關(guān)于活動(dòng)主持詞4篇
主持詞要注意活動(dòng)對象，針對活動(dòng)對象寫(xiě)相應的主持詞。在現在的社會(huì )生活中，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，主持詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)主持詞4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)主持詞 篇1
甲：書(shū)歆悅讀的會(huì )員伴侶們，各人下午好！
甲：（課件）問(wèn)渠哪得渾如許？為有泉源活水來(lái)。讓我們來(lái)看看文教巨匠和教育家是如何評價(jià)冊本的吧。（課件）
開(kāi)：感應熏染幸運，品味書(shū)香。
甲：首先，我們進(jìn)進(jìn)古天的第一個(gè)版塊：感應熏染幸運！一提到幸運，能夠有的教員會(huì )講：“我糊心很幸運啊，然則工做不幸運。
甲：書(shū)歆悅讀，是一種態(tài)度，一種千錘百煉的態(tài)度；
甲：書(shū)是甚么味講的？（課件）書(shū)是香的，書(shū)是甜的，書(shū)是令人回味無(wú)量的……讓我們帶著(zhù)這類(lèi)美妙的感覺(jué)，配開(kāi)開(kāi)啟我們的閱讀之旅……
我們有著(zhù)中等以上的物質(zhì)支進(jìn)，還有著(zhù)可不俗的粗神支進(jìn)，如許聳坐于天下上不也挺值得嗎？
乙：（課件）和教生正在一同，能夠完整放下虛真的面具。和教生交往是一件舒暢的事，更是一個(gè)永久綺麗的童話(huà)，由于有一天如果您贏(yíng)得了孩子的心，那心是純金的，無(wú)任何雜質(zhì)。
甲：（課件）魏書(shū)生曾如許講：教師這個(gè)工做除工資回報，還有三重播種，即：“播種各種人材”、“播種樸拙情緒”和“播種收現性的勞動(dòng)成效”。簡(jiǎn)直是如許，（課件）沒(méi)有那一個(gè)工做會(huì )預先支出給您工做的幸運，除教育。當您來(lái)到班級，見(jiàn)到教生，同教們用那純真、熱情的目光迎候您，那眼神便支出了統統。
乙：沒(méi)錯，（課件）當教生感應幸運的時(shí)辰，您將感應幸運；當教生感應幸運的時(shí)辰，您的幸運將是幾十個(gè)教生的幸運的總和。教平生書(shū)，有那么多教生幸運的疊減，那種教育的幸運，將跟著(zhù)人生走背生命的終點(diǎn)而愈隱輝煌輝煌。
甲：您看，我們原來(lái)一向置身于幸運傍邊。只是這幸運，是需要專(zhuān)心來(lái)感應熏染的。
乙：便讓我們勤懇來(lái)做一位幸運的精良教師吧。（課件）蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾如許講：“教育者的本事，并非一門(mén)甚么需要先天的藝術(shù)，但它是一門(mén)需要教習才能掌控的專(zhuān)業(yè)�！币簿褪侵v每個(gè)教師都能夠成為一位精良教師，重要的是今朝您需要支出行為。而我們需要做的，就是扼守，扼守講堂，扼守講臺，扼守心田的那份安全。
甲：（課件）哈佛大教的一項研究表明，工做中能可做出成便，
態(tài)度占85%，常識和智力只占15%�！凹毠澲卫韺�(zhuān)家”汪中供有一個(gè)聞名的2.18分實(shí)際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他覺(jué)得從對人的平生所起的做用來(lái)看，智力身分占40%的權重；正在智力身分的常識和技術(shù)對照中，常識占40%的權重；常識又分為冊本常識和社會(huì )常識，冊本常識占40%的權重；冊本常識能正在真際糊心中運用的又占40%的權重，由此便能得出如許一個(gè)分值，如果您正在教校的總仄均分為85，正在教校教習所打下的根柢不過(guò)是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
乙：我們正在教校教習所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！做為教師，我們該如何來(lái)面臨那一單單渴供常識的眼睛？如何挑得起教書(shū)育人的擔子呢？我念那就是讀書(shū)！脆持不懈的讀書(shū)！堅持不懈的讀書(shū)！用常識來(lái)武裝我們的思想，用常識來(lái)滋潤我們的生命。
