幼兒園畢業(yè)典禮主持稿(15篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們越來(lái)越需要主持稿，主持稿是主持人在會(huì )議或是節目當中串聯(lián)各環(huán)節的稿件。還是對主持稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的幼兒園畢業(yè)典禮主持稿，歡迎大家分享。
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿1
師：親愛(ài)的家長(cháng)們。
幼：老師小朋友們。
合：大家好！
師：現在宣布XX年xxx幼兒園畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。
師：我是大三班的吳老師。
幼：我是大三班的吳文惠小朋友。
師：鮮花朵朵，綻放在燦爛的陽(yáng)光下，陽(yáng)光閃爍，照耀著(zhù)我們小朋友一張張笑臉。
幼：這一切都為我們大班畢業(yè)典禮喝彩。
師：他們像在傾述對老師,阿姨，對幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。
幼：感謝老師，阿姨用慈母般的溫暖，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。懂得了很多道理，我們的成長(cháng)也離不開(kāi)我們的園長(cháng)，下面有請我們的園長(cháng)，大家掌聲歡迎。
師：我們的工作一直離不開(kāi)家長(cháng)們的支持，今天他們也有很多話(huà)想跟我們老師說(shuō)，現在我們有請楊冉鈺小朋友的爸爸代表家長(cháng)發(fā)言，掌聲歡迎！
幼：下面有請我們的畢業(yè)生林佳木小朋友發(fā)言，掌聲歡迎。
師：為了畢業(yè)典禮小朋友們準備了很多的節目，是嗎？
幼：是��！為節目更精彩，我們連道具也帶來(lái)了。
師：好，接下來(lái)請欣賞大一班小朋友帶的節目《跆拳道》掌聲歡迎。
幼：相信在座的每一位小朋友和家長(cháng)都知道小雨傘可以干嘛？那你們知道小雨傘會(huì )跳舞嗎？下面有請大二班小朋友帶來(lái)的節目《小花傘》，掌聲歡迎。
師：大班級的小朋友們都在幼兒園生活了三年了，從小班到大班的這個(gè)過(guò)程是怎么樣的呢？現在有請老師和小朋友一起表演一情景節目《我上幼兒園》掌聲歡迎。
幼：小朋友們都喜歡勝利的感覺(jué)，現在有請大三班的小朋友帶來(lái)的節目《勝利搖滾》
幼：小朋友們你們愛(ài)勞動(dòng)嗎？勞動(dòng)對我們身體有幫助的，我要多勞動(dòng)，接下來(lái)有請大四班的小朋友帶來(lái)的節目《勞動(dòng)最光榮》
掌聲歡迎。
師：在這特別的日子里，相信孩子們還有很多話(huà)想對老師說(shuō)，讓我們一起傾聽(tīng)他們臨別前的心聲吧！有請畢業(yè)的小朋友們一起朗誦畢業(yè)詩(shī)和畢業(yè)歌，大家掌聲歡迎。
師：美好的時(shí)光總是短暫的，畢業(yè)典禮快接近尾聲，下面有請園長(cháng)和老師們一起和畢業(yè)的小朋友合影留念。
幼：親愛(ài)的老師，阿姨不管我們走到哪里都會(huì )想起你們，再見(jiàn)了親愛(ài)的老師阿姨。
師：再見(jiàn)吧！小朋友們，我們用以后有緣相聚。
合：xxx幼兒園XX年畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家的光臨，祝大家家庭幸福，永遠開(kāi)心。
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿2
合：親愛(ài)的老師、小朋友們，大家好！我們大班畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。
合：三年里，我們得到了各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心幫助，使我們在盈星的搖籃里幸福生活，茁壯成長(cháng)。
男：下面有請我們的沈園長(cháng)為小朋友講話(huà)。（沈彩芳老師講話(huà)）
女：謝謝沈園長(cháng)的鼓勵。
男：今天是我們最后一次站在這里，我們請大＊班的＊＊＊小朋友代表全體小朋友，說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)。
合：現在，大班畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。
1．舞蹈《五彩繽紛》大（3）班
女：三年里，我們學(xué)到了許多本領(lǐng)。我們首先請大3班的小朋友為大家表演舞蹈《五彩繽紛》。
2．英語(yǔ)兒歌大串聯(lián)大（1）班
男：三年來(lái)，我們還學(xué)習了英語(yǔ)，看我們還會(huì )表演英語(yǔ)節目呢。請看大2班小朋友的英語(yǔ)表演。
女：現在我們來(lái)請小朋友們玩一個(gè)動(dòng)腦筋的游戲——猜謎語(yǔ)，由劉老師來(lái)主持，大家歡迎。
3．童話(huà)劇《拔蘿卜》大（2）班
女：我們是祖國的未來(lái)，祖國的花朵，請看大（2）班為大家帶來(lái)的精彩表演童話(huà)劇《拔蘿卜》
4.舞蹈《讀書(shū)郎》大（1）班
男：背上小書(shū)包做個(gè)讀書(shū)郎的心情會(huì )是怎樣的呢？下面歡迎大1班的小朋友為我們表演舞蹈《讀書(shū)郎》。
�。ú轮i語(yǔ)，猜對的小朋友發(fā)獎品。）
5．《畢業(yè)詩(shī)》大3班
女：今天是我們在幼兒園畢業(yè)的日子，我們有好多好多的舍不得，下面請聽(tīng)大1班的《畢業(yè)詩(shī)》。
6.英語(yǔ)歌曲大聯(lián)唱大（2）班
男：大2班的小朋友的英語(yǔ)本領(lǐng)也很大，接下來(lái)請聽(tīng)大2班表演的英語(yǔ)大聯(lián)唱
7．詩(shī)歌《小書(shū)包》大4班
女：我們就要上小學(xué)了，陸笛，你的小書(shū)包買(mǎi)好了嗎？
男：恩！買(mǎi)好了，你呢？
女：我也買(mǎi)好了。
合：大家都有小書(shū)包了嗎？
全場(chǎng)回答：有。
8．《離別情》大班老師
男：是��！三年里，我們的老師用他們的心血辛勤培育了我們，當我們即將離開(kāi)的時(shí)候，老師們也有許多話(huà)想說(shuō)一說(shuō)。（全體大班老師詩(shī)朗誦《離別情》）
9.頒發(fā)離園證。
女：難忘的時(shí)刻到了，現在請我們的老師們?yōu)槲覀冾C發(fā)離園證，我們會(huì )永遠記得這一刻。
�。ǜ靼喟错樞蛞来紊蠄�(chǎng)。）
10.歌曲《老師再見(jiàn)了》全體幼兒演唱
女：老師，您辛苦了！
男：謝謝您老師，我們會(huì )永遠記著(zhù)你們！
最后讓我們用歌聲和老師再見(jiàn)。
合：大班畢業(yè)典禮到此結束。
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿3
寶貝們聽(tīng)了你們的歌，老師們都非常的感動(dòng)。
希望你們能夠�；赜變簣@看看，老師們隨時(shí)歡迎您回家！接下來(lái)將進(jìn)行分發(fā)畢業(yè)紀念冊
掌聲有請xx董事長(cháng)和xx園長(cháng)為小朋友分發(fā)畢業(yè)紀念冊。
過(guò)了今天，孩子們就要和老師說(shuō)再見(jiàn)了，孩子們，用你們的歌聲唱出對老師的不舍吧！也借《老師再見(jiàn)了這首歌》，向與你們共渡了3年的老師們道聲再見(jiàn)
夢(mèng)想——簡(jiǎn)單的字眼，你有，我有，大家都有。夢(mèng)想不論是大，是小，只要擁有，我們就無(wú)憾！夢(mèng)想輕輕地裝在心中，能鼓舞我們在人生道路上一次次摔倒后爬起來(lái)；接下來(lái)請許老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)寶貝們的夢(mèng)想！掌聲有請。
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮和期末展示活動(dòng)！今天，我們能相聚在一起！為了一個(gè)目標：孩子！對，家長(cháng)們愛(ài)孩子！我們老師也愛(ài)孩子...我們希望他們可以得到更多的愛(ài)！那么，讓我們一起“把愛(ài)傳出去”。掌聲有請。
親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，歡樂(lè )之源。孩子們，老師會(huì )一如既往地愛(ài)你們，請不要忘記，老師的心是時(shí)刻牽掛著(zhù)你們的！希望你們�；赜變簣@來(lái)看看，把你們的成長(cháng)、進(jìn)步向老師匯報！孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì )想著(zhù)你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、快樂(lè )！祝家長(cháng)們工作順利，萬(wàn)事如意！現在我宣布：xx鎮中心幼兒園20xx年畢業(yè)典禮到此結束。
謝謝大家的參與！
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿4
a：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
b：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
c：連小草都在歡樂(lè )地歌唱。
d：輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛。
a：今天，是我們全體小朋友盼望已久的好日子。
b：在我們歡度節日的時(shí)刻，
c：在我們一起并進(jìn)的時(shí)刻，
d：我們迎接每一個(gè)日子，
a：我們迎接每一個(gè)小朋友的進(jìn)步，
b：我們迎接新的機遇和挑戰。
c：快樂(lè )與甜蜜和我們相伴，
d：陽(yáng)光灑滿(mǎn)七彩的童年。
b：自從我們入園以來(lái)，幼兒園的園長(cháng)阿姨、老師都在關(guān)心著(zhù)我們的一切，現在，我們幼兒園的園長(cháng)，有幾句話(huà)要對我們說(shuō)，我們鼓掌歡迎!(園長(cháng)講話(huà))
c：我們馬上就要畢業(yè)了，將要離開(kāi)和藹可親的老師，離開(kāi)朝夕相處的伙伴們了，我們心中也有很多的話(huà)想說(shuō)，現在請我們的小朋友代表講話(huà)，大家歡迎!(小朋友講話(huà))
d：幼兒園是一片沃土，老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長(cháng)的小苗苗就要離開(kāi)這片土地，家長(cháng)心中充滿(mǎn)對他們的感激和敬意，請家長(cháng)代表講話(huà)，大家掌聲歡迎!(家長(cháng)代表講話(huà))
a:很榮幸今天我們請到了伯伯，請他跟我們說(shuō)幾句話(huà)吧!
b：現在我宣布xx幼兒園“快樂(lè )童年，健康成長(cháng)”畢業(yè)晚會(huì )現在開(kāi)始!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿5
親子操《心心向陽(yáng)》
a：彩旗在飛揚，鳥(niǎo)兒在歡唱，
b：陽(yáng)光燦爛，照耀著(zhù)我們小朋友的笑臉，
a：他們像在表達對我們的衷心祝福;
b：他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無(wú)盡留戀!
