小學(xué)生主持詞集錦5篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內涵。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現場(chǎng)氣氛，一般我們都會(huì )做好相關(guān)準備的，下面是小編為大家收集的小學(xué)生主持詞5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生主持詞 篇1
您好！
我的考號是某某某某某某某某。
我來(lái)自某某某某某某某某（地方）的某某。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我理解了某某年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我最終能夠用自我的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著(zhù)，此刻是你們，將來(lái)是更多的觀(guān)眾，能夠傾聽(tīng)到某某這塊熱土成長(cháng)的聲音。
我喜歡長(cháng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè )表達我對生命的熱愛(ài)，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來(lái)自這種表達的渴望，我期望自我能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一齊“痛并歡樂(lè )著(zhù)”，了解崔永元“可是如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了夢(mèng)想“像英雄一樣去戰斗”。
實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。此刻，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì )緊握著(zhù)自我的夢(mèng)想不放，固執的守侯，真誠的期待。我明白，自我就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我期望能得到這次機會(huì )，從而讓自我變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。
多謝！
小學(xué)生主持詞 篇2
各位評委教師：
你們好
我叫某某x，來(lái)自某某x，古人有云：彭城自古多才俊。而我似乎也繼承了這樣的優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)帥氣、陽(yáng)光而又充滿(mǎn)自信的男生。
從小我就喜歡趙忠祥教師主持的動(dòng)物世界。他那悅耳而富有磁性的聲音深深的觸動(dòng)了我。所以，從小我就立志做一名優(yōu)秀的主持人。
長(cháng)大后我才發(fā)現，主持人主持的節目是多元化的，而主持人主持節目的全面性更加吸引了我。使我更加堅定了自我的夢(mèng)想。
阿基米德以往說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球。而我堅信給我一個(gè)舞臺我能盡自我最大的努力給每一個(gè)觀(guān)眾帶去歡樂(lè )。經(jīng)過(guò)學(xué)習、考試，我正在一步一步接近我的夢(mèng)想，同時(shí)也期望貴校能給我這次機會(huì )，讓我去實(shí)現自我的夢(mèng)想。做一名優(yōu)秀、合格的主持人，去給每一位觀(guān)眾帶去歡樂(lè )！多謝
各位評委教師大家好、我來(lái)自一代布衣皇帝、漢高祖劉邦的故鄉——江蘇沛縣。我叫某某某某。我出生在草長(cháng)鶯飛的二月，具有南方姑娘的細膩婉約、和北方女孩的熱情大方。
我從小就熱愛(ài)播音主持這門(mén)專(zhuān)業(yè)，能夠從事這個(gè)職業(yè)是我一向以來(lái)的夢(mèng)想，我明白和任何一個(gè)學(xué)科一樣，要想做好不是一件容易的事�？墒�，應對差距我會(huì )更加努力，應對困難我不會(huì )放棄，我會(huì )用最飽滿(mǎn)的熱情，最大的努力為心中的目標奮斗。我相信心有多大，舞臺就有多大！
請評委教師給我一個(gè)機會(huì )，我必須會(huì )倍加珍惜，絕不辜負教師們的期望和信任！
小學(xué)生主持詞 篇3
女：尊敬的家長(cháng)
男：親愛(ài)的小朋友
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮
男：一個(gè)好的童話(huà)，像一條小溪，流淌著(zhù)清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在
男：讀好故事，好故事伴我度人生
合：今天，讓我們共同走進(jìn)多姿多彩的童話(huà)故事世界吧！
女：動(dòng)物王國里獅子可算是大王了，可大王也是有煩惱的�？�！他正在拔牙呢。有請中三班的厲海鵬小朋友為我們講一講這獅子拔牙的故事吧！上塘鎮童真幼兒園第八屆“小故事大智慧”大中班段幼兒講故事比賽現在開(kāi)始
1、男：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)長(cháng)鼻子和長(cháng)尾巴嘛？瞧，大二班的熊文濤就給我們帶來(lái)了《長(cháng)鼻子和長(cháng)尾巴》的故事。掌聲歡迎
