六一主持詞幼兒園
你們知道六一主持詞準備好了嗎?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于六一主持詞幼兒園，歡迎閱讀!
六一主持詞幼兒園【1】
開(kāi)幕詞：
魏：尊敬的各位家長(cháng)，各位來(lái)賓，
師：親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的小朋友們.
合：大家上午好!
魏：六月，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
師：六月，是一個(gè)歌聲飛揚的季節。
魏：伴著(zhù)花的芳香，踏著(zhù)歌的節拍，我們迎來(lái)了期待已久的“六一”國際兒童節。
師：今天，我們的心情是激動(dòng)的;
魏：今天，我們的心情是歡快的;
師：讓我們用歌聲、舞蹈奏響幸福樂(lè )章。
魏：讓我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光!
師：XX幼兒園XX組慶“六一”家園聯(lián)歡，
合：現——在——開(kāi)——始!
魏：在此，我代表幼兒園的全體師生，祝全市的小朋友們節日快樂(lè )。
師：首先請XX幼兒園園長(cháng)講話(huà)。掌聲有請
魏：掌聲有請家長(cháng)代表講話(huà)：
節目：
一、開(kāi)場(chǎng)舞：歡快的音樂(lè )響起來(lái)，孩子們我們一起跳起來(lái)吧!
二、木偶劇表演《小熊請客》
女：今天對我們來(lái)說(shuō)是特殊的日子，對森林里的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)特殊的日子。
男：我知道今天是小熊的生日。他邀請了他的好伙伴到他家一起慶祝生日，可熱鬧了!
女：瞧!它們來(lái)了，請欣賞木偶童話(huà)劇《小熊請客》
三、 歌表演《不再麻煩好媽媽》、《夸老師》、《我愛(ài)北京天安門(mén)》
1.母愛(ài)像條河，奔騰流淌，母愛(ài)像首歌婉轉悠揚，今天小朋友將用甜甜的歌聲為媽媽祈福，告訴媽媽我們已長(cháng)大，自己的事情可以自己做了。請欣賞歌曲《不再麻煩好媽媽》。 2.老師就是神奇魔法師，帶領(lǐng)我們推開(kāi)一扇扇智慧的大門(mén)，老師就是美麗的天使，帶領(lǐng)著(zhù)我們在童話(huà)世界里快樂(lè )成長(cháng)，請欣賞歌曲《夸老師》
3.北京有長(cháng)城、有故宮，還有什么呢(天安門(mén))，小小的心田載著(zhù)大大的愛(ài)，可愛(ài)的孩子們用稚嫩的聲音表達對首都北京天安門(mén)的向往，請欣賞歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》
四、童話(huà)劇《樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃》
在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節，大樹(shù)媽媽也來(lái)到了我們活動(dòng)現場(chǎng)，讓我們來(lái)欣賞大樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃的故事。
五、手語(yǔ)《感恩的心》
女：感恩是一種美德!
男：感恩是一種義務(wù)!
女：世界需要感恩!
男：我們要學(xué)會(huì )感恩!
女：感謝養育我們的父母
男：感謝教育我們的老師
合：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!
男：下面請欣賞一班的家長(cháng)和孩子們帶來(lái)的.手語(yǔ)《感恩的心》。
六、游戲互動(dòng)
套圈：爸爸拿全套媽媽的頭;猜一猜：家長(cháng)看答案后，用語(yǔ)言表述，孩子猜�！侗ПF》游戲，
七、、三只蝴蝶
三只漂亮的蝴蝶在花園里玩耍，它們是好朋友，突然，下雨了，會(huì )發(fā)生一個(gè)什么樣的故事呢?讓我們一起去看看吧，請欣賞情景表演《三只蝴蝶》
八、情景�。骸堆┩尥蕖�
炎熱的夏天來(lái)了一個(gè)雪娃娃，可愛(ài)的雪娃娃向我們講述著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事，請欣賞情景劇《雪娃娃》。表演者周XX
九、照片講述、頒獎
十、歌舞串燒：
一首首朗朗上口的古詩(shī)，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲勾起我們許多美好的回憶，請欣賞歌舞串燒。表演者：田XX、鄧XX等小朋友
十一、親子操
A：盡管我們是一顆幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱.
B：盡管我們是一顆小星星，但我們幸福的閃爍在老師的身邊.
A：六一兒童節有爸爸媽媽和老師陪著(zhù)我們，真高興!
B：接下來(lái)請欣賞寶貝和媽媽們帶來(lái)的親子操表演《彩虹的約定》.
十二、歌曲媽媽格桑拉 表演者：張XX
今天的這個(gè)舞臺是屬于我們每一個(gè)人的，接下來(lái)我們將欣賞到的是我們苗苗一班趙良博的媽媽為我們帶來(lái)的歌曲《媽媽格桑拉》
十三、 朗誦《最美的未來(lái)》
當我們不辨是非的來(lái)到這個(gè)世界，爸爸媽媽給了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，老師給了我們成長(cháng)的方向，接下來(lái)請欣賞由老師、家長(cháng)和小朋友為我們帶來(lái)的朗誦《最美的未來(lái)》
結束語(yǔ)
魏：幸福的時(shí)光總是那么短暫，
師：快樂(lè )的日子總是那樣匆忙。
魏：今天，這個(gè)美好的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們多彩的童年描上快樂(lè )的一筆.
師： XX市XX幼兒園XX組慶“六一”文藝匯演到此結束!
魏：最后祝所有的小朋友節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)!祝所有的家長(cháng)朋友們身體健康!快樂(lè )相隨!
