消防安全主持稿
在日常生活和工作中，很多情況下我們需要用到主持稿，主持稿一般是由主持人根據場(chǎng)景實(shí)況提前編寫(xiě)好的。你所見(jiàn)過(guò)的主持稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的消防安全主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防安全主持稿1
甲：水火無(wú)情,當你身處火海時(shí),著(zhù)急和慌亂只會(huì )使你的處境更加危險。只有沉著(zhù)、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應該怎樣獲得生存的機會(huì )呢？
[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災，我們應該怎么辦？]
1、快打電話(huà)119報警，說(shuō)清地點(diǎn)，火勢等；
2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？]
如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出
[第三題：如果煙太濃找不到門(mén)了，應該怎么辦？]
如果煙太濃找不到門(mén)了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門(mén)口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四題：如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現門(mén)很燙，應該怎么辦？]
如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現門(mén)很燙，說(shuō)明門(mén)外火更大，千萬(wàn)不可以打開(kāi)門(mén)，應該關(guān)緊門(mén)，用濕毛巾堵住門(mén)縫，迅速退回窗口或陽(yáng)臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的`衣物大聲呼救。
[第五題：如果身上著(zhù)火了應該怎么辦？]
快躺下來(lái)！就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會(huì )傷害我們的眼睛，還會(huì )引起傷口的感染。
[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應該怎么辦？]
樓梯被火封住時(shí)，千萬(wàn)不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。
[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？]
如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側撤離。
甲：感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場(chǎng)求生的知識將使我們受益終生。
消防安全主持稿2
經(jīng)歷過(guò)此次火災逃生，同學(xué)王某以及家人心有余悸。為了預防火災的發(fā)生，家中新添置了滅火器。（有了它，我們就放心了。要是再起火，我們就可以用它滅火了。不過(guò)，這東西該怎么用呀？）
同學(xué)王某左瞧瞧，右瞅瞅，開(kāi)始擺弄起滅火器來(lái)。（讓我看看，怎么用呢？先這樣嗎？然后這樣？嗯，應該是這樣用吧。）
男：小王同學(xué)剛剛為我們演示了如何操作滅火器。請問(wèn)，他的做法正確嗎？
女：請亮題板。
男：小王同學(xué)的做法究竟是對是錯？有請消防隊的xx叔叔為我們做現場(chǎng)指導。
女：恭喜xx方陣的同學(xué)們！感謝xx叔叔的.詳細指導，同學(xué)們，你們都學(xué)會(huì )了嗎？（學(xué)會(huì )了�。�
男：下面進(jìn)入搶答環(huán)節。全體同學(xué)請聽(tīng)題。
五、少先隊致詞：《無(wú)悔的選擇》
男：伴著(zhù)警鈴的呼嘯，面對著(zhù)肆虐的大火。軍裝鑄造了他們生命的綠色，烈火練就了他們無(wú)畏的性格。他們，有一個(gè)響亮的名字——消防戰士。只要火患不除，只要生命還在，濃煙和烈火就是他們無(wú)悔的選擇。下面請欣賞少先隊員們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《無(wú)悔的選擇》。
女：感謝少先隊員們的精彩演出，接下來(lái)大家可要大飽眼�？�。今天，消防隊的xx叔叔為我們帶來(lái)了各式各樣的消防器械。讓我們一起來(lái)瞧一瞧吧！
男：真是大開(kāi)眼界呀，讓我們用熱烈的掌聲向xx叔叔表示感謝。
結束語(yǔ)：
女：我們懷抱著(zhù)平安成長(cháng)的希望，學(xué)習著(zhù)如何讓大火和災難遠離我們。
男：我們播撒著(zhù)消防安全的種子，相信它們會(huì )在每一位同學(xué)的心中生根、發(fā)芽，開(kāi)出美麗的安全之花。
女：最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xx消防隊的叔叔們以及所有到場(chǎng)的領(lǐng)導和來(lái)賓們！
男：交通路小學(xué)消防安全月活動(dòng)
合：到此結束。
消防安全主持稿3
甲：尊敬的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：“生命”，一個(gè)多么鮮活的字眼。珍愛(ài)生命，善待自我！生命之舟，安全護航！