2、女：小老鼠吱吱叫，聽(tīng)，原來(lái)他們正在開(kāi)會(huì )呢。有請大三班的潘旺杰帶來(lái)的故事《老鼠開(kāi)會(huì )》，掌聲有請
3、男：我只聽(tīng)說(shuō)老鼠會(huì )吹牛，這里有只大老虎也很會(huì )吹牛呢，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)中三班的虞濤毅來(lái)給我們講《老虎不怕吹牛怎么辦》的故事吧
4、女：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小豬上天的故事嘛？接下來(lái)有請大三班的葉佳宏帶來(lái)的故事《生氣豬上天》，大家掌聲歡迎！
5、男：謝謝葉佳宏的精彩表演，接下來(lái)請我們欣賞中二班的廖思源帶來(lái)的故事《膽小先生》。
6、女：有請大二班的繆悠潔給我們帶來(lái)的故事《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》，掌聲歡迎
7、男：這里有只勇敢的小馬在過(guò)河，看他是怎么過(guò)去的，讓中一班的陳東子來(lái)跟我們說(shuō)說(shuō)吧。
8、女：小小老鼠愛(ài)跺腳，請欣賞中一班的林相廷帶來(lái)的故事《愛(ài)跺腳的小老鼠》
9、男：謝謝林相廷的精彩表演，接下來(lái)有請大三班的孫依帆給大家帶來(lái)的故事《大公雞和漏嘴巴》
10、女：接下來(lái)出場(chǎng)的是中一班的楊雅婷，他給大家帶來(lái)的故事是《小豬學(xué)本領(lǐng)》
11、男：總所周知狐貍很狡猾，它竟然敢拔老虎的牙齒。有請中一班的周壯壯來(lái)給我們講講狐貍是怎么拔虎牙的吧
12、女：接下來(lái)請欣賞大三班劉斌瑤給我們帶來(lái)的故事《老虎拔牙》，大家掌聲歡迎
13、男：老虎很兇猛，尤其是它滿(mǎn)口的虎牙，如果有一天，老虎沒(méi)有牙齒了，那會(huì )怎樣呢？有請大一班的胡鈺娟為我們帶來(lái)的故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》
14、女：下面讓我們期待黃千芷帶來(lái)的故事《智斗大灰狼》吧
15、男：在我們的記憶中，秋千很神奇很好玩，蕩一蕩就可以讓我們“飛”起來(lái)接下來(lái)請欣賞中二班的陳佳好帶來(lái)的故事《蕩秋千》熏熏的小麻雀》，大家掌聲歡迎。
17、男：精明的小野貓也會(huì )有糊涂的時(shí)候，有請中二班的金思辰帶來(lái)的故事《糊涂的野貓》
18、女：（喂，我是蛤蟆。你在哪？）瞧，蛤蟆在打電話(huà)呢。大二班的周燦快給我們講講吧。
19、男：謝謝周燦小朋友剛剛精彩的表演，接下來(lái)有請中二班的施益豪給大家帶來(lái)的故事《懶惰的小蝸�！�
20、女：小熊最近開(kāi)了一家糖果店，不知道他是怎么賣(mài)糖果的呢。讓大二班的由嫣冉來(lái)給我們講講吧
21、男：接下來(lái)有請大三班的葉琰炎給我們帶來(lái)的故事《老鼠開(kāi)會(huì )》，大家掌聲歡迎
22、女：謝謝葉琰炎的精彩表演，接下來(lái)有請大一班的梁靈熙給我們帶來(lái)的故事《愛(ài)掐人的小女孩》
23、男：瞧，又來(lái)了一只狡猾的狐貍，看他又在使壞了！有請李沛琳帶來(lái)的故事《狡猾的狐貍》
24、女：小小刺猬有時(shí)候也會(huì )很勇敢，看，這不就來(lái)了一只勇敢的小刺猬嘛
25、男：接下來(lái)有請中一班的胡正杰帶來(lái)的故事《青蛙和老虎》
26、女：最后讓我們用掌聲有請今天的最后一位小朋友潘科辰，他給我們帶來(lái)的故事是《螃蟹吹�！�。大家掌聲歡迎
結束語(yǔ)：
男：剛才一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，展現了我們的風(fēng)彩，也送給我們一份快樂(lè )。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們，感謝他們精彩的表演。
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們，本次故事比賽到此結束，讓我們共同期待下次的精彩，也希望更多小朋友參與，謝謝
小學(xué)生主持詞 篇4
生1：尊敬的老師
生2：親愛(ài)的'叔叔、阿姨們
合：大家上午好！
生1：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光， XX年元旦如約而至，
生2：在這個(gè)歡樂(lè )的日子里，請讓我們代表一年級三班的全體同學(xué)
合：祝老師和叔叔阿姨們元旦快樂(lè )�。ň瞎�
生1：歡迎參觀(guān)我們一年級三班的社團展示。
生2：剛才XXX同學(xué)為大家介紹了我們展區的資料，
生1：想必大家對我們班的社團活動(dòng)有了初步的了解，
生2：我們班以手工制作為主，有一個(gè)響亮的名字叫“小手工樂(lè )園”，
生1：在這個(gè)樂(lè )園里，我們在媽媽們的帶領(lǐng)下，做了很多的:手工，增長(cháng)了很多的本領(lǐng)。
生2：是啊，每次家長(cháng)進(jìn)課堂，都會(huì )給我們帶來(lái)精彩的制作，我學(xué)會(huì )了折褲子、折蝴蝶，還有好多呢。