六一主持詞幼兒園【2】
一、開(kāi)場(chǎng)：
A：尊敬的各位家長(cháng)
B：各位來(lái)賓
C：親愛(ài)的小朋友們，
D：大家好!
A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
B：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛
C：連小草都在歡樂(lè )地歌唱
D：這一切都在提醒著(zhù)我們：
共同：六一兒童節——來(lái)到了
A：六月，混著(zhù)花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送
B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
C：她對我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨，你知道，成長(cháng)中的歡笑凝聚著(zhù)多少人的心血
D：她對我說(shuō)，快樂(lè )的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè )，能體會(huì )到愛(ài)的甘甜
A：親愛(ài)的小朋友們，今天是你們的節日
B：今天是全世界兒童的節日
C：在這美好的時(shí)刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀
D：向各位家長(cháng)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)
A：從開(kāi)園到現在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著(zhù)
B：老師們在不斷進(jìn)取著(zhù)，孩子們在不斷進(jìn)步著(zhù)
C：這一切都離不開(kāi)上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)廣大家長(cháng)和社會(huì )各界的大力支持
D：在這里我們真誠的說(shuō)一聲：謝謝
A：六一的鮮花絢麗多彩!
B：六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
C：踏著(zhù)六月的鮮花，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng);
D：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!
A：我們是那么開(kāi)心
B：我們是那么幸福
C：我們是那么激動(dòng)
D：我們是那么期盼
A：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的***幼兒園慶六一活動(dòng)，現在開(kāi)始!
第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌(請全體起立) 禮畢!請坐!
第二項：1、首先有請程園長(cháng)致節日賀詞 2、有請家長(cháng)代表講話(huà) 3、有請教師代表講話(huà) 4、文藝匯演現在開(kāi)始
二、節目表演
(一)(模特表演)
A：愛(ài)美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專(zhuān)利
B：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班***、***等小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀
(二)(現代舞《不怕不怕》)
B：唱吧!讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛(ài)。
D：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
B：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現代舞《不怕不怕》。
(三)(舞蹈《數鴨子》)
A：春風(fēng)化雨，灑滿(mǎn)了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落
C：讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿(mǎn)金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈
A：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì )用舞蹈來(lái)表達在六一兒童節快樂(lè )的心情
C：接下來(lái)由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數鴨子》
(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)
B：沐浴著(zhù)和風(fēng)細雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭，
C：花香四溢的六月，是最美麗的季節，也是我們幼兒教師播種希望的季節
B：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》
(五)(民族舞《北京小妞》)
D：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳
B：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂(lè )吧!
D：接下來(lái)請欣賞民族舞《北京小妞》
(六)(舞蹈《小燕子》)
D：當河岸的楊柳長(cháng)出第一片綠葉，當路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當報春的燕子再一次飛翔在蔚藍的天空，我們的心情像陽(yáng)光一般明媚
C：孩子們在幼兒園的生活又有了新的收獲，請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》
(七)(大班英語(yǔ)連讀)
C：英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習英語(yǔ)的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果。
(八)(獨唱《小狗抬轎》)
B：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯
D：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽(tīng)
B：伴隨著(zhù)陣陣歡快的音樂(lè )，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè )的童年
D：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》
(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》)
C：哎，***，在這快樂(lè )的節日里，你最想對小朋友們說(shuō)些什么呢?
D：我最想說(shuō)的'就是：祝小朋友們節日快樂(lè )!小朋友們，你們快樂(lè )嗎?(快樂(lè )!)
C：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)
D：六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日
B：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)槐花的香味悄然而至;
D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約
B：接下來(lái)請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》
(十一)(大班《歌曲連唱》)
A：今天，每一位老師的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了笑薏，
C：因為老師看到孩子們如初升的太陽(yáng)煥發(fā)著(zhù)生命活力，像新生的樹(shù)苗在茁壯成長(cháng)。
A：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》
(十二)(舞蹈《親親茉利花》)
B：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照
D：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑
B：少年在一年一年長(cháng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎打牢
D：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》
(十三)(舞蹈《春天在哪里》)
C：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
B：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊
C：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著(zhù)孩子
B：多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長(cháng)
C：請欣賞舞蹈《春天在哪里》
(十四)(中班《歌曲連唱》)
B：今天的演出，每一個(gè)節目都飽含著(zhù)老師的汗水
D：孩子的成長(cháng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著(zhù)老師的心血
B：是園丁，親手催開(kāi)“祖國的花朵”
D：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來(lái)是中班小朋友給大家帶來(lái)的歌曲連唱
(十五)(大班律動(dòng))
C：童年是一只歌，跳躍著(zhù)美妙的音符
B：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈
(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)
D：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛(ài)，我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界
B：就讓蝴蝶帶著(zhù)感恩的心去散播我們所有的愛(ài)吧，下來(lái)是中班幼兒帶來(lái)的歌舞《兩只蝴蝶》
(十七)(小班律動(dòng))
C：在我們***幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。
A：他們是明天的希望，是未來(lái)的棟梁
C：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣
A：接下來(lái)有請小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈
(十八)(中班團體操)
B：不知不覺(jué)中，我們的節目已經(jīng)接近了尾聲，
D：歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的很快，
B：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操
(A)第三項：給優(yōu)秀幼兒頒獎
三、結束語(yǔ)
A：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
B：美好的童年會(huì )給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
C：***幼兒園慶“六•一”文藝匯演到此圓滿(mǎn)結束!
D：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
音樂(lè )起(六一國際兒童歌)
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