按規定每天定時(shí)開(kāi)放閱覽室，充分發(fā)揮書(shū)刊作用。
三、定期做好新書(shū)的簡(jiǎn)介工作，并能組織學(xué)生的讀書(shū)交流活動(dòng)。
四、定期更換雜志，豐富閱覽材料，盡量滿(mǎn)足學(xué)生廣泛獵取知識的要求。
五、管理好各類(lèi)書(shū)刊，使書(shū)刊排列科學(xué)化、規范化，充分發(fā)揮閱覽室有限空間的效益。
六、搞好閱覽室的環(huán)境衛生，維持良好的秩序，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。要嚴肅紀律，嚴格執行賠償制度。
七、及時(shí)維修破損圖書(shū)，做好報刊雜志的年終合訂收藏工作。要做好防蛀、防潮、防腐、防盜等工作。
八、管理員要以身作則，成為學(xué)生的表率，做到管理育人。
九、做好年段、班級學(xué)生的.報刊征訂、分發(fā)工作。
十、協(xié)助圖書(shū)室管理人員的工作，齊心協(xié)力管好圖書(shū)閱覽室工作。
十一、完成領(lǐng)導交辦的工作。
小學(xué)生讀物的管理制度4
作業(yè)是檢測教師教與學(xué)生學(xué)習效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規教學(xué)工作的嚴重組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的嚴重保證，為了加強質(zhì)量管理，規范對學(xué)生作業(yè)的管理，根據根據教育部《關(guān)于加強義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施意見(jiàn)》，結合本校實(shí)際，特制定本管理制度：
一、作業(yè)布置
1、每學(xué)期教研組內教師應該開(kāi)展作業(yè)專(zhuān)題研究活動(dòng)，對教材上的作業(yè)進(jìn)行詳盡研究，確定學(xué)期內的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內容。
2、教師在布置作業(yè)前大凡先將作業(yè)做一遍，將作業(yè)分為“必做作業(yè)”和“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應根據學(xué)生的學(xué)情，為學(xué)生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎性和時(shí)效性，杜絕機械重復的作業(yè)。
3、作業(yè)的形式應該多樣化，要根據學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極探索作業(yè)的形式，可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實(shí)踐作業(yè)等，學(xué)生可采用書(shū)面、社會(huì )實(shí)踐等形式來(lái)完成。
4、學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量節制，大凡在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時(shí)間，盡量保證課堂作業(yè)在課內時(shí)間完成。其中數學(xué)作業(yè)應該一天一練，語(yǔ)文作業(yè)一課一練，大作文每學(xué)期6—8篇。
5、語(yǔ)數英等學(xué)科教師要協(xié)調好學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，一二年級不留書(shū)面作業(yè)，三四年級不超過(guò)半小時(shí)，五六年級控制在一小時(shí)以?xún)取?/p>
6、嚴禁教師將書(shū)寫(xiě)作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
二、作業(yè)書(shū)寫(xiě)
7、一二年級學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)，從三年級開(kāi)始學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
8、教師應該根據作業(yè)的特點(diǎn)規定相應的書(shū)寫(xiě)格式，作業(yè)書(shū)寫(xiě)應該強調格式規范，書(shū)寫(xiě)整齊，作業(yè)本明凈衛生。
9、班級每學(xué)期舉辦一次優(yōu)異作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。
三、作業(yè)批改
10、提倡學(xué)生作業(yè)面批制，通過(guò)面批及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)更改。教師對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當面批改，當面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，及時(shí)引導學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行更正，加強教師對學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導。
11、對學(xué)生的作業(yè)評價(jià)大凡采用“等級與激勵性語(yǔ)言”相結合的形式，也可采用“五星”等形式。教師在等級評價(jià)等基礎上，應該用激勵性的'語(yǔ)言來(lái)鼓勵引導學(xué)生，特別是習作（作文、日記等）、美術(shù)等一些創(chuàng )作性的作業(yè)，教師應該從多方面來(lái)評價(jià)鼓勵學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評價(jià)對學(xué)生的指導與激勵作用。
12、教師應該及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)一律用紅筆，對正確的作業(yè)采用打“√”等形式，對于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語(yǔ)言進(jìn)行提示鼓勵。同時(shí)教師對具有創(chuàng )造性、獨特性的作業(yè)應該以鼓勵和引導為主，注意保護學(xué)生的積極性。
13、對于學(xué)生作業(yè)中錯誤的地方教師應該要求學(xué)生及時(shí)訂正，然后按照作業(yè)的基本要求書(shū)寫(xiě)，教師及時(shí)對學(xué)生訂正的作業(yè)進(jìn)行批改。
14、對習作的批改要有眉批、尾批，對習作中柔美語(yǔ)句用標出，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學(xué)生習作格式、語(yǔ)言等方面的評價(jià)，也有對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面的鼓勵性評價(jià)。
15、學(xué)生之間相互評價(jià)作業(yè)，教師應在學(xué)生評價(jià)的基礎上，既要對學(xué)生的作業(yè)做出再評價(jià)，同時(shí)應該對學(xué)生的評價(jià)做出再評價(jià)。學(xué)生的作文一學(xué)期相互批改不超過(guò)兩次。
16、作業(yè)應該及時(shí)批改，作文大凡在一周內批改完成外，其他作業(yè)大凡在當天批改。
17、教師在批改過(guò)程中應該做好相關(guān)記錄，特別是對有獨創(chuàng )性和有普遍性錯誤的地方做好記錄，作為講解和輔導的依據。
18、注重家庭作業(yè)、雙休作業(yè)和假期作業(yè)的布置與評價(jià)。
