[精品]教科研管理制度

　　在我們平凡的日常里，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的教科研管理制度，希望能夠幫助到大家。

教科研管理制度1

　　一、切實(shí)加強對教育科研的組織和領(lǐng)導工作

　　學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導全校的教育科研工作，由教務(wù)處具體負責全校教育科研的組織、管理和指導工作；按學(xué)科設立教研組，作為教科研的基層組織，具體落實(shí)教科研工作；教研組內按年級設立備課組。

　　二、大力實(shí)施“教科研‘八個(gè)一’工程”

　　教科研工作是學(xué)校整體工作的必要組成部分，是提升學(xué)校層次、實(shí)現學(xué)校辦學(xué)目標的重要保證。為此，特制定如下暫行規定：

　�。ㄒ唬┓苍谖倚９ぷ鞯娜�體教職工都有權利和義務(wù)開(kāi)展教科研工作。

　　1、全體教職工有義務(wù)研究本職工作以及與本職工作相關(guān)的規律、現象和問(wèn)題。

　　2、每位工作人員有義務(wù)接受學(xué)校委托的研究任務(wù)。

　　3、每位工作人員有權利向學(xué)校申報各級各類(lèi)力所能及的課題研究，并用研究成果指導學(xué)校具體工作。

　　4、每位工作人員有權利就合理的研究項目向學(xué)校申請經(jīng)費以及必要條件的支持。

　　5、教科研能力是骨干老師的必備條件，教科研成績(jì)是教師晉級職評的主要條件之一。

　　6、教科研成績(jì)是年度評優(yōu)的基本條件之一。

　　7、我校中高級職稱(chēng)的教師必須有與自己本職工作相關(guān)的研究項目。

　�。ǘ�）備課上課是每位教師重要的工作職責，同時(shí)具有豐富的教科研內涵，每位教師必須認真對待，仔細鉆研。

　　1、備課須體現教學(xué)思路，有明確的教法、學(xué)法選擇和安排，重難點(diǎn)突破手段確切有實(shí)效。

　　2、上課時(shí)講究循循善誘、平等民主和機智靈活，要體現日趨完善的“名師”追求。

　　3、課后要經(jīng)常撰寫(xiě)教后心得體會(huì )，以備研究和提高。

　�。ㄈ�）聽(tīng)課評課是教師提高業(yè)務(wù)知識技能的重要途徑，是教科研活動(dòng)中重要內容，各位教師必須針對自身特點(diǎn)，認真完成聽(tīng)課評課任務(wù)。

　　1、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，每位行政干部、當年分配的新教師每周聽(tīng)課不得少于兩節；每位教師每周聽(tīng)課不得少于一節。

　　2、每次聽(tīng)課，必須按聽(tīng)課要求，及時(shí)填寫(xiě)評價(jià)表，以備本人借鑒和提高。（由教研組長(cháng)或備課組長(cháng)到教務(wù)處領(lǐng)取表格）

　　3、交流評課意見(jiàn)時(shí)，參加者必須根據聽(tīng)課感受和評課要求，中肯提出看法。

　　4、學(xué)校行政性聽(tīng)課屬管理行為，上課教師應主動(dòng)征求意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

　　5、堅持“全員參與，重點(diǎn)突破原則”，工作五年內的教師每學(xué)期必須舉行一次公開(kāi)課（由教研組長(cháng)到教務(wù)處登記）

　　6、示范課、公開(kāi)課、試驗課是教學(xué)實(shí)踐研究的重要內容，每位教師（尤其是青年教師）都要積極參與聽(tīng)課和評課活動(dòng)。為了達到預期效果，上課教師不得弄虛作假，要實(shí)事求是，在真實(shí)過(guò)程中探求授課藝術(shù)。

　�。ㄋ模╆P(guān)于課題研究。申請各級各類(lèi)課題研究是我校教職工的權利和義務(wù)。課題申報立項后，必須進(jìn)入真實(shí)研究過(guò)程，盡最大努力在規定期限內結題。

　　1、課題申報過(guò)程：教職工個(gè)人申報課題，必須首先上報校教務(wù)處，由學(xué)校教務(wù)處審核后交行政會(huì )議研究決定是否上報。

　　2、課題申報立項后，必須按課題要求，細致規劃操作方案，按期進(jìn)入實(shí)施過(guò)程。

　　3、在課題研究實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校根據實(shí)際需要，給予經(jīng)費和必要條件的'支持，保證課題研究的正常進(jìn)行。

　　經(jīng)費支持內容：

　�。�1）、研究項目資料費（摘錄、謄印、復制、翻譯、電子計算機使用、必要資料購買(mǎi)等）；

　�。�2）、調研差旅費；

　�。�3）、小型會(huì )議；

　�。�4）、某些有重要學(xué)術(shù)價(jià)值研究成果的出版補助費。

　　4、課題研究必須如期交付階段性研究報告和原始調查材料，征求立項部門(mén)的意見(jiàn)。

　　5、課題研究要按規劃結題，如果不能按時(shí)結題，需提出書(shū)面報告，說(shuō)明延期原因，報立項部門(mén)審核備案。

　　6、凡課題研究出色，受到有關(guān)部門(mén)表彰和獎勵，學(xué)校根據有關(guān)規定給予表彰和獎勵。

　�。ㄎ澹┳珜�(xiě)教育教學(xué)論文是對我校教師綜合素質(zhì)的基本要求之一。

　　1、每位教師每學(xué)年至少撰寫(xiě)1－2篇教育教學(xué)論文（包括調查、理論評述、經(jīng)驗總結、教育構想等）。

　　2、由各級教育行政部門(mén)發(fā)起（或發(fā)文）的征文活動(dòng)，各位教師要積極響應，踴躍參與。

　　3、教職工公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文，學(xué)校按級別給予一定獎勵。

　�。�六）教研組、備課組是教科研活動(dòng)中非常有效的組織結構，必須充分發(fā)揮其職能。

　　1、每學(xué)年將對教研組、備課組進(jìn)行考核活動(dòng)。凡在開(kāi)展課題研究、發(fā)表論文、征文獲獎以及教案評比等方面的組，學(xué)校給予一定獎勵。

　　2、對教科研工作中開(kāi)展不力的有關(guān)教研組和備課組，要限期提出改進(jìn)方案。

　　三、采取有效措施，促進(jìn)教科研工作扎實(shí)有序地進(jìn)行

　�。ㄒ唬�學(xué)校教務(wù)處不定期下發(fā)《教科研信息》，提供教科研信息和外地動(dòng)態(tài)，保證校內、外信息渠道的暢通。

　�。ǘ�）每學(xué)期學(xué)校檢查每人教科研落實(shí)情況，所有情況記入本人業(yè)務(wù)檔案。

　�。ㄈ�）學(xué)校不定期編寫(xiě)一本學(xué)年度教科研成果（如課題研究計劃、研究案例、研究札記、研究論文等）專(zhuān)集，發(fā)至全校。

　�。ㄋ模�學(xué)校鼓勵老師獨自創(chuàng )立的教育教學(xué)科研課題。

　�。ㄎ澹┘訌娊炭蒲谐煽�(jì)在教師考核、評優(yōu)、職務(wù)評聘等方面的權重，對在教科研活動(dòng)中表現優(yōu)秀教科研人員和教科研成果，予以表彰和獎勵。

教科研管理制度2

　　一、目的、意義

　　1、為保證我校教育科研工作的有效開(kāi)展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，制定本管理辦法。

　　2、有利于接受學(xué)校行政的直接領(lǐng)導，接受上級教研部門(mén)的業(yè)務(wù)管理和指導。

　　3、“立足實(shí)踐，服務(wù)教學(xué)”推動(dòng)和開(kāi)展本校的教育科研工作，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，為學(xué)校教育科研工作提供保障。

　　二、組織機構及工作職責

　�。ㄒ唬┙M織機構：

　　教科室主任: xx

　　副主任：xx

　　成 員：xx

　�。ǘ�）工作職責:

　　1.學(xué)校教科室工作職責

　�。�1）搞好本校教育科研課題管理。學(xué)校教科室應參照省、市、縣教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法。使本�？蒲姓n題工作落實(shí)，任務(wù)明確，保證課題順利實(shí)施

　�。�2）學(xué)校教科室應大力營(yíng)造學(xué)校的科研氛圍，在全校教職工中樹(shù)立“科研興教，科研興�！钡囊庾R。同時(shí)，通過(guò)教育科研活動(dòng)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(3)吸收、運用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快轉化為教育效益。

　　(4)具體管理本校課題的研究全過(guò)程，指導本校課題承擔者有效的展開(kāi)工作，并為研究工作的良好運作創(chuàng )造必要的條件。

　�、賹W(xué)校教科室應指導教師選好科研課題，并定期公布選題指南。

　�、趯W(xué)校教科室應指導課題組制定課題研究方案、開(kāi)展課題研究工作，以利本校各課題的有效運行。

　�、壑笇Р�協(xié)助課題組做好課題的階段總結、結題總結和成果總結。

　�、苊磕昴杲K對工作總結、專(zhuān)題論文、教改成果作出評審，決定等級并頒獎。對優(yōu)秀論文、總結、教改科研成果編撰成冊，作為資料與省內外兄弟學(xué)校交流。

