學(xué)生健康管理制度[經(jīng)典]

　　在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學(xué)生健康管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生健康管理制度1

　　一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用

　　1.新生入學(xué)后，及時(shí)進(jìn)行預防接種證查驗工作，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查，有病及時(shí)治療。

　　2.貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。

　　3.做好學(xué)生生長(cháng)發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。

　　4.重視做好教學(xué)衛生工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　5.做好防近、防病的宣傳工作，每學(xué)期舉辦2～3次衛生講座。定期地進(jìn)行一些常見(jiàn)病、傳染病和一般的衛生小常識的介紹，定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。

　　6.上好健康教育課，增強學(xué)生健康知識，提高健康意識。

　　7.實(shí)行衛生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛生清掃工作。

　　二、重視教學(xué)衛生，保護視力，預防近視

　　要求教師做到：

　　1.向學(xué)生和家長(cháng)經(jīng)常宣傳保護視力的重要性，督促學(xué)生做好眼保健操。

　　2.隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的看書(shū)、寫(xiě)字姿勢，注意學(xué)生的用眼衛生。

　　3.板書(shū)要字體端正清楚，大小適中。

　　4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重負擔。

　　5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室。

　　6.不占用學(xué)生的自習時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。

　　7.經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面。

　　(1)注意看書(shū)、寫(xiě)字姿勢，做到“三個(gè)一”，即：眼睛離書(shū)一尺，胸離課桌一拳，握筆時(shí)手指離筆尖一寸。

　　(2)按時(shí)做眼保健操，做到認真做、穴位準。

　　(3)課間十分鐘不看書(shū)報，不寫(xiě)字，自覺(jué)走出教室，休息或遠眺。

　　(4)用眼時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，一般用眼40分鐘要休息一次。

　　(5)不在光線(xiàn)過(guò)強或過(guò)弱的地方和直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字，不在臥床、乘車(chē)、走路時(shí)看書(shū)看報。

　　(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時(shí)睡眠時(shí)間，嚴禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著(zhù)偷偷看書(shū)。

　　(7)不看過(guò)小過(guò)密或字跡不清的書(shū)報，作業(yè)時(shí)字不要寫(xiě)得過(guò)小過(guò)密。

　　(8)發(fā)現近視，要積極矯治。

　　三、加強個(gè)人衛生

　　1.全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹(shù)立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風(fēng)尚。

　　2.個(gè)人衛生要做到定時(shí)作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。

　　3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

　　4.認真做好廣播操，積極參加體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)或平均一小時(shí)的.體育活動(dòng)時(shí)間，不斷增強身體素質(zhì)。

　　5.對病愈學(xué)生，體育教師要安排他們進(jìn)行適當的醫療保健活動(dòng)，促使他們早日康復。

　　四、加強體育鍛煉

　　1.貫徹《條例》規定。全校學(xué)生每天都要做課間操（包括上午、下午的眼保健操），每周都要按課程標準上好體育課和每天下午的延時(shí)服務(wù)體育活動(dòng)，保證每天有1小時(shí)的體育運動(dòng)時(shí)間(含體育課)；全校適齡學(xué)生要定期參加國家體育鍛煉標準測驗，保證及格率在95%以上；學(xué)校每年舉辦一次田徑運動(dòng)會(huì )和乒乓球、籃球、跳繩、拔河等體育項目比賽。

　　2.實(shí)行體育鍛煉考勤。學(xué)生參加學(xué)校組織的各種體育鍛煉活動(dòng)，都不準缺席、遲到、早退，因故不能參加的學(xué)生要事先辦好請假手續；無(wú)故缺席者，按曠課論處，中途離場(chǎng)者，按早退論處。

　　3.認真執行“兩操”、“兩課”常規。打預備鈴時(shí)，體育委員負責正對、清點(diǎn)人數并做好書(shū)面記錄；打上課鈴后，體育委員向體育教師報告人數，師生互相問(wèn)好；下課時(shí)，全班學(xué)生集合正對，清點(diǎn)人數，由體育老師小結，宣布下課或活動(dòng)結束。

　　4.嚴格執行體育鍛煉紀律。學(xué)生參加各種體育鍛煉活動(dòng)時(shí)，穿戴要適宜、行動(dòng)要迅速、鍛煉要認真，紀律要嚴明。不準戴手套、圍巾和穿大衣、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等有礙鍛煉的衣著(zhù)參加鍛煉，不準攜帶小刀、玩具等有影響安全的物品參加鍛煉，不準赤膊鍛煉，

　　不準打鬧，不準做與課內要求無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)，不準做無(wú)人保護的危險動(dòng)作，違背上述要求，不聽(tīng)勸告者，任課老師和班主任要及時(shí)對其進(jìn)行嚴肅處理，謹防一切意外事故發(fā)生。

　　5.學(xué)生參加各種體育鍛煉需借用體育器材時(shí)，要嚴格履行借還手續，使用時(shí)要倍加愛(ài)護，遺失或人為損壞的要照價(jià)賠償。

　　6.把上好“兩操”、“兩課”，搞好體育“達標”、開(kāi)展好各種體育競賽活動(dòng)作為評選先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人(包括“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“星級少先隊員”)的條件。凡符合規定要求的班級和個(gè)人，學(xué)校允許其參加評先、評優(yōu)并給予表彰和獎勵，凡不符合規定要求的班級和個(gè)人，學(xué)校將取消其評先、評優(yōu)的參評資格并給予批評，令其限期改正，對情節嚴重造成不良影響的班級和個(gè)人，學(xué)校將按有關(guān)規定酌情給予處分。

學(xué)生健康管理制度2

　　為全面加強和改進(jìn)學(xué)校體育工作，根據教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。

　　通過(guò)體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班隊活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對學(xué)生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長(cháng)和中小學(xué)生了解運動(dòng)在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養,增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

　　學(xué)校嚴格落實(shí)國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級每周3課時(shí)，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。

　　全面落實(shí)大課間制度，每天安排1小時(shí)的大課間活動(dòng)，每節課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著(zhù)力保障學(xué)生每天校內、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內容、鍛煉強度和時(shí)長(cháng)等方面的要求，不提倡安排大強度練習。體育老師和班主任對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(cháng)保持溝通。

　　要求體育教師聚焦“教會(huì )、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)技能；要開(kāi)設武術(shù)、田徑、足球等社團活動(dòng)，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間積極參加足球、武術(shù)、田徑等項目的訓練；組織開(kāi)展形式多樣的“全員體育競賽”活動(dòng)，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集體備課和集體研學(xué)，適時(shí)對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。

