【集合】幼兒園教師管理制度
在現在的社會(huì )生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編精心整理的幼兒園教師管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師管理制度 篇1
認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體智德美各方面得到發(fā)展。
一、師德教師應樹(shù)立正確的教育觀(guān)兒童觀(guān)，熱愛(ài)尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹(shù)立與孩子平等的觀(guān)念：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育。
全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到不早退無(wú)大事不隨便請假。
教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到：視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子。
教師在校內校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對每一個(gè)孩子，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，嚴禁與家長(cháng)爭吵。
教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長(cháng)指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長(cháng)頭發(fā)扎起來(lái)。
教師帶班不接不打電話(huà)手機調成振動(dòng)狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學(xué)：
教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規律幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
教師認真實(shí)施幼兒園規定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點(diǎn)，和學(xué)習特點(diǎn)訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，寫(xiě)好一周的教育活動(dòng)計劃游戲和一日活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴格執行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者合作者及引導者。
教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。每周五前必須將教案本交給園長(cháng)。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習興趣，而不是老師空手上課。
教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結實(shí)耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
教師每月根據主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據班級情況幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。
教師要尊重家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時(shí)通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長(cháng)，每本不能寫(xiě)同樣內容。
學(xué)期結束，對教師考勤教案教學(xué)班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
三、常規衛生：
嚴格遵守幼兒園衛生制度。
在日常生活中抓住安全衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規上課常規等等）注重幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長(cháng)。