原則上雙休作業(yè)和假期作業(yè)注重能力作業(yè)和有彈性的作業(yè)，讓學(xué)生多參加社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的綜合能力。
四、三本（課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習冊）
19、做到不得要求學(xué)生自批自改，做到不給家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)，要求任課教師對本學(xué)科作業(yè)做到全批全改。
小學(xué)生讀物的管理制度5
一、指導思想
課外讀物作為育人的重要載體之一，在幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(cháng)知識、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。讓學(xué)生通過(guò)閱讀課外讀物，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)并在讀書(shū)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、成立“課外讀物進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、實(shí)施目標：
(一)通過(guò)課外讀物的推薦，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
(一)通過(guò)課外讀物的閱讀，在班級甚至是學(xué)校使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
(三)通過(guò)課外讀物閱讀活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
(四)通過(guò)開(kāi)展課外讀物的閱讀，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、實(shí)施內容：
(一)制定切實(shí)可行的閱讀計劃。
嚴格按照標準和程序推薦進(jìn)校園課外讀物，向家長(cháng)公開(kāi)推薦目錄。學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)課外讀物，不得強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，不得提供校內場(chǎng)所供單位或個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓等方式銷(xiāo)售課外讀物。學(xué)校各班級要根據學(xué)生的.年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好推薦符合學(xué)生實(shí)際的班級讀書(shū)計劃，按照新課標的要求，閱讀量不少于260萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期，每學(xué)期課外閱讀總量不少于65萬(wàn)字。各班級還可以讓學(xué)生根據自己的實(shí)際制定個(gè)人讀書(shū)計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。
(二)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
1、各班級要充分利用好班級的黑板報(每周更新一次)、學(xué)習園地、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
2、征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
3、在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。
4、在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
5、各班級要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內容的活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍。
小學(xué)生讀物的管理制度6
一、具體事項
1、樹(shù)立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽(yù)感，處處為班級著(zhù)想。
2、正確客觀(guān)地樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念，認真對待學(xué)習，刻苦努力。
3、上課認真聽(tīng)講，不亂發(fā)言，回答或提出問(wèn)題應先舉手，并能用心大膽地回答老師所提的問(wèn)題。
4、嚴格遵守學(xué)校的時(shí)間制度，遲到務(wù)必打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。
5、團結友愛(ài)，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學(xué)結伴而行，放學(xué)應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時(shí)獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。
8、愛(ài)護公物，不亂用粉筆涂畫(huà)。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點(diǎn)一次名。（若班主任不在，則班委會(huì )成員代勞）
二、學(xué)生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的.學(xué)生在教師同意后，應輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，用心思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說(shuō)普通話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意禮貌禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規范，做到按時(shí)交。
7、寫(xiě)字要嚴格持續"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學(xué)持續教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
三、值日生職責
1、按時(shí)值日。若發(fā)現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽(tīng)，交班委會(huì )處理。
2、值日生到校后第一件事要開(kāi)窗通風(fēng)，持續教室內空氣清新。
3、擦黑板的同學(xué)一節課一擦，持續黑板光潔烏黑，無(wú)粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛生區的同學(xué)每一天早上打掃一次，打掃完后應報告組長(cháng)，組長(cháng)檢查合格后方可回教室。
四、班長(cháng)職責
1、遵守學(xué)校及班級的規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班群眾，關(guān)心班內每個(gè)成員，時(shí)時(shí)刻刻要維護班群眾的榮譽(yù)。
2、要注意學(xué)生的到校狀況，如發(fā)現無(wú)故未來(lái)者，應及時(shí)向班主任報告，并做好記錄。
3、學(xué)生請假務(wù)必有請假條并且有班主任的簽字，沒(méi)有班主任簽字不得準假（家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系學(xué)校）。