　�、輰τ兄卮髮�(shí)踐意義及理論意義的課題（項目），教科室除幫助完善外，還應呈報省市教委，推薦為普教科研資助金項目。

　　(5)組織本校教育理論的學(xué)習、培訓工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。

　　2.教科室主任工作職責

　　(1)在主管校長(cháng)的領(lǐng)導下，構思并制訂學(xué)校教科室工作的總體規劃,制定學(xué)�？蒲泄ぷ饔媱澕罢n題管理辦法，并指導實(shí)施, 總結教科研工作經(jīng)驗,保證學(xué)校教育科研工作有序進(jìn)行。

　　(2)組織本校教育科研課題的立項、實(shí)施、階段審議、結題驗收及評獎，具體管理本校課題研究全過(guò)程。

　　(3)指導課題承擔者有效地開(kāi)展課題研究，經(jīng)常深入課題組，指導實(shí)驗開(kāi)課、聽(tīng)課、評課工作，和課題組教師一起研究實(shí)驗情況，幫助他們及時(shí)總結。為研究工作的良好運作創(chuàng )造必要條件。

　　(4)組織學(xué)校教師學(xué)習新的教育理論，開(kāi)展現代教育技術(shù)培訓工作，組織各課題組的教科研課題的研討和各類(lèi)專(zhuān)題講座。提高教師的教育科學(xué)研究水平。

　　(5)接受上級部門(mén)下達的`研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣級課題在本校的實(shí)施和管理。

　　(6)不斷完善教科室規章制度,制訂教科研方面的有關(guān)規章制度并組織實(shí)施和考核,負責對課題結題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣實(shí)驗經(jīng)驗

　　(7)積極協(xié)助教導處做好有關(guān)工作

　　3.教科室成員工作職責

　　教科室成員在教科室主任的領(lǐng)導下，組織和開(kāi)展學(xué)校的教研、科研工作。

　�。�1）科研方面

　�、僮珜�(xiě)學(xué)校的科研工作計劃和總結。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內，將一學(xué)期的詳細工作計劃訂出，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。

　�、谧龊每蒲姓n題的管理工作。對每個(gè)課題的研究過(guò)程要建立檔案，跟蹤管理，按時(shí)督促參與課題研究的教師，撰寫(xiě)階段總結和結題報告，并存入檔案中。定期召開(kāi)課題研究負責人會(huì )議，做好課題研究的指導工作。

　�、勖繉W(xué)期要搞好科研論文的撰寫(xiě)、評審、上報工作，積極協(xié)助上級領(lǐng)部門(mén)，搞好課題研究成果的鑒定、驗收工作，對有實(shí)用價(jià)值的成果，及時(shí)進(jìn)行推廣。

　�、芨愫脤W(xué)�？蒲胁牧系淖珜�(xiě)工作。

　�、菔占�各方面的教學(xué)科研信息。定期搞好學(xué)�！敖糖椤�、“學(xué)情”調查，及時(shí)收集內部的信息，采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的辦法，搜集外部的教學(xué)科研信息，及時(shí)為學(xué)校和老師提供教學(xué)科研信息。

　�、拮龊脤W(xué)校教學(xué)科研材料的整理上報工作。

　�。�2）教研方面

　�、侔凑諏W(xué)校的教學(xué)研究計劃，及時(shí)為教導處提供教研材料。

　�、诩訌妼�集體備課的檢查和調研。堅持做到周周檢查不間斷，同時(shí)做到每期不少于三次的集體備課調研，并對檢查和調研情況作好記錄，及時(shí)反饋。

　�、郯才藕贸Ｒ帣z查工作。對教師的備課簿、學(xué)案、聽(tīng)課記錄、理論學(xué)習筆記、作業(yè)及批改、集體備課記錄、單元檢測及分析、備課組的活動(dòng)記錄等，做到不定時(shí)抽查和定時(shí)檢查相結合，每次檢查都要做好記錄，存入檔案。

　�、馨凑战虒�處的要求安排好校級示范課、公開(kāi)課、研討課的聽(tīng)評，并記錄存檔。

　�、菝繉W(xué)期期末，做好教學(xué)科研活動(dòng)的總結，寫(xiě)好教學(xué)科研活動(dòng)的書(shū)面材料。

　　三、科研工作的組織

　　1、結合我校教育工作實(shí)際，在上一級教育教研部門(mén)的管理和指導下，進(jìn)行遠期、中期教育科研規劃，制定我校學(xué)期、學(xué)年科研工作計劃。

　　2、制定本�！督炭剖�、教育科研課題管理辦法》。落實(shí)科研課題工作，保證教科室工作及各級科研課題順利實(shí)施。

　　3、大力宣傳，營(yíng)造學(xué)校的科研氣氛，樹(shù)立“科研興教，科研興�！钡囊庾R，通過(guò)教育科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我�！皠�(chuàng )建全國名�！钡恼�體辦學(xué)目標服務(wù)。

　　四、科研課題的管理

　　1、成立各學(xué)科課題組。

　�。�1）凡向學(xué)校及上一級科研部門(mén)申請課題研究個(gè)人、集體均應成立課題組。（個(gè)人或集體可單獨研究）

　�。�2）課題組成員1-5人，可分為“主研者”和“參研者”兩類(lèi)。（個(gè)人研究為主研者）主研者必備條件；

　�、倏傮w學(xué)術(shù)思想與研究方案或重要創(chuàng )新點(diǎn)的提出者、研制者；

　�、谥匾�科學(xué)現象、規律或改革方案的發(fā)現、闡明或制定者；

　�、坳P(guān)鍵性學(xué)術(shù)疑難問(wèn)題或實(shí)驗、技術(shù)難點(diǎn)的主要解決者；

　�、苄碌慕逃�、教學(xué)方法的操作者，在本班或本年級探索具有創(chuàng )新、開(kāi)拓意識的工作者、實(shí)踐者。

　�。�3）各課題組組長(cháng)或副組長(cháng)應是主研者之一。

　�。�4）課題組組長(cháng)（或個(gè)人研究者）職責是：

　�、俪袚�并參與課題的主要研究任務(wù)；

　�、趨f(xié)調課題組成員力量，保障課題研究計劃順利實(shí)施；

　�、奂訌娚舷侣�(lián)系；

　�、苡媱潧Q定研究工作日程，有效使用課題研究經(jīng)費。

　�。�5）課題組（或個(gè)人研究者）可以根據需要聘請研究工作顧問(wèn)或指導者。

　　2、課題申報立項

　�。�1）校級課題立項

　�、� 學(xué)校教科室每學(xué)年根據上一級教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，結合本校特點(diǎn)，公布本學(xué)年課題研究參考，供各學(xué)科教師選用。

　�、谡n題組（或個(gè)人研究者）向學(xué)校教科室提交書(shū)面申請，并填寫(xiě)《仁海小學(xué)教育科研課題申請書(shū)》。

　�、蹖W(xué)校教科室對課題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政審批后即為校級課題。

　�。�2）縣（市、�。┘壵n題立項由學(xué)校教科室在校級課題基礎上擇優(yōu)選了，按縣（市、�。┘壵n題申報材料要求組檔、申報，待縣（市、�。┝㈨棇彶橥ㄟ^(guò)。

　　3、課題開(kāi)題

　�。�1）校級課題開(kāi)題

　　課題開(kāi)題要認真對待，并由學(xué)校教科室與課題組共同完成。課題組要認真修改和完善課題方案，材料、步驟為：

　�、佟度屎Ｐ�學(xué)教育科研課題申請書(shū)》（材料）

　�、谡n題開(kāi)題立項通知（材料）

　�、壅n題開(kāi)題的背景材料（最初設想）。（材料）

　�、苷n題論證（包含課題方案）。（材料）

　�、菡n題研究工作計劃。（材料）

　�、耷捌诠ぷ餍〗Y。（材料）

　�。ㄗⅲ翰牧息倮锖�②③④⑤；個(gè)人研究者可不備材料⑥。）

　�。�2）學(xué)校教科室應作好材料的存檔，并用簡(jiǎn)報的形式報上級主管部門(mén)。

　　4、課題實(shí)施、報告登記、管理措施。

　�。�1）課題實(shí)施：

　　課題組在組長(cháng)（個(gè)人研究者）組織下按課題研究計劃開(kāi)展活動(dòng)，分析得失，作好登記。

　�。�2）報告登記：

　　學(xué)校教科室將不同層次的科研課題進(jìn)行認真登記。①申請書(shū)、立項通知、開(kāi)題報告、課題方案、工作計劃。②階段研究報告登記（此表由課題組填寫(xiě)）。③結題報告登記。以上內容一式兩份。

　�。�3）結題管理

　　學(xué)校課題的結題，應向學(xué)校教科室提交：①結題申請報告一份。②課題研究報告（主要技術(shù)資料）、論文或專(zhuān)蓍。

　　市級以上課題的結題，按市級結題管理辦法實(shí)施。

　�。�4）檔案管理

　　校級課題的檔案，應含以下一些內容：

　�、僬n題申請書(shū)、課題開(kāi)題立項通知，課題開(kāi)題的背景材料（最初設想，課題方案，課題研究工作計劃，前期工作小結。）

　�、谘芯侩A段的各種原始記錄，經(jīng)驗總結、論文等材料。

　�、劭偨Y階段的研究報告、經(jīng)驗總結、論文等材料。

　�、艹晒�獲獎材料。

　　課題檔案要定期檢查，確保材料完整、準確、系統，格式統一，工整清晰、規范，便于保存和查閱。

　　學(xué)校教科室負責向上一級管理部門(mén)呈交各檔案。（見(jiàn)《什教管》）

教科研管理制度3

　　教育科研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，為了確保我�？蒲泄ぷ鞯恼�常開(kāi)展，努力創(chuàng )建教育科研特色學(xué)校，使教育科研工作規范化，制度化，特制定本制度。