a：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)。
b：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，有請中班的小朋友和媽媽們帶來(lái)的親子操《心心向陽(yáng)》。
中一班張銘凱架子鼓《阿童木之歌》
c：童年的火花，在節奏中迸發(fā);
d：奮進(jìn)的激情，在音符中閃現;
c：清新的旋律，花朵般的笑容。
d：下面請欣賞中一班張銘凱架子鼓《阿童木之歌》
3、中一班張佳豪唱歌《蟲(chóng)蟲(chóng)寶貝》
a：每個(gè)人都有自己的理想，孩子們的理想更是五彩繽紛，
b：今天在這離別的時(shí)刻，小朋友要用歌聲放飛他們心中的理想。
a：有請中一班張佳豪帶來(lái)的歌曲《蟲(chóng)蟲(chóng)寶貝》。
4、畢業(yè)詩(shī)《悄悄話(huà)》
c：讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。
d：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽?zhuān)瑺敔�、奶奶�?lái)參加我們的畢業(yè)典禮!
c：與我們共同分享成長(cháng)的快樂(lè )。
d：全體起立，讓我們一起念畢業(yè)詩(shī)，好嗎?(好)畢業(yè)詩(shī)預備起!
5、教師代表講話(huà)《永遠的守巢人》
a：我們非常感謝培育我們成長(cháng)的每一位老師，讓我們再看看老師可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)她親切的聲音吧，請老師代表講話(huà)，大家歡迎!
a:一年的時(shí)光是短暫，一年的時(shí)光是美好的，我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師們的細心照顧，讓我們對老師深深說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們對您鞠躬，表示我們最最誠摯的心!(全體幼兒向老師行些師禮，中班幼兒園獻花)
6、畢業(yè)歌
b：幼兒園的學(xué)習生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧!(播放音樂(lè )磁帶)
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿6
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿(mǎn)了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：
一、做好入學(xué)前的準備
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，在座的許多小朋友就即將結束幼兒園的學(xué)習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來(lái)園時(shí)的情景，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩，上下樓梯要老師扶著(zhù)、抱著(zhù)，大多數小朋友都哭著(zhù)鬧著(zhù)不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿(mǎn)臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì )了唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的。特別是你們班里的老師，從你們入園起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列，其細微周到確實(shí)如同自己的媽媽?zhuān)F如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學(xué)習的方式主要是以游戲為主。是寓教于樂(lè )的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴格遵守作息時(shí)間，連續幾天不去就會(huì )落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應一種變化了的學(xué)習生活，為了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長(cháng)能在這一個(gè)假期內逐漸培養和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準備。
二、各種能力的準備
1、心理準備
小學(xué)對幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的，小學(xué)生怎么當，孩子心理沒(méi)有數，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛(ài)小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學(xué)的學(xué)習與生活。其次，家長(cháng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎培養。同時(shí)要培養孩子承擔任務(wù)的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買(mǎi)簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養孩子的任務(wù)意識。
2、學(xué)習能力
這里所說(shuō)的學(xué)習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀(guān)察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書(shū)寫(xiě)和初步計算能力的準備。
入學(xué)之前教師與家長(cháng)要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲為教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節課45分鐘，要求孩子要能較長(cháng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習的大敵，家長(cháng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類(lèi)游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)、讓孩子觀(guān)察房間里物品的擺放，并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái)。還可以與孩子做一些訓練性游戲，如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽(tīng)完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內容，調查發(fā)現，孩子入學(xué)后適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準備不是教孩子識字，主要是培養幼兒良好的閱讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書(shū)面符號，對符號感興趣，從觀(guān)察具體實(shí)物到觀(guān)察書(shū)面的圖形，再從看圖的文夾雜的內容。訓練時(shí)成人應從孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始，然后會(huì )一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內容一個(gè)內容地看書(shū)。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書(shū)寫(xiě)準備也是入學(xué)前學(xué)習能力準備之一。但早讓孩子執筆寫(xiě)字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì )事倍功半。主要還是培養孩子對書(shū)寫(xiě)的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書(shū)寫(xiě)的空間方位知覺(jué)上，可以讓孩子畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)、做做，認識田字格、四線(xiàn)格等。從在田字格中畫(huà)圖開(kāi)始感知空間方位，通過(guò)在田字格和四線(xiàn)格里描紅、書(shū)寫(xiě)拼音字母、數字和簡(jiǎn)單的漢字，體驗筆畫(huà)結構的空間定位。培養書(shū)寫(xiě)的初步能力。
計算能力的準備。我們過(guò)去側重在數字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而后的學(xué)習不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓練為核心。如讓孩子做數的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數的組成及應用題等方面的練習。
3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應新的學(xué)習要求，還有能獨立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的'許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學(xué)習任務(wù)的必要前提。除了會(huì )自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì )根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛生和注意保護自己，等等。特別要注意培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，有良好的作息習慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著(zhù)新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì )化程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長(cháng)要有針對性的培養。入學(xué)前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過(guò)急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓練、培養，做好準備。
三、提前入學(xué)弊多利少
幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì )有部分家長(cháng)對自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對早上學(xué)這一話(huà)題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(cháng)期的追蹤調查，結果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jì)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現，選干部沒(méi)有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車(chē)，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數也只能列席旁觀(guān)，這樣一來(lái)，不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依賴(lài)和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽(tīng)，而聽(tīng)講需要相應的條件，如語(yǔ)言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著(zhù)“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì )這樣說(shuō)，孩子大了，不說(shuō)一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來(lái)，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的。這話(huà)說(shuō)起來(lái)是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(cháng)跑，“未起跑，已落后”，現實(shí)生活和我們身邊有許多現生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著(zhù)年齡的優(yōu)勢及連帶而來(lái)的能力的優(yōu)勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說(shuō)，依賴(lài)性和自卑感是孩子成長(cháng)的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長(cháng)的推進(jìn)器，這應該說(shuō)晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jì)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(cháng)當初不聽(tīng)我們的勸告，到了小學(xué)一二年級孩子在家長(cháng)的輔導下費勁的學(xué)到還勉強過(guò)得去，到了高年級，甚至初高中再來(lái)考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀(guān)點(diǎn)僅個(gè)人長(cháng)期工作中總結的一點(diǎn)淺識，最后決策權取決于我們的家長(cháng)。我們不強求，但請家長(cháng)三思而后行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。
最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長(cháng)幾年來(lái)對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長(cháng)能多多寬容和包涵。謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿7
1、開(kāi)場(chǎng)白
童年是一段“快樂(lè )來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純真年代。今天是一個(gè)難忘的日子，因為我們滿(mǎn)載著(zhù)老師的祝福、家長(cháng)的希望，即將離開(kāi)媽咪愛(ài)幼兒園展翅飛翔了。 我們，經(jīng)過(guò)三年幼兒園的學(xué)習和生活，即將告別老師和朋友，揣著(zhù)老師的殷切希望成為一名光榮的小學(xué)生。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的。它載著(zhù)我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無(wú)限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著(zhù)每個(gè)孩子快樂(lè )的夢(mèng)想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。20xx屆大班畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。
2、園長(cháng)致辭
又一年，清蟬的歌唱爬上樹(shù)梢，
又一年，蒲公英的孩子飄向遠方。
這個(gè)六月，是灑淚告別，深深感恩的季節，
這個(gè)六月，是揮手相送，依依不舍的季節。
畢業(yè)，一個(gè)讓人百感交集的詞語(yǔ)，成長(cháng)、愛(ài)、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個(gè)身在其中的人回味無(wú)窮。今天，我們一同迎來(lái)了20xx屆媽咪愛(ài)幼兒園大班畢業(yè)典禮“感恩成長(cháng)，放飛夢(mèng)想”，這是孩子們人生中的第一個(gè)畢業(yè)盛禮，也是一個(gè)屬于孩子、教師及家長(cháng)的特別節日。
在這個(gè)特別的日子里，我們敬愛(ài)的胡園長(cháng)要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美好的祝福與最殷切的期望。
3、家長(cháng)代表發(fā)言
幼兒園是一片沃土，園長(cháng)、老師、家長(cháng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(cháng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信家長(cháng)們一定有許多話(huà)想說(shuō)，下面有請家長(cháng)代表講話(huà)：
4、幼兒代表發(fā)言
四年的關(guān)注、四年的情感，家長(cháng)侃侃道來(lái)。謝謝家長(cháng)的祝福，我們相信孩子們一定會(huì )用他們的努力去創(chuàng )造美好的未來(lái)。
一張張笑臉，洋溢著(zhù)成長(cháng)的喜悅，一雙雙眼睛，深藏著(zhù)離別的惆悵;一棵棵白楊，采集過(guò)我們的歡笑，一絲絲垂柳，編織過(guò)我們的夢(mèng)想;一陣陣微風(fēng)，是孩子對老師愛(ài)的傾訴。請幼兒代表發(fā)言。
5、舞蹈《童心童樂(lè )》
每位幼兒都有一顆童心，這顆童心伴隨著(zhù)他們天天健康快樂(lè )的成長(cháng)，下面請欣賞
舞蹈《童心童樂(lè )》
6、教師朗誦《你們畢業(yè)了》
在這臨別之際，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。 此時(shí)此刻心情最為激動(dòng)和依依不舍的應該是畢業(yè)班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的海洋里航行時(shí)。老師們有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)。請大班老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《你們畢業(yè)了》
7、舞蹈《感恩的心》
一顆感恩的心，就是和平的種子，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，感恩，是一條人生基本的準則，是一種人生質(zhì)量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)。下面請欣賞大班的小朋友帶來(lái)的《感恩的心》
8、大合唱《青春修煉手冊》中班
親愛(ài)的哥哥姐姐你們就要離開(kāi)幼兒園，我們很高興，我們要為你們送上我們真誠的祝福，下面請欣賞中班的弟弟妹妹們帶來(lái)的大合唱《青春修煉手冊》
9、舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》小班
幼兒園里最小的是小班的弟弟妹妹，在弟弟妹妹眼中你們是最棒的，今天你們要畢業(yè)了，他們也送來(lái)了自己的一份心意，請欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》
10、大班《畢業(yè)獻詞，畢業(yè)歌》
我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感?可我們真真切切感受到了一種感動(dòng)，那是來(lái)自孩子最純真，最真摯的內心表達，她們是最可愛(ài)的天使，她們是最懂愛(ài)的天使，她們將愛(ài)表現的淋漓盡致。
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡孩子對老師的無(wú)限深情，讓孩子們用《畢業(yè)獻詞，畢業(yè)歌》來(lái)傾訴對老師的感激和依戀。
11、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)跟獎牌
畢業(yè)證書(shū)意味著(zhù)幼兒園生活的的結束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書(shū)，就一定會(huì )想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，想起可愛(ài)的小伙伴們。下面請老師們?yōu)槲覀冃∨笥杨C發(fā)畢業(yè)證書(shū)和獎牌。
畢業(yè)意味著(zhù)四年的時(shí)間一晃而過(guò)，孩子們將懷著(zhù)激動(dòng)與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂(lè )的媽咪愛(ài)幼兒園，相信孩子們一定不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護她們
的最親愛(ài)的老師，不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴，希望孩子們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光�！蓖晔且欢巍翱鞓�(lè )來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(cháng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。在這即將離別的時(shí)刻，作為老師的我們期盼、祈福，祝愿你們在將來(lái)的每一天仍能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，健健康康地成長(cháng)!孩子們你們將帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向更加美好的明天!老師衷心的祝福你們!也相信你們永遠是最棒的!!!