家長(cháng)帶藥要求寫(xiě)清兒童姓名藥品名稱(chēng)劑量服藥時(shí)間次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時(shí)給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專(zhuān)用藥箱。
每天記錄幼兒的'出勤情況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲評比條例中。
飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領(lǐng)幼兒飯前安靜活動(dòng)。
培養孩子的個(gè)人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習慣。
組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。
教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床 ，指導和幫助幼兒穿好衣服。
注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學(xué)月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
每周五將被褥攤開(kāi)晾曬一次，保持清潔干凈，有污染時(shí)要及時(shí)拆洗更換。
室內經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。
夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要保持清潔。
班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書(shū)刊等需有園長(cháng)及本人簽字，按時(shí)歸還。
四、安全：
嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時(shí)做到＂人到心到手到＂。
教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習生活。每天保證一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)教師要組織戶(hù)外游戲，大型玩具沒(méi)有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動(dòng)前教師必須提要求。
幼兒園教師管理制度 篇2
教師辦公室制度是確保教育教學(xué)工作有序進(jìn)行的重要管理規范，它涵蓋了日常辦公行為、資源分配、溝通協(xié)作、紀律維護等多個(gè)方面。
內容概述：
1. 辦公室環(huán)境與設施管理：包括辦公室的`清潔維護、設備使用規定、安全防范措施等。
2. 工作時(shí)間與考勤制度：明確教師的工作時(shí)間、請假流程、遲到早退的處理辦法。
3. 文件與資料管理：規定文件的分類(lèi)、保存、借閱及保密規則。
4. 溝通協(xié)作機制：建立有效的信息交流平臺，促進(jìn)教師間的合作與教學(xué)研討。
5. 行為規范：設定教師的行為準則，包括尊重同事、遵守學(xué)校規章制度、保持專(zhuān)業(yè)形象等。
6. 資源分配：包括辦公用品的申請與分配、公共資源的使用權限等。
7. 培訓與發(fā)展：設立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，提供培訓機會(huì )和成長(cháng)空間。
幼兒園教師管理制度 篇3
一、全體教職工
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1、為人師表，不斷提高政治素質(zhì)。學(xué)校組織的政治學(xué)習遲到、早退一次扣2元；事假一次扣5元；病假一次扣2元；無(wú)故不參加一次扣10元；無(wú)故三次不參加年終考核降一等。進(jìn)入校園要佩帶�；�，不得騎自行車(chē)，機動(dòng)車(chē)速不超過(guò)20碼，車(chē)輛按指定地點(diǎn)整齊擺放等，一些基本要求教師必須首先做到，否則發(fā)現一次扣5元。
2、尊重家長(cháng)，熱情接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)。與學(xué)生家長(cháng)保持正常交往，不得向學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)物，不得接受家長(cháng)吃請或向家長(cháng)提出不正當的要求。如有違反發(fā)現一次扣50元，年終考核降一等。嚴重影響學(xué)校名譽(yù)的，學(xué)校予以辭退。