4、老師不在課堂時(shí)，應維持好紀律，做到班內無(wú)聲音，無(wú)下位者。
5、課間監督學(xué)生是否玩危險物品。一旦發(fā)現立即制止，并沒(méi)收危險物品交于班主任。
五、衛生委員職責
1、每一天早晨檢查教室及衛生區，做好督促工作，保證無(wú)垃圾。如發(fā)現不干凈應責令該負責區組長(cháng)重新打掃。
2、在課間若發(fā)現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長(cháng)打掃干凈。
3、每星期的衛生大掃除，應分工精確，職責到人，定好打掃時(shí)間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。
六、請假制度
1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會(huì )耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務(wù)必提前向班主任請假。如果有病務(wù)必由家長(cháng)親自來(lái)請假。
3、請假人務(wù)必在規定的假期內按時(shí)返校，否則按曠課處理。
七、班委會(huì )職責
1、班委會(huì )由班長(cháng)、學(xué)習委員、勞動(dòng)委員、生活委員、語(yǔ)文課代表、數學(xué)課代表、英語(yǔ)課代表等成員組成。
2、每個(gè)成員務(wù)必遵守班級的規章制度，熱愛(ài)班群眾，用心維護班級的榮譽(yù)，為班級貢獻自我的力量。
3、課代表應及時(shí)收發(fā)作業(yè)，教師不在時(shí)要布置好作業(yè)。
4、每個(gè)成員都要積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，領(lǐng)頭為班級爭取榮譽(yù)，做其他同學(xué)的好榜樣。
5、班長(cháng)處理不當的問(wèn)題，班委會(huì )成員有權共同商討，達成協(xié)議，重新處理。
小學(xué)生讀物的管理制度7
一、閱覽室主要是為教職工提供閱讀報刊雜志的安靜場(chǎng)所。
二、閱覽室的資料限于本校教職工閱覽，謝絕非本校教職工入內。
三、閱覽室開(kāi)放時(shí)間：周一至周五的中午11：30至14：30和下午16：30至19：30，節假日不開(kāi)放。
四、閱覽者必須愛(ài)護室內資料和設施，如果人為損壞，照價(jià)賠償。室內所有報刊資料概不外借，更不得拿走，一經(jīng)發(fā)現，將予處罰。
五、閱覽室應保持安謐文雅的氛圍，閱覽者要講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內安靜。
六、為創(chuàng )造良好整潔的.閱讀環(huán)境，閱覽者應文明閱覽，不得亂翻、亂取、亂放報刊雜志，閱讀后配合管理員自覺(jué)放回原處。
七、注意公共衛生，禁止吸煙，不隨地吐痰，不亂丟垃圾、果皮、紙屑等雜物，處處體現讀書(shū)人高雅文明的素質(zhì)。
八、管理員要按時(shí)開(kāi)放閱覽室，為教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，閱覽者要遵守開(kāi)放時(shí)間，不得隨意要求提前或延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間。共同創(chuàng )建文明學(xué)習場(chǎng)所。
小學(xué)生讀物的管理制度8
五項管理實(shí)施以來(lái)，學(xué)校高度重視課外讀物進(jìn)校園的管理工作，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的精神，形成“審核到位、定時(shí)清查、日日書(shū)香”的制度。
一、規范課外讀物推薦使用
我校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過(guò)程中，依據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，形成了較為健全的審核機制，解決了誰(shuí)來(lái)選、怎樣選的問(wèn)題。在誰(shuí)來(lái)選方面，學(xué)校成立了讀物選購工作領(lǐng)導小組，遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物。在怎樣選方面，建立清單預審制。根據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書(shū)館管理人員，在教育部推薦目錄的基礎上，以及近年來(lái)口碑好的課外讀物中，選取相對適宜的.圖書(shū)進(jìn)行初評，形成讀物推薦清單。確保讀物的質(zhì)量，提升“讀物育人”的效果。
二、防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園
學(xué)校以學(xué)期為單位，對讀物進(jìn)行全面摸底清查，嚴格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》為依據，對課外讀物及時(shí)進(jìn)行把關(guān)遴選，保證讀物的健康與營(yíng)養。我們在每班設立2名學(xué)生“圖書(shū)觀(guān)察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書(shū)中的破損圖書(shū)進(jìn)行整理，報圖書(shū)館教師統一處理。
三、發(fā)揮課外讀物育人功能
我們始終堅持大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的導向。學(xué)校堅持“日有三誦”，晨誦、午讀、暮吟每次十分鐘的經(jīng)典誦讀，使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統文化的熏陶；設立了“閱讀節”，讓學(xué)生分享自己的閱讀體會(huì )，向同學(xué)們推薦經(jīng)典好書(shū)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們將以落實(shí)管理辦法為契機，認真總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提升讀物管理工作水平，使校園日日飄滿(mǎn)書(shū)香，為莘莘學(xué)子的健康成長(cháng)啟智潤心。
小學(xué)生讀物的管理制度9
一、指導思想：
根據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》有關(guān)規定和精神，為規范課外讀物進(jìn)校園，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，學(xué)校特制定本審核制度。
二、存在下列情形之一的，不得推薦或選用為中學(xué)生課外讀物：
�。ㄒ唬┻`背黨的路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；
�。ㄈ┬孤秶颐孛�、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y一、主權和領(lǐng)土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的；
�。ㄆ撸┬麚P個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的'；
�。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人，侵害他人合法權益的；
�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會(huì )不良影響的。