　　學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jì)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監測和專(zhuān)項運動(dòng)技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績(jì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導，進(jìn)行評價(jià)。健全家校溝通機制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結果和健康體檢結果反饋家長(cháng)，形成家校協(xié)同育人合力。

　　全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監測評價(jià)辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內容定期進(jìn)行全面監測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。

　　要統籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理規定，定期召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題研究，建立健康促進(jìn)校長(cháng)、班主任負責制，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)信、家訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的溝通。

　　學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監測和教育質(zhì)量評價(jià)監測體系，開(kāi)展動(dòng)態(tài)監測和經(jīng)常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。

　　學(xué)校重視和加強學(xué)校體育工作，認真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》精神，把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標，引導學(xué)生樹(shù)立良好的體育鍛煉意識，培養體育鍛煉的能力，養成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長(cháng)效機制，采取有效措施，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)�！扼w質(zhì)健康管理制度》要求，制定本方案。

　　1、加強教育引導,讓家長(cháng)和學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素,了解運動(dòng)在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養,增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

　　2、合理安排學(xué)生校內、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著(zhù)力保障學(xué)生每天校內、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)技能，養成體育鍛煉的習慣，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。

　　4、加強體育家庭作業(yè)指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，健全家校溝通機制，形成家校協(xié)同育人合力，完善中小學(xué)生視力狀況監測機制。

　�。ㄒ唬╆�(yáng)光快樂(lè )大課間——“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”

　　根據《省普通中小學(xué)辦學(xué)規范十五條》中“保證學(xué)生在校期間每天校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)”的規定，根據學(xué)生的`生理發(fā)展規律，學(xué)校制定“走出教室，走向操場(chǎng)，健康成長(cháng)”的陽(yáng)光快樂(lè )體育大課間活動(dòng)制度，讓學(xué)生由課內走向課外積極參加體育鍛煉，廣泛掀起“走出來(lái)”“動(dòng)起來(lái)”“賽起來(lái)”的熱潮。

　　上午：10：00——10：30下午：4：00——4：30

　　每周二、四下午第一小時(shí)的課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，由體育老師組織年級學(xué)生進(jìn)行健體活動(dòng)。（周二：四五年級。周四：三六年級）

　�。�1）活動(dòng)量由體育老師負責，要提前安排好活動(dòng)內容的順序以及活動(dòng)量，要符合人體運動(dòng)的變化規律。

　�。�2）活動(dòng)要有實(shí)效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。能滿(mǎn)足學(xué)生生長(cháng)發(fā)育的需要，能達到增強學(xué)生體質(zhì)�；顒�(dòng)開(kāi)展不僅要追求形式，更要講究實(shí)效。

　�。�3）根據春夏秋冬的自然交替，活動(dòng)安排隨季節、氣候的變化而重新安排。

　�。�4）對學(xué)生要進(jìn)行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時(shí)教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發(fā)生。

　�。�1）全體師生都要參與到快樂(lè )大課間中去。班主任落實(shí)好自己班的活動(dòng)器械，按學(xué)校安排的活動(dòng)內容進(jìn)行，保證按要求達到人人有活動(dòng)，活動(dòng)有器具；每天值班領(lǐng)導對各班開(kāi)展的體育活動(dòng)進(jìn)行檢查督促；每次活動(dòng)都有老師帶領(lǐng)，確�；顒�(dòng)安全。

　�。�3）體育教師要在體育課上對學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)項目的學(xué)習，讓學(xué)生明白活動(dòng)項目的具體要求。

　�。�4）實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導負責制，體育活動(dòng)由分管校長(cháng)負責，其他人員全員參與，全力配合。各級部、班主任要根據職責認真組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng)，培養學(xué)生活動(dòng)興趣，從思想上正確引導學(xué)生，并用自己親身實(shí)踐來(lái)影響、教育和鼓勵學(xué)生積極參入活動(dòng)；體育教師負責體育活動(dòng)內容的安排、負責班級活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排、負責組織體育活動(dòng)的全過(guò)程，并協(xié)調班主任組織好所帶年級活動(dòng)。

　�。�5）切實(shí)做好安全工作，確保安全第一。教導處、總務(wù)處對器械、場(chǎng)地隨時(shí)進(jìn)行跟蹤，一旦發(fā)現安全隱患要及時(shí)終止學(xué)生的活動(dòng)。

　�。�6）各班要保證學(xué)生全員參與，除生病請假的外，無(wú)特殊情況不得缺席。

　　1、開(kāi)足課時(shí)。按照《學(xué)校體育工作條例》要求，各級部各班要嚴格執行教導處的課程安排，依據學(xué)校課程總表開(kāi)足開(kāi)全體育課，任何個(gè)人不得擠占和挪用體育課時(shí)。

　　2、開(kāi)全內容。體育課程各年級的教學(xué)內容都有嚴格的安排，雖然體育教師可以打破編排順序實(shí)施教學(xué)，但學(xué)年內應該完成所有規定內容的學(xué)習。在教學(xué)內容的執行上，不能有刪減，有選擇。完成教學(xué)內容的學(xué)習是必盡的職責和任務(wù)。

　　3、提高體質(zhì)。體育課要始終貫徹“健康第一”的指導思想，充分發(fā)揮“以身體練習為主”的特點(diǎn)，兼顧培養鍛煉習慣、掌握運動(dòng)技術(shù)技能、提高身體素質(zhì)三方面任務(wù)，依據生理和心理發(fā)展規律，安排適當的運動(dòng)負荷，采取有效教學(xué)手段，有計劃的分學(xué)段提高學(xué)生體質(zhì)。

　　根據《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》文件精神：學(xué)校每年春季舉辦1次田徑運動(dòng)會(huì )；根據條件適時(shí)組建足球、武術(shù)、田徑等社團，于每天下午活動(dòng)課時(shí)集中訓練。

　　學(xué)校搭建微信群網(wǎng)絡(luò )教育平臺，體育教師擔任管理者，將國家體育教育方針政策、學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生體育課堂表現、體育課余鍛煉指導意見(jiàn)等信息及時(shí)上傳，提高家長(cháng)的認識，方便家長(cháng)能及時(shí)了解到自己孩子在學(xué)校運動(dòng)鍛煉情況，掌握學(xué)校體育活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生體質(zhì)鍛煉的方法等。