3、尊重學(xué)生人格，深入細致地做好學(xué)生的思想政治工作，不得體罰或變相體罰學(xué)生。若發(fā)現體罰或變相體罰學(xué)生未造成嚴重后果的發(fā)現一次扣20元并通報批評。造成嚴重后果的，按《學(xué)校管理條例》執行。確須承擔法律責任的則由當事人承擔相應法律責任。未經(jīng)學(xué)�；驁@長(cháng)室許可，不得隨意停學(xué)生的課，隨意停學(xué)生課的每人次扣當事人10元，造成的一切后果由當事人負責。
4、嚴格執行收費制度。所有收費項目必須報經(jīng)校長(cháng)室會(huì )辦決定，未經(jīng)校長(cháng)室批準而收費的視作亂收費處理，除立即退還所收費用外，扣除當月全額津貼，并追究相關(guān)責任，年終考核降一等。凡征定或統一選購資料，必須經(jīng)校長(cháng)室審批。未經(jīng)校長(cháng)室許可擅自訂購資料的'，扣除當月全額津貼，并追究相關(guān)責任，年終考核降一等。
5、嚴格執行計劃生育政策（含學(xué)校生育計劃安排）。違反計劃生育政策的扣除全年獎金，并作相應紀律處分。
6、不得參與賭博，發(fā)現一次扣50元，并必要時(shí)作出相應紀律處分。
7、全體教職工必須愛(ài)校如家，團結協(xié)作，不得鬧無(wú)原則糾紛，更不得在校內互相爭吵，若違反此項規定的每人次扣除當事人10元。
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1、全體同志要服從分工，積極配合學(xué)校和部門(mén)工作，若拒不接受學(xué)校分工，按學(xué)�！豆芾項l例》執行。
2、教師要積極參加學(xué)校的正�；顒�(dòng)。學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，遲到、早退、事假、無(wú)故缺席等，同政治學(xué)習要求。無(wú)故不參加集體備課或教研組安排活動(dòng)的每次扣5元。三次無(wú)故不參加集體備課或教研活動(dòng)安排的，年終考核降一等。根據學(xué)校安排的輔助工作，遲到、早退一次扣2元。
3、教師在上班期間不要隨意竄崗。更不得在班級集體活動(dòng)時(shí)間內聊天。在辦公室內，不要大聲喧嘩。教師不得在辦公室打撲克，玩游戲等。上班期間，中午和晚上不得飲酒更不得酗酒，事關(guān)公務(wù)確需飲酒的須經(jīng)校長(cháng)室同意。上述各項發(fā)現一起，扣5元。
4、全體教師要保持教室整潔衛生，每天堅持打掃教室及衛生區的衛生，每天值班的教師負責檢查。若教室及衛生區衛生不到位，每次扣責任人2元。
5、要節約用電，做到人走燈滅機關(guān)。若辦公室無(wú)人而燈開(kāi)或電腦、空調、飲水機、衛生間水龍頭等未關(guān)，則扣班級教師2元。正常條件下夏季空調溫度不低于26度，冬季不超過(guò)30度，且在幼兒起床前十分鐘關(guān)機，違者一次扣2元。要按時(shí)關(guān)窗鎖門(mén)，若下班后班級及辦公室門(mén)未及時(shí)關(guān)鎖，扣班級教師2元；若節假日門(mén)未鎖，扣班級教師每人2元。所有教師必須嚴格執行學(xué)�！豆锕芾碇贫取�，凡違反者，則按《公物管理制度》另行處理。
6、嚴格按《作息時(shí)間表》安排幼兒一日生活，延時(shí)執行扣2元，無(wú)故不執行者，每次扣5元，每日放學(xué)后準備好第二天區域活動(dòng)材料，不能正常開(kāi)展區域活動(dòng)，每次扣2元，年級組長(cháng)連帶責任扣2元。
7、教師應用普通話(huà)組織幼兒的一日活動(dòng)，否則學(xué)年考核降一等。所有教師都應學(xué)習先進(jìn)的教育思想，掌握現代化的教學(xué)手段，充分利用現有電教器材，提高效益。上述情況，如有違反，每人次扣2元。
8、任教同年級同學(xué)科的老師，教學(xué)要做到進(jìn)度、內容、要求、作業(yè)等基本統一，不得隨意加大作業(yè)量，增加學(xué)生的作業(yè)負擔，作業(yè)批改要及時(shí)認真，批改數量、質(zhì)量必須符合學(xué)校規定，否則有一次扣2元
9、教師要深入鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要堅持正常聽(tīng)課，相互學(xué)習。每學(xué)期教師聽(tīng)課不得少于20節，年級組長(cháng)不少于30節，主任不少于40節。每少一節扣2元。每次公開(kāi)課前要公布通知，公開(kāi)課后要組織評議。未公布通知或未組織評議的每次扣年級組長(cháng)5元。教師無(wú)故不參加公開(kāi)課活動(dòng)，每次扣5元。