　　一、學(xué)�？蒲蓄I(lǐng)導管理制度

　�。ㄒ唬�學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的科研工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，具體工作由主管教學(xué)的教導主任負責。

　　1、科研工作領(lǐng)導小組的職能

　�。�1）從宏觀(guān)上指導、審議學(xué)�？蒲泄ぷ�，以發(fā)展的眼光制定學(xué)�？蒲械臎Q策和規劃。

　�。�2）審議每學(xué)年學(xué)�？蒲泄ぷ饔媱�，統一領(lǐng)導學(xué)�？蒲泄ぷ�。

　　2、科研工作領(lǐng)導小組的職責

　�。�1）按學(xué)校工作的要求和安排，擬定每學(xué)期教育科研工作計劃和學(xué)校長(cháng)遠教科研工作規劃。

　�。�2）負責上級有關(guān)問(wèn)題和校級重點(diǎn)課題研究的落實(shí)、管理、督導和服務(wù)，搞好學(xué)�？蒲姓n題成果驗收及鑒定的組織工作。

　�。�3）負責擬定學(xué)�？蒲械闹行恼n題，做好中心課題的論證，研究及總結工作。

　�。�4）指導各科研子課題（特別是校本課題）的立項、活動(dòng)等工作。

　�。�5）組織教師開(kāi)展教育理論和科研方法學(xué)習、培訓活動(dòng)，不斷提高老師的教育科研意識和水平。

　�。�6）認真做好課題研究的檢查工作，每學(xué)期對立項課題進(jìn)行一次跟蹤調查，作好記錄和總結。

　　二、課題申報制度

　�。ㄒ唬┱n題申報

　　1、開(kāi)展課題研究的教師需向教科組提出申請，填寫(xiě)課題研究申報表（一式兩份）

　　2、課題申請一般在每學(xué)期初進(jìn)行，研究時(shí)間一般定為一年。（重大課題研究除外）。

　�。ǘ�）課題立項

　　1、課題研究申請表經(jīng)科研組審核同意后，即為校級立項課題，對校級課題中的優(yōu)秀課題上報縣教科組。

　　2、被批準為校級立項課題的教師，需在批準之日起，兩周內向科研室上交課題研究具體實(shí)驗方案。

　　3、對批準申報市級以上立項課題的教師，在批準之日兩周內需交課題研究具體實(shí)施方案一式三份。

　　4、課題研究具體實(shí)施方案一般應下列內容：

　�。�1）課題研究的現實(shí)背景及意義；

　�。�2）國內外同類(lèi)課題的研究；

　�。�3）課題研究的內容及預期目標；

　�。�4）如研究已有一定基礎，可寫(xiě)上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；

　�。�5）課題研究的步驟及人員分工；

　�。�6）課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關(guān)的研究成果）。

　　三、課題管理制度

　�。ㄒ唬┙處煶袚�課題制度

　　1、每位老師根據學(xué)校的教育教學(xué)特色研究方向確定一下校級及以上課題進(jìn)行一至三年的研究，研究的'課題開(kāi)題時(shí)有一份實(shí)施方案，結題時(shí)有一份實(shí)驗報告。

　　2、每學(xué)期初寫(xiě)好課題計劃，期末寫(xiě)好課題階段性總結。

　　3、每學(xué)期在課題實(shí)施過(guò)程中上好一節匯演課，寫(xiě)好精心設計的教學(xué)設計1篇。

　�。ǘ�）課題組組長(cháng)管理制度

　　1、每位課題負責人（課題組長(cháng)）負責寫(xiě)好課題申報表、課題方案、中期報告和實(shí)驗報告。

　　2、每位課題組長(cháng)在課題實(shí)施過(guò)程中，不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的，必須由課題承擔人書(shū)面說(shuō)明理由，經(jīng)科研領(lǐng)導同意方可。

　　3、每位課題組長(cháng)負責人每月開(kāi)展一次活動(dòng)，每次活動(dòng)定時(shí)間、定主講人、定討論題，進(jìn)行課題研究的交流、研討等，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。

　　4、每位課題組長(cháng)負責填寫(xiě)好課題結題申報表。

　　四、教科研考核制度

　�。ㄒ唬┙處煹慕炭蒲泄ぷ髀男星闆r列入一線(xiàn)教師考核，作為年終考核的依據。

　�。ǘ�）校先進(jìn)科研教師評選，每天學(xué)期開(kāi)展一次評選先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)教研組活動(dòng)。

　�。ㄈ�）每?jì)赡杲M織申報一次科研先進(jìn)個(gè)人。

　�。ㄋ模┟繉W(xué)期由科研組對每位教師的榮譽(yù)情況進(jìn)行匯總，并以分值計算，列入考核范疇。

教科研管理制度4

　　一、課題分為國家級、自治區級、地市級和校級四個(gè)級別。

　　二、根據學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際和未來(lái)發(fā)展的需要，及時(shí)申報補報國家、自治區、市級教科研課題，同期開(kāi)展的'市級以上課題不少于3項。

　　三、每學(xué)期（年）初，各教研組要根據學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，確定本學(xué)科的學(xué)期（年）教科研課題，并詳細填寫(xiě)《應城一中教科研課題立項申請表》。

　　四、市級及以上課題的研究工作由教科研室負責組織實(shí)施，每學(xué)期期末形成階段性研究成果，并向校長(cháng)辦公會(huì )進(jìn)行匯報。

　　五、各教研組開(kāi)展的校級課題，在教科研室指導下，由各課題主持人具體組織實(shí)施。課題的實(shí)施過(guò)程需有詳細文字記錄，每學(xué)期學(xué)校統一安排由各課題組進(jìn)行一次中期匯報，并提交文字性資料，課題結題時(shí)，學(xué)校統一安排，各課題組進(jìn)行結題答辯驗收。

　　六、課題完成情況作為優(yōu)秀教研組、先進(jìn)教師評選及年度考核的重要參考依據。

　　七、教科研室負責教科研課題檔案資料的收集、整理工作。

　　八、學(xué)校根據申報課題、等級、質(zhì)量及研究日期，對沒(méi)有課題經(jīng)費資助的課題給予必要的經(jīng)費資助，所有課題經(jīng)費主要用于購置課題研究必須的資料、“材料”、印刷品等費用，并對課題研究者的研究成果給予適當的獎勵。

教科研管理制度5

　　一、教科研資料是指本校在教育教學(xué)及教科研過(guò)程中產(chǎn)生和形成的各類(lèi)經(jīng)驗和成果材料，以及上級單位針對本校教科研工作而頒發(fā)的獎狀、獎杯、獎牌、證書(shū)、錦旗等。

　　二、本校各部門(mén)和教師在工作中產(chǎn)生和形成的.成果資料是學(xué)校集體智慧的結晶，實(shí)行科研處集中收集整理，資源共享。

　　三、教科研資料的歸檔范圍：

　　1.本校有關(guān)教科研的各級各類(lèi)集體榮譽(yù)。

　　2.本校教師研究的課題資料及相關(guān)證書(shū)復印件。

　　3.本校教師參加各級各類(lèi)講課比賽獲得的證書(shū)復印件。

　　4.本校教師獲得的教科研榮譽(yù)證書(shū)。

　　5.本校講評課資料及各種交流培訓活動(dòng)資料。

　　6.我校開(kāi)展的主題教研活動(dòng)資料。

　　7.我校出版的《教育科研報》資料。

　　四、教科研資料的整理、保管及利用

　　1.教科研資料分類(lèi)整理，再按不同年度分別歸檔。

　　2.本校的集體資料由科研處分類(lèi)統一保管。

　　五、借閱利用

　　因工作需要借閱教科研資料，需履行借閱登記手續，用后及時(shí)歸還。查閱時(shí)不得污損、卷折、批注和涂改。

教科研管理制度6

　　為了促進(jìn)本校體育教科研工作的發(fā)展，提高體育教師的教育科研水平和研究的實(shí)效性，加快學(xué)校體育組發(fā)展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。

　　一、組織領(lǐng)導

　�。ㄒ唬┕ぷ黝I(lǐng)導小組：

　　為了提高體育教科研工作的實(shí)效性，學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、教務(wù)處、教科室主任為副組長(cháng)，每學(xué)年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領(lǐng)導小組，對學(xué)習體育的教科研工作進(jìn)行指導、監督、檢查、鑒定和推廣工作。

　�。ǘ�）主要職責：

　　1.認真制訂和實(shí)施學(xué)校體育的教科研工作計劃。

　　2.收集國內外體育類(lèi)教科研、教學(xué)管理工作的情報，為學(xué)校體育決策提供信息和依據，為體育教師提供必要的的教科研資料，使他們及時(shí)了解體育相關(guān)科研動(dòng)態(tài)，為提高科研水平打下良好的基礎。

　　3.積極開(kāi)展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學(xué)有較大現實(shí)意義的課題組，組織課題組相關(guān)體育教師認真開(kāi)展教科研活動(dòng)。

　　4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學(xué)習、考核、職稱(chēng)評定、推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、高級教師等提供準確翔實(shí)的事實(shí)材料，為學(xué)校對體育教師作出客觀(guān)、公正的評價(jià)提供依據。

　　5.組織體育教師學(xué)習國內外先進(jìn)的教育教學(xué)理論、研究方法，交流教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　6.引導體育教師努力探索現代化教育教學(xué)模式，按照規律進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。主要做法如下：