　　學(xué)校鼓勵學(xué)生將跳繩作為日常健身項目，組織引導學(xué)生進(jìn)行每日“居家跳繩打卡活動(dòng)”，日積月累，跳出特色。認真布置“家庭健身作業(yè)”，提出體育活動(dòng)“作業(yè)”內容、具體要求和鍛煉目標，培養學(xué)生終身鍛煉習慣。通過(guò)體育打卡架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁，形成學(xué)校、家庭齊抓共管的局面，促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)習慣的養成。

　�。ㄎ澹┚G色出行——養成日常鍛煉習慣。提倡學(xué)生、教師在確保安全的前提下步行上下學(xué)。通過(guò)健步走活動(dòng)，讓學(xué)生真正實(shí)現“走起來(lái)、樂(lè )起來(lái)、強健起來(lái)”，帶動(dòng)全體師生樹(shù)立科學(xué)的生活理念,養成健康的生活方式,推動(dòng)疫情防控和綠色出行相結合,引導大家養成熱愛(ài)運動(dòng)、科學(xué)健身的良好習慣，保障師生身心健康，讓大家在緊張忙碌的工作、學(xué)習之余，活動(dòng)筋骨、放松身心、緩解疲勞，進(jìn)一步提高工作、學(xué)習效率，樹(shù)立積極向上的良好形象。

　　1、學(xué)校制訂學(xué)生體質(zhì)健康檢測機制。體育教師、班主任分工明確，責任到人，并按要求配備場(chǎng)地、器材設備，對全校學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行檢測、干預、指導、匯總、統計、分析、管理全校學(xué)生體質(zhì)健康數據，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，撰寫(xiě)學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析報告。

　　2、建立常態(tài)化的學(xué)生體質(zhì)檢測制度。認真做好每年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試上報工作，將《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手。每年9月至12月，上報測試數據。

　　3、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康狀況公告制度。在全面開(kāi)展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的基礎上加強學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行抽測，學(xué)校在每學(xué)年的家長(cháng)會(huì )上向本校全體學(xué)生、家長(cháng)公告本�！秶�家學(xué)生體質(zhì)健康標準》情況。

　　1、提高認識，增強對學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的緊迫感。全校上下要牢固樹(shù)“學(xué)生健康第一”的教育教學(xué)思想，深刻認識到運動(dòng)對于增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防疾病等方面的物質(zhì)作用以及在錘煉意志、健全人格等精神方面的作用。提高廣大教師及家長(cháng)對學(xué)生體育課、體育活動(dòng)、體育比賽、健身社團、日常鍛煉的認識。采取有效措施，向學(xué)生普及健康知識，讓學(xué)生重視健康生活、積極鍛煉、強身健體。

　　2、增強責任心，切實(shí)做好校內學(xué)生體質(zhì)健康管理工作。要上足上好體育課，落實(shí)“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，踐行“目標導學(xué)——自主合作——精講點(diǎn)撥——當堂達標”學(xué)校智慧課堂理念，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。堅決落實(shí)學(xué)生每天校內體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，組織好上下午大課間30分鐘體育鍛煉。眼保健操讓學(xué)生會(huì )做、真做，保護視力。積極開(kāi)發(fā)開(kāi)設體育運動(dòng)類(lèi)校本課程，組建足球、武術(shù)、田徑等社團，使學(xué)生基于興趣和熱愛(ài)廣泛參加，培養學(xué)生運動(dòng)技能。

　　3、家校聯(lián)合，促使學(xué)生養成良好的健身習慣。各級部各班要做好家校交流溝通工作，把學(xué)生校外鍛煉1小時(shí)落到實(shí)處。體育教師要根據學(xué)校要求布置校外體育作業(yè)，使健身成為學(xué)生的生活習慣。班主任要隨時(shí)提醒家長(cháng)關(guān)注孩子的飲食、睡眠、電子產(chǎn)品的使用等，確保學(xué)生身體健康。

　　4、強化督查評估，促進(jìn)工作落實(shí)。教導處要在充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎上完善體育質(zhì)量評價(jià)辦法，引導廣大體育教師認真落實(shí)通知要求和有關(guān)文件精神，使學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理不斷規范。大隊部要把學(xué)生每天兩次課間30分鐘體育活動(dòng)納入班級考評，督促各班認真組織、確保實(shí)效。

學(xué)生健康管理制度3

　　1、新生入學(xué)后，及時(shí)建立學(xué)生健康卡，每年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查，有病及時(shí)治療。

　　2、新生入學(xué)要求收齊預防接種卡，轉校生入學(xué)要求補交預防接種卡。并對其接種項目進(jìn)行核對。

　　3、貫徹預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好學(xué)生保健工作。

　　4、重視做好教學(xué)衛生工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　5、做好防近、防病的宣傳工作，每學(xué)期進(jìn)行健康教育講座。定期進(jìn)行一些常見(jiàn)病、傳染病的介紹。定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。

　　6、實(shí)行衛生檢查評比，督促學(xué)生做好個(gè)人衛生和衛生清掃工作。

　　7、堅持做好每日的晨檢常規，嚴格把關(guān)，防止傳染病的.傳播、流行。

　　8、全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹(shù)立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風(fēng)尚。

　　9、不喝生水，不吃不潔食物，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

　　10、認真做好廣播操，積極參加體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，不斷增強身體素質(zhì)。

　　11、對病、免學(xué)生體育教師要安排他們進(jìn)行適當的醫療保健活動(dòng)，促使他們早日恢復。

學(xué)生健康管理制度4

　　為規范我校學(xué)生體質(zhì)健康監測工作，保證學(xué)校獲取客觀(guān)準確的學(xué)生體質(zhì)健康資料，推動(dòng)全體學(xué)生健身活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，特制定學(xué)生體質(zhì)健康管理制度。

　　1.《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施工作，列入學(xué)校教育和體育工作近期計劃和長(cháng)遠規劃之中，每學(xué)年組織一次體質(zhì)監測。

　　2.實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的情況及監測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的.目標管理之中，學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》良好等以上者，方可獲得三好學(xué)生及其它獎勵形式的資格。

　　3.加強對實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。

　　4.學(xué)生達標活動(dòng)的實(shí)施與陽(yáng)光體育活動(dòng)的進(jìn)行聯(lián)系起來(lái)，加強大課間活動(dòng)的組織力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　5.認真組織每學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，測試時(shí)間及組織形式要靈活多樣，既要節省時(shí)間，又要方便學(xué)生，除集體組織的大型綜合性考測以外，體育教師根據教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測試時(shí)間及項目。