12、結束
今天的畢業(yè)典禮，宣告著(zhù)74名大班孩子幼兒園生活的結束，也預示著(zhù)他們將在一個(gè)更廣闊的天地里展現自我的風(fēng)采。我們相信，今天的一棵棵小樹(shù)苗，明天一定會(huì )成為參天大樹(shù)、棟梁之才!我們更相信，從媽咪愛(ài)幼兒園畢業(yè)的每一個(gè)孩子，都將有一個(gè)最美好的未來(lái)!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿8
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家上午好！
我是韓老師，首先我代表學(xué)前班的所有老師和全體小朋友對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空參加我們的匯報活動(dòng)和畢業(yè)典禮。
然后，第一個(gè)活動(dòng)是學(xué)習匯報課。
我們小朋友大家一起歡迎家長(cháng)的到來(lái)，為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶送上好聽(tīng)的歌曲，（1）《我和星星打電話(huà)》（2）《唐老鴨》。
1、漢字接龍游戲。
2、我們把所學(xué)的拼音大聲的讀出來(lái)。
3、兒歌接龍（每組輪流進(jìn)行）
4、語(yǔ)言課文內容展示
A、兒歌《過(guò)春節》、《紅紅的嘣叭》
B、《我來(lái)了》《小天使》《媽媽的手》學(xué)過(guò)一些量詞，老師來(lái)說(shuō)物品，小朋友用量詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
c、我們學(xué)過(guò)《春天來(lái)了》、《春天的電話(huà)》《春天的計劃》小朋友說(shuō)說(shuō)春天是什么樣子的。（天氣、河水、衣服、花草樹(shù)、小朋友、農民伯伯干什么）
D、在《樹(shù)真好》、《小熊住山洞》里，小朋友說(shuō)說(shuō)樹(shù)有什么好處。(美化環(huán)境、帶來(lái)甜蜜的果實(shí)、清新空氣、樹(shù)還可以做一些物品、是小動(dòng)物的樂(lè )園)
E《狐假虎威》里誰(shuí)最厲害，這篇童話(huà)說(shuō)的什么內容，我們用一個(gè)歇后語(yǔ)可以怎樣說(shuō)，那我們還知道什么歇后語(yǔ)呢？（貓哭老鼠、豬鼻子插大蒜、狗咬烏龜、竹籃打水、雞蛋碰石頭、豬八戒照鏡子、超市里的電梯）。
f、《快樂(lè )城堡的秘密》是什么？（就是反義詞的秘密）快、胖、長(cháng)、高、遠、里、前、白。
G、《明明真聰明》里，明明猜出了爸爸出的什么謎語(yǔ)買(mǎi)到了菜
H、《我想發(fā)明》《能干的機器人》里小朋友都開(kāi)動(dòng)了腦筋說(shuō)出了一些自己的小發(fā)明創(chuàng )造，小朋友的想象力真是太豐富了。
I、《荷葉舞臺》里是發(fā)生在什么季節的童話(huà)，（夏天、動(dòng)物、植物、天氣、衣服、物品、活動(dòng)）
j、學(xué)說(shuō)“把”和“被”。
K、數學(xué)內容展示、珠算展示。
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿9
師：衷心地感謝到場(chǎng)的家長(cháng)朋友，感謝辛勤工作的老師，感謝各位的小朋友們！
幼2：今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：
幼合：祝各位家長(cháng)工作順利、心想事成！
師：愿可愛(ài)的孩子健健康康、快快樂(lè )樂(lè )，在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
幼合：我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！
師：讓我們?yōu)槊總�(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
歌聲《明天會(huì )更好》中簽名、留言結束（幼兒簽名、家長(cháng)留言）
幼1：我們快樂(lè )，因為我們在成長(cháng)，
幼2：我們快樂(lè )，因為我們都是好朋友，
幼1：三年前，我們走到一起，因為相聚，
幼2：今天還是聚在一起，因為我們別離，
幼1：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的思緒不能平靜，
幼2：相處三年的老師和小伙伴們，我舍不得離開(kāi)你們。
師：是啊，孩子們，老師也舍不得離開(kāi)你們，今天我們就要依依惜別，你們要到新的地方去打造美好未來(lái)。為把幼兒園的美好時(shí)光留住，我們在童心路上簽下老師和好伙伴的名字，伴你們走過(guò)長(cháng)長(cháng)的人生旅程。（幼兒互相簽名）
幼：大班畢業(yè)典禮——
合：到此結束。
師：祝家長(cháng)和孩子們的明天更美好。
幼：祝xxx幼兒園的明天更美好。
合：再見(jiàn)！
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿10
一、開(kāi)場(chǎng)白
幼兒1：親愛(ài)的爸爸、媽媽
幼兒2：親愛(ài)的爺爺奶奶
幼兒3：親愛(ài)的老師、小朋友們
�。ê希捍蠹液�！
幼兒1：六月的希望六月的夢(mèng)，
幼兒2：六月的鮮花，
幼兒3：六月的歌，
幼兒1：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習和生活，
幼兒2：我們班的小朋友即將告別老師和同伴，
幼兒3：進(jìn)入小學(xué)。
�。ê希何覀兇砣w大大班小朋友，
幼兒1：向三年來(lái)辛勤培育我們成長(cháng)的園長(cháng)、老師、阿姨們表示衷心的感謝，
幼兒2：向今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的家長(cháng)朋友們表示熱烈的歡迎。
合：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因為我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠留在心中！
合：明科幼兒園20xx屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現在開(kāi)始！
二、園長(cháng)寄語(yǔ)
幼兒1：三年來(lái)，我們非常感激培育我們成長(cháng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(cháng)媽媽?zhuān)?/p>
幼兒2：下面讓我們再次看看園長(cháng)媽媽那可親的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(cháng)媽媽的教誨和對我們的殷切希望吧！
合：有請園長(cháng)媽媽?zhuān)蠹覛g迎！
——園長(cháng)致辭
三、家長(cháng)代表講話(huà)
幼兒1：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，
幼兒2：園長(cháng)、老師是辛勤的園丁。
幼兒3：如今，幸福、健康、茁壯成長(cháng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。
幼兒1：我們的爸爸媽媽心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。
合：下面有請家長(cháng)代表講話(huà)，大家歡迎！
——家長(cháng)代表講話(huà)
四、小朋友代表講話(huà)
幼兒2：三年來(lái)我們的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，
幼兒3：也離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導、愛(ài)心哺育，
合：我們大大二班的小朋友也有許多心里話(huà)想對大家說(shuō)呢！
——小朋友代表講話(huà)
還記得剛上幼兒園時(shí)，我們什么都不懂，只知道哭哭哭，還要耍耍小脾氣。是老師、是阿姨，親切地安慰我們，耐心地陪我們做游戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再哭了，還漸漸地愛(ài)上了幼兒園。 三年來(lái)，我們學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)�，F在，我們已經(jīng)會(huì )講故事、當主持，會(huì )寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、數數，會(huì )唱歌、跳舞，會(huì )穿衣、整理，還會(huì )注意安全、關(guān)心別人，……有的小朋友還參加了各種比賽，獲得了第一名呢！大家不要忘記，我們大大二班是一個(gè)超級棒的班級，在比賽中還多次獲得過(guò)好多團體第一名呢。三年來(lái)，我們還懂得了許多道理，養成了許多好的習慣。我們知道自己的事情要自己做，要尊敬別人，要保護環(huán)境;知道吃飯不能挑食，走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了! 我們想對爸爸媽媽們說(shuō)：“謝謝您們對我們的養育。我們的成長(cháng)，傾注著(zhù)您們太多、太多的心血，也許我們還會(huì )讓您們擔心，惹您們生氣，但我們努力要做一個(gè)健康、懂事、好學(xué)、自立的好孩子�！蔽覀兿雽Ω魑焕蠋熣f(shuō)：“親愛(ài)的老師們，您們辛苦啦，謝謝您們!我們永遠愛(ài)您。不管我們走得多遠，我們都不會(huì )忘記幼兒園里的快樂(lè )時(shí)光，我們會(huì )經(jīng)常來(lái)看望您們的�！弊詈�，我們還要代表全體小朋友，祝愿所有關(guān)心我們、愛(ài)護我們的人，身體健康、工作開(kāi)心、心想事成。