生1：我也一樣，上次帶回去的紙杯制作，還得到媽媽的稱(chēng)贊了呢！
生2：你這一說(shuō)，我好像又回到了社團活動(dòng)的課堂上，真想再去看看啊。
生1： 別著(zhù)急，我這就滿(mǎn)足你的愿望。瞧，阿姨帶來(lái)了精美的課件，幫助我們回憶美好活動(dòng)瞬間，我們一塊去看看。
合：有請阿姨
生1：阿姨生動(dòng)的介紹又讓我們感受了小手工樂(lè )園的快樂(lè )，真誠的感謝 阿姨。
生2：手工制作鍛煉了我們的思維，培養了我們的動(dòng)手能力
生1：可不是嘛，在小巧手樂(lè )園里我們不僅得到了藝術(shù)美的熏
陶，更重要的是通過(guò)親手制作小藝術(shù)品，讓我們成了心靈手巧的孩子。
生2：別說(shuō)那么多了，快給老師們展示一下我們的作品吧。
首先請折紙隊（折紙的小朋友展示）
生1：他們的小手可真是太巧了，接下來(lái)展示的是盤(pán)子作品
生2：紙杯小制作隊也不甘示弱，瞧，他們帶著(zhù)自己的作品走來(lái)了
生1：同學(xué)們的作品惟妙惟肖，真的非常棒！
生2：是啊，別看我們小，我們會(huì )做的事可不少，只要努力就會(huì )體驗成功的快樂(lè )！
生1.這是因為我們都有夢(mèng)想。我們向父母宣言：在校要好好表現，爭做優(yōu)秀小學(xué)生，欣賞一下我們的宣言墻吧！
�。◣酌麑W(xué)生舉著(zhù)成長(cháng)宣言登臺）
生1：我動(dòng)手，我快樂(lè )！
生2：小手工樂(lè )園里為我們提供了展示自我的舞臺，相信我們明年會(huì )更精彩。
合：一年級三班社團展示活動(dòng)到此結束，謝謝各位老師和叔叔阿姨。
小學(xué)生主持詞 篇5
主持人：男1人 女1人 6月2日
開(kāi)場(chǎng)詞：
甲、尊敬的各位領(lǐng)導，
乙、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲、燦爛的陽(yáng)光下，快樂(lè )校園，放飛夢(mèng)想，我們高歌奮進(jìn)。
乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進(jìn)發(fā)展，我們茁壯成長(cháng)。
甲、xx縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在六月的鮮花中拉開(kāi)了帷幕！
乙、這次藝術(shù)展演活動(dòng)得到了各級領(lǐng)導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中小學(xué)生踴躍參加、展示技能和風(fēng)貌。
甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來(lái)。
乙、藝術(shù)展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開(kāi)闊了學(xué)生視野，加強了校際間的交流，有力推動(dòng)了校園精神文明建設，促進(jìn)了校園文化的大發(fā)展。
甲、xx縣XX年中小學(xué)生文化藝術(shù)展演活動(dòng)現在開(kāi)始！
1、乙、首先請由xx中學(xué)帶給大家的管樂(lè )合奏《歡迎進(jìn)行曲》《打靶歸來(lái)》請欣賞。
2、xx族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路小學(xué)）
甲：這是一方靈山秀水的綠色生態(tài)仙境——xx族故里；
乙：這是中國西部一座古羌文化的旅游勝地——七彩xx縣。
甲：在明媚的陽(yáng)光下，xx族人民開(kāi)啟重建美好家園的和平勞動(dòng)，
乙：在云朵之上，xx族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂(lè )的舞蹈……
甲、請欣賞由新建路小學(xué)表演的xx族舞蹈《爾瑪伊薩》
3、獨唱：《爸爸的雪花》（xx中學(xué)）
甲：爸爸沒(méi)有休假，請北風(fēng)捎來(lái)幾片雪花，
乙：爸爸守衛著(zhù)國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。
甲：請聽(tīng)獨唱：《爸爸的雪花》。
4、舞蹈《茉莉花》（xx小學(xué)）
甲：接下來(lái)請欣賞由xx鎮小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》請欣賞。
5、古文吟誦《弟子規》（xx小學(xué)）
甲：中華民族的優(yōu)秀傳統文化蘊含豐富，積淀豐厚；中國國學(xué)博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字里蘊含著(zhù)許多做人的真理。
乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個(gè)人行為和提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育。
甲：現實(shí)生活中有些人還存在著(zhù)素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒(méi)有責任感和事業(yè)心等現象，這些人缺少的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶。