學(xué)生健康管理制度5

　　一、學(xué)生體質(zhì)健康監測領(lǐng)導小組

　　組成及職責分工：

　　組長(cháng)：XXX（校長(cháng)），全面負責實(shí)施健康標準的實(shí)施及監測工作。

　　副組長(cháng)：XXX（主任），負責監測工作中的計劃調控和時(shí)間安排等協(xié)調工作。

　　組員：體育教師及各班主任負責學(xué)生達標活動(dòng)及健康監測的具體實(shí)施。

　　二、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施及監測工作，應列入學(xué)校教育和體育工作近期計劃和長(cháng)遠規劃之中，每學(xué)年組織一次體質(zhì)監測。

　　三、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的情況及監測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的目標管理之中，學(xué)生達到《標準》良好等以上者，方可獲得三好學(xué)生及其它獎勵形式的資格。 四、加強對實(shí)施《標準》工作的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。

　　全校各班級每月必須有一節以上班會(huì )課內容與達標相當，教導處應設立專(zhuān)項檢查并記載，此項檢查與班主任年終業(yè)績(jì)考證及獎勵掛鉤。

　　五、學(xué)生達標活動(dòng)的實(shí)施應與陽(yáng)光體育活動(dòng)的進(jìn)行聯(lián)系起來(lái)，加強大課間活動(dòng)的組織力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　六、認真組織每學(xué)年《體質(zhì)健康標準》測試，測試時(shí)間及組織形式要靈活多樣，既要節省時(shí)間，又要方便學(xué)生，除集團組織的大型綜合性考測以外，體育教師應根據教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測試時(shí)間及項目。

　　七、由教導處牽頭，專(zhuān)人專(zhuān)項負責測試數據資料的收集整理、分析、保存及上報工作。 小學(xué)生健康管理制度 篇學(xué)校心理健康教育工作，是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分，也是促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)的重要抓手。為了確保學(xué)校心理健康教育工作的`順利開(kāi)展，我校制訂了相應的制度。具體如下：

　　1、認真貫徹上級主管部門(mén)的有關(guān)精神，加強對小學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內容結合實(shí)際滲透到教育教學(xué)中。成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，商討學(xué)校心理健康工作，在學(xué)校發(fā)展中要規劃心理健康教育。

　　2、每學(xué)期初制定計劃，每學(xué)年第二個(gè)學(xué)期的第三周是學(xué)校生命教育的啟動(dòng)周，學(xué)期末要對相關(guān)工作進(jìn)行總結。 3、做好宣傳教育工作，建設好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。

　　4、利用班主任例會(huì )，把德育和心理健康教育結合起來(lái)開(kāi)展班主任工作研討，交流工作經(jīng)驗和困惑。

　　5、開(kāi)展師德建設活動(dòng)，交流教育故事，提高教師隊伍心理素質(zhì)和心理教育理論水平。

　　6、各年級定期開(kāi)展教育教學(xué)工作研討會(huì )，提高教師輔導學(xué)生的科學(xué)性和藝術(shù)性。

　　7、校工會(huì )積極開(kāi)展豐富的活動(dòng)，關(guān)心教職工的身心健康，提高教師隊伍的健康心理素質(zhì)。

　　8、心理教育、輔導的內容、方式要把握時(shí)代脈搏，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，要符合文化傳統、國情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，內容要適時(shí)、適量、適度，開(kāi)展相應的豐富多彩心理教育活動(dòng)。

　　9、心理輔導學(xué)生要面向全體，同時(shí)關(guān)注差異。輔導要注重全體性、預防性；重視過(guò)程性、差異性；立足主體性、發(fā)展性。

　　10、心理輔導教師必須經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓后才可上崗。建立心理咨詢(xún)室，由心理教師做好咨詢(xún)記錄、咨詢(xún)信件等材料，為保障個(gè)案學(xué)生的檔案的私密性，除了心理教師，其他人不得單獨在咨詢(xún)室。本著(zhù)為學(xué)生的健康發(fā)展的宗旨，科學(xué)地給學(xué)生以教育、指導和心理支持。

　　11、將心理健康教育融進(jìn)日常教育教學(xué)中。鼓勵老師開(kāi)展心理教育研究，確保每年有一定數量的科研論文。 12、加強家校合作，開(kāi)展家長(cháng)培訓活動(dòng)。

學(xué)生健康管理制度6

　　1、入園檢查。幼兒入園前必須在指定的市婦幼保健院進(jìn)行全面健康檢查，經(jīng)體檢、化驗等項目檢查,確無(wú)傳染性疾病，且最近二個(gè)月內無(wú)傳染病接觸史者方可入園。對離園一個(gè)月以上或去外地(離開(kāi)本市)返回時(shí)，須重新體檢方可回園。

　　2、定期體檢。每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年4月份為幼兒進(jìn)行全面檢查-次，按體格發(fā)育評價(jià)標準對幼兒身高、體重進(jìn)行評價(jià)。體檢中發(fā)現有異常情況要采取相應措施，對于一般性疾病給予及時(shí)處理；有以上營(yíng)養不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的`幼兒應轉入體弱兒管理或建專(zhuān)案管理，發(fā)現缺點(diǎn)兒進(jìn)行登記管理，及時(shí)給子矯治。

　　3、晨午檢及全日觀(guān)察。認真做好一摸，有否發(fā)燒，看:咽部、皮膚和精神三間:飲食、睡眠、大小便情況四查:有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　4、做好幼兒計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開(kāi)展幼兒近視眼、沙眼、齲齒、營(yíng)養不良、貧血、肥胖等常見(jiàn)疾病以及各類(lèi)傳染病的綜合防治工作。

　　5、保健醫建立幼兒健康管理檔案，將幼兒體檢單存放在保健室并統一管理。保健醫對幼兒進(jìn)行食品安全、個(gè)人衛生等健康教育工作，倡導幼兒合理進(jìn)行體育鍛煉，確保幼兒身心健康發(fā)展。

學(xué)生健康管理制度7

　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高師生健康水平，對進(jìn)一步促進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，積極開(kāi)展健康教育工作。