六、節目串詞
<歌曲連唱>
幼兒1：你唱我唱他也唱， 首首歌兒大聯(lián)唱，
幼兒2： 唱了一曲又一曲， 心中的喜悅傳四方。
合： 請欣賞歌曲大聯(lián)唱。
<老師的目光>：
幼1:老師，老師，您真好！
幼兒2：辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。
幼兒3：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！合：下面請欣賞——<老師的目光>
<老師親媽媽親>
幼兒1：我們是一群可愛(ài)的寶貝， 我們成長(cháng)在爸媽的懷抱里。
幼兒2:健康、快樂(lè )與幸福， 是爸爸媽媽最大的心愿。
幼兒3：爸爸媽媽們，感謝你們！
合：請欣賞舞蹈：老師親媽媽親
<開(kāi)門(mén)紅>
幼兒1：讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)
幼兒2：讓火火的歌謠唱起來(lái)
幼兒3：讓歡快的舞蹈跳起來(lái)，
合：請欣賞舞蹈：開(kāi)門(mén)紅
<農家小女孩>
幼兒1：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香， 喜悅的笑臉，
幼兒2：瞧，誰(shuí)向我們走來(lái)了？
合：請欣賞舞蹈：農家小女孩
<十分鐘>
幼兒1：來(lái)、來(lái)、來(lái)，大家一起來(lái)！
幼兒3：讓我們跳起來(lái)，讓我們舞起來(lái)！
合：請欣賞現代舞：十分鐘
<雙人舞>
幼兒1：我們是祖國的花朵。
幼兒2：我們是祖國的希望。
幼兒3：我們是時(shí)代的弄潮兒，
合：請欣賞：雙人舞
<讓愛(ài)傳出去>
幼兒1：一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，降臨在人們永世難忘的青海，
幼兒3：在六一節來(lái)臨之際，
幼兒2讓我們贈上最美好的祝福給青海的孩子們，
合：衷心的祝愿你們節日快樂(lè )。請欣賞手語(yǔ)表演：讓愛(ài)傳出去
<加油歌>
幼兒1：我們都是一群陽(yáng)光男孩，
幼兒2：在校不做書(shū)呆子， 在家不做小皇上，
幼兒3：我們在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
合：瞧，一群陽(yáng)光男孩上臺來(lái)了，請欣賞舞蹈加油歌
<畢業(yè)詩(shī)>
幼兒1：快樂(lè )的游戲留給我們快樂(lè )的回憶。
幼兒3：六歲，我們告別幼兒園，
幼兒3：長(cháng)大了，懂事了，更加自立了。
合：下面請欣賞畢業(yè)詩(shī)！
<軍中姐妹>
幼兒2：誰(shuí)說(shuō)女子不如男！ 請欣賞舞蹈：軍中姐妹
結束語(yǔ)：
幼兒1：童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚；
幼兒2：童年是歌，一支支清音回響
幼兒3：我們收獲今天，期盼明天。
合：明科幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。
幼兒1:親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
幼兒2:親愛(ài)的老師、
幼兒3：親愛(ài)的伙伴，
合：讓我們相約美麗燦爛的明天！明科幼兒園20xx屆畢業(yè)典禮到此結束！
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿11
主持人:a、b、c、d
b：親愛(ài)的來(lái)賓，
a：親愛(ài)的老師，
c：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
d：親愛(ài)的小朋友，
合：大家好!
b：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。
a：三年前，當我們邁著(zhù)蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。
c：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲、
d：三年前，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。
合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長(cháng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì )了許多
一、本領(lǐng)：
b：我們會(huì )唱好聽(tīng)的歌曲，
a：我們能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，
c：我們會(huì )跳可愛(ài)的舞蹈，
d：我們會(huì )畫(huà)美麗的圖畫(huà)，
合：我們還會(huì )許多本領(lǐng)!
b：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
a：以及曾經(jīng)愛(ài)護、關(guān)心過(guò)我們的領(lǐng)導、老師們和社會(huì )各界來(lái)賓，
合：來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮!
c:請大家檢驗我們三年來(lái)所學(xué)到的本來(lái)，
d：與我們共同分享成長(cháng)的快樂(lè )。
合：xx幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。
二.節目表演：
1.b：三年來(lái)我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導、愛(ài)心哺育。
a：離別之際，我們有許多的話(huà)要說(shuō)給你們聽(tīng)
b：聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，請聽(tīng)《畢業(yè)詩(shī)》，由大班全體小朋友表演。
2.c：今天我們畢業(yè)了，真想快快背上書(shū)包，做個(gè)神氣的小學(xué)生啊!
d：下面首歌就告訴了我們，怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生。
合：請聽(tīng)歌曲：《小二郎》。
3.b：三年來(lái)，我們的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)愛(ài)我們的老師、阿姨、爸爸媽媽?zhuān)�有xx幼兒園的園長(cháng)，實(shí)驗學(xué)校的領(lǐng)導也在關(guān)心著(zhù)我們，現在歡迎我們的園長(cháng)張老師告訴大家她的一些心里話(huà)。(園長(cháng)致詞)
4.a：我們喜愛(ài)的幼兒園是實(shí)驗學(xué)校的一部分，今天我們的吳校長(cháng)也來(lái)到了這里，我們有請吳校長(cháng)對我們寄予明天的希望。(校長(cháng)致詞)
5.c：三年來(lái)，我們成長(cháng)得多快呀!這里面有老師的精心培育，也離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)心，在我們即將跨入小學(xué)之際，爸爸媽媽們一定也有許多話(huà)要說(shuō)。
d：下面就請大一班吳凡妮小朋友的媽媽作為家長(cháng)代表為我們致賀詞。
6.b：感謝所有的長(cháng)輩對我們傾心呵護，我們就像春天的小苗茁壯成長(cháng)，
a：三年的美好時(shí)光猶如人生篇章中的一個(gè)里程碑，
c：在童年的歲月里記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
d：青青校園里留下我們探索的步步足跡。
合：請爸爸媽媽來(lái)檢閱我們的學(xué)習成績(jì)。
三.演出：
1.a：你喜歡跳舞嗎?
b：當然喜歡啦!老師教過(guò)我們好多舞蹈，有民族舞、兒童舞、集體舞……
a：好了，好了，那就請你欣賞大二班小朋友給我們帶來(lái)的熱力四射的舞蹈，
合：palapala.