　�。�1）舉辦科研講座；

　�。�2）組織專(zhuān)題學(xué)習、討論；

　�。�3）開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；

　�。�4）組織論文和研究報告；

　�。�5）評選優(yōu)秀論文和研究報告；

　�。�6）交流教科研成果，并向上一級推薦優(yōu)秀論文等。

　　二、組織管理

　　1 學(xué)校體育教科研工作由教科室統一管理。

　　2 體育教師可以以課題組或個(gè)人形式申報課題，申報時(shí)須提交《學(xué)校教育科研課題申報表》或《課題研究方案》。

　　3 校級課題由學(xué)校教科室審核立項，市級或市級以上課題由學(xué)校教科室審核，經(jīng)校長(cháng)批準后向上級教科研部門(mén)推薦。

　　4 立項的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計劃、理論學(xué)習資料、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、階段性總結、經(jīng)驗論文或研究報告、獲獎證書(shū)等。

　　5 課題組要有計劃地開(kāi)展研究，每學(xué)期初要認真制訂“學(xué)期研究活動(dòng)計劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關(guān)的文章2篇；每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于3次，由課題組負責人組織開(kāi)展，并及時(shí)填寫(xiě)“課題研究活動(dòng)情況記載”。

　　6 課題組成員在平時(shí)的'教育教學(xué)中要努力體現課題精神，每學(xué)期課題組至少上一節公開(kāi)研究課。

　　7 課題組要注重經(jīng)驗總結，課題組成員每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗論文，課題組每學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面工作總結。

　　8 課題組成員變動(dòng)，由本人提出申請，課題組長(cháng)同意，校級課題報教科室批準，市級以上課題經(jīng)教科室同意后報上級主管部門(mén)批準。

　　9 教科室按學(xué)期對課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常開(kāi)展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。

　　10 課題結題由課題負責人提出申請，校級課題由學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導小組對課題進(jìn)行鑒定。市級以上課題，由上級教科研部門(mén)鑒定。結題的課題組由學(xué)校按規定發(fā)放相應獎勵。

　　三、過(guò)程管理

　　以課題的形式進(jìn)行體育教育科研活動(dòng)是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過(guò)程管理。

　　1.選題：

　�。�1）選題必須有價(jià)值；

　�。�2）選題必須有科學(xué)的現實(shí)性；

　�。�3）選題必須具體明確；

　�。�4）選題要新穎且有獨創(chuàng )性；

　�。�5）選題要有可行性；

　　2.申報：每項課題的承擔者首先要向教科室申報所研究的課題，然后由教科室對各項課題進(jìn)行審批、認定。

　　3.審批：教科室根據上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復性、無(wú)創(chuàng )新、難完成等問(wèn)題。

　　4.對已確定下來(lái)的國家、省、市和校級課題，課題承擔人要寫(xiě)出開(kāi)題報告。開(kāi)題報告的內容有：

　�。�1）課題名稱(chēng)。（2）本課題研究的目的、意義。（3）研究的目標和主要內容。（4）本課題國內、外研究 現狀，預計有哪些突破。（5）完成本課題條件分析：包括人員結構、資料準備和科研手段等。（6）課題研究計劃（計劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門(mén)要求填寫(xiě)的其它內容。

　　5.檢查：各課題組要及時(shí)收集與本課題相關(guān)的材料，召開(kāi)課題組成員會(huì )議，依據論證報告定期上交階段性總結，教科室負責檢查督促工作。

　　6.鑒定：課題工作完成后，學(xué)校組織鑒定。

　　四、成果管理

　　課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。

　　1、成果回收及時(shí)收集體育教師的科研成果；及時(shí)裝訂體育教師的論文集；編撰《體育科研通訊》；

　　2、成果鑒定

　　對于學(xué)校的體育重點(diǎn)課題注意成果回收與推廣的同時(shí)，加大投入，確保實(shí)驗課題的順利進(jìn)行；對于學(xué)校的重點(diǎn)課題及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行階段性分析，邀請顧問(wèn)組成員參與研究，討論決定下一步工作；對于學(xué)校重點(diǎn)課題結題，及時(shí)做好總結工作，并邀請有關(guān)部門(mén)人員進(jìn)行鑒定。

　　3、成果推廣

　　成果印發(fā)給各體育教師參考；推薦上級刊物發(fā)表；納入學(xué)校就科研總成果，豐富。

教科研管理制度7

　　一、科研課題必須認真分析、研究國內外研究現狀和課題研究的可行性分析后，方可立項。

　　二、各課題必須有明確的研究目的和研究方向，課題組成員間必須有明確的分工。

　　三、各課題教必須制訂明確的切實(shí)可行的研究計劃，至少每月召開(kāi)一次本課題組成員會(huì )議，總結分析上段工作，研究布置下一步工作。

　　四、各課題組負責人至少要兩個(gè)月向教科室匯報一次課題研究的進(jìn)展情況。

　　五、課題在研究結題后，及時(shí)上報結題材料，力爭通過(guò)成果鑒定，要充分做好成果的'推廣工作，對不能按期結題的課題，要提出延期要求，經(jīng)批準后方可繼續研究。

　　六、學(xué)校對各課題組在政策上、財力適當照顧，對通過(guò)鑒定的課題組，將給予表彰獎勵。

　　七、對于不能正常開(kāi)展活動(dòng)的課題組，學(xué)校提出整改意見(jiàn)，整改無(wú)效的，取消其課題的立項。

教科研管理制度8

　　為了進(jìn)一步規范和加強教育科研工作，為了更好地加強教育科研規章制度的建設，提高學(xué)校教育科研工作的實(shí)效性和整體水平，調動(dòng)廣大教師從事教育科研工作的積極性，根據《臨沂市教育科研工作考核和量化評估細則》，園樸小學(xué)領(lǐng)導小組制訂了《園樸小學(xué)教科研工作管理條例》：

　　一、指導思想

　　在教育與教學(xué)中積極開(kāi)展科學(xué)研究，通過(guò)具體的課題研究和實(shí)驗項目，讓全體師生參與學(xué)校辦學(xué)實(shí)驗和改革研究，不斷反思現狀，梳理思想，不斷創(chuàng )生新思想、新課題，讓教育科學(xué)研究真正成為園樸小學(xué)、教師、學(xué)生快速發(fā)展的生長(cháng)點(diǎn)。加強教育科研管理，使教育科研工作科學(xué)有序、規范并卓有成效地進(jìn)行。

　　二、教育科研管理的內容

　　1、具體負責學(xué)校各年級組教育科研課題的立項、實(shí)施過(guò)程和結題，總結交流推廣。

　　2、協(xié)助聘請課題指導老師。

　　3、開(kāi)展教師教育科研能力的培訓，提高教師的教育科研水平。

　　4、負責每年的教師論文評審交流的事務(wù)工作。

　　5、申請并參與管理科研經(jīng)費、教育科研人員的津貼及研究實(shí)驗費用。

　　6、收集教育科研情報，向教職工提供教育科研信息。

　　三、科研課題的管理

　　1、課題的申報與立項管理

　�、偕陥罅㈨椀目蒲姓n題應具有先進(jìn)性、科學(xué)性和實(shí)用性。

　�、谏暾埩㈨椀募�體或個(gè)人。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月內向教科研處遞交《項目申請書(shū)》。

　�、凵暾埩㈨椇笥山炭蒲蓄I(lǐng)導小組進(jìn)行評審，經(jīng)批準后方可立項。

　�、芊蚕蛏霞壊块T(mén)已申報立項的'教育科研項目必須在教科研處登記備案，學(xué)校支持各種研究和實(shí)驗。

　　2、科研課題的過(guò)程管理

　�、僬n題立項后，應寫(xiě)出課題實(shí)施方案。

　�、诮M織課題實(shí)施階段(學(xué)期、學(xué)年)檢查評議，及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題矯正偏向，控制無(wú)關(guān)變量，保證實(shí)驗研究正常開(kāi)展。

　�、壅n題組及成員每學(xué)期末、學(xué)年末應寫(xiě)出階段總結并組織交流。

　�、軝z查各課題組階段實(shí)驗及調查資料、數據、論文、總結等資料的收集、管理情況，為課題評審做準備。

　�、萁M織與課題內容相關(guān)的調查研究，學(xué)習考察與資料研究等。

　�、扌＜壵n題一般由教科研工作室進(jìn)行常規管理并組織實(shí)施。

　　3、成果管理

　�、俳逃�研究的成果形式一般應體現為兩部分：一是教育實(shí)踐效果的變化;二是文字總結。文字總結的成果形式為：論文、論著(zhù)、經(jīng)驗總結、研究報告、調查報告、個(gè)案研究、教育科研文章等。

　�、趦�(yōu)秀的教育科研成果應具有一定的學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng )新性和實(shí)效性。

　�、鄹鶕�立項等級，組織不同層次的專(zhuān)家、同行、領(lǐng)導對課題進(jìn)行評審。

　�、芪赐瓿傻恼n題的可申請延緩結題和評審。

　�、輰νㄟ^(guò)評審的課題應進(jìn)行登記，并發(fā)給證書(shū)。相關(guān)成果及資料存人教師業(yè)務(wù)檔案。

　�、扪芯砍晒�經(jīng)評審委員會(huì )評審，按等級頒獎。

　�、呓M織科研成果的推廣：

　　學(xué)校每學(xué)年在論文評比的基礎上出版一期《靜聽(tīng)花開(kāi)》，利用輿論工具宣傳先進(jìn)的研究成果;每年教師節上表彰獲得論文獎的教師;