甲：下面請欣賞由xx小學(xué)同學(xué)們帶給大家的古文吟誦《弟子規》
6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》（xx小學(xué)）
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是藏族。
甲：現在請xx小學(xué)為我們秀一段藏族舞蹈好不好？
乙：有請xx小學(xué)的同學(xué)們上臺表演。
7、音樂(lè )快板：《 》（xx中學(xué)）
甲：請欣賞由xx中學(xué)獻給大家的音樂(lè )快板《 》
8、印度舞《歡樂(lè )的跳吧》（xx民族小學(xué)）
甲：古國文明曾譜寫(xiě)燦爛的歷史，恒河的奔騰記錄著(zhù)不朽的永恒。
乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動(dòng)的舞姿展示出曠世的美麗。
甲：讓我們伴隨著(zhù)xx民族小學(xué)同學(xué)們的精彩表演去領(lǐng)略別樣的異域風(fēng)情，
乙：請欣賞印度舞《歡樂(lè )的跳吧》。
9、舞蹈《明日歌》（xx小學(xué)）
甲：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌!
甲：請看xx小學(xué)的舞蹈《明日歌》，你一定會(huì )有不同的感受。
10、舞蹈《小白楊》（xx小學(xué)）
甲：我是一棵小白楊，迎著(zhù)風(fēng)雨茁壯成長(cháng)；
乙：我是一棵小白楊，長(cháng)大為國守邊疆。
甲：小白楊，同我一起長(cháng)大，一起更堅強！
乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx小學(xué)的同學(xué)們表演
11、歌曲串燒《 》（xx縣中學(xué)）
甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學(xué)的同學(xué)們表演。
12、舞蹈《迎風(fēng)舞荷》（xx中學(xué)）
甲：“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這是迎風(fēng)荷花的風(fēng)韻，
乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質(zhì)。
甲：請欣賞由xx縣中學(xué)表演的舞蹈《迎風(fēng)舞荷》
13、舞蹈《青花瓷》（xx職業(yè)中學(xué)）
甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過(guò)的是時(shí)間；一個(gè)“等”字，唱盡多少無(wú)奈和惋嘆。乙：青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷里，
甲：裊裊煙雨，隔著(zhù)茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。乙：請欣賞由xx職業(yè)中學(xué)的同學(xué)們表演的舞蹈《青花瓷》
14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學(xué)）
甲：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。
乙：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動(dòng)！
主持人：男1人 女1人 6月2日
開(kāi)場(chǎng)詞：
甲、尊敬的各位領(lǐng)導，
乙、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲、燦爛的陽(yáng)光下，快樂(lè )校園，放飛夢(mèng)想，我們高歌奮進(jìn)。
乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進(jìn)發(fā)展，我們茁壯成長(cháng)。
甲、xx縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在六月的鮮花中拉開(kāi)了帷幕！
乙、這次藝術(shù)展演活動(dòng)得到了各級領(lǐng)導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中小學(xué)生踴躍參加、展示技能和風(fēng)貌。
甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來(lái)。
乙、藝術(shù)展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開(kāi)闊了學(xué)生視野，加強了校際間的交流，有力推動(dòng)了校園精神文明建設，促進(jìn)了校園文化的大發(fā)展。
甲、xx縣XX年中小學(xué)生文化藝術(shù)展演活動(dòng)現在開(kāi)始！
1、乙、首先請由xx中學(xué)帶給大家的管樂(lè )合奏《歡迎進(jìn)行曲》《打靶歸來(lái)》請欣賞。
2、xx族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路小學(xué)）
甲：這是一方靈山秀水的綠色生態(tài)仙境——xx族故里；
乙：這是中國西部一座古羌文化的旅游勝地——七彩xx縣。