10、教師上課、集會(huì )期間，應關(guān)掉所有通訊工具，嚴禁會(huì )客。若在課堂或會(huì )場(chǎng)上通訊工具未關(guān)而影響上課、會(huì )議秩序的，發(fā)現一次扣2元。若上課或集會(huì )接聽(tīng)、打出手機或會(huì )客的，有一次扣當事人5元。
11、所有教職工應積極主動(dòng)，保質(zhì)保量地完成校長(cháng)室及幼稚園布Z的各項任務(wù)（包括重大活動(dòng)的準備與組織，以及各項臨時(shí)性，突擊性工作）。否則，有一項未完成的扣當事人10元，完成不及時(shí)或不能保證質(zhì)量的，有一項扣當事人5元。
二、班主任
1、班主任要加強班級管理，加強對學(xué)生進(jìn)行全方位教育，若班級學(xué)生中出現重大事件，班主任隱瞞不報告者，一經(jīng)發(fā)現扣除當月班主任津貼。若因管理不力，致使學(xué)生出走、嚴重打架斗毆，造成極壞影響的，每發(fā)生一起，扣除班主任當月津貼。
2、班主任要加強理論學(xué)習，提高班級管理的藝術(shù)水平。每周寫(xiě)一篇觀(guān)察記錄或心得體會(huì )，差一次的扣2元。根據主題活動(dòng)及季節的變化及時(shí)調整班級環(huán)境布Z，班級布Z缺乏科學(xué)性、趣味性、兒童化或有破損甚至影響校園形象的一次扣5元。
3、班主任要加強與學(xué)生家長(cháng)交流學(xué)生在校、在家生活、學(xué)習等情況。學(xué)生在校犯錯誤，班主任需要與家長(cháng)交換意見(jiàn)，必須親自與家長(cháng)取得聯(lián)系或家訪(fǎng)，不得要求學(xué)生自己帶家長(cháng)。凡要請家長(cháng)來(lái)校的必須經(jīng)年級主任批準。否則發(fā)現一次扣除班主任津貼5元。
4、每班每月更換《家�；�(dòng)園地》內容，遲換一次扣2元，
5、班主任在接受新生時(shí)必須完備手續，若手續不完備就同意學(xué)生就讀的，扣除班主任當月津貼，并作書(shū)面檢查。不得私自為學(xué)生調班，如發(fā)現每人次扣10元。
6、班主任要教育學(xué)生節約水電，若光線(xiàn)正常不需要開(kāi)燈而教室仍開(kāi)燈的，則每次扣除班主任津貼2元。凡損壞公物的，按學(xué)�！豆锕芾碇贫取穼Π嘀魅瘟硇锌己�。
三、說(shuō)明
1、所有扣款項目由管理人員直接作出書(shū)面通知交財務(wù)科，由財務(wù)科在當事人的當月津貼中扣除。
2、本制度未盡事宜，由校長(cháng)室另行制訂，并在相關(guān)范圍內公布后予以執行。
3、本制度解釋權在校長(cháng)室。
幼兒園教師管理制度 篇4
1.實(shí)施電子化考勤：采用先進(jìn)的考勤管理系統，自動(dòng)記錄員工的進(jìn)出時(shí)間，減少人為誤差。
2.明確責任：各部門(mén)經(jīng)理負責監督下屬的考勤，及時(shí)處理異常情況。
3.定期報告：每月公布考勤情況，讓員工了解自己的'出勤狀況，同時(shí)提供反饋機會(huì )。
4.強化培訓：新員工入職時(shí)進(jìn)行考勤制度培訓，定期提醒員工遵守規定。
5.靈活處理：對于突發(fā)狀況，設立合理的補簽或調整機制，體現人性化管理。
6.公開(kāi)透明：考勤政策公開(kāi)透明，對違規行為執行一致的處罰，避免內部矛盾。
通過(guò)上述方案的實(shí)施，企業(yè)能夠建立起科學(xué)、公正的考勤打卡管理制度，促進(jìn)員工的自我管理，提升整體的工作效率和組織凝聚力。
幼兒園教師管理制度 篇5
師德
1、教師要具備能吃苦耐勞的精神,具有責任心、事業(yè)心。
2、教師應樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹(shù)立與孩子平等的觀(guān)念：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育。
3、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。
4、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子。
5、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。家長(cháng)送孩子入園，教師要熱情迎接，主動(dòng)接過(guò)書(shū)包，引導孩子入座。對來(lái)賓態(tài)度友好，嚴禁與家長(cháng)爭吵。