　　四、教育教學(xué)論文評選

　　1、原則：科學(xué)性、實(shí)踐性、先進(jìn)性;公開(kāi)、公正、學(xué)術(shù)平等。

　　2、每年六月底，由科研工作室處負責收集教師的教育教學(xué)論文，并開(kāi)展初選工作。

　　3、經(jīng)初選獲得通過(guò)的教師論文，由教科研工作室送教科研中心，參加教科研中心組織的論文評選評審。學(xué)校網(wǎng)站公布教師獲獎名單，并在教師節表彰獲獎的教師。

　　五、教育教學(xué)科研成果獎勵

　　科研成果是指科研報告、教學(xué)論文及專(zhuān)業(yè)論文、調查報告、論著(zhù)、教材等。

　　1、有各級教科研組織的論文評選活動(dòng)中，一、二、三等獎給予一定的物質(zhì)及精神獎勵;不累計，以最高獎獎勵。

　　2、在市級以上刊物上發(fā)表署有校名的論文、關(guān)于教育教學(xué)的文章，學(xué)校頒發(fā)同等稿酬。

　　3、在教學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表論文、文章、信息者，學(xué)校給予一定的口頭表?yè)P。

　　4、教師的教育科研成果將作為學(xué)校學(xué)期、學(xué)年的考核、評比內容之一。

　　六、教師的培訓與提高

　　1、每學(xué)年組織1-2次教育科研知識講座，普及教育科研知識，或請專(zhuān)家介紹現代教育動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。

　　2、定期向教師發(fā)放科研學(xué)習資料以及教育教學(xué)研究成果資料。

　　七、科研經(jīng)費的管理

　　1、科研經(jīng)費的來(lái)源

　　上級審批單位撥款，學(xué)校劃拔或外單位資助。

　　2、科研經(jīng)費的使用：

　�、倏蒲腥藛T津貼：按立項級別及過(guò)程管理程序的考核情況分項補貼。

　�、谄刚埖恼n題指導每學(xué)期發(fā)給一定的津貼。

　�、鄯步處熯f交市級及以上學(xué)科學(xué)術(shù)研究會(huì )的論文，其評審費由學(xué)校負擔。

　�、芸蒲腥藛T的實(shí)驗費用(如資料、照片等)、考察費用等，由校長(cháng)審批報銷(xiāo)。

教科研管理制度9

　　第一條辦學(xué)依據

　�。ㄒ唬┮罁�《義務(wù)教育法》、《____省中小學(xué)管理規范》，從事學(xué)校教育教學(xué)管理。

　�。ǘ�）按照國家或省級教育行政部門(mén)發(fā)布的課程計劃開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。積極開(kāi)設學(xué)�；顒�(dòng)課程、校本課程。

　�。ㄈ�）依據《中小學(xué)管理規程》，進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)，充分發(fā)揮國家課程、地方課程、學(xué)校課程三級課程整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等全面教育，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，不斷提高教學(xué)水平。

　　第二條學(xué)校的德育工作

　�。ㄒ唬�將學(xué)校德育擺在首位，德育副校長(cháng)負責，政教處組織實(shí)施，班主任為骨干隊伍，教職工全員參與，教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人和環(huán)境育人。

　�。ǘ�）切實(shí)發(fā)揮德育對學(xué)生成長(cháng)和學(xué)校工作的導向、動(dòng)力和保證作用。實(shí)施德育緊密同學(xué)科教學(xué)結合，通過(guò)學(xué)校、班級工作和各種教育活動(dòng)，結合團隊教育、家庭教育和社會(huì )教育等途徑，發(fā)揮各自作用，形成合力，形成良好的育人環(huán)境，完成德育任務(wù)。

　�。ㄈ�）對學(xué)生進(jìn)行良好的心理健康教育。成立心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)與教育活動(dòng)，減輕學(xué)生的心理壓力與心理負擔，培養健全的人格與健康的心理。

　�。ㄋ模┘訌姲踩�工作，開(kāi)展安全教育，保障師生安全。

　　第三條學(xué)校教學(xué)工作

　�。ㄒ唬�實(shí)施國家或省級教育行政部門(mén)頒布的課程計劃、教學(xué)大綱、課程標準，使用經(jīng)國家或國家授權的省級教材審定機構審定的教材。

　�。ǘ�）學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字為漢語(yǔ)言文字，推廣使用普通話(huà)和規范文字。

　�。ㄈ�）學(xué)校教學(xué)面向全體學(xué)生，因材施教，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，重視基礎知識教學(xué)和基本技能訓練，激發(fā)學(xué)習興趣，培養正確的學(xué)習方法，學(xué)習習慣，注重創(chuàng )新能力的培養。

　�。ㄋ模﹫猿忠越虒W(xué)為中心，教學(xué)副校長(cháng)具體負責，教務(wù)處、教科室組織實(shí)施，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)具體落實(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量管理，通過(guò)對教學(xué)、課外活動(dòng)等過(guò)程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄎ澹┙�立全面評價(jià)教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)標準，按國家有關(guān)規定舉行考試和考查，通過(guò)各種形式測評教學(xué)質(zhì)量。

　�。�六）各年級、各班必須服從學(xué)校的統一指揮，不得擅自變動(dòng)課程、擅自停課或放假，不得亂辦班、亂補課。

　�。ㄆ撸�學(xué)校對各年級、各班、各科一視同仁，鼓勵教師團結協(xié)作，鼓勵班級、年級間的公平競爭。

　�。ò耍┕膭罱處焺�(chuàng )造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作，組織教師參加校本培訓和外出學(xué)術(shù)交流、到友好學(xué)校掛職鍛煉或短期訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習及參加區教育局組織的支教活動(dòng)，也鼓勵骨干教師參加各種形式的提高培訓。通過(guò)學(xué)習培訓，讓教師形成自己的教學(xué)特色與教學(xué)藝術(shù)，建立新型平等的`師生關(guān)系。

　　第四條學(xué)校藝體衛科技工作

　�。ㄒ唬﹪栏駡绦小秾W(xué)校體育工作條例》，通過(guò)體育課及其他形式的體育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。

　�。ǘ�）確定學(xué)校傳統體育項目和活動(dòng)，組建學(xué)校運動(dòng)隊。

　�。ㄈ�）嚴格執行《學(xué)校藝術(shù)工作條例》，通過(guò)藝術(shù)教育，熏陶學(xué)生，組建學(xué)校藝術(shù)隊

　�。ㄋ模┙M織學(xué)校藝體特長(cháng)生培養訓練。

　�。ㄎ澹﹪栏駡绦小秾W(xué)校衛生工作條例》，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校環(huán)境衛生條件、教學(xué)衛生條件和住宿衛生條件，加強對傳染病、常見(jiàn)病、食物中毒的預防和治療，并切實(shí)做好學(xué)生查體相關(guān)工作，有效提高學(xué)生的健康水平。

　�。�六）學(xué)校重視科技教育，將科技教育納入學(xué)校課程體系，定期開(kāi)展培訓，并積極參加上級主管部門(mén)組織的各種比賽及活動(dòng)，努力提升學(xué)生的科技素養及創(chuàng )新精神。

　　第五條教科研工作

　�。ㄒ唬┱J真做好教學(xué)研究和教育科研工作。

　�。ǘ�）有計劃、有步驟地開(kāi)展各級課題的開(kāi)題、實(shí)驗和結題工作。

　�。ㄈ�）組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，努力探索出一條適合學(xué)校實(shí)際的教科研之路。

　�。ㄋ模┮�求人人年有課題，個(gè)個(gè)有反思，經(jīng)常有交流。

　�。ㄎ澹�學(xué)校做到市級以上課題不斷，校級課題量不限，既要重視課題的研究與結題驗收，更要重視課題的推廣與應用。

教科研管理制度10

　　幼兒園教科研制度

　　1、教職工要積極參加全園性的'教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)和年段經(jīng)常性教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵教師開(kāi)拓創(chuàng )新，觀(guān)摩后由園教研組或年段教研組組織觀(guān)摩、研討、反思，并作為教師業(yè)務(wù)考核內容。

　　2、圍繞園課題，全體教師要積極參加課題研究活動(dòng)和園本培訓活動(dòng)，每班教師根據本班幼兒實(shí)際情況，選擇研究子課題，擬定研究計劃，并撰寫(xiě)教研成果（經(jīng)驗總結、案例、反思、論文等），不斷提高教研能力。

　　3、每月組織兩次課題研究研討會(huì )和兩次年段專(zhuān)題研討例會(huì )，每月開(kāi)展2-3次實(shí)踐觀(guān)摩研討活動(dòng)，每月一次課題研究案例評選。

　　4、對區級、市級、省級、國家級刊物上發(fā)表或區級以上交流的經(jīng)驗論文、教育活動(dòng)設計，給予獎勵，并納入教師績(jì)效考評。

　　5、帶教教師每月指導新教師、掛教教師兩個(gè)半日的教育活動(dòng)，新教師、掛教教師要及時(shí)做好備課、修改教案、反思等文字材料，并且期末要作為個(gè)人成長(cháng)材料存檔。

教科研管理制度11

　　xx區職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處負責教師研究課題的申報組織、結題鑒定工作。課題日常管理委托各課題組（教研組）實(shí)施。