甲：在明媚的陽(yáng)光下，xx族人民開(kāi)啟重建美好家園的和平勞動(dòng)，
乙：在云朵之上，xx族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂(lè )的舞蹈……
甲、請欣賞由新建路小學(xué)表演的xx族舞蹈《爾瑪伊薩》
3、獨唱：《爸爸的雪花》（xx中學(xué)）
甲：爸爸沒(méi)有休假，請北風(fēng)捎來(lái)幾片雪花，
乙：爸爸守衛著(zhù)國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。
甲：請聽(tīng)獨唱：《爸爸的雪花》。
4、舞蹈《茉莉花》（xx小學(xué)）
甲：接下來(lái)請欣賞由xx鎮小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》請欣賞。
5、古文吟誦《弟子規》（xx小學(xué)）
甲：中華民族的優(yōu)秀傳統文化蘊含豐富，積淀豐厚；中國國學(xué)博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字里蘊含著(zhù)許多做人的真理。
乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個(gè)人行為和提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育。
甲：現實(shí)生活中有些人還存在著(zhù)素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒(méi)有責任感和事業(yè)心等現象，這些人缺少的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶。
甲：下面請欣賞由xx小學(xué)同學(xué)們帶給大家的古文吟誦《弟子規》
6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》（xx小學(xué)）
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是藏族。
甲：現在請xx小學(xué)為我們秀一段藏族舞蹈好不好？
乙：有請xx小學(xué)的同學(xué)們上臺表演。
7、音樂(lè )快板：《 》（xx中學(xué)）
甲：請欣賞由xx中學(xué)獻給大家的音樂(lè )快板《 》
8、印度舞《歡樂(lè )的跳吧》（xx民族小學(xué)）
甲：古國文明曾譜寫(xiě)燦爛的歷史，恒河的奔騰記錄著(zhù)不朽的永恒。
乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動(dòng)的舞姿展示出曠世的美麗。
甲：讓我們伴隨著(zhù)xx民族小學(xué)同學(xué)們的精彩表演去領(lǐng)略別樣的異域風(fēng)情，
乙： 請欣賞印度舞《歡樂(lè )的跳吧》。
9、舞蹈《明日歌》（xx小學(xué)）
甲：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌!
甲：請看xx小學(xué)的舞蹈《明日歌》，你一定會(huì )有不同的感受。
10、舞蹈《小白楊》（xx小學(xué)）
甲：我是一棵小白楊，迎著(zhù)風(fēng)雨茁壯成長(cháng)；
乙：我是一棵小白楊，長(cháng)大為國守邊疆。
甲：小白楊，同我一起長(cháng)大，一起更堅強！
乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx小學(xué)的同學(xué)們表演
11、歌曲串燒《 》（xx縣中學(xué)）
甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學(xué)的同學(xué)們表演。
12、舞蹈《迎風(fēng)舞荷》（xx中學(xué)）
甲：“接天蓮葉無(wú)窮碧, 映日荷花別樣紅”這是迎風(fēng)荷花的風(fēng)韻，
乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質(zhì)。
甲：請欣賞由xx縣中學(xué)表演的舞蹈《迎風(fēng)舞荷》
13、舞蹈《青花瓷》（xx職業(yè)中學(xué)）
甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過(guò)的是時(shí)間；一個(gè)“等”字，唱盡多少無(wú)奈和惋嘆。乙：青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷里，
甲：裊裊煙雨，隔著(zhù)茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。乙：請欣賞由xx職業(yè)中學(xué)的同學(xué)們表演的舞蹈《青花瓷》
14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學(xué)）
甲：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。
乙：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動(dòng)！
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