2.c：快樂(lè )的暑假就要來(lái)到了，你準備在暑假里干些什么呢?
d：當然要去旅游羅!我們中國地大物博，有很多美麗的風(fēng)景等著(zhù)我們去領(lǐng)略呢!
c：那你在旅途中碰見(jiàn)外國朋友，會(huì )不會(huì )和他們交流呢?
d：sure!nicetomeetyou!welcometochina!
c：我們學(xué)了三年的英語(yǔ)了，不但會(huì )簡(jiǎn)單的交流，還會(huì )演英語(yǔ)劇!
d：請看英語(yǔ)兒童劇《anexcitingtrip》。
3.b：別看我們年紀小，有些小朋友可是參加舞蹈隊好幾年了。
a：你也在少年宮跳過(guò)舞的，練舞蹈是不是很累很苦呀?
b：學(xué)本領(lǐng)都是很辛苦的，沒(méi)有練功房中一遍遍的壓腿下腰，哪有今天翩翩的舞姿?
a：哦，這就是先苦后甜吧!請欣賞大班舞蹈班的小朋友為我們獻上的舞蹈《波爾卡》。
4.c：舞蹈班小朋友表演的節目真精彩呀!
d：你知道這里面可是有秘密的呀!
c：么秘密?快說(shuō)給我聽(tīng)!
d：因為我們的家長(cháng)也是多才多藝的呀!這就是遺傳的秘密呀!
c：是嗎?那就快讓我們看看家長(cháng)表演的節目!
d：請欣賞大二班d天儀小朋友和她媽媽共同表演的節目《花仙子》。
5.b：我們快樂(lè )，因為我們在成長(cháng)，
a：我們快樂(lè )，因為我們都是好朋友。
c：三年前，我們走到一起，因為相聚，
d：今天我們還是聚在一起，因為別離。
b：回首這三年來(lái)的每一天，老師的關(guān)心，爸爸媽媽的疼愛(ài)，仿佛還是昨日，歷歷在目。
a：讓我們一起回顧成長(cháng)的每一個(gè)足印，期盼更美好的未來(lái)!
c、d：請看多媒體展示《我們在成長(cháng)》，解說(shuō)：邵晨冬、劉知常、d少卿、柴清媛。
6.b：看了這段資料片，真想看看以后的我們會(huì )是什么樣?我想做名老師，桃李滿(mǎn)天下!你呢?
a：我想做警察，保衛大家的安全。長(cháng)大以后，我們一定還要再相會(huì )!
b：請聽(tīng)兒歌《再過(guò)二十年》。
7.c：你知道我們中國人的“七藝”是什么嗎?
d：哦，這個(gè)我可不太懂。不過(guò)我知道下面一個(gè)節目可以讓我們了解一些中國的民族文化。
c：請欣賞才藝表演，表演者：邵晨冬、孫皓淳、翟宵萌。
8.a、b：三位小演員，你們可以接受我們的采訪(fǎng)嗎?
a：冬冬，你是從幾歲開(kāi)始練習書(shū)法的?邵晨冬小朋友參加過(guò)許多書(shū)法比賽，也獲得過(guò)不少獎項，我們祝她能成為一名書(shū)法家
b：那你們又是幾歲學(xué)習民族樂(lè )器的呢?希望你們能把美妙的琴聲撒滿(mǎn)每一個(gè)角落!
合：謝謝你們的表演!
9.c：在這快樂(lè )的時(shí)刻，老師也來(lái)為我們表演助興啦!
d：老師的舞姿一定很優(yōu)美哦!
c：那當然羅!我們的老師不但聰明美麗，還能歌善舞!
d：請欣賞老師舞蹈《蒙古人》。
10.c：老師們跳得真好呀!女孩子跳舞就是好看!
d：其實(shí)我們男孩子跳舞也很神氣呀!不信嗎?請看大一班男孩子為我們表演的舞蹈《小號手》。
11.a：(唱)鮮花曾告訴我你曾經(jīng)走過(guò)……
b：你在唱什么呀?
a：《同一首歌》呀!電視里一直播放的，我們小朋友都很喜歡聽(tīng)的!
b：今天不用你唱了!因為d老師馬上要為我們帶來(lái)這歌節目，還是和我們大一班的小朋友同臺演出的呢!
a：那就快讓我們一起欣賞吧!
12.c：三年來(lái)，我們的老師不但在生活上像媽媽一樣照顧我們，還輔導我們參加了許多比賽。
d：今天，我們就在這里舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)獎儀式，頒發(fā)我們在大班獲得的各種獎項。
c：當我們站在這里，接受獎狀和掌聲的時(shí)候，更不能忘記老師為我們的成績(jì)付出的一片心血。
d：小朋友們，讓我們再次對老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您!(全體)
13.a：聽(tīng)，這是什么聲音?是隊鼓，小學(xué)里的哥哥姐姐敲著(zhù)隊鼓歡迎我們來(lái)了。
14.b：小學(xué)生的生活多么令我們向往!看，小學(xué)部的校長(cháng)周老師也來(lái)了，讓我們聽(tīng)聽(tīng)她對我們都有些什么要求?
四.尾聲
1.發(fā)畢業(yè)證書(shū)：
合：我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!
b：離園證上留下了我和好伙伴的笑容，
a：留下了老師的倩影。
c：當我想起你們的時(shí)候，我會(huì )打開(kāi)離園證，
d：幸福的童年就立即展現眼前!
合：我們會(huì )珍藏它，伴我們走過(guò)長(cháng)長(cháng)的人生旅程。
b：請大班小朋友接受離園證。
2.贈送禮品：
合：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的思緒不能平靜。
b：我們從三年前的弟弟妹妹，變成了今天的哥哥姐姐，
a：我們有了更多的弟弟妹妹，我們舍不得離開(kāi)你們。
c：我們買(mǎi)了一些書(shū)籍送給弟弟妹妹們。
d：當你們看到這些書(shū)，就會(huì )想起我們在一起的歡樂(lè )時(shí)光，就好像和我們在一起。(向弟弟妹妹獻禮物)
3.老師贈語(yǔ)：
合：我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!
b：我們不想離開(kāi)老師，
a：但我們必須離開(kāi)幼兒園，
c：因為我們的學(xué)習旅程又將開(kāi)始，
d：當我們學(xué)到更多的本領(lǐng)，再來(lái)向老師們匯報!
合：在這里別之際，我們還想再聽(tīng)一聽(tīng)老師的諄諄教誨，銘記老師的話(huà)語(yǔ)。
(大班老師每人一句臨別贈語(yǔ))
4.唱畢業(yè)歌：
b:老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，
a：苗苗活潑有健壯，聰明勇敢有禮貌。
c：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，
d:等我帶上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!
b：請聽(tīng)畢業(yè)歌《老師再見(jiàn)了》，指揮：大二班：d華煒
全體幼兒：老師老師再見(jiàn)了，老師老師再見(jiàn)了!
(全體高唱《畢業(yè)歌》)
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿12
A：回憶無(wú)悔的年華 ，
B：放飛心中的理想 ，
C：暢想青春的旋律 ，
D：追逐成功的喜悅 ，
E：把握無(wú)悔的明天 。
A：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。
B：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會(huì )當擊水三千里，自信人生五百年。
C：歲月的流逝揮不去執著(zhù)的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心，那過(guò)去的日子將在這一瞬間復活，將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望.
D：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔，用歌聲，用掌聲，用心語(yǔ)，用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠行的朋友送上最真誠，最深厚的祝福.