6、教師要注意儀容儀表，不留長(cháng)指甲，不化濃妝，不穿高跟鞋，長(cháng)頭發(fā)扎起來(lái)。
7、教師帶班不接、不打電話(huà)、不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子。
8、幼兒教師需具備“八心”
愛(ài)心——對所有孩子一視同仁;
童心——把自己融入到孩子的世界里去;
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(cháng);
耐心----不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習、生活;
細心----能非常細致地發(fā)現、并挖掘孩子的潛能;
專(zhuān)心----專(zhuān)注本職工作，不斷更新和補充新知識;
公心--對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼;
好心情--天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。
教育教學(xué)：
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規律、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)以正面教育、鼓勵表?yè)P為主，促進(jìn)每個(gè)幼兒的身心發(fā)展。
2、教師需認真實(shí)施幼兒園的各項規章制度，結合本班孩子的年齡特點(diǎn)，和學(xué)習特點(diǎn)訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，寫(xiě)好一周的教育活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴格執行作息時(shí)間，成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，每月最后一天必須將備課筆記交給園長(cháng)。
5、教師要尊重家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
6、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)，對待家長(cháng)和來(lái)賓要微笑服務(wù)、友好相處。
7、堅持使用普通話(huà)教授學(xué)生、組織指導幼兒活動(dòng)，切不可體罰幼兒(如：拗耳朵、打頭、打臉等)。
8、在工作時(shí)間里，教師不得隨意離開(kāi)幼兒，，發(fā)現或聽(tīng)到幼兒的行為、聲音有可能導致受傷害時(shí)，要立即制止。
安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師自身要提高安全意識，保證幼兒都在自己的視線(xiàn)里。并隨機給幼兒灌輸安全知識， 提高幼兒的自我保護能力。(時(shí)時(shí)提醒幼兒不推人、踢人、咬人、抓人、亂跑、上桌椅等)。
2、教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習、生活。每天保證一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)教師要組織戶(hù)外游戲，大型玩具沒(méi)有老師看護，禁止幼兒玩耍。
3、幼兒離園時(shí)要交給家長(cháng)，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長(cháng)有事，委托別人來(lái)接必須用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才能讓他人接走，未成年人一律不得接幼兒 。
4、教師離園前應認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全，才可下班。
5、幼兒入園時(shí)，教師要進(jìn)行晨檢工作，防止幼兒帶危險品入園。發(fā)現幼兒精神狀態(tài)差，要堅持讓家長(cháng)領(lǐng)孩子就醫。
6、教育幼兒不能把紙、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣時(shí)不要吃東西。
7、幼兒上下樓梯，教師要負責安排幼兒排隊靠右、手扶欄桿或墻跟著(zhù)老師慢走，教師要在樓梯口停下，迎接完所有幼兒方可領(lǐng)幼兒去院中。
8、下雨天，幼兒教師要注意地板滑，地上要鋪上地毯，防止幼兒跌倒。
9、教師每次離開(kāi)教室都要和幼兒說(shuō)明，告訴他們不能下位，對特別好動(dòng)的要帶在身邊。(幼兒寫(xiě)字時(shí)或手中有危險品時(shí)教師不得離開(kāi))
