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小學(xué)生節目主持詞

時(shí)間:2020-12-09 13:37:52 主持詞 我要投稿

小學(xué)生節目主持詞

  小學(xué)生活動(dòng)的主持詞需要充滿(mǎn)童真童趣,下面yjbys小編跟大家分享幾篇小學(xué)生節目主持詞,以供參考!

小學(xué)生節目主持詞

  小學(xué)生節目主持詞一

  男:尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師

  女:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家上午好!

  1:送去五月的芬芳

  2:迎來(lái)六月的時(shí)光

  3:我們的心像怒放的花朵

  4:蕩起一片歡樂(lè )的海洋!

  1:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉。

  2:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。

  3:六月,是一支歌,一支幸福的歌

  4:我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節日——

  合:“六一”兒童節!

  男:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

  女:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

  男:在這美好的節日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

  合:謝謝你們,辛勤的老師! 讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示對老師們衷心的感謝!

  1:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

  2:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

  3:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

  4:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

  結束語(yǔ)

  女:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng),

  男:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美,

  女:六一的集會(huì )這樣的歡騰!

  合:我們今天用自己的方式表達內心的幸福!

  男:我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛。

  女:我是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。

  男:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!

  合:我們的明天一定更美好!

  女:銅小慶“六一”文藝匯演活動(dòng)

  合:到此結束!

  女:祝同學(xué)們節日快樂(lè ),天天快樂(lè )!

  男:祝老師們工作順利,心情舒暢!

  合:謝謝大家!

  1、 四年級舞蹈《大地飛歌》

  聽(tīng)!悠揚的音樂(lè )已飄來(lái);看!曼妙的舞姿即將呈現;請欣賞四年級帶來(lái)的舞蹈《大地飛歌》

  2、一年級舞蹈《踏浪》

  一望無(wú)際的大海,浪花朵朵,海鷗飛翔,還有那白色的沙灘。同學(xué)們,你們夢(mèng)想過(guò) 這樣美妙的境界嗎?就讓我們在一年級同學(xué)的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧!

  3、三年級朗誦《迎、六一》

  六、一 是我們最期待的節日;六、一 是我們最快樂(lè )的節日! 在這快樂(lè )的日子里, 讓我們在朗誦中歡慶我們的節日,下面有請三年級給我們帶來(lái)的朗誦《迎、六一》

  4、五年級的舞蹈《春曉》

  女: 陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿(mǎn)園芬芳來(lái),春風(fēng)細雨潤物無(wú)聲桃李滿(mǎn)天下。 男:是的`,這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)紫千紅,請欣賞五年級的舞蹈《春曉》。

  5、三年級小品《趣味課堂》

  學(xué)校是我們成長(cháng)的搖籃,我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導下,都會(huì )學(xué)到很多的知識,明白 許多道理。 但是也有個(gè)別學(xué)生與眾不同, 就像以下的小品 《趣味課堂》。掌聲有請三年級。

  6、二年級《動(dòng)感娃娃》

  六月是童年的搖籃,是童年的故鄉,在這快樂(lè )的日子里,我們盡情歡唱,盡情舞蹈, 看那! 有一群小姑娘也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的 小朋友給我們帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《動(dòng)感娃娃》

  7、合唱隊歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》

  歡樂(lè )的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱 明天的希望。請欣賞合唱興趣小組帶來(lái)的歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》。同時(shí),我們還邀 請了書(shū)法興趣組的同學(xué)們?yōu)槲覀儸F場(chǎng)書(shū)寫(xiě)表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。 下面,有請書(shū)法組的同學(xué)做現場(chǎng)展示

  8、四年級歌舞劇《朋友》

  唱[朋友一生一起走 ,那些日子不再有,一句話(huà)一輩子,一聲情一杯酒 。]朋友在我們 一生中占有很重要的位置, 無(wú)論我們身在何方永遠也忘了朋友之間的情誼, 接下來(lái)請欣賞四 年級帶來(lái)的歌舞劇《朋友》。

  9、五年級荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》

  我想,對大家來(lái)說(shuō)“法院”應該是一個(gè)很神圣、莊嚴的地方,今天五年級的同學(xué)要帶我 們去感受一下不一樣的法院, 可這個(gè)法院的法卻變成了頭發(fā)的發(fā), 到底是怎么回事呢?讓我 們一起來(lái)欣賞五年級帶來(lái)的荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》

  10、健美組《律動(dòng)小先鋒》

  對話(huà): ——哎!XX,你知道體操都有哪些分類(lèi)嗎? ——這可難不住我,體操分為基本體操和競技性體操兩大類(lèi)。 ——那你知道健美操屬于哪一類(lèi)嗎? ——它屬于競技性體操。 ——看來(lái)你知道的還真不少。 ——你別夸我了,你看健美操小組的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了!請欣賞健美興趣小組帶來(lái)的《律 動(dòng)小先鋒》