E：親愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，不要帶著(zhù)離別的愁緒，因為明天又是一個(gè)新的起點(diǎn)，因為我們相信 學(xué)前班畢業(yè)典禮主持詞結束語(yǔ)
合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
C：祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習進(jìn)步！
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿13
尊敬的家長(cháng),來(lái)賓朋友們,親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好!
盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的音符；甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里，我們這些可愛(ài)的大班孩子就要畢業(yè)了,這是他們人生中的第一次畢業(yè),為了讓這快樂(lè )的時(shí)光永駐他們的心田，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮!
在今天這個(gè)特殊的日子里,我們歡聚一堂,載歌載舞,祝福明天,江陰市少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮開(kāi)始啦!
一、李主任致辭
小朋友們要畢業(yè)了，最舍不得你們走的是誰(shuí)呢？對了，是我們的李主任。李主任看著(zhù)小朋友們一天天長(cháng)大，有好多話(huà)想對你們說(shuō)。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李主任給大家講話(huà)。
二、家長(cháng)代表發(fā)言
再次謝謝李主任。孩子們，在你們即將揚帆遠航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話(huà)想對你們說(shuō)，我們一起歡迎大（2）班某某小朋友的爸爸——某某先生和大家說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
三、大班幼兒畢業(yè)獻詞
小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè )、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門(mén)，去實(shí)現心中理想的時(shí)刻，相信孩子們還有很多話(huà)想對老師說(shuō)，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們離別前的心聲吧！請欣賞全體大班幼兒帶來(lái)的畢業(yè)獻詞。
四、頒發(fā)好孩子榮譽(yù)證書(shū)、成績(jì)冊、成長(cháng)冊
親愛(ài)的孩子，三年來(lái)，你們的成長(cháng)凝聚著(zhù)老師的心血，也凝聚了你們自己的努力。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當你們看到這些榮譽(yù)證書(shū)、成績(jì)冊、成長(cháng)冊，就一定會(huì )想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小伙伴們。下面請團委蔣書(shū)記、談主任、少年宮李主任為我們小朋友頒獎。
五、中班幼兒歡送詞
聽(tīng)說(shuō)大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了，我們中班的弟弟妹妹也是多么舍不得啊，他們也要為哥哥姐姐送上歡送詞。掌聲歡迎中班小朋友！
六、匯報開(kāi)始
我們激動(dòng)不已，我們戀戀不舍，就用歌聲、用舞蹈，用自己的語(yǔ)言來(lái)表達孩子們此刻的心情吧！今天的舞臺是屬于孩子們的，接下來(lái)就將話(huà)筒交給我們的小主持人吧。
主持：甲乙丙丁
開(kāi)場(chǎng)白：
�。祝捍禾�，我對第一個(gè)嫩芽說(shuō)：我來(lái)了！
�。ㄒ遥合奶�，我對第一個(gè)花蕾說(shuō)：我來(lái)了！
�。ū呵锾�，我對第一片落葉說(shuō)：我來(lái)了！
�。ǘ。憾�，我對第一朵雪花說(shuō)：我來(lái)了！
�。祝ㄒ遥鹤哌^(guò)春夏，我們播種心愿，耕耘希望；
�。ūǘ。鹤哌^(guò)秋冬，我們收獲今天，期盼明天。
�。ê希鹤哌^(guò)昨天，三年快樂(lè )的時(shí)光依然在眼前；
走過(guò)今天，我們依依不舍說(shuō)再見(jiàn)。
�。祝ū夯锇閭�，讓我們用歌聲、用舞姿、用話(huà)語(yǔ)來(lái)表達此時(shí)此刻的心情！
�。ê希簒x市少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮匯報演出現在開(kāi)始�。ü恼疲�
1、舞蹈：《喜慶》
首先請欣賞舞蹈《喜慶》，表演者：大班舞蹈隊。
2、獨唱：老鼠赴宴
A：吱吱吱，聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？B：是小老鼠嗎？A：對，小老鼠今天要去參加一個(gè)宴會(huì )。B：發(fā)生什么事了？合：下面請欣賞陳泓廷小朋友帶來(lái)的獨唱《老鼠赴宴》。
3、集體舞：好兒郎
A：你看過(guò)京劇嗎？B：看過(guò)，可好看了。A：接下來(lái)是我們小朋友給大家帶來(lái)的京劇表演，想看嗎？B：太好了。合：請欣賞集體舞《好兒郎》，表演者：大3班全體小朋友
4、電子琴：櫻花
A：你看見(jiàn)過(guò)櫻花嗎？B：見(jiàn)過(guò)，盛開(kāi)的櫻花白里透著(zhù)粉紅，一朵朵臉兒貼著(zhù)臉兒，漂亮極了。合：接下來(lái)電子琴合奏《櫻花》將帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)這美妙的天地。
5、快樂(lè )體操
少年宮是一所藝術(shù)特色幼兒園，多年來(lái)取得了許多驕人榮譽(yù)。今年6月17日，我們少年宮幼兒園體操隊的小朋友代表無(wú)錫到南京參加了江蘇省20xx幼兒基本體操大賽，獲得了一等獎，在此，我們用熱烈的掌聲表示祝賀�。ü恼疲┙酉聛�(lái)，我們就來(lái)一睹他們的風(fēng)采！
6、童話(huà)�。洪L(cháng)了腿的芒果
A：瞧！今天小動(dòng)物們也來(lái)歡送我們大班的哥哥姐姐們畢業(yè)啦！B：它們會(huì )帶來(lái)什么節目呢？合：接下來(lái)請欣賞童話(huà)劇表演《長(cháng)了腿的芒果》。
7、歌曲聯(lián)唱
A：看了那么多小朋友表演的節目，聲樂(lè )組的小朋友也按奈不住了，B：那就讓他們也來(lái)露一手吧，合：接下來(lái)請欣賞《歌曲聯(lián)唱》。
8、古箏：蒙古小夜曲
A：微風(fēng)輕輕吹過(guò)遼闊的草原，B：青青牛羊依偎在朝霞般的篝火旁，美麗的夜色多么沉靜。合：接下來(lái)請欣賞由中班小朋友帶來(lái)的古箏合奏《蒙古小夜曲》。
9、集體舞：歡樂(lè )童年
A：紅綢子飄起來(lái)，B：手絹花舞起來(lái)，合：他們舞出了我們的心愿、舞出了我們的快樂(lè )。請欣賞大1班集體舞《歡樂(lè )童年》
10、舞蹈：童心是小鳥(niǎo)
A：我們的童年是夢(mèng)幻的,B：我們的童心是七彩的,合：我們的金色童年充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)……請欣賞中班舞蹈隊帶來(lái)的《童心是小鳥(niǎo)》。
11、單簧管
A：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)單簧管演奏嗎？告訴你們吧，我們幼兒園現在也有單簧管培訓啦。B：看，第一批小學(xué)員向我們走來(lái)啦！他們雖然只學(xué)了短短幾個(gè)月，但在老師的辛勤培育和自己的努力下，取得了很大的進(jìn)步，合：下面我們一起來(lái)欣賞吧！
12、舞蹈：康定溜溜的城
A：西藏，雪域高山,氣勢磅礴,美景盡收;B：西藏，漫步草原，花兒滿(mǎn)山，遠處還傳來(lái)那嘹亮的歌聲……合：接下來(lái)大班舞蹈隊小朋友表演的舞蹈《康定溜溜的城》將讓我們看看西藏到底有多美。
13、英語(yǔ)童話(huà)�。喝缓�
A：你有好朋友嗎？B：有啊，我有好多朋友呢，我們在一起可快樂(lè )呢。A：瞧！這兒也有三個(gè)好朋友，讓我們一起來(lái)看看他們是怎樣相親相愛(ài)的。合：請欣賞中3班小朋友表演的英語(yǔ)童話(huà)劇《三只蝴蝶》。
14、詩(shī)朗誦：永遠的感動(dòng)
A：我們就要告別可愛(ài)的幼兒園和親愛(ài)的老師了，心里真是舍不得，可老師更舍不得我們，B：在離別前，她們要囑咐我們什么呢？合：大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
15、集體舞：手拉手
A：讓我們的手拉的更緊，心貼的更近，B：讓每一只小鳥(niǎo)都能高高展翅飛翔！合：最后請欣賞大2班帶來(lái)的集體舞《手拉手》