　　一、幼兒園建立健康教育領(lǐng)導小組。

　　二、每年年初制定健康教育工作計劃，年終對健康教育工作進(jìn)行總結。

　　三、按要求進(jìn)行健康教育工作，每?jì)芍苓M(jìn)行一次宣傳。形式多樣，并結合衛生宣傳日進(jìn)行宣傳。

　　四、對幼兒常見(jiàn)病傳染病制定工作計劃進(jìn)行宣傳教育。

　　1.加強對視力不良的預防宣傳教育。使學(xué)生了解視力不良的發(fā)病原因，用眼衛生的知識和保護方法。減少新發(fā)率。

　　2.加強對弱視、齲齒、貧血、營(yíng)養不良、腸道蠕蟲(chóng)病的'預治宣傳，降低發(fā)病率。

　　3.利用宣傳櫥窗、家園欄等陣地開(kāi)展健康教育宣傳工作。根據傳染病的好發(fā)季節做好宣傳工作，冬春季節進(jìn)行預防流感的宣傳。夏秋季節進(jìn)行預防腸道傳染病的宣傳。提高防病意識。

　　4.對乙型肝炎、肺結核等傳染病積極進(jìn)行宣傳，使學(xué)生增強防病意識。

　　5.做好運動(dòng)與健康的宣傳教育工作。使幼兒認識積極參加體育活動(dòng)，增強體質(zhì)的必要性。

　　五、加強對幼兒進(jìn)行青春期健康教育、心理健康教育。定期給幼兒講青春期衛生和上心理健康教育課。

　　六、每年對教師進(jìn)行一次健康衛生知識的測試，注意保留試卷

　　七、建立健全健康教育檔案。

　　1.注意各種材料的`收集、積累、裝訂。

　　2.健全幼兒園衛生工作檔案。

　　3.注意幼兒健康體檢卡的保存。

　　八、積極開(kāi)展好以除害滅病為中心的愛(ài)國衛生運動(dòng)。對幼兒園環(huán)境衛生督促檢查，提合理化建議。把幼兒園健康教育工作搞好。

學(xué)生健康管理制度8

　　為全面加強和改進(jìn)學(xué)校體育工作，根據教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。

　　一、加強宣傳教育引導。

　　通過(guò)體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班隊活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對學(xué)生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長(cháng)和中小學(xué)生了解運動(dòng)在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養,增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

　　二、開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。

　　學(xué)校嚴格落實(shí)國家規定的.體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年43級每周課時(shí)，小學(xué)三至六年級每周課時(shí)，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。

　　三、保證體育活動(dòng)時(shí)間。

　　1全面落實(shí)大課間制度，每天安排小時(shí)的大課間活動(dòng)，每節課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內、1校外體育活動(dòng)時(shí)間，著(zhù)力保障學(xué)生每天校內、校外各小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內容、鍛煉強度和時(shí)長(cháng)等方面的要求，不提倡安排大強度練習。體育老師和班主任對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(cháng)保持溝通。

　　四、提高體育教學(xué)質(zhì)量。

　　要求體育教師聚焦“教會(huì )、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基1—2本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握項運動(dòng)技能；要開(kāi)設武術(shù)、田徑、足球等社團活動(dòng)，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間積極參加足球、武術(shù)、田徑等項目的訓練；組織開(kāi)展形式多樣的“全員體育競賽”活動(dòng)，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集體備課和集體研學(xué)，適時(shí)對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。

　　五、完善體質(zhì)健康管理評價(jià)考核體系。

　　學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jì)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監測和專(zhuān)項運動(dòng)技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績(jì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導，進(jìn)行評價(jià)。健全家校溝通機制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結果和健康體檢結果反饋家長(cháng)，形成家校協(xié)同育人合力。

　　六、做好體質(zhì)健康監測。

　　全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準J年修訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監測評價(jià)辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內容定期進(jìn)行全面監測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監測一評估一反饋一干預一保障“閉環(huán)體系。

　　七、健全責任機制。

　　要統籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理規定，定期召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題研究，建立健康促進(jìn)校長(cháng)、班主任負責制，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)信、家訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的溝通。

　　八、強化檢查評估。

　　學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監測和教育質(zhì)量評價(jià)監測體系，開(kāi)展動(dòng)態(tài)監測和經(jīng)常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。

學(xué)生健康管理制度9

　　一、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況，及時(shí)用書(shū)面形式告知家長(cháng)。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

　　二、各班級應定期進(jìn)行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進(jìn)行常見(jiàn)病和傳染病預防知識教育。

　　三、廣泛開(kāi)展形式靈活的健康教育，加強常見(jiàn)病、傳染病的'預防與了解。

　　四、加強學(xué)生食品衛生的管理，教育學(xué)生合理營(yíng)養，平衡膳食。掌握預防營(yíng)養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

　　五、嚴格執行國家中小學(xué)生作息時(shí)間，充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn)，注意用腦衛生，合理安排學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

　　六、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛生和個(gè)人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀(guān)，學(xué)生人人講衛生。

　　七、認真組織學(xué)生做好三操，每個(gè)科任老師應及時(shí)糾正學(xué)生坐、立、讀、寫(xiě)的姿勢及眼保健操的穴位。

　　八、建立預防疾病應急制度。發(fā)現學(xué)生有病及時(shí)讓學(xué)生到醫院就醫，若發(fā)現重大疾病或傳染病應立即上報學(xué)校主要領(lǐng)導。根據病人情況及時(shí)采取相應措施，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

　　九、發(fā)現疾病應勸告患病學(xué)生及時(shí)治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的傳染病學(xué)生帶病來(lái)校學(xué)習。

學(xué)生健康管理制度10

　　為貫徹落實(shí)《健康中國行動(dòng)》《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》等文件精神，確保2030年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達到規定要求，深入貫徹“以人為本”、“立德樹(shù)人”的教育理念，充分保障學(xué)生身體健康和生命安全，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，科學(xué)評價(jià)學(xué)校體育、衛生與健康教育工作成效，規范學(xué)校體質(zhì)健康管理，現制定xx中學(xué)體質(zhì)健康管理制度如下。

　　一、明確學(xué)校健康管理、健康教育工作組織原則。

　　校長(cháng)、書(shū)記是學(xué)校體質(zhì)健康管理的第一責任人，負責整體工作的決策、組織與實(shí)施，政教、教研、綜治、政教、班主任等都是具體執行過(guò)程中的相關(guān)責任人，體育教師是體育健康課程教育的實(shí)施者和直接負責人。