三、學(xué)校是課外讀物進(jìn)校園推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。為此，特成立課外讀物審核專(zhuān)門(mén)小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班班主任、科任教師、圖書(shū)管理員
四、審核實(shí)施步驟：
課外讀物每學(xué)年推薦一次。推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節。主要從兩個(gè)方面進(jìn)行：
圖書(shū)室圖書(shū)：
1、初選：學(xué)校組織班主任、學(xué)科教師和圖書(shū)館管理人員根據相關(guān)法規提出初選目錄；
2、評議審讀：根據初選目錄學(xué)科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)，簽字確認后提交學(xué)校專(zhuān)門(mén)審核小組；
3、審核確認：學(xué)校以楊白菊、唐述秀主任帶隊的專(zhuān)門(mén)小組負責審核把關(guān)學(xué)科組簽字確認后的審讀目錄，統籌數量種類(lèi)，確認推薦結果，并打印備案。
4、教務(wù)處進(jìn)行公示并上報南岸區教育教委基教科備案。
學(xué)科教師課外讀物推薦：
1、初選：學(xué)科教師提出優(yōu)秀讀物書(shū)單，并附樣書(shū)；
2、評議審讀：教務(wù)處根據初選書(shū)單組織學(xué)科組負責審讀，重點(diǎn)評議適宜性，對其全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)，簽字確認后提交學(xué)校專(zhuān)門(mén)審核小組；
3、審核確認：學(xué)校以楊白菊、唐述秀主任帶隊的專(zhuān)門(mén)小組負責審核把關(guān)學(xué)科組簽字確認后的審讀目錄，統籌數量種類(lèi)，確認推薦書(shū)單。
4、學(xué)科教師將最后確認的書(shū)單在家長(cháng)群公示，并周知家長(cháng)，購買(mǎi)課外讀物完全遵循學(xué)生自愿原則。
小學(xué)生讀物的管理制度10
班級是學(xué)校管理的基礎單位，為了提高班級管理水平，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量，強化學(xué)生日常行為規范，充分調動(dòng)班群眾學(xué)習積極性，使我校的班級建設更上一個(gè)新臺階，現制定未央區葉家寨小學(xué)班級管理細則，作為班主任考核和班級評優(yōu)的基本依據。
具體資料：
�。ㄒ唬┌嗳罕娊M織建設
1、班群眾組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開(kāi)展工作（查看班主任工作手冊、中隊活動(dòng)紀錄簿）。
2、每月至少召開(kāi)一次班干部例會(huì )，并及時(shí)做好記錄，了解班級狀況，布置工作，解決問(wèn)題（查看班主任工作手冊，學(xué)生座談）。
3、班主任、任課老師與本班同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生班級榮譽(yù)感強。
�。ǘ┌嗉壩幕ㄔO
1、班級有班風(fēng)、班訓、課程表、時(shí)光表、值日生輪流表等，并張貼合理、規范。
2、精心裝點(diǎn)教室，教室布置有特色，營(yíng)造積極向上的氛圍。（大隊部）
�。ㄈ┌嗉壋Ｒ幑芾�
1、認真組織晨會(huì )課，班會(huì )課，不得挪作它用。要做到
�、儆芯牡脑O計（留有記錄，參加設計比賽）
�、谥匦袨橹笇�
�、壑v究實(shí)效注重學(xué)生行為習慣養成教育。（查看班隊活動(dòng)記錄、隨機抽查、負責人巡視）
2、自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》及學(xué)校的各項規章制度。到校早讀、午休、放學(xué)路隊、課間活動(dòng)有組織、按要求、效果好。（值勤老師、年級負責人、值日學(xué)生檢查）
3、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，課堂紀律好，作業(yè)完成認真、及時(shí)、獨立，有良好的.學(xué)習習慣，整體學(xué)習質(zhì)量好。（各科任老師反饋、年級負責人、值勤老師、值日學(xué)生檢查）
4、積極參加體育鍛煉，認真組織學(xué)生做好“三操”。（體育組）
5、愛(ài)護公物。有損壞能按總務(wù)處規定及時(shí)賠償，無(wú)故意損壞現象。（總務(wù)處）
6、全班養成良好的衛生習慣，每一天認真做好教室、包干區、衛生工作，并做好保潔工作，能注意公共場(chǎng)所衛生。（衛生檢查記錄）
7、能用心按時(shí)、按質(zhì)組織學(xué)生或家長(cháng)參加學(xué)校布置的各項活動(dòng)，家長(cháng)反映好。（年級組長(cháng)、教導處、家長(cháng)）
8、注重家校聯(lián)系，家訪(fǎng)率高。（工會(huì )、教導處）
9、經(jīng)常自查、及時(shí)上報安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件。（總務(wù)處、教導處）
10、用心參與學(xué)校網(wǎng)站建設與管理。（見(jiàn)未央區葉家寨小學(xué)網(wǎng)站上傳管理辦法）
11、無(wú)安全職責事故。（有發(fā)生一票否決）（校長(cháng)室）
�。ㄋ模┢渌矫�
1、班級好人好事受到學(xué)�；蛏鐣�(huì )表?yè)P。
2、給學(xué)校的合理化推薦被采納。
3、參加各種活動(dòng)或比賽獲獎狀況。
學(xué)校將定期進(jìn)行必須主題的專(zhuān)項評比（隨評比將下發(fā)有關(guān)標準），不定期進(jìn)行專(zhuān)項抽查，屆時(shí)將數次評比的結果加以統計，作為考核的主要依據，評選出本學(xué)期的優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀班主任。
小學(xué)生讀物的管理制度11
為了更好地爭取家長(cháng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定建設小學(xué)教師與家長(cháng)聯(lián)系制度：
一、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪(fǎng)時(shí)要以表?yè)P、鼓勵學(xué)生為主，同時(shí)向家長(cháng)客觀(guān)地通報、分析學(xué)生在校情況，和家長(cháng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪(fǎng)或談話(huà)要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長(cháng)檢查簽名，住宿班學(xué)生每周要將老師布置的'作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長(cháng)檢查簽名。
三、對行為習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正等后進(jìn)學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應視學(xué)生的表現情況，采取電話(huà)、面談等多種形式及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問(wèn)題。
四、學(xué)校規定：每學(xué)期舉行一次家長(cháng)會(huì )或進(jìn)行一次家長(cháng)接待日。此外，各年級、各班可根據教師學(xué)生的需要舉行部分家長(cháng)座談會(huì )。