10、跟車(chē)教師要負責車(chē)上幼兒的'安全，提醒他們坐好，不要把頭、手伸出窗外，駕 駛員負責開(kāi)好車(chē)子
常規、衛生：
1、教師早晨來(lái)園要用抹布把桌、椅、窗等地方擦干凈，物品擺放整齊。周一和節假日要提前來(lái)園打掃衛生。同時(shí)要對門(mén)前、院內、樓梯和廁所的衛生分包負責打掃
2、注意幼兒的精神狀態(tài)，生病要立即送醫院或通知家長(cháng)。
3、家長(cháng)帶藥要求寫(xiě)清兒童姓名、藥品名稱(chēng)、劑量、服藥時(shí)間，教師應按時(shí)給幼兒服藥。
4、要培養孩子的個(gè)人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，養成飯前、便后洗手的習
6、組織幼兒午餐時(shí)，教室要保持安靜，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
7、幼兒午睡時(shí)教師不得臥床午休，注意幼兒的午睡姿勢，口中、手中不得有物品，蓋好 被子，午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床 ，指導和幫助幼兒穿好衣服。
8、注意保護幼兒視力，調換座位，正常教學(xué)時(shí)間不能看電視。
9、被褥要經(jīng)常攤開(kāi)晾曬，保持清潔干凈，有污染時(shí)要及時(shí)更換。 定時(shí)清洗玩具，打掃 屋頂和墻角的蜘蛛網(wǎng)。
10、室內要經(jīng)常通風(fēng)換氣，每天定時(shí)用消毒水消毒,毛巾和杯子每天清洗。
11、夏季注意滅蚊蠅，掃把、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔，不亂放。
12、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，照價(jià)賠償。領(lǐng)取 物品書(shū)刊等需有園長(cháng)及本人簽字，按時(shí)歸還。
幼兒園教師管理制度 篇6
1. 完善選拔機制：引入多元化的選拔標準，不僅看重學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)背景，也要考察教師的教育理念和教學(xué)能力。
2. 加強師資培訓：定期舉辦教師研修班，邀請教育專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，提升教師的教育教學(xué)水平。
3. 實(shí)施教學(xué)評估：設立學(xué)生、家長(cháng)、同事和領(lǐng)導共同參與的'多元評價(jià)體系，全面了解教師的工作表現。
4. 創(chuàng )新激勵方式：除了物質(zhì)獎勵，也要注重精神激勵，如設立“年度最佳教師”獎項，提高教師的榮譽(yù)感。
5. 強化權益保障：定期調查教師的工作滿(mǎn)意度，及時(shí)解決教師在工作中遇到的問(wèn)題，確保其合法權益不受侵犯。
6. 推動(dòng)制度執行：建立健全的監督機制，確保各項管理制度得以有效落實(shí)，對違反規定的行為進(jìn)行及時(shí)糾正。
中小學(xué)教師管理制度的構建和完善是一項系統工程，需要學(xué)校管理層、教師、學(xué)生和家長(cháng)共同參與，以實(shí)現教育目標，提高教育質(zhì)量，為社會(huì )培養更多的人才。
幼兒園教師管理制度 篇7
1. 設立專(zhuān)門(mén)的外籍教師管理部門(mén)，負責日常管理和協(xié)調工作。
2. 定期舉辦教師研討會(huì )，分享教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平。
3. 實(shí)行教學(xué)觀(guān)察制度，由教學(xué)督導定期聽(tīng)課，提供反饋和建議。
4. 設立投訴機制，及時(shí)解決教師與學(xué)生、家長(cháng)之間的矛盾，維護和諧的教學(xué)生態(tài)。
5. 定期更新福利政策，根據市場(chǎng)變化和教師需求進(jìn)行調整，保持競爭力。
6. 對違反規定的外籍教師，按照制度進(jìn)行公正處理，確保制度的權威性。
外籍教師管理制度的.建立和完善，旨在構建一個(gè)公平、高效、和諧的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)外籍教師與學(xué)校共同成長(cháng)。
幼兒園教師管理制度 篇8
1.實(shí)施電子考勤系統：通過(guò)自動(dòng)化工具記錄員工的簽到簽退，提高數據準確性，減少人為錯誤。