　　1、各課題組（教研組）組長(cháng)要按照申報辦法及程序，組織好課題組（教研組）成員的教師個(gè)人研究課題申報工作，對所申報的課題進(jìn)行設計和論證方面的指導、咨詢(xún)服務(wù)。教師的研究課題申報學(xué)校教科室備案后應及時(shí)督促課題承擔者落實(shí)研究實(shí)施計劃，扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。

　　2、關(guān)注過(guò)程管理。學(xué)校教科室實(shí)行聯(lián)系課題制度、動(dòng)態(tài)服務(wù)制度。教科室對一些有研究基礎、有可能出優(yōu)秀成果的課題進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤管理，在整個(gè)研究過(guò)程中，至少有一次面對面的交流。教科室要對部分重點(diǎn)課題進(jìn)行中期評估。

　　3、課題研究任務(wù)完成后，由課題承擔者將有關(guān)結題成果資料送學(xué)校教科室。結題材料主要是課題研究報告1份或者3000字以上的研究論文1篇和與課題緊密相關(guān)的教學(xué)設計和教后感各1份。學(xué)校教科室組織有關(guān)科研骨干集中審閱各課題的結題材料，組織評審。

　　4、學(xué)校對教師課題研究有成效的教師進(jìn)行表彰、獎勵，并將優(yōu)秀成果（論文、案例、隨筆、敘事……）推薦到全國、省、市、區參加評獎或推薦投稿給雜志社。

　　課題組長(cháng)職責

　　課題組長(cháng)是課題組的核心成員，是課題研究的直接組織者、管理者，是課題研究的帶頭人。應履行以下職責：

　　一、組織課題組成員設計實(shí)驗方案，撰寫(xiě)開(kāi)題報告，并組織開(kāi)題會(huì )。

　　二、組織帶領(lǐng)實(shí)驗教師一起參與課題研究，對課題研究的進(jìn)程了如指掌。并和實(shí)驗教師一起總結、反思研究過(guò)程中的得失，調整研究的'策略，和實(shí)驗教師一起共同努力，不斷將課題研究引向深層次。

　　三、課題組長(cháng)應密切配合學(xué)校主管科研領(lǐng)導的工作。如為學(xué)校組織召開(kāi)開(kāi)題會(huì )、階段總結會(huì )、制定學(xué)�？蒲泄ぷ饔媱澋全I計獻策。

　　四、每學(xué)期期末要組織實(shí)驗教師對半年來(lái)的課題研究工作進(jìn)行階段總結并形成報告。五、對實(shí)驗研究過(guò)程中出現的各種問(wèn)題應及時(shí)向學(xué)校主管科研工作的領(lǐng)導匯報，以利于解決。

　　教師研究課題申報辦法（試行）

　　xx區職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師研究課題是由教務(wù)處審定批準、備案的教師研究課題。

　　1、對象：我校所有在編專(zhuān)任教師。

　　2、課題申報由教師個(gè)人自主申報，課題申報者即為課題研究者，課題申報者是研究主體，同時(shí)也是責任主體、利益主體。根據課題研究的需要，也可以適當吸收部分教師參與協(xié)作研究。

　　3、申報者申報承擔研究課題的內容可以是參與學(xué)�？傉n題的三級子課題研究，可以是市級教師個(gè)人專(zhuān)項課題的研究，也可以是校級教師本人所從事的專(zhuān)業(yè)學(xué)科范疇的小課題、小問(wèn)題的研究。因此研究的方向和內容具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　�、偃�局性。符合學(xué)�？傉n題的研究要求和方向。

　�、趯W(xué)科性。符合自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨向。

　�、坩槍π�。就是指關(guān)注當前新課改中的學(xué)科課堂教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，選題小，一個(gè)問(wèn)題，一種現象，一個(gè)學(xué)生，一種方法，一次活動(dòng)均可以作為針對性研究的內容。

　�、軇�(chuàng )新性。能以現代教育理論為指導，用新的視野、新的思路在日常教育教學(xué)中找到新的研究切入口、突破口，進(jìn)行創(chuàng )新的探索實(shí)踐。

　�、輰�(shí)踐性。課題的研究重點(diǎn)是在教育教學(xué)實(shí)踐層面上的研究，具有較強的可操作性。

　　4、課題研究時(shí)限一般為一年。教師研究課題是每學(xué)期申報的教務(wù)處備案課題，充分體現了它的“短、平、快”特色。每學(xué)期第一個(gè)月申報立項，最后一個(gè)月結題。

　　5、申報程序按照個(gè)人——課題組（教研組）——學(xué)校三級逐級向上申報，按照下列程序進(jìn)行：

　�、俳處熓紫却_定本人的研究?jì)热荩ㄕn題題目），填寫(xiě)《xx區職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師研究課題申報書(shū)》報所在課題組（教研組）。

　�、诟髡n題組（教研組）匯總、審閱，報學(xué)校教務(wù)處備案。

　�、鄄糠謨�(yōu)秀課題將送貴陽(yáng)市教科所，申報貴陽(yáng)市市教師專(zhuān)項課題。

教科研管理制度12

　　第一條為了進(jìn)一步加強我院教育科研經(jīng)費的管理，結合我院財務(wù)管理制度和科研經(jīng)費的實(shí)際需要情況，制訂《淮海技師學(xué)院教育科研經(jīng)費管理制度》。

　　第二條教育科研經(jīng)費是開(kāi)展教育科學(xué)研究的一項基本保證。加強科研經(jīng)費管理，其目的在于用教育科研經(jīng)費最小的消耗，獲得最大的辦學(xué)效益。

　　第三條教育科研經(jīng)費是指通過(guò)各種渠道獲得的，用于開(kāi)展教育科研活動(dòng)的經(jīng)費。它包括科研事業(yè)費(含人員經(jīng)費、公用經(jīng)費和專(zhuān)項經(jīng)費等)和科研基本建設費(包括設備購置)等。

　　第四條教育科研經(jīng)費按課題的級別和規模確定。教育科研經(jīng)費管理采用分期撥款，單獨建賬，專(zhuān)款專(zhuān)用，節余留用，超支不補的辦法。第五條學(xué)院教研室在實(shí)施經(jīng)費管理的時(shí)候，要認真做好決算和各項開(kāi)支的分析工作，保證教育科研經(jīng)費的專(zhuān)款專(zhuān)用，提高教育科研經(jīng)費的使用價(jià)值和教育效益。

　　第六條學(xué)術(shù)活動(dòng)經(jīng)費

　　學(xué)術(shù)活動(dòng)包括參加上級教育行政部門(mén)、上級教育科研部門(mén)會(huì )議和課題組工作會(huì )議；組織召開(kāi)學(xué)術(shù)研討會(huì )、專(zhuān)家講學(xué)和座談會(huì )；訂閱和采購教育科研書(shū)刊、雜志和圖書(shū)資料等。此項經(jīng)費約占教育科研經(jīng)費的30%。

　　1、類(lèi)別

　�、贂�(huì )務(wù)費；②旅差費；③資料費；④講學(xué)費；

　　2、條件

　�、偕霞壗逃�行政部門(mén)和教育科研部門(mén)通過(guò)文本、電子郵件和電話(huà)通知召開(kāi)的.會(huì )議；

　�、趯W(xué)院教育科研領(lǐng)導小組研究通過(guò)的學(xué)院獨立主持的課題和參與上級部門(mén)的子課題會(huì )議；

　�、蹖W(xué)院組織召開(kāi)的專(zhuān)家講學(xué)、學(xué)術(shù)研討、專(zhuān)題座談等會(huì )議； ④上級教育行政部門(mén)和教育科研部門(mén)要求訂閱的書(shū)刊、雜志等資料；

　�、輰W(xué)院組織召開(kāi)本院教師學(xué)術(shù)報告會(huì )。

　　3、規定

　�、賲⒓由霞壗逃�行政部門(mén)和教育科研部門(mén)的會(huì )議，旅差費按宿遷市財政局出差規定標準執行。

　�、趨⒓拥恼n題組工作會(huì )議，旅差費按宿遷市財政局出差規定標準執行。會(huì )務(wù)費和資料費要在出差前請示主管副院長(cháng)、院長(cháng)批準，出差后回院報銷(xiāo)。

　�、劢逃�科研工作需要圖書(shū)資料每年1000元。

　　4、程序

　�、偕霞壗逃�行政部門(mén)會(huì )議、教育科研部門(mén)會(huì )議和課題組會(huì )議由接到通知的部門(mén)或個(gè)人，將會(huì )議通知送交主管副院長(cháng)審核；學(xué)院組織專(zhuān)家講學(xué)、座談會(huì )、研討會(huì )由活動(dòng)主辦部門(mén)提交活動(dòng)方案和經(jīng)費預算給主管副院長(cháng)審核；

　�、诨顒�(dòng)負責人將主管副院長(cháng)簽字、院長(cháng)簽字的會(huì )議通知、活動(dòng)方案

　　送交后勤副院長(cháng)審批；

　�、酆笄诟痹洪L(cháng)審批簽字后，到學(xué)院財務(wù)室借款。

　�、軙�(huì )議和活動(dòng)結束后，填寫(xiě)票據到財務(wù)室報銷(xiāo)。

　　第七條課題研究經(jīng)費

　　課題研究包括學(xué)院獨立主持的各級各類(lèi)科研課題；學(xué)院參與上級部門(mén)的子課題。經(jīng)費約占科研經(jīng)費的40%

　　1、類(lèi)別

　�、�?lài)�家重點(diǎn)課題；②部重點(diǎn)課題；③國家規劃重點(diǎn)課題；④?chē)�家規劃一般課題；⑤省重點(diǎn)課題；⑥省規劃重點(diǎn)課題；⑦省規劃一般課題；