五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，利用他們協(xié)調家長(cháng)之間的關(guān)系，協(xié)調家長(cháng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(cháng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
小學(xué)生讀物的管理制度12
為更好地促進(jìn)學(xué)生養成教育落實(shí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項工作有序、有效推進(jìn)，切實(shí)教育學(xué)生從行動(dòng)上做到“感恩祖國、回報社會(huì )”，本班現擬定班級常規考評制度，將班級常規檢查評比分為如下四項：紀律、衛生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實(shí)行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開(kāi)始試行。
一、紀律
1、眼保健操
�。�1）有一人次不做操（包括走動(dòng)、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
�。�2）做操期間不安靜如有人說(shuō)話(huà)、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，嚴重嘈雜的`每人次扣1分；
�。�3）班級不按時(shí)做眼操的或者無(wú)故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
�。�1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。
�。�2）做操時(shí)隊伍中有一人講話(huà)，扣0.5分。
�。�3）做操時(shí)動(dòng)作整齊到位、精神飽滿(mǎn)。
3、課間活動(dòng)
�。�1）進(jìn)入校內不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
�。�2）課間在規定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內追跑打鬧。
�。�3）愛(ài)護體育設備、器械，沒(méi)有老師帶領(lǐng)，嚴禁學(xué)生使用體育設備、器械。
4、出勤記錄
�。�1）班級學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分。
�。�2）集合、集會(huì )、學(xué)校統一安排的活動(dòng)等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無(wú)故缺席一次每人次扣1分。
�。�3）學(xué)生干部開(kāi)會(huì )等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及過(guò)道衛生
�。�1）教室地面干凈、無(wú)紙屑垃圾；
�。�2）教室內務(wù)整理規范整潔；
�。�3）衛生工具擺放整齊（拖布放在桶內）；
�。�4）門(mén)窗潔凈明亮；
�。�5）學(xué)生課桌椅整齊、抽屜無(wú)紙屑；
�。�6）教室過(guò)道地面、護欄等干凈、墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)；
�。�7）無(wú)衛生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊
放學(xué)離校實(shí)行路隊制放學(xué)，每個(gè)隊員長(cháng)要負起責任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓?zhuān)?分）；聽(tīng)候值勤安排，有序離校（1分）。出校門(mén)后到指定區域后方可散隊，確保路隊質(zhì)量（1分）。學(xué)生排隊后無(wú)離隊、散隊、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標志佩戴
檢查、抽查學(xué)生標志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個(gè)人衛生
檢查、抽查學(xué)生個(gè)人衛生情況，每一生衛生不符合要求扣0.2分。
3、普通話(huà)
抽查、檢查或學(xué)校監督崗發(fā)現一生未說(shuō)校園普通話(huà)扣0.2分。
4、日常文明禮儀
�。�1）不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；
�。�2）熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著(zhù)想，不欺負弱��；
�。�3）愛(ài)護公共設施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)。一次扣0.5分；
�。�4）愛(ài)護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛(ài)護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等不文明行為一次扣0.5分；
�。�5）不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。一次扣0.5分；
�。�6）使用文明禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好。
小學(xué)生讀物的管理制度13
圖書(shū)室是學(xué)校教育教學(xué)體系中和個(gè)有機組成部分,在學(xué)校教育中占有重要的地位,為充分發(fā)揮它的作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定以下須知:
1、圖書(shū)室的各種圖書(shū)、教學(xué)雜志等供本校教職員工和學(xué)生借閱,憑借書(shū)證借閱。
2、凡在本室借閱圖書(shū)者,均需要本室辦理借書(shū)證,借書(shū)證只限本人使用,不得轉借他人,否則不予借閱。
3、經(jīng)常性在本室措閱書(shū)者,需通過(guò)本室、教導處、后勤處辦理借書(shū)證(學(xué)生需交近期免冠正面一寸照片兩張),每人只辦1張借書(shū)證,每張借書(shū)證每次只借一本圖書(shū)。
4、借書(shū)時(shí),就先填寫(xiě)索書(shū)卡,查明所借圖書(shū)的種類(lèi)、名稱(chēng)、編號等,之后交給工作人員登記以后,由工作人員取書(shū)。
5、借書(shū)時(shí)必須自覺(jué)維護秩序,嚴格按手續辦事,手續齊備后方能帶書(shū)出本室。
6、借書(shū)時(shí)要檢查原書(shū),如有污損、缺頁(yè)等情況應及時(shí)說(shuō)明,否則由借書(shū)人負責。
7、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū),不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū),不得在圖書(shū)上畫(huà)扛、批注或涂寫(xiě),如有發(fā)現者,視其情節輕重罰款 1.00元至該書(shū)定價(jià)的120%,情況嚴重者按圖書(shū)賠償規定執行。
8、應執行按期歸還圖書(shū),因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補辦續借手續,否則超期一天,每?jì)粤P款0.10元,以此類(lèi)推。
9、珍本和孤本等貴重圖書(shū)不得借出。
10、本室的各種精裝工具書(shū)僅供在室內查閱,一概不得外借,特殊原因者可經(jīng)校長(cháng)批準,期限為一周。
11、教職員工工作調動(dòng),學(xué)生轉學(xué)或畢業(yè),必須還清所借圖書(shū),上交借書(shū)證,圖書(shū)室的.簽章是辦理離校手續的必要依據。