2.定期通報：每月公布考勤情況，提醒員工關(guān)注自身出勤狀態(tài)。
3.透明化流程：公開(kāi)請假和缺勤的申請及審批流程，確保員工了解權利和義務(wù)。
4.員工教育：定期進(jìn)行考勤規定的培訓，確保新老員工都清楚了解相關(guān)規定。
5.彈性管理：對于特殊情況，如交通堵塞等，可設定一定的寬容度，但需有合理的解釋和記錄。
6.激勵機制：對于出勤良好的員工，可設立獎勵制度，如全勤獎，以鼓勵遵守規定。
考勤規定不僅是管理的基礎，也是員工自律的.引導。通過(guò)嚴格執行和人性化管理，我們可以共同營(yíng)造一個(gè)高效、公平的工作環(huán)境，推動(dòng)公司持續發(fā)展。
幼兒園教師管理制度 篇9
1. 建立完善的教師檔案：記錄教師的教學(xué)經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)技能和工作表現，作為評價(jià)和發(fā)展的依據。
2. 定期開(kāi)展教師培訓：針對教學(xué)方法、教育理念和技術(shù)更新，提供持續的.專(zhuān)業(yè)發(fā)展機會(huì )。
3. 實(shí)施多元評價(jià)：結合定量與定性指標，全面評估教師的工作表現，鼓勵優(yōu)秀，幫助改進(jìn)不足。
4. 設立教師申訴機制：確保教師在權益受損時(shí)有渠道表達和解決，保障公平公正。
5. 強化家校溝通：鼓勵教師與家長(cháng)建立積極互動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6. 優(yōu)化福利政策：根據教師的工作負擔和貢獻，合理調整薪酬和福利，提高教師滿(mǎn)意度。
以上方案旨在構建一個(gè)公平、高效、激勵性的教師管理制度，促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)的持續健康發(fā)展。
幼兒園教師管理制度 篇10
1. 引言
本文檔旨在規范幼兒園教師檔案的管理流程，確保檔案的安全性、準確性和完整性。教師檔案是評價(jià)和發(fā)展教師個(gè)人能力的重要依據，也是幼兒園管理和運營(yíng)的基礎資料之一。
2. 檔案建立與歸檔
2.1 檔案建立
每位教師入職時(shí)，應建立其個(gè)人檔案。包括以下內容：
- 個(gè)人基本信息
- 學(xué)歷和資格證書(shū)
- 專(zhuān)業(yè)培訓記錄
- 工作經(jīng)歷
- 榮譽(yù)和獎勵
- 職業(yè)發(fā)展計劃和目標
2.2 檔案歸檔
教師檔案應當妥善歸檔，采用電子和紙質(zhì)相結合的方式存儲。具體歸檔流程如下：
- 紙質(zhì)檔案：采用標準檔案袋或文件夾，按照教師姓名和工號編號歸類(lèi)儲存。檔案室應定期進(jìn)行整理和清理，確保檔案安全并且易于查找。
- 電子檔案：采用安全可靠的電子存儲方式，檔案管理系統應建立合理的.權限控制機制，確保只有授權人員可以訪(fǎng)問(wèn)和修改檔案。
3. 檔案更新與維護
3.1 檔案更新
教師檔案應及時(shí)更新，包括以下情況：
- 個(gè)人信息變動(dòng)：如姓名、身份證號碼、聯(lián)系方式等。
- 學(xué)歷和資格證書(shū)的獲得或更新。
- 專(zhuān)業(yè)培訓和進(jìn)修的記錄。
3.2 檔案維護
為了確保教師檔案的準確性和完整性，應進(jìn)行定期的檔案維護工作，包括：
- 定期核對檔案信息與實(shí)際情況的一致性。 - 定期補充更新檔案中缺失的信息。
- 定期清理和整理紙質(zhì)檔案，確保文件的完整性和易于查找。
4. 檔案查閱與保密
4.1 檔案查閱
教師本人或相關(guān)部門(mén)有權查閱該教師的檔案，在遵守保密原則和權限控制的前提下，可以了解檔案中的個(gè)人信息和工作記錄。
4.2 檔案保密
教師檔案涉及個(gè)人隱私和敏感信息，應嚴格保密。除了授權查閱的人員外，其他任何人不得未經(jīng)許可查閱和泄露檔案內容。
5. 檔案保存與銷(xiāo)毀
5.1 檔案保存
教師檔案應按照規定的保存期限進(jìn)行保存，保存形式包括電子和紙質(zhì)檔案。具體要求如下：
- 紙質(zhì)檔案：按照規定期限保存，超期檔案應及時(shí)轉移到檔案庫進(jìn)行長(cháng)期保存。
- 電子檔案：采用合規的電子存儲設備進(jìn)行保管，確保檔案的安全和可靠性。
5.2 檔案銷(xiāo)毀
檔案保存期限屆滿(mǎn)后，應進(jìn)行及時(shí)的銷(xiāo)毀工作。銷(xiāo)毀方式應符合相關(guān)法律法規的要求，確保檔案不會(huì )被惡意使用或泄露。
6.結論
本文檔旨在建立幼兒園教師檔案管理制度，確保教師檔案的安全、準確和完整。只有規范的檔案管理流程，才能為教師個(gè)人發(fā)展和幼兒園管理提供有力支持。