乙：“安全”，一個(gè)如此嚴肅的話(huà)題。關(guān)愛(ài)生命，安全先行！生命之歌，祝你平安！
甲：同學(xué)們今天是3月31日是全國中小學(xué)生安全教育日，本周是安全教育周，本次安全教育活動(dòng)的主題是：“強化安全意識，提升安全素養”。
合：南開(kāi)區水上小學(xué)“消防記心中，安全伴一生”主題升旗儀式現在開(kāi)始
甲：首先進(jìn)行的是升旗儀式：今天的升旗儀式由 年 班承擔。
1、全體立正，出旗
2、介紹光榮的升旗手：擔任本周升旗手的是xxx、xxx。
護旗手是 xxx、xxx 、xxx、xxx。
3、升國旗，奏國歌。全體少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮閉。
4、全體高唱國歌。（放音樂(lè )）
乙：呼校風(fēng)、校訓、學(xué)風(fēng)口號
我們的校風(fēng)是：上善若水 厚德載物龍馬精神 全面發(fā)展
我們的校訓是：善 勤 睿 健
我們的學(xué)風(fēng)是：求善 求真 求知 求健
全體學(xué)生稍息。
甲：火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，
乙：火是人類(lèi)的生命，它給社會(huì )帶來(lái)進(jìn)步和文明。
甲：可是，火一旦失去控制，釀成火災，就會(huì )給人們的生命財產(chǎn)造成巨大損失！
乙：每年，火災造成的'直接經(jīng)濟損失達十幾億元，每年平均死亡2000多人。
甲：今天，我們在國旗下要學(xué)習消防安全知識，
乙：以后，我們要爭當消防安全知識的宣傳員！
甲：下面大家歡迎同學(xué)們帶來(lái)的消防安全小兒歌。（四人分別介紹自己）
乙：百善文明為先，萬(wàn)事安全最重！
甲：文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。
乙：下面大家歡迎張校長(cháng)講話(huà)。
甲：同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習消防知識，加強消防意識！
乙：同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，提高消防能力，爭當安全衛士！
甲：讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。
乙：當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、快樂(lè )和幸福。
合：讓安全為生命保駕護航！讓生命之旅一路灑滿(mǎn)七彩陽(yáng)光！
合：南開(kāi)區水上小學(xué)“消防記心中，安全伴一生”主題升旗儀式到此結束。
消防安全主持稿4
甲：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話(huà)題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
乙：今天，就讓我們在“珍愛(ài)生命、重視安全”的主題班會(huì )中一起來(lái)學(xué)習和探討安全這個(gè)話(huà)題，一起來(lái)重視安全，珍愛(ài)生命。
甲：在本次班會(huì )中我們會(huì )提出一些問(wèn)題，歡迎同學(xué)們積極回答。
乙：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì )中，我們的身邊隱藏著(zhù)諸多的不安全。下面就請xx同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
〖案例1〗克拉瑪依大火
甲：回顧此案例，克拉瑪依特大火災雖然已經(jīng)過(guò)去很多年，但是當時(shí)觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災的起因，火災現場(chǎng)的應急疏散，平時(shí)的消防知識宣傳教育和火災逃生演練等方面都有許多值得我們總結、吸取教訓的地方。
〖案例2〗小小火柴頭引燃大火
乙：一個(gè)不良習慣，一點(diǎn)小小的疏忽，卻釀成一場(chǎng)大禍。因此，學(xué)校在平時(shí)的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習慣的養成。
〖案例3〗蠟燭引起的火災
甲：晚上點(diǎn)蠟燭照明的情況，在農村學(xué)校時(shí)有發(fā)生，未釀成火災純屬幸運。各學(xué)校要加強對學(xué)生宿舍的'`管理，杜絕熄燈后點(diǎn)火的情況出現，防患于未然。
甲：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹(shù)立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴格執行消防安全各項制度，認真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長(cháng)治久安。
乙：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無(wú)數。 面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。
同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？
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