乙：所幸，各人都是愛(ài)書(shū)之人！由于這個(gè)配開(kāi)的.喜歡，我們相約書(shū)歆悅讀，由于一份教育胡念，我們攜手并肩前行。
甲：（課件）書(shū)歆悅讀，是一個(gè)仄臺，一個(gè)互換提醒的仄臺。
乙：書(shū)歆悅讀，是一個(gè)港灣，一個(gè)粗神憩息的港灣；
乙：很悲騰正在如許一個(gè)綺麗的傍晚和各人相散正在這里，古天我們舉止的主題是：
乙：書(shū)歆悅讀，是一種粗神，一種執著(zhù)追供、永不拋卻的粗神
甲：正在這里，您能夠找到知音；
乙：正在這里，您能夠各抒己見(jiàn)；
甲：正在這里，您能夠感應熏染到結伴同業(yè)的悲愉。
上面進(jìn)進(jìn)第兩個(gè)板塊：品味書(shū)香。
乙：簡(jiǎn)直，班額那么大，工做那么多，備課批改那么辛勞，看上來(lái)似乎距離幸運很遠近。
乙：我感覺(jué)還是親身品味一下影象斗勁深進(jìn)�。ǚ窒淼案猓�
播放音樂(lè )……
甲：其真幸運的邊界是由我們本人規定的！
乙：（課件）有如許一本書(shū)，令人屢次玩味，愛(ài)不釋腳，宛如一波波波紋，掃蕩渾澈著(zhù)我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動(dòng)我們躊躇乃至一度停歇的腳步；似乎一級級臺階，拾級而上，步進(jìn)教育人生的粗神下峰。這是一部大家可讀的活教育教。這本書(shū)就是《不做教書(shū)匠》。
甲：（課件）不做教書(shū)匠！做一位有標的目的感的教師！做一位有束縛感的教師！做一位有責任感的教師！做一位有上進(jìn)感的教師！做一位有奮斗感的教師！做一位有專(zhuān)業(yè)感的教師！做一位有親和感的教師！做一位有聰明感的教師！到底該當如何做？到書(shū)中來(lái)根究問(wèn)案吧！
�。ㄕn件）您知講嗎？天球上每晚有30億人餓著(zhù)肚子睡覺(jué)；天天有30億人進(jìn)出教堂寺廟，由于有生命威脅；如果您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比這天下上75%的人富有，如果您正在銀行還有存款，錢(qián)包里還有鈔票，那么您屬于這個(gè)天球上8%的幸運的人。
活動(dòng)主持詞 篇2
同學(xué)們，上周我們先后進(jìn)行了期中考試、唱紅歌比賽，在這兩次大型的活動(dòng)中，同學(xué)們表現出了強烈的責任心和集體榮譽(yù)感。感恩、誠信、信念是我們每個(gè)人的一生所不能缺少的。假期里，學(xué)校收到了一封家長(cháng)的信，字里行間浸透著(zhù)父母對孩子的關(guān)愛(ài)與期望，細細的品讀，使人潸然淚下。下面就請田成雷老師和大家一起來(lái)體會(huì )家長(cháng)的心情。
對于已經(jīng)長(cháng)大了的`、逐漸懂事的孩子，我們不能僅僅要求父母要理解我們，我們更應該理解父母。
對于一名中學(xué)生，在掌握知識文化的同時(shí)，要提高我們的道德修養，努力做到寬容、誠信、勤勞、創(chuàng )新、奮斗！這個(gè)世界上只有兩樣東西能引起人內心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的誠信準則。有句名言說(shuō)過(guò)：“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！�
下面請八年級 的學(xué)生代表帶領(lǐng)大家宣誓！
活動(dòng)主持詞 篇3
a：教師 b：幼兒
開(kāi)場(chǎng)白：
(合)你來(lái)。我來(lái)。大家來(lái)。歡天。喜地。迎新年
a：各位家長(cháng)朋友們，老師們
b：親愛(ài)的小朋友們
(合)大家好
a：20 2年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，歡迎家長(cháng)們撥忙來(lái)參加今天的“慶元旦家園同樂(lè )”活動(dòng)，我們代表長(cháng)涇中心幼兒園的全體師生共祝大家新年好!現在，請我們的園長(cháng)致詞：
(合)長(cháng)涇中心幼兒園“慶元旦家園同樂(lè )”活動(dòng)現在開(kāi)始!