幼兒園教師管理制度 篇11
1.熱愛(ài)本職工作，有高度的韋業(yè)心和責任感，認真做好接送工作。
2.對學(xué)生要有愛(ài)心，不得打罵體罰學(xué)生。
3.按規定的路線(xiàn)接送學(xué)生，不得私自改變路線(xiàn)。
4.跟車(chē)老師安排學(xué)生等車(chē)點(diǎn)和等車(chē)時(shí)間。
5.按規定的上學(xué)放學(xué)時(shí)間準時(shí)隨車(chē)接送學(xué)生，不耽誤學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。
6.不漏接、漏送一個(gè)學(xué)生。學(xué)生上學(xué)遲到，沒(méi)有準時(shí)到等車(chē)點(diǎn)候車(chē)的`，跟車(chē)老師應電話(huà)通知家長(cháng)，與家長(cháng)溝通后方可示意司機開(kāi)車(chē)。學(xué)生放學(xué)上車(chē)后，跟車(chē)老師應清點(diǎn)人數，學(xué)生到齊后方可示意司機開(kāi)車(chē)。
7.學(xué)生上落車(chē)時(shí)，跟車(chē)老師站在車(chē)門(mén)旁邊，扶助小學(xué)生上落車(chē)，學(xué)生上車(chē)后清點(diǎn)人數，并確認周?chē)鸁o(wú)人時(shí)方可示意司機開(kāi)車(chē)，學(xué)生下車(chē)后叮囑學(xué)生要及時(shí)回家或回學(xué)校，不在路途玩耍。學(xué)生要過(guò)馬路的，必須送學(xué)生過(guò)馬路。
8.維持乘車(chē)秩序。教育學(xué)生行車(chē)時(shí)不可離座或伸頭、手出車(chē)窗，不準大聲喧嘩，不能吵鬧打架，不向車(chē)外扔雜物。
9.教育學(xué)生愛(ài)護車(chē)輛公物，不得隨意破壞座椅、車(chē)窗，不得隨意丟垃圾，保持接送車(chē)衛生清潔，做到文明乘車(chē)。
10.車(chē)上常備外用藥品，熟記應急電話(huà)，以便急時(shí)使用。如學(xué)生有突發(fā)疾病，立即送往醫院，并盡快與家長(cháng)聯(lián)系。如遇交通事故，要保護好學(xué)生，并立即上報主管部門(mén)和交警。
11.顧全大局，要和駕駛員團結合作，積極和學(xué)校老師配合，確保學(xué)生人身安全，順利完成每天的接送工作。
幼兒園教師管理制度 篇12
一、全園會(huì )：每學(xué)期召開(kāi)四次，月底進(jìn)行；總結、安排工作，傳達上級精神，公布全園教職工應該了解的事情等。
二、園務(wù)會(huì )每月一次，月底進(jìn)行；對全園規化，計劃總結進(jìn)行修改、規章制度的建立及廢除、對全園重大工作進(jìn)行審議。
三、領(lǐng)導班子會(huì )：每周一次；安排下一周工作。
四、班務(wù)會(huì )：每月一次，月底進(jìn)行；分析班級孩子的.發(fā)展情況，研究教育、指導策略。
五、伙委會(huì )：每月一次，月底進(jìn)行；研究幼兒伙食問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)。
六、黨組織生活：二周一次；
七、共青團組織生活、工會(huì )委員會(huì )：每月一次，月中進(jìn)行。
八、安全會(huì )：每月一次，月中進(jìn)行；研究幼兒園安全保衛工作。
幼兒園教師管理制度 篇13
中心小學(xué)教師崗位管理制度旨在規范教師的工作行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確保學(xué)校的教育目標得以有效實(shí)施。
內容概述：
1. 教師職責：明確教師的教學(xué)任務(wù)、班級管理責任以及參與學(xué)�；顒�(dòng)的要求。
2. 教學(xué)質(zhì)量：設定教學(xué)評估標準，包括教學(xué)計劃、課堂教學(xué)、作業(yè)批改和學(xué)生評價(jià)等方面。
3. 培訓與發(fā)展：規定教師的繼續教育要求，如定期參加專(zhuān)業(yè)培訓和學(xué)術(shù)交流。
4. 行為規范：確立教師的職業(yè)道德準則，包括尊重學(xué)生、家長(cháng)及同事，遵守學(xué)校規章制度。
5. 績(jì)效考核：制定公正公平的績(jì)效評價(jià)體系，作為教師晉升、獎勵和培訓的.依據。
6. 福利待遇：明確教師的工資、福利和假期安排，以及對優(yōu)秀表現的激勵措施。
7. 解決爭議：設立有效的申訴機制，處理教師與學(xué)校間的糾紛。
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