　　二、學(xué)校應每年組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，建立健康檔案。

　　學(xué)校積極參與國家體質(zhì)健康監測，每學(xué)年監測學(xué)生身體技能狀態(tài)與體育運動(dòng)能力的各項數據，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康監測數據記錄與保存，并及時(shí)上傳到學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)；以國家學(xué)生體質(zhì)健康標準為指導，通過(guò)體育健康教育教學(xué)和生命健康教育有效提高學(xué)生身體素質(zhì)與運動(dòng)能力。將體質(zhì)健康監測數據及時(shí)反饋給學(xué)生，對身體機能異常與運動(dòng)能力過(guò)低的學(xué)生，要及時(shí)告知家長(cháng)，查找原因，盡早治療。

　　1、按照體檢機構的要求，設置體檢場(chǎng)所，并有醒目標志：形態(tài)、內科檢查必須分設男女檢查室，檢查室應有窗簾、門(mén)鎖完好。

　　2、體檢前至少一至二天，應采用書(shū)面或手機短信、微信、QQ等方式告知家長(cháng)相關(guān)注意事項，并給每個(gè)班級發(fā)放書(shū)面的體檢須知，包括各班具體體檢時(shí)間、體檢要求、體檢流程順序、體檢表的發(fā)放和收取、體檢各項目及其地點(diǎn)等。

　　3、體檢結束后2周內，將體檢結果告知學(xué)生及家長(cháng)，凡體檢中發(fā)現可能有臟器異�；虬l(fā)育異常等情況的學(xué)生，要求家長(cháng)帶至正規醫療機構進(jìn)一步檢査明確診斷，并將檢査結果反饋學(xué)校。

　　4、體檢結束后1個(gè)月內，匯總統計全校學(xué)生健康信息，對學(xué)生常見(jiàn)病提出防治建議。

　　5、分班級建立學(xué)生健康檔案，匯總班級學(xué)生常見(jiàn)病和內臟疾病信息。

　　6、每年體檢結束后，根據體檢結果匯總需要進(jìn)行體育課分組的學(xué)生名單及分組建議給體育教師和班主任。和體育老師共同根據日常收集到的學(xué)生健康狀況和體育鍛煉狀況，及時(shí)調整分組名單及分組建議。一般分為基本組、準備組和保健組。

　�、倩�本組：凡健康狀況正�；蛑挥幸恍┡c運動(dòng)無(wú)礙的疾病或輕微缺陷（如齲齒、慢性鼻炎、輕度扁記平足等），但機能水平尚好，有較好的身體素質(zhì)，并經(jīng)常參加體育活動(dòng)者，納入基本組�；�本組的學(xué)生，均應按照國家制訂的體育教學(xué)大綱進(jìn)行學(xué)習與鍛煉，并按大綱的規定和要求進(jìn)行體育課的考核與測驗。他們可以而且必須參加《國家體育鍛煉標準》的測驗。另外，在全面訓練的基礎上，還可以從事某一單項（田徑、球類(lèi)、體操及武術(shù)）的業(yè)余訓練和比賽。

　�、跍蕚浣M：健康狀況尚屬正�；虼嬖谀承┹p微生理缺陷，身體素質(zhì)一般，機能水平雖差，但無(wú)不良反應及平時(shí)很少參加體育鍛煉者，納入準備組。對準備組的學(xué)生，可按照體育教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)與鍛煉，但要注意進(jìn)度與漸進(jìn)性。在進(jìn)行《國家體育鍛煉標準》的練習時(shí)，應有選擇地按其中所規定的內容進(jìn)行鍛煉。這些人只可以參加一般的體育活動(dòng)，不宜參加激烈的訓練和比賽。

　�、郾＝〗M：健康狀況不正常，或身體患重病剛剛康復，或身體存在嚴重的永久性缺陷，不宜參加一般的體育活動(dòng)者，納入保健組。對保健組的學(xué)生，應按專(zhuān)門(mén)的體育教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。如果沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的`大綱，則可選用普通大綱中的部分項目進(jìn)行教學(xué)，但考核標準要降低，學(xué)習期限適當延長(cháng)。對他們最好多開(kāi)展醫療體育，課內外都應當禁止他們參加激烈的訓練與比賽。還應特別注意對他們進(jìn)行醫務(wù)監督。保健組學(xué)生的體育教學(xué)與鍛煉，必須由體育老師與醫生共同研究，制定計劃，切實(shí)按計劃執行。

　　三、積極開(kāi)展形式多樣的學(xué)生健康教育。

　　1、以國家教委下達的《健康教育評價(jià)方案》中二十個(gè)項目的具體要求來(lái)規范學(xué)校的健康教育工作，開(kāi)足開(kāi)齊體育與健康課程課時(shí)、心理健康課程課時(shí)，并通過(guò)教務(wù)教研部門(mén)，嚴格監督、有效指導課程教育教學(xué)的規范化與實(shí)效性，有效避免因運動(dòng)準備不足、訓練強度過(guò)大引發(fā)學(xué)生意外傷害事故。

　　2、堅持開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的大課間活動(dòng)，除下雨等不可控因素外每天開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證大課間時(shí)間30分鐘，除執勤教教師外，師生全員參與，保證每天下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉。

　　3、加強視力保護。堅持一天兩次眼保健操，上下午各一次，納入學(xué)校一日常規，由學(xué)生會(huì )進(jìn)行量化考核，學(xué)校禁止教師在眼保健操時(shí)授課，水電工要經(jīng)常檢查學(xué)校燈光系統，及時(shí)更換燒壞的日光燈。貫徹落實(shí)每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。

　　4、積極舉辦、主動(dòng)參與各項體育賽事。每學(xué)年組織開(kāi)展學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、校園足球聯(lián)賽、廣播體操比賽；參與田徑運動(dòng)會(huì )、三大球聯(lián)賽、冬季趣味運動(dòng)會(huì )。

　　5、學(xué)校建立心理咨詢(xún)室，在教師中培養心理咨詢(xún)師，建立健全各類(lèi)資料表冊。在行課期間，加強對學(xué)生學(xué)習心理疏導，生活心理疏導，疾病心理疏導等，消除學(xué)生焦慮情緒，緩解學(xué)習壓力、消除人際關(guān)系緊張、消除認知誤區，確保學(xué)生身心健康。

　　6、學(xué)校每年春秋兩學(xué)期，邀請屬地派出所專(zhuān)聘法制副校長(cháng)進(jìn)行禁毒、校園安全、防火、防溺水、交通安全等專(zhuān)場(chǎng)講座。