b：小朋友們要用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞姿來(lái)表達自己的喜悅之情
過(guò)新年，喜洋洋。新年的祝福唱響啦!請欣賞小班小朋友的合唱《新年好》
b：20 2年的小豬帶給我們的不僅是快樂(lè )，更是希望�？�，一群可愛(ài)的小豬和它的朋友們都來(lái)了!(歌表演串聯(lián))
b：小朋友們表演得真精彩!親愛(ài)的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的.掌聲吧!
(合)在新年即將到來(lái)之際，讓我們和小班的小朋友一齊向你們說(shuō)聲：“新年好!恭喜發(fā)財!”(集體表演《恭喜發(fā)財》)
a：一直以來(lái)，我們努力構建著(zhù)和諧的校園文化，展示給大家的是一個(gè)“活力長(cháng)幼、綠色長(cháng)幼、人文長(cháng)幼、和諧長(cháng)幼”，我們的幼兒園正是一個(gè)童話(huà)王國，在老師媽媽的關(guān)懷下，美麗的七色花、有志氣的丑小鴨、幸福的小天使正茁壯成長(cháng)!中班的小朋友將用他們獨特的方式詮釋我們的園歌《童話(huà)娃娃之歌》。
b：中班哥哥姐姐表演得多神氣!多認真!爸爸媽媽們，如果你們感到很高興，就再給他們一次熱烈的掌聲吧!
b：看到小班、中班的弟弟妹妹表演得這么精彩，大班的各個(gè)姐姐都急了，看他們要來(lái)表演了!(兔子舞進(jìn)場(chǎng))
a：請看打扮小朋友帶來(lái)的舞蹈《新年好》
b：我們有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有老師阿姨的關(guān)愛(ài)，生活在這樣的童話(huà)王國里，小朋友，你們感到幸福嗎?(《幸福拍手歌》)
a：這是心靈手巧的大班小朋友獻給大家的禮物，祝愿爺爺奶奶在豬年更象老壽星，祝爸爸媽媽在豬年更年輕。
感謝孩子們的祝福!謝謝!(鼓掌)
b：聽(tīng)!新年的鞭炮響起來(lái)了!(卷炮仗)
a：我們?yōu)楹⒆觽兊娘L(fēng)采喝彩!(鼓掌)
閉幕詞：
a：歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫 b希望與美好就在不遠處等待
(合)讓我們共同創(chuàng )造和諧美好的明天
a：感謝各位家長(cháng)對本次活動(dòng)的大力支持
(合)祝大家在新的一年里快樂(lè )平安!
a：接下來(lái)，請家長(cháng)帶上您的孩子參加親子游園活動(dòng)，愿你們玩得開(kāi)心
活動(dòng)主持詞 篇4
女：尊敬的爸爸媽媽們、親愛(ài)的兄弟姐妹們，感謝您參加此次“xx二店正式隆重開(kāi)張慶典活動(dòng)”，本次活動(dòng)即將開(kāi)始，請您做好準備，為了維護您和他人的健康，請您盡量不要在現場(chǎng)吸煙，為了維護現場(chǎng)的秩序，請您盡量把您手機打到振動(dòng)，感謝您帶給我們一片燦爛的陽(yáng)光，感謝您帶給我們一片蔚藍的天空。（主持人或其他服務(wù)老師在臺下催場(chǎng)需反復）
男：上臺詞：送人玫瑰，手留余香；珍惜生命，把握健康�！皒x慶典五周年活動(dòng)”現在正式開(kāi)始。
主持人開(kāi)場(chǎng)白
男：牽手康健
女：擁有健康
男：與康健相伴，讓健康常駐
女：用真情傳遞，為明天祝福
男：親愛(ài)的爸爸媽媽 兄弟姐妹們
女：尊敬的爺爺奶奶
合：大家上午好！
讓我們用熱烈的掌聲歡迎總公司-----歡迎一店的爸爸媽媽揮揮手---歡迎二店
男：擁有康健，擁有未來(lái)。擁有康健，享受幸福。我是主持人XXXX