12、個(gè)人所帶書(shū)籍、提包不得帶入室內。
13、務(wù)必珍惜各種工具書(shū),不得私自取走,凡私自取走工具書(shū)或圖書(shū)者,處以書(shū)價(jià)的10——20倍罰款。
14、借書(shū)證如有遺失,應及時(shí)掛失聲明,并經(jīng)一段時(shí)間尋找后已證明確實(shí)丟失,可以補辦新證,因丟失造成后果由本人負責。
15、每次只限借1—2本,借期為一周。
16、自覺(jué)保持室內清潔,嚴禁在室內吸煙、喧嘩。
小學(xué)生讀物的管理制度14
為豐富學(xué)生課外閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，規范課外讀物管理，保障學(xué)生健康成長(cháng)，充分發(fā)揮課外讀物育人功能�，F結合本校實(shí)際情況，特制訂本管理制度。
一、成立審核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：團隊成員
領(lǐng)導小組主要職責：
對學(xué)生帶進(jìn)校園的'課外讀物做好登記、管理、審核，嚴格審視課外讀物價(jià)值取向。杜絕各種商業(yè)宣傳讀物進(jìn)校園，做好課外讀物進(jìn)校園的備案與登記工作。
二、課外讀物審核管理
1、課外讀物進(jìn)入校園都要經(jīng)過(guò)審核小組組員集體研究決定，經(jīng)會(huì )議通過(guò)后向組長(cháng)、副組長(cháng)提出申請。
2、凡發(fā)現課外讀物包含色情暴力、網(wǎng)絡(luò )游戲、商業(yè)廣告等內容及鏈接，要求立即沒(méi)收。及時(shí)清理、整頓傳播色情、低俗信息等違法違規和不良信息的課外讀物。
3、要確保進(jìn)入校園的課外讀物的內容在思想性、科學(xué)性和適宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹(shù)人要求，體現素質(zhì)教育導向。要以“有效服務(wù)教育教學(xué)、不增加教師工作和學(xué)生課業(yè)負擔”為原則。
4、課外讀物選用要用方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。要保證課外讀物主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧。
5、嚴格合理選用課外讀物，嚴格控制數量，防止影響正常教育教學(xué)。
6、凡未經(jīng)審核小組記錄審查的課外讀物，一律禁止在校園內傳播。
7、嚴禁學(xué)生在除自習課或閱讀課外的其他課堂上閱讀課外讀物，一經(jīng)老師發(fā)現，立刻沒(méi)收處理課外讀物。
小學(xué)生讀物的管理制度15
1、教師必須加強接送學(xué)生車(chē)輛安全責任意識，杜絕一切隱患。負責當日接送的管理工作。督促學(xué)生自覺(jué)遵守乘車(chē)安全制度。做到“五定”即：“定路線(xiàn)班次、定人數、定座位、定停車(chē)點(diǎn)、定上下車(chē)時(shí)間”�！叭埂奔矗骸敖诡^、手伸出窗外、禁止亂搭車(chē)、禁止隨便帶客”。
2、負責檢查車(chē)輛情況，負責與駕駛員、學(xué)生家長(cháng)簽訂接送車(chē)輛安全管理責任狀。
3、建立好管理臺帳。即駕駛員與車(chē)況；路級圖與路橋況；全校乘車(chē)學(xué)生情況一覽表與點(diǎn)名冊；途中與學(xué)生家長(cháng)反映情況記錄；學(xué)生安全教育與全校安全會(huì )議記錄，車(chē)況整改與跟蹤檢查記錄。
4、合理安排好各接送車(chē)輛各班次乘座的學(xué)生，堅持每天在校門(mén)口清點(diǎn)上下車(chē)學(xué)生人數，督促檢查各班在放學(xué)時(shí)不準借故耽誤學(xué)生乘車(chē)，負責好侯車(chē)學(xué)生的秩序，確保安全。
5、教師每日與駕駛員做好乘車(chē)學(xué)生的'交接手續，填寫(xiě)好當日接送學(xué)生的記錄。
小學(xué)生讀物的管理制度16
第一條：加大宣傳力度，力求家長(cháng)配合作好學(xué)生作息時(shí)間安排，讓家長(cháng)合理掌握學(xué)生的校外時(shí)間，讓學(xué)生盡快適應開(kāi)學(xué)后的作息規律。
第二條：全面貫徹實(shí)施“減負”落到實(shí)處，真正減輕學(xué)生學(xué)習負擔，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。
第三條：作好學(xué)生的思想引導工作，讓學(xué)生知道正常作息在生活中的'重要性，提高認識，使其能自覺(jué)的規范作息時(shí)間，每天晚上9點(diǎn)前睡覺(jué)，保證每天不少于10小時(shí)的睡眠。
第四條：號召師生養成午休30分鐘的睡眠習慣，更好地為教育教學(xué)質(zhì)量護航，保證下午工作、學(xué)習精力充沛。
第五條：頒布班級紀律制度，杜絕“電視迷”、“被窩游戲迷”“上床看漫畫(huà)”等不良生活習慣的發(fā)生，盡最大努力提高學(xué)生睡眠質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
第六條：號召家長(cháng)不在家呼朋喚友，打牌、喝酒等活動(dòng)，給學(xué)生營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。
第七條：學(xué)生到校時(shí)間上午不得早于7:40，下午不得早于2:30。
小學(xué)生讀物的管理制度17
一、學(xué)習方面
�。ㄒ唬┥险n要求
1、上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，敢于向老師提出自己不懂的問(wèn)題。
2、學(xué)習具有主動(dòng)性，積極參與小組的討論活動(dòng)，不做旁觀(guān)者，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、按時(shí)到校，有事向老師請假并說(shuō)明原因。
4、帶好每天的學(xué)習用品，包括課本、文具等。
一周之內從未舉手發(fā)言的同學(xué)減5分，違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分。
�。ǘ┳鳂I(yè)要求
1、作業(yè)應該做到整潔，書(shū)寫(xiě)工整，規范自己的字體，做到橫平豎直。
2、作業(yè)應按時(shí)按質(zhì)按量完成，不按時(shí)交作業(yè)或不帶作業(yè)的同學(xué)每次扣1分，作業(yè)得5個(gè)“優(yōu)”的可以換一面小紅旗，得一面小紅旗加1分；不合格的根據情況重做或改正錯處，直到合格為止。
3、每周完成至少兩篇的課外閱讀任務(wù)，每篇在300字以上。由家長(cháng)統計，記錄在《讀書(shū)統計表》上，每個(gè)月平一次“讀書(shū)之星”，被評為“讀書(shū)之星”的加2分；一周背誦一首古詩(shī)，由家長(cháng)簽字監督，古詩(shī)作為考試內容，不能按要求完成者減1分。
4、老師布置的口頭作業(yè)及查資料的作業(yè)也在考核范圍之內。
�。ㄈ﹨⒓訉�(shí)踐活動(dòng)要求
1、積極參加各學(xué)科組織的實(shí)踐活動(dòng)、競賽活動(dòng)、征文活動(dòng)。在校級組織的競賽及征文活動(dòng)中，獲一等獎的每人次加5分，二等獎的每人次加4分，三等獎的每人次加3分。被學(xué)校選中的征文每人次加3分。在班級里被選中的作文、小報、繪畫(huà)等作品，每人次加1分。在刊物上發(fā)表作文，每篇加10分。
2、積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養自己的能力，開(kāi)闊自己的.視野，增長(cháng)自己的知識。
3、鼓勵根據各學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )作，根據實(shí)際情況加分。
二、紀律方面