　�、嗍幸巹澲攸c(diǎn)課題；⑨市規劃一般課題

　　2、條件

　�、俦仨毷且幎�類(lèi)別中的立項科研課題。

　�、谡n題主持人必須屬學(xué)院工作在職在編人員。

　�、劭蒲姓n題研究過(guò)程科學(xué)，管理規范�？蒲姓n題申請書(shū)、立項證書(shū)、開(kāi)題報告、實(shí)施方案、年度工作計劃、年度工作總結、階段活動(dòng)方案、階段活動(dòng)總結、研究成果、結題申請、結題證書(shū)等研究資料詳實(shí)。

　　3、規定

　�、�?lài)�家重點(diǎn)課題：5000元

　�、诓恐攸c(diǎn)課題：4800元

　�、蹏�家規劃重點(diǎn)課題：4000元

　�、�?chē)�家規劃一般課題：3800元

　�、菔≈攸c(diǎn)課題：3000元

　�、奘∫巹澲攸c(diǎn)課題：2800元

　�、呤∫巹澮话阏n題；20xx元

　�、嗍幸巹澲攸c(diǎn)課題：1800元

　�、崾幸巹澮话阏n題：1000元

　　說(shuō)明：①子課題等同于下一級別課題

　�、诖隧椊�(jīng)費為整個(gè)課題經(jīng)費

　　4、程序

　�、僬n題結題后，課題主持人向教研室提交課題經(jīng)費申請，并附《課題申請書(shū)》、《立項證書(shū)》、《開(kāi)題報告》、《實(shí)施方案》、《年度工作計劃》、《年度工作總結》、《階段活動(dòng)方案》、《階段活動(dòng)總結》、《研究成果》、《結題申請》、《結題證書(shū)》。

　�、谟山萄惺艺偌瘜W(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )成員組成《教育科研獎勵專(zhuān)家組》對所有申請項目進(jìn)行評審；

　�、墼u審結果上報主管院長(cháng)進(jìn)行審核；

　�、軐徍艘庖�(jiàn)上報院長(cháng)審批

　�、輰徟�通過(guò)后，在學(xué)期末召開(kāi)全校大會(huì )，對教育科研成果進(jìn)行表彰獎勵。

　　第八條教育科研培訓經(jīng)費

　　教育科研培訓主要包括：教育科研骨干教師培訓、課題負責人培訓、本校青年教師培訓和名師培訓。此項經(jīng)費約占教育經(jīng)費的10%。

　　1、類(lèi)別

　�、倏蒲泄歉膳嘤枺簢�家級科研骨干；省級科研骨干；市級科研骨干；

　�、谡n題負責人培訓；

　�、劢谈膶�(zhuān)項培訓；

　�、芙處熜１九嘤�。

　　2、條件

　�、賹W(xué)院在職在編教師；

　�、谏霞壗逃�行政部門(mén)、上級教育科研部門(mén)組織的科研骨干培訓；

　�、凵霞壗逃�科研部門(mén)組織的課題負責人培訓；

　�、鼙拘＝M織的校本青年教師培訓、校本名師培訓。

　　3、規定

　�、俳處焸�(gè)人報名參加的市級教育科研骨干培訓費用自理；

　�、诮�(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)考核通過(guò)參加省級教育科研骨干培訓費用由學(xué)院實(shí)報實(shí)銷(xiāo)；

　�、蹖W(xué)院課題組召開(kāi)的科研課題負責人培訓會(huì )議費用由學(xué)院實(shí)報實(shí)銷(xiāo)；個(gè)人申報的立項課題組培訓費用自理；

　�、軐W(xué)院組織的青年教師培訓、名師培訓費用由學(xué)院負責。

　　4、程序

　�、偕霞壗逃�行政部門(mén)、教育科研部門(mén)和課題組培訓由接到通知的部門(mén)或個(gè)人，將會(huì )議通知送交主管副院長(cháng)審核；主管副院長(cháng)審核后提交院長(cháng)辦公會(huì )，院長(cháng)審批通過(guò)后執行；

　�、趨⒓优嘤柸藛T將主管副院長(cháng)簽字、院長(cháng)簽字的會(huì )議通知送交后勤副院長(cháng)審批；

　�、酆笄诟痹洪L(cháng)審批簽字后，到學(xué)院財務(wù)室借款；

　�、軙�(huì )議和活動(dòng)結束后，填寫(xiě)票據到財務(wù)室報銷(xiāo)。

　　第九條科研成果獎勵經(jīng)費

　　科研成果獎勵旨在鼓勵廣大教師積極參與教育科研活動(dòng)，提高教育科研水平，提高學(xué)院教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展�？蒲谐晒�獎勵經(jīng)費約占教育科研經(jīng)費的20%。

　　1、類(lèi)別

　�、侔l(fā)表論文；出版著(zhù)作（音像作品）、發(fā)行教材（音像教材）；③獲獎?wù)撐�；④獲獎?wù)n件、教具和教案；⑤獲獎優(yōu)質(zhì)課；⑥應用軟件。

　　2、條件

　�、侔l(fā)表論文、出版著(zhù)作（音像作品）、發(fā)行教材（音像教材）必須由國家、省、市出版單位正式出版發(fā)行。

　�、讷@獎?wù)撐�、獲獎優(yōu)質(zhì)課、獲獎?wù)n件、獲獎教案必須由教育行政部門(mén)（教育部、教育廳、教育局）、教育科研部門(mén)（中央教科院、省教科院、岳陽(yáng)市教科院）和其他教育部門(mén)（中央電教館、省電教館、岳陽(yáng)市教育技術(shù)中心）組織的正式評選活動(dòng)。

　�、蹜�用軟件必須有教育行政部門(mén)（教育部、教育廳、教育局、學(xué)院）推廣使用文件。

　　3、規定

　�、侔l(fā)表論文：

　　國家級刊物：1000元；

　　省級刊物：600元；

　　市級刊物：200元；

　�、讷@獎?wù)撐模?/p>

　　國家級：一等獎每篇1000元，二等獎每篇800元，三等獎每篇600元；省級：一等獎每篇600元，二等獎每篇400元，三等獎每篇200元；市級：一等獎每篇300元，二等獎每篇200元，三等獎每篇100元；校級：一等獎每篇200元，二等獎每篇100元，三等獎每篇50元。

　�、鄢霭嬷�(zhù)作、教材

　　國家級：1000元；

　　省級：800元；

　　市級：500元。

　�、苷n件、教具和教案

　　國家級：一等獎每篇1000元，二等獎每篇800元，三等獎每篇600元；省級：一等獎每篇600元，二等獎每篇400元，三等獎每篇200元；市級：一等獎每篇300元，二等獎每篇200元，三等獎每篇100元；校級：一等獎每篇200元，二等獎每篇100元，三等獎每篇50元。

　�、輧�(yōu)質(zhì)課：

　　國家級：一等獎每篇1000元，二等獎每篇800元，三等獎每篇600元；省級：一等獎每篇600元，二等獎每篇400元，三等獎每篇200元；市級：一等獎每篇300元，二等獎每篇200元，三等獎每篇100元；校級：一等獎每篇200元，二等獎每篇100元，三等獎每篇50元。

　�、迲�用軟件

　　國家級：5000元；

　　省級：3000元；

　　市級：20xx元；

　　校級：1000元。

　　4、程序

　�、儆勺髡呦蚪萄惺姨峤唤逃�科研獎勵申請，并附作品原件、證書(shū)原件；

　�、谟山萄惺艺偌瘜W(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )成員組成《教育科研獎勵專(zhuān)家組》對所有申請項目進(jìn)行評審；

　�、墼u審結果上報主管院長(cháng)進(jìn)行審核；

　�、軐徍艘庖�(jiàn)上報院長(cháng)審批；

　�、輰徟�通過(guò)后，在學(xué)期末召開(kāi)全校大會(huì )，對教育科研成果進(jìn)行表彰獎勵。

　　第十條每年年底，教研室根據本年度科研經(jīng)費的實(shí)際開(kāi)支情況做好年度總結，形成總結報告，報送院領(lǐng)導及有關(guān)部門(mén)，并按照政務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規定和要求進(jìn)行公開(kāi)。

　　第十一條經(jīng)批準延期完成的項目，延長(cháng)期內可繼續使用課題研究經(jīng)費。無(wú)故不參加項目年檢或超過(guò)結題時(shí)間且未結題的項目，中止科研經(jīng)費的使用。

　　第十二條各級各類(lèi)科研項目因故中止未能完成的，已經(jīng)開(kāi)支的研究經(jīng)費由教研室依據相關(guān)項目的管理辦法和項目承擔部門(mén)、單位的意見(jiàn)提出處理意見(jiàn)，報送校領(lǐng)導研究處理。