女：因為你健康，所以我快樂(lè )。因為你健康，所以我自豪。我是主持人XXXX
男：寒風(fēng)蕭蕭，在這冬日溫暖的陽(yáng)光里，我們共同迎來(lái)了xx體驗館二店正式隆重開(kāi)張慶典，這一大喜的日子。
男：在這美好的日子里，愿你們每天都有一份好心情，每天都有一個(gè)好身體。
合：祝你們家和萬(wàn)事興，健康常相伴。
男：過(guò)去的6年里，我們共同和一店的爸爸媽媽經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，正是因為有了她們的支持與信任，我們才能得到如此的碩果，在東門(mén)又開(kāi)了一家體驗館，在大喜的日子里，我們由衷的期待與二店的爸爸媽媽攜手共創(chuàng )一個(gè)能夠更好為東方的父老鄉親呵護健康的《健康生活館》
女：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著(zhù)冬日里和煦的陽(yáng)光，我們會(huì )更加的努力、更加奮進(jìn)、我們堅信我們的努力會(huì )打造不一樣的天空，讓我們以滿(mǎn)懷豪情與您攜手再創(chuàng )輝煌。
男：回眸往年，康健人載著(zhù)光榮與夢(mèng)想，在健康領(lǐng)域勇攀高峰，獲得了一個(gè)又一個(gè)的豐碩成果。20xx年，是康健人值得驕傲的一年。
女：20xx年，康健品牌在中國健康行業(yè)中捷報頻傳，公司不斷研發(fā)新品造福人類(lèi)，全國二十多個(gè)省市、直轄區數以百萬(wàn)熱愛(ài)健康的人們競相體驗康健產(chǎn)品，每天來(lái)自終端的感謝信函更如雪片般飛到公司總部�？到∑放频目缭绞桨l(fā)展，離不開(kāi)全國各地康健體驗館的愛(ài)心、奉獻，更離不開(kāi)終端客戶(hù)的厚愛(ài)與關(guān)懷。
男：承啟康健人的夢(mèng)想，展示康健人的風(fēng)采，康健大旗歷經(jīng)市場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮，，康健總公司領(lǐng)導層以卓越的市場(chǎng)遠見(jiàn)，融合中西醫理論精髓，引進(jìn)韓國產(chǎn)品技術(shù)，服務(wù)中國人民健康；
女：用世界一流的科學(xué)技術(shù)鑄成了康健醫療器“全身溫熱、紅外熱炙、矯正脊柱、疏經(jīng)通絡(luò )”的優(yōu)勢品牌。，得到了社會(huì )各界人士的高度認可和評價(jià)。全國康健體驗館也迅速紅遍大江南北，成為無(wú)數熱愛(ài)健康人聚集在康健
男：康健拉近了我們的距離，染紅了爸爸媽媽晚年生活風(fēng)采，在這一刻我們已經(jīng)感受到春的氣息。
女：讓我們攜起手來(lái)，相聚在這里，為您的冬季，送來(lái)更多的風(fēng)和日麗，使您的身體恢復健康，快樂(lè )的享受這一人生的收獲。
男：冬天的后面正是春天，不必為年齡發(fā)愁，只要你相伴康健迎來(lái)的是燦爛的春天，正是你精神煥發(fā)的時(shí)候，你就會(huì )感恩流逝的歲月給您帶來(lái)豐富多彩的人生，
掌聲有請眾多媽媽帶來(lái)的0舞蹈荷塘月色。
女：今天我們歡聚一堂，看到好多爸爸媽媽?xiě)饎倭瞬∧�，恢復了自信，找回了昔日的笑容與神采時(shí)，我們感到特別欣慰，這也離不開(kāi)在座的每一位爸爸媽媽理解支持。
合：謝謝你們。
男：今天你來(lái)到同心康健，我們不能留住你的歲月，但能挽回你的健康
女：今天我們送去健康，帶著(zhù)祝福拖住那燦爛的陽(yáng)光，來(lái)迎接明天的光明和輝煌，