  11、六年級歌舞劇《青春紀念冊》

  帶著(zhù)六月的鮮花,披著(zhù)六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè )的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未 來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月,因為,再有一個(gè)月,六年級的哥哥姐姐們就要離我們 而去,讓我們懷揣著(zhù)不舍,來(lái)欣賞他們帶來(lái)的歌舞劇《青春紀念冊》

  童年的游戲永遠難忘,童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng),童年的生活最幸福,我們愿用稚嫩的小手,五 彩的畫(huà)筆,去描繪快樂(lè )的童年!請看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈。

  小學(xué)生節目主持詞二

  【開(kāi)場(chǎng)詞】

  (樂(lè ))尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng),

  (彤)親愛(ài)的同學(xué)們,

  (合)大家好!

  (雅)今天的陽(yáng)光最燦爛,每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮!

  (宇)今天的鮮花最絢麗,每一片花瓣都在翩翩起舞!

  (彤)我們的笑臉,比陽(yáng)光還要燦爛。

  (響)我們的心情,比鮮花還要絢麗。

  (合)六一兒童節——來(lái)到了!

  (宇)祝愿所有的小朋友們,

  (合)節日快樂(lè )!

  (震)在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著(zhù)槐花的香味悄然而至。

  (樂(lè ))在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在我們熱切的期盼中,欣然赴約……

  (宇)今天,我們在此歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝——

  (合)我們自己的節日。

  首 篇

  成長(cháng)足跡

  1、

  (樂(lè ))五彩的日子,夢(mèng)想的時(shí)光,在這個(gè)美麗的季節里,讓我們分享快樂(lè ),憧憬未來(lái)。

  (震)我們的童年是夢(mèng)幻的,我們的童年是七彩的,七彩的童年充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。首先,請欣 賞二年級同學(xué)帶來(lái)的的舞蹈——《娃哈哈》。

  2、

  (樂(lè ))接下來(lái),請學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈——《快樂(lè )的六一》。

  3、

  (震)結束了幼兒園的生活,小二郎背起嶄新的書(shū)包,歡天喜地地向學(xué)堂走來(lái)。 請欣賞一年級同學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《讀書(shū)郎》。

  4、

  (宇)歌舞給我們帶來(lái)愉悅,相聲則不僅能給我們帶來(lái)愉悅,還會(huì )給我們一些思索與啟迪,不 信請聽(tīng)相聲——《倆根手指》。

  5、

  (樂(lè ))親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師們,我們需要您對我們過(guò)錯的批評與指責,但我們更愿意 接受您們的鼓勵和表?yè)P。

  (宇)您們一句肯定的話(huà)語(yǔ),

  (樂(lè ))一個(gè)鼓勵的眼神,

  (宇)一根豎起的拇指,

  (合)都會(huì )給我們無(wú)限的信心和動(dòng)力。

  (樂(lè ))如今的課堂上,在老師們的鼓勵和表?yè)P下,我們自主學(xué)習、大膽展示,每天都在體驗著(zhù) 成功的快樂(lè )。

  (合)讓我們繼續沐浴著(zhù)課改的陽(yáng)光,茁壯成長(cháng)。

  (宇)我們在歌唱,美麗的蝴蝶也跳起了歡快的舞蹈,請看三年級同學(xué)表演的《蝴蝶》。

  6、

  (宇)文章表現生活,我們提倡生活化的語(yǔ)文學(xué)習,通過(guò)表演再現生活將大大促進(jìn)和加深我們 對課文內容的理解。

  (樂(lè ))請欣賞五年級同學(xué)表演的課本劇——《半截蠟燭》。

  7、

  (樂(lè )) 陽(yáng)光雨露,花兒朵朵,滿(mǎn)園芬芳來(lái);春風(fēng)細雨,潤物無(wú)聲,桃李滿(mǎn)天下。

  (震)是的,這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)紫千紅,但不知不覺(jué)的,夏天已悄悄來(lái)臨,春 天,她去了哪里,讓我們跟著(zhù)二年級的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。

  8、 (樂(lè ))春天找到了,丑小鴨熬過(guò)了寒冷的冬天了嗎?它又在哪里?請欣賞二年級王秋風(fēng)同學(xué)講 演的故事——《丑小鴨》。

  9、 【現場(chǎng)互動(dòng)】

  (雅)快樂(lè )的節日里,我們載歌載舞,喜氣洋洋。

  (宇)接下來(lái)請欣賞舞蹈——《直來(lái)直往》。

  10、(宇)動(dòng)畫(huà)片是我們最喜愛(ài)看的節目,請問(wèn)雪彤小朋友你最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片是哪一部?

  (彤)當然是《喜羊羊與灰太狼》了。

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