　　四、預防學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。

　　1、學(xué)校加強對體育器具使用的維護修理，了解體育器械的安全狀況，發(fā)現隱患及時(shí)督促整改。

　　2、全體教師需要參與學(xué)生行為的規范管理，宣傳安全防范知識，防止傷害事故的發(fā)生。

　　3、一旦學(xué)生發(fā)生傷害事故馬上就地妥善處理，及時(shí)報告屬地醫院，派人陪同就診，并通知班主任和家長(cháng)。事后積極隨訪(fǎng)至事故終結。

　　五、強化校園疫情期間安全衛生清潔。

　　1、校園衛生：每天應及時(shí)清除校園內落葉、積水、污水、污物等。室內地面應每天至少消毒清潔2次，校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時(shí)清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生，特別注意廢棄口罩的收集處理。校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時(shí)清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生。

　　2、個(gè)人衛生：便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)，不隨地吐痰，不吸煙。

　　3、飲食衛生：飯前洗手，不喝生水，不吃生冷、過(guò)期食物，各班飲水機定期消毒。尤其是開(kāi)學(xué)復課期間的集體就餐、飲用水需高度重視食品衛生問(wèn)題。

　　六、關(guān)注患病學(xué)生學(xué)生及弱勢群體學(xué)生

　　1、行課期間在校生病學(xué)生，要及時(shí)送醫，并及時(shí)通知家長(cháng)。

　　2、因非傳染病或者負傷帶病上課學(xué)生，要時(shí)刻關(guān)注健康動(dòng)態(tài)，做到學(xué)習治療兩不誤，對疾病無(wú)好轉的建議停課治療。

　　3、對病愈返校復課學(xué)生，要密切關(guān)注后續康復狀況。

　　4、關(guān)愛(ài)關(guān)注身體、智力缺陷學(xué)生，避免弱勢群體學(xué)生遭受校園欺凌。

學(xué)生健康管理制度11

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)生體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標，引導學(xué)生樹(shù)立良好的體育鍛煉意識，培養體育鍛煉的能力，養成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長(cháng)效機制，采取有效措施，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)�！蛾P(guān)于加強學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

　　一、加強宣傳教育引導

　　學(xué)校通過(guò)體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對學(xué)生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長(cháng)和學(xué)生了解運動(dòng)在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養,增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

　　二、開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程

　　學(xué)校嚴格落實(shí)國家規定的體育與健康課程剛性要求，每周開(kāi)齊3課時(shí)，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)

　　生校園體育活動(dòng)。

　　三、保證體育活動(dòng)時(shí)間

　　全面落實(shí)大課間制度，每天安排學(xué)生進(jìn)行30分鐘課間操活動(dòng)，每節課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著(zhù)力保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內容、鍛煉強度和時(shí)長(cháng)等方面的要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(cháng)保持溝通。

　　四、提高體育教學(xué)質(zhì)量

　　要求體育教師聚焦“教會(huì )、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)技能；要開(kāi)設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動(dòng)，鼓勵學(xué)生利用課余和節假日時(shí)間積極參加籃球、排球等項目的訓練；組織開(kāi)展形式多樣的“全員體育競賽”活動(dòng)，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。

　　五、完善體質(zhì)健康管理

　　評價(jià)考核體系

　　學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jì)效考核管理體系。高度重視

　　體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監測和專(zhuān)項運動(dòng)技能測試相結合的'考查機制，積極探索將體育競賽成績(jì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導，進(jìn)行評價(jià)。要健全家校溝通機制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結果和健康體檢結果反饋家長(cháng)，形成家校協(xié)同育人合力。

　　六、做好體質(zhì)健康監測

　　全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準（20__年修訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監測評價(jià)辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內容定期進(jìn)行全面監測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。中學(xué)部認真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應的體質(zhì)健康提升計劃。

　　七、健全責任機制

　　要統籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理規定，將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的常規管理工作中，定期召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題研究，建立健康促進(jìn)校長(cháng)、班主任負責制，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)信、家訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的溝通。

　　八、強化檢查評估

　　學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監測和教育質(zhì)量評價(jià)監測體系，開(kāi)展動(dòng)態(tài)監測和經(jīng)常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。學(xué)校設立監督舉報電話(huà)：137****1730。暢通家長(cháng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。學(xué)生健康管理制度5

　　1、將學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理列為學(xué)校衛生工作的重要內容之一，將強對學(xué)生健康檔案的管理。

　　2、學(xué)校衛生檔案有衛生保健老師負責管理、保存，并不斷改善保管條件，使之完整、準確、及時(shí)。

　　3、對于上報的報表，認真填寫(xiě)，規范正確，并留底存檔，以便隨時(shí)查閱和分析。

　　4、認真填寫(xiě)學(xué)生健康卡和預防健康卡，做到一人一卡。

　　5、認真記錄學(xué)校預防和控制各種常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病的和措施，便于進(jìn)一步進(jìn)行健康指導。

　　6、要積累各種衛生檔案，如基礎工作資料、健康監測資料、學(xué)生疾病防治資料、學(xué)校衛生監督資料、學(xué)校健康教育資料、學(xué)校衛生保健專(zhuān)題資料等。

　　7、各種衛生資料要統一裝訂成冊，整潔美觀(guān)。

學(xué)生健康管理制度12

　　一、身心健康教育制度

　　1、每學(xué)期由本園聘請的幼教專(zhuān)家進(jìn)行幼兒健康、衛生知識講座一次。

　　2、定期由幼兒保健人員對保教人員授課，內容牽涉對保健知識及幼兒常見(jiàn)病的防治、不幸危害的處置等。

　　3、園內定期以黑板報、衛生欄等形式宣傳相關(guān)知識。

　　4、園內配有幼兒身心健康教育圖書(shū)、雜志可供教師參照，教師必須盡早向幼兒講授衛生科學(xué)知識，展開(kāi)身心健康教育。

　　二、健康檢查制度

　　1、入園檢查。幼兒在入園前必須展開(kāi)全身體格檢查，對存有傳染病碰觸史的'幼兒必須搞胸部x光投影、肝功能、糞便常規檢查，健康檢查合格方可入園。

　　2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進(jìn)行健康分析與評價(jià)，指導家長(cháng)做好幼兒的健康教育，并對每個(gè)入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長(cháng)記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫院健康證明方可工作。

　　3、秉持晨檢及全日身心健康觀(guān)測制度。深入細致搞好：

　　一摸：有否發(fā)燒;