男：讓愛(ài)熔化所有的冷漠，那是我們共同的語(yǔ)言，讓善良永存在心間，那是我們真誠的情感。
女：讓我們留住這青春的本色，擁抱這善美的世界，共享和諧幸福的人間。
男：讓每顆心都捧出溫暖那將是永遠的春天，
女：讓每個(gè)生命都互相包容，那將是歡樂(lè )的家園。
男：讓所有的手劃著(zhù)友誼的旗幟，讓所有的心匯聚成感動(dòng)的源泉。
女：掌聲有請群多的媽媽表演手語(yǔ)（感恩的心），
女：也許生活的忙碌，也許是家庭的牽掛。
男：也許是歲月的流失，也許是疾病的折磨。
女：是誰(shuí)讓你的臉上多起了一道皺紋，是誰(shuí)讓你頭發(fā)慢慢的變白。
男：是誰(shuí)讓你的臉上笑容慢慢少了，是誰(shuí)讓你的腳步慢慢的慢了。
女:我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
男;今天你來(lái)到同心康健,我們不能留住你的歲月,但能挽回你的健康
女:希望你忘記歲月的年輪，希望你堅持理療的效果，你就會(huì )驚訝的發(fā)現，快樂(lè )健康 ,就是這么簡(jiǎn)單.
男:擁有健康的身體，你會(huì )喜悅的看到生活原來(lái)如此美好。
女：是��！其實(shí)每天在我們的'身邊都是美好、歡笑和希望，我們?yōu)槭裁床缓煤孟硎苣兀?/p>
男：讓我們樹(shù)立信心，托起希望，用共同的努力，戰勝疾病。讓生命出現奇跡。
女：我們載著(zhù)祝福，伴隨著(zhù)春月百花開(kāi)，為生命、為健康、為有一個(gè)幸福的晚年而喝彩。
男：在這美好的節日里，愿幸運、幸福像春雨滋潤萬(wàn)物般飄灑在你左右。
女：愿健康快樂(lè )普照大地，環(huán)繞在您身旁。
男：愿我們歌聲讓你忘了所有的痛
女：愿我們身邊處處都是愛(ài)的影證。
男：下面掌聲有請同心全體員工 舞蹈 真心英雄
男：聲聲鎖吶唱出古老的象片，一陣陣掌聲鬧出嶄新的歌唱，此刻我們的心跳正如春天的腳步，共同發(fā)陣響，讓我們一起牽手，肩并肩共建和諧大家園。
女：讓陽(yáng)光普照你所有的日子，讓花朵開(kāi)滿(mǎn)您人生的旅途，讓快樂(lè )把漫長(cháng)帶來(lái)的皺紋從心靈中抹去，
男：古柏雖然瘢痕累累，每逢春來(lái)又會(huì )綻發(fā)新枝，變得茂盛蒼翠，您就是古柏，伴隨康健更壯更快樂(lè )。
下面掌聲歡迎體驗談。
女：在這里我們播下希望。
男：在這里我們揚帆遠航。
女：在這里我們用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。
男：在這里敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
女：讓我們把所有的遺憾和不快留給昨天。
男：讓我們把所有的快樂(lè )和希望變成笑容掛在我們嘴邊。
女：月是十六圓，風(fēng)是秋后爽，瓜是苦后甜，花是老來(lái)俏。
男：經(jīng)歷疾病久，才知道擁有健康的身體有多么重要，
女：你會(huì )喜悅的看到生活原來(lái)如此美好，你會(huì )驚訝的發(fā)現，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
男：今天我們在這里歡聚一堂，笑聲與歌聲匯成海洋，快樂(lè )和健康匯成……
女：在這永恒與溫馨筑就同心康健體驗館迎接兔年的曙光，這一刻是美好的溫馨的，也是充滿(mǎn)激情的，相信明天的康健是更加輝煌的，
男：雖然我們曾經(jīng)并不相識，但是我們都為了同一個(gè)目標相聚到康健。歡歌笑語(yǔ)，其樂(lè )融融，享受那夕陽(yáng)絢麗的色彩。
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