結束語(yǔ)：
童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚；
童年是歌，一支支清音回響。
我們播種心愿，耕耘希望；
我們收獲今天，期盼明天。
江陰市少年宮幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
讓我們相約明天，相約美麗燦爛的少年宮！
市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮匯報演出
到此結束！
教師主持結束語(yǔ)：
難忘今宵，今宵難忘！金色童年，銘記心田！今天我們相聚，分別就在眼前。小小雛鷹，展翅高飛吧，愿你們飛向更廣闊的天空！市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家，再見(jiàn)！
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿14
1.園歌開(kāi)場(chǎng)（快結束時(shí)主持人上場(chǎng)）
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友：大家上午好！
三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解幼兒園這個(gè)搞笑的地方。這天我們相聚在一齊，同孩子們一齊走過(guò)屬于他們的第一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮此刻開(kāi)始！下面有請楊孫芹園長(cháng)給我們致賀詞！有請楊園長(cháng)！
2、園長(cháng)致辭
感謝楊園長(cháng)的致辭，感謝園長(cháng)老師對小朋友一貫的關(guān)心和愛(ài)護。幼兒園畢業(yè)典禮主持詞
在美麗的六一幼兒園，孩子們，你們收獲了很多，取得了很多成績(jì)。在剛剛過(guò)去全市幼兒童話(huà)劇比賽中，我們六一幼兒園大班的孩子表演的童話(huà)劇《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》取得了全市一等獎的好成績(jì)！是這次比賽中灌云縣獲得一等獎的幼兒園。孩子們你們真棒！老師為你們高興！下面請欣賞我們幼兒園大班小朋友表演的獲得全市一等獎的童話(huà)劇《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》
3、童話(huà)�。盒∏嘞x(chóng)的夢(mèng)
孩子們，你們就要畢業(yè)了！期望你們像小青蟲(chóng)一樣拼搏進(jìn)取，記住世界上沒(méi)有什么不能夠，只要你努力不放下。在這個(gè)個(gè)性的日子里，相信小朋友必須也有許多話(huà)想說(shuō)。下面請欣賞《畢業(yè)詩(shī)》。掌聲有請！
4、畢業(yè)詩(shī)
是啊，三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜；三年的朝夕相伴，讓我們不能忘記。孩子們，在老師心里，你們就是老師的乖寶貝；下面請欣賞快板《老師親，媽媽親》
5、快板：老師親、媽媽親
謝謝孩子們表演的精彩快板。這天來(lái)到那里的還有我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)屛覀円积R來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心里話(huà)吧。有請家長(cháng)代表發(fā)言。
6、家長(cháng)代表發(fā)言
感謝家長(cháng)代表的發(fā)言。親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)诤⒆映砷L(cháng)的道理上，你們付出很多，你們辛苦了。辛勤的付出必須會(huì )有回報，不遠的將來(lái)，你們會(huì )看到孩子們長(cháng)成參天大樹(shù)。接下來(lái)請欣賞大四班表演的歌舞《我愛(ài)我老師的眼睛》
7、大四《我愛(ài)我老師的眼睛》
孩子們唱得這么深情，老師的眼睛都濕潤了。孩子們，不管你們飛到哪里，老師的眼睛都一向關(guān)注你們，祝福你們。下面有請大五班孩子為大家表演古詩(shī)《春曉》
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿15
尊敬的各位家長(cháng)，各位老師，親愛(ài)的小朋友們，大家晚上好!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的。它載著(zhù)我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無(wú)限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著(zhù)每個(gè)孩子快樂(lè )的夢(mèng)想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。xx屆大班畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。
一、 畢業(yè)詩(shī)朗誦
請全體小朋友起立，向后轉。請欣賞詩(shī)朗誦——畢業(yè)詩(shī)。
二、 代表人員發(fā)言：
1、幼兒園就像金色的搖籃，園長(cháng)、老師就是守護在搖籃邊的媽媽。搖籃里的孩子長(cháng)大了，要離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屝睦碛卸嗝床簧�，有多少�?huà)要叮嚀你們。下面請郭園長(cháng)為我們講話(huà)，大家熱烈歡迎。
2、 小朋友是祖國的幼苗，老師是辛勤培育幼苗的園丁。當幼苗茁壯成長(cháng)的時(shí)候，園丁心里是多么欣慰和自豪。下面有請大(二)班汪老師為我們講話(huà)。
3、爸爸媽媽是小朋友的啟蒙老師，為孩子們的健康成長(cháng)，他們付出了多少心血!在你們即將揚帆遠航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話(huà)想對你們說(shuō)，我們一起歡迎大一班蔡斯杰小朋友的媽媽為我們講話(huà)。
4、小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè )、美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的校門(mén)，去實(shí)現心中理想的時(shí)刻，也一定有許多話(huà)想說(shuō)吧!下面請大二班方正道代表全體小朋友來(lái)說(shuō)幾句話(huà)。
三、 頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)：
畢業(yè)證書(shū)意味著(zhù)幼兒園生活的的結束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書(shū)，就一定會(huì )想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小伙伴們。下面請園長(cháng)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)以及紀念品。
四、 聯(lián)歡會(huì )：
三年來(lái)，你們成長(cháng)凝聚著(zhù)老師的心血。幼兒園的學(xué)習生活讓小朋友們學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。今天你們畢業(yè)了，幼兒園為你們準備了展示才華的小舞臺，讓我們盡情地唱吧跳吧!愿你們度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚。
1、 節奏樂(lè )——《解放軍進(jìn)行曲》
下面請欣賞由大(二)班小朋友帶來(lái)的節奏樂(lè )——解放軍進(jìn)行曲。
2、 舞蹈：數數歌
“1、2、3、4、5上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠----”相信小朋友們都聽(tīng)過(guò)這首兒歌。瞧，來(lái)了一群數松鼠的小朋友。請欣賞由肖倩、魏依洛等小朋友帶來(lái)的舞蹈——數數歌。
3、 英語(yǔ)律動(dòng)——幫助我們的人
下面請欣賞由英語(yǔ)班小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)律動(dòng)——幫助我們的人。
4、 家園互動(dòng)游戲
現在，我們要開(kāi)始今天的第一輪游戲環(huán)節。我先介紹一下游戲規則：鼓聲響起的時(shí)候請吳老師和朱老師傳出你們手中的幸運球，家長(cháng)們請按橫排的順序傳球，當音樂(lè )停止的時(shí)候，球落在哪位家長(cháng)手中，這組家庭就是我們今天的幸運家庭，為我們表演你們所準備的節目，并能得到我們的幸運禮品。好，游戲開(kāi)始，請汪老師擊鼓。請兩家幸運家庭到后臺準備一下。
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