　　第十三條本暫行辦法由教研室負責解釋。

教科研管理制度13

　　一、課題申報管理：

　　1、為了鼓勵教師申報課題，可以以各種形式申報課題：年級組、教科研、備課組、自由組合小組、跨學(xué)科組、師徒、個(gè)人等。

　　2、擬申報課題的課題組或個(gè)人，在教科室填寫(xiě)課題申報表，兩周內擬好方案，經(jīng)過(guò)論證方能立案。

　　3、對有價(jià)值的課題將推薦申報校級以上課題。

　　4、各教研組、年級組要積極支持教師做好課題申報工作。

　　二、課題審批管理：

　　1、教科室及時(shí)組織方案審定，提出修改意見(jiàn)，實(shí)驗教師及時(shí)修改，確保在規定的時(shí)間內完成任務(wù)。

　　2、教科室審定的課題申請將予以立項，加蓋學(xué)校公章，一試兩份，由課題申請方和學(xué)校教科室各保留一份。

　　3、教師在其他部門(mén)參加課題研究的要把相應的材料送交教科室備案。

　　三、課題研究管理：

　　1、在課題獲準立項后，實(shí)驗教師在兩周內撰寫(xiě)課題研究方案，并送教科室一份，以備存檔。

　　2、實(shí)驗教師要積極參加課題會(huì )議，因故不能參加的要請假，事后要主動(dòng)了解會(huì )議內容。

　　3、課題組實(shí)驗教師要按照方案中的`進(jìn)度實(shí)驗，公開(kāi)范圍由小到大，做好資料收集、活動(dòng)記錄、留存工作。

　　4、實(shí)驗教師的研究過(guò)程中，應及時(shí)做好教科研論文的撰寫(xiě)工作，撰寫(xiě)調查報告、個(gè)案、研究報告等，并上交教科室存檔。

　　四、題成果管理：

　　1、課題研究進(jìn)入到結題階段，應填寫(xiě)結題申請書(shū)，并做好結題的準備。

　　2、按照上級教科研主管部門(mén)規定的形式組織結題活動(dòng)，由立項管理部門(mén)進(jìn)行鑒定。

　　3、及時(shí)交納研究的調查報告、研究報告、個(gè)案等。

　　4、及時(shí)記錄相關(guān)表格。

　　五、課題經(jīng)費管理：

　　合理安排經(jīng)費，收支帳目要清楚。

教科研管理制度14

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校學(xué)術(shù)建設,調動(dòng)全校教職工開(kāi)展教科研工作的積極性,促進(jìn)學(xué)校各項工作可持續發(fā)展,現制定《z職工醫科大學(xué)z衛生學(xué)校教科研管理及獎勵辦法》,內容如下:

　　一、教科研管理

　　(一)教職工申報教科研項目,須向教育研究室提交申請報告,經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會(huì )批準后申請各級課題。未經(jīng)學(xué)校批準申請的教科研項目不納入本辦法管理。

　　(二)教職工申報各級課題,在立項審批后,須將一份《申報評審表》原件及《立項通知書(shū)》復印件報教育研究室備案;課題立項后三個(gè)月內將《開(kāi)題報告》復印件報教育研究室備案;結題時(shí)將《結題報告》及《結題證書(shū)》復印件報教育研究室備案。

　　(三)經(jīng)費管理:

　　1.凡獲得立項部門(mén)資助經(jīng)費的教科研項目(不含子課題項目),學(xué)校匹配與資助經(jīng)費等額的研究經(jīng)費。

　　2.自籌經(jīng)費項目實(shí)報實(shí)銷(xiāo)。項目負責人須提前向學(xué)術(shù)委員會(huì )提出經(jīng)費使用申請,經(jīng)批準后方可使用。

　　3.教科研經(jīng)費由學(xué)校財務(wù)處統一管理。凡立項教科研項目結題后,教職工將《結題證書(shū)》和有效票據報學(xué)術(shù)委員會(huì )審核,審核后到財務(wù)處報銷(xiāo);未按期結題的教科研項目學(xué)校不予報銷(xiāo)。

　　二、教科研獎勵

　　(一)教科研立項獎

　　凡教職工申請的教科研項目經(jīng)相關(guān)部門(mén)正式批準立項后,學(xué)校給予獎勵(不含各級子課題項目)。教科研立項以立項批準文件為準,獎勵對象為項目組,由項目負責人進(jìn)行分配。教科研項目未按期結題,立項獎將被追回。

　　具體獎勵辦法如下:

　　1.獲立項部門(mén)資助經(jīng)費教科研項目獎勵辦法:

　　國家級項目按資助經(jīng)費的15%獎勵項目組;省(部)級項目按資助經(jīng)費的10%獎勵項目組;市級項目按資助經(jīng)費的7%獎勵項目組。

　　2.自籌經(jīng)費教科研項目獎勵辦法:

　　按國家級、省(部)級、市級分別為給予項目組1200元、800元、500元的獎勵。

　　(二)教科研成果獎

　　凡已結題的教科研項目被相關(guān)部門(mén)評定為優(yōu)秀教科研成果的,學(xué)校給予獎勵。教科研成果以成果證書(shū)為準,獎勵對象為項目組。

　　等級 層次 一等獎 二等獎 三等獎

　　國家級 5000 4000 3500

　　省級 3500 2500 20xx

　　市級 20xx 1000 500

　　注:1.兩人共同承擔的項目:主持人占80%,第二承擔人占20%。

　　2.三人共同承擔的項目:主持人占70%,第二承擔人占20%,第三承擔人占10%。

　　3.三人以上共同承擔的項目:主持人占60%,其他承擔人具體比例由項目負責人分配。

　　4.以上排名以合同為依據,無(wú)合同書(shū)的以申請書(shū)為準。

　　5.申報成員與實(shí)際實(shí)施者有變動(dòng)時(shí),由項目負責人進(jìn)行分配。

　　(三)教材、教輔資料編寫(xiě)獎

　　編寫(xiě)公開(kāi)出版的規劃教材、教輔資料,學(xué)校給予獎勵。

　　1.全國規劃教材

　　全國規劃教材指全國專(zhuān)科規劃教材和全國中專(zhuān)規劃教材。獎勵對象限于主編和副主編,以公開(kāi)出版為準。

　　教材等級 獎勵標準(元/萬(wàn)字) 最高額度(元)

　　全國專(zhuān)科規劃教材 200 3000

　　全國中專(zhuān)規劃教材 150 20xx

　　2.公開(kāi)出版的教輔資料

　　公開(kāi)出版的教輔資料指規劃教材以外的'各種教材、講義、習題集等。獎勵對象為編寫(xiě)組,由主編進(jìn)行分配,以公開(kāi)出版為準。

　　獎勵標準:80元/萬(wàn)字;最高額度:1500元。

　　(四)獎勵實(shí)施

　　1.凡符合上述獎勵條件者,于每年3月申報人填寫(xiě)《z職工醫科大學(xué)z衛生學(xué)校教科研獎勵申請表》,向校學(xué)術(shù)委員會(huì )提供上年度教科研立項、成果原件和有關(guān)材料,校學(xué)術(shù)委員會(huì )審核后報學(xué)校批準實(shí)施。

　　2.申報人務(wù)必做好教科研材料歸檔工作。

　　3.同一題材或同一內容的教科研成果,以最高獎勵標準獎勵一次,不重復獎勵。已實(shí)施獎勵的項目再次獲得更高級別獎勵時(shí),只發(fā)給差額部分獎金。

　　三、本辦法適用范圍為全校在職教職工。

　　四、納入本辦法管理及獎勵的教科研項目系指在各級政府行政部門(mén)及主管教科研工作的事業(yè)單位立項及評定的教科研項目。

　　五、納入本辦法管理及獎勵的教科研項目主持人須為學(xué)校在職教職工,且項目?jì)热菖c學(xué)校教育教學(xué)、醫療、管理等工作密切相關(guān)。

　　六、要堅決杜絕教科研工作中的侵權或剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。如發(fā)現此類(lèi)現象,除追回本人已報銷(xiāo)的費用或(和)發(fā)放的資金外,五年內學(xué)校不予報銷(xiāo)教科研費用或(和)不予教科研獎勵,并視情節輕重,對直接責任人給予通報批評、行政處分或追究其它責任。

　　七、本辦法解釋權歸校學(xué)術(shù)委員會(huì )。

教科研管理制度15

　　百豪幼兒園教科研制度

　　一、根據《規程》精神及本園實(shí)際制定教科研專(zhuān)題，并本著(zhù)“普遍問(wèn)題集體討論，重點(diǎn)問(wèn)題小組討論，個(gè)別問(wèn)題及時(shí)研討”的原則，有目的、有計劃地開(kāi)展教科研活動(dòng)。

　　二、年級教研組根據本年齡班幼兒特點(diǎn)和實(shí)際水平，每年確定一個(gè)科研專(zhuān)題，并積極開(kāi)展教育實(shí)踐，年底要寫(xiě)出論文或經(jīng)驗總結。

　　三、課題教研組根據本課題實(shí)施情況，每年確定階段計劃，并積極開(kāi)展實(shí)踐研究，年底要寫(xiě)出階段性總結。。

　　四、教務(wù)處、各教研組定期有針對性地舉辦教育理論專(zhuān)題講座，提高教師的理論水平和教科研能力，并保證充足的教科研活動(dòng)時(shí)間。

　　五、及時(shí)推廣和交流教研試點(diǎn)觀(guān)摩活動(dòng)中的.經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全園的教育工作不斷上新臺階。對于在省、地、市、交流的具有一定水平和實(shí)踐價(jià)值的論文或教科研成果給予獎勵。

　　六、教師必須積極承擔教研任務(wù)，對于勇于承擔教研試點(diǎn)及觀(guān)摩活動(dòng)并且效果顯著(zhù)的給予適當的獎勵。

　　七、主管領(lǐng)導在教研活動(dòng)前必須熟悉、了解、研究?jì)热�，做好充分準備，保證教研活動(dòng)的目的性和有效性。

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