�。ㄒ唬┱n堂紀律
1、預備鈴響之后，必須馬上在座位上端正做好，等待老師上課，不許大聲喧嘩，更不許在座位間跑動(dòng)，違者減1分。
2、不做與課堂學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，不影響他人學(xué)習，尊重老師的勞動(dòng)。
3、對回答問(wèn)題出現錯誤的同學(xué)不嬉笑、不嘲諷，違者減1分。
�。ǘ┱n間紀律
1、下課鈴響之后，不允許在教室內嬉笑打鬧，不允許大聲喧嘩，提倡去室外活動(dòng)。違者減1分。
2、在樓道內要按右側通行，不停留、不喧嘩、不追逐；見(jiàn)到老師要讓老師先行；絕不允許在樓道內進(jìn)行體育活動(dòng)。違者視情節輕重減1
小學(xué)生讀物的管理制度18
一、凡到閱覽室進(jìn)行閱覽學(xué)習者，需憑本人借閱證掃描登到進(jìn)入。
二、請將隨身攜帶的背包及與閱覽無(wú)關(guān)的物品放入存包柜，圖書(shū)館借閱的圖書(shū)不得帶入閱覽室。
三、期刊一律不外借，只供室內閱覽。閱覽報刊只限一冊（份），閱覽完畢歸位后再更換新刊。若需復印，必須辦理登記手續，復印完畢立即歸還。
四、愛(ài)惜報刊，保持報刊整潔。
五、離開(kāi)座位時(shí)將椅子擺放整齊，并請將閱覽的報刊按架標放到準確位置，自覺(jué)維護整齊，如發(fā)現錯架、亂架的`期刊，請協(xié)助整理歸架。
六、自覺(jué)維護溫馨閱覽環(huán)境。閱覽室內應自覺(jué)保持安靜、整潔，勿在室內聊天、打手機、亂扔廢棄物、吃東西。
七、帶筆記本電腦進(jìn)入閱覽室只限本人學(xué)習，不得玩游戲、看電影等娛樂(lè )活動(dòng)。請勿將電腦包和插線(xiàn)板帶入閱覽室。
八、進(jìn)入閱覽室請將手機調為震動(dòng)，不得擅自在閱覽室給手機充電。
九、自覺(jué)維護閱覽秩序，在閉館前讀者應將報、刊、椅子歸位。
小學(xué)生讀物的管理制度19
為了充分利用學(xué)校圖書(shū)室，擴大學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生的'課余生活，提高學(xué)生的閱讀能力和課外知識水平，開(kāi)放圖書(shū)借閱：
1.學(xué)生向圖書(shū)管理員借閱圖書(shū)，填寫(xiě)好借書(shū)登記表，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排。
2.學(xué)生歸還圖書(shū)，圖書(shū)管理員整理核對圖書(shū)，一定要認真仔細，以免出錯。
3.班級之內輪換，由本班圖書(shū)管理員負責。如遺失就要負責賠償。
4.班級把整理好的圖書(shū)歸還給管理員，管理員校對后把書(shū)放歸書(shū)柜。
5.圖書(shū)要珍惜愛(ài)護，圖書(shū)箱要妥善保管。
6.破壞、遺失要賠償。具體手續由班主任向圖書(shū)管理員如實(shí)報告，圖書(shū)管理員按等價(jià)原則辦理。情節惡劣的不予續借。
7.借閱、輪換、歸
小學(xué)生讀物的管理制度20
"保暢收費是根本，微笑服務(wù)樹(shù)形象"。"微笑服務(wù)"作為高速強根固本樹(shù)形象，對外展示的一張名片、一面旗幟，可以說(shuō)是各級領(lǐng)導高度重視，社會(huì )各界普遍關(guān)注，全體職工必須做好的一件大事。收費站作為高速的北大門(mén)、xx高速的主線(xiàn)站，做好微笑服務(wù)工作，充分展示高速的文明形象更顯得尤為重要。
一、抓教育、微笑服務(wù)認識到位。
該站通過(guò)召開(kāi)全體職工大會(huì )，值班站長(cháng)組織班務(wù)會(huì )以及站長(cháng)與個(gè)別職工"面對面"談話(huà)等形式傳達、宣傳、講解上級關(guān)于微笑服務(wù)的指示精神以及做好微笑服務(wù)工作的重要性，將微笑服務(wù)工作不只放在"稱(chēng)職不稱(chēng)職"的角度，而是放在"是當收費站發(fā)展的絆腳石還是做收費站進(jìn)步的助力器"這樣一個(gè)高度進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，做到人人知曉，深刻領(lǐng)會(huì )；同時(shí)，不斷強化全站員工責任感和使命感，形成上下思想統一、步調一致，全員參與的良好氛圍。
二、找癥結，微笑服務(wù)培訓到位。
相比較于其他收費站，收費站確實(shí)存在著(zhù)車(chē)流量較大，職工平均年齡偏大，個(gè)別職工由于家庭等原因尚存在一些實(shí)際困難的客觀(guān)情況。針對這些問(wèn)題，該站管理人員通過(guò)個(gè)別幫扶、逐一家訪(fǎng)等形式深入職工家庭，與職工"心貼心"地交流，幫助他們解決后顧之憂(yōu)和實(shí)際困難，同時(shí)，通過(guò)站務(wù)公開(kāi)、成立生活委員會(huì )等形式認真解決職工普遍關(guān)心的問(wèn)題，使收費員工來(lái)到收費站后能夠"安安心心地工作、踏踏實(shí)實(shí)地服務(wù)"。
對照先進(jìn)找差距。該站每周一次的微笑服務(wù)錄像展評雷打不動(dòng)。不但站內同志相互對比，而且通過(guò)展示、學(xué)習其他兄弟站優(yōu)秀的微笑服務(wù)錄像找差距、找不足，不斷改進(jìn)微笑服務(wù)質(zhì)量。
"打鐵還需自身硬""要求職工做到的首先自己必須做到"。該站管理人員在教育職工的同時(shí)，也不斷學(xué)習、演練"2258"微笑服務(wù)標準，關(guān)鍵時(shí)刻頂班上崗。對于微笑服務(wù)較差的同志，通過(guò)"手把手"地教，在收費崗亭前"面對面"地糾正，不斷提高整個(gè)隊伍的微笑服務(wù)水平。
三、強措施、微笑服務(wù)考核到位。
結合分公司下發(fā)的.《收費人員薪酬發(fā)放管理辦法》和《收費站卓越績(jì)效考核辦法》，根據人員配置，完善了《收費站微笑服務(wù)考核辦法》，將微笑服務(wù)工作列入收費中隊、收費員本人以及魯通卡充值點(diǎn)兼職人員的硬性考核指標，通過(guò)每日考評、每周展評、月底總評的形式計算收費員微笑服務(wù)優(yōu)秀率，并將微笑服務(wù)優(yōu)秀率與中隊長(cháng)和收費員的績(jì)效工資掛鉤，通過(guò)經(jīng)濟杠桿充分調動(dòng)全站職工的服務(wù)積極性。
通過(guò)以上措施，該站微笑服務(wù)質(zhì)量大幅度提升，不但化解了各種收繳矛盾，而且充分展示了高速公路乃至交通系統的良好形象，受到了過(guò)往車(chē)輛和社會(huì )各界的高度好評。
小學(xué)生讀物的管理制度21
一、路隊要求：
1、所有學(xué)生必須背誦古詩(shī)，或者課文，做到背誦整齊，不允許有交頭結耳，講話(huà)現象。
2、每個(gè)班級，中路隊、晚路隊，東西兩隊必須有路隊牌。隊前拿牌同學(xué)，應做到抬頭挺胸，牌子平舉至胸前，不能遮擋，讓接學(xué)生的家長(cháng)能清楚的看見(jiàn)班級。
3、行走時(shí)，每一位同學(xué)的前后距離必須保持大概相等距離，勻速前進(jìn)。
4、必須走到東西兩個(gè)路頭，學(xué)校規定的地方，決不允許有任何一個(gè)同學(xué)中途下隊，學(xué)校將在早操會(huì )上，對中途下隊同學(xué)提出嚴肅批評。
5、早晨、中午學(xué)生進(jìn)校要走文明走步線(xiàn)，(水泥路中間的兩條南北縫)東隊走東線(xiàn)，西隊走西線(xiàn)。
二、廣播操要求：
1、集隊做到快靜齊，到達指定地點(diǎn)后不允許隨便講話(huà)、東張西望。
2、做操動(dòng)作整齊劃一。
三、廣播操進(jìn)退場(chǎng)順序。
1、在操場(chǎng)上站定后，整體站位是：
東操場(chǎng)：從南至北是三至六年級，每班兩隊，這些班級的位置是操場(chǎng)上相對應的數字。
三1班22號、三2班21號、三3班20號、三4班19號、三5班18號、四1班17號、四2班15號、四3班14號、四4班13號、四5班12號、五1班11號、五2班10號、五3班9號、五4班8號、五5班6號、六1班4號、六2班3號、六3班2號、六4班1號、西邊水泥場(chǎng)地：各班級位置已經(jīng)標在地上。從南至北是一至二年級。