　　二看看：咽部、皮膚和精神;

　　三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況;

　　四密：有沒(méi)有隨身攜帶不安全物品。辨認出問(wèn)題及時(shí)處理，并搞好每日觀(guān)測記錄。

　　三、體格鍛煉制度

　　1、存有非政府地經(jīng)常積極開(kāi)展適宜幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，幼兒每天搞二次體操或活動(dòng)性游戲。

　　2、在正常天氣下，有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，加強冬、春季節鍛煉。

　　3、創(chuàng )造條件，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素存有計劃地鍛煉身體兒童體格。

　　4、鍛煉要循序漸進(jìn)，運動(dòng)項目和運動(dòng)量適合不同年齡幼兒的特點(diǎn)，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

學(xué)生健康管理制度13

　　學(xué)生健康管理，是學(xué)校衛生管理體制的重要組成部分，也是我校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學(xué)生受教育的權益，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責任，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的健康管理工作，消除安全隱患，特制定本制度。

　　一、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況及時(shí)用書(shū)面形式告知家長(cháng)，針對常見(jiàn)六病，做好宣傳和防治工作，根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

　　二、學(xué)校保健室和各班應定期進(jìn)行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進(jìn)行常見(jiàn)病和傳染病預防知識教育。

　　三、廣泛開(kāi)展形式靈活的健康教育，加強常見(jiàn)病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。

　　四、加強學(xué)生食品衛生的管理，教育學(xué)生合理營(yíng)養，平衡膳食。掌握預防營(yíng)養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

　　五、科學(xué)制定作息時(shí)間，充分利用大腦的`活動(dòng)特點(diǎn)，注意用腦衛生，合理安排學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

　　六、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛生和個(gè)人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀(guān)，學(xué)生人人講衛生。

　　七、認真組織學(xué)生做好兩操，每個(gè)科任老師應及時(shí)糾正學(xué)生坐、立、讀、寫(xiě)的姿勢及眼保健操的穴位。

　　八、建立預防疾病應急制度。發(fā)現學(xué)生有病及時(shí)讓學(xué)生就醫，若發(fā)現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學(xué)校主要領(lǐng)導。根據病人情況及時(shí)采取相應措施，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

　　九、應勸告患病學(xué)生及時(shí)治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來(lái)校上課。

　　十、做好傳染病監測工作，發(fā)現疫情及時(shí)上報，并做好傳染病復課檢診工作，以防疫情擴散。

學(xué)生健康管理制度14

　　一、建立健全學(xué)生個(gè)人健康卡。完善學(xué)生健康檔案記錄，每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況及時(shí)用書(shū)面形式告知家長(cháng)，對所獲數據歸類(lèi)整理備查。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

　　二、定期進(jìn)行衛生知識宣傳教育工作。學(xué)校校醫室面向全體教職員工和學(xué)生定期進(jìn)行衛生知識宣傳教育工作，特別是流感易發(fā)季節和突發(fā)疫情，及時(shí)進(jìn)行有針對性的季節性常見(jiàn)病和突發(fā)性的傳染病預防知識教育。

　　三、廣泛開(kāi)展形式靈活的健康教育。通過(guò)校園宣傳板報、公眾號、網(wǎng)站、校園廣播站等宣傳渠道，開(kāi)展日常的健康衛生知識宣傳；通過(guò)疫情防控演練加強常見(jiàn)病、傳染病的`預防與了解，師生做到應知應會(huì )，熟練掌握防控方法；定期開(kāi)展常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的調查與預防工作。

　　四、加強學(xué)生食品衛生的管理。推進(jìn)家校共育，教育學(xué)生合理營(yíng)養，平衡膳食的常識；通過(guò)參加實(shí)踐體驗活動(dòng)，切實(shí)掌握預防營(yíng)養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

　　五、科學(xué)制定作息時(shí)間安排表。通過(guò)宣傳教育和實(shí)踐體驗，引導學(xué)生充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn)，注意用腦衛生，合理安排學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

　　六、切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛生和個(gè)人衛生工作。學(xué)校德育處、少先隊大隊部定期組織“文明班”衛生檢查評比活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀(guān)，學(xué)生人人講衛生。

　　七、認真組織學(xué)生做好“兩操”。每一位任教老師應及時(shí)糾正學(xué)生坐、立、讀、寫(xiě)的姿勢；下午第一節課下課后，教師組織并指導全體學(xué)生做好眼保健操。

　　八、建立預防疾病應急制度。及時(shí)發(fā)現學(xué)生身體不適，并聯(lián)系校醫到班把學(xué)生帶到校醫室做仔細的體溫檢查和關(guān)心詢(xún)問(wèn)（近14天的旅居史、接觸史和健康狀況）；若發(fā)現疑似重大疾病或傳染病，應在十分鐘內上報學(xué)校領(lǐng)導。校醫根據病人情況及時(shí)采取相應措施，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

　　九、建立食品、生活用品常規檢查制度。后勤處組織專(zhuān)項小組，每周對學(xué)校師生飯堂等提供的食品、生活用品等進(jìn)行檢查并做好記錄。

　　十、勸告患病學(xué)生及時(shí)治療并在家休息。做好家校溝通，杜絕患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來(lái)校學(xué)習。

學(xué)生健康管理制度15

　　一、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況及時(shí)用書(shū)面形式告知家長(cháng)。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

　　二、學(xué)校衛生室和各班應定期進(jìn)行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進(jìn)行常見(jiàn)病和傳染病預防知識教育。

　　三、廣泛開(kāi)展形式靈活的健康教育，加強常見(jiàn)病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。

　　四、加強學(xué)生食品衛生的管理，教育學(xué)生合理營(yíng)養，平衡膳食。掌握預防營(yíng)養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

　　五、科學(xué)制定作息時(shí)間，充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn)，注意用腦衛生，合理安排學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

　　五、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛生和個(gè)人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀(guān)，學(xué)生人人講衛生。

　　六、認真組織學(xué)生做好兩操。

　　七、建立預防疾病應急制度。發(fā)現學(xué)生有病及時(shí)讓學(xué)生到衛生室就醫，若發(fā)現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學(xué)校主要領(lǐng)導。衛生室根據病人情況及時(shí)采取相應措施，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

　　八、每周對學(xué)校內食堂、商店等提供的'食品、生活用品等進(jìn)行檢查。

　　九、應勸告患病學(xué)生及時(shí)治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來(lái)校學(xué)習。

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