一1、一2、一3、一4、一5、一6、二1、二2、二3、二4、二5、二6、每個(gè)班級的隊列數不同，三路縱隊的班級是：一1、一2、一3、一6、二1、二2、二3、二4、四路縱隊的'班級是：一4、一5、二5、二6。
2、進(jìn)退場(chǎng)順序
南樓：
南樓東門(mén)：一1、二1、二2、三1、三2、四1、四2，這些班級從東小門(mén)出來(lái)后，從隊前面進(jìn)入自已班級位置。
南樓大門(mén)旁邊東小門(mén)：一2、一3、出門(mén)后右拐至自已班級位置。
南樓大門(mén)中間正門(mén)：二3、二4、這兩個(gè)班級向東至旗臺處拐彎，從隊伍后面進(jìn)入位置。
三3、三4、四3、四4、這幾個(gè)班級走至旗臺處拐彎從隊前進(jìn)入位置。
南樓大門(mén)旁邊西小門(mén)：一4、一5、這兩個(gè)班級行至第一個(gè)入口處拐彎，從隊伍前面進(jìn)場(chǎng)。
南樓西門(mén)：一6、二5、二6、這三個(gè)班級從南面第二個(gè)入口進(jìn)。三5、四5、這兩個(gè)班級從廁所門(mén)前轉彎向東，與以上三個(gè)班級兵分兩路。至中心路邊接四4班后面走。
北樓：
北樓西樓梯出口：五1、五2、六1、六2、五5、出樓梯口往南至小花園左拐，至小店門(mén)前右拐，從隊前入隊。
北樓東樓梯出口：五3、五4、六3、六4、出樓梯向南，從小店南側，做操方陣的最北側，左拐向東，從隊后面繞一圈，從后面進(jìn)。
備注：
退場(chǎng)順序正好相反，后進(jìn)的先出，先進(jìn)的后出，按原路返回。請各班級按照順序退場(chǎng)。
四、眼保健操要求。
1、聽(tīng)到音樂(lè )，立即停下手里的事，擺好課桌上的書(shū)本、學(xué)具，閉眼準備做操。
2、按準穴位，力度適中。
小學(xué)生讀物的管理制度22
一、本室所藏的書(shū)刊，僅供本校學(xué)生閱覽，其他人員需入內閱覽時(shí)，應征得管理人員的許可。
二、進(jìn)入本室的所有人員，均不得將提包等物帶入室內。
三、閱覽人員入室閱讀報刊、雜志，未經(jīng)管理人員同意不準攜帶出室外，需要借閱，必須進(jìn)行登記。
四、要注意愛(ài)護學(xué)校的書(shū)籍，如有污損或盜竊行為，應按學(xué)校的"書(shū)刊丟失、損壞賠償制度"進(jìn)行處理。
五、要服從管理人員的管理，愛(ài)護公物，室內的書(shū)架、桌椅不得亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)或隨意搬動(dòng)。
六、要注意保持室內環(huán)境的安靜、整潔，不得在室內大聲喧嘩、聊天、吃零食，嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂丟瓜果紙屑等。
七、每天對指定班級進(jìn)行開(kāi)放，有組織的'進(jìn)行閱讀，聽(tīng)從管理人員的指揮發(fā)放圖書(shū)，閱覽結束按原數歸還管理人員。
小學(xué)生讀物的管理制度23
1、閱覽室對本校師生開(kāi)放，學(xué)生憑證入室借閱。
2、閱覽室書(shū)、刊、報、雜志閱后請放回原處，不能帶出室外。
3、學(xué)校師生應愛(ài)護書(shū)報，雜志，不準污損、折疊，嚴禁私自剪裁書(shū)頁(yè)，違者照價(jià)賠償。
4、保持室內安靜，不準高聲喧嘩，不要隨地吐痰，室內嚴禁吸煙。
5、建立登記本，閱覽人員要逐項登記。
6、管理人員要堅持每天清掃一次，確保閱覽室衛生干凈、整潔。
小學(xué)生讀物的管理制度24
小學(xué)生實(shí)行1~2年級學(xué)生家長(cháng)接送制，3~5年級實(shí)行小學(xué)生自行上下學(xué)，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。學(xué)生家長(cháng)上午送學(xué)生到校門(mén)口，車(chē)輛停在校門(mén)外，不得進(jìn)入校園，放學(xué)時(shí)按時(shí)來(lái)接。下午依然按時(shí)接送。如進(jìn)入教學(xué)區家長(cháng)要遵守學(xué)校有關(guān)規定，不能影響師生的工作學(xué)習秩序。如遇下雨雪天，到校時(shí)，家長(cháng)可護送到教室門(mén)口，但車(chē)輛還需按原規定停放。
具體做到以下幾點(diǎn)：
一、家長(cháng)必須按照學(xué)校規定的到校時(shí)間，將學(xué)生送到學(xué)校門(mén)口。如果提前送孩子，必須等校門(mén)開(kāi)了以后，學(xué)生進(jìn)入校門(mén)，家長(cháng)方可離去。
二、學(xué)生在校期間，不準私自離開(kāi)學(xué)校。如有特殊情況，須經(jīng)班主任與家長(cháng)聯(lián)系得知情況后，由家長(cháng)或家長(cháng)指定的親屬來(lái)接。
三、學(xué)生在校期間，任課教師不得以任何理由讓學(xué)生獨自離開(kāi)課堂或離開(kāi)學(xué)校為自己辦事。
四、班主任或任課教師對來(lái)校接學(xué)生的人要嚴加詢(xún)問(wèn)，如果陌生，不準讓學(xué)生離開(kāi)校園。
五、班主任要經(jīng)常教育學(xué)生，在上下學(xué)的路上如果獨自行走，不要與陌生人搭話(huà)或跟陌生人走。
六、放學(xué)須家長(cháng)接學(xué)生的，如果家長(cháng)未按時(shí)接，學(xué)生必須等候家長(cháng)的'到來(lái)，不能獨自離校。
七、如遇情況家長(cháng)不能接送孩子的，須事先告訴孩子，并做好安排，并把安排的情況告訴班主任。
小學(xué)生讀物的管理制度25
為切實(shí)做好接送學(xué)生車(chē)輛安全工作，確保學(xué)生的生命安全，特制定本管理要求：
1、車(chē)輛駕駛員要本著(zhù)“安全工作重于泰山”的精神，認真履行學(xué)校關(guān)于接送學(xué)生車(chē)輛管理方面的.責任，確保學(xué)生的生命安全。
2、車(chē)輛駕駛員要按公安、交通部門(mén)要求辦齊各類(lèi)證照后，方可接送學(xué)生。
3、關(guān)心、檢查車(chē)況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，排除沿途路橋的隱患，做到防患于未然。
4、嚴格執行交通規則，不違章、不超載、不酒后駕駛，確保行車(chē)安全。
5、自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間，不得延誤接送時(shí)間，影響學(xué)生到校及回家。
6、確保學(xué)生乘車(chē)安全，禁止學(xué)生在車(chē)內打鬧和將頭、手伸出窗外，及時(shí)關(guān)好車(chē)門(mén)，上下車(chē)不得擁擠，做到有秩序上下車(chē)。
7、禁止雨、霧、雪天無(wú)燈開(kāi)車(chē)，在�？奎c(diǎn)，車(chē)未停穩不得上下車(chē)。
8、接送學(xué)生必須做到三點(diǎn)清：即上學(xué)時(shí)點(diǎn)清人數；放學(xué)時(shí)點(diǎn)清教師交接的人數；回家下車(chē)時(shí)，點(diǎn)清學(xué)生數交給家長(cháng)。
9、在接送過(guò)程中，必須做到禮貌行車(chē)，主動(dòng)與過(guò)往行人、車(chē)輛謙讓?zhuān)迺r(shí)行駛，保證不出任何事故。
10、駕駛員必須準時(shí)參加學(xué)校安全工作例會(huì )，檢查、總結安全工作管理的做法，改正自身工作中的不足，接受學(xué)校安全工作考核。
【小學(xué)生讀物的管理制度】相關(guān)文章：
小學(xué)生班級讀物管理制度11-25
小學(xué)讀物管理制度12-02
學(xué)生讀物管理制度03-10
課外讀物的管理制度11-24
農村小學(xué)讀物管理制度11-26
讀物管理制